- 我是一只螞蟻作文 推薦度：
- 變形記作文六年級螞蟻 推薦度：
- 相關(guān)推薦
螞蟻的作文（常用4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文 篇1
夜幕降臨，可處州公園卻是人山人海，燈火通明，一幅金碧輝煌的景象。
我隨手拿了點(diǎn)面包，就興致勃勃跑上處州公園的小池塘，發(fā)現了一只小螞蟻。我心想：都說(shuō)螞蟻力氣大，讓我來(lái)試一試�？纯词遣皇钦娴陌�。螞蟻這樣小，力氣鐵定不大。
我把面包撕了一點(diǎn)點(diǎn)下來(lái)，放在螞蟻旁邊，只見(jiàn)他走向面包，用觸角碰了碰，可能在試可不可以吃吧！又拉了拉，繞到后面推了推，就走了。我求道：“螞蟻兄弟，你不要走��！”過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)五六只螞蟻正向著(zhù)面包走去，領(lǐng)頭的.可能就是之前那只。它們一起站到面包下，圍成一個(gè)圈，面包居然被抬了起來(lái)，他們走到邊緣，掉了下去，卻毫發(fā)無(wú)傷，這是怎么回事？看著(zhù)螞蟻們這么堅強、團結，我暗暗想：無(wú)論在什么地方，我都要堅強、團結！
小小的身體也會(huì )有巨大的力量，比如螞蟻。
在巨大的宇宙里，我們人類(lèi)是微不足道的一小部分，但只要我們團結、堅強，就會(huì )爆發(fā)出巨大的力量。
螞蟻的作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物很小，長(cháng)著(zhù)一雙觸角，三對小足，喜歡成群地生活。說(shuō)到這兒，你肯定已經(jīng)知道我說(shuō)的動(dòng)物是什么了，那就是——螞蟻。
像活潑可愛(ài)的小兔子、走遍天南海北的北極鷗、忠誠的小狗，都有它們各自的特點(diǎn)。而螞蟻卻也有一個(gè)特殊的特點(diǎn)——團結。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)感人的故事：在南美洲的草原上，酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退，火的包圍圈越來(lái)越小，漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著(zhù)沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我也懷疑螞蟻就真的那么團結嗎？于是，我想“親自考驗”一下它們。
一天下午，我特意捉了只蒼蠅，把它揪了兩翅，折磨得半死不活，只能緩緩爬動(dòng)后，放在螞蟻多的.地方。那只蒼蠅好像也知道落在螞蟻堆里不會(huì )有好下場(chǎng)，急急忙忙就要逃，可怎奈幾只螞蟻咬腿，幾只螞蟻啃頭，幾只螞蟻嚙身，不一會(huì )兒，它就一命鳴呼了。
蒼蠅被啃死了，但想吃肉，肯定不能吃露天大餐吧？所以，就要把獵物拖回去。這兒離蟻洞的距離，對它們來(lái)說(shuō)算是很遠的，何況它們長(cháng)得那么小，怎能搬回去呢？我不禁伸出手要幫它們�？墒�，螞蟻們卻爬到蒼蠅的下面，把它舉了起來(lái)。幾十只螞蟻如大軍般開(kāi)向了蟻穴。
到了洞口，它們遇到了一個(gè)難題：怎樣將蒼蠅搬進(jìn)去呢？洞口太小，蒼蠅太大，無(wú)論如何也不能把蒼蠅直接塞進(jìn)去；要想讓洞口變大，那更是個(gè)龐大的工程；所以，只能讓蒼蠅“變小”。于是，它們爬上蒼蠅的身體，把它卸成很多塊，叼著(zhù)往洞里運。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，螞蟻們搬完收工了，蒼蠅也只剩一個(gè)空殼了。
我喜歡它們，因為它們既擁有沖出火海的勇氣，又擁有制服獵物時(shí)的團結，更擁有搬運獵物時(shí)的智慧。
螞蟻的作文 篇3
放學(xué)了，我獨自一個(gè)人走在回家的路上。
忽然，我好像看見(jiàn)了什么，我蹲下來(lái)仔細地看了看，原來(lái)是一大塊草莓奶油蛋糕，后面引來(lái)了一長(cháng)隊的螞蟻，不一會(huì )兒，那塊蛋糕就很快被成群結隊的螞蟻搬回了螞蟻洞。我跑回家，向媽媽說(shuō)起了剛才的情況，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)浵佋谀敲瓷畹亩蠢镌趺磿?huì )知道前面有一大塊蛋糕呢?”媽媽摸了摸我的.小腦瓜，耐心地對我說(shuō)：“孩子，那是因為螞蟻頭上長(cháng)著(zhù)兩只小觸角，它感受到甜食的氣味就會(huì )告訴它甜食所在的地方，小螞蟻就會(huì )按照觸角告訴它的地方去飽餐一頓了�！�
我不太相信，于是我又蹲在地上觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現無(wú)論什么時(shí)候，它的觸角總是晃來(lái)晃去，特別是在路上遇見(jiàn)伙伴時(shí)，觸角擺動(dòng)得更頻繁了，好像在親切的交談，不一會(huì )兒，它們就從洞穴中搬來(lái)大隊軍馬，向著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)，原來(lái)他們真是靠觸角傳遞信息的呀，真是太有趣了!
回到家，我又翻了翻百科全書(shū)，呀，螞蟻觸角的功能可真是不少：聽(tīng)覺(jué)功能，可以幫助螞蟻接受外面的信息;運動(dòng)功能，通過(guò)觸角維持身體的平衡，要是沒(méi)了觸角，它就會(huì )像無(wú)頭的蒼蠅一樣，失去了辨別方向的能力，不久就會(huì )死去，可真是令我大開(kāi)眼界。
哦，原來(lái)螞蟻的觸角這么神奇呀，大自然真奇妙
螞蟻的作文 篇4
森林里住著(zhù)一只螞蟻，他的生活過(guò)得很單調，他希望生活能豐富多彩。
有一天，螞蟻找到了一口清甜的山泉，螞蟻開(kāi)心極了，于是螞蟻痛快地喝了一大口泉水。立刻變得比樹(shù)還大。于是他三兩步就走出了森林。
他來(lái)到了田野，一步走進(jìn)果園把水果摘了個(gè)精光，然后又走進(jìn)麥田收光了麥子，挨個(gè)放到農民伯伯的框里，還向農民伯伯彬彬有禮地敬了個(gè)禮，農民伯伯笑得合不攏嘴。
他又來(lái)到小河邊，借了漁夫的漁網(wǎng)，螞蟻在水上用力一揮，小河里所有的`魚(yú)都被“巨無(wú)霸”螞蟻撈了個(gè)精光，然后放在地上，又彬彬有禮地向漁夫敬了個(gè)禮，漁夫開(kāi)心地跳起來(lái)了。
他最后來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里來(lái)了一個(gè)壞蛋�！熬逕o(wú)霸”螞蟻用力一腳踩過(guò)去，壞人立刻就變成了“肉餅”�！熬逕o(wú)霸”螞蟻又向學(xué)生們彬彬有禮地擺擺手，學(xué)生們一蹦三尺高，開(kāi)心地不得了。
最后，“巨無(wú)霸”螞蟻出名了，過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活。
【螞蟻的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻11-15
觀(guān)察螞蟻的作文_觀(guān)察螞蟻的作文04-14
螞蟻的作文[經(jīng)典]03-07
螞蟻的作文（經(jīng)典）01-04
螞蟻的作文(精選)01-10
螞蟻的作文（精選）12-30
螞蟻作文【經(jīng)典】04-04
螞蟻的作文06-30
螞蟻的作文(經(jīng)典)02-12
螞蟻的作文(精選)05-15