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當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《城南舊事》有感450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《城南舊事》有感450字1
寒假里，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)，我不盡也想起了自己的童年。林海音筆下的城南舊事是平凡的，也是美好的。
這本書(shū)的主人公叫林英子，她住在北京城南的一條小胡同里。她交的第一位朋友，就是在胡同里尋找自己女兒的“瘋女人”秀貞，之后，英子又幫秀貞歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于幫她找到了自己失散多年的女兒，又讓這對母女倆再一起了。
但是不幸的事情發(fā)生在了英子身邊。就在秀貞和女兒尋找女兒的爸爸的時(shí)候，被一輛火車(chē)給軋死了。英子得知這件事的時(shí)候非常難過(guò)。還發(fā)了高燒，昏迷了十多天，她還差點(diǎn)丟掉了自己的`性命。
在英子六年級畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸得了一種疾病去世了這又讓英子非常難過(guò)。隨著(zhù)英子家人的離開(kāi)，英子也慢慢知道了自己的責任。她知道自己已經(jīng)長(cháng)大了。
這本書(shū)的每一篇結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子。像她的好朋友秀貞、妞兒，答應和英子一起去看大海的小偷，關(guān)心自己一家的奶媽?zhuān)詈筮B最疼愛(ài)她的爸爸也離開(kāi)了英子。
故事中主人公林海音的一生十分不幸。與她認識的人，都悄悄的離開(kāi)了她�？嚯y喜歡找上她，但是她沒(méi)有被打倒，還很堅強地在這世界上活了下去。
從林海音的故事中，我知道了：雖然離去非常殘忍，但是誰(shuí)改不了命運。我應該珍惜自己身邊的所有事物。因為總有一天，它也會(huì )離開(kāi)我們。
讀《城南舊事》有感450字2
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話(huà)說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著(zhù)、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了�！碑斢⒆用媾R父親去世的噩耗時(shí)，她沉著(zhù)冷靜，并不慌張。因為英子父親曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的`事情，只要沉著(zhù)冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎�！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì )想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當早上起床后，奶奶想要喂我們早飯時(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著(zhù)飯送進(jìn)嘴里，可現在我們應該說(shuō)“不”；當我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )替我們拿書(shū)包，我們也應當說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著(zhù)我，提醒自己無(wú)論如何都不當“小皇帝”，而要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
讀《城南舊事》有感450字3
記得這本書(shū)，我在一年級時(shí)就有所耳聞，但讀完它時(shí)我已經(jīng)五年級了。我合上書(shū)時(shí)，輕輕地對自己說(shuō)：“我再也不是小孩子了�！笔堑�，我和英子一樣，長(cháng)大了。
有多少人讓英子做個(gè)大孩子呢？蹲在草叢里的年輕人對她說(shuō)過(guò)：“等你長(cháng)大了，畢業(yè)了，我們看海去�！碧m姨娘跟德先叔上馬車(chē)時(shí)叮囑過(guò)她：“英子，你已經(jīng)三年級了，是個(gè)大姑娘了，要懂事一點(diǎn)�！彼螊屌R走時(shí)對她說(shuō)：“英子，你長(cháng)大了，不要再惹你爸你媽生氣了�！本瓦B她爸爸臨終前也對她說(shuō)過(guò)：“你是大姐，已經(jīng)六年級了，要好好照顧弟弟妹妹們，知道嗎？”
是呀，英子已不再是個(gè)小孩子，她已蛻變成了一個(gè)懂事的大姑娘，她不會(huì )再因為掉牙咬不動(dòng)燒餅而哭鬧，不會(huì )再一著(zhù)急就變成跳起腳來(lái)哭的“小暴雷”，不會(huì )再因為宋媽用家養的'小油雞做了雞湯而流淚，不會(huì )再因為下雨就不想去上學(xué)……
“一壺濁酒盡余歡，今霄別夢(mèng)寒�！蓖�，就這樣一去不復返了，如此悠悠的時(shí)光就這樣在不經(jīng)意間消失了。很小的時(shí)候，誰(shuí)想過(guò)長(cháng)大？就那么天真無(wú)邪的玩著(zhù)、鬧著(zhù)；大一點(diǎn)了，便開(kāi)始憧憬成年，想著(zhù)未來(lái)多美好，以為成人就代表自由；到了十一歲，真正成了一個(gè)初諳世事的少年，才知道童年是多么美好，是多么浪漫……
讀《城南舊事》有感450字4
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)集。它講述了生活在北京城南的英子從懵懂的幼童時(shí)期直至小學(xué)六年級畢業(yè)的童年生活。
雖然我生長(cháng)在上海，但透過(guò)這本書(shū)，我仿佛也跟著(zhù)英子體驗了北京城南胡同里的童年生活。有些場(chǎng)景描寫(xiě)得十分生動(dòng)，給我留下了深刻的印象：塵埃隨著(zhù)宋媽揮舞著(zhù)的雞毛撣子在陽(yáng)光下飛舞；獨輪水車(chē)經(jīng)過(guò)井窩子的冰地，發(fā)出刺耳的、吱吱扭扭的響聲；胡同的西廂房里，與伙伴妞兒一起逗弄小油雞都令我感到十分新鮮有趣。
我想，每個(gè)人的童年經(jīng)歷雖然都不相同，就像英子和我生活的.時(shí)代和環(huán)境都不一樣，但每個(gè)人的童年又都相似，都是一段非常純真快樂(lè )的時(shí)光。我不由自主地想起在學(xué)校組織的集體慶祝十歲生日活動(dòng)上，我們班級演唱的歌曲《童年》。就像歌詞中所寫(xiě)的，童年的我們盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望著(zhù)長(cháng)大。但也許我們都沒(méi)有意識到，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當童年的腳步漸漸遠去，我們就無(wú)法完全做到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在了。因為我們肩上都要真正擔負起各自的責任。就如同英子的爸爸去世時(shí)，她感到自己再也不是小孩子了，她必須要積極面對她將要所面臨的一切。
我也從中明白了，長(cháng)大不僅僅是指年齡，而是一種承擔責任勇氣。
讀《城南舊事》有感450字5
這本書(shū)的作者是中國現代著(zhù)名作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語(yǔ)言寫(xiě)出《城南舊事》。這本書(shū)主要講述了英子五歲來(lái)到北京的城南之后，發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當時(shí)老北京的真實(shí)寫(xiě)照�！冻悄吓f事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會(huì )階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著(zhù)自己的憂(yōu)傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現了一個(gè)小偷�？伤疽馄床幌胪禆|西，只是家里太窮，弟弟上學(xué)需要費用，逼不得已才當了小偷。小偷，本是最令人討厭的'�？捎⒆舆�沒(méi)有受過(guò)社會(huì )的熏染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會(huì )直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不需要操心�？墒�，上學(xué)后需要操心的事多了起來(lái)。首先，成績(jì)不能差，否則父母會(huì )整天說(shuō)你，拿你和別人攀比，要是成績(jì)一直上不去，就會(huì )有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好，就怕家長(cháng)給你做無(wú)限量的課外作業(yè)和上補習班，補習班不僅浪費做課內作業(yè)的時(shí)間，還會(huì )有補習班的作業(yè)。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補習班，又不會(huì )擔心成績(jì)。
讀完之后，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現代孩子不敢做的事情。在那時(shí)，她一定是一個(gè)特立獨行的女孩吧。
我堅信：世界一定能重新充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，記得當時(shí)童年的離騷!
讀《城南舊事》有感450字6
城南舊事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南舊事，發(fā)生在作者林海音身上的趣事。
初看《城南舊事》我印象最深及最不解的地方是“惠安館”這里。里面講了小時(shí)候的林海音幫一位和她年齡相差大的秀貞找她的孩子“小桂子”。后來(lái)找到了，那小桂子就是她的好友“妞兒”，她把她媽媽的金鐲子給秀貞當盤(pán)纏，讓她們離開(kāi)。我最不解的地方來(lái)了，金鐲子最后又回到媽媽的手中了，我猜想是秀貞還給她的吧。從這里，我感受到小英子的善良，從跟秀貞聊天、幫她找小桂子，把鐲子給她們當盤(pán)纏都可以看出。小英子還在媽媽、宋媽、爸爸等人物的制止下，繼續與秀貞做朋友，依然認為秀貞不是瘋子，依然陪她聊天，說(shuō)明了小英子的童真與善良是那么的圣潔，在這樣的情況下依然不被“海水淹沒(méi)”。
當小英子搬到新家時(shí)，她的童真與善良依然沒(méi)變。她去撿球時(shí)，看到了一個(gè)小偷，但她不知道的`情況下，不認為他是壞人，信任他。還替他保守秘密，不動(dòng)他的物品。在她信任小偷的同時(shí)，小偷也信任了她。
真正的善良與童真就是這樣，無(wú)論在怎樣的環(huán)境與人物的情況下，都不會(huì )變。永遠不能被淹沒(méi)……
讀《城南舊事》有感450字7
《城南舊事》講了一個(gè)聰明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一個(gè)故事是《惠安會(huì )館》故事中的主人公是一個(gè)叫秀貞的姑娘。別人都說(shuō)她瘋了，叫她瘋子，并且離離的遠遠的，但英子卻不怕她，而且很喜歡她，和她做朋友常常找她玩。其實(shí)秀貞根本不是瘋子，因為她的孩子找不到了，她想孩子想瘋了。英子幫她找到孩子，而且她對英子也很好。
《蘭姨娘》講了英子家來(lái)了個(gè)被人家趕出來(lái)的.姨娘。爸爸對蘭姨娘有點(diǎn)意思。有一天，爸媽、英子去賣(mài)衣服，爸爸說(shuō)給蘭姨娘也買(mǎi)一件，還問(wèn)媽?zhuān)橇献邮遣皇钦娼z的。媽氣壞了。于是英子決心幫助媽。德先叔，英子最不喜歡。于是她想了個(gè)辦法，在德先叔面前說(shuō)蘭姨娘的好話(huà)，在蘭姨娘面前說(shuō)德先叔的好話(huà)，結果德先叔帶著(zhù)蘭姨娘走了。英子她好聰明！媽也說(shuō)，英子很有智慧。
但不幸的是：13歲的英子，爸爸去世了。只比我大一歲的英子，家里還有六個(gè)弟妹，作為老大的她，和媽媽一起負起照顧弟妹的責任，她真不簡(jiǎn)單，我很佩服她。
《城南舊事》里的很多事情是生活中的英子親生經(jīng)歷過(guò)的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下來(lái)了，并且這么好看，感人，我也要把童年記錄下來(lái)。確實(shí)是經(jīng)歷的——就是故事！
讀《城南舊事》有感450字8
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，使我深深的體會(huì )到了酸、甜、苦這幾種人生的滋味。其中里面有一篇是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”在這里面作者已經(jīng)漸漸地從小孩子變成了小大人了。
有一次爸爸讓英子去東交民巷的正金銀去寄錢(qián)，交給柜臺里的'日本人。英子雖然很害怕，但是也得硬著(zhù)皮去，因為爸爸說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。還說(shuō)過(guò)“闖練，闖練，英子�！庇⒆有那榫o張地手里捏緊一卷鈔票到銀行去。
成功的從最高臺階的正金銀行出來(lái)了。這就說(shuō)明英子已經(jīng)長(cháng)大了。 有一次，我電視里看到了一個(gè)很貧窮的家庭，大人經(jīng)常外出打工，想多賺些錢(qián)。家里十幾歲的孩子早就會(huì )自己燒飯了，等大人回來(lái)再一起吃飯。還自己打掃房間，幫大人做事情。從不讓大人對自己操過(guò)一份心。這里的孩子可以說(shuō)就是一個(gè)大人了。 他們的年齡雖說(shuō)是小孩子，但是心靈早就成熟了。
現在我讀了這一本書(shū)，心頭不禁漾起了一絲絲的溫暖，這書(shū)沒(méi)有什么很刻意的表達什么，里面就是一些悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現出來(lái)了，這本書(shū)讓我們體驗到了生活中的悲歡離和。城南的事并沒(méi)有因為這本書(shū)的合上而結束，將永遠持續在我心中。 讓我們記住這美好的一年吧！
讀《城南舊事》有感450字9
每一個(gè)人都有自己的童年，每一個(gè)人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時(shí)光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞說(shuō)話(huà)，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經(jīng)歷了許多事，我仿佛看到了英子的童年�！冻悄吓f事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界�！盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著(zhù)，但是英子敢接近她，這就是孩子，她并沒(méi)有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨著(zhù)時(shí)間推移，那些人都離去了，她長(cháng)大了。英子的童年去哪里了？是跟著(zhù)駱駝的鈴鐺走了，還是跟著(zhù)逐漸穿不上的衣服走了，還是跟著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。童年在意識到的時(shí)候就已經(jīng)走了。
我的.童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京，我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道，我的思想卻不再是從前。從前認為“童年就是學(xué)習和考試”，現在覺(jué)得說(shuō)著(zhù)這句話(huà)的時(shí)候，就是童年。
時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái)，躺在沙漏下的是我拿不回來(lái)，卻永遠在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
讀《城南舊事》有感450字10
在這次圖書(shū)漂流中，我讀了林海音的《城南舊事》。
文中的每一幅畫(huà)，每一個(gè)字都使我感到驚訝。
因為他的每一篇文章都十分樸實(shí)，使我也想起我的童年，也依稀有過(guò)相似的畫(huà)面。
文中的小英子是一個(gè)活潑的女孩，同時(shí)又有幾分天真，比如：在《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》中小英子在描寫(xiě)駱駝時(shí)十分細膩，抓住了它們在吃草時(shí)的神態(tài)。
而小英子自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)，則體現了孩子的天真。
而文尾，則寫(xiě)出了自己的惆悵，對童年的向往。
在《惠安館》中，講述了英子幫“瘋子”找孩子的故事。
讀完這本書(shū)，我有一種讀了還想再讀，永遠也讀不夠的感覺(jué)。
似乎只有在這本書(shū)中，我才能重新回到童年，去享受那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，那里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師的批評。
想一想我也有那樣美好的童年，那是任何風(fēng)波也無(wú)法打破的。
記得那是一個(gè)飄雪的冬天，。
我和同學(xué)在一起打雪仗堆雪人，好幾個(gè)人一起滾雪球，比誰(shuí)的大。
一聲令下，大家飛速跑起來(lái)，手中的.雪球不斷增大，那雪路上留下了我們走過(guò)的痕跡，后來(lái)，就真成了“滾雪球”因為我們來(lái)到了下坡，那圓圓的雪球拼命地往下滾，我們在后面追。
那時(shí)的天總是藍的，就像文中的小英子一樣。
在那可望而不可即的童年中，我無(wú)限悲哀，時(shí)間為什么不能慢一點(diǎn)？
讀《城南舊事》有感450字11
《城南舊事》一書(shū)主要講述了作者小時(shí)候在北京城南時(shí)所發(fā)生的童年趣事。
作者的童年也是遇到了很多朋友，不過(guò)卻帶有幾分悲劇色彩地與他們離別。最后，就連自己所敬愛(ài)的父親也是如此……
在惠案館中，英子認識了秀貞與妞兒，懂得了友情；在荒草園里，“厚嘴唇”再壞，了卻令她感受到了善良……最后，與父親的離別，更是讓英子真正地長(cháng)大，成為一個(gè)小大人了。
這一次次的離別，令小英子蛻變，成長(cháng)。同時(shí)，也讓我深刻地聯(lián)想到了現在。
我已經(jīng)是一名六年級的'學(xué)生了，沒(méi)過(guò)多久就要和我年的同學(xué)告別了，想想和自己同窗六年的好友分別，這是多么令人傷感的一件事��！下課了，仿佛那一個(gè)個(gè)熟悉的身影都會(huì )隨風(fēng)而去，“彭”的一聲炸裂開(kāi)來(lái)，消失不見(jiàn)。一切都仿佛泡影�？墒�，我想要挽留住他們，即使時(shí)光一如既往地向前沖著(zhù)。就算我心里明白，該來(lái)的總還是要來(lái)的。但是，自從我看了《城南舊事》這本書(shū)后，我猛然間頓悟了！離別，并不是一場(chǎng)可怕的結束；離別，是一個(gè)更為美麗的開(kāi)始！過(guò)去的就讓他過(guò)去了吧，化作薄霧也好，浮云也罷；我不管他是否被初陽(yáng)蒸融，還是被清風(fēng)吹散。我只知道，他們并不是真的沒(méi)了。同學(xué)的情誼永遠都在，在我的心中，在我們所有人的心中。這，是一場(chǎng)更美麗的開(kāi)始！
所以，當你與他人離別之時(shí)，請不要哭泣，你應該笑著(zhù)對他、他們說(shuō)：“嗨，你好！”
讀《城南舊事》有感450字12
我走到一個(gè)大門(mén)口時(shí)，看到英子在院子里坐著(zhù)仰望星空，看到保姆宋媽正看著(zhù)英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著(zhù)花草，嘴角上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足快樂(lè )的笑容，嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)：花兒快開(kāi)吧，快點(diǎn)兒開(kāi)吧！英子的媽媽挺著(zhù)大肚子還在笨著(zhù)的干著(zhù)活兒，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當我走進(jìn)后屋時(shí)，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著(zhù)往頭上插著(zhù)茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會(huì )去呀！
當我走到雜貨鋪時(shí)，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著(zhù)英子看心里想著(zhù)英子這個(gè)朋友是我一輩的好友，以后她就是上刀山下火海我都會(huì )跟著(zhù)她。
在往前走時(shí)，我看到了“惠安館”三個(gè)醒目的大字，秀貞扎著(zhù)倆條麻花辮，正倚著(zhù)門(mén)邊上嘴里還吃著(zhù)瓜子，眼睛盯著(zhù)遠方，心里可能在想著(zhù)她的小柱子哥，她在干什么呢，他現在忙嗎？什么時(shí)候能帶我出去玩呢？
真是想什么就能實(shí)現什么，當我打著(zhù)傘走到中心街上的時(shí)候，就看到秀貞帶著(zhù)柱子和妞兒往火車(chē)站的方向跑了，英子傷心地靠著(zhù)墻坐在地上，兩眼的淚水不時(shí)的流著(zhù)和雨水混在一起，這樣的的`英子顯得更加的狼狽，腦海里回想著(zhù)自己與秀貞妞兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當我經(jīng)過(guò)學(xué)校路口時(shí)，就看到英子完全和剛才判若兩人，背著(zhù)書(shū)包，嘴里還不時(shí)的哼著(zhù)歌，來(lái)到學(xué)校好像剛才悲傷的離別不是發(fā)生在她身上的。
時(shí)間如飛，當我再回到英子的家鄉再也看不到以前那幸�？鞓�(lè )的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現在自己的故鄉，會(huì )是什么，是傷感還是凄涼呢？這里再也回不到兒時(shí)的感覺(jué)了。
讀《城南舊事》有感450字13
那些回憶也不敲敲門(mén)，直接涌進(jìn)來(lái)。也許我的大腦早就被吞沒(méi)了，腦細胞的工作負荷超過(guò)平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，一次就因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！
進(jìn)了初中，才發(fā)現丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見(jiàn)面的`機會(huì )，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來(lái)欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。小學(xué)的朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒(méi)有煩惱。初中的朋友，他們溫馨，可愛(ài)，雖然有時(shí)候說(shuō)話(huà)會(huì )傷人，但大家都很好~
發(fā)現自己的語(yǔ)文好差，心里的感覺(jué)竟然不能寫(xiě)出來(lái)�？赡苊總�(gè)人都會(huì )一些感覺(jué)，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過(guò)去”也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧！
讀《城南舊事》有感450字14
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話(huà)，你們應該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的.《城南舊事》了。因為這本書(shū)真實(shí)的再現林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因為這些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數《爸爸的花兒落了》。在林海音因為下雨不想去上學(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì )打我，可也不會(huì )這么狠呀？因此，我身上也會(huì )有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴格要求她。
有句話(huà)說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì )親自淋著(zhù)雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì )打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應該體會(huì )到中間那細小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了歡笑聲，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因為實(shí)在是好看了，我太喜歡了。
讀《城南舊事》有感450字15
《城南舊事》是臺灣作家林海音的作品，讀起來(lái)令人手不釋卷。
《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，說(shuō)的是在20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”——秀貞，是英子結交的'第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，但后來(lái)大學(xué)生一去不返，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜，英子非常同情他。英子得知小伙伴妞兒的身世很像秀貞的女兒小桂子，后來(lái)又發(fā)現她脖頸后的青色胎記，便帶妞兒去找秀貞。離散六年的母女重新相認后，秀珍立刻帶妞兒去尋找爸爸。不想母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子一家又遷至新簾子胡同。影子又在荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，有分不清其實(shí)好人還是壞人。不久，英子撿到一小銅佛，被暗探發(fā)現，抓走了年輕人。還有蘭姨娘和宋媽也是作品中的重要角色，蘭姨娘敢于爭斗;宋媽的孩子一個(gè)被淹死，另一個(gè)被丈夫馮大明賣(mài)了，心里十分傷心。后來(lái)，英子的爸爸因病去世，英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，告別了童年。
《城南舊事》讀罷，我心中像打翻的五味瓶，百感交集，五味雜陳。
英子的童年中有太多的人離去。年輕人，不是說(shuō)好一起去看海嗎?蘭姨娘，你和德先就這樣離開(kāi)了?宋媽?zhuān)慊乩霞液蟮纳羁珊?還有英子的爸爸......英子的童年是曲折的，又是七彩的。她的童年里有歡樂(lè )，也有悲傷，又得到，也有失去。
此時(shí)，我感覺(jué)有一大團什么東西堵在心頭，想表達，卻又不知道該如何表達。
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