謙讓是一種美德作文通用9篇

　　在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家整理的“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 1

　　教學(xué)目的

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　�。�1）語(yǔ)言上講文明

　�。�2）行為上講規范

　�。�3）生活中講衛生

　�。�4）活動(dòng)中講參與

　�。�5）集體中講團結

　�。�6）待人上講禮貌

　�。�7）處事上講謙讓

　�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn)，做一個(gè)表里一致，內秀外美的文明中學(xué)生。

　　教學(xué)流程：

　　宣布“文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始

　　一、班長(cháng)講話(huà)

　　同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

　　紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。

　　二、觀(guān)看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》（老師播放）

　　三、介紹文明禮儀知識：

　　坐姿禮儀：

　　優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的'信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。 站姿禮儀：

　　優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：

　　無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。

　　四、交往禮儀

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信

　　2、不要惡語(yǔ)傷人

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號。

　　五、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

　　電話(huà)禮儀

　�。▋蓚�(gè)人表演）

　　六、文明禮儀

　　我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀.

　　1、從我做起

　　我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

　　2、分組介紹

　　在學(xué)習弘揚文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

　　第二小組：師生之間的文明禮儀

　　第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

　　六、交流感受和想法。

　　七、班主任講話(huà)

　　宣布主題班會(huì )結束

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 2

　　活動(dòng)目的：

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。 活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人語(yǔ)：

　　同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊活動(dòng)，我想，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學(xué)們全體起立。

　　一、奏唱班歌《我是明星》

　　二、由生活中的點(diǎn)滴談起

　　三、《 是對還是錯》

　　我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣�！�

　　顏：習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

　　征：那么平時(shí)我們的'一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對還是錯。

　�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

　�。�2） 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.（ √ ）

　�。�3） 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ √ ）

　�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

　�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

　�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）

　�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)（╳）

　�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

　�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序（ √ ）

　�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著(zhù)，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

　�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

　�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

　�。�13）這些作業(yè)我不會(huì )做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

　�。�14）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

　　四、《比劃猜猜猜》

　　征：同學(xué)們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規守紀的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規守紀，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請兩個(gè)同學(xué)一起玩個(gè)游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》

　　請聽(tīng)規則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請保持安靜，違規者倒扣50分。

　　1.東張西望

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧嘩；

　　6.鼓掌。

　　五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）

　�。�顏）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。

　　六、生活情景劇

　　《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演

　　場(chǎng)景一：話(huà)在課堂

　　場(chǎng)景二：溜之大吉

　　場(chǎng)景三：游戲人生

　　場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

　　七 、 行規討論交流

　　征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個(gè)規范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

　　1、你認為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規范的哪些條例，

　　2、請問(wèn)違反了這些行規條例，其危害有哪些？

　　3、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？

　　請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

　　八、再談啟發(fā)

　　九、班主任總結：

　　希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規守紀的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 3

　　一、活動(dòng)題目

　　新學(xué)期、新氣象

　　二、活動(dòng)主題

　　道德規范教育 遵紀守法教育

　　三、活動(dòng)目的

　　1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、活動(dòng)準備

　�。�1）、部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失

　�。�2）、新學(xué)期計劃

　　2、活動(dòng)實(shí)施

　�。�1）、班長(cháng)主持會(huì )議（開(kāi)場(chǎng)白）

　　回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一（5）班會(huì )做的.更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

　�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

　　學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，我認為優(yōu)異的成績(jì)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

　　學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jì)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。對于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應該對這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項練習，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。

　　學(xué)生C：在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

　　學(xué)生D：緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著(zhù)許多不足的地方，例如上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實(shí)，練習太少，對公式不熟悉無(wú)法靈活運用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會(huì )盡我最大努力，在學(xué)習與生活中表現我最好的一面！

　�。�3）、班主任總結，提出要求和希望：

　　同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　結束語(yǔ)（班長(cháng)）：

　　這是一節有意義的班會(huì )，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì )被社會(huì )拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結中，能聽(tīng)出她對我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學(xué)的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 4

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)目的：

　　選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。

　　活動(dòng)形式：

　　座談、討講故事、歌曲、拍手歌

　　活動(dòng)準備：

　　布置學(xué)生做好準備，行為習慣拍手歌

　　主持人：

　　xx

　　策劃指導：

　　班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。

　　�。汉昧晳T要牢記。

　　甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。

　　乙：今天，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　丙：大家相聚在這里。

　　�。何倚�布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？

　�。ù蠹译S便談）

　�。�您好、請、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）

　　丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。

　　�。菏茄�，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對人的起碼尊重。

　　甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？

　　人物：A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生

　　A：在操場(chǎng)上走著(zhù)。

　　B：邊玩球邊走路，球突然砸在A(yíng)身上。

　　對不起，我不是故意的。

　　A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）

　　B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）

　　A：還好，謝謝你。

　　乙：同學(xué)們，他們的行為美不美��？（集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團結我和你！

　　丙：好習慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)

　　有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現干凈的地毯上有一個(gè)紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應聘者成為一家大公司的總裁。

　　�。汉玫牧晳T能讓我們終身受益。

　�。�快板同時(shí)響起，4小隊同學(xué)同時(shí)站起）：

　　1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；

　　3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；

　　4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

　　1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；

　　2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；

　　3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；

　　合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭第一。

　　甲：可是，我們都是成長(cháng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì )犯錯誤。

　　乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯誤？

　　丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。

　　放幻燈片

　　1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì )怎樣？

　　2、過(guò)幾年再捆行不行？

　　3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？

　�、傩�樹(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。

　�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。

　　�。何覀兙拖袷切�樹(shù)苗，如果小的`時(shí)候，長(cháng)彎了，長(cháng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。

　　甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(cháng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁。

　　乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。

　　丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。

　�。�鮮花愛(ài)雨露）

　　老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看

　　�。簛�(lái)，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》

　　甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，

　　乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。

　　丙：好習慣就像溫暖的陽(yáng)光，

　　�。耗茏屝∶缱聣殉砷L(cháng)。

　　合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

　　合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 5

　　【活動(dòng)目的】：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，從自我培養學(xué)生從現在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　【活動(dòng)準備】：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

　　3、布置教室。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　英文歌《hello song》導入。

　　主持人出場(chǎng)

　　男：好孩子，志氣高

　　女：講文明，懂禮貌

　　男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，

　　女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，

　　合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ü恼疲�

　　男：自古以來(lái)，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請聽(tīng)中/英文故事版的`：《孔融讓梨》。

　　女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

　　1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

　　2、我知道“請”是禮貌用語(yǔ)。

　　3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

　　4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

　　5、我知道“對不起”是禮貌用語(yǔ)。

　　6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

　　7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

　　男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

　　女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手…………

　　男：準備好了嗎？……（開(kāi)始游戲）

　　女：同學(xué)們他倆棒不棒？

　　男：我也很棒的！

　　女：怎么說(shuō)？

　　男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請大家跟我說(shuō)：

　　女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽(tīng)兒歌《講禮貌》：

　　小學(xué)生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。good bye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請字記心間，come in please請進(jìn)來(lái)，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank you立即說(shuō)出去，做了錯事要賠禮，說(shuō)聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。

　　男：小鳥(niǎo)渴望藍天。

　　女：小苗渴望甘泉。

　　男：葵花渴望太陽(yáng)。

　　女：露珠渴望鮮花。

　　男：心愿與行規是兄弟。

　　女：禮儀與追求是姐妹。！

　　合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》…………

　　女：（會(huì )做的一起跟著(zhù)做）

　　男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

　　女：在家庭中，我們是文明的孩子；

　　男：在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

　�。�男）爺爺常說(shuō)，中華是文明古國。

　�。ㄅ�）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

　�。ê希├蠋熃虒�我們，知書(shū)達禮兒時(shí)起。

　　我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

　�。�男）學(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。

　�。ㄅ�）主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。

　�。ê希┒Y儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 6

　　教學(xué)目標：

　　1、教育學(xué)生做到進(jìn)出校門(mén)安靜、有序、不擁擠、不打鬧。

　　2、教育學(xué)生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生能自覺(jué)做到禮貌待人，有序地進(jìn)出校門(mén)

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入：孩子們，你們平時(shí)是怎樣進(jìn)出校門(mén)的？都注意了些什么？

　�。ǘ�）學(xué)習新課。

　　同學(xué)們，我們一起來(lái)看看書(shū)上的這幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的幾個(gè)小朋友是怎樣做的？

　　1、觀(guān)察，自由表達

　　2、小組交流。

　　3、全班交流。每個(gè)小組選一個(gè)代表上臺交流。

　�。ㄈ�）總結：

　　1、每天上學(xué)首先要穿戴整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾。路上遇到同學(xué)要打招呼相互問(wèn)好。

　　2、注意進(jìn)出校門(mén)時(shí)要有良好的姿態(tài)。踏進(jìn)校門(mén)，是每天投入學(xué)習的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不能萎靡不振、垂頭喪氣。還要注意的是，進(jìn)出校門(mén)時(shí)要嚴守紀律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，玩不文明游戲，高聲喧嘩，不要邊吃邊走，要向值勤老師、保安叔叔等問(wèn)好示意，大大方方地進(jìn)入校園。

　　3、在學(xué)校無(wú)論何時(shí)何地見(jiàn)到老師都要主動(dòng)問(wèn)候，特別每天第一次進(jìn)校門(mén)見(jiàn)到老師時(shí)，要面帶微笑一邊問(wèn)“老師，您早！”、“老師，您好！”一邊行鞠躬禮或揮手禮，以表示對老師的尊敬。放學(xué)回家遵守紀律，應向師長(cháng)鞠躬致敬并主動(dòng)道“老師，再見(jiàn)！”對同學(xué)也要道聲“再見(jiàn)”。

　　4、進(jìn)出校門(mén)要遵守門(mén)衛制度。每個(gè)同學(xué)都必須虛心接受門(mén)衛與值班老師的'檢查指正與督促。

　�。ㄋ模┰u一評：

　　1、孩子們，對照上述禮儀要求，說(shuō)說(shuō)你做到了哪一點(diǎn)？還有哪些沒(méi)做好的？以后應該怎么做？

　　2、學(xué)生自由匯報。教師隨機表?yè)P，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，勇于承認自己的缺點(diǎn)。

　　3、評出班里的禮儀之星。

　�。ㄎ澹┬〗Y本課。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 7

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )意參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的手勢語(yǔ)言。

　　2、懂得簡(jiǎn)單的手勢語(yǔ)言所表達的含義。

　　3、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人（兒童），不歧視他們，并愿意和他們交流。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒已對各種殘疾人有所了解。

　　2、殘疾兒童交流視頻、音樂(lè )。

　　活動(dòng)建議：

　　一、導入部分：

　　1、教師有表情的帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌：小小手。

　　2、談話(huà)“你們的小手會(huì )干什么？”“你們的小手還會(huì )干什么？”

　　二、觀(guān)看視頻，引導幼兒仔細觀(guān)察并討論問(wèn)題。

　　1、片中的兒童在干什么？

　　2、他們是怎么說(shuō)話(huà)的？

　　3、他們都說(shuō)了什么話(huà)？

　　4、假如我們班來(lái)了一個(gè)聾啞兒童，你們將會(huì )怎么做？三、組織幼兒游戲：我說(shuō)你猜。

　　1、演示幾種簡(jiǎn)單的'手勢語(yǔ)言（安靜、停止、OK好等），請小朋友猜猜我說(shuō)的是什么意思。

　　2、然后帶領(lǐng)孩子模仿學(xué)習簡(jiǎn)單的手勢語(yǔ)言（你好、謝謝、對不起、早上好、晚安等）。

　　四、結束部分：

　　1、播放音樂(lè )，用手語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表演。

　　2、提醒孩子在生活中樂(lè )意與殘疾人交往，關(guān)心愛(ài)護他們。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 8

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。

　　2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。

　　教具準備：

　　多媒體教室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、禮儀重要性

　　禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。

　　二、禮儀的范疇

　　禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的'言行。

　　三、禮儀原則

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：

　�。�1）敬人的原則；

　�。�2）自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；

　�。�3）適度的原則，適度得體，掌握分寸；

　�。�4）真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 9

　　一、活動(dòng)主題

　　本次活動(dòng)主題：樹(shù)立行業(yè)文明形象，建設“富裕黃河口、和諧新墾利”做貢獻。即：與“轉變思想，改進(jìn)作風(fēng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”教育活動(dòng)相結合，與職業(yè)道德建設相結合，與本職工作崗位相結合，與局創(chuàng )建文明單位相結合，與提高服務(wù)質(zhì)量和形象相結合，與人文奧運行動(dòng)相結合。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導全體員工樹(shù)立良好的形象和文明禮儀規范化服務(wù)意識，爭當全縣禮儀示范單位，為建設做出“富裕黃河口、和諧新墾利”貢獻。

　　二、成立文明禮儀宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　我局召開(kāi)文明禮儀宣傳教育活動(dòng)“職業(yè)禮儀”專(zhuān)題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，并成立文明禮儀宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，小組成員如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、開(kāi)展多種形式的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)

　�。ㄒ唬┱J真學(xué)習文明禮儀知識。下發(fā)《國家公務(wù)員行為規范》，市、縣精神文明建設委員會(huì )辦公室編發(fā)的《文明禮儀普及讀本》等文明禮儀知識讀本，號召全體員工積極主動(dòng)地學(xué)習文明禮儀知識。

　�。ǘ�）舉辦文明禮儀專(zhuān)題講座。

　　1、邀請縣委宣傳部、縣文明辦的領(lǐng)導指導工作，聘請文明禮儀專(zhuān)家講授“職業(yè)禮儀”知識。

　　2、結合我局團支部開(kāi)展的“爭當三十分鐘講師”活動(dòng)，由活動(dòng)領(lǐng)導小組成員主講“投資促進(jìn)職業(yè)禮儀”。

　�。ㄈ�）舉行文明禮儀知識考試。

　　1、為檢驗本次活動(dòng)取得的效果，舉行“職業(yè)禮儀知識考試”。從《文明禮儀普及讀本》及其他禮儀知識書(shū)籍中選取道題作為考題范圍，涉及基本禮儀、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀等內容�？荚嚦煽�(jì)與年底工作考核掛鉤，成績(jì)不及格的'取消年度個(gè)人的評先樹(shù)優(yōu)，以此促進(jìn)禮儀知識的普及和提高。

　　2、結合“文明禮儀宣傳教育活動(dòng)”，開(kāi)展“投資促進(jìn)工作職業(yè)禮儀標兵”、“職業(yè)禮儀標兵科室”評選活動(dòng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展多種形式的宣傳教育工作。

　　1、制定“林業(yè)局促進(jìn)職業(yè)禮儀規范”。按照《縣委文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》的要求，結合我局實(shí)際情況，制定出符合我縣投資促進(jìn)工作特色、職業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)禮儀規范，更好地體現職業(yè)禮儀的風(fēng)范。

　　2、在局內大興文明禮儀之風(fēng)，制作“文明禮儀文化宣傳板”，普及職業(yè)禮儀知識，樹(shù)立職業(yè)禮儀文化品牌。

　　3、通過(guò)電視臺、政務(wù)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳我局文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展情況以及取得的成效。

　　4、制定投資促進(jìn)工作職業(yè)禮儀規范“宣傳監督卡”，全體員工人手一張，使職業(yè)禮儀規范運用到實(shí)際工作中。

　　5、積極參與全縣禮儀示范單位的評選活動(dòng)，做到相互學(xué)習、相互交流，不斷提升我局職業(yè)禮儀的良好形象，爭當全縣禮儀示范單位。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、廣泛動(dòng)員，提高對文明禮儀宣傳教育活動(dòng)的認識。

　　2、全體員工必須積極參加，并把本次活動(dòng)當作重點(diǎn)工作來(lái)做，爭當“職業(yè)禮儀標兵”和爭創(chuàng )“職業(yè)禮儀標兵科室”。

　　3、全體員工必須牢記“禮儀規范”并將其運用到日常工作中。

　　4、領(lǐng)導小組及時(shí)指導、監督活動(dòng)的開(kāi)展情況，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。

　　五、具體活動(dòng)安排表

　　4月2日召開(kāi)職業(yè)禮儀學(xué)習活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，下發(fā)文明禮儀普及讀本及其他職業(yè)禮儀知識書(shū)籍，全體員工自學(xué)文明禮儀知識。

　　6月8日結合我局團委“爭當三十分鐘講師”活動(dòng)，主講“投資促進(jìn)職業(yè)禮儀”。

　　6月10日下發(fā)道職業(yè)禮儀知識考試題。

　　6月12日制作完成“文明禮儀文化墻”，普及職業(yè)禮儀知識。

　　9月1日邀請縣委宣傳部、縣文明辦的領(lǐng)導指導工作，聘請專(zhuān)家講授“職業(yè)禮儀”知識。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 10

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。

　　2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、儀表

　　1、衛生：清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(cháng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應該養成良好的`衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更—衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀(guān)，也不尊重他人。與人談話(huà)時(shí)應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、觀(guān)環(huán)境、場(chǎng)合對人的著(zhù)裝要求：即著(zhù)裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著(zhù)打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調一致。

　　二、言談

　　言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩；尊重他人。

　　2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱(chēng)中的"您"字等。初次見(jiàn)面為"久仰"；很久不見(jiàn)為"久違"；請人批評為"指教；麻煩別人稱(chēng)"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。要努力養成使用敬語(yǔ)的習慣�，F在，我國提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見(jiàn)"。這十個(gè)字體現了說(shuō)話(huà)文明的基本的語(yǔ)言形式。

　　三、儀態(tài)舉止

　　1、談話(huà)姿勢：談話(huà)的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì )給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì )給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。

　　女性應兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì )優(yōu)美、自然。

　　4、走姿：行走是人生活中的主要動(dòng)作，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 11

　　“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養，我組決定開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現將活動(dòng)部署如下：

　　一、活動(dòng)的目的和意義：

　　通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，進(jìn)一步改進(jìn)和加強我組的德育工作，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題：

　　學(xué)文明禮儀創(chuàng )和諧校園做文明使者

　　三、活動(dòng)的主要內容：

　　開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線(xiàn)。

　�。ㄒ唬┮约m正學(xué)生不良行為習慣為主線(xiàn)。

　　1、每個(gè)班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習慣做一個(gè)深入的調查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。利用10月10日夕會(huì )課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習慣、改正一個(gè)不文明習慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習慣的.感受作文活動(dòng)。（十二周完成，語(yǔ)文組負責評選）

　　3、開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動(dòng)。（十二周星期三第七節課舉行，各班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）

　　4、結合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)（舉報一次加周評比分1分，被舉報者扣1分）。使得不文明現象無(wú)處藏身。（十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）

　�。ǘ�）以養成講文明禮儀的好習慣為主線(xiàn)。

　　1、每個(gè)中隊都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。（第十一周完成）

　　2、利用夕會(huì )課、思品課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。

　　3、各中隊根據實(shí)際情況確定每周的禮儀訓練重點(diǎn)，訓練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。

　　4、各中隊開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評比小孝星”的活動(dòng)，引導學(xué)生在家中和社區尊敬長(cháng)輩、語(yǔ)言文明、行為規范。

　　5、以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織

　　學(xué)生開(kāi)展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。（十二周班隊會(huì )主題）

　　6、開(kāi)展“校園文明禮儀文明班級”評比活動(dòng)。（十三周年級組評出四個(gè)優(yōu)秀中隊。）

　　“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 12

　　一、指導思想

　　為了響應江蘇省文明委推行《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》精神，貫徹江蘇省文明委精神著(zhù)力實(shí)施推行《開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育》要求，為了能更深入開(kāi)展活動(dòng)，先從幼兒禮儀教育抓起。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，是人們生活交往的準則。一個(gè)國家的未來(lái)在于孩子，一個(gè)孩子的未來(lái)在于教育。在所有兒童的教育中，兒童行為習慣、生活禮儀教育的培養無(wú)疑是孩子一生最重要的。

　　二、文明禮儀教育目標

　　1、讓幼兒了解基本的禮儀常識，養成良好的文明行為習慣，提高幼兒的`道德認知水平。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒的文明修養，達到人人講文明、有禮貌、守紀律、愛(ài)勞動(dòng)、待人熱情大方從而影響家長(cháng)，輻射社會(huì )。

　　三、文明禮儀教育內容

　�。ㄒ唬﹥x表之禮

　　1、目標：面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方

　　2、具體規范：

　�。�1）學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉，在家長(cháng)的幫助下梳理頭發(fā)。

　�。�2）學(xué)會(huì )自己穿衣、穿鞋。

　�。�3）學(xué)會(huì )自己揩鼻涕、擦汗。

　�。ǘ�）餐飲之禮

　　1、目標：講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅

　　2、具體規范

　�。�1）飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。

　�。�2）學(xué)會(huì )使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

　�。�3）吃飯時(shí)不吵鬧，不獨占食物。

　�。�4）吃完自己的一份飯菜，不挑食。

　�。ㄈ�）言談之禮

　　1、目標：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善

　　2、具體規范

　�。�1）學(xué)會(huì )使用“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。

　�。�2）在成人的提醒下，能主動(dòng)與人打招呼。

　�。�3）學(xué)會(huì )舉手發(fā)言。

　�。ㄋ模┐�人之禮

　　1、目標：尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人

　　2、具體規范

　�。�1）學(xué)會(huì )與小朋友分享玩具。

　�。�2）不隨便亂動(dòng)別人東西。

　�。�3）按照規則和要求玩游戲。

　�。ㄎ澹┬凶咧�禮

　　1、目標：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座

　　2、具體規范

　�。�1）看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

　�。�2）知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　�。�3）行走時(shí)跟好家長(cháng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。

　�。�六）觀(guān)賞之禮

　　1、目標：遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩

　　2、具體規范

　�。�1）在家長(cháng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )鼓掌。

　�。�2）不亂扔雜物。

　�。�3）不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

　�。ㄆ撸┯斡[之禮

　　1、目標：善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德

　　2、具體規范

　�。�1）知道跟好家長(cháng)、老師。

　�。�2）不踩踏草坪，不采摘花果。

　�。�3）不亂扔垃圾。

　�。ò耍﹥x式之禮

　　1、目標：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗

　　2、具體規范

　�。�1）升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說(shuō)話(huà)。

　�。�2）知道春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統節日。

　�。�3）會(huì )向師長(cháng)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　四、活動(dòng)措施

　　1、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷，了解幼兒現有的禮儀狀況。

　　3、利用幼兒園的宣傳欄、“家長(cháng)園地”、幼兒繪畫(huà)等向全體幼兒宣傳文明禮儀知識和文明行為意識。

　　4、學(xué)期末對禮儀活動(dòng)進(jìn)行總結，改進(jìn)不足之處。

　　五、文明禮儀教育活動(dòng)具體組織實(shí)施

　　1、給家長(cháng)發(fā)函，介紹我園開(kāi)展的“禮儀教育”活動(dòng)情況，并進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷調查。

　　2、閱讀《文明禮儀教育讀本》，各班開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，讓幼兒掌握基本的文明禮儀知識。

　　3、通過(guò)簡(jiǎn)單的文字、圖片、兒歌、童謠、故事等形式，讓幼兒學(xué)習一些與自己生活密切相關(guān)的禮儀文化。將文明禮儀列入教育課程，開(kāi)展“文明禮貌伴我行”系列活動(dòng)。

　　4、將禮儀教育目標和內容，納入幼兒園整體教育之中，重點(diǎn)在社會(huì )性領(lǐng)域和幼兒生活衛生習慣者兩項中落實(shí)。同時(shí)注重一日生活各環(huán)節和各領(lǐng)域教學(xué)的相互滲透教育和培養。

　　5，利用“家長(cháng)園地”、教師與家長(cháng)溝通教育，積極利用家長(cháng)教育資源。

　　六、加強領(lǐng)導，構建組織網(wǎng)絡(luò )。

　　全鎮幼兒園建立以中小校長(cháng)為組長(cháng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定行動(dòng)計劃和實(shí)施方案。建立中心園園長(cháng)—村園園長(cháng)—各園教師參與的全員德育網(wǎng)絡(luò )。齊抓共管，狠抓落實(shí)，讓文明禮儀教育活動(dòng)在各幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

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