有關(guān)美德作文400字3篇

　　作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——《比尾巴》教學(xué)案例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　師：剛才，我們一起到森林里參加了小動(dòng)物們舉行的“比尾巴”比賽，認識了許多種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，覺(jué)得十分有趣�，F在，我們也來(lái)舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì )”，請小解說(shuō)員們準備好自己帶來(lái)的有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料，誰(shuí)先上臺向大家介紹你喜歡的動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)？

　　生：我帶來(lái)了一張老虎的圖片，老虎的尾巴長(cháng)長(cháng)的，上面還有許多花紋。

　　師：這位小朋友說(shuō)得真好！他能用“長(cháng)”來(lái)生動(dòng)形象地介紹老虎尾巴的特點(diǎn)（板書(shū)：長(cháng)）。大家在介紹時(shí)，要向他學(xué)習，看誰(shuí)也能用上本課學(xué)到的表示動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的詞，如“短、扁、彎”，還可以發(fā)揮想像，用上“好像”這個(gè)詞。還有哪位小朋友們想上來(lái)向大家介紹一下？

　�。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手）

　　師：這么多的小朋友舉手��！這樣吧，大家先在四人小組交流，等一下選派一個(gè)代表向全班介紹。

　　生：四人小組交流。

　　生：各小組選派代表上臺介紹。發(fā)言情況舉例如下：

　　生a托著(zhù)小魚(yú)缸上臺：這是我養的小金魚(yú)，金魚(yú)的尾巴扁扁的，好像一把小刷子。

　　生b舉著(zhù)圖片上臺：這是我昨晚在電視欄目《動(dòng)物世界》上看到的一只長(cháng)頸鹿。我把它畫(huà)了下來(lái)。它的尾巴又細又長(cháng)，好像小辮子，又好像一根毛筆。

　　生c拿著(zhù)玩具袋鼠上臺：袋鼠的尾巴又粗又長(cháng)，袋鼠經(jīng)常把它當作椅子坐。

　　生d帶著(zhù)一本《動(dòng)物小百科》上臺，翻開(kāi)其中一頁(yè)：錦雞的尾巴五顏六色，非常美麗。

　　【評析】這個(gè)教學(xué)片斷突出了以下幾方面的特點(diǎn)：積極開(kāi)發(fā)課外學(xué)習資源，凸顯出語(yǔ)文教學(xué)的開(kāi)放性。教師引導學(xué)生從生活中各個(gè)方面，通過(guò)各種媒體，了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，拓寬了學(xué)生的學(xué)習空間，增加了學(xué)生認識世界的機會(huì )，初步培養了搜集信息和處理信息的能力。教師引導學(xué)生運用本課所學(xué)的表示動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的詞“長(cháng)、短、扁、彎”等，讓學(xué)生出示材料進(jìn)行介紹，培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力和想象力。教師用富有童趣的過(guò)渡性語(yǔ)言，把學(xué)生帶入“動(dòng)物尾巴展示會(huì )”的學(xué)習情境；教師運用鼓勵性評價(jià)，激起了全班學(xué)生上臺交流的欲望，師與生、生與生的信息處于良性動(dòng)態(tài)交流之中。

【美德作文400字】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：小議美德08-20

美德與我同行作文-美德作文01-25

美德的細節作文 - 體裁美德作文01-28

（經(jīng)典）美德作文03-21

美德作文08-20

【經(jīng)典】美德作文12-17

（精選）美德作文11-19

美德作文（經(jīng)典）10-28

[精選]美德的作文11-06

美德作文08-18