螞蟻高中作文 5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻高中作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻高中作文 1
它是一個(gè)不折不扣的強盜，我盯著(zhù)它，就這么盯著(zhù)！它還是是無(wú)忌憚的從我的食物中搶奪著(zhù)什么，閉一會(huì )兒眼，發(fā)現它的幫兇來(lái)了！黑壓壓的一片，只好揮揮手，把這食物讓給它們。就這么一口，又是一口，伴著(zhù)我度過(guò)了漫長(cháng)的半天。
感覺(jué)是被什么壓得喘不過(guò)氣，沉悶悶的，睜開(kāi)眼還是灰蒙蒙的一片，不帶半點(diǎn)兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點(diǎn)兒的輔色，低頭望著(zhù)手表，明明是五點(diǎn)二十，還是這么沉浸，手表和其他男生一樣，上面有著(zhù)許多的刮痕。
深深地吸了一口氣，利落的披上外套，不停地小跳，看不清床頭的字，記得那句應該是“守住自己的秘密，和這個(gè)世界一樣，為守護秘密而欺騙自己，欺騙他人�！边@個(gè)世界是被秘密所包圍的沒(méi)有人沒(méi)有秘密。
天還是和幾天前一樣，飄灑著(zhù)小雨，拂不去的寒冷，夾著(zhù)細刀般的風(fēng)。最后坐在石椅上面，把餅干盒放在地上，躺在上面�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”雨就這么落著(zhù)，打在小草上，打在樹(shù)枝上，打在思想的游人心上，沒(méi)什么不同，依然是萬(wàn)籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著(zhù)少量的休息時(shí)間。
躺了很久，就有點(diǎn)餓了，輾轉反側之后，拿起一片餅干，還沒(méi)往嘴里送，就有一個(gè)小東西爬上了我的手，我驚訝的直起身，盯著(zhù)它。黑不溜秋的，個(gè)子很小，臉上有一張“大嘴”，健壯的'牙齒從里面一直長(cháng)到外面，像殺手一樣，“咔咔”的作響著(zhù)。
我把餅干放回盒子里，輕輕的將這個(gè)打攪我的小不點(diǎn)放回了餅干盒里，它還真是一個(gè)盡職的強盜，不折不饒的張開(kāi)嘴咀嚼著(zhù)餅干，我就這么我盯著(zhù)它，就這么盯著(zhù)！它還是是無(wú)忌憚的從我的食物中搶奪著(zhù)什么！
我好奇得看著(zhù)它，它不僅打攪了我的好夢(mèng)，還想搶了我的食物！不一會(huì )兒它便撤退了，我擺擺手向它告白。還是很困，馬上又閉上了眼，貪婪的允吸著(zhù)鮮嫩的空氣。
就一會(huì )兒，一會(huì )兒！我轉過(guò)身，憋見(jiàn)那個(gè)該死的強盜又回來(lái)了！我真是生氣��！不一會(huì )兒，它站在最高的地方，揮舞著(zhù)觸覺(jué)，想一個(gè)勝利的戰士！我可不開(kāi)心了！伸手像將它抓回來(lái)，可是有憋見(jiàn)，那不遠處有那么個(gè)部隊，浩浩蕩蕩的走來(lái)，原來(lái)這小子還叫了幫兇！我并不是怕了，只是知道即使它不被我玩死了，回到家里也會(huì )被同類(lèi)恥笑，這種卓越感，勝利感是每個(gè)人都有的，我不會(huì )去破壞它的這種自豪感！
它很小，幾乎是弱不禁風(fēng)，卻被這種感覺(jué)所包圍，很自豪，像我們一樣！我開(kāi)始觀(guān)察它，它有六條腿，腦袋上還有個(gè)一對天線(xiàn)，特別是超出嘴巴的牙齒，看起來(lái)雄赳赳，氣昂昂的，不過(guò)部隊里還有比它更大更壯的戰友。
一樣，性格也是一樣，生活得地方也是一樣，我和它之間只有一絲的差別。
螞蟻高中作文 2
一般來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也說(shuō)不清螞蟻到底有多大力量，然而我要說(shuō)，螞蟻的力量不可小視。有時(shí)比人類(lèi)力量都有大，這不是說(shuō)大話(huà)，實(shí)際上比人類(lèi)還有力量。平時(shí)我們說(shuō)的螞蟻啃骨頭，是說(shuō)螞蟻精神，其實(shí)，真正生活中這種精神無(wú)處不在。有一次發(fā)洪水，按理發(fā)洪水時(shí)螞蟻是活不成的，可是螞蟻居然活得很好，甚至比人類(lèi)都要好。螞蟻是怎么活的，有什么樣辦法讓自己生存？
螞蟻是在洞里生存的，每當有洪水來(lái)臨時(shí)，螞蟻都要在周?chē)焉弦粚由惩�，目的就是阻礙洪水�？墒呛樗�是肆意而為，沖破螞蟻設置的土堆，實(shí)際上，這些可愛(ài)的螞蟻有些不自量力，也不看一看自己是干什么的'，有能力阻礙洪水嗎？然而，出人意外的是，螞蟻們阻礙了洪水，而且比人類(lèi)更上一層樓。螞蟻是如何沖破包圍，如何生存，這里面還真有秘密需要說(shuō)明。
當一場(chǎng)洪水來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)迅速逃走，有的逃不及時(shí)被洪水淹沒(méi)�？墒俏浵伵c人兩樣，螞蟻也逃走，螞蟻逃走方式不同。成群螞蟻聚集在一起，互相連接，雖然螞蟻體積小，但聚集在一起就是一片。于是，水面上出現一片飄浮物，遠看如同葉片，近看實(shí)際上就是螞蟻。誰(shuí)也數不清有多少螞蟻。順流而下，流到哪里算哪里，直到有樹(shù)木，有岸邊，螞蟻才爬上來(lái)繼續生存。螞蟻能把自己的家庭全部帶動(dòng)，哪里安全就到哪里，雖然路途有危險，有特殊性情況，但總比滅亡要來(lái)得快。而且帶動(dòng)螞蟻的下一代，將小螞蟻安置穩妥，一個(gè)整體就這樣形成船一樣的葉片飄蕩著(zhù)，即使途中有螞蟻犧牲也在所不惜。這樣的螞蟻精神人類(lèi)有嗎？
螞蟻如此，而人類(lèi)何以如此，所以人類(lèi)有時(shí)真的不如螞蟻。當一場(chǎng)大災來(lái)臨時(shí)，螞蟻靠互相幫助戰勝災難，而人靠什么才能戰勝災難，靠其他人的幫助才能度過(guò)災難，與螞蟻相比，人類(lèi)是不是不如螞蟻呢？也許有人不服氣，螞蟻那么小，人類(lèi)那么大，人怎能不如螞蟻呢？實(shí)際上，人就是沒(méi)有螞蟻的精神，沒(méi)有螞蟻的生存能力，所以當災難來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)顯得無(wú)能為力。
由螞蟻的精神，想到人類(lèi)的精神，也想到人類(lèi)的一些小事。比如近兩年小小說(shuō)有一種叫螞蟻的小說(shuō)，雖然這些人搞得極少，但他們是一些熱愛(ài)小小說(shuō)的人。而且近兩年不斷發(fā)展，不斷壯大，所以在此提出來(lái)給予支持，希望螞蟻精神越來(lái)越大。也希望每一個(gè)人都有螞蟻精神，不要怕困難，不要怕挫折，更不要怕災難，在大災大難面前，更應當顯示螞蟻精神。
螞蟻高中作文 3
在神秘的螞蟻國，住著(zhù)一群可愛(ài)的小家伙，叫螞蟻。他們的國王非常的圣明，把國家治理的井井有條，深受螞蟻國民的愛(ài)戴。
螞蟻國有明確的分工，士兵保家國家，民兵保護鄉里鄰居，糧食兵則負責出去覓食。
一大早，糧食兵的隊伍就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，到了集合地，大隊長(cháng)先交代各自的任務(wù)然后分工。
兩只螞蟻一組，尋找不同的食物。
大蟻小蟻兩是兄弟，自然被分成了一組。一路上，他們迎著(zhù)朝陽(yáng)，哼著(zhù)小調，好不愉快！
很快就找到了國王最喜愛(ài)的鮮花釀，還是一潭鮮花釀，夠吃好久了，兄弟兩可高興了，這下國王也一定會(huì )更加的高興，這可是它最?lèi)?ài)吃的食物。
可兄弟兩的力量有限，根本無(wú)法把鮮花釀運回螞蟻國，這可怎么辦��？難道就要失望而歸了嗎？兄弟兩不甘心就這樣放棄，對著(zhù)香甜的鮮花釀冥思苦想。
可能是兄弟兩一直站在原地不行動(dòng)的緣故吧，太陽(yáng)公公可就不高興了，快速的離開(kāi)。黑著(zhù)臉的烏云老爺爺很快就出來(lái)了，隨后雷雨婆婆也出來(lái)了。
“嘩啦啦……螞蟻兄弟一點(diǎn)要下雨的感覺(jué)都沒(méi)有就被大雨給淋濕了，他們無(wú)奈的不知道要怎么辦，小蟻弟弟身體不好，一到下雨天它就特別的'虛弱，大蟻哥哥看到小蟻弟弟這樣很是心疼，眼淚馬上就流出來(lái)了。
鮮花釀也被雨水沖走了很多，大蟻哥哥把弟弟帶到一片荷葉下躲雨，又把自己的外套脫下給小蟻弟弟暖和暖和。
大雨一直下了很久，本來(lái)很干燥的泥土都被大雨沖出了一條條水溝。
“哥哥……哥哥……你看，那些水溝�！毙∠伒艿芗�(dòng)的叫起來(lái)，指著(zhù)不遠處的水溝笑著(zhù)說(shuō)：“那些水溝里的水是往蟻國方向流去的，如果那些雨水換成了鮮花釀是不是就可以自動(dòng)流到蟻國了，國王就每天都能喝到好喝的鮮花釀了�！�
“弟弟你說(shuō)的太對了！”大蟻哥哥給小蟻弟弟豎起了大拇指。
“可是現在水溝里有許多水，不知道什么時(shí)候才可以流干�！毙∠伒艿芡蝗皇牡拖铝祟^。
“弟弟你別擔心，哥哥自有辦法�！贝笙伕绺缗呐淖约旱男馗孕诺恼f(shuō)。他把自己的方法說(shuō)出來(lái)，小蟻弟弟也笑了，身體虛弱的它硬是要幫哥哥的忙。
兄弟兩在水溝的一處鋪上石頭，堵住水流，把鮮花釀從下面倒進(jìn)去。兄弟兩看著(zhù)澄澈的鮮花釀源源不斷的流回蟻國，被石頭磨破的手瞬間感覺(jué)不到疼痛了，它們都歡呼起來(lái)。
雷雨婆婆下了好久的雨累了回家休息，太陽(yáng)公公躲在暗處看到它們的努力羞紅了臉，原來(lái)它們并不是想偷懶啊，它趕緊出來(lái)給大蟻小蟻兄弟兩送去陽(yáng)光和溫暖。
從那以后，螞蟻國天天都有鮮花釀，國王高興極了，下令螞蟻國的所有子民都可以和它一起共享鮮花釀。
大蟻小蟻兄弟兩個(gè)相親相愛(ài)，遇到困難沒(méi)有退縮，善于動(dòng)腦筋思考解決困難，贏(yíng)得了所有螞蟻的肯定和喜愛(ài)！螞蟻國的所有子民在國王的執政下幸福的生活！
螞蟻高中作文 4
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，是動(dòng)物世界的小不點(diǎn)，也許人們不怎么注意到，但是我卻很喜歡螞蟻，因為螞蟻們團結一致的精神值得我們學(xué)習。
螞蟻雖然很小，但是卻可以搬運比自己身體重數百倍的東西。螞蟻還有意想不到的特殊本領(lǐng)：如觸角傳遞信息。我很喜歡螞蟻，所以一直注意著(zhù)它們。經(jīng)過(guò)我多次的觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻在找到食物時(shí)，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。不一會(huì )兒，它們就從洞穴里搬來(lái)大批人馬，向食物進(jìn)軍。但是螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，難道通過(guò)觸角的擺動(dòng)就能傳遞信息？如果是這樣，那是怎么傳遞的呢？書(shū)上告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌漫在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充足的氣味信息，原來(lái)它們是在用氣味語(yǔ)言交談的。太妙了！我明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，左搖右擺，其實(shí)是在感受空氣中食物的氣味。
人們不怎么注意螞蟻，現在我就敘述一個(gè)故事，讓人們對螞蟻刮目相看，給人們一些啟示：
有一年夏天，我在家門(mén)口玩耍，在一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊的咬著(zhù)，可是螞蟻和甲蟲(chóng)的力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個(gè)龐然大物，顯然是雞蛋碰石頭。就在這個(gè)危機的時(shí)刻，一只螞蟻用觸角碰另一只螞蟻的觸角，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)了戰場(chǎng)，另一只螞蟻會(huì )意地繼續跟大甲蟲(chóng)拼搏。那只螞蟻去干什么了？原來(lái)他是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠的一塊石頭下，不一會(huì )兒，一群群螞蟻兵，就像是一位紀律嚴明的士兵一樣，邁著(zhù)整齊有力的步伐，向戰場(chǎng)奔去。它們趕赴到戰場(chǎng)，那只跟甲蟲(chóng)頑強抗爭的小螞蟻已經(jīng)是奄奄一息了，只見(jiàn)螞蟻軍團像接受到命令似的，呼的一聲，像潮水一般涌了上去，大甲蟲(chóng)一下子慌了手腳。螞蟻真是好樣的，每一只都在戰場(chǎng)上英勇作戰，沒(méi)有一個(gè)畏懼不前或后退的。霎時(shí)，大甲蟲(chóng)的全身像涂了一層黑黑的油漆，黑壓壓的全都是螞蟻。螞蟻們盡情地發(fā)泄它們對食物的.渴望，直到大甲蟲(chóng)無(wú)法掙扎為止，最終螞蟻獲勝了。戰后，螞蟻們埋掉了犧牲的戰士的尸體，拖著(zhù)戰利品，浩浩蕩蕩地走向它們的窩。Look，這就是集體的力量，這就是團結的力量！
讀完上面的故事，你是否看出了“團結就是力量”的真理，你難道不為螞蟻勇士的這種無(wú)所畏懼的精神而喝彩嗎？螞蟻真不愧是我喜歡的動(dòng)物，我喜歡螞蟻，更喜愛(ài)螞蟻頑強不屈的精神。
螞蟻高中作文 5
螞蟻這個(gè)在動(dòng)物界中微不足道的小家伙，說(shuō)起來(lái)本領(lǐng)可不小呢。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我閑得沒(méi)事兒，便捉來(lái)了幾只螞蟻玩了起來(lái)。我看著(zhù)這些小家伙，心里想：為什么許多外出覓食的螞蟻無(wú)論走到“天涯海角”它們都能很快的找到自己的“老根據地”，追上自己的螞蟻部隊呢？它們是靠四周和天空的景物來(lái)辨別螞蟻部隊去的方向的嗎》許許多多奇怪的問(wèn)題便浮現在我的腦海中。這時(shí)，我又想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：凡事都要自己去想，自己去做，只有這樣，自己才會(huì )知道其中的奧妙。
想到這里，我決定自己動(dòng)手拿捉來(lái)的幾只螞蟻做實(shí)驗，給那些問(wèn)題找來(lái)準確的答案。我先找來(lái)一個(gè)圓筒圈住這幾只螞蟻，然后遮住四周，只讓它們看得見(jiàn)天空的景物。這幾只螞蟻不知道我到底要把它們怎么樣，看起來(lái)顯得有一些擔心，有一些害怕，但它們并沒(méi)有用舉動(dòng)來(lái)證明它們害怕，而是迅速地向前挺進(jìn)，找到正確的方向逃出去。我此時(shí)心里想：我如果把天空也給它們遮住，讓它們無(wú)法辨別方向的話(huà)，它們可能也就真的成為熱鍋上的螞蟻了。這下，我可知道了除了四周、天空的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身的“法寶”，那就是在螞蟻走過(guò)的地方都會(huì )留下一種特殊的氣味，外出覓食的螞蟻可以根據這種特殊的氣味確定方向，追上自己的螞蟻部隊。但是，它們的這個(gè)“法寶”也很容易被攻破。你如果在螞蟻走過(guò)的地方噴上一些別的'什么怪氣味，那么外出覓食的螞蟻就會(huì )因為找不到那種螞蟻部隊特殊的氣味而迷失方向與主隊失散。
你們從來(lái)都沒(méi)有贊揚過(guò)螞蟻，都會(huì )說(shuō)螞蟻咬人，螞蟻是害蟲(chóng)。但是，螞蟻并沒(méi)有那么壞，它還是維護莊稼的小小一員呢！在秋天里，螞蟻越往高處爬，就說(shuō)明在這一年的冬季會(huì )越來(lái)越冷；螞蟻使勁挖坑往土里鉆，就說(shuō)明這一年的冬季會(huì )越來(lái)越熱，造成旱災。而且我還常常聽(tīng)爺爺念叨“螞蟻上樹(shù)，漫天風(fēng)雨”、“螞蟻下山，必有干旱�！笔前�，螞蟻并沒(méi)有那么壞，它還是個(gè)頂呱呱的氣象員哩，有利于我們及時(shí)做好預防自然災害的工作，是農民伯伯的莊稼越漲越旺，帶來(lái)豐收。
說(shuō)到這里，你也許會(huì )驚嘆不已，真沒(méi)想到小小的螞蟻竟會(huì )有這么多的奧妙，其實(shí)螞蟻身上還藏著(zhù)許多眾人都不知道的秘密。這些秘密都將等著(zhù)我們自己一一發(fā)現，一一探索。留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，事實(shí)上，那是一個(gè)神秘的世界！
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