觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文1
在一次生物課上,我們進(jìn)行了一項關(guān)于螞蟻的實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察它們在各種環(huán)境中的行為,我獲得了深刻的啟示。
實(shí)驗中,我們將食物放置在螞蟻路徑的不同位置,并改變障礙物的高度和數量。結果顯示,無(wú)論遇到何種困難,螞蟻們總是能夠找到到達食物的'路線(xiàn)。它們的團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力讓我印象深刻。
這次實(shí)驗不僅加深了我對螞蟻行為的理解,也讓我明白了面對挑戰時(shí),持之以恒的態(tài)度和團隊協(xié)作的重要性。正如螞蟻那樣,不管遇到什么障礙,只要我們不放棄,總能找到解決問(wèn)題的方法。
總結來(lái)說(shuō),螞蟻實(shí)驗教會(huì )了我:在人生的旅途中,無(wú)論遭遇何種困境,只要堅持不懈,團結協(xié)作,就沒(méi)有克服不了的難題。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文2
一天,我和哥哥下樓去玩。發(fā)現螞蟻在搬東西,我感到他們的力氣很大就想抓幾只來(lái)觀(guān)察,然后,哥哥就叫我去樓上拿一個(gè)瓶子下來(lái)抓幾只,我就拿一個(gè)瓶子和一顆糖。哥哥把哪顆糖放在瓶子 里螞蟻就有5只螞蟻上當了,我們觀(guān)察到螞蟻的.觸角是和伙伴交流的。我們還把一只螞蟻放出來(lái)在把一顆糖放在地上螞蟻就會(huì )用觸角咬住哪顆糖就跑到樹(shù)洞里去了。就是和伙伴們一起吃。
觀(guān)察螞蟻真好玩,我以后還要觀(guān)察更多的昆蟲(chóng)。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文3
我從小就愛(ài)昆蟲(chóng),因為既有趣,又能學(xué)到知識。
前幾天,我用放大鏡看螞蟻,發(fā)現螞蟻背上有一顆面包渣,我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來(lái),那只螞蟻可能覺(jué)得背上輕了,就轉過(guò)身來(lái),發(fā)現面包渣在牙簽上,他就踮起腳尖兒 ,可還是夠不著(zhù),我看見(jiàn)它一個(gè)勁地想要拿到那顆面包渣,就把面包渣扔到桌面上,螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。
還有一次,我發(fā)現許多螞蟻正在搬著(zhù)一只可憐的蝴蝶,我拿起牙簽扎螞蟻,螞蟻嚇得馬上散開(kāi)了,蝴蝶也就得救了。
從觀(guān)察中我感受到團結和勤勞的.螞蟻總會(huì )有快樂(lè )的時(shí)候。同學(xué)們,你們是不是覺(jué)得大自然很有趣?
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文4
今天,我正在做暑假作業(yè),突然看見(jiàn)了一只螞蟻在我的書(shū)上爬來(lái)爬去,所以我就停下來(lái)觀(guān)察這只螞蟻。
它的頭上有一對小小的觸角,中間有一條細細的身子,下面有它那肥鼓鼓的.小肚子,六只腳長(cháng)在它的身上和肚子上。
螞蟻也很團結,搬運較大食物時(shí),總會(huì )幾十只或成百上千只一起般。螞蟻這種團結的精神真值得我們學(xué)習。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文5
今天,我在后院進(jìn)行了一項有趣的科學(xué)實(shí)驗——觀(guān)察螞蟻。我用放大鏡仔細觀(guān)察這些小生物,發(fā)現它們雖然個(gè)頭不大,但力氣驚人,能搬動(dòng)比自己身體重幾倍的.。食物。我放了一片蘋(píng)果皮在它們的行進(jìn)路線(xiàn)上,想看看它們會(huì )如何應對。沒(méi)過(guò)多久,一只螞蟻“偵察兵”就發(fā)現了這個(gè)“巨大”的障礙物,它迅速返回巢穴報告。
不一會(huì )兒,一隊螞蟻浩浩蕩蕩地出動(dòng)了。它們竟然能夠團結一致,將蘋(píng)果皮一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)起來(lái)。這讓我想到,在我們的生活中,遇到困難時(shí)也應該像螞蟻那樣不放棄,團結協(xié)作,共同面對挑戰。這次實(shí)驗不僅讓我了解了螞蟻的生活習性,還讓我學(xué)到了團隊合作的重要性。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文6
有一天,我在家里閑來(lái)無(wú)趣,突然我家的門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是我的朋友。他著(zhù)急得對我說(shuō):“我發(fā)現一群螞蟻在抬一些蚜蟲(chóng)”,我心里想:“真奇怪,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻吃蚜蟲(chóng)”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),穿上衣服就跑了下去。
到了樓下,我們跟發(fā)現新大陸似地大呼小叫,圍在這棵爬滿(mǎn)蚜蟲(chóng)的樹(shù)周?chē)?/p>
“它們想吃蚜蟲(chóng)嗎?”有人說(shuō),“應該不會(huì )吧!”我們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。最后我跟大家說(shuō):“都別吵了,我回家查一查就知道了”。
查閱后,我明白了,螞蟻抬蚜蟲(chóng)原來(lái)是想吃蚜蟲(chóng)身上分泌出來(lái)的液體,這種液體含有豐富的糖。我趕緊下樓,把我的`查尋結果告訴了大家。
通過(guò)這件事,我明白,今后我要多看書(shū),多學(xué)習,了解更多的課外知識。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文7
科學(xué)課上,我們進(jìn)行了一項有趣的實(shí)驗——觀(guān)察螞蟻。我放了一點(diǎn)糖在樹(shù)下,不久后,一只小螞蟻出現了。它試圖獨自搬動(dòng)糖粒,但失敗了。接著(zhù),它迅速返回巢穴,不一會(huì )兒,一隊螞蟻浩浩蕩蕩地“殺”了過(guò)來(lái)。它們分工明確,一部分負責搬運,一部分負責開(kāi)路,還有的負責站崗警戒。令我驚奇的是,面對障礙物時(shí),它們會(huì )合力抬起糖粒,或繞過(guò)去,甚至改變路線(xiàn)。這小小的生命,展現了驚人的團隊協(xié)作能力。
這次實(shí)驗不僅讓我感受到螞蟻的智慧和堅韌,更讓我理解了團結合作的重要性。在我們人類(lèi)社會(huì )中,如果能夠像螞蟻一樣互相幫助、協(xié)同工作,那么無(wú)論多大的`困難,也不足為懼。螞蟻雖小,卻有著(zhù)大智慧,它們的行為值得我們深思和學(xué)習。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文8
那天,生物課上,老師布置了一個(gè)關(guān)于螞蟻的實(shí)驗。我們捉了幾只小螞蟻,放在玻璃瓶里觀(guān)察它們如何搬運食物。我放了一塊糖在瓶中,只見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現了它,便匆匆返回巢穴。不一會(huì )兒,它帶著(zhù)一隊螞蟻回來(lái)了。它們圍繞著(zhù)糖塊,似乎在商量什么。然后,它們開(kāi)始行動(dòng),竟然合力把糖塊搬了起來(lái)!
我驚訝于它們的智慧和力量,這些微不足道的小生命,卻能完成如此艱巨的任務(wù)。它們以團隊協(xié)作的方式,克服了體型上的局限,展示了自然界中合作精神的偉大。
這個(gè)實(shí)驗讓我深刻體會(huì )到,無(wú)論個(gè)體多么渺小,只要團結一致,就能發(fā)揮出巨大的能量。這不僅僅是對螞蟻的`認知,更是對我們人類(lèi)的啟示——團結就是力量,合作才能創(chuàng )造奇跡。
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文9
星期五的語(yǔ)文課上,老師布置我們觀(guān)察螞蟻。今天是星期六,傍晚我和媽媽來(lái)到菜地旁找螞蟻窩,我仔細的找著(zhù),媽媽說(shuō):“螞蟻是群居的它的家就像是一個(gè)集體宿舍,它的.洞口一般都向陽(yáng),旁邊還有一堆土!苯K 于我們找到了一個(gè)螞蟻洞,我把一些面包渣放在洞口周?chē),我們就躲到了一邊,不一?huì )兒,螞蟻可能是聞到了氣味了,找到了面包渣,慢慢地那里的螞蟻越聚越多,螞蟻們有的單扛,有的兩個(gè)一塊抬,有的忙著(zhù)呼 喚伙伴,忙得不亦樂(lè )乎,我們在那兒看了一會(huì )兒面包渣變少了。第二天一早我們又來(lái)到那個(gè)地方,看見(jiàn)螞蟻繼續在你推我拽地搬運著(zhù),但是螞蟻的數量少了大概是昨夜勞動(dòng)了一夜休息了吧!
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文10
今天,教室里來(lái)了一群新伙伴——可愛(ài)的螞蟻。它們可活潑了。你看,它們有的在打架,有的在工作,有的在搶糖果吃,還有的在忙著(zhù)挖洞。我看見(jiàn)它們工作很認真,一些螞蟻都挖到了地下去了呢!
有一只螞蟻很有趣,它用兩個(gè)大大的牙齒使勁一夾,夾到了一塊藍藍的.東西,它爬呀爬,爬到了工房上面,一下子就把夾到的東西放了下去。你看,它多高興呀!
觀(guān)察螞蟻的優(yōu)秀作文11
螞蟻是我們熟悉的昆蟲(chóng)之一,暑假也是研究螞蟻的.好時(shí)機。
有一次,我在一個(gè)螞蟻洞前分別放了白糖、食鹽、米飯、蘋(píng)果和死昆蟲(chóng),然后躲在一旁偷偷觀(guān)看。不一會(huì )兒,一只螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)“”來(lái)吃。我發(fā)現很多螞蟻都繞開(kāi)食鹽,直奔白糖和蘋(píng)果,還有一小部 分螞蟻去吃米飯和死昆蟲(chóng),卻沒(méi)有一只螞蟻去吃食鹽。我明白了,螞蟻肯定也像蝸牛那樣碰到食鹽會(huì )死,所以就沒(méi)有一只螞蟻愛(ài)吃對于自己來(lái)說(shuō)是“”的東西,再回到白糖和蘋(píng)果那邊,螞蟻們已 經(jīng)吃完了,這證明了螞蟻家族最喜歡吃甜食,而米飯和死昆蟲(chóng)對于它們來(lái)說(shuō)隨便。
回家之后,我把實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,夸我是個(gè)既能干又聰明的孩子。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P,我高興極了!
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