螞蟻作文精品（6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的螞蟻作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻作文 篇1

　　一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現石板旁有一個(gè)小洞，從洞里鉆出來(lái)一只黑黑的小東西，我定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻。

　　這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時(shí)得轉彎、掉頭，可真是個(gè)“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊面包屑旁停了下來(lái)，只見(jiàn)它抬起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒(méi)有走走停停，沒(méi)有東張西望，而是一個(gè)勁地爬向蟻巢。我見(jiàn)了，迷惑不解，為什么螞蟻不會(huì )迷路呢?難道它有著(zhù)超強的記憶力，能一下子記住它來(lái)時(shí)的路線(xiàn)嗎?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗：把一根小木棍擋在一只要回巢的'螞蟻前面，本以為它會(huì )改變方向，結果，那只螞蟻繞過(guò)了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去，根本沒(méi)有回頭的意思，我的心里更加疑惑了。

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我開(kāi)始查閱有關(guān)書(shū)籍，這才明白其中的秘密：原來(lái)，螞蟻不是用眼睛來(lái)辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進(jìn)時(shí)，會(huì )從腹部分泌一種特殊的物質(zhì)，稱(chēng)為追蹤素，會(huì )巢的時(shí)候，就用它那特別的鼻子——觸角，來(lái)聞著(zhù)這種氣味回到蟻巢。書(shū)上還說(shuō)，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書(shū)上所說(shuō)的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。

　　通過(guò)這次的觀(guān)察實(shí)驗和查閱書(shū)籍，我又學(xué)到一個(gè)新的知識。其實(shí)，我們在生活中，一定要做個(gè)有心人，多觀(guān)察周?chē)�的事物，就�?huì )發(fā)現許多有趣的自然現象。

螞蟻作文 篇2

　　秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來(lái)，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。

　　正在小動(dòng)物欣賞迷人的秋景時(shí)，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來(lái)臨前，建好它們的新窩。并搬過(guò)去。

　　這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動(dòng)了。蟻后第一個(gè)伸出小腦袋，向四周張望，向四周張望，然后它把手一揮，長(cháng)龍般的`螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時(shí)，工蟻抱著(zhù)小螞蟻，吃力地爬著(zhù)。

　　隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車(chē)把玉米粒裝起來(lái)，推起小車(chē)往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時(shí)，會(huì )有強壯的螞蟻來(lái)捧向新窩。

　　接下來(lái)，是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來(lái)，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。

　　之后，還經(jīng)過(guò)了搬床、桌椅的。

　　但走在最后的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開(kāi)來(lái)，向周?chē)鷮ふ医Y實(shí)的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。

　　看著(zhù)螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴固的新家，小動(dòng)物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著(zhù)螞蟻的樣，在生活中團結一致去做好每一件事。

　　這個(gè)秋天，是個(gè)分享團結一致的勞動(dòng)成果的秋天。

螞蟻作文 篇3

　　5歲那年的一天，爸爸帶我去洛陽(yáng)玩。

　　就在我們準備回家的時(shí)候，卻碰見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)和賣(mài)恐龍玩具的人。我想要玩具恐龍和糖畫(huà)，就試探著(zhù)央求爸爸：“爸爸，我想要一些玩具恐龍和糖畫(huà)可以嗎？”沒(méi)想到的是爸爸竟然笑著(zhù)說(shuō)：“好�！蔽覞M(mǎn)心高興。

　　回來(lái)的路上，我津津有味的吃著(zhù)糖畫(huà)。突然卻發(fā)現張著(zhù)大嘴巴的玩具恐龍，眼睛似乎一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，心里想：這只玩具恐龍是不是也想吃糖畫(huà)呀！我覺(jué)得自己想法是對的.，于是就掰了點(diǎn)糖畫(huà)給恐龍吃，我嘴里還嘮叨著(zhù)：“小恐龍，快吃吧！糖畫(huà)很好吃！”

　　幾年后的一天，我在家里洗澡。無(wú)意中看見(jiàn)了玩具恐龍，心血來(lái)潮就又把它拿出來(lái)玩，我一邊洗澡一邊玩著(zhù)。突然想到了幾年前給玩具恐龍喂糖畫(huà)的事情，現在又想給它漱漱口。沒(méi)想到當我把灌在她肚子里的水倒出來(lái)后，卻看見(jiàn)了兩只大螞蟻，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳！

　　我瞪大眼睛仔細一看，原來(lái)是兩只死螞蟻，旁邊還有糖畫(huà)呢。我滿(mǎn)腹疑惑，仔細想了半天才明白：原來(lái)螞蟻愛(ài)吃甜食，就鉆進(jìn)玩具恐龍的肚子里去，結果出不來(lái)了。所以我從玩具恐龍的肚子倒水的時(shí)候，它們才被沖出來(lái)。

　　哈哈，這真是一件有趣的怪事。

螞蟻作文 篇4

　　你們吃過(guò)“螞蟻”泡面嗎？“螞蟻”泡面是螞蟻做的，因為我們家剛買(mǎi)了一袋海鮮泡面，可是因我把包裝打開(kāi)了又不吃，螞蟻就爬去了。所以我們家就有了一袋“螞蟻”泡面。

　　第二天早上，我要去上學(xué)，沒(méi)有東西吃，就打算泡海鮮泡面吃。我打開(kāi)了一包海鮮泡面，煮好了一鍋開(kāi)水把泡面放進(jìn)碗里，還把配料包打開(kāi)也放進(jìn)碗里，倒入煮好的開(kāi)水，蓋上蓋子，等干泡面變軟。過(guò)了六到十分鐘，我打開(kāi)蓋子，一股香氣向鼻子飄來(lái)�？勺⒁庖豢�，可把我嚇壞了，海鮮泡面里怎么有螞蟻�！鞍�！不得了了泡面里有螞蟻！我的`泡面變成了螞蟻的游泳池了！”我大喊起來(lái)。

　　因為我不想吃“螞蟻”泡面，就只好空著(zhù)肚子去上學(xué)了�！跋麓�，我可不要把包裝打開(kāi)了又不吃，以后再也別這樣了！也別讓‘螞蟻’爬進(jìn)泡面里，免得我又得空著(zhù)肚子去上學(xué)了。以后，可再也別這樣了！”

　　“螞蟻”泡面就是“螞蟻”泡面，可也是包不能吃的泡面��！“你們也吃過(guò)“螞蟻”泡面嗎？對我來(lái)說(shuō)“螞蟻”泡面是：甜味、酸味、苦味、咸味都樣樣具全的，因為又酸又甜是因為一會(huì )兒感到泡面香，一會(huì )見(jiàn)到泡面里有“螞蟻”就感到酸又苦又咸是因為見(jiàn)到泡面不能吃了，就感到又苦又咸。所以，以后我再也不敢這樣了！

螞蟻作文 篇5

　　在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性?xún)礆埖奈浵�，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實(shí)證明，黑螞蟻的數量遠遠超過(guò)了行軍蟻。

　　《黑螞蟻的奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒(méi)有食物的情況下，它們甚至會(huì )吃了自己的同伴來(lái)充饑。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現，每天傍晚的時(shí)候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會(huì )準時(shí)返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒(méi)有進(jìn)去。其實(shí)，它們本來(lái)是有機會(huì )進(jìn)去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來(lái)沙粒，刻意隱藏著(zhù)洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時(shí)，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類(lèi)相殘的'悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

　　這個(gè)故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

　　《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)不正像為集體著(zhù)想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學(xué)習，情愿犧牲自己：在危急時(shí)刻，他點(diǎn)著(zhù)了自己的書(shū)，救了整個(gè)指揮部的人，自己卻犧牲了。

　　這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來(lái)的就會(huì )是這個(gè)集體的繁榮和強大；如果人人都為了個(gè)人利益而相互爭斗，那么這個(gè)集體的滅亡之期就不會(huì )遙遠了。

螞蟻作文 篇6

　　有一天，小螞蟻們排著(zhù)隊出去尋找食物。它們一路走一路找，找呀，找呀。到了一個(gè)地方，它們看見(jiàn)草叢里有一個(gè)白白的物品，遠遠望去，小螞蟻們都覺(jué)得那是只怪獸，不敢靠前。就在這時(shí)，有一只勇敢的小螞蟻吉米，它挺身而出，走向前去，大膽地鉆入了草叢里去打探打探。突然，它興奮地大聲叫道：小伙伴們，快來(lái)呀！它不是一只大怪獸，而是一顆大雞蛋呢！小螞蟻們聽(tīng)到后一涌而上，團團地圍住了眼前這顆雪白的雞蛋。

　　這么好的雞蛋，要怎樣來(lái)吃呢？它們想出了一個(gè)辦法，可以用這顆雞蛋做成一個(gè)大蛋糕，供大家一起食用。說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，它們就動(dòng)起手來(lái)。小伙伴拿來(lái)了油、面粉、奶酪、奶油、水果、鍋和木柴，開(kāi)始做蛋糕。終于，在大家共同的努力下，一個(gè)香噴噴的大蛋糕做成功了。就在這時(shí)候，周邊的小動(dòng)物們也都聞著(zhù)香味匆匆趕來(lái)了。小螞蟻們也不是那種小氣鬼，它們一邊愉快地招呼著(zhù)其它小動(dòng)物，一邊給大家分享著(zhù)美味的'蛋糕。

　　大家一餐飽食后，又用雞蛋殼做成了一輛小汽車(chē)。大家坐上車(chē)，一路上開(kāi)心地哼著(zhù)美妙的歌曲�；氐搅思�，大家安心地睡在洞穴里，結束了愉快的一天。

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