寬容是一種美德作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容是一種美德作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容是一種美德作文1
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!就在那一次我學(xué)會(huì )了寬容。
一個(gè)炎熱的夏天，我帶著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的鋼筆上學(xué)，這支鋼筆是金屬外殼，上面還有藍色條紋十分奪目，課間我的同桌管我借鋼筆，我心想“以前我管他借鋼筆，他都不借我，我為什么要借她?但是老師又常說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，我到底借不借呢?”我心中就如同有兩個(gè)小人在打架，最后我決定借給他，于是我把鋼筆遞給了她，她對我說(shuō)了聲“謝謝”。他接過(guò)我的鋼筆，左看右看還在手上轉了起來(lái)，我還提醒她說(shuō)：“同桌別再轉了”，可是她就把我的話(huà)當作了耳旁風(fēng)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她的手一滑，鋼筆就掉到了地上，鋼筆尖立刻從筆直變成了彎曲。我的心就如被針扎了一般，火冒三丈!心中的怒火熊熊燃燒，再也控制不住自己的情緒了，我狠狠的瞪著(zhù)她對她說(shuō)借你的東西，你不愛(ài)惜，我再也不跟你玩了，她的臉羞得像個(gè)大蘋(píng)果。叮叮叮上課的鈴聲響了，我看著(zhù)我的同桌上課時(shí)也悶悶不樂(lè )的，臉上還有淚珠，這時(shí)我突然想到了老師跟我們說(shuō)過(guò)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。下課時(shí)，我羞紅了臉走到了同桌跟前，羞愧地跟她說(shuō)：“對不起同桌，我不該那么跟你說(shuō)話(huà)”，他聽(tīng)了我的話(huà)，笑了，笑的那樣燦爛，我們以后成為了最好的朋友。
寬容是一朵美麗的鮮花，讓人感受到這個(gè)世界的美，寬容是一只和平的信鴿，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)和平!
寬容是一種美德作文2
“咚，咚，咚”門(mén)外響起我的敲門(mén)聲�！敖憬�，我來(lái)啦！”門(mén)開(kāi)了，我呆住了，又是弟弟。這幾天他常常來(lái)我們家，不是我不歡迎，可是他每次來(lái)就在墻上亂畫(huà)，把屋子里搞得一團糟，又沒(méi)辦法說(shuō)他。他意識到錯誤時(shí)，那誠懇的表情，讓人哭笑不得。
“天知道他今天會(huì )搞出什么花樣來(lái)�！蔽伊R罵咧咧地進(jìn)了屋。今天他的作業(yè)比我少，一會(huì )兒就寫(xiě)完了，通常是我先寫(xiě)完的。沒(méi)想到，他先寫(xiě)完作業(yè)比天上掉餡餅還高興�！皹�(lè )極生悲”這個(gè)詞用在他身上再好不過(guò)了。他筆還沒(méi)來(lái)得及放下，在屋里跳著(zhù)跳著(zhù)，就一頭撞到了桌子上，頭上起了個(gè)大包。筆在把桌子上扎了一個(gè)洞，還把我的作業(yè)本上劃了一道縫。他一邊揉著(zhù)頭，一邊對我說(shuō)：“姐姐，對不起，我錯了�！眿寢尶戳丝幢旧系牡缹ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，別生氣了�！蔽野研睦锏幕饛妷合氯�，苦笑著(zhù)說(shuō)：“唉，還得重寫(xiě)�！�
到了晚上，媽媽把我拉到屋里，對我說(shuō)：人與人之間最重要的就是寬容。寬容看似簡(jiǎn)單，但從小簡(jiǎn)單的寬容可以看出你品德的高尚。人生能有幾回搏？如果你信任別人，別人也會(huì )信任你，生活不就美好了嗎？再說(shuō)了，你雖然感受不到人們對你的關(guān)愛(ài)，可他們一直在幫助你，你擦亮眼睛，用心觀(guān)察，用心感受，你就會(huì )明白：我為人人，人人為我，明白世間主要的是人與人之間的寬容。
是啊，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，我們要有一顆學(xué)會(huì )寬容的心。讓我們把自己化為一道風(fēng)景線(xiàn)，把美給別人，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這就是人與人之間的幫助，人與人之間的寬容。
寬容是一種美德作文3
在我的一生中有許多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的還是寬容大度——張珂涵。
那是四年級下的一件事。有著(zhù)紅彤彤的臉袋的張珂涵，還是我那和藹可親的同桌。那天，是上午還是下午我記不太清了，反正是課余時(shí)間，我正想找一樣東西，便輕輕打開(kāi)課桌，擺了擺腦袋，眼睛注視著(zhù)課桌中的東西，找到了自己想要的東西，不知不覺(jué)中張珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了進(jìn)來(lái)了我的課桌一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)了幾下手指。
我沒(méi)察覺(jué)，便猛然將課桌板壓了下去，還將手放上去，準備開(kāi)心地做作業(yè)。忽然耳邊傳來(lái)了那重重的叫聲，我的頭情不自禁回了過(guò)去，又瞧了瞧桌板下邊，��！張珂涵的手被我的課桌板重重地壓著(zhù)，我連忙將手一提抬起了課桌板。
一霎那間，我望了望窗外，天空頓時(shí)變得昏暗，云朵的白色中也仿佛帶起了無(wú)數點(diǎn)黑色，風(fēng)吹得我直發(fā)抖，張珂涵的手紅紅的，上面還能看見(jiàn)幾道痕。幾位同學(xué)送來(lái)的眼神是那樣可怕。
張珂涵面紅耳赤，眼睛瞇著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，雖然沒(méi)有眼淚，但是卻哇哇大叫起來(lái)，不停地甩手，踏踏腳，緊嘆氣。另一只手緊緊捏住那一只被夾的手。
沒(méi)事吧？還好吧？痛不痛？我又想著(zhù)將失去一個(gè)好朋友，非常傷心，因為這是百分之百的。
痛，但是沒(méi)關(guān)系！說(shuō)完，便又痛苦地叫了一聲，手抖了一下。接著(zhù)一片沉默，握緊拳頭，做起作業(yè)來(lái)。
寬容是一種美德作文4
寬容是什么？是一種美德，一種修養。但更像是一束陽(yáng)光，溫暖我的心田。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)就看見(jiàn)一大群人圍在我同桌的座位上�！霸趺催@么多人，他們圍著(zhù)干什么呢！不行我必須湊熱鬧去�！毕胫�(zhù)想著(zhù)我跑了過(guò)去，拔開(kāi)人群，看見(jiàn)同桌坐在座位上，手里拿著(zhù)一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我坐到座位上邊放書(shū)包邊對他說(shuō):“鉛筆盒不錯，等回措給我看看，這到底是何方神物引來(lái)這么多人觀(guān)望�！敝灰�(jiàn)他笑了笑把鉛筆盒給我，然后對人群揮了揮手說(shuō):“不看了，不看了，馬上要上課了。"人群一聽(tīng)這話(huà)，全散了。這時(shí)我拿起鉛筆盒仔細看著(zhù)。這是一個(gè)長(cháng)方形鐵盒，鐵盒上有一個(gè)長(cháng)的卡哇依的小男孩，小男孩的旁邊有兩只小狗在快樂(lè )玩耍，背景是夢(mèng)幻般的藍色。這樣的鉛筆盒誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )被帶入其中的境界吧！
看著(zhù)看著(zhù)我入了迷，這時(shí)一位搞惡作劇的同學(xué)拍了我一下，我嚇的手一抖，鉛筆盒墜落到地上，那位搞作劇的同學(xué)不知情的跑著(zhù)嚇別人去了。我站在那，看著(zhù)筆盒不知所措，上面的圖案摔花了，小狗不在玩耍，在傷心哭泣。我偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他一怔連忙拾起鉛筆盒�？吹竭@一慕我心想“完了，完了。這可是他剛買(mǎi)的自己還沒(méi)捂熱乎呢！就被我摔壞了�！蔽页林�(zhù)片刻，對他說(shuō):“對不起，你責怪我吧，這樣我的心里也好受些�！薄皼](méi)事，你又不是故意的，我干什么要責怪你，在說(shuō)這只不過(guò)是扁了而以，在修理一下就好了�！蔽冶牬笱劬�(wèn)了一聲真的，他卻彈了一下我的腦門(mén)說(shuō)真的。我笑了，他也笑了。
“海納百川，有容乃大�！边@句話(huà)讓我從他身上，深刻的明白了含義。
寬容是一種美德作文5
古今中外，多少成功人士都有著(zhù)一種寬容的美德，他們因為具備了這種美德，避免了許多矛盾,建立了和諧的人際關(guān)系，為自己的成功鋪就了平坦的道路。我們也要培養寬容的美德，對周?chē)氖氯套尨蠖纫恍�，�?huì )發(fā)現一些意外的收獲。
德國大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾對他的作品提出嚴厲批評的批評家，對他盛氣凌人的說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路�！倍璧聟s答道：“我正好相反”他用他的寬容和機智，避免了一場(chǎng)糟糕的結局，還巧妙的維護了自己的尊嚴。相反，如果歌德與他針?shù)h相對的吵起來(lái)了呢?無(wú)論最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，都會(huì )被世人看做他的煩心事。而他一句幽默的話(huà)卻成了他人生的閃光點(diǎn)，成為了世人流傳的佳話(huà)。
俗話(huà)說(shuō)：“得民心者得天下�！蔽覈糯念I(lǐng)袖，明智的都在想怎樣的民心，其實(shí)寬容也是得民心的一種途徑，也就是說(shuō)對下屬寬容一點(diǎn)，和氣一點(diǎn)，也會(huì )贏(yíng)得他們的尊重和愛(ài)戴。
北宋大臣韓魏公在大名府上任時(shí)，有人送他兩只精美的玉杯，韓魏公格外珍愛(ài)它們，每次設宴都把它們擺在桌上，有一次宴席上，一位差役失手打碎了它，在座的人都認為他會(huì )狠狠的懲罰這個(gè)差役而他卻原諒了這位給他造成損失的差役，賓客們都贊嘆韓魏公的寬厚。
正是他的寬容，才大幅度提升了自己的人格魅力，贏(yíng)得了那位差役的感激和鞠躬盡瘁的報答，從而避免了一場(chǎng)尷尬的僵局。
寬容真的是人類(lèi)歷史上不可缺少的美德，如果人人都很寬容，就不會(huì )有兩次世界大戰的發(fā)生，如果人人都很大度，就不會(huì )有那么多的恐怖事件和緊張的氣氛，那我們的發(fā)展就暢通無(wú)阻，我們的社會(huì )就永遠和平美好了。讓我們從現在開(kāi)始，寬容的對待身邊的一切吧
寬容是一種美德作文6
孫晉芳身上有一種美好品德，那就是高尚，我們一定要多想孫晉芳學(xué)習，只有那樣，我們的國家才會(huì )越來(lái)越強大，人民素質(zhì)才會(huì )越來(lái)越高。
有一天早晨，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，遇到了一位賣(mài)菜的阿姨。早市人很多，賣(mài)菜阿姨在遞給我們菜時(shí)，一不小心把菜根上的土碰到了媽媽新買(mǎi)的裙子上，阿姨連忙給媽媽道歉。媽媽沒(méi)有生阿姨的氣，而是和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)事，不就是臟了點(diǎn)嗎!沒(méi)關(guān)系!”就這樣，避免了一場(chǎng)口角惡戰。媽媽的寬容是一種美德。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人沒(méi)有菜吃，實(shí)在餓得慌，便大著(zhù)膽子去鄰居家偷菜。突然，他看見(jiàn)了鄰居在遠遠望著(zhù)他，他心里一陣恐慌，可是，鄰居卻轉身走了。年輕人以為他要去告官，便偷偷的跟在鄰居身后，年輕人沒(méi)想到的是，鄰居竟回屋去了。年輕人猶豫了一下，想了想，走上前去，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。年輕人說(shuō)：“我已經(jīng)被你看見(jiàn)了，你怎么不告官去?”那人說(shuō)：“看見(jiàn)什么，我一天都沒(méi)出去�！薄笆潜荒憧匆�(jiàn)了，我……我偷了你的菜�！蹦贻p人支支吾吾地說(shuō)，“我現在沒(méi)法做人了�！蹦侨诵Φ�，你說(shuō)什么呢?咱們是鄰居，是不是你想知道我的菜為啥長(cháng)那么漂亮，對吧!我的菜不僅好看，還很好吃呢!不信，你嘗嘗!說(shuō)著(zhù)，他從菜籃子里拿出兩棵菜，硬塞到年輕人手里。后來(lái)，年輕人成了眾口稱(chēng)贊好品行的人。鄰居的寬容是一種美德。
退一步海闊天空，在生命的舞臺上對峙的事情有很多，讓這些事情化干戈為玉帛，豈不更好!寬容是事一種美德。
寬容是一種美德作文7
因為寬容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因為寬容，一代武將廉頗負荊請罪；因為有了寬容，所以“宰相肚里好撐船”也出現了。
寬容是一種高尚的善意，它使得我們學(xué)會(huì )了換位思考，用一種善意的方式解決人際關(guān)系，這是人與人相互理解，相互友愛(ài)的表現。又是因為不寬容，才會(huì )出現“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現暴力事件；國破家亡的局面。
事情具有兩面性，經(jīng)驗告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭鋒相對，情況急轉直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。
中華人民的歷史文化長(cháng)達五千年，有數不盡的圣賢者，數之不盡的故事值得我們借鑒。在當今社會(huì )上，寬容依舊是時(shí)代的美德，是歷史留下的是精髓所在。
生活中，做一個(gè)有心人，用心去觀(guān)察每一個(gè)人，用心去體會(huì )事情，就會(huì )發(fā)現身邊有很多寬容，近的觸手可及。
生活在陌生的地方，環(huán)境不熟悉，鄰居不了解，難免會(huì )有摩擦。這時(shí)就要開(kāi)始學(xué)會(huì )相互理解，相互包容，就能促進(jìn)鄰里關(guān)系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學(xué)會(huì )寬容待人接物。
泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱，而是堅強！
寬容是一種美德作文8
這幾天，在我身邊曾多次發(fā)生過(guò)因為沒(méi)有寬容、理解別人而吵架和生氣的事。
坐公交回家，這是很多人回家的方式。那也是應為這樣，每到晚上公交車(chē)上全是人，擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有一天晚上，我坐公交車(chē)回家，人也是特別多，人們推推擠擠，爭搶著(zhù)自己的立足之地，突然，公交車(chē)突然出現一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)里像馬蜂窩一樣，擠成一團。人們都責怪那個(gè)司機，“什么司機！這司機，怎么開(kāi)車(chē)呢！”其實(shí)我也很不高興，但我從后視鏡看出司機的臉上有一絲慚愧，也有些生氣。這時(shí)，我反而有點(diǎn)同情那個(gè)司機。
事后再想想，那名司機急剎車(chē)，也迫不得已，我們應該體諒他。善意的理解，不僅不會(huì )制造緊張氣氛，反而能夠幫助司機集中注意力，維護乘客的安全。所謂“贈人玫瑰，手有余香�！倍嘁环輰捜�，就多一份和諧。
還有一次，我騎車(chē)回家，在準備過(guò)馬路時(shí)，因為我只注意來(lái)往的車(chē)輛，沒(méi)留意自行車(chē)和人行道上有人，我的車(chē)輪不小心蹭到了那個(gè)人的小腿�！鞍パ�！你這孩子……怎么不長(cháng)眼睛呀……怎么這樣！”那個(gè)人生氣地說(shuō)。我連忙說(shuō)：“對不起！對不起！”那個(gè)人囔了幾句后，走了。我表面上跟她道了歉，但心里很不爽，“我為什么跟你道歉，我又不是故意的，你憑什么罵我！”我隨后一路上都感到悵然，被罵后的心情很是低落�？尚睦镉质青止�，先前我碰的那個(gè)人為什么那么生氣？或許碰疼了，或許心情不好更被影響了，或……想到這里，我糾結的心情平復了許多，騎車(chē)更小心了。
看到這里，你應該有同感吧。如果我沒(méi)有想錯，寬容別人就是一種美德，待人多一份寬容，我們的世界就會(huì )變得更美好、更美麗。
寬容是一種美德作文9
寬容，是一種美德，寬容，是一種境界，寬容，使彼此的距離更近。
化干戈為玉帛，要用善良的心去體諒他人的難處，包容別人的錯誤，寬容是一種品質(zhì)，是一種修養，是人人都應該具有的品質(zhì)。
林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立于仞，無(wú)欲則剛�！比绻闶穷I(lǐng)導，寬容對待別人，可以更加發(fā)揮領(lǐng)袖的力量，使人們更加欽佩你。周恩來(lái)總理有一次去理發(fā)，當理發(fā)師正在給他刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把總理的臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令所有人驚訝的是，周總理不但沒(méi)有責備他，反而親切地對他說(shuō)：“這不怪你，我咳嗽前都沒(méi)有和你打招呼�！蓖ㄟ^(guò)這番話(huà)，我們不難看出，如果人人都有一顆寬容的心，那么世上還有什么矛盾不能解決呢？
有時(shí)，為了一些大事，我們要保持清醒的頭腦，舍小取大，將自己的利益放在后面，作出相應的寬容。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，官位在廉頗之上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如，藺相如得知之后，盡量回避，不與廉頗發(fā)生沖突，他的門(mén)客都以為他是懼怕廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國之所以不敢侵略我們趙國，就是因為有我和廉將軍，我這是把國家危難放在前面，把個(gè)人恩怨放在后面啊�！边@句話(huà)被廉頗聽(tīng)到就有了“負荊請罪”的故事，可見(jiàn)，有時(shí)我們需要把個(gè)人恩怨放在后面，以大事為主，就會(huì )贏(yíng)得別人的贊賞。
可是如果沒(méi)有一絲寬容的心，一意孤行，反而會(huì )誤大事，兩個(gè)世紀前某一天，美國發(fā)明家富爾頓向拿破侖推薦他的鐵甲戰船，眼看就要打動(dòng)拿破侖，可是他卻嘴誤說(shuō)出了“高大”這個(gè)詞，這正戳中了拿破侖最自卑的生理短處——個(gè)子矮，拿破侖勃然大怒，拒絕了富爾頓，后來(lái)，英國購買(mǎi)了富爾頓的專(zhuān)利，成為了海上霸主。就像愛(ài)因斯坦給美國總統寫(xiě)信時(shí)說(shuō)的：“如果當年拿破侖接受了富爾頓的建議，今天的世界格局就不會(huì )是這樣�！�
寬容是一種美德，能增進(jìn)你我的感情，那就寬容他人，讓你我的'關(guān)系更親近吧。
寬容是一種美德作文10
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。
做人要善于學(xué)會(huì )寬容，不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。
那什么才是寬容呢?
有人說(shuō)寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火，因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，??對人如詩(shī)般的氣度。
這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。
寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調人際關(guān)系的潤滑濟，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個(gè)世界豈不亂了套?因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。
人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容是一種美德作文11
“寬容是一種美德�！边@是媽媽常掛在嘴邊的一句話(huà)。以前，我一直不以為然，但一件事，改變了我的看法。
一天早讀，我和宗倩站在講臺上領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)。沈文杰卻在座位上蹺著(zhù)二郎腿，一副好得意的樣子。這一舉動(dòng)讓其他男同學(xué)也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。
我跑過(guò)去說(shuō)：“沈文杰，把腿放下去！”
沈文杰不但不放，還嘲諷地說(shuō)：“不就是個(gè)破組長(cháng)嗎？杰少爺我不怕�！�
我火了：“你放不放？”
“不放！”沈文杰仍蹺著(zhù)二郎腿。
“你給我抄一遍……”
我還未說(shuō)出“計算三勤”，宗倩卻說(shuō)：“別讓他抄了，人總會(huì )有犯錯誤的時(shí)候。不是嗎？”
我摸了摸她的額頭，又摸了摸自己的額頭，一臉奇怪：“宗倩，你沒(méi)發(fā)燒吧？”
“沒(méi)呀。朱婕妤，你知道嗎，寬容是一種美德！”
“又是這句話(huà)！”我生氣地叫道。
這時(shí)“杰少爺”卻把腿放了下來(lái)。他站起來(lái)，低聲說(shuō)：“對不起，我不該這樣。對不起！”
我和宗倩看了看他，一副很乖很乖的樣子。于是我也不在生氣了，平靜地說(shuō)：“唉，我也有錯，對不起！”
“蚊子，蚊子，其實(shí)是蚊子的錯�！鄙蛭慕苷f(shuō)，“蚊子”是他的外號。
我們兩個(gè)人邊說(shuō)自己怎么怎么不好，對方怎么怎么OK，邊握手表示感謝。
這時(shí)宗倩說(shuō)：“Are you OK？我們還要早讀呢！”
終于，一場(chǎng)風(fēng)波煙飛霧散。教室里恢復了平靜，接著(zhù)，又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。
是啊，寬容的確是一種美德！而且，在解決問(wèn)題時(shí)還能收到“特殊”的效果呢。
寬容是一種美德作文12
人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì )造成對自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車(chē)上，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會(huì )包容原諒你的過(guò)失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，別人就會(huì )有怒火，因為你這個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重別人。
面對別人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵和諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì )大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學(xué)會(huì )寬容，就意味著(zhù)不再心存疑惑。
有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱(chēng)不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí)，寬容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學(xué)習與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。
處處寬容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì )了寬容，也會(huì )使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì )寬容，將會(huì )意味著(zhù)你的人生更加快樂(lè )，和諧。
寬容是一種美德作文13
發(fā)明大王愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“寬容意味著(zhù)尊重別人的任何信念�！边@句話(huà)正告訴我們寬容是一種美德。
寬容是一種修養，寬容是一種境界，寬容是一種氣質(zhì)，寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容，那么世界將會(huì )變得更美麗，更和諧。
理解他人是寬容。三國時(shí)期的蜀國，在軍師諸葛亮去世后，任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這個(gè)人對您如此怠慢！太不像話(huà)了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以他只好就不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船�！笔Y琬的實(shí)例告訴我們在官場(chǎng)中，理解他人，包容下屬是一個(gè)成功人士所必備條件。
讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認武英殿大學(xué)士兼戶(hù)部尚書(shū)，家人因宅基糾紛向他修書(shū)一封，希望他能為家中撐腰。張英得知后，遂修家書(shū)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝春�，主動(dòng)讓出三尺。鄰居深感慚愧，同樣讓出三尺來(lái)，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的情懷。
不計前嫌是寬容。一個(gè)姑娘開(kāi)音樂(lè )會(huì )說(shuō)是李斯特的學(xué)生，在演出的前一天，李斯特的出現姑娘驚恐萬(wàn)分，她說(shuō)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后爽快地說(shuō)：“大膽的上臺演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，最后一曲由老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )上彈了最后一曲。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧，寬容是一種美德。
寬容是一種美德作文14
人與人之間會(huì )發(fā)生一些過(guò)錯，糾紛。當別人犯錯時(shí)，我們要學(xué)會(huì )寬容，寬容是一種胸襟，當你寬容了別人，別人也會(huì )寬容你。
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，是將有一個(gè)人在街道上吐痰，被衛生監督員看到了，要求罰款�？伤皇菬o(wú)心之失，身上又沒(méi)有錢(qián)，還趕著(zhù)去上學(xué)。監督員看他很可憐，就放了他一馬。周末，他和同學(xué)一起拿著(zhù)掃帚在路邊掃地，那天的監督員看了，心里異常激動(dòng)，對他說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，昨天讓你走是對的！”他說(shuō)：“這是我分內的責任，上次您寬容了我，這次我要回報給您！”這個(gè)故事講了一個(gè)人知恩圖報，衛生監督員小小的寬容造就了一樁好事。是啊，對別人的寬容很可能會(huì )讓別人番然醒悟，改正自己的錯誤，成就一樁好事如果不寬容別人，就是不給別人改正錯誤的機會(huì )，別人將沉陷在痛苦和壓抑之中永遠不能自拔。
寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸懷，寬容是一種境界。不要小看這渺渺的寬容，也許它能使人與人之間更加融洽，讓世界更加和諧。讓我們緊緊拉住寬容的手吧！給所有人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，給每個(gè)需要理解、需要關(guān)心、需要愛(ài)護的人一個(gè)重新改過(guò)的機會(huì )。寬容只是一念之差，也許你的寬容能讓他人感到歡喜，也許你的寬容會(huì )讓他人更加腐敗，但我堅信，只有你對別人寬容，別人才會(huì )更加努力，更加出色！
寬容是一種美德作文15
每當我想起孫晉芳這個(gè)名字，心里總會(huì )有一種敬佩之情。
自從我學(xué)了把掌聲分給她一半后，就認識了一個(gè)高尚、忍辱負重、以國家榮譽(yù)為重的女排隊長(cháng)——孫晉芳。她不論和誰(shuí)生成矛盾，都會(huì )主動(dòng)地和解。在一次世界級的比賽中，她和主攻手——郎平發(fā)生了矛盾，最后發(fā)現，是因為當時(shí)賽場(chǎng)上太混亂了，郎平?jīng)]有聽(tīng)到她的提醒，郎平由于性子直再加上老扣不死球很著(zhù)急所以對孫晉芳說(shuō)話(huà)口氣沖了一點(diǎn)，回國后，她才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。
我通過(guò)這篇課文不禁聯(lián)想到韓信胯下之辱的故事，韓信在很小的時(shí)候就失去了父母，他自己只知道學(xué)文習武，沒(méi)有任何賺錢(qián)的手藝，直到有一天，家里的積蓄花完了，只好靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活，運氣好了釣到魚(yú)了可以換錢(qián)買(mǎi)飯吃，釣不到就只有餓肚子，因為河邊還有一個(gè)洗紗的老婦人很可憐他，所以經(jīng)常得到她的施舍，屢屢遭到周?chē)说钠缫暫屠溆�。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫對韓信說(shuō)：你雖然長(cháng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實(shí)你膽子小得很。有本事的話(huà)，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著(zhù)許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。
忍辱負重是一個(gè)說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)很難的事，只有心胸寬闊、聰明機智的人才可做到。
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