假文盲的啟示作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假文盲的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

假文盲的啟示作文1

　　漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫(huà)名叫《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)的主要內容是：在某個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)，在母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)省強體壯的男士啊，抱著(zhù)嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著(zhù)是個(gè)難事，希望能給他留一個(gè)位置第一個(gè)男士瞇著(zhù)眼旁若無(wú)人第二個(gè)男士閉著(zhù)眼睛仰著(zhù)頭衣服不可以使的樣子，第三個(gè)男人兩眼直僵僵的望著(zhù)前方不知道在想什么第四個(gè)男士帶著(zhù)一個(gè)大口罩，眼角向下垂他們都對那個(gè)女子視而不見(jiàn)。

　　看到這幅漫畫(huà)讓我情不自禁的想起了生活中的哪一服在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的花草樹(shù)木，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，所以工作人員在收費口上力氣了一各告示牌上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草樹(shù)木，不要破壞，他們也請不要在墻上亂涂亂畫(huà)，即使這樣還是會(huì )有人去破壞，他們在花壇中，有的花草已經(jīng)失去了美麗的`花瓣……

　　再看看這幅《假文盲》的漫畫(huà)四個(gè)男士站在母子上車(chē)處，卻對旁邊薄弱的婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子視而不見(jiàn)那么坦然和一對母子搶位置，令人感到不堪。

假文盲的啟示作文2

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標題為“假文盲”。

　　畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。

　　這些人一會(huì )看看表，一會(huì )看看書(shū)，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們缺失社會(huì )公德，是識字的、有文化的`“假文盲”。

　　像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。

　　對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習他們，并做好監督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會(huì )公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。

假文盲的啟示作文3

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，這是華君武的一幅粉刺性漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)中，背景是在車(chē)站，那里豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。相信這幾個(gè)字大家都認識吧！可是這四個(gè)大漢在那里站著(zhù)，其中一位還是因為，公職人員能不識字嗎？但是那四個(gè)大漢若無(wú)其事的站在那里，站在他么們后面是一位抱著(zhù)小孩的瘦小媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谀抢�，看上去可憐巴巴，十分弱小，孩子身上只裹著(zhù)一條薄薄的被單，天這么冷，孩子還不能快快上車(chē)，把他凍感冒了怎么辦？小寶寶那么弱小，那些穿厚衣服的壯漢也不知道讓一讓。

　　現在人們的家庭環(huán)境都好了，都有條件讀書(shū)了，人們都識字，不識字的也是那些上了年齡的老爺爺老奶奶了�，F在的文盲很少幾乎歸零。幾乎都是假文盲在社會(huì )上胡作非為，真是太沒(méi)規矩了。

　　我在學(xué)校里也遇到過(guò)許多假文盲，在學(xué)校高壓箱一米處的高柵欄指示牌上寫(xiě)著(zhù)：高壓危險，請勿攀爬！可是有幾個(gè)四年級的.學(xué)生在欄桿上玩。四年級了，不可能不認識那幾個(gè)字吧！

　　我們怎么才能不當文盲呢？時(shí)時(shí)刻刻注意不要占老弱病殘的專(zhuān)用東西。

假文盲的啟示作文4

　　就在今天上午，我看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)不由得讓我陷入了沉思。

　　那幅漫畫(huà)里面北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，幾個(gè)身強體壯的男子身穿大棉襖。然而，我所關(guān)注的是那幾個(gè)男子，而是在一旁的瘦弱女人和嬰兒，只見(jiàn)女人衣服單薄，在寒風(fēng)里不停地抖動(dòng)，但她抱緊孩子，想多給他一些溫暖，“母子上車(chē)處�！碑斘衣�吞吞的讀牌上的字時(shí)，頓時(shí)就明白了一切。原來(lái)，這幾個(gè)男子在假裝自己是文盲呢！

　　“哈哈”的笑聲從我口里脫口而出，我想笑他們愚鈍時(shí)，突然我好像想到了什么，便不笑了。

　　終于，我知道了我剛才想的事件�！斑@不就是生活中類(lèi)似的事件嗎？”我驚訝地喊道。的確，生活中有很多類(lèi)似的'事，例如在一塊牌有寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，可又有哪些個(gè)人不亂扔垃圾呢？在飯館里寫(xiě)著(zhù)“不準吸煙”可還不是有人吸煙呢？在大街上寫(xiě)著(zhù)“在公共場(chǎng)合，請戴口罩”，又有多少人會(huì )戴口罩呢？

　　這幅漫畫(huà)，給我太多的啟發(fā)，讓我知道在文化社會(huì )里，文盲雖可恥，可假文盲更可恥。讓我們遵守規定，建設一個(gè)更美好的社會(huì )。

假文盲的啟示作文5

　　“咦”這不是母子上車(chē)處嗎？怎么突然冒出了四個(gè)男人，看他們的樣子也不應該不認識這么五個(gè)大字吧，可是從他們衣裝上來(lái)講，可是有點(diǎn)疑惑了？？

　　第一個(gè)人胖乎乎的，穿著(zhù)一身皮大褂鞋子也是那么那么的高檔，怎么說(shuō)也應該是一個(gè)干部吧，既然是干部怎么會(huì )不認識字呢？眼睛小小的，自己站在母子上車(chē)處，還若無(wú)其事，一看就知道是個(gè)虛偽的人，真討厭�。�！

　　再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著(zhù)一件軍服，盛氣凌人，還把頭低著(zhù)，現在知道心虛了，快走吧，這不是你該站的地方。

　　第三個(gè)人個(gè)子矮矮的還來(lái)裝紳士。更可笑的是第四個(gè)人，竟然帶著(zhù)一個(gè)口罩，知道害羞了吧，趕快走吧，這里也不是你該站的地方�。�！

　　在生活里也還有許多這種假文盲的事情，比如，在廣場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一些已經(jīng)給你分了類(lèi)的垃圾桶，可是有人還是要將垃圾丟在地上，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字。還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可是人們就是要當做沒(méi)看見(jiàn)，仍然我們的'去踐踏我們的草坪。

　　我們不要做假文盲，要做一個(gè)真正有文化的人！

假文盲的啟示作文6

　　很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一幅漫畫(huà)

　　畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個(gè)大男人睜著(zhù)溜圓的大眼睛，對牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著(zhù)他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

　　男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。

　　生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì )有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著(zhù)大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？

　　我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！

　　這幅小小的.漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì )時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì )把自己的德丟光。

假文盲的啟示作文7

　　在我的記憶中，有許多事情是難以忘懷的。

　　從我學(xué)的六年級語(yǔ)文書(shū)下冊中，看到了一篇頗有諷刺味道的漫畫(huà)，書(shū)上寫(xiě)的是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬日，在一個(gè)母子車(chē)站旁站著(zhù)一婦抱著(zhù)哭啼的嬰兒，她們只穿著(zhù)單薄的'衣服和破舊的布鞋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。站在中間的是穿著(zhù)厚厚的衣服的男子。但為什么婦女和嬰兒卻冷落在外面，而不是在等車(chē)呢？看，那些假裝看不見(jiàn)的“文盲”，難道他們看不見(jiàn)等車(chē)旁還有一個(gè)貧苦的母子嗎？

　　這些人在這個(gè)粹上是沒(méi)有立足余地的，連那一點(diǎn)點(diǎn)的良知也沒(méi)有。生活中，經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)一些有良心的人和睜一只眼閉一只眼的人，公交車(chē)上，有一位老奶奶手扶著(zhù)拐杖，慢慢地上了車(chē)，車(chē)一開(kāi)，老奶奶閃了一下，她走到一位年輕的小伙子面前，那小伙子睜一只眼，閉一只眼，假裝沒(méi)看見(jiàn)。他的后面有一個(gè)小姑娘，連忙站起身來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐了下來(lái)，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，真是一個(gè)好孩子�！毙∨�孩笑了。

　　雖然這是一個(gè)微不足道的事情，但也讓我們在這件事情中得到啟示和感悟。生活中，有許多事情需要我們用自己的戶(hù)心去發(fā)現，去說(shuō)話(huà)，去感悟。如果發(fā)現了，那“假文盲”也就在現實(shí)生活中不再發(fā)生了。

假文盲的啟示作文8

　　一個(gè)頭上裹著(zhù)毛巾，手中抱著(zhù)一個(gè)孩子的婦女，正疑惑地看著(zhù)“母子上車(chē)處”，通道那里的四個(gè)壯漢，第一個(gè)挺著(zhù)個(gè)將軍肚，衣服上的紐扣鑲著(zhù)鉆石，一副大老板的打扮，第二個(gè)人頭上戴著(zhù)棉帽，身上穿著(zhù)棉大衣，腳上的鞋子看上去也十分昂貴。另外的兩個(gè)人，一個(gè)人戴眼鏡，一個(gè)衣冠楚楚，看起來(lái)也十分有身份，卻全都對“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。沒(méi)錯，這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的漫畫(huà)“假文盲”。

　　這幅漫畫(huà)深深的'嘲諷那些表面上有錢(qián)、有文化、有權利、很帥、實(shí)際上沒(méi)有一絲公德心的人。

　　生活中也有許多這樣的人，比如：草地上的牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草地”，有人卻為了拍照而故意踐踏草地。醫院的墻上寫(xiě)了“請勿大聲喧嘩”，可醫院里卻熱鬧的像菜市場(chǎng)，嚴重影響病人休息……

　　這些人真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是道德上的文盲。

　　我們不能說(shuō)這些人道德敗壞，但至少他們是嚴重缺乏公德意識的，在一個(gè)文明的社會(huì )里，每個(gè)人的行為也應該是文明的，知識上的文盲當然十分可怕，但道德上的文盲卻更叫人寒心，愿生活中不會(huì )再上演那些道德文盲所做的不文明沒(méi)功德的事兒了。

假文盲的啟示作文9

　　“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。

　　在這個(gè)冬天，刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)�；疖�(chē)的上車(chē)處有一塊鮮紅色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)”母子上車(chē)處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著(zhù)隊占上了。

　　第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來(lái)很有錢(qián)，好似是個(gè)十分有文化的人，但是卻對旁邊那裏著(zhù)頭巾，抱著(zhù)幼小的嬰兒媽媽視而不見(jiàn)。

　　第二個(gè)男人是個(gè)衣著(zhù)得體的商人，手插衣兜，閉著(zhù)眼，嘴里哼著(zhù)歌，露出一臉的“閑”。

　　第三個(gè)人頭戴布帽，提著(zhù)布包，還架著(zhù)一個(gè)象征形的眼鏡，看起來(lái)還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。

　　第四個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大號口罩，像是在病床邊的醫生�？墒窃谶@里，這四個(gè)人假裝自己文盲，不識字。但是，他們是認真的'嗎？難道就只為自己的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？

　　看完這幅漫畫(huà)后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫(xiě)著(zhù)“請不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫院商店門(mén)口醒目的寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。

　　假文盲是專(zhuān)門(mén)破壞社會(huì )公德與文明的人，這種類(lèi)型人非常的可恥，所以我們千萬(wàn)不要學(xué)習他們。一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的公民。

假文盲的啟示作文10

　　我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)�？匆恍┯哪�漫畫(huà)，把我樂(lè )得哈哈大笑�？僧斘铱吹搅酥�(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，卻怎么也笑不起來(lái)。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。

　　他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口呢？他們?yōu)榱俗约旱睦�益，為了自己的方便，為了自己的舒服。對“母子上�?chē)處”視而不見(jiàn)，好像是“文盲”一樣。

　　這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng )作的，反映了當時(shí)社會(huì )上的不文明現象。細細想來(lái)，當前的社會(huì )生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著(zhù)“公共場(chǎng)所，請勿吸煙”的`警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年被沙漠化侵襲。

　　但愿，我們日常所見(jiàn)到的“假文盲”們會(huì )消失，我們人與人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，好讓我們生活在文明、和諧的美好社會(huì )之中！

假文盲的啟示作文11

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅極具諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》，讓我們有所思考，獲得了生活中的啟示。

　　這幅漫畫(huà)主要講的故事就是：特別寒冷，刮著(zhù)狂風(fēng)的一天，在站臺等車(chē)處有寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”字樣的告示牌，可是后面卻排著(zhù)四個(gè)衣著(zhù)光鮮身體健壯的男人，而有一位真正的母親，抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子，穿著(zhù)單薄的衣服，孤獨弱小，又無(wú)助地站在告示牌后面看著(zhù)這四個(gè)“文盲”，可是這四個(gè)男人真的'是“文盲”嗎？不，他們其實(shí)是可以看見(jiàn)這幾個(gè)字的，他們是在假裝自己是文盲，不識字。他們是為了能夠比別人更早上車(chē)，從而搶到一個(gè)好位置坐。而那告示牌后面的孤零零的母子只好默默地站在后面等著(zhù)。

　　現在，在我們的身邊，生活中就有許多這樣的“假文盲”。

　　在我們小區里，前幾天剛在公告欄里張貼了，不要在家里、樓道里停放電動(dòng)車(chē)并充電，這樣是很危險的，可是還是有許多人堅持要把電動(dòng)車(chē)停在家里或樓道里充電，就是不停到專(zhuān)門(mén)停放電動(dòng)車(chē)的地方充電，就像這樣的假文盲的做法是可恥的，是不正確的，我們要極力反對這種假文盲的做法。

　　我們要做遵紀守法，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼的好公民，為社會(huì )貢獻出一份力量。

假文盲的啟示作文12

　　夏天的一個(gè)早晨，在一個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)旁立著(zhù)一塊醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處″。離牌子不遠的地方，有一位母親挎著(zhù)包，抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，正用不解的目光盯著(zhù)牌子旁邊站著(zhù)的幾個(gè)人。為什么這位母親不在”母子上車(chē)處″排隊等待呢?原來(lái)是被這幾個(gè)人占了，根本沒(méi)有給這位母親留位子。

　　咦!這太奇怪了，這不是“母子上車(chē)處嗎?”這幾個(gè)人不該站在這里啊!可能是因為不識字、是文盲，不對呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應該連這五個(gè)字都不認識吧!只要他們視力正常就一定能看見(jiàn)。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　排在最前面的人雙手插兜，看上去是個(gè)文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無(wú)人。第二個(gè)人才有趣呢，戴著(zhù)個(gè)大口罩玩著(zhù)手機，好像事不關(guān)己。

　　這些人明明都識字，為什么要裝成文盲呢?因為他們自私自利、只想著(zhù)自己的利益，不為別人著(zhù)想;他們早已把中華民族遵老愛(ài)幼的'美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!

　　我們應該遵守交通規則，坐公交車(chē)的時(shí)候看到老弱病殘孕，理應讓座……這才是我們中華民族應有的美德。

假文盲的啟示作文13

　　“咦”這不是母子上車(chē)處嗎？怎樣突然冒出了四個(gè)男人，看他們的樣貌也不應當不認識這么五個(gè)大字吧，可是從他們衣裝上來(lái)講，可是有點(diǎn)疑惑了？？

　　第一個(gè)人胖乎乎的，穿著(zhù)一身皮大褂鞋子也是那么那么的高檔，怎樣說(shuō)也應當是一個(gè)干部吧，既然是干部怎樣會(huì )不認識字呢？眼睛咪咪的.，自我站在母子上車(chē)處，還若無(wú)其事，一看就明白是個(gè)虛偽的人，真厭惡�。�！

　　再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著(zhù)一件軍服，盛氣凌人，還把頭低著(zhù)，此刻明白心虛了，快走吧，這不是你該站的地方。

　　第三個(gè)人個(gè)子矮矮的還來(lái)裝紳士。更可笑的是第四個(gè)人，竟然帶著(zhù)一個(gè)口罩，明白害羞了吧，趕快走吧，那里也不是你該站的地方�。�！

　　在生活里也還有許多這種假文盲的事情，比如，在廣場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一些已經(jīng)給你分了類(lèi)的垃圾桶，可是有人還是要將垃圾丟在地上，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字。還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可是人們就是要當做沒(méi)看見(jiàn)，仍然我們的去踐踏我們的草坪。

　　我們不要做假文盲，要做一個(gè)真正有文化的人！

假文盲的啟示作文14

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，母子倆站在欄桿外面，忍氣吞聲地看著(zhù)欄桿里的人。在那個(gè)牌子上有很明顯的四個(gè)字“母子上車(chē)處”，里面站著(zhù)四個(gè)魁梧的男人。他們置之不理，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠，那位母親只好忍著(zhù)心中的怒氣看著(zhù)他們�？伤麄儏s沒(méi)有什么舉動(dòng)，眼睛淡淡地看著(zhù)別處，就是沒(méi)看見(jiàn)牌子，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　這幾個(gè)不識字的“假文盲”，沒(méi)有公德心，完全只顧著(zhù)自己的利益，不顧及其他人。要是每個(gè)人都這么做的'話(huà)，那世界豈不是要亂套了？那世界還會(huì )有愛(ài)心嗎？還會(huì )有溫暖嗎？

　　其實(shí)這樣的人，這樣的現象，數不勝數。在商場(chǎng)不是都有公共休息區嗎？特別是在夏天，有些自私的人將公共休息區的椅子全占了，一坐就是大半天，不讓別人坐下休息，甚至厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“先到先得！”這種人還有沒(méi)有公德心��！那副毫不在乎的嘴臉，真是太丑陋了。還有的人占用殘疾人的座位，占用母嬰室，為了一己私利將公德心拋到九霄云外，臉上只是寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠，心里填滿(mǎn)了自私！

　　我真的希望這些“假文盲”能夠改改這個(gè)毛病，別把公德心攔在心門(mén)之外。只要每個(gè)人都能做得更好，給別人多帶去溫暖而不是冷漠，我們的社會(huì )才能更和諧、更美好！

假文盲的啟示作文15

　　有時(shí)漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，今日在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。

　　畫(huà)上有一副木板，上頭很清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，一位裹著(zhù)頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著(zhù)孩子瑟瑟發(fā)抖，看著(zhù)那四個(gè)堂而皇之占用著(zhù)母子特設通道的男人，而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第一位像是位國家干部，穿著(zhù)黑皮鞋，閉著(zhù)眼，手插在衣兜里，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識分子，配戴著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)不定還是教授呢。第四位似乎是名醫生，帶著(zhù)口罩，排在隊尾，專(zhuān)注的等車(chē)。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對“母子上車(chē)處”的牌匾視而不見(jiàn)。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問(wèn)的人，卻裝作自我不識字，這就是假文盲。

　　在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書(shū)館清清楚楚的`寫(xiě)著(zhù)禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著(zhù)“禁止踩踏”，卻還是有人在上頭玩耍，所有公共場(chǎng)合都寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，可到處都能看到云霧飄蕩。

　　從這一漫畫(huà)中，我明白了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應當遵守社會(huì )公德，努力創(chuàng )造更好的環(huán)境。

【假文盲的啟示作文】相關(guān)文章：

《假文盲》的啟示作文02-19

“假文盲”的啟示作文06-15

假文盲的啟示作文02-20

假文盲啟示作文11-22

《假文盲》的啟示作文03-13

漫畫(huà)假文盲的啟示08-03

《假文盲漫畫(huà)的啟示》作文05-06

《假文盲》漫畫(huà)啟示作文01-16

假文盲漫畫(huà)的啟示作文11-27

假文盲的啟示作文精彩01-01