【精】假文盲小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假文盲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲小學(xué)作文1

　　在八月二十六日，星期下午，我去圖書(shū)館去看書(shū)。在一本書(shū)里，我看見(jiàn)《假文盲》的圖，看完這圖我非常惱怒！

　　圖的內容是:在一個(gè)非常寒冷的一個(gè)早晨里，一個(gè)婦女抱著(zhù)她生病了的孩子，在一處立著(zhù)非常醒目的一排字的一塊牌的欄桿中等車(chē)。雖然她很著(zhù)急，但卻沒(méi)人幫助她，卻還有人把她擠出去，當她不存在！婦女抱著(zhù)她的孩子在等車(chē)，有一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，穿著(zhù)一件大衣的男人把婦女擠了出去。一點(diǎn)都不知道可恥的站在一些弱者所在的地方，還看都不看婦女一眼！看似這個(gè)男人是個(gè)生意人，正趕去和商人談生意。緊接著(zhù)，一個(gè)戴著(zhù)棉帽的，又穿著(zhù)毛衣領(lǐng)的大棉衣的一個(gè)高高瘦瘦的男人緊貼著(zhù)前面那個(gè)插隊的人排起隊，眼睛微閉地看著(zhù)前方，也不看婦女一眼，簡(jiǎn)直視她為空氣！又緊接著(zhù)，一個(gè)比較矮，戴著(zhù)一個(gè)能擋風(fēng)的.帽子，穿著(zhù)羽絨服，還穿著(zhù)皮鞋的男人又跟著(zhù)排起了隊，這個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，嘴里還哼著(zhù)小歌，理都不理被擠在外的婦女。后來(lái)，又有一個(gè)高高的男人排起隊，他帶著(zhù)口罩，好像很講衛生，他穿的也是一件大衣，看他好像覺(jué)得自己有點(diǎn)羞恥，他也不敢看婦女一眼。這幾個(gè)男人，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠在一旁，簡(jiǎn)直沒(méi)有公德心的在排著(zhù)隊！而此時(shí)這個(gè)婦女非常著(zhù)急，更何況被他們擠在一旁，她更是心急如焚。

　　看了這圖，我很惱怒！我看完后就一直在罵:“太沒(méi)公德心了！”我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能不講良心，我們每個(gè)人都應該要有樂(lè )于助人的心，要有公德心！

假文盲小學(xué)作文2

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在某個(gè)公共汽車(chē)的站牌處，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。

　　可在牌子下卻站著(zhù)幾個(gè)大男人，他們各個(gè)面無(wú)表情，裝出一副若無(wú)其事的樣子在那里等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。

　　你看，第一個(gè)人長(cháng)得很富態(tài)，手插進(jìn)兜里，目空一切，好像是一個(gè)干部，可他還是站在那里，一副旁若無(wú)人的樣子，一看就知道是個(gè)虛偽的人。

　　再看第二個(gè)人，他穿著(zhù)大衣，閉著(zhù)雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著(zhù)小曲，好像在想什么心事。其實(shí)，他正在想著(zhù)如何打“退堂鼓”，避開(kāi)周?chē)�人責備的目光。但看�?jiàn)前面那個(gè)人若無(wú)其事地站在那，覺(jué)得面子上說(shuō)不過(guò)去，也和他一起“同流合污”了。

　　第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一身時(shí)髦的衣服。三角形的'鼻子上昂戴著(zhù)衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著(zhù)前方。

　　第四個(gè)人最可笑，索性帶上個(gè)大口罩，也許是怕被別人認出來(lái)吧。

　　就在這時(shí)，以為滿(mǎn)臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問(wèn)：“阿姨，你怎么不去那兒等車(chē)啊，卻在這兒發(fā)抖呢？”她只是苦笑一下，無(wú)奈的搖了搖頭。

　　由此我想到，社會(huì )上這種現象屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明立著(zhù)“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場(chǎng)所里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有人旁若無(wú)人的吞云吐霧…

　　他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無(wú)德的人！我多么希望這種現象和輕煙一般飄得無(wú)影無(wú)蹤��！

假文盲小學(xué)作文3

　　今天，我看了漫畫(huà)家華君武的作品，真是感慨萬(wàn)千。在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁邊。棚欄里站著(zhù)許多高大冷漠的男人，而抱著(zhù)孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無(wú)可奈何地看著(zhù)。難道那些男人都是文盲，都不會(huì )看那牌子嗎？不，絕不是。這是無(wú)視社會(huì )公德，貪圖利己而不文明的行為��！

　　在當今社會(huì )中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“不要亂踏草坪”六個(gè)大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫(huà)當中的'人一樣嗎？

　　在這漫畫(huà)里，我感覺(jué)到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著(zhù)想。而那個(gè)婦女也太懦弱了，她應該勇敢些。找那些男人評評理。讓他們認識自己的錯誤，應該多為別人著(zhù)想。車(chē)站的有關(guān)部門(mén)也有不對的地方，應該派一些車(chē)站管理員去管一管，專(zhuān)門(mén)去抓一些“假文盲”。

　　我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話(huà)，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應該遵守社會(huì )道德，時(shí)刻為他人著(zhù)想，共創(chuàng )美好家園。

假文盲小學(xué)作文4

　　最近，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我感受很深刻。

　　在一個(gè)寒冷的冬天早上，一個(gè)指示牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的上車(chē)通道，有四位穿著(zhù)名牌大衣的男士正排著(zhù)隊，但他們卻把一位抱著(zhù)嬰兒的婦女擠出通道，而那位婦女正用驚訝的眼神看著(zhù)他們。

　　他們不是殘疾或聾啞人，也沒(méi)有抱嬰兒，為什么站在這個(gè)通道上呢？他們是文盲嗎？不，不是。你看一個(gè)人穿著(zhù)價(jià)值不菲的棉大衣，一個(gè)人像是老板，戴著(zhù)眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，還有的兩個(gè)人都穿著(zhù)名牌鞋子，他們看上去都是有錢(qián)人和文化人，他們并不是文盲，但為了節省時(shí)間，就站在這個(gè)通道，對指示牌絲毫不在意，若無(wú)其事地站在那兒，并不給那對母子讓位。

　　他們都認識指示牌上的每一個(gè)字，但他們并沒(méi)有想到把方便讓給最需要的人，還假裝當做文盲來(lái)擾亂秩序，類(lèi)似這樣的`事，生活上有許多，在擁擠的公交車(chē)上，許多青年人跟老人搶座位，馬路上寫(xiě)著(zhù)“走一步，垃圾入桶”標語(yǔ)，可有些人就當他不存在，還是把垃圾扔在外面，這些假文盲只顧自己的利益，不顧他人的感想，他們并不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲，如果再這么繼續下去，這個(gè)社會(huì )將會(huì )怎么樣？我們應該阻止這個(gè)行為。

　　“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！痹诠�共場(chǎng)所，我們應該多為別人著(zhù)想，提供幫助，讓不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失吧。

假文盲小學(xué)作文5

　　這是一個(gè)汽車(chē)站，這里有一個(gè)母子上車(chē)處的標語(yǔ)和通道，可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現了，這時(shí)上車(chē)的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車(chē)處的過(guò)道給占了，他們明明知道那里并不應該站，而他們卻偏偏在母子上車(chē)處等車(chē)到來(lái)，這是為什么呢？下面我來(lái)分析一下。

　　有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認為沒(méi)必要去人多的地方上車(chē)，這里人少，上車(chē)后肯定能占個(gè)好位置，他們不應該這樣做，母子上車(chē)應該需要關(guān)懷，你試試抱著(zhù)個(gè)孩子再去上車(chē)，肯定會(huì )坐不到位置的，現在好不容易弄了個(gè)上車(chē)處，還能借著(zhù)這個(gè)上車(chē)處坐個(gè)位置，可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車(chē)位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒(méi)位置坐了，你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子��！要是你不受尊重，你的感受又是如何，你們還準備真的當假文盲��！我相信你們都識字，可你們的.做法卻像是一個(gè)文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒(méi)想到，世界上還真有假文盲��！

　　當文盲好當，當一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當呢？

假文盲小學(xué)作文6

　　漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺或幽默性圖畫(huà)，是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》就是一個(gè)典型的例子。

　　這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)讓人看了很生氣的景象。在一個(gè)車(chē)站入口處上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但在這里排隊候車(chē)的`卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著(zhù)前方，對縮在一旁的一對真正的母子毫不理會(huì )，不屑一顧。

　　這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無(wú)處不在。比如，因為孕婦來(lái)坐公交車(chē)，司機用廣播說(shuō)：“請給孕婦讓座�！倍�乘客卻全員無(wú)動(dòng)于衷。還有一次，一位老人乘車(chē)，司機也用廣播說(shuō)：“請給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然后各干各的。

　　對于這兩起事件我感到非常氣憤，對于這些知識高道德低的人們，我覺(jué)得生活中不需要他們。而應該需要不僅知識高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界才會(huì )和平，全社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。

假文盲小學(xué)作文7

　　“這位阿姨，請您慢點(diǎn)上車(chē)，小心懷里的孩子�！边@句話(huà)，我們在公共汽車(chē)上經(jīng)常能聽(tīng)到，也很少見(jiàn)人們你推我擠、爭先恐后的上車(chē)的場(chǎng)面和年輕人對婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場(chǎng)面，讓我不禁想起與此截然不同的，著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)——《假文盲》。

　　在一個(gè)寒冷的冬季，呼嘯的北風(fēng)不停地刮著(zhù)。一位婦女抱著(zhù)以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車(chē)，她欣喜的發(fā)現汽車(chē)站有一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，她自言自語(yǔ)道“太好了，這里為乘客想得真周到��！”

　　正當她高興之余，想走過(guò)去排隊的時(shí)候，忽然，一位穿著(zhù)風(fēng)衣的'男士，搶在她的面前，她心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：難道他沒(méi)看到這里有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處嗎”？還是不認識上面的字？一位穿著(zhù)皮衣，戴著(zhù)帽子閉目養神的男子又走了過(guò)來(lái)，仿佛這是專(zhuān)門(mén)為他準備的。他們，難道真的不識字嗎？正猜著(zhù)，忽然，第三位、第四位男子也加入了隊伍，這幾位衣冠楚楚的男子們?yōu)榱俗约旱姆奖�，卻不管一旁可憐的母子，他們難道真的不識字嗎？

　　這些假文盲和社會(huì )里的文明人真是有天壤之別��！他們眼里，只有自我、自私、自立，毫無(wú)社會(huì )公德之心。在他們的心中。只有自己最重要，對別人沒(méi)有絲毫的關(guān)心和愛(ài)護，幸好，這種人在社會(huì )里很少見(jiàn)，因為人們已經(jīng)發(fā)覺(jué)這種行為很不道德，所以他們只會(huì )用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。

　　讓我們每個(gè)人都用行動(dòng)去教育假文盲吧，讓我們共創(chuàng )一個(gè)美好的社會(huì )！

假文盲小學(xué)作文8

　　圖文內容是：一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車(chē)，她們高興的站在“母子上車(chē)”處的牌子下等車(chē)，這時(shí)，一位穿著(zhù)狐皮襖的青年過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫的把那位婦女擠到后面，自已卻站在"母子上車(chē)處"，那位婦女不敢說(shuō)什么，這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應母女上車(chē)的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。

　　看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒(méi)好品質(zhì)，難道他們沒(méi)看到"母子上車(chē)處"的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對嗎？

　　我想對他們說(shuō)：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢？在當今社會(huì )上，有許多象這樣的例子，在醫院里，掛著(zhù)"禁止吸煙"的.牌子，可有人卻不理人事，抽著(zhù)煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書(shū)館明明掛著(zhù)"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因為他們丟失了一樣東西：道德。難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢？

　　現在，你們知道自已錯了嗎？希望你們能改過(guò)自新，發(fā)揚文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂(lè )于助人，充滿(mǎn)溫馨的話(huà)面。

假文盲小學(xué)作文9

　　生活中，有一些人愿意當“文盲”，今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，它的名字叫做作品《假文盲》。

　　寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。在公交車(chē)站牌的旁邊，立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字�？墒�，我們再往下看，四個(gè)身強力壯的.大男人站在上車(chē)通道上。他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的站在那兒，卻把一位抱著(zhù)嬰兒的母親擠在一旁。

　　在這四個(gè)大男人中，第一個(gè)人穿著(zhù)一件大衣，相貌堂堂，像個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，可他卻擺著(zhù)一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)帽子，穿著(zhù)大衣，兩只手揣進(jìn)兜里，瞇著(zhù)眼睛。第三個(gè)人穿著(zhù)一件羽絨服，還穿著(zhù)一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，打扮的很時(shí)髦。第四個(gè)人也穿了一件大衣，卻戴著(zhù)口罩。

　　“母子上車(chē)處”是專(zhuān)門(mén)為兒童和母親定制的，體現了關(guān)愛(ài)母親兒童的優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場(chǎng)合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。

　　請大家行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)有素養、有素質(zhì)的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！

假文盲小學(xué)作文10

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的隆冬，長(cháng)途汽車(chē)站里的人排成了幾條長(cháng)龍。一個(gè)挺著(zhù)將軍肚的青年人站了一會(huì )兒隊，沉不住氣了："這么多鬼人，老子腿都酸了！"他四下張望，見(jiàn)"母子上車(chē)處"空無(wú)一人，便大搖大擺地站到了"母子上車(chē)處"。這時(shí)又有一個(gè)五大三粗的年輕人看到了后說(shuō)："反正他也過(guò)去了，我不走這條捷徑，豈不吃了虧？"于是，他也旁若無(wú)人地走到了"母子上車(chē)處"。這一站不要緊，又有兩個(gè)年輕人若無(wú)其事地跟在那兩個(gè)人后面。結果，幾個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女無(wú)奈地在一旁嘆息……漫畫(huà)《假文盲》記錄了一件在我們身邊已經(jīng)不足為奇的事情。

　　不知從何時(shí)起，人們開(kāi)始變得冷漠。就現實(shí)生活而言，去年國慶節我們到武漢去游玩，乘電車(chē)時(shí)，車(chē)里坐滿(mǎn)了人，唯有兩個(gè)寫(xiě)有"老弱病殘專(zhuān)座"的座位上沒(méi)有坐人，我便抓緊扶欄站定。然而，到了第二站，兩個(gè)好手好腳、身強力壯的叔叔有說(shuō)有笑地一屁股坐在"專(zhuān)座"上。后來(lái)，上來(lái)一個(gè)雙腳殘疾的人一瘸一拐地上了車(chē)，那兩個(gè)年輕人居然把頭扭向一邊，視而不見(jiàn)。而且其他人也都連屁股也不肯挪動(dòng)一下。此外，公交車(chē)上這樣的'事更是經(jīng)常發(fā)生。比如車(chē)上常有婦女、老人、殘疾人在一旁站著(zhù)，而其他人"穩坐釣魚(yú)桌"。

　　我倡議大家人人都懷著(zhù)一顆火熱的心，獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界真正變成美好的人間！

假文盲小學(xué)作文11

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、向征等手法來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和事。

　　在今天的作文課上，我們全班同學(xué)看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺的[假文盲]這幅漫畫(huà)。

　　這幅漫畫(huà)主要講了在火車(chē)站里到處都排滿(mǎn)了人，在那里有一個(gè)母子上車(chē)處，那專(zhuān)門(mén)是為了母女來(lái)辦的，可是在那里竟然排了四個(gè)大男人，那里面有干部，有軍人、有學(xué)生、有大夫。不是他們不識字，而是他們不想識字！卻把母女全部都給擠到外面去。讓那些母女都去辛苦地排隊，而真正要去辛苦排隊的人，卻去受益。

　　那在我們現在生活得這個(gè)時(shí)代里，還有沒(méi)有這樣的人呢？有。而且在我們這個(gè)時(shí)代里，有些人做的比以前那些人做得更加讓人大發(fā)雷霆。有一次，我放學(xué)回家的路上，那片草地上明明有豎著(zhù)一個(gè)大大的牌子：別踩我，我怕疼。而那個(gè)人卻當作一個(gè)假文盲，不看那個(gè)牌子，在小草的身上不停地亂踩，被我看見(jiàn)了，要不是因為害怕回家晚了，我真想走過(guò)去告訴他，不要亂踩草坪。再比如說(shuō)有些人，在公園里亂扔垃圾、在街道上隨地吐痰。這不都是我們現代人所做的嗎？對，沒(méi)錯著(zhù)全部都是我們這個(gè)時(shí)代人所做的事，這些人沒(méi)有人們的責罵，沒(méi)有人們的`勸告，他們將要更加隨心所欲，我們的城市就不會(huì )變得美好！

　　只要我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的城市會(huì )變得更加美好！這些假文盲不是知識上的文盲，而是品德上的文盲，使精神上的文盲。

假文盲小學(xué)作文12

　　“文盲”這個(gè)詞對于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)�的無(wú)公德心的事。

　　這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著(zhù)上車(chē)的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著(zhù)孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強力壯的'中年男人，而抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著(zhù)，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著(zhù)考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。

　　此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì )公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著(zhù)年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著(zhù)孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶。

　　為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì )公民吧！

假文盲小學(xué)作文13

　　今天，我在車(chē)站看見(jiàn)了一件不道德的事，讓人感到異常氣憤。

　　北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天空中飄著(zhù)小雪，天氣十分寒冷。大家都忙著(zhù)往家趕，有四個(gè)大男人正站在“母子上車(chē)處”焦急地等著(zhù)車(chē)�！澳缸由宪�(chē)處”幾個(gè)字非常醒目，可他們對牌子上的字卻視而不見(jiàn)，難道是文盲？細看又不像。

　　第一個(gè)男人高大帥氣，身穿上好的皮大衣，腳蹬名牌皮鞋，頭發(fā)上噴了很多發(fā)膠，顯得十分瀟灑。他一直左看右看漫不經(jīng)心，當他的.目光掃向牌子的時(shí)候，仍是一副“老子有錢(qián)我怕誰(shuí)”的表情。

　　第二個(gè)男人身穿軍式大衣，頭戴軍帽，雙手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，看樣子該是一名退伍的軍人�？晌艺J為軍人的素質(zhì)都挺高，怎么會(huì )站在“母子上車(chē)處”呢？難道他是文盲。

　　第三個(gè)男人又矮又胖，樣子十分猥瑣。他戴了副眼鏡，身穿厚厚的棉襖，眼睛正視前方。而第四個(gè)男人則戴了個(gè)大口罩，遮住了大半個(gè)臉，可能是為了讓別人認不出來(lái)自己吧，活脫脫個(gè)掩耳盜鈴。

　　這時(shí)，一位婦女抱著(zhù)小孩走來(lái)，她走的很吃力。本想站在母子上車(chē)處，卻被這四個(gè)男人擠到一邊。過(guò)了會(huì )車(chē)來(lái)了，他們爭著(zhù)跑上車(chē)，而那對母子卻在最后慢慢地上了車(chē)……

　　看到這兒，我非常氣憤，這四個(gè)人的心里竟沒(méi)有“道德”二字，甘做“假文盲”。真希望城市中能多一些有道德的人。這樣，世界才會(huì )更加和諧、美好。

假文盲小學(xué)作文14

　　今天，我看了一位著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)——作品《假文盲》，令我氣憤難平。

　　在寒風(fēng)呼嘯的一天，幾位穿的厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰的大漢旁若無(wú)人地在屋子上車(chē)處站成一排隊“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，一位穿著(zhù)單薄的母親正報著(zhù)孩子無(wú)可奈何地望著(zhù)假文盲，拿下大漢卻對母親無(wú)動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著(zhù)，裝作若無(wú)其事的樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！

　　這些假文盲為了自己的利益和方便卻扔掉了自己的'公德心，把道德出賣(mài)給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己的行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì )的公德，破壞了人與人之間的和諧。

　　當今社會(huì )的假文盲也屢見(jiàn)不鮮了：綠茵茵的草地上已貼著(zhù)“請勿踩草坪”的標語(yǔ)了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車(chē)上貼著(zhù)“尊老愛(ài)幼”的標語(yǔ)，我卻見(jiàn)一個(gè)坐在座位上年輕力壯的的青年的旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老婆婆：學(xué)校里已有“請勿攀爬”的標語(yǔ)，有的人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……

　　對這樣的現象我們不能置之不理了，為了社會(huì )的風(fēng)氣，請大家從自己做起，做一個(gè)有公德心的人，不再作假文盲。

假文盲小學(xué)作文15

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)標著(zhù)“母子上車(chē)處”的站牌那里，發(fā)生了一件十分奇特的事情，幾個(gè)大男人居然站在那里，卻把一個(gè)懷里抱著(zhù)一個(gè)一歲小孩的母親給擠到了一旁，難不成他們都是文盲，不認識上面的子，不像呀！你看：

　　第一個(gè)人大腹便便，身穿一件名牌大衣，皮鞋又黑又亮，想這樣的人八成就是個(gè)機關(guān)干部，機關(guān)干部會(huì )不識字？

　　第二個(gè)人身穿一件羽絨服，正在閉目養神，看這氣質(zhì)，不是個(gè)教授就是個(gè)老師，既然是當老師的會(huì )不認識字？

　　第三個(gè)人頭戴一頂帽子，也許是天冷的緣故吧，他把脖子縮了縮，使自己變的十分矮小，腳上的.一雙皮鞋明晃晃的，肯定十分有錢(qián)，既然有錢(qián)會(huì )沒(méi)受過(guò)教育？要他真不識字，那他怎樣與別人簽合同呢？

　　看來(lái)他們都認的字，可是他們?yōu)槭裁炊颊驹谀缸由宪?chē)處那里等車(chē)呢？答案只有一個(gè)，那就是因為他們只顧一己之利，如果他們都能夠把位置讓給那位婦女，而自己去別的車(chē)站等車(chē)的話(huà)，那么這些站牌上也不用標著(zhù)這是母子上車(chē)的地方了。

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