關(guān)于驕傲螞蟻作文合集6篇

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年讀后感1

　　讀了意大利著(zhù)名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》，覺(jué)得這本書(shū)真的讓我了解了很多，特別是書(shū)中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過(guò)程中，成人會(huì )慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會(huì )從自己的角度出發(fā)看待與兒女有關(guān)的一切，這樣最終結果只能使他們之間誤會(huì )越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人應該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行為多做自我反省。

　　書(shū)里還提到：我們無(wú)論多么熱愛(ài)自己的兒女，從他一出生，我們就本能的開(kāi)始對他提防，憑著(zhù)一種本能的守財欲，我們趕緊保護擁有的每一件東西，即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛。從兒女一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個(gè)兒女，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，兒女熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛�，他們認為兒女的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于兒女來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿(mǎn)足感。比如，兒女會(huì )要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會(huì )完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發(fā)現、興奮著(zhù)、愉悅著(zhù)，但成人們看不下去了，最后一切事務(wù)全部由父母代勞。

　　兒童成長(cháng)的步伐需要成人的`等待，書(shū)中舉例：帶兒女出去散步的時(shí)候，當兒女停下來(lái)的時(shí)候，大人也應該停下腳步等待兒女，可是，現實(shí)生活中，我們大人往往會(huì )因為自己不愿等待，不斷的催著(zhù)兒女往前走。有時(shí)候對兒童的尊重，我們人還是動(dòng)物做的好，像小象跟著(zhù)象群走，走累了，停下來(lái)時(shí)，大象也會(huì )停下來(lái)等待�？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著(zhù)蝸牛去散步的一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們知道，尊重兒童成長(cháng)步伐。

　　我覺(jué)得成人真的應該承認自己的錯誤，對兒童的成長(cháng)我們真的不能再干預太多，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀(guān)”，對于兒童未嘗不是一種好的選擇。

　　看這本書(shū)，解開(kāi)了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺(jué)讓自己的理論知識也增加了不少，看來(lái)多看書(shū)真的還是有這個(gè)必要的。

童年讀后感2

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不同的，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，有快樂(lè )，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)阿廖沙了。外祖父不太喜歡阿廖沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的'道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時(shí)的軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙相比起來(lái)，我情何以堪��！

　　在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

童年讀后感3

　　《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，阿廖沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的`小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)阿廖沙。在外祖父家，阿廖沙認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的阿廖沙，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像阿廖沙的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……。周�(chē)�的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連阿廖沙自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教阿廖沙做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。

　　從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活！

童年讀后感4

　　童年就像一條小河，從你生命的河床流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。

　　這部長(cháng)篇小說(shuō)，無(wú)論是起點(diǎn)還是終點(diǎn)，貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內心出發(fā)，看兒童所看，想兒童所想。因此，小說(shuō)中不乏對童心、童趣、童真的抒寫(xiě)，對兒童天性的張揚。雪弟天真冒險的本性，常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”，在搬進(jìn)城市之后，他有個(gè)奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次，為了痛痛快快地享受汽油的味道，竟趴在摩托車(chē)尾部的排氣管處，結果發(fā)動(dòng)機一啟動(dòng)，雪弟被一團濃煙撲倒在地，差點(diǎn)昏厥過(guò)去，還招來(lái)同伴的嘲笑。這個(gè)故事盡顯孩子的好奇和懵懂，讓人逗笑和捧腹，展現了孩子天真、可愛(ài)、單純的一面，字里行間蕩漾著(zhù)童真童趣。

　　作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言，散文一樣溫和的節奏，描寫(xiě)一個(gè)個(gè)感人的故事，給人以情感的震撼，以美的享受。小說(shuō)中字里行間都是詩(shī)，詩(shī)意的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，如一開(kāi)頭對崇明島老家后門(mén)“一條河”的描寫(xiě)，對河邊風(fēng)、樹(shù)、鳥(niǎo)、水上魚(yú)、水邊蘆葦的.描寫(xiě)，濃墨重彩，如歌似畫(huà)，凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路：“深藍色的夜空中，飄動(dòng)著(zhù)一片片白云，白云的間隙中，掛著(zhù)一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得，這一條由無(wú)數小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇�！背錆M(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。又如對雪弟初到上海的“第一印象”的描述，黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車(chē)、來(lái)來(lái)往往的人群，直至“經(jīng)過(guò)那棟高大的海關(guān)大樓時(shí)，樓頂上的自鳴鐘響了，鐘聲那么洪亮，滿(mǎn)世界都回蕩著(zhù)它唱歌一樣的聲音，這就是上海的聲音，雪弟心里想�！蔽淖趾�(jiǎn)潔準確，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

童年讀后感5

　　《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了小阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

　　這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。

　　讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。

　　“好事情”就是一個(gè)人的綽號，他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他就是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì )他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。

　　“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應該就是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都就是快樂(lè )的。

　　外婆就是小阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護著(zhù)小阿廖沙。外婆看著(zhù)小阿廖沙長(cháng)大，處處給予小阿廖沙愛(ài)的.滋潤。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

　　小阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，就是陽(yáng)光快樂(lè )的童年。

　　放下書(shū)，我沉浸在小阿廖沙自強不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？

童年讀后感6

　　《童年》是高爾基的著(zhù)作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨跟賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它似一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，似堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪似一堵墻那么高，一襲接著(zhù)一襲，不停地咆哮著(zhù)；不用說(shuō)，阿廖沙是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……

　　每一個(gè)人有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應該似糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿(mǎn)勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的'路還很長(cháng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著(zhù)生活的勇氣跟信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？

　　《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著(zhù)的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì )收獲更多！

童年讀后感7

　　每個(gè)人都有屬于自我這樣童年，不管它是快樂(lè )這樣，還是令人厭煩這樣，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)這樣喜怒哀樂(lè )，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小、純潔這樣心靈上留下了深刻這樣印象。那么，《童年》這本書(shū)中這樣小主人公阿廖沙這樣童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨這樣呢？

　　這本書(shū)主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。

　　我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年這樣高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生這樣道路，想想自我無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自我動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣貌，臟這樣地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考這樣潛力。

　　阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民這樣社會(huì )生活，而這個(gè)階層這樣人這樣所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美這樣心靈并未受這些消極態(tài)度這樣同化，始終持續著(zhù)自我高尚這樣思想。這種思想貫穿了他這樣一生，體現了他所有這樣內在美。阿廖沙這樣童年就是如此，讓人不由得在同情他這樣同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨這樣心，外祖母對阿遼沙這樣愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈這樣性格，讓阿廖沙感覺(jué)到自我這樣存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫忙別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)這樣事件？對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

童年讀后感8

　　童年——是讓人回味無(wú)窮的，它充滿(mǎn)著(zhù)天真浪漫，也充滿(mǎn)著(zhù)酸酸甜甜味道。拉開(kāi)回憶的童年的窗簾，眼前出現的是一幕幕充滿(mǎn)笑臉的瞬間，而我們的童年卻過(guò)得是痛苦的，根本沒(méi)得和老一代的老師們比。

　　今天，我們上政治課，班主任老師給我們講豐富多彩的生命這一課，他回憶起了他的童年，臉上滿(mǎn)是陽(yáng)光，他對我們說(shuō)：“當時(shí)過(guò)得最興奮，最痛苦的也是六一兒童節，在我們那里，上四年級的同學(xué)就要開(kāi)始外出“郊游”。這個(gè)所謂的郊游，就是全班同學(xué)化了妝，走在大街上游走。前一天就得準備了，那時(shí)候，無(wú)論男生或女生都必須化妝，女孩子化妝是好看，可是我們男孩子化妝就苦了，像個(gè)紅蘋(píng)果似的。老師管得也非常嚴，誰(shuí)不化妝就不準進(jìn)教室，所以男孩子們也不得不化了�；氐郊抑�后，幾個(gè)小伙伴約在一起，到誰(shuí)家去化，互相幫著(zhù)化，因為自己一個(gè)人化也非常不好意思，只好你幫我畫(huà)一筆，我幫你畫(huà)筆，然后畫(huà)完了，個(gè)個(gè)人照照鏡子，哼哼，你化得比我少，你要化多點(diǎn)�！�

　　第二天去到學(xué)校，如果沒(méi)有人化，就幾個(gè)人化，同學(xué)們笑話(huà)你，但是個(gè)個(gè)同學(xué)都化了，就指著(zhù)別人哈哈大笑，“哇，你化得不錯喲。哈哈�！比缓缶陀衫蠋煄е�(zhù)全班同學(xué)本村的大街上游行，那個(gè)時(shí)候，全村人都會(huì )來(lái)湊熱鬧，到誰(shuí)家的大門(mén)口，誰(shuí)就得大倒霉，自己家的父母或親戚就會(huì )指著(zhù)你大笑：“你瞧那個(gè)是我兒子，臉紅得像個(gè)紅屁股……”這時(shí)你會(huì )恨不得挖一條縫鉆進(jìn)去�！钡�這多么有意思呀，童年是多么的另人懷念呀。

　　而我們的童年卻是痛苦的，“緊張的學(xué)習”是我童年生活的'主旋律。每天早晨，太陽(yáng)公公還未起床。我就得早早的起床。匆匆的穿上衣服，吃完營(yíng)養早餐。就上氣不接下氣的學(xué)校。開(kāi)始漫長(cháng)的一天“學(xué)習之旅”。每天都是這樣徘徊著(zhù)，每天都這么有旋律的沖著(zhù)。雖然童年已離我而去，但現在的生活也是每天都是這樣徘徊著(zhù)，每天都這么有旋律的沖著(zhù)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)要實(shí)現我1001個(gè)愿望，現在我不需要這么多，只希望還孩子們一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。

　　我就是我，幸�？鞓�(lè )的做回自己。希望荷友們也是一樣——幸�？鞓�(lè )。

童年讀后感9

　　童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時(shí)，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢(qián)借給他的教子，用來(lái)生利息，為了賺錢(qián)，他完全失去了羞恥心，遍訪(fǎng)一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢(qián)，然后又借給他人，以此生利息。

　　與對外公這類(lèi)人相反，作者通過(guò)對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的`勞動(dòng)婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話(huà)、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣跟信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直跟充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　跟阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基這悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易��！

　　我又默默的打開(kāi)了書(shū)《童年》，看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環(huán)境，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)的時(shí)代。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車(chē)輪下成為過(guò)去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛(ài)的螢火，也應該做外婆一般的人物，用愛(ài)點(diǎn)燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。

童年讀后感10

　　什么書(shū)最好看？什么書(shū)內容最豐富？什么書(shū)適宜少年兒童讀？我認為是《童年》。

　　這本書(shū)主要講高爾基在童年時(shí)的所作、所為、所思、所想和忘我的讀書(shū)精神。給予了我很大的幫助。

　　讀《童年》，高爾基讀書(shū)是那么專(zhuān)心、專(zhuān)注，他把世界上的一切都忘記了。每當我讀到這里時(shí)，都慚愧地想起了自己以前讀書(shū)時(shí)的情景。我與高爾基一樣，也是一個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人。只要媽媽給我買(mǎi)回什么書(shū)時(shí)，我如魚(yú)得水，總是迫不及待地去閱讀。和高爾基不一樣的是，他專(zhuān)心致志讀書(shū)時(shí)很投入，而我看書(shū)雖多，但閱讀不夠專(zhuān)心，只是看看熱鬧，雖注意了一些主要的內容，但未注意文章寫(xiě)作的好方法及文章的內涵，又因為我不認真看書(shū)，所以都是走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，因此看罷即忘，收益甚淺。我想：高爾基之所以能成為揚名世界的大文豪，與他從小那求知若渴，專(zhuān)心致志的.讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度，不僅教育了我看書(shū)不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態(tài)度和忘我的心態(tài)�，F在，我讀書(shū)的感覺(jué)是仿佛和他坐在一起，品味書(shū)中的繽紛人生。

　　“粗心乃失敗根源，認真是成功之秘訣�！边@句話(huà)我是深有體會(huì )的。上學(xué)期期末考試很失敗，其原因就是——馬虎。較難的應用題全隊，而計算，光口算就扣了6分。語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作扣得十分少，而寫(xiě)漢字和課文填空竟扣了5。5分。這難道是不會(huì )嗎？唉！粗心使我多次失敗，我懷疑粗心是我的影子，總與我相伴？但今天讀了高爾基的《童年》后，終于悟出了一個(gè)道理：粗心并非與我同行，只要認真，你就會(huì )甩開(kāi)它。這樣才會(huì )成功，才會(huì )踏上“希望之橋�！�

　　“粗心乃是失敗根源，認真是成功之秘訣�！边@句話(huà)乃是我“揚帆起航”的座標。愿您照亮我的心靈——《童年》；愿您照亮我的人生——《童年》！

童年讀后感11

　　這就是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說(shuō)之一，他寫(xiě)出了他的童年；寫(xiě)出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫(xiě)出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……

　　文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。女兒用自己對世界無(wú)私的愛(ài)豐富著(zhù)周?chē)�的人，女兒用�?ài)包裹著(zhù)高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠的基督教徒，從不殺生。

　　讀了這本書(shū)，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的.社會(huì )。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)女兒對父親訴說(shuō)女兒的生活，抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應付生活。問(wèn)題永遠也解不完。女兒的父親就是廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜，女兒說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓女兒把雞蛋打開(kāi)，女兒看到的就是熟的的雞蛋。最后，他讓女兒啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，女兒知道，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)就是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內心卻早已經(jīng)變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì )變的堅強并使周?chē)�的情況變好。

　　“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強者變得堅韌聰慧”。這句話(huà)來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。

　　它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。

童年讀后感12

　　童年對于我來(lái)說(shuō)是美且充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣這樣。每當記憶這樣閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著(zhù)顯現出來(lái)，我總是會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)完美這樣童年，但是每個(gè)人這樣童年都是難忘這樣。

　　高爾基這樣童年是悲慘這樣、痛苦。正是這些艱難這樣經(jīng)歷磨練了他超與常人這樣毅力，最終成為偉大這樣文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重這樣人。他這樣自傳體小說(shuō)《童年》以高超這樣技藝，反映了當時(shí)俄國小市民階層這樣庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制這樣黑暗與罪惡。

　　小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞這樣孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著(zhù)他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財如命，暗地里放，秘密理解典當，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

　　阿廖沙這樣兩個(gè)舅舅自私，陰險，總會(huì )因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。

　　阿廖沙在一個(gè)令人窒息這樣，痛苦這樣環(huán)境里艱難地生活著(zhù)。母親這樣再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。

　　生活總會(huì )有光明這樣，而給與阿廖沙陽(yáng)光這樣人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè )觀(guān)，心里充滿(mǎn)了愛(ài)這樣慈祥老人，她無(wú)私這樣愛(ài)豐富了阿廖沙這樣心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)這樣哺育下，變這樣愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活這樣苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)這樣將會(huì )是一片光明。

　　我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富這樣時(shí)代，大多都是獨生子女，享受著(zhù)祖輩和父輩綿綿不斷這樣愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口這樣愜意生活。我們終將長(cháng)大，這種溺愛(ài)會(huì )讓我們像溫室這樣花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨這樣洗禮。

　　《童年》給了我深深這樣啟示，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順這樣，有磨礪這樣人生才會(huì )讓人堅強、勇敢和自信。成長(cháng)這樣路上我會(huì )帶著(zhù)這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。

童年讀后感13

　　我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。

　　也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著(zhù)不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書(shū)，一本引我走向知識的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代與國家也不同。但在他們的生活里，童年里，他們在肉體與精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì )有險阻的，童年的生活是快樂(lè )的，但生活里也充滿(mǎn)了貧困，孤獨與辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈與品格。我認為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的`搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長(cháng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂(yōu)患造就了他們的偉大。

　　如果說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書(shū)就是茶的清香，如果說(shuō)我的童年是一盤(pán)棋局，那這本書(shū)就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書(shū)就是網(wǎng)的里心點(diǎn)。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書(shū)，會(huì )被牢牢的鎖在我記憶的深處。

　　人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書(shū)，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機的。我真的被童年所深深的吸引了，好似就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè )與幸福。

　　現在細想起來(lái)，童年就似一本打開(kāi)的書(shū)，在這本書(shū)里，你會(huì )讀到因滿(mǎn)足了愿望而高興，也會(huì )讀到遇到不平而氣憤，還會(huì )讀到因受了委屈而傷心。你會(huì )讀的興高采烈，也會(huì )讀的神色黯淡。你會(huì )因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì )因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開(kāi)我，書(shū)的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書(shū)里的文字。

　　最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書(shū)留下空白，留下遺跡。

童年讀后感14

　　童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的有很多很多……我知道，我很快樂(lè )、我很幸福！

　　小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的`景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘，他也能這么勇敢、堅強的挺過(guò)來(lái)。那我們現在的生活這么富裕、這么快樂(lè )，你們覺(jué)得幸福嗎？

　　我，從小就被爸爸媽媽放得很開(kāi)。小時(shí)候常常爸爸媽媽不在身邊，我也能一個(gè)人照顧自己，但我卻并不覺(jué)得我沒(méi)有爸爸媽媽的呵護和關(guān)愛(ài)。反而我認為這樣的成長(cháng)旅途，我感到很幸福。還記得我剛上小學(xué)，有一天下午我就覺(jué)得腦袋暈暈的，有點(diǎn)糊涂，那時(shí)正好在上體育課，我就沒(méi)有去理它�？墒�，直到放學(xué)回家，我走路也覺(jué)得頭很不舒服，才意識到我發(fā)燒了！回到家，我什么也不管，燈也不開(kāi)，黑漆漆地就一頭塞進(jìn)的被窩里，呼呼大睡了。大約傍晚，媽媽回到家，發(fā)現我并不在房間里做作業(yè)，于是急得打電話(huà)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，她們當然不知道我在哪里。我在房間里，隱隱約約地能聽(tīng)到媽媽急得聲音沙啞，可是，我的頭暈得根本喊不響、也起不來(lái)。后來(lái)，媽媽想進(jìn)來(lái)看看我的書(shū)包在不在，這才發(fā)現我躺在床上。媽媽抱起我，問(wèn)：“怎么了？燈也不開(kāi)，媽媽急死了！差點(diǎn)就去報警了！”媽媽邊說(shuō)邊摸了摸我的額頭，“好燙啊，你發(fā)燒了？”我不作聲，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，就去給老師打電話(huà)說(shuō)找到我了，然后請了個(gè)假。接著(zhù)就去幫我燒開(kāi)水，媽媽說(shuō)感冒發(fā)燒，喝開(kāi)水最好！我深深地感受到了媽媽對我的愛(ài)，雖然平時(shí)她常不在我什么身邊，但是我生了病，她就會(huì )照顧我。這不是幸福嗎？

　　幸�？梢杂泻芏喾N方式，要知足你現在的生活，比起高爾基小時(shí)候，我們幸福得多！

童年讀后感15

　　我沒(méi)有過(guò)多的驚訝，只是乖乖地走到爸爸面前？如果天使問(wèn)我要什么，我一定會(huì )要“我的青春滋味”�！锻�年》讀后感作文樹(shù)蔭下，孩子們有的玩"三個(gè)字"，有得玩拍手的游戲。650字作文你猜她說(shuō)些什么!我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著(zhù)太陽(yáng)吶喊：我們成功了。

　　第一章的第一個(gè)場(chǎng)景，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他，已經(jīng)沒(méi)有生命了。當時(shí)，阿廖沙僅僅只有4歲，想一想，一個(gè)4歲的孩子，面對親生父親的死亡，是一種什么樣的心情，我想，那是一種我們無(wú)法想象的悲傷。不僅是這種悲傷，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護，但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn)。

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過(guò)的，貪婪、殘忍、愚昧圍繞著(zhù)他；兄弟、夫妻常常為一些財產(chǎn)吵架、斗毆。有時(shí)候，我都在想，阿廖沙他有沒(méi)有真正開(kāi)心地笑過(guò)一次，在這種黑暗愚昧的地方人生，猶如他的家庭一樣，如果是我，說(shuō)不定會(huì )忘記——怎樣開(kāi)心地笑。

　　相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺(jué)。我們天天都是衣食無(wú)憂(yōu)的'，人生在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別，盡管有時(shí)會(huì )有一些小困難，但這是人避免不了的。

　　但擁有這些，我們還不知足，天天想著(zhù)要擁有最好的，最美的東西，現在一想，我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢？只享受著(zhù)父母的金錢(qián)和關(guān)愛(ài)，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大。

　　那么，就從現在開(kāi)始吧，滿(mǎn)足自己的幸福人生，為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

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