【精華】美德作文600字3篇

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《水滸傳》讀后感，希望對大家有所幫助。

《水滸傳》讀后感1

　　我是個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。最近我讀了中國的四大名著(zhù)之一《水滸傳》，我最喜歡這本書(shū)了。

　　《水滸傳》里的每一個(gè)故事我都喜歡，里面的英雄好漢有很多。 我知道了武松怎樣打死老虎的，好漢怎么被逼上梁山的，他們?yōu)槔习傩兆龊檬隆?/p>

　　其中我記憶最深刻的一個(gè)故事是《呼延灼梁山大擺陣》。講的.是，梁山人馬攻破高唐州，殺死高廉的消息傳到東京。高俅去告皇帝，都統治呼延灼出征。天子讓人把呼延灼送進(jìn)京。呼延灼儀表不俗，很高興�；实劢o了他一匹寶馬。呼延灼謝過(guò)保舉武狀元“百勝將軍”韓滔為先鋒，“天目將軍”彭玘為副先鋒，三員大將帶著(zhù)八千人馬，向梁山泊殺來(lái)。宋江給他們隊說(shuō)了誰(shuí)先打：秦明第一，林沖第二，花榮第三，扈三娘第四，孫立第五。呼延灼隊：韓滔第一，呼延灼第二，彭玘第三。韓滔指揮兵馬，不分上下。宋江兵馬抵擋不住，四散逃命。最后，宋江兵馬捉了凌振，大為高興，呼延灼隊也降了梁山。呼延灼他們也沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，甘心在梁山泊落草。

　　讀了這本書(shū)我知道了中國的歷史，還要向好漢學(xué)習他們的勇敢。

《水滸傳》讀后感2

　　《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》。成于元末明初，是中國歷史上第一部以農民起義為題材的小說(shuō)也是中國歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)。是中國四大名著(zhù)之一。全書(shū)主要是通過(guò)對起義英雄的歌頌和對他們的斗爭的描繪中具體表現出來(lái)的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

　　作者是施耐庵。本書(shū)有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著(zhù)自己的稱(chēng)號如：小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書(shū)講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書(shū)共二十六回合(我買(mǎi)的書(shū)故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事，共五十二個(gè)故事，其中一個(gè)故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內容是：(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái)，略一側身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽(tīng)“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂的樹(shù)枝上，震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退，閃過(guò)老虎這一撲，老虎的`兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。

　　讀了這本書(shū)，我知道了：喝酒會(huì )誤事而且會(huì )傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會(huì )殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。

《水滸傳》讀后感3

　　寒假里，老師讓讀《水滸傳》這本書(shū)，《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，這本書(shū)是全國著(zhù)名作家施耐庵寫(xiě)的。于是，我便饒有興致地看了起來(lái)。

　　慢慢的，我發(fā)現，里面有的人奸詐貪婪，有的人行俠仗義，高太尉高俅就是一個(gè)典型的例子。他陷害林沖，勞民傷財，無(wú)惡不作，非�？蓯�。相反，林沖有禮貌，謙虛，喜歡為人打抱不平。及時(shí)雨宋江是里面的一個(gè)主角，他貧苦出身，到最后卻起義成功，這多虧了他的智慧。還有花和尚魯智深，雖然力氣很大，卻沒(méi)有謀略�？偠�言之，魯智深性格太沖動(dòng)，也喜歡打抱不平，他也非常勇敢。智多星吳用幫了宋江的大忙，吳用十分聰明，所以常打勝仗�？磥�(lái)，有勇無(wú)謀的人永遠成不了大事。還有武松，曾獨自一人在景陽(yáng)岡制服了一只大老虎，可見(jiàn)武松神勇無(wú)比。柴進(jìn)是一個(gè)好官，他對百姓十分仁慈，他也不仗勢欺人。他還愛(ài)結識英雄好漢，救助流配的'人�？梢�(jiàn)柴進(jìn)是一個(gè)地地道道的清官。水滸中有許多傳奇故事，如：林沖雪夜上梁山、楊志賣(mài)刀、魯智深倒拔垂楊柳這些故事反映出他們一個(gè)個(gè)都是英雄好漢!

　　水滸傳一共描述的108 位英雄。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：做什么事都要光明磊落，敢作敢當。

《水滸傳》讀后感4

　　這個(gè)暑假，我讀了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，這本書(shū)講述了宋元時(shí)期一百零八個(gè)好漢占山為王、落草為寇的因果故事�！端疂G傳》既用精美的語(yǔ)言詞句講述了好漢在上梁山前、上梁山時(shí)、上梁山后發(fā)生的故事，又揭露了當時(shí)腐敗的封建社會(huì )：不務(wù)正業(yè)的皇帝、貪贓枉法的官吏、兇惡狠毒的小混混，有那么一個(gè)好官兒也算是三九天桃花開(kāi)——罕見(jiàn)嘍！

　　“俠”字漸消，強盜起了，但也是俠之流，他們的旗幟是“替天行道”。他們所反對的`是奸臣，不是天子，他們所打劫的是平民，不是將相。李逵劫法場(chǎng)時(shí)，掄起板斧來(lái)排頭砍去，而所砍的是看客。一部《水滸》，說(shuō)得很分明：因為不反對天子，所以大軍一到，便受招安，替國家打別的強盜——不“替天行道”的強盜去了。終于是奴才�！�—這是魯迅先生對《水滸》的評價(jià)。

　　在梁山一百零八個(gè)好漢中，讓我印象最深刻的當屬“及時(shí)雨”宋江。他曾打下祝家莊、唐城、東平府以及東昌府的城池，還對當時(shí)梁山的大頭領(lǐng)“托塔天王”晁蓋一片忠心，并在晁蓋中了史文恭的毒箭而身亡后，管理好了梁山一百單八將。也是他，在大軍到來(lái)時(shí)，執意選擇了招安之路，帶領(lǐng)梁山這一百單八將，歸順了朝廷。因為宋江曾經(jīng)就是一個(gè)宋朝小官，殺妻后加入了梁山，所以招安對于宋江的誘惑太大了，能夠再當上朝廷命官！

《水滸傳》讀后感5

　　《水滸傳》是一部在中國家喻戶(hù)曉的一部小說(shuō)，它以宋朝年間宋江等三十六人在山東造反之事為原型經(jīng)過(guò)一定的虛構之后而成書(shū)。古人對此書(shū)有兩種評價(jià)，愛(ài)之者譽(yù)曰；“不讀《水滸》，不知天下之奇”，禁之者罵曰：“一部《水滸》教壞天下強有力而思不逞之民�！钡�我卻在這本書(shū)中學(xué)到許多的為人處事地方法。

　　一、 一個(gè)人要有能力才會(huì )受人尊重。這一點(diǎn)在《水滸傳》中，有很充分的體現，宋江自己說(shuō)過(guò)：“我武不如林沖，文不如吳用”，但他卻被眾兄弟尊為梁山上的“老大”——坐忠義堂上的第一把交椅，成為眾好漢的領(lǐng)導者，這是為什么呢？我想是因為他的仁義感動(dòng)了眾人，所以宋江才靠自己能力才成了“偉人”。其實(shí)后來(lái)一百零八人的座次決定之后，也體現住了能力的重要，有能力你去坐天罡位，沒(méi)有能力你去坐地罡星，再沒(méi)有能力你去當小嘍啰，度過(guò)平凡的一生。我相信能力決定人的命運。

　　二、真正的朋友永遠是在戰場(chǎng)會(huì )救自己的戰友。在《水滸傳》的`最后一回“宋公明神聚蓼兒洼 徽宗帝夢(mèng)游梁山泊”中，宋江在臨死之前為了不讓李逵悲傷反叛之名，只好用毒酒將他毒死，這樣做看似殘忍但這卻是朋友的愛(ài)。是朋友就不會(huì )讓朋友走上企圖。

　　看一本好書(shū)就應該學(xué)到它的真正內涵，這就是我看《水滸傳》的目的。

《水滸傳》讀后感6

　　我利用假期讀完了《水滸傳》，這是一部很好的名著(zhù)�！端疂G傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠，義。

　　忠即是對自己的祖國對自己的親人。朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍對自己的祖國忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高俅之子的寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠。在當今社會(huì )中，相信很多人能做到這一個(gè)“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)，在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能做到，但救人于危難之中不是誰(shuí)都能做到的。

　　我在假期看了一個(gè)節目名字叫《感動(dòng)中國十大人物》，我不記得在什么地方發(fā)了洪水，把游船沖垮了，船上好多人等著(zhù)去救，但是消防戰士無(wú)法施救，只能通過(guò)一條繩索才能達到那條船上，稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那條船上的時(shí)候船瞬間傾斜沒(méi)入水中，有兩位被卷入洪水，消防叔叔告訴大家不要驚慌，等待救援。把一塊木板給了兩位落水的`人，不過(guò)還好都獲救了。危難之時(shí)他把生的希望給了別人，讓我小小的心靈有了很深的觸動(dòng)。

　　希望我們的社會(huì )多一些這樣的人，在危難之時(shí)伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，做到“忠”“義”兩全。

《水滸傳》讀后感7

　　上次的水滸傳讀后感確但上次的讀后感絕對不是復制粘貼那么簡(jiǎn)單，我怎么能那樣。自己練練打字嘛，這次我打算自己寫(xiě)。水平不是那么高，人總是要走上坡路。一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步對吧。

　　廢話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始正題。

　　我讀水滸傳其實(shí)還沒(méi)讀完，剛剛讀了十幾回。當時(shí)因為某種原因我還是現在寫(xiě)下讀后感。

　　讀了前幾回，印象最深的就應該是魯達。其實(shí)一開(kāi)始讀了文章（我啊，語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好文言文什么的看的不是很透徹）大概意思沒(méi)明白什么。在家看電視的機會(huì )也很少，正趕上回我奶奶家，看電視就看到魯達三拳打死鎮關(guān)西了，他為了避難出家當了和尚，法號智深。在當和尚的時(shí)候什么戒都破了，又喝酒，又吃肉的。還記得他一下子能把一棵大樹(shù)抱起來(lái)。（這是電視劇演的'，真事有沒(méi)有，偶也不清楚）但是我敢肯定的是，他的功夫也一定不淺。

　　大家都知道武松吧，我以前沒(méi)讀水滸的時(shí)候就認識他一個(gè)人�？墒俏疫�沒(méi)看到武松呢，那就回頭再寫(xiě)武松吧。

　　四大名著(zhù)我就覺(jué)得三國挺好看的，別的都沒(méi)讀過(guò)�，F在發(fā)現水滸也不錯。我讀水滸，也只是囫圇吞棗的讀的，細節什么的也沒(méi)明白。所以我建議最好讀完一回文章，再看一集相應的電視劇。這樣意思也明白了。

　　等我再讀讀水滸，再寫(xiě)下一篇。

《水滸傳》讀后感8

　　《水滸傳》一書(shū)記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事等。讀完全書(shū)，卻在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠、義。

　　忠，即是對自己祖國，對自己的親人，對朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘下，仍無(wú)對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的xx，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

　　義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取代。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏�義，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是值得用生命去奮斗的，什么是不該做的。

　　讀了《水滸傳》這本書(shū)后，我明白到，我們要像梁山一百零八好漢那樣，做一個(gè)忠、義雙全的人。我們應該對自己的祖國忠心耿耿。用愛(ài)學(xué)習的`具體行動(dòng)來(lái)表達自己的愛(ài)國之心。一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本存在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的的雙手去維護這一份“神圣”。

《水滸傳》讀后感9

　　讀了這回梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣(mài)刀，林沖對我的`沖擊都是深切的，梁山好漢了一半本性都要從林沖來(lái)發(fā)掘，來(lái)體現。林沖來(lái)到梁山之后，白衣秀士王倫小人見(jiàn)識，容不下林沖這一條好漢，非要林沖拿什么“頭名狀”來(lái)，林沖豈是那鐵石心腸的無(wú)義之徒，三日拿不到頭名狀就將被王倫趕下山去，就在這最后時(shí)刻，卻與另一條好漢青面獸揚志得遇，好一場(chǎng)英雄會(huì )，殺了個(gè)天昏地暗，不分上下，正是英雄惜別英雄，不打不成交，一場(chǎng)虎斗，成全了一對英雄情義。

　　可是小人王倫非但不醒悟，心里更懷了芥蒂�？蓱z林沖英雄血性，殺掉惡賊，剛剛沖出道德的匡束，一片赤誠來(lái)投奔，卻遭遇了一盆冷水，這且不說(shuō)，關(guān)鍵是看到揚志，一條好漢，仍有一個(gè)自由之身，可以自由地行走天地之間，光明磊落，堂堂丈夫，而自己也曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，而今卻不得不寄人籬下，看人嘴臉，有家歸不得，有苦無(wú)人訴，一想到這個(gè)，不免感慨萬(wàn)千，百感交集，看著(zhù)揚志上船將去，剛剛結識了一個(gè)知己之士，卻轉眼又要離去，能不傷懷？

　　實(shí)實(shí)感人！有時(shí)想想，人那，究竟怎樣的生活才能無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，無(wú)煩無(wú)慮呢？即如智深，毫氣沖天，一身剛直，俠肝義膽，快人快語(yǔ)，多么可愛(ài)。為什么林沖就不能這樣？為什么林沖就要顧慮重重？其實(shí)，人還是要看開(kāi)一些才是，大碗喝酒，大塊吃肉，直言快語(yǔ)也是一生，為什么要瞻前顧后，處處小心，處處在意呢？

《水滸傳》讀后感10

　　《水滸傳》是明代施耐庵寫(xiě)的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)講述了一百個(gè)將軍因為封建社會(huì )腐敗而一個(gè)個(gè)上梁山的故事。

　　最讓我印象深刻的是吳大郎被潘金蓮毒死的一章。吳大郎娶了潘金蓮后，因為潘金蓮喜歡西門(mén)慶，所以在王婆的建議下用砷毒死了吳大郎。武大郎死后，西門(mén)慶趕緊叫何九叔火化武大郎，還私下給何九叔送了十二銀子。何九叔覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，于是藏了兩塊骨頭和西門(mén)慶送的十二銀子。吳松回來(lái)后，何九叔告訴吳松真相。吳松非常生氣，為了給哥哥報仇，他先當眾殺了潘金蓮，然后到鴛鴦樓，三下五除二再殺了西門(mén)慶。殺了兩人后，吳松讓鄰居們做證，然后自首。府尹很佩服他，只把他送到孟州。

　　在這一章中，最引人注目的人是武松。因為從武松調查這件事的行動(dòng)可以看出武松的心思細致。但同時(shí)，他也有點(diǎn)沖動(dòng)。當他聽(tīng)說(shuō)潘金蓮是殺害他哥哥的兇手時(shí)，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就殺了潘金蓮和西門(mén)慶。本章描述了武松的勇氣和正義。吳大郎是一個(gè)簡(jiǎn)單、單純的`人。潘金蓮的舉動(dòng)一點(diǎn)也不懷疑，連最后喝毒藥的時(shí)候他都很開(kāi)心，完全沒(méi)有發(fā)現潘金蓮在暗算他。

　　這讓人覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，因為對潘金蓮的寬容而失去了生命。誰(shuí)不會(huì )為他感到難過(guò)？

　　潘金蓮是一個(gè)殘忍的女人，為了自己的利益可以忽略別人的生命。雖然吳大郎不禮貌，也不高，但吳大郎從來(lái)沒(méi)有打過(guò)潘金蓮。即使他不喜歡吳大郎，他也不會(huì )毒死吳大郎！潘金蓮的行為讓人咬牙切齒。

《水滸傳》讀后感11

　　最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū)，飽覽了中國古代各位梁山好漢如何相遇，如何結拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概�！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì )很深。

　　《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機智勇敢。當他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

　　《水滸傳》中類(lèi)似這樣的.故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪*污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良

　　我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì )有好壞人之分!在我們的現實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!

　　我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》讀后感12

　　初讀水滸傳，覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤；曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱(chēng)為好漢；英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運；粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足；梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對抗，為何還要替朝廷出力，導致最后梁山落了個(gè)凄涼的結局……

　　這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時(shí)，才明白作者的深意。

　　讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當時(shí)那個(gè)朝綱腐敗、民不聊生的社會(huì )造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當道，才有了好漢林沖被高衙內和好友設計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點(diǎn)丟了性命；正是當時(shí)社會(huì )民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著(zhù)“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重；正是那個(gè)社會(huì )朝廷力量日益變弱，遭遇內憂(yōu)外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。

　　但是也正是那個(gè)社會(huì )，那個(gè)社會(huì )的忠君報國的`主流思想，才導致了宋江掌權后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個(gè)奸佞當道的朝廷、昏庸無(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣，因此，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉！悲哉！

《水滸傳》讀后感13

　　一百零八位梁山泊好漢在民間劫富濟貧、殺奸懲惡。不料，還是被殲人所害。其中有：忠厚老實(shí)的林沖、疾惡如仇的武松、思維敏捷的吳用……

　　《水滸傳》英雄中有一個(gè)大漢，他性格魯莽，性情暴躁，經(jīng)常因為小事跟別人發(fā)生沖突。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，那個(gè)人就是李逵。李逵雖然性情暴躁，性格魯莽。

　　但是最最可氣還是太尉高俅這個(gè)無(wú)賴(lài)，因為會(huì )踢球，得到了皇上的賞識，從此無(wú)惡不作。他的`干兒子——高衙內在京城做霸主。他喜歡上了林沖的漂亮妻子，為了不讓林沖知道，他就誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機重地白虎堂鬧事，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧林沖的好兄弟花和尚魯智深相救。

　　現在想一想，有一些人，既然在家中稱(chēng)王稱(chēng)霸，在學(xué)校里，就像膽小鬼似的，膽子很小的不敢說(shuō)話(huà)了，這難道不是差距嗎？不止如此，現在還有一些人竟然和自己的爸爸媽媽大打出手，這么做，有什么好處呢？

　　你們要知道，梁山中的李逵雖然十分莽撞，但你們也要知道，他是一個(gè)大孝子，他在背媽媽上梁山的路上，媽媽不幸被老虎吃了，直到他把老虎打死了，才結下心頭之狠。

　　難道你不如他嗎？我們應當勇敢，因為勇敢就能戰勝一切！讓我們一起努力去做一個(gè)21世紀的“好漢”吧！

《水滸傳》讀后感14

　　最近幾天，我讀了明代施耐庵著(zhù)成的名垂青史的《水滸傳》，里面運用了許多比喻和夸張的手法，把人物寫(xiě)得活靈活現，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，隨著(zhù)里面的發(fā)展而熱血激蕩。

　　《水滸傳》這本書(shū)主要講了：北宋末年，昏君即位，奸臣當道，一時(shí)間雞犬升天，他們搜刮人民的東西，弄得人們妻離子散，家破人亡，一群有志之士——宋江、吳用、公孫勝、林沖等一百零八位英雄好漢揭竿而起，在水泊梁山劫富濟貧、替天行道。一時(shí)間，竟讓朝廷聞風(fēng)喪膽，朝廷無(wú)奈，只得派人去招降，宋江竟然答應了，于是，梁山好漢深入虎穴，可最后還是非死即傷，真是可嘆可敬��！

　　讀了《水滸傳》這本書(shū)后，我認為宋江最不好。如果不是宋江答應了朝廷的.招降，梁山好漢也不會(huì )死這么多人。其中，在征戰方臘的一站中，梁山好漢竟死了七十四位，李俊等四位乘船去了太平洋，武松和林沖休養在寺廟里，浪子燕青從此毫無(wú)下落。只有宋江、盧俊義、吳用、花榮等二十七位好漢在朝中受封，但最終宋江、盧俊義、吳用、花榮還是死了，真是昏君奸臣��！我想，方臘和宋江都是英雄好漢，可方臘最終被斬首，如果他們聯(lián)起手來(lái)攻打朝廷，也不會(huì )落到這么慘的下場(chǎng)。所以，宋江是最不完美的。

　　不過(guò)，我還是很喜歡看《水滸傳》的，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì )讓你心馳神往，回味無(wú)窮。

《水滸傳》讀后感15

　　暑假里我除了認真完成《暑假作業(yè)》之外，還認真完成汪校長(cháng)在散學(xué)典禮上布置的多讀經(jīng)典這項作業(yè)。我特意讓媽媽從圖書(shū)館里借回來(lái)四大古典名著(zhù)給我看。我對《水滸傳》看得入迷。

　　《水滸傳》作者施耐庵是中國元未明初的小說(shuō)家�！端疂G傳》寫(xiě)的是北宋末年，奸臣當道，民不聊生。里面描寫(xiě)了一百零八個(gè)英雄好漢劫富濟貧，替天行道的故事。每個(gè)好漢都有自己的`傳奇故事如：魯智深拳打鎮關(guān)西，為民除害、花和尚倒拔垂柳、林教頭風(fēng)雪深山廟、吳用智取生辰岡、景陽(yáng)岡武松打虎……故事情節，生動(dòng)曲折，讓人百看不厭，個(gè)個(gè)人物栩栩如生讓人過(guò)目難忘。如此有趣、有料、有味的千古奇書(shū)，難怪作為現在課標必讀經(jīng)典。

　　《水滸傳》出現了許多個(gè)個(gè)性鮮明的典型人物形象如：武松的勇武豪爽、魯智深的疾惡如仇、李逵的天真魯莽、林沖的剛正與隱忍，這些形象栩栩如生，躍然紙上。

　　這本書(shū)語(yǔ)言明快，富有表現力，我從名著(zhù)汲取了最甜美的甘露，積累了大量的語(yǔ)文知識，不知不覺(jué)地提升了語(yǔ)文能力，對我寫(xiě)作也有影響力，我喜歡讀《水滸傳》。

　　我叫熊心怡，在鄂州市五里墩小學(xué)讀五年級，今年11歲，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌。

【美德作文600字】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：小議美德08-20

美德與我同行作文-美德作文01-25

美德的細節作文 - 體裁美德作文01-28

（經(jīng)典）美德作文03-21

美德作文08-20

【經(jīng)典】美德作文12-17

（精選）美德作文11-19

美德作文（經(jīng)典）10-28

[精選]美德的作文11-06

美德作文08-18