關(guān)于美德作文600字5篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的期末自我總結，希望對大家有所幫助。

期末自我總結1

　　今年我擔任七年級（2）班班主任，我感覺(jué)班主任工作真是千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記愛(ài)崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦開(kāi)展班級管理和德育建設，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

　　一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間操、衛生清潔、下午自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時(shí)間堅持每天對早讀、中午吵鬧、清潔衛生情況或下午自習情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學(xué)生的五自能力。該班難得的班干部從總體上說(shuō)：頭雁幾乎沒(méi)有、表率輻射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，使班級管理有了良性的互動(dòng)，此狀況在有了明顯的改觀(guān)。

　　三、始終貫徹分層次教育，堅持抓兩頭、促中間，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班如：張國鵬，王云霞，高潤霞等紀律或學(xué)習雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布制度，小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會(huì )、集會(huì )小結、召開(kāi)座談會(huì )、電話(huà)通知其家長(cháng)、開(kāi)展告別不良行為，重塑文明形象等進(jìn)行苦口婆心的`教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地約法三章,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進(jìn)生轉化和家長(cháng)的配合督導;充分利用班會(huì )、課余時(shí)間以及校內外各種方式的活動(dòng),結合《德育量化考核實(shí)施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現他們的閃光點(diǎn)、多些暖處理給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅持不懈的苦心經(jīng)營(yíng)，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長(cháng)之間的經(jīng)常合力教育，違紀現象有效地得到了遏制。

　　四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習輔導和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的四大一難，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導，配合家長(cháng)。紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

　　五、經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開(kāi)了11位后進(jìn)生及其家長(cháng)和科任教師的面對面座談會(huì )；按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大多數家長(cháng)都能依時(shí)到會(huì )，缺席家長(cháng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級（組）召開(kāi)的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

　　七、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重擔、樂(lè )于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

　　總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。我深刻體會(huì )到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即勤―勤下班、勤巡視、勤談話(huà)、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀總之，勤能補拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！

期末自我總結2

　　一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多改變，當中有辛酸亦有快樂(lè )。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認仔細真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是仔細訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！軍訓期間，我學(xué)到了很多也得到了很多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生快速轉化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，借鑒別人的閱歷，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。

　　另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是許多，在這些方面吃了許多虧。在生活上起先自己一個(gè)人住校很驚慌，但是在老師的同學(xué)的幫助和激勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我特別喜愛(ài)這所學(xué)校。喜愛(ài)現在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里驚慌而又輕松的氣氛。我們的課程的支配還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，肯定要有自己的愛(ài)好和愛(ài)好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培育自己的愛(ài)好和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的學(xué)問(wèn)面，這樣不僅能讓我學(xué)到許多的東西，還可以培育和發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交許多的好摯友。

　　現在已經(jīng)熟悉的摯友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省試驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的摯友，相識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的特別大的.收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，肯定團結同學(xué)相互幫助、相互學(xué)習、相互關(guān)切、相互愛(ài)惜。整個(gè)學(xué)期內我在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，經(jīng)常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和溝通的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教化是一個(gè)多層面的，所以我肯定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì )，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。因為我知道，凡事要靠自己！

期末自我總結3

　　本學(xué)期結束了，總結這一學(xué)期的學(xué)習和生活，應該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習上，課內態(tài)度端正，目標明確;課外興趣廣泛，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養成良好的生活習慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。

　　在學(xué)習之余，我還對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，上好每一節體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強身體素質(zhì)。

　　作為一名高中生，應該緊緊抓住機遇，不怕挑戰，克服一切困難。制定好自己長(cháng)遠的發(fā)展目標和計劃，不斷提高學(xué)習成績(jì)、學(xué)識、道德修養等各方面水平。爭取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習，課上多下功夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習能力有所提高。廣泛收集學(xué)習之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò )信息。在學(xué)習過(guò)后認真總結。

　　無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。

　　了總結的階段，下面由小編為您整理出的高一學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結內容，一起來(lái)看看吧。

　　時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：

　　一、在學(xué)習。

　　學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　二、在生活上。

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。

　　三、在實(shí)踐中：

　　(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的'幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提升了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。

　　(2)作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。

　　(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。

　　四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。

　　最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

期末自我總結4

　　在高中的兩年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在學(xué)習上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外學(xué)習活動(dòng)。

　　在學(xué)習上，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改良自己，幫助同學(xué)在學(xué)習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心。

　　在體育、運動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽(yù)，在對待師長(cháng)方面，我尊敬師長(cháng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活潑課堂的`氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習樂(lè )趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設奉獻我畢生的力量。

期末自我總結5

　　時(shí)光荏苒，伴隨著(zhù)課程改革的滾滾浪潮，又一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期接近了尾聲�；仡櫛緦W(xué)期，我們高新區實(shí)驗驗學(xué)校4—6年級語(yǔ)文教研組在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下又取得了許多可圈可點(diǎn)的成績(jì)，為在今后的工作中更好地做到查漏補缺，特把本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作總結如下：

　　一、規范管理，明確教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，我們學(xué)校在前面合并的基礎上又進(jìn)行了一次新的合并。教師除了新分配的之外，其余的老師都是各個(gè)學(xué)校合并而來(lái)的。雖然都屬于高新區，關(guān)于教學(xué)常規區里由統一的規定，但是每個(gè)學(xué)校在操作的過(guò)程中根據自己學(xué)校的特點(diǎn)，側重點(diǎn)各有不同。為規范管理，在開(kāi)學(xué)之初，我們語(yǔ)文教研組就經(jīng)過(guò)多方商討，根據區里的規定和我們學(xué)校的實(shí)際，制定了高新區實(shí)驗學(xué)校教學(xué)常規，對老師們的備課、作業(yè)布置、課堂等方面進(jìn)行了統一要求。在一系列的常規引導下，老師們很快地適應了新校的生活，教學(xué)質(zhì)量得到了穩步提升。

　　二、加強教師培訓，大面積提高老師們的教學(xué)水平

　　本學(xué)期，借著(zhù)省研修和區研修的東風(fēng)，我們加強了教師培訓力度，使老師們對語(yǔ)文教學(xué)的理論支撐有了更加詳實(shí)的認識，對課堂教學(xué)有了自己獨特的見(jiàn)解，對各種課型的教學(xué)模式有了全面的把握。具體培訓如下：

　　首先，進(jìn)行了單元整體推進(jìn)課型的培訓。

　　為提高課堂效率，在開(kāi)學(xué)之初，我們語(yǔ)文教研組在上學(xué)期經(jīng)驗總結的基礎上，對單元整體推進(jìn)的六種課型進(jìn)行了集體培訓，讓老師們在教學(xué)過(guò)程中，根據自己的教學(xué)特點(diǎn)，多了一種教學(xué)選擇，使教學(xué)方法更好地為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)。

　　其次，進(jìn)行了“生本高效課堂”的教學(xué)模式培訓。

　　真正高效的課堂必定是以學(xué)生為本的課堂。本著(zhù)這種理念，本學(xué)期我們對生本高效課堂進(jìn)行了研究，在學(xué)校語(yǔ)文教研組研討的基礎上加入了年級組研討。在研討中加強了年級組課型的打磨，對表現突出的老師或年級進(jìn)行全校推廣使全體語(yǔ)文老師都受到更加便捷的熏陶。采用這種培訓模式不禁做到了快捷，而且在教師中形成了你追我趕的勢頭，收到了不錯的效果!

　　再次，針對省里的研修進(jìn)行集中培訓，使老師們在明確操作的基礎上，最大限度的對語(yǔ)文教學(xué)理論，對語(yǔ)文教學(xué)課堂有更加深入地見(jiàn)解。

　　本學(xué)期，省里的語(yǔ)文研修從10月中旬一直持續到12月初，在這期間，我們語(yǔ)文教研組借著(zhù)省里對語(yǔ)文課堂教學(xué)的要求，及時(shí)地采用看視頻、聽(tīng)課、磨課、集中研討等形式對老師展開(kāi)集體培訓，在這種培訓中深化、拓展老師的教學(xué)思路。

　　然后，進(jìn)行區研修培訓，讓老師們把教學(xué)水平的提高放在平時(shí)的積累。

　　省研究完畢之后，區里的研修又提上了日程，我們在對區研修的培訓操作過(guò)程中，引導老師重平常的積累，養成及時(shí)撰寫(xiě)隨筆或感悟的習慣，及時(shí)總結自己的教學(xué)，以期在這一次次的總結中讓自己的教學(xué)水平得到質(zhì)的跨越!

　　最后，進(jìn)行小組合作學(xué)習培訓。

　　小組合作學(xué)習作為學(xué)生自主學(xué)習的一個(gè)補充，不僅能開(kāi)闊學(xué)生的思路，而且能有效培養學(xué)生的合作能力和競爭意識。在全校的調研中，老師們都對這種學(xué)習方式充滿(mǎn)了肯定，但是部分老師對怎樣操作充滿(mǎn)了霧水，為了使這種好的學(xué)習方式有效地為教學(xué)服務(wù)，我們語(yǔ)文教研組針對學(xué)科特點(diǎn)，讓一部分做的比較好的班級進(jìn)行了經(jīng)驗推廣，同時(shí)學(xué)校還另派了部分骨干老師到昌樂(lè )二中進(jìn)行了學(xué)習，使真正想利用小組合作展開(kāi)教學(xué)的老師做到了有的放矢。

　　三、加強教學(xué)研討，提高課堂效率

　　本學(xué)期，我們積極構建了教研制度。采用單周大教研，雙周小教研的形式針對教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研討。在大教研中主要針對學(xué)校大層面的教學(xué)問(wèn)題探索。小教研則采用年級組的形式由備課組長(cháng)組織老師進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課磨課、教學(xué)問(wèn)題探索等。這樣集中加分散的形式，貼合了老師們的教學(xué)實(shí)際深受老師們的好評。

　　四、進(jìn)行課程改革，深入鉆研課堂

　　本學(xué)期，我們在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，多方鉆研，積極進(jìn)行課程改革及課題研究，在鉆研課堂上不惜花大力氣。在我們的努力中，我們對單元整體推進(jìn)課型、小組合作建設、課前診斷、課后檢測等教學(xué)手段多方研究，逐漸走出了適合我們高新區實(shí)驗學(xué)校學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。

　　五、加強教師的基本功訓練

　　本學(xué)期，在教導處統一安排下，我們全體語(yǔ)文老師努力在鋼筆字和粉筆字上下功夫。在練字方面形成你追我趕的勢頭，老師們在互相比較中寫(xiě)字水平獲得了很大提高。不禁老師如此，語(yǔ)文老師對學(xué)生的要求也強化了學(xué)生的訓練，學(xué)生的寫(xiě)字水平也獲得了很大的.提高!

　　以上是我對我們4—6年級語(yǔ)文教研組在語(yǔ)文教研工作方面所做的總結，當然，在我們的工作中也還存在許多不足，例如極個(gè)別老師在教學(xué)觀(guān)念方面還是不能做到與時(shí)俱進(jìn)，改變自己的教學(xué)思路;不能做到相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，“滿(mǎn)堂灌”、“一言堂”現象還時(shí)有存在，這將是我們下學(xué)期將要特別努力的地方，相信在我們語(yǔ)文教研組成員的共同努力下，我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì )獲得更加長(cháng)足的發(fā)展!

　　光陰飛逝，在日與夜的輪回中新的一年又要到來(lái)了。在平凡的工作中又將迎來(lái)一個(gè)暫新的開(kāi)始�？偨Y過(guò)去一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一些功過(guò)得失讓人不堪回味。工作亦或生活中也總有那么一些不盡如人意，我努力了，可是有時(shí)確沒(méi)得到肯定。在這即將到來(lái)的一年就讓我發(fā)揮長(cháng)處，好的就讓它更好，不足之處努力來(lái)完善。讓自己以最飽滿(mǎn)的精神面貌來(lái)面對著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。

　　總結過(guò)去的一年，我是兢兢業(yè)業(yè)面對自己的職責。對待每一位賓客都笑容相迎，讓他們來(lái)到賓館就有一種如沐春風(fēng)，賓至如歸的感覺(jué)。賓館的前臺是賓館的重要部門(mén)，在工作中我盡力做好部門(mén)之間的互通協(xié)調工作。保證入住的賓客能夠住的安心。聽(tīng)從領(lǐng)導的指示，團結同事，禮貌待人，聽(tīng)從分配，盡心盡力地做好了自己的本職工作。

　　新的一年，我將一如既往地在自己平凡的工作中，為賓館創(chuàng )造最大價(jià)值。

期末自我總結6

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，這學(xué)期的最后一個(gè)階段了。我總結了一下這學(xué)期的學(xué)習情況。

　　第一：上課專(zhuān)心，說(shuō)話(huà)積極。但是，我的成績(jì)一直沒(méi)上去。我分析了原因：

　　1、我寫(xiě)作業(yè)很馬虎，字跡差，覺(jué)得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來(lái)，正確率不高；

　　2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時(shí)刻督促。

　　3、學(xué)習主動(dòng)性不夠，回家只是應付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題就不肯自己動(dòng)腦筋。

　　第二：我是一個(gè)誠實(shí)，待人隨和、有禮貌，熱愛(ài)班集體、關(guān)心他人的.男生。遵守學(xué)校及班級的各項規章制度，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。

　　我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病，認真對待學(xué)習，改變學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，認真對待每一樣作業(yè)，提高書(shū)寫(xiě)能力。在以后的學(xué)習中我要多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績(jì)提高上去。

期末自我總結7

　　高二期末考試已經(jīng)結束，這次考試是我高中階段的一個(gè)重要里程碑�；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習和備考，我深深地體會(huì )到了“積少成多，水滴石穿”的道理。

　　在這次考試中，我意識到自己還有很多不足之處，比如閱讀理解、語(yǔ)法填空、作文等方面。我認真總結了自己的錯誤和不足，同時(shí)也在老師和同學(xué)的幫助下進(jìn)行了針對性的復習和練習。我也加強了自己的閱讀能力和語(yǔ)感，通過(guò)多讀英文原著(zhù)和新聞來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

　　除了學(xué)習方面，我也注重了身體健康和心理健康的維護。我保持了充足的睡眠和飲食，避免了熬夜和不健康的生活方式。同時(shí)，我也積極參加各種體育活動(dòng)和社交活動(dòng)，保持了良好的`心態(tài)和精神狀態(tài)。

　　通過(guò)這次考試，我深刻地認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也感受到了學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。我會(huì )繼續努力，保持積極的學(xué)習態(tài)度和健康的生活方式，爭取在未來(lái)的學(xué)習和生活中取得更好的成績(jì)和表現。

期末自我總結8

　　轉瞬間，一個(gè)學(xué)期的教育工作已經(jīng)結束�；仡欉@一學(xué)期，每一天都很充實(shí)。這學(xué)期我擔任二年級四個(gè)班、一年級兩個(gè)班的美術(shù)老師和一年四班的副班主任。作為一個(gè)新入職的教師，我跟著(zhù)有閱歷的教師學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，讓自己盡快成長(cháng)，給學(xué)生帶來(lái)更精彩的課堂�，F就本學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、教學(xué)方面

　　1、仔細備好每一節課。我認為備課是一節課能否勝利、高效上完的前提。在講每節課前，我都會(huì )提前深入討論解教材，制作課件、教具、范畫(huà)。盡量把每節課都設計成學(xué)生感興趣的方式，比方插入相關(guān)音樂(lè )、視頻、小游戲等。

　　2、多學(xué)習，多請教。作為一個(gè)新老師，剛開(kāi)始的確有些盲目，許多問(wèn)題不知道該如何解決。為了讓自己更快適應，我常常向有閱歷的老師請教，就一些繪畫(huà)上糾結的問(wèn)題，我們各抒己見(jiàn)，溝通商量。觀(guān)摩學(xué)校其他老師的課堂，學(xué)習他們與學(xué)生溝通的技巧與課堂上突發(fā)狀況的處理方式。

　　3、盡量讓每一個(gè)學(xué)生都參加課堂。我是一個(gè)比較愛(ài)關(guān)注大家口中后進(jìn)生的老師。我覺(jué)得美術(shù)和數學(xué)、語(yǔ)文等科目不同，它不要求你的成果，只要專(zhuān)心都能畫(huà)好�？赡苣銓W(xué)習很差，但恰好在畫(huà)畫(huà)方面擅長(cháng)，畢竟上帝為你關(guān)了扇門(mén)，也肯定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，或許畫(huà)畫(huà)就是他們的窗。因此我常常以小組合作的方式，帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生都參加課堂。在提問(wèn)時(shí)，我會(huì )鼓舞后排的學(xué)生大膽發(fā)言。在創(chuàng )作實(shí)踐過(guò)程，我會(huì )找到那些自信念不強的孩子的作品優(yōu)點(diǎn)，提出表?yè)P。

　　4、主動(dòng)參與教研活動(dòng)。每一次教研活動(dòng)都是一次特別好的學(xué)習機會(huì )。在聽(tīng)觀(guān)摩課時(shí)，可以學(xué)習借鑒別人的上課方法，汲取他人珍貴閱歷。在參與剪紙、裱畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能的培訓時(shí)，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)技能與教學(xué)水平。這些教研活動(dòng)都是我受益匪淺。

　　5、仔細批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是對教師教學(xué)狀況以及學(xué)生學(xué)習狀況的一個(gè)很好的反饋。通過(guò)作業(yè)的批改，教師可以知道哪些學(xué)問(wèn)講的還不夠透徹，哪些重點(diǎn)還應當再強調，哪些內容學(xué)生都已經(jīng)會(huì )了，可以一帶而過(guò)。同時(shí)，在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì )把每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題或建議寫(xiě)到作業(yè)本上，讓他們明確的了解自己畫(huà)面中的問(wèn)題。

　　6、課前評講作業(yè)。在開(kāi)學(xué)初，我發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)暴露的'問(wèn)題比較多，所以想出這個(gè)課前先評講作業(yè)的方法，實(shí)施效果還不錯。每節課我會(huì )為大家展示三到五本優(yōu)秀作業(yè)，并說(shuō)出畫(huà)面中值得大家學(xué)習的地方，再為大家展示幾本問(wèn)題比較有代表性的作業(yè)，并提出改良建議，讓大家引以為鑒。

　　二、班級管理

　　1、加強常規的培育。從幼兒園步入一年級，不管在學(xué)習還是生活都有很大的轉變需要孩子們適應。尤其是他們缺少規則意識，走路隊說(shuō)話(huà)、上課隨便離開(kāi)座位、見(jiàn)到老師不敬禮、在走廊上奔跑等等問(wèn)題頻頻發(fā)生，總而言之就是自我約束能力太差。因此，我加強學(xué)生的思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行好習慣養成的教育，不斷提示強調，使學(xué)生做到文明守紀，培育學(xué)生良好品質(zhì)。

　　2、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)典禮到元旦晚會(huì )，每一次活動(dòng)我們都組織學(xué)生主動(dòng)參與，帶著(zhù)學(xué)生仔細排練。

　　3、加強班級管理。在教育學(xué)生時(shí)做到言傳身教，用自己的行為去感染學(xué)生。一年級學(xué)生的學(xué)習仿照能力很強，老師的行為與語(yǔ)言就是無(wú)聲的示范，也是最好的管理。教育學(xué)生要有小主人的意識，班級是我們大家的，每個(gè)人都是班級的主人，都有責任愛(ài)惜和管理好我們的班級。

　　回顧這一學(xué)期，學(xué)校提供了各種讓我快速成長(cháng)鍛煉的平臺。學(xué)校領(lǐng)導平易近人，給予了許多工作上的關(guān)懷。老教師為我提供了許多關(guān)心和教學(xué)上珍貴的閱歷，新的同事也在一起友善相處，共同進(jìn)步。當然，我還有許多缺乏和需要改良的地方。在今后的工作中，我會(huì )繼續保持著(zhù)這份熱情，求真務(wù)實(shí)，仔細學(xué)習工作，爭取在下學(xué)期更上一層樓。

期末自我總結9

　　進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結一下了。

　　考上了大學(xué)遠離了家人，生活和學(xué)習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。

　　總結也要按照唯物辯證主義的要求來(lái)寫(xiě)，分主客觀(guān)。首先是總結主觀(guān)方面，其次是總結客觀(guān)方面。

　　主觀(guān)方面主要是總結個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進(jìn)一步的了解和適應。

　　首先，我是對大學(xué)學(xué)習的認識不夠充分，大學(xué)的學(xué)習雖說(shuō)是以自學(xué)習為主的，但是上課的聽(tīng)講和請教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學(xué)，不虛心請教別人，上課時(shí)精神不會(huì )集中較長(cháng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習重點(diǎn)沒(méi)有記錄完整，所以在復習時(shí)無(wú)從下手從而導致成績(jì)不佳。在學(xué)習上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無(wú)心向學(xué)了。

　　其次，是對于獨立的誤解�，F在幾乎所有的大學(xué)生都是獨立生活在大學(xué)校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)考慮后認為什么事情應該做什么事情不應該做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買(mǎi)什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話(huà)或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫(xiě)了才寫(xiě);書(shū)想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點(diǎn)我總結出來(lái)就是要去改正的。

　　最后，是觀(guān)念的轉變不及時(shí)。入學(xué)后的觀(guān)念沒(méi)及時(shí)轉變而半年的時(shí)間也沒(méi)去轉變，只是任憑著(zhù)自己懶懶散散昏昏度日。所以現在的'觀(guān)念應從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉變?yōu)楦锩�尚未成功同志還需努力啊。

　　客觀(guān)因素是不會(huì )說(shuō)改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。

　　我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀(guān)事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周?chē)�環(huán)境的變化。比如說(shuō)學(xué)習環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。

　　高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺(jué)到的就是學(xué)習動(dòng)力有很大變化。從高考壓力中解脫出來(lái)后導致我學(xué)習動(dòng)力的暫時(shí)性消失，而且積極性較低的學(xué)習氛圍在學(xué)習上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒(méi)什么大的變化，對于有高中住校生活經(jīng)驗的我沒(méi)有什么不適應，只是手里的錢(qián)比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒(méi)有違規違紀的現象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內容就是聯(lián)絡(luò )感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對其他各級的學(xué)校應該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無(wú)聊而空虛�？墒俏翼樍舜罅�，跟其他的學(xué)生一樣沒(méi)有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著(zhù)，浪費了很多寶貴的時(shí)間。

　　所以總體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀(guān)方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養。在客觀(guān)方面，能改變的我就要試著(zhù)去讓它改變，不能改變的我要試著(zhù)一定去適應它。

期末自我總結10

　　新學(xué)期快要到了，歡樂(lè )的假期生活結束了，馬上就要回到緊張的學(xué)習中了，這個(gè)假期我讀到了許多好書(shū)，還學(xué)到了許多新知識，作業(yè)也完成了，回想起這個(gè)學(xué)期的歡樂(lè )生活，我想總結我這個(gè)學(xué)期的情況：

　　這個(gè)學(xué)期我上課有的時(shí)候會(huì )開(kāi)小差，跟同桌講話(huà)，沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，所以在做作業(yè)的時(shí)候有的題我就不會(huì )做，要問(wèn)爸爸媽媽到底怎么做。另外，我做賀老師給我們布置的數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì )粗心，老師在計算題上面犯同樣的錯誤，這次的期末考試我考得不是很好，語(yǔ)文英語(yǔ)考得還可以，可就是數學(xué)的分數把我三科的總分數給拉了下去，我的`數學(xué)只考了96分，又是在計算題上犯錯誤了，甚至還漏了題！

　　新學(xué)期我上課的時(shí)候不能開(kāi)小差了，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì )用不懂的題，做作業(yè)的時(shí)候不可以再粗心了，粗心一兩次沒(méi)關(guān)系，可要是每次都粗心的話(huà)就不可以了，我要盡量改掉這兩個(gè)壞毛病。

　　下課大家玩耍的時(shí)候，我總是能和同學(xué)們一起歡樂(lè )的玩耍，我總是能想到許多好玩的游戲一起跟大家玩，每次我們都可以玩的非�？鞓�(lè )。

　　這個(gè)學(xué)期我要跟繼續同學(xué)們好好的相處，讓同學(xué)們更信任我。這個(gè)學(xué)期我一定要交更多的朋友。

　　這個(gè)學(xué)期上課的時(shí)候我會(huì )積極的舉手發(fā)言，這讓老師們都非常的中意，每次老師給我寫(xiě)的批語(yǔ)里面都有說(shuō)我上課經(jīng)常發(fā)言，而且答復的非常好。每次老師給我們布置的作業(yè)我都能按時(shí)的完成，而且也寫(xiě)得非常的工整，成為了大家的好榜樣。

　　新學(xué)期我也要繼續加油，要保持上課舉手發(fā)言的好習慣，盼望班上有更多的同學(xué)都能夠積極的舉手發(fā)言。

　　總之，這個(gè)學(xué)期我做的還算不錯，最后我祝大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓！每次考試都能夠考得自己中意的成績(jì)！

期末自我總結11

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了�；貞浺幌聞倎�(lái)學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的，首先，我們接觸了語(yǔ)句的重音，停連，以及語(yǔ)氣，還有節奏，除了這些語(yǔ)句的.根本東西以外，還學(xué)習了貫口，詩(shī)歌、散文朗讀技巧，同時(shí)，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長(cháng)的，但是在學(xué)習中發(fā)覺(jué)自己的缺乏，這本來(lái)就是學(xué)習的目地。知道了自己的弱點(diǎn)就更容易改正一些。一個(gè)學(xué)期中，專(zhuān)業(yè)知識學(xué)到了許多。

　　同時(shí)在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結的時(shí)候才發(fā)覺(jué)還有缺乏的地方，處理人際關(guān)系也是一門(mén)需要學(xué)習的藝術(shù)。

　　縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有許多需要改良的問(wèn)題。所以在提高自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)我也會(huì )不斷提高自己其他方面的能力。

　　大學(xué)生活是很珍貴的，大一，教會(huì )了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒(méi)有什么付出是白費的，雖然不是盡如人意，但是，大一是完整的，盡管他不是很完美！至于大二，我還沒(méi)有好好想過(guò)，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，我不會(huì )讓他虛度過(guò)去，至少不會(huì )像大一這樣，絢麗，奇幻，無(wú)知……我不情愿平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的時(shí)機，為自己的大學(xué)生活增添豐富漂亮的色彩。

期末自我總結12

　　時(shí)間如水，轉眼間大一生涯已至尾聲。理應有個(gè)總結來(lái)總結一下自己一年的所得與所失。

　　1.在思想方面，首先我端正學(xué)習態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習 。其次，對人生和職業(yè)生涯有初步思考。逐步發(fā)現自己的興趣并大致擬定將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生。

　　2.在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的才干。

　　3.在學(xué)習上，極大程度的提高自己的自學(xué)才干，接受大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得利用學(xué)習方法同時(shí)器重獨立思考。大一不管是滿(mǎn)足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為，我走過(guò)的足痕，變成我人生的`一份小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中。

　　現在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿(mǎn)渴望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著(zhù)更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！

期末自我總結13

　　本人，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，以自己是一個(gè)中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著(zhù)我的心。我從小養成了一個(gè)習慣。每當在電視里看到國旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過(guò)學(xué)校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿(mǎn)了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。

　　做事認真負責，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰”，社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。在學(xué)習上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的`知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　綜上所訴，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。

期末自我總結14

　　我覺(jué)得我很不錯，因為我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有：

　　1、書(shū)寫(xiě)比去年認真。

　　2、不玩鉛筆。

　　3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　4、不踩花草。

　　5、不進(jìn)小花園。

　　6、上課發(fā)言積極。

　　7、寫(xiě)作業(yè)不讓大人操心。

　　缺點(diǎn)有：

　　1、上課有時(shí)會(huì )發(fā)呆。

　　2、上課有時(shí)會(huì )講小話(huà)。

　　3、有時(shí)發(fā)火。

　　我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。

期末自我總結15

　　時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(cháng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)在南理工度過(guò)一個(gè)學(xué)年了。還記得初到這里，面對這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉眼間已成過(guò)眼云煙�。�！但在這個(gè)班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)�。�！回想過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，感慨萬(wàn)千。

　　一、在學(xué)習。我始終認為，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。學(xué)習習慣方面，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。

　　在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，我還堅持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)——這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的！

　　二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的`衛生習慣。

　　三、在娛樂(lè )上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如：班級組織的秋游，假期還參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西； 有些則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念！

　　四、思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　五、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團——社團聯(lián)合會(huì )，同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過(guò)聽(tīng)講座，我認識到了許多不同的東西，比如；現在中國的形勢、求職面試技巧、英語(yǔ)考試技巧等。 在工作上，處理好各項事務(wù)，也使我學(xué)會(huì )了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。

　　接著(zhù)要感謝南理工，感謝他給了我繼續深造的機會(huì )，感謝他給我提供了展示自我的舞臺；我要感謝我的老師，感謝你們一直以來(lái)對我的信任，感謝你們一直以來(lái)對我的幫助， 我還要感謝身邊的同學(xué)們對我的幫助和支持。沒(méi)有這些，我可能就無(wú)法走出那個(gè)傷心的漩渦。在新的一年中，我會(huì )更加嚴格的要求自己，努力學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)課上力求突破，全面提高自身素質(zhì)，深度挖掘自身潛能，決不辜負老師對我的信任和期望。

　　一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，我忽然發(fā)現唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個(gè)人都有自己的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過(guò)失，所以我不能用那些人的標準來(lái)衡量自己，我應該要上升，不可阻扼的上升！我發(fā)現了一個(gè)道理，很多事情需要我們去實(shí)踐的，有時(shí)并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力。一分耕耘，一分收獲。在學(xué)�？倳�(huì )有自強的，也總會(huì )有墮落的，當周?chē)�普遍頹廢，平庸化時(shí)，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周?chē)�的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應該為自己的將�?lái)多想想。

　　高中和大學(xué)這七年是人生中關(guān)鍵的時(shí)期，是一個(gè)人塑造自己的重要階段，初中和高中這六年是一個(gè)人拼搏上好大學(xué)的時(shí)期。 人生是一部永不停止的車(chē)子，一直在前進(jìn)，直至生命的終結。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規律的生活，喜歡五彩繽紛地活著(zhù)。

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