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螞蟻的作文（優(yōu)秀4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的螞蟻的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文 篇1
螞蟻是昆蟲(chóng)的一種。有工蟻、兵蟻、蟻王、和蟻后。
螞蟻個(gè)頭不大，只有一粒米那么大。全身呈黑色、白色或棕色，長(cháng)著(zhù)小小的腦袋，頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸角，有六條腿。螞蟻是群居居生活，只有找食物時(shí)才會(huì )單獨出門(mén)；它們喜歡吃甜的東西。
有一次，我扔了一個(gè)葡萄。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)有一只小螞蟻圍著(zhù)這顆葡萄在轉，他先用觸角頂，發(fā)現葡萄一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，游泳后背扛，可也扛不動(dòng)，而且似乎感覺(jué)很累。于是，它只能用觸角召集伙伴一起來(lái)搬這個(gè)葡萄。不一會(huì )兒，小螞蟻帶領(lǐng)螞蟻軍隊朝著(zhù)葡萄走了過(guò)來(lái)。它們圍著(zhù)葡萄排成一圈，有的在前面拖，有的在后面推，大的'用后背扛，小的用觸角頂，終于抬了起來(lái)。
��？螞蟻真團結，真勤勞，我們要像螞蟻學(xué)習。
螞蟻的作文 篇2
在我小的時(shí)候，有許多的新發(fā)現，其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有一天，天空陰沉沉的好像要下雨了。我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)。突然，我腳上覺(jué)得好癢好像有一個(gè)小東西爬到我的腳上。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知為什么，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來(lái)了。我仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分了三節，胸部有了對足，頭上還有一個(gè)小角觸角。先是一只螞蟻在那走著(zhù)走著(zhù)，而后來(lái)了一只大部隊，我跟著(zhù)這支大部隊想去探探究竟。
原來(lái)，螞蟻要搬家了，他們在管家螞蟻的帶領(lǐng)下找到了一塊新的領(lǐng)地。他們慢慢地把自己的家當搬到自己新的`領(lǐng)地。瞧，前面那領(lǐng)頭神氣的樣子，好像它不是搬運隊的頭目，而是一個(gè)軍隊的將軍。這時(shí)，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，頭目馬上跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯，又回到了隊中�？磥�(lái)它們的紀律很不錯嘛。我很想去打擾一下這支隊伍，我弄來(lái)了一只大青蟲(chóng)，看看他們怎么辦?
螞蟻似乎沒(méi)有被這只龐大的大青蟲(chóng)嚇倒，它們派出幾只身強體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲(chóng)身上夾出了幾個(gè)傷口，疼得蟲(chóng)子在地上打了幾個(gè)滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲(chóng)身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因為它們團結，所以最終戰勝了大青蟲(chóng)，高高興興的把它抬回了家。
團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習。
螞蟻的作文 篇3
星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著(zhù)我。我正得意呢，突然發(fā)現地上有一根骨頭，你一定會(huì )說(shuō)：“骨頭有什么奇怪��？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會(huì )走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來(lái)。妹妹聞聲而來(lái)，她也看見(jiàn)了骨頭在慢慢移動(dòng)，但是她并不慌張，疑惑地說(shuō)：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮定下來(lái)，蹲下來(lái)一看，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，真是大驚小怪，原來(lái)是一群螞蟻在抬著(zhù)這根骨頭向前走，妹妹看見(jiàn)了也笑了。我開(kāi)始對這群螞蟻非常感興趣，目不轉睛地看著(zhù)。
許多螞蟻都聚集在一起，齊心協(xié)力抬著(zhù)著(zhù)塊相對他們來(lái)說(shuō)宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來(lái)，接著(zhù)轉了個(gè)彎，爬上了一個(gè)小小的坡，怎么回事呢？難道魚(yú)骨頭會(huì )波浪形地前進(jìn)？我仔細地一看，原來(lái)地上有個(gè)小水坑，怪不得螞蟻們會(huì )繞過(guò)去。過(guò)了不久，螞蟻們抬著(zhù)骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著(zhù)觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了�！蔽仪椴蛔越睾埃骸凹佑�，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但是它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。
如果，螞蟻們能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)，我會(huì )對他們說(shuō)：“我真佩服你——螞蟻�！�
螞蟻的'作文 篇4
奶奶家前面有一棵老主樹(shù)。寒假的一天，我在老酋長(cháng)樹(shù)下玩耍。我發(fā)現螞蟻很忙。這引起了我極大的興趣。我走近，看見(jiàn)他們的黑色身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們用來(lái)“說(shuō)話(huà)”。螞蟻有大胃和細腰。我擔心纖細的腰部不理解它的大腹部。但是我的擔心是不必要的�？炜�。他們正在靈活地移動(dòng)泥土和沙子來(lái)堵住洞。我津津有味地看著(zhù)。突然，天漸漸黑了，然后開(kāi)始下大雨。我擔心螞蟻會(huì )被雨水淹沒(méi)，洞會(huì )被沖走...
雨后天晴時(shí)，我立即跑到螞蟻洞觀(guān)察。我看到它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻也安然無(wú)恙。事實(shí)證明，它們攜帶淤泥是為了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他們是怎么知道要下雨的。
突然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。他們在離洞口不遠的`地方發(fā)現了一條綠色的大蟲(chóng)。一只螞蟻回到山洞去召集他的朋友。很快幾十只螞蟻來(lái)了。集，咬綠色昆蟲(chóng)滾直，讓綠色昆蟲(chóng)怎么掙扎，它們就咬。這只綠色的大蟲(chóng)最終死在了這些小螞蟻的手中。令我吃驚的是，這么多小螞蟻活捉了一條綠色的大蟲(chóng)。你說(shuō)還不錯！
我懷著(zhù)敬畏和思考盯著(zhù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物:它們可以團結一致，共同戰勝敵人。我們人類(lèi)不應該更像這樣嗎？
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