【精選】聰明的螞蟻作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的聰明的螞蟻作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聰明的螞蟻作文 篇1

　　一個(gè)細雨綿綿的天氣在星期三一直持續著(zhù)，讓動(dòng)物王國整天都不如往常熱鬧。

　　唉!你看，有一雙細長(cháng)的小觸角從樹(shù)角下的空隙伸出來(lái)，隨后出現了兩個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是一只小螞蟻出來(lái)了。小螞蟻四處張望，在尋找食物，這時(shí)它眼前一亮，原來(lái)是對面的大蘑茹引人了小螞蟻的視線(xiàn)，它看著(zhù)口水都差點(diǎn)流出來(lái)了，它飛快的向對面奔了過(guò)去�？墒莿偱芤稽c(diǎn)點(diǎn)，它停了下來(lái)，原來(lái)搞了半天，小螞蟻才發(fā)現中間的一條小河擋住了小螞蟻的去路。雖說(shuō)是小河，但是對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，小河根本不叫小河，而是一片寬闊的大海，單靠自己的話(huà)，只能在“大�！崩锼退廊チ�。

　　都說(shuō)螞蟻十分聰明，果然名不虛傳。小螞蟻爬上了樹(shù)，在樹(shù)上咬斷一片比較彎曲的樹(shù)葉，坐在葉子上飄飄悠悠的安全落地。隨后，小螞蟻將葉子推到“大�！鄙�，并上了“葉子船”靠著(zhù)風(fēng)向，小螞蟻很順利的到了對岸，正好看到免子姐姐在拔蘿卜，馬上撒嬌地對兔子說(shuō):“兔姐姐，請你幫個(gè)打把忙，幫忙給我一一個(gè)小蘿卜，求你了兔姐姐。

　　“好吧，我算是敗給你這個(gè)可愛(ài)的小不點(diǎn)兒知了�！毙⊥米诱f(shuō)完后，一邊苦笑，一邊把蘿卜拿給小螞蟻。

　　小螞蟻拿著(zhù)蘿卜，高高興興的回家了。

　　可愛(ài)的小螞蟻知道，在遇到困難時(shí)，不要坐在那里干等，要去想辦法解決問(wèn)題。

聰明的螞蟻作文 篇2

　　以前，我總認為螞蟻是一種弱小的動(dòng)物，今天我才發(fā)現原來(lái)他們團結起來(lái)，力量是非常大的！不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　今天中午，我在一個(gè)大石頭下面發(fā)現了許多小螞蟻，好奇心驅使我蹲下來(lái)觀(guān)察它們。螞蟻越來(lái)越多，這時(shí)我發(fā)現，螞蟻在大路上碰到小伙伴后，觸角就擺動(dòng)得特別頻繁，它們還會(huì )時(shí)不時(shí)的互相碰一碰觸角，似乎在急切的交談著(zhù)，并且他們似乎都在朝著(zhù)同一個(gè)方向慢慢移動(dòng)。順著(zhù)他們的路線(xiàn)，我發(fā)現了一只大肥蟲(chóng)子。原來(lái)，他們正在對這只蟲(chóng)子發(fā)起“進(jìn)攻”！離目標越來(lái)越近了，只見(jiàn)她們不慌不忙，井然有序的將大肥蟲(chóng)子抬了起來(lái)，然后齊心協(xié)力的往窩里爬去。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，那他們是用什么交流的呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，查了資料，原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的。

　　螞蟻的觸角有兩種功能：一是用觸角辨別氣味，從而辨別食物和水源；二是用觸角跟其他螞蟻交流。

　　螞蟻可真聰明��！通過(guò)觀(guān)察，我知道：所有動(dòng)物都有自己的交流方式。我還從螞蟻身上學(xué)到了團結，勤奮，不怕困難的精神。

聰明的螞蟻作文 篇3

　　今天，我又趴在充滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，花朵的芬芳、清香和大自然帶給我的那份愜意。

　　忽然，我面前的草地上爬過(guò)一只又小又可愛(ài)的螞蟻，把我嚇了一跳。我準備跟著(zhù)這只“討厭”的螞蟻去它的家，把它們一家“人”全部消滅掉。

　　空間在我的眼前擴大了。小草變成了茂盛的大樹(shù)。一只螞蟻，一只又小又黑的螞蟻，向一輛豪華的汽車(chē)走去。它發(fā)現什么了嗎？一直筆直地向那邊走。走到半路上，它停住了腳步，原來(lái)是從好遠的地方就嗅到了面包屑的香氣，它嗅覺(jué)如此靈敏，一定是廚師吧！為大家尋覓食物來(lái)了。它嘗試著(zhù)自己搬走這可口的食物，為大家做著(zhù)吃。沒(méi)想到它“人”小力微，搬不動(dòng)這食物。它又按著(zhù)原路返回去，叫了幾只螞蟻搬運兵出來(lái)，一起搬食物。大家齊心協(xié)力，搬起了那塊“沉甸甸”的面包屑，我真想也幫他們一把，可惜我不懂他們的語(yǔ)言，怕它們誤認為我搶它們的食物。螞蟻們回到家，又有了好伙食，正在相互交流它們的歡悅呢！可惜，我只能用心體會(huì )，卻不能和它們一起慶祝勝利的喜悅。

　　不一會(huì )兒，飯做好了，我仿佛嗅到了飯的美味。

　　看著(zhù)它們一家和睦相處的情景，消滅它們一家的念頭也漸漸消失了。我為聰明的螞蟻而感嘆……

聰明的螞蟻作文 篇4

　　一天，我和小朋友一起在公園里玩，玩累了，想到?jīng)鐾だ镄菹⒁粫?huì )。無(wú)意中我發(fā)現自己踩到了一只螞蟻身上，糟糕，是不是把它踩死了?我趕緊抬腳一看，螞蟻居然還活著(zhù)，我非常驚奇。

　　我記得在哪本書(shū)上看到過(guò)：螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì )死。我半信半疑，難道它有什么神奇的本領(lǐng)嗎?今天我想試一下。于是我捉起一只螞蟻，把它舉過(guò)頭頂，手一松，我立即蹲下身子看，螞蟻落到地 上，立刻爬了起來(lái)。我想：是不是我站的不夠高我又抓起螞蟻，站到了涼亭里的石桌上，松開(kāi)手。這回它肯定活不成了吧!我趕緊蹲下去看，它一動(dòng)不動(dòng)了，應該死了吧!可不一會(huì )兒，它的腿動(dòng)了，又 開(kāi)始往前爬了，而且速度比以前更快。

　　我回到家里，讓媽媽幫我在電腦上查了一下，原來(lái)螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都是張開(kāi)的，減慢了下落的速度，所以不會(huì )摔死。就像我們人類(lèi)利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻呀!

聰明的螞蟻作文 篇5

　　夏日的一天，我和小伙伴們玩游戲，在休息的時(shí)間里，我蹲下來(lái)在樹(shù)下觀(guān)察小螞蟻覓食的樣子。 螞蟻來(lái)很忙忙碌著(zhù)：我叫林思妙回家拿幾粒飯，把飯放在螞蟻洞旁邊，十幾只螞蟻螞蟻聞 到了香氣，就圍過(guò)來(lái)，用觸角碰碰米飯，都爬到了米飯上，有的拉，有的馱，有的推，米飯太多了，一只螞蟻匆匆忙忙地回去報信，一群螞蟻從洞穴里出來(lái)，它們團結一致，種米飯給拉回洞里了，他們 可真是太聰明了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，一群螞蟻拉著(zhù)一只死蒼蠅來(lái)洞口前，那蒼蠅太大，洞口太小，怎么能拖進(jìn)去呢？瞧，有的螞蟻爬到蒼蠅的頭部去了，有的`在翅膀那里咬來(lái)咬去，有的咬著(zhù)尾部，還有的在蒼蠅身體上給 其他螞蟻加油打氣呢過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，蒼蠅被分成了幾段。

　　螞蟻的力量很小，體形也很小，但它們的志氣很大，能把一只又肥又大的蒼蠅搬回洞去！

　　小螞蟻可真聰明！��！

聰明的螞蟻作文 篇6

　　一只螞蟻不知什么時(shí)候掉在了不銹鋼水槽里。這只螞蟻好漂亮：通體漆黑，能與煤炭媲美；圓頭圓腦，觸角像軍艦上的雷達，不�；蝿�(dòng)；細腰細腿，令現代女人嘆弗如�？蓱z啊，怎么也爬不上不銹鋼水槽的懸崖峭壁，多少次試探，多少次失敗。一會(huì )來(lái)了水，定會(huì )把你沖進(jìn)比你還黑的地獄。

　　我能幫你嗎？你我處在不同的世界里，你有啃骨頭的精神，我有吃肉的惡習，卻你我各自有時(shí)間表，要不停忙碌。我若幫你，是不是狗咬耗子？1945年，美國飛行員駕飛機攜原子彈轟炸日本廣島，在按電鈕前的霎那，曾打過(guò)比喻，“地面上的生靈啊，像腳下的螞蟻，不能管你是哭是笑了，我要執行命令�！爆F在時(shí)代變了，要保護動(dòng)物，你也是偉大的，能幫你時(shí)，就幫你吧！

　　但因“小羊喝水”，又猶豫了。那是幾十年前的事了。我大白天，在地球上睡的好端端，不是你的曾曾曾…祖父祖母，就是你遠房的曾曾曾…祖父祖母，把我當作昆蟲(chóng)尸體，用一對大鐵鉗似的牙拼命的咬我拉我，現在想起來(lái)，還有疼癢感覺(jué)。過(guò)去的事就過(guò)去了，何必計較前嫌。

　　準備幫你了，又碰到困難。事實(shí)上，我的汗毛比你的腰粗（也許你的汗毛比我的腰粗），動(dòng)起手來(lái)，傷了你的筋骨，達不到救死扶傷的目的，很可能致你殘疾�？次覀內祟�(lèi)，殘疾人的日子不好過(guò)。你回到螞蟻世界，就像電影《南正北戰》中的瘸子，怎么也追不上風(fēng)馳電掣的火車(chē)。給你開(kāi)條生路吧，把一根筷子斜放在水槽里，時(shí)間還很多，你又不辭勞苦，應該有發(fā)現它的機會(huì )。哈！你真聰明，往上爬的多有勁。到了你的世界。不要忘了講講你的歷險記，并加上總結：只要有一口氣就不放棄生的希望，只要活著(zhù)就要尋找向上！

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