觀(guān)察小螞蟻作文合集六篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
翻開(kāi)幽幽書(shū)卷，呈現在眼前的，是一片無(wú)邊無(wú)際、波翻浪涌的大海。它咆哮著(zhù)，如脫韁的野馬一般，卷著(zhù)風(fēng)，從遠處奔騰而來(lái)。大浪襲來(lái)，吞噬了海上的一切，隨機又平靜片刻……
我緊張萬(wàn)分，卻在一片茫茫之中望見(jiàn)一個(gè)消瘦的身影——那個(gè)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)的老人，他不顧疲憊與危險，堅強地挺立在大風(fēng)大浪之中……我靜靜地閱讀著(zhù)，望見(jiàn)他脖子上深深的皺紋，臉頰上的褐斑，手上那深深的裂紋，渾身都是傷疤，可他卻總認為自己能挺住風(fēng)浪，身體還壯實(shí)。
他一手緊握船槳，身子微向前傾，當大浪來(lái)襲，便用船槳阻擋力量，船搖晃著(zhù)，一次又一次脫離危險。他渡過(guò)了難關(guān)，也找到了一條金槍魚(yú)。他欣喜若狂，遠遠地，從書(shū)中看出，他那布滿(mǎn)滄桑的臉上露出一絲微笑，空洞的眼神射放出異樣的光彩。
忙亂一番后，他開(kāi)始補充體力。他將目光投向了那條拉著(zhù)船游了好遠的`大馬林魚(yú)，終于，他找到機會(huì )，放下釣索，又用盡全力回收它。他牢牢拽住繩子，兩條老邁的腿和肩膀跟著(zhù)轉動(dòng)。他真的用盡了全力，好不容易戰勝了大馬林魚(yú)。他顧不得休息，盡量使自己清醒著(zhù)。
然而，危險的事又發(fā)生了，我也嚇出了一身冷汗——一群鯊魚(yú)向馬林魚(yú)發(fā)起了攻擊。老人拿起刀刃插向鯊魚(yú)，但是魚(yú)太多了，它們用鋒利的牙齒撕咬著(zhù)馬林魚(yú)肉，我也不免一陣心痛——那可是老人費盡千辛萬(wàn)苦捕來(lái)的馬林魚(yú)啊!鯊魚(yú)越來(lái)越多，最后還是吃完了馬林魚(yú)，老人疲憊極了，好不容易逃了出來(lái)。朦朧中，疲憊的老人只帶回來(lái)了一具巨大的馬林魚(yú)骨。他沉入了夢(mèng)鄉，他正夢(mèng)見(jiàn)獅子……
“人，并不是生下來(lái)要等著(zhù)被打敗的。消滅一個(gè)人容易，可是想要打敗他并不容易�！�
默默合上書(shū)，思考良久，走進(jìn)《老人與�！�，只見(jiàn)茫茫海上，分明生存著(zhù)一個(gè)堅強的靈魂……
《老人與�！纷x后感2
最近，我重讀了海明威的經(jīng)典著(zhù)作《老人與�！�。掩蓋論文后，我不禁感嘆經(jīng)典的力量是永恒的。書(shū)中的老漁夫圣地亞哥，一位經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)非洲獅子的老人，連續84天沒(méi)有遇到魚(yú)的厄運。盡管他堅強不屈，克服了普通人無(wú)法承受的巨大痛苦，但他仍然沒(méi)有把比他的船長(cháng)兩英尺的大魚(yú)帶回家。如果只是從結果來(lái)看，他似乎是一個(gè)失敗者，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，老人無(wú)疑是一個(gè)精神力量，一個(gè)真正的硬漢，他的話(huà)人可以被消滅，但不能被打��！誓言宣告了與命運抗爭到底的偉大人性的光輝！
如果結果決定了一切，那么老人無(wú)疑沒(méi)有實(shí)現他的夢(mèng)想；如果生活只是英雄的成敗，那么；老人不是英雄；但在整個(gè)作品中，我們覺(jué)得結果很重要，但過(guò)程更精彩！
是的，人們的生活會(huì )經(jīng)歷很多，包括笑聲、眼淚、成功和失敗。如果我們能像老年人一樣有強烈的信心和不屈不撓的信念，那么生活中的'曲折無(wú)疑將成為未來(lái)成功的磨刀石。在經(jīng)歷了大海的挑戰、命運的嘲弄和大魚(yú)的戰斗之后，老人想是否來(lái)到泰國，但他立刻陷入了鯊魚(yú)的再次挑戰。在這個(gè)時(shí)候，大多數人應該無(wú)助地選擇放棄，然后他們會(huì )以失敗者為標志結束；然而，我們勇敢的老漁夫選擇了不屈服于命運，勇于面對挑戰的無(wú)畏精神，再次鼓起勇氣以槳為兵，戰斗到最后一刻，雖然大魚(yú)只剩下巨大的骨頭，但老人永遠是每個(gè)人心目中的贏(yíng)家。他也成了自己命運的贏(yíng)家。他打敗了自己！
孩子們，你們現在努力學(xué)習，不斷工作。毫無(wú)疑問(wèn)，我們都希望你能被你最喜歡的好學(xué)校錄取。然而，這個(gè)結果是你學(xué)習的唯一目標嗎？顯然不是。你需要珍惜的是:在實(shí)現理想目標的過(guò)程中獲得的成功經(jīng)驗和失敗教訓，享受學(xué)習的快樂(lè )，感受人類(lèi)知識文化的美好。如果你能做到這一點(diǎn)，付出你最大的努力，即使你最初的目標沒(méi)有完全實(shí)現，你也不必后悔和悲傷。其實(shí)你已經(jīng)收獲了很多意想不到的快樂(lè )，就像一個(gè)廣告詞:人生就像一段旅程。旅程的盡頭不是唯一的目標，更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)的心情！”
永不言敗這可能是《老人與�！方o我們最好的人生感悟；慢慢體會(huì )生活帶來(lái)的痛苦和幸福。
《老人與�！纷x后感3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)中的知識為我們搭成一層層階梯，帶我們向進(jìn)步前行。
小時(shí)候，我不太喜歡看書(shū)，因為有很多字都不認識，看都看不懂，便扔下了，還是到了二三年級才開(kāi)始看書(shū)。那天，媽媽帶哥哥去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我也跟了過(guò)去。開(kāi)始，我對圖書(shū)并不感興趣。直到我看到那本書(shū)——《老人與�！�。
它的封面吸引了我：一個(gè)老人挽起衣袖，手握魚(yú)叉，魚(yú)叉旋在空中，對著(zhù)一條鯊魚(yú)似乎下一秒就要刺向鯊魚(yú)。老人神情專(zhuān)注，眉頭微微皺起，微微上揚，就買(mǎi)這本書(shū)了。
一回到家，我就津津有味地看了起來(lái)。剛開(kāi)始，一遇到不認識的字就去問(wèn)哥哥，哥哥很耐心地教導我�？傻搅撕髞�(lái)，哥哥變得不耐煩了，不理我了，我只好自己讀，大有不求甚解的味道。但越看越明白。這本書(shū)中沒(méi)有堆砌很多華麗詞句，而是質(zhì)樸淺顯，并且富有真情實(shí)感�！安蛔哌\”的老人圣地亞哥靠捕魚(yú)為生，他已經(jīng)84天沒(méi)捕到魚(yú)了。這一天，他打算出海一搏。這次，他終于捕到一條大馬林魚(yú)。這條魚(yú)很大，老人無(wú)法拖起它，但他并沒(méi)有氣餒。老人十分堅信自己能打撈起這條魚(yú)。和魚(yú)“搏斗”三天三夜終于把魚(yú)殺死，但后來(lái)不幸又遇鯊魚(yú)襲擊。老人雖已精疲力盡，無(wú)心與鯊魚(yú)爭斗，但他決心捍衛自己的戰利品。他說(shuō)了一句話(huà)：人不為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這一句話(huà)成為了名言。雖只是一句話(huà)，但包含重大的意義。小到告訴每個(gè)人都要有堅持的決心，大到告訴一個(gè)國家都要有堅持不懈的`精神，這樣國家才能強大！
想想我平時(shí)寫(xiě)作文，總是不大想些寫(xiě)，有時(shí)還想逃避，從來(lái)不想辦法。母親叫我看書(shū)我就是不看；想想我平時(shí)練鋼琴，總是不大想練，甚至有時(shí)不練，總覺(jué)得自己練不好，還鬧脾氣。就說(shuō)那一次吧。一個(gè)下午，我坐在鋼琴凳上練鋼琴，無(wú)精打采，滿(mǎn)臉的不情愿。琴總是彈不好，錯了又得重彈，可就是彈不好。我的眉頭越皺越深，心里一片烏云。我用力一砸鋼琴：“我不彈了！”生氣地往房間里走去，想著(zhù)想著(zhù)就哭了。母親來(lái)安慰，我就哭得更兇。再想想老人那持之以恒，永不放棄的精神。想到這里，我不禁很羞愧。在這之后，我決定奮發(fā)向上。我對讀書(shū)開(kāi)始感興趣。我看了許多書(shū)：《稻草人》《狼王夢(mèng)》《紅飄帶獅王》……整天沉浸在書(shū)的世界中，在書(shū)的世界中翱翔。練鋼琴也變得更加認真。寫(xiě)作也不在苦惱。
我們遇到挫折都應該像老人一樣勇敢的面對，不退縮。如果以前退縮過(guò)，沒(méi)關(guān)系，至少你現在應該學(xué)會(huì )戰勝困難。只要你努力了，就要相信自己能成為一道光，總有一天，別人能看到你的努力！
《老人與�！纷x后感4
今天在課堂上我們學(xué)了一篇課文名字叫老人與海鷗，這篇課文給我最大的感受是海鷗重情義。
課文講了這位身穿著(zhù)退了色的衣褲老人，每天不行二十余里從城郊到翠湖，只為了給海送
餐，跟海鷗相伴。十幾天后，老人去世了，他們把老人的照片放到翠湖。一想不到的事情發(fā)生了，海鷗落在老人的遺像前后，它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使。
這篇課文老人的行為和海鷗的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我。老人與海鷗都把對方當成自己最親近的人，老人每天步行二十余里給海鷗送餐，老人把海鷗當成了親人，給海鷗送餐是老人每天必做的事情，就像海鷗媽媽每天給海鷗做飯一樣。海鷗知道老人去世后為他守靈。海鷗也把老人當成了親人，如果海鷗不把老人當成親人，為什么要送別老人呢。海鷗的'舉動(dòng)就像親人們去世后為他們送別。
讀完這個(gè)課文后我知道動(dòng)物也通人性，我想對大家說(shuō)：“請想想身邊的親人，想一想他們你的好，用自己的學(xué)習成績(jì)報答。
《老人與�！纷x后感5
在去年的寒假，我讀了《老人與�！愤@本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它，從中，我也得到了許多人生的啟迪。小說(shuō)的作者是海明威，主要篇幅是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的.結果是失敗了，但從人的精神、從人的自信，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提亞哥的毫不畏懼、堅持不懈的精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，想逃避現實(shí)。而桑提亞哥爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！我們要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去面對它。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提亞哥那樣勇敢，那樣勇于拼搏！
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，面對困難，我也勇于前進(jìn)。
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。
而生活中的我，經(jīng)常因為小的挫折而放棄，在讀了《老人與�！泛�，我學(xué)習了桑提亞哥的自信拼搏精神，我相信，在以后，我不會(huì )再因為挫折而放棄，挫折是人前進(jìn)的動(dòng)力，在挫折下，我們才能體會(huì )到成功的艱辛與喜悅。做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
書(shū)是無(wú)言的老師，我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我找回拼搏的勇氣。我們應該多讀書(shū)，在書(shū)中我們能學(xué)到更多的知識與人生道理。
《老人與�！纷x后感6
帶著(zhù)一點(diǎn)期待，一點(diǎn)興奮，一點(diǎn)敬畏，暑假里，我打開(kāi)了塵封已久的書(shū)《老人與�！�。這本書(shū)靜靜地站在書(shū)架上很久了�，F在我敢打開(kāi)書(shū)，和老人一起迎接海上的挑戰。
這本書(shū)講述了一個(gè)老古巴漁夫和一條巨大的馬林魚(yú)在遠離海岸的灣流中戰斗的故事。在像過(guò)山車(chē)一樣的心跳過(guò)程中，我終于讀完了這本書(shū)《老人與�！�，成為了海上的英雄。心情逐漸平靜下來(lái)，腦海不再是海上風(fēng)暴，而是老人的形象，不是很高，有普通老人的特點(diǎn)，但散發(fā)出強烈的光環(huán)。這種光環(huán)，是閃閃發(fā)光的。
我最喜歡老人的一句話(huà)：“但人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”在這里有很大的分歧�！按驍 本褪且�，再也不能鼓起勇氣站起來(lái)，永遠失去對生活的希望，失去對生活的夢(mèng)想。相反，“毀滅”可以是死亡，但人的目標和夢(mèng)想永遠不會(huì )隨著(zhù)人的毀滅而消失。英雄的概念就是基于此。也許敢于面對挫折、挑戰挫折、克服自己、克服挫折、有勇氣多次實(shí)現夢(mèng)想的人才是英雄。毫無(wú)疑問(wèn)，老人是英雄的代表�！独先伺c�！分械睦先司拖瘛逗Ｑ唷分械暮Ｑ�，可以讓我們在暴風(fēng)雨前獲得勇氣和正能量，讓我們自信地面對任何困難，堅持不懈，對世界大喊“我是英雄”！
當然，每個(gè)人都想成為英雄，但并不是每個(gè)人都能承受英雄的壓力。就連老人的創(chuàng )造者海明威也沒(méi)有成為自己的英雄。海明威的生活有許多坎坷，經(jīng)歷了戰爭、疾病和精神折磨，就像書(shū)中的老人一樣。事實(shí)上，他一次又一次地勇敢，但最終，他選擇了自殺來(lái)結束自己的生命，也許他有自己的理由，但他違反了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣慕忉�?zhuān)@是一個(gè)遺憾。但海明威的生活仍然是一個(gè)偉大的人物，因為他給我們帶來(lái)了老人，他把自己的能量寄托在老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的`話(huà)：“我可以被摧毀，但我不能征服它�！币苍S正是這句話(huà)支持貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè )家，即使他聰明，沒(méi)有愛(ài)，也能創(chuàng )造出絕世的音樂(lè )，成為一個(gè)不朽的神話(huà)。
有那么多角色在做自己的英雄，我想我們也可以�，F在我們是學(xué)生，最大的成就是我們的學(xué)習。當我們在學(xué)習中遇到巨大的挫折時(shí)，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標，進(jìn)步的追求是我們的思想，有這樣一顆心面對學(xué)習，那么每個(gè)人都可以成為自己的英雄。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件漂亮的長(cháng)袍，里面覆蓋著(zhù)虱子�！笔硬痪拖裆钪械拿半U嗎？我們不能撕破我們的長(cháng)袍，只能解決長(cháng)袍中的虱子，這樣我們的生活才會(huì )像長(cháng)袍一樣美麗。
《老人與�！纷x后感7
《老人與�！分饕v述了一位名叫圣地亞哥的花甲老人在出海84天無(wú)果后再次出海，捕獲了一只大馬林魚(yú)，在回歸中遭到鯊群的襲擊，老人趕走了所有鯊魚(yú)，可也只能帶著(zhù)大馬林魚(yú)的骨架回到港口的故事。
掩卷深思，我心潮起伏。故事中的老人表現出自信、樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強的品質(zhì)，讓我非常敬佩。
這是何等的堅持，讓老人經(jīng)歷如此多的挫折之后，依然出海打漁；這是何等的毅力，讓老人與巨大的大馬林魚(yú)周旋數日；這是何等的勇氣，讓老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛自己的成果。就是這一次次的打擊挫折，錘煉了老人錚錚鐵骨，造就了這個(gè)不敗的神話(huà)！
我還記得不久前，在手機上看到過(guò)類(lèi)似的一幕。那是一場(chǎng)拳擊比賽，有一位選手注定以失敗告終，他沒(méi)有力量還擊，可他寧可挨打也絕不投降。好一個(gè)圣地亞哥式的英雄！雖然表面上他們都失敗了，但他們在精神世界里無(wú)疑是強者。我仿佛聽(tīng)到貝多芬的吶喊“我可以被摧毀，但我不能被征服！”其實(shí)，勝利在他們眼里早已變得不重要，重要的是努力，向著(zhù)目標不斷奮進(jìn)；重要的是面對，直面人生中的困難；重要的是挑戰，跌倒了就再爬起來(lái)。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是面對失敗的勇氣。林肯曾參加13次競選，12次都失敗，但最終，功夫不負有心人，他當選了美國總統。林肯的`經(jīng)歷告訴我們，不要畏懼夢(mèng)想路上的絆腳石，要勇敢地克服它們，如果林肯不再努力，他就不會(huì )被我們所熟知，所欽佩。老人圣地哥也是一樣，如果他放棄出海，那么我們也許就看不到這個(gè)不敗的神話(huà)了。要知道，那些始終害怕失敗的人，永遠不可能獲得勝利。那么，我們還有什么理由逃避現在遇到的這些小小的困難呢？
人生原本就是充滿(mǎn)困難和挫折的，原本就是需要我們不停追求的，雖然這條路又長(cháng)又艱難，但是我們只要能像圣地哥一樣，就永遠是一個(gè)勝利者。
我們不能因為屢次失敗就失去與困難斗爭的勇氣，因為我們需要守護我們的精神火種——不屈服、不放棄！
請記住那句至理名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
《老人與�！纷x后感8
老漁夫桑提亞哥連續84天沒(méi)有在海上捕魚(yú)。起初，一個(gè)叫曼諾林的男孩和他一起出海，但40天后，孩子被父母安排去另一艘船，因為他們認為孩子不會(huì )和老人一起幸運。第85天，老人一大早就把船劃得很遠，他竟然抓到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉了。然而，受傷的魚(yú)在海上留下了魚(yú)腥味，吸引了無(wú)數鯊魚(yú)。老人試圖與鯊魚(yú)搏斗，但當他回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只留下了一個(gè)巨大的骨架，老人筋疲力盡地摔倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他認為桑提亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，桑提亞哥睡在茅棚里，夢(mèng)中他看見(jiàn)了獅子。一個(gè)人不是天生就要被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。這是桑提亞哥的生活信念，也是作者在文章中應該表達的思想。通過(guò)桑提亞哥的形象，作者熱情地贊揚了人類(lèi)面對困難時(shí)所表現出的堅不可摧的精神力量。孩子們準備再次和老人一起出海。他必須學(xué)習老人的'所有技能，這象征著(zhù)人類(lèi)不敗的精神將代代相傳。
桑提亞哥是海明威倡導的完美人的象征：堅強、慷慨、善良和愛(ài)。即使他在生活的戰場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是一個(gè)精神上的強者和一個(gè)硬漢。硬漢是海明威作品中常見(jiàn)的主題，也是作品中常見(jiàn)的人物。當他們面臨巨大的壓力和厄運時(shí)，他們仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。雖然他們失敗了，但他們保持著(zhù)人們的尊嚴和勇氣，擁有贏(yíng)家的風(fēng)度。
《老人與�！纷x后感9
人們在作為之時(shí)充分作為是容易的——盡管其實(shí)大多數人連這份作為也是做不到的，因為受阻于“自我”之大，這份堅持尚且艱難。
圣地亞哥醒來(lái)后，對著(zhù)男孩說(shuō):它們把我打垮了……
老人圣地亞哥，從他知道自己被打垮了，無(wú)法挽回的被打垮了時(shí)，他沒(méi)有一臉敗相，反而異常的平靜，沒(méi)有任何想法，駕駛一葉輕舟，感受著(zhù)從未有過(guò)的輕松。
《老人與�！菲芏�，六萬(wàn)字左右，屬于中篇小說(shuō)了�！独先伺c�！泛汀尔溙锢锏氖赝摺穬杀緯�(shū)我非常喜歡的，經(jīng)常重讀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每次讀都有新的感受，常讀常新。
這次重讀，我新買(mǎi)了這本人民文學(xué)出版社20xx年版的，我非常喜歡這一版。
這版老人圣地亞哥的形象更加生動(dòng)，老人的不服輸，堅持不懈以及充滿(mǎn)希望的精神更加飽滿(mǎn)，經(jīng)歷失敗以后（大魚(yú)被鯊魚(yú)吃盡）老人與男孩的交流更加具體感情更豐沛，甚至我覺(jué)得這個(gè)版本的中心更加明確。
圣地亞哥的形象是一個(gè)年老、孤獨的形象，本來(lái)有一個(gè)男孩跟著(zhù)他打魚(yú)，但在連續40天打不到魚(yú)的時(shí)候，男孩迫于家長(cháng)的要求離開(kāi)老人的船，去了別人的船了，此后的44天，老人依然一無(wú)所獲，整整84天沒(méi)有打到魚(yú)。
所以，老人第一個(gè)表現出來(lái)的品質(zhì)，是不輕易言敗，他毫無(wú)敗相，哪怕家里連飯也沒(méi)有，他和男孩還是輕松的聊著(zhù)天，老人的自尊使得他跟男孩說(shuō)，家里有一鍋黃米飯和魚(yú)。
而男孩出于對老人的尊敬和愛(ài)，男孩無(wú)私而又春風(fēng)化雨般的幫助著(zhù)老人，請老人喝啤酒，從餐館為老人拿來(lái)飯，還給老人拿來(lái)魚(yú)餌。這一切幫助，男孩和老人都是在聊著(zhù)棒球、棒球明星、聊著(zhù)獅子，反正是聊著(zhù)這聊著(zhù)那的進(jìn)行的，輕松而又感情豐沛，其實(shí)還有小心翼翼。施與者在小心翼翼的呵護著(zhù)老人的尊嚴，而老人也在小心翼翼的放下自己的尊嚴。
在學(xué)習老人的第一個(gè)不被失敗困擾的品質(zhì)中，男孩馬諾林那份慷慨和智慧，也值得人學(xué)習，一個(gè)施與者能做到不高高在上，是十分難得的。也許有人會(huì )覺(jué)得，因為馬諾林把老人圣地亞哥當做老師，因為馬諾林還有很多需要向老人學(xué)習的，所以馬諾林表現出來(lái)的謙虛對別人來(lái)說(shuō)并非什么難事或珍貴的品質(zhì)。
我不這么認為，馬諾林自五歲起跟著(zhù)老人出海，而今雖然沒(méi)有說(shuō)馬諾林的年齡，但顯然他已經(jīng)成為一個(gè)少年了，他和老人在經(jīng)年的出海相伴里，形成了一種不是父子又勝似父子的依賴(lài)，甚至于這份依賴(lài)超越了父子，非父子關(guān)系可以形容。
馬諾林信任老人，老人也信任馬諾林，馬諾林其實(shí)還崇拜老人，他把老人當做真正的男子漢，他珍惜老人的硬漢品質(zhì)。而老人，通過(guò)在海洋上與大魚(yú)周旋的過(guò)程中多次想男孩，就能看出來(lái)，老人也依賴(lài)男孩。他們彼此感情中，有師生情，亦有戰友情，其實(shí)通過(guò)他們的聊天和老人叫男孩起床的細節還能看到，他們彼此非常了解，他們還是知己。
其實(shí)，承認一個(gè)人的優(yōu)秀對很多來(lái)說(shuō)是很難的，特別是成人一個(gè)衰老之人的優(yōu)秀是更難的。馬諾林對老人的愛(ài)與慷慨，已經(jīng)不是普普通通的慷慨了，他細心的呵護著(zhù)一個(gè)衰老而又貧窮的老人的自尊，這其實(shí)是一種超越自我的慷慨。十分珍貴！
老人圣地亞哥的第二個(gè)品質(zhì)是他的毫不妥協(xié)與堅持到底。
這也是全文的占有最大篇幅的地方。老人與大魚(yú)的周旋，充滿(mǎn)了艱辛。饑餓與疲憊、寒冷與流血、疼痛與麻木，一切的一切，不是一兩個(gè)小時(shí)，而是整整兩天三夜。
老人抵抗著(zhù)自己身體的巨大不適，死死拉著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，運用自己一生的打魚(yú)經(jīng)驗，自己自己對自己所有工具的精準的認識，用回憶填充時(shí)間，用自言自語(yǔ)鼓勵自己。
于是乎，疼痛沒(méi)有打敗老人，疲憊和困倦沒(méi)有打敗老人，受傷與流血沒(méi)有打敗老人，饑餓和口渴沒(méi)有打敗老人，甚至于大魚(yú)之大——對手之強也沒(méi)有打敗老人。
老人戰勝了孤獨！老人戰勝了身體對自己的控制！老人用意志戰勝了自我的瓶頸！
其實(shí)，老人是一個(gè)漁技高超的漁夫，而他的技能是服務(wù)于細節的意志的。也只有這鋼鐵般的意志才配得上這高超的技術(shù)。
老人已經(jīng)以身教的方式，向我們闡明了——一流的技術(shù)不光是技能和智力的成果，更是強大意志的結果！
老人表現出的第三個(gè)品質(zhì)是樂(lè )觀(guān)與勇敢！
大魚(yú)被綁好以后，老人進(jìn)入了回家的航線(xiàn)。老人讓自己保持頭腦清醒，并且時(shí)刻在觀(guān)察著(zhù)周?chē)那闆r。第一條鯊魚(yú)出現的時(shí)候，老人就沒(méi)有畏懼！他看準時(shí)機，一擊即中，殺死了第一條鯊魚(yú)。盡管老人勝利了，但其實(shí)老人的失敗之路也正是開(kāi)啟了——大魚(yú)被鯊魚(yú)咬掉了約摸四十磅肉——老人開(kāi)始失去。
此時(shí)老人說(shuō)出了那句著(zhù)名的.話(huà):一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
做這個(gè)摘抄的時(shí)候我想用哪個(gè)圖好呢?
巧不巧的就在相冊里翻到了這張圖，我記得這圖是在北戴河的老虎灘公園拍的，這海與天這葉舟，真的很符合我對“老人與�！钡南胂�。
老人從遇到第一條鯊魚(yú)開(kāi)始，大魚(yú)的失去就成為了不可挽回的結局。
而老人很快就調整好了自己，運用自己的一切工具，打敗了所有的鯊魚(yú)，全須全尾的回到了岸上——盡管他失去了一整條大魚(yú)。但是，老人卻在失去大魚(yú)以后，反倒對小船的輕快而快樂(lè )。
老人還有第四個(gè)品質(zhì)——慈悲。他對于自己殺死鯊魚(yú)這件事，是有糾結的，他告訴自己，他是在自衛。這說(shuō)明，老人其實(shí)抗拒殺戮，甚至于自責于殺戮！包括大魚(yú)被老人抓到和被鯊魚(yú)撕咬，老人對大魚(yú)不止一次的道歉。老人對生命是非常的敬畏，所以，也就可以理解老人總是打不到魚(yú)的原因了——他對生命天然的具有克制的意志。除非必須，否則，他不想殺戮！
《老人與�！返暮芏嗉毠�，還能看出老人的其他品質(zhì)，比如說(shuō)老人的不抱怨不怨天尤人，比如說(shuō)老人尊重對手，比如老人的自珍自重。我想每個(gè)讀者都能夠在這本書(shū)里找到自己所珍視的內容。
我其實(shí)最想說(shuō)的是《老人與�！分兴忈尩摹巴絼凇�。
《雪國》里有一句話(huà)“人生不過(guò)一場(chǎng)徒勞�！�
《老人與�！分械睦先顺龊５恼麄�(gè)過(guò)程多像是一個(gè)人生的縮影啊。
從一無(wú)所有到一無(wú)所有。
失敗的開(kāi)始，失敗的結束。
而只有老人自己知道自己這一路都經(jīng)歷了什么。
就連那大魚(yú)的骨頭，也不過(guò)是被當做一堆垃圾。老人沒(méi)有把它當做自己勝利的紀念。而是對它徹底的放下。
所以，我認為老人最最珍貴的品質(zhì)，是他的這份“放下”！
在大魚(yú)上鉤時(shí)，老人緊緊抓住，這是能為之為，該作為之時(shí)，不拋棄，不放棄的作為，盡自己最大努力的作為。
而在大魚(yú)失去的時(shí)候，全然的放手，甚至于連看也不再看一眼。
人們在作為之時(shí)充分作為是容易的——盡管其實(shí)大多數人連這份作為也是做不到的，因為受阻于“自我”之大，這份堅持尚且艱難。
那么對于失去能夠不感懷傷逝就更是難上加難了！
因為難“得”，所以難“放”。
因此，圣地亞哥對大魚(yú)的那份放下，太為珍貴了。
《莊子·養生主》里說(shuō)過(guò)“適來(lái)，夫子時(shí)也；適去，夫子順也�！�
我想，能做到來(lái)去自由，那已快到如來(lái)的境界了。
所以，圣地亞哥的這份“放下”，非常有禪意。
如果說(shuō)，人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)徒勞，就是一場(chǎng)失敗，就是一場(chǎng)失去，我想那么認清了這場(chǎng)真相后，每個(gè)人都應該想想:自己到底是想以圣地亞哥的安時(shí)處順的精神去度過(guò)呢?還是要繼續在能抓住的時(shí)候沒(méi)堅持已失去的時(shí)候又不放下呢?
《老人與�！纷x后感10
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是出自海明威筆下的《老人與�！返囊痪涿�，直到讀完了整本書(shū)，我才真正明白了這句話(huà)。
主要公桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，再次出海卻見(jiàn)到了罕見(jiàn)的馬林魚(yú)，他與馬林魚(yú)纏斗了很久，最后卻在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚(yú)做斗爭，直到最后船靠岸時(shí)，只剩下了一副魚(yú)骨架。
在這一部作品中，鯊魚(yú)群象征著(zhù)生活的困難，而那條大馬林魚(yú)則象征著(zhù)理想，我們不可否認，只要是人就有缺陷，但當一個(gè)人承認了這些缺陷并且努力拼搏想要戰勝他而不是屈服于他時(shí)，結果無(wú)論如何都已不再重要，一個(gè)人的價(jià)值已充分體現出來(lái)。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過(guò)、奮斗過(guò)，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚(yú)才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚(yú)骨架帶到了岸上，但我認為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來(lái)沒(méi)有屈服于大海與鯊魚(yú)。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的.不斷挑戰自我、挑戰極限、超越極限的人，人類(lèi)的極限才會(huì )不斷突破。
人生是一條漫長(cháng)而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會(huì )是一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x后感11
今天我在學(xué)校里讀了《老人與�！愤@本故事書(shū)。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有打上一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的的一條魚(yú)！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。
老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的`艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了馴服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。
他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
《老人與�！纷x后感12
閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話(huà)的故事。這篇文章展現了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的那件事情。
那次我獨自一人去公園玩，在拐角處傳來(lái)了一陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著(zhù)它這么可愛(ài)，我決定收養它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著(zhù)它就往家走�；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�
漸漸的'，它的傷好了，它也開(kāi)始認識我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì )跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人�！蔽乙惶焯斓拈L(cháng)大，它也一天天的長(cháng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著(zhù)我，高興的時(shí)候也是它陪著(zhù)我，我們成了一對非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護動(dòng)物。我也真誠的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng )造出美好的境界！陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著(zhù)它這么可愛(ài)，我決定收養它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著(zhù)它就往家走�；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�
漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認識我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì )跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人�！蔽乙惶焯斓拈L(cháng)大，它也一天天的長(cháng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著(zhù)我，高興的時(shí)候也是它陪著(zhù)我，我們成了一對非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護動(dòng)物。我也真誠的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng )造出美好的境界！
《老人與�！纷x后感13
今天，我合上了《老人與�！愤@本書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)真的很讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)講述的故事是：
老漁夫桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，第八十五天時(shí)受到小男孩的鼓勵，再次出海，又遇到了大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)一番搏斗后，終于戰勝了大馬林魚(yú)。后來(lái)又遭遇了鯊魚(yú)。鯊魚(yú)吃完了大馬林魚(yú)的肉，老人無(wú)可奈何�；氐郊液�，倒頭就睡，又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
其實(shí)，故事里的任何東西都是一種象征。比如：老人象征著(zhù)人的剛毅和堅韌，馬林魚(yú)象征著(zhù)人生的`理想和目標，鯊魚(yú)象征著(zhù)邪惡和厄運。
海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人只能被消滅，但不能被打敗�！笔前�，我們人只可以被消滅，但不可以被打敗。因為被打敗我們就喪失了做人的尊嚴！就像故事中的老人一樣，與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，即使魚(yú)叉丟了，槳打斷了，只剩下一根木棍的時(shí)候，他還是沒(méi)有放棄，不停地揮舞著(zhù)木棒。這種永不言敗的態(tài)度更是值得我們學(xué)習！
所以，這本書(shū)告訴我們：人生下來(lái)，必然會(huì )面對自然和社會(huì )上的厄運，也許這厄運足以把人的肉體消滅，但只要保持旺盛的精力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，人就是永遠的勝利者！
《老人與�！纷x后感14
這本書(shū)的作者是20世紀一個(gè)偉大的作家海明威寫(xiě)的。書(shū)中的每一句話(huà)，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。
故事的情節非常簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)年老的捕魚(yú)人——張大爺迎著(zhù)朝陽(yáng)出海冒險，深入灣流的深處，尋找飛躍的魚(yú)群，并與一條巨型海洋之王進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗。
那位老人的`勇氣令我欽佩不已。他孤身一人駕駛著(zhù)小船，在大海上與一只巨大的鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的斗爭。這只鯊魚(yú)真是龐大無(wú)比，就算擺動(dòng)一下它的尾巴，也能掀起高聳的浪濤。然而老人并沒(méi)有被嚇倒，反而勇敢地與它較量。我對他堅持不懈的精神深感敬佩。同時(shí)，我也要贊揚海明威爺爺，因為他以細致而生動(dòng)的筆觸描述了這段航海歷程。
讀了這本書(shū)，這段內容給了我關(guān)于海洋的新認識，并開(kāi)拓了我的視野。它讓我明白了一個(gè)道理：我們應該擁有堅定不移的意志和無(wú)所畏懼的抗爭能力。這個(gè)故事強調了勇敢面對困難的精神，同時(shí)展現了海明威爺爺簡(jiǎn)練清晰的寫(xiě)作風(fēng)格的極致表達。
那頑強抗爭的精神值得我們永遠學(xué)習！
《老人與�！纷x后感15
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸�！笔前�！當我們遇到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的'，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的的收獲。
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