螞蟻作文[匯編6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻作文6篇，歡迎大家分享。

螞蟻作文 篇1

　　星期天，我一個(gè)人到外婆家玩，感覺(jué)無(wú)聊�？吹綐�(shù)下有一只螞蟻，于是就向外婆要了五角錢(qián)，買(mǎi)了一袋干脆面作為蟻餌。

　　搬好板凳，手里拿著(zhù)放大鏡和干脆面，就坐在樹(shù)下面。我把干脆面的袋子打開(kāi)，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會(huì )兒，一只工蟻爬了過(guò)去，用觸角碰了碰面條就離開(kāi)了。正在我疑惑地時(shí)候，一只螞蟻的隊伍慢慢想面條靠近，哦，原來(lái)，它是來(lái)搬救兵的。一開(kāi)始，我有些擔心這么一大塊的東西，它們怎么搬走，現在發(fā)現是我多慮了。它們將面塊咬成幾個(gè)小塊，然后一只一點(diǎn)，又排成整齊的隊伍離開(kāi)了，就這樣不到幾分鐘的時(shí)間里，它們把比自己重很多的.東西運回了洞了。

　　這件事情給我很大的啟示，讓我更加了解一個(gè)道理，團結就是力量，一個(gè)個(gè)體的力量雖小，但是一個(gè)集體的力量是無(wú)限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類(lèi)，我們更應該學(xué)習螞蟻，要善于合作、團結他人。

螞蟻作文 篇2

　　一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。

　　我剛走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一只小螞蟻在我腳下。這時(shí)，我想起別人說(shuō)過(guò)螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見(jiàn)前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時(shí)我看見(jiàn)一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬了過(guò)來(lái)，其中有這只螞蟻。只見(jiàn)它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像在說(shuō)：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來(lái)，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著(zhù)整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著(zhù)。我繼續觀(guān)察著(zhù)：當它們要抬進(jìn)洞去時(shí)，因為面包太大了，它們就抬不進(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個(gè)聰明的`辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著(zhù)整齊的隊伍把面包抬了回去。這時(shí)，我發(fā)現最后一只螞蟻對著(zhù)我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了九點(diǎn)，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我們那么大的食物�！�

　　這時(shí)，我發(fā)現小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結協(xié)作，真值得我們學(xué)習啊!

螞蟻作文 篇3

　　生活中，我們可以得到很多啟示。今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在小區得到的啟示。

　　今天早上，我在小區里散步，突然一陣涼颼颼的冷風(fēng)吹來(lái)，我抬頭一望，天空烏云密布，還真的是“六月天空像小孩子的臉——說(shuō)變就變”。

　　剛走到家門(mén)口，我發(fā)現一棵樹(shù)下有個(gè)螞蟻洞，洞里陸續爬出螞蟻，嘴里咬著(zhù)沙粒狀的面包屑，往陰冷的石頭縫里跑——那里是它們的新家。

　　過(guò)了一會(huì )，樹(shù)下螞蟻洞里出來(lái)了許多螞蟻，比剛才還多一倍，它們在搬一個(gè)巨大的爛蘋(píng)果，時(shí)不時(shí)換“人”繼續搬。螞蟻搬這個(gè)蘋(píng)果的樣子千奇百怪，有的在拉，有的在背，有的在馱，有的'在推……

　　大概過(guò)了半個(gè)鐘，終于到了石頭縫旁，就在它們想休息的時(shí)候，天公不作美，突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大雨呼呼襲來(lái)，螞蟻立馬把爛蘋(píng)果搬進(jìn)石頭縫里。

　　在我們的生活中，有些人一遇到困難就放棄，甚至朋友有難卻不給予援手。但是螞蟻不一樣，不管路途有多困難，它們都是互幫互助，解決困難。

　　這就是螞蟻搬家給我的啟示，難道我們不應該學(xué)習螞蟻互幫互助、解決困難的精神嗎？

螞蟻作文 篇4

　　小螞蟻們在找吃的時(shí)候，看到一個(gè)大水坑對面有著(zhù)殘留的薯片，一只小螞蟻靈機一動(dòng)，說(shuō)：“大家聽(tīng)我說(shuō)，我覺(jué)得我們應該找些工具過(guò)這條大河，然后把這些薯片搬回去慢慢享用�！闭f(shuō)完，大家都立馬行動(dòng)起來(lái)。

　　小螞蟻們找到了三樣東西，分別是西瓜皮、玻璃瓶和樹(shù)葉，小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把這三樣東西推進(jìn)了河里。

　　它們爬上去坐在上面，漂了一會(huì )兒，微風(fēng)吹起，河面上出現了一條條波紋，西瓜皮不盡地搖晃，小螞蟻們都暈頭轉向，樹(shù)葉不停地顫抖，而樹(shù)葉上的小螞蟻們踩也踩不穩，更有其中一只螞蟻都趴在了葉子上。

　　玻璃瓶開(kāi)始翻滾，玻璃瓶上的'小螞蟻們也開(kāi)始跑動(dòng)，就像馬戲團里的動(dòng)物踩在滾輪上的一樣，顯得很滑稽。

　　小螞蟻們都到了對岸以后，發(fā)現心心念念的薯片不見(jiàn)了，但是其中一只小螞蟻說(shuō)“就算薯片不見(jiàn)了，但也是值得的，因為我們經(jīng)歷了一場(chǎng)大冒險�！�

螞蟻作文 篇5

　　螞蟻只有1cm大小，有的2mm大小有六條腿，一雙觸角還有一張嘴。大夾子如果夾住石頭就不會(huì )輕易放下他的身體呦，嘿呦嘿，有的還長(cháng)著(zhù)兩只翅膀，螞蟻的種類(lèi)真多呀！

　　螞蟻是靠什么認路的呢？一天我看見(jiàn)幾只螞蟻離開(kāi)巢穴，他們回家時(shí)我挖了一個(gè)溝�？匆�(jiàn)他們越過(guò)小溝，于是我在用樟腦丸劃了一個(gè)溝。結果螞蟻四處分散找不到家了，于是我推測出螞蟻是靠氣味來(lái)認路的。

　　螞蟻是用什么傳達信息的呢？我觀(guān)察螞蟻看見(jiàn)三五只螞蟻走出洞穴。我也跟著(zhù)一只螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)走，突然我看見(jiàn)一只肥大的青蟲(chóng)，那幾只螞蟻迎上前去和青蟲(chóng)進(jìn)行激烈的戰斗，螞蟻們咬住青蟲(chóng)不放，不一會(huì )兒青蟲(chóng)死了，可是青蟲(chóng)太肥大了，幾只螞蟻用吃奶的勁兒抬，卻怎么也抬不動(dòng)，只看兩只螞蟻回到洞穴去搬救兵，一只螞蟻走進(jìn)洞穴。只見(jiàn)三五成群的螞蟻走出來(lái)，我仔細一看他們用觸角對話(huà)。我在他們的洞穴等了許久，只見(jiàn)許多螞蟻有的推，有的抬，有的拉！最后把青蟲(chóng)弄回了他們自己的窩，所以我推算出螞蟻是用觸角來(lái)傳達信息的。

　　記得我原來(lái)看過(guò)這么一本書(shū)，書(shū)上是介紹螞蟻的。里面有一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。在一場(chǎng)大火中螞蟻們被困在巢穴里。在我讀到這里時(shí)候，我心想他們必死無(wú)疑了�？墒俏彝�下讀的時(shí)候，我卻感動(dòng)了。螞蟻們團成一個(gè)團，像火球一樣滾了出來(lái)，只聽(tīng)啪啪啪啪啪——的聲音，外層的螞蟻被燃燒了，而里面的`螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損，這是多么感人的精神吶！外層的螞蟻感覺(jué)犧牲自己卻要保護里層的螞蟻平安，這是多么的美好精神��！

　　螞蟻的精神多么值得敬佩，多么值得人學(xué)習呀！

螞蟻作文 篇6

　　今天，我和媽媽、弟弟去花園觀(guān)察螞蟻。

　　我觀(guān)察到了螞蟻有六條腿，而且螞蟻還有辨認方向的能力，螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì )留下一種氣味，回到螞蟻巢的時(shí)候，沿途著(zhù)氣味走，就能回到螞蟻巢，螞蟻還可以報天氣預報呢！當在樹(shù)頭底下，螞蟻很多，就說(shuō)明不久就要下雨了！螞蟻雖然沒(méi)有手，你知道螞蟻是怎么打招呼的嗎？螞蟻沒(méi)有手，打招呼的時(shí)候就用頭上的.兩個(gè)觸角對碰，表示你好，螞蟻就是用這種方式來(lái)打招呼的呢！

　　這就是螞蟻的本領(lǐng)，但是它能辨認方向，是一種我無(wú)法解釋的本能，螞蟻的一生真有趣！

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