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假文盲作文優(yōu)秀（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
在一個(gè)公交車(chē)站，出現了幾個(gè)假文盲。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，一輛公交車(chē)靠站停了下來(lái)。許多人看見(jiàn)公交車(chē)，便想法了瘋似的沖了過(guò)去。于是，那個(gè)上車(chē)口外便排起了如一條長(cháng)龍似的隊伍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隊伍像擠牙膏似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短。外面的寒風(fēng)如一把一把鋒利的尖刀，穿過(guò)一層層厚厚的棉衣;站在外面的人都冷得瑟瑟發(fā)抖。有幾個(gè)人用手指著(zhù)天，大罵道：“什么鬼天氣，這么冷，連坐車(chē)都要排這么長(cháng)的隊，還要不要人活了!!”
可是突然又來(lái)了幾個(gè)人。天越來(lái)越冷，風(fēng)婆婆用她那冰冷的雙手，撫摸著(zhù)每一個(gè)排隊坐車(chē)的'人。
一個(gè)戴眼鏡的，不怎么高的男人，向四周環(huán)顧了一下，目光在母子上車(chē)處停留了一會(huì )。他轉過(guò)去，對后面幾個(gè)人說(shuō)：“兄弟，這兒人太多了，天又這么冷，我們去那邊上車(chē)吧?”
“好是好，但是那邊是母子上車(chē)處啊......”
“識時(shí)務(wù)者為俊杰嘛，走吧�！�
后面幾個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，走�！�
他們大步流星，連頭也不回，還背對著(zhù)那塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，裝作沒(méi)有看見(jiàn)，就上了公交車(chē)。
在車(chē)上，有些人問(wèn)：“你們怎么是從母子上車(chē)處上來(lái)的?”
什么母子上車(chē)處?我們不知道啊!”
難道他們真的不知道那是母子上車(chē)處嗎?難道他們真的是文盲嗎?
假文盲作文2
在這個(gè)科技發(fā)達，時(shí)代進(jìn)步，生活嶄新21世紀里，“文盲”這個(gè)詞已經(jīng)是幾乎陌生了，但今天我看到了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，它真實(shí)反映出了一個(gè)極其拙劣的事件。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日里，在一個(gè)公交車(chē)站上，竟發(fā)生這一幕：四個(gè)大男人竟站在了“母子上車(chē)處”，真是不要臉！他們一個(gè)套著(zhù)一件大衣，穿著(zhù)一雙漆黑的皮鞋；一個(gè)戴著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)軍大衣，把手插在兜里，看起來(lái)好像很冷的樣子；一個(gè)穿著(zhù)一件厚厚的羽絨服，還有一雙講究的皮鞋；一個(gè)身穿一件大衣，戴著(zhù)口罩，看起來(lái)應該不像是沒(méi)文化的人，但是他們卻霸占了被擠到一旁的母子的.母子的位置。那位母親穿得十分單薄，眼里流露出無(wú)奈和無(wú)助，但卻沒(méi)有幫助她。
雖然這是在漫畫(huà)中的一幕，但在現實(shí)生活中，卻真的有人在裝“文盲”。例如：草坪旁寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏”，但還有人要踩上去；在垃圾桶旁寫(xiě)著(zhù)“請分類(lèi)投放”，但還是有人胡亂的扔垃圾；醫院里，墻上總會(huì )出現“禁”字，但是，有些沒(méi)有素質(zhì)的人還是會(huì )大聲喧嘩，或者吸煙，難道他們都不顧慮醫院里那些病人嗎？
但愿這世上能少一些“假文盲”，讓我們都做一個(gè)有文化，有素質(zhì)的人，讓那些假文盲遠離我們的生活，讓世界多一份美好！
假文盲作文3
我是一個(gè)地道的漫畫(huà)迷，每次看漫畫(huà)總會(huì )另我哈哈大笑。今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，叫“假文盲”。這副漫畫(huà)怎么也不能令我笑起來(lái)，反而令我陷入深深的沉思。
你看一對母子因為天氣太冷正要趕著(zhù)坐車(chē)回家，急急忙忙的跑向“母子上車(chē)處”。突然，有幾個(gè)挺著(zhù)大肚子的大男人從擁擠的人群中走了出來(lái)，趕在了那對母子的前面，把對排在母子上車(chē)處。他們輕蔑的瞟了一眼“母子上車(chē)處”的標志，把自己當作是文盲，只想著(zhù)快點(diǎn)兒回家。難道他們真的是文盲嗎？不！他們是“文明盲�！�
這些人怎么可以這樣忽視文明的存在。他們牛高馬大，切合一對弱不禁風(fēng)的.母子搶位子，真是可惡！這種自私自利的人，簡(jiǎn)直敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，他們將會(huì )成為社會(huì )的公敵。
在當今的社會(huì )里，這種風(fēng)氣仍讓存在。記得上一次，我去我谷谷主的小區里玩耍。在那小區里，到處都有小草地，微風(fēng)吹來(lái)，小草低下了頭，正對著(zhù)我微笑呢，它們多么可愛(ài)。草地旁邊，還有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“小草青青，腳下留情�！笨捎行┤似诓莸厣喜�，為什么？因為人們根本聽(tīng)不到小草在他們腳下哭泣。
有大路給他們走，而他們偏不走，他們都認為走草地比走大路近多了。對！是近了，可最多只有一兩米，難道為了少走這一兩米，就要殘骸腳下的生命嗎？
只要人們都講文明，社會(huì )將變得一團和氣，更加美好。
假文盲作文4
漫畫(huà)屬于一種強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家通過(guò)夸強、比喻、象征等手法、諷刺、批評或表?yè)P某些人和事�？纯催@幅假文盲，你一定會(huì )受益匪淺。
畫(huà)中畫(huà)了幾個(gè)西裝格履，抽著(zhù)高級雪茄的男子在一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下等車(chē)呢。而旁邊卻真有一對母子在等車(chē)。她露出可憐的`神情，找他們評理，怕遭人毆打似的。一看那幾個(gè)就是假文盲。
生活中也有這樣的事例。
今天真是熱。萬(wàn)物都有一些沒(méi)精神了，可是，還有一些可愛(ài)而又頑皮的孩子在樓底下嬉戲玩耍。一片勃勃生機。孩子們都是怎樣玩的呢?有的在草坪上踢足球玩，可憐的小草雖然在陰涼地兒，可是還茸拉著(zhù)腦袋，唉!有些孩子在一起比準星兒，打什么了?當然是在打那塊寫(xiě)著(zhù)“我們很小，請您腳下留情”，可憐的小牌子!你不用整形去干別的行業(yè)，現在已經(jīng)被毀容扔進(jìn)廢品收購站了。
08年就要到了，人呀!請你們收起文盲的假面具，給外國人留下好印象，也讓投資商把金錢(qián)留在中國，那樣利國又利民，民富則國強!
假文盲作文5
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺或幽默性圖畫(huà)，是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》就是一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)讓人看了很生氣的景象。在一個(gè)車(chē)站入口處上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但在這里排隊候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著(zhù)前方，對縮在一旁的一對真正的母子毫不理會(huì )，不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無(wú)處不在。比如，因為孕婦來(lái)坐公交車(chē)，司機用廣播說(shuō)：“請給孕婦讓座�！倍丝蛥s全員無(wú)動(dòng)于衷。還有一次，一位老人乘車(chē)，司機也用廣播說(shuō)：“請給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然后各干各的`。
對于這兩起事件我感到非常氣憤，對于這些知識高道德低的人們，我覺(jué)得生活中不需要他們。而應該需要不僅知識高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界才會(huì )和平，全社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
假文盲作文6
今日，我看了一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，看了之后，使我怒氣沖天。
畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)過(guò)道中站著(zhù)四個(gè)男人，在過(guò)道旁有一個(gè)牌子，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。在這塊牌子下站著(zhù)一對母子。畫(huà)中第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，他似乎沒(méi)有看見(jiàn)牌子將目光停在了地上。第二個(gè)男人穿著(zhù)軍裝，他閉著(zhù)眼睛，似乎以為他不睜眼睛，裝盲人就可在母子上車(chē)處。第三個(gè)和第四個(gè)男人笑瞇瞇的，似乎覺(jué)得很高興，在這兒很方便。那位阿姨只好在一旁氣急敗壞地盯著(zhù)這四個(gè)男人。
看了這幅漫畫(huà)后，使我浮想聯(lián)翩。我特別想批評那四個(gè)男人。想問(wèn)他們：“你們真不識字嗎？”“你們不覺(jué)得可恥嗎？”“假如你們都不識字，那看見(jiàn)這對母子也應該讓他們站在前面��！為什么你們不讓位子呢？”這四個(gè)男人中居然還有一位軍人，他明明參加過(guò)品質(zhì)教育，為什么還這樣？我還要批評那一位阿姨，因為她太膽小了，看到這種情況就應該為他們批評指出��！
幸好，現在的世界中有許多高品質(zhì)的人。一次，一位老婆婆上車(chē)去親戚家串門(mén)，還提著(zhù)一大包東西。一位要在老婆婆上車(chē)處下車(chē)的乘客將東西幫老婆婆提上車(chē)后，才離開(kāi)。老婆婆上車(chē)后，坐在最后一個(gè)位子上，那個(gè)位子的.窗戶(hù)壞了，一個(gè)叔叔對老婆婆說(shuō)：“老大娘，您那個(gè)位子冷，來(lái)坐我的位子吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他將老婆婆扶到他的位子上。
我希望社會(huì )上根本沒(méi)有自私的“假文盲”！
假文盲作文7
今天，我看了華君武先生畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，它意味深長(cháng)，揭露了當今社會(huì )不公平、不平等、不文明的現象。
一天，在一個(gè)特殊候車(chē)室里，有一根稈子，稈子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。稈子下站著(zhù)一位阿姨，她懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩，他們是合格的候車(chē)人。但是護欄里卻站著(zhù)幾個(gè)衣冠楚楚、身體強壯的小伙子。他們是文盲嗎？為什么會(huì )在這里？不，他們不是文盲，他們?yōu)榱藦姇r(shí)間，不顧自己的面子就沖進(jìn)了這特殊的候車(chē)室。
記得有一次，我經(jīng)過(guò)車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)小偷準備出門(mén)旅游。但是舍不得花自己的錢(qián)，于是，就用一根筷子夾別人的錢(qián)包和車(chē)票。難道他是一個(gè)沒(méi)道德的'人嗎？不，他不是。他為了輕而易舉的到錢(qián)，就采用了這種可恥的方法，不知道用自己的汗水換來(lái)自己的報酬。他不知道由于他偷錢(qián)，隨時(shí)能讓一家人傾家蕩產(chǎn)。但是只要他痛改前非，就還是一個(gè)好人。
我想向全世界呼吁：像這樣的人只有一小部分，但是始終會(huì )感染一大部分人�！凹傥拿ぁ眰冋埬銈冋一啬銈兡念w已失落很久的愛(ài)心，讓我們手拉手共建美好家園吧！
假文盲作文8
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長(cháng)途車(chē)站里卻有這樣一幕：候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是，在站牌底下卻站著(zhù)四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的.樣子，對著(zhù)眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著(zhù)一為正抱著(zhù)小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想：這里的牌子寫(xiě)的很清楚“母子上車(chē)處”，可是他們卻不識字？！
看到這幅漫畫(huà)，我想到了：在一些垃圾桶上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類(lèi)的事：在廁所有一塊牌子寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車(chē)上寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐＂。有些年輕人上了公共汽車(chē)，就直接坐了下來(lái)，看見(jiàn)有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫(huà)，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類(lèi)事件，應及時(shí)制止。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話(huà)，世界才會(huì )更加和諧．溫馨！
假文盲作文9
一個(gè)寒風(fēng)凜冽，大雪飄飛的早晨。在一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用道上發(fā)生了一點(diǎn)事情，讓我們一起看看吧！
走進(jìn)后，我發(fā)現在“女子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道上有四個(gè)身材魁梧的男子，而一旁卻是一位瘦弱的婦女，還抱著(zhù)自己那可憐的孩子。過(guò)一會(huì )兒，我就用我的天才的大腦，看出這個(gè)事情的起因，原來(lái)的抱著(zhù)孩子的婦女原來(lái)是排在專(zhuān)用道上，可后面那四個(gè)男子卻什么也不顧，一味的走進(jìn)專(zhuān)用道內，可這并不是令人最?lèi)盒牡�，后面那幾名男子不停地推，最后把婦女推出了專(zhuān)用道。這時(shí)，我又發(fā)現那名婦女只穿著(zhù)單薄的衣服，可是那四名男子都穿著(zhù)溫暖厚實(shí)的大衣。
領(lǐng)頭的那名男子最為高大壯，身穿一件藍色的羽絨服，一條長(cháng)牛仔褲和一雙黑色的大皮鞋。眼睛微微向下看，假裝什么都沒(méi)有看到，然后那告訴他就定定的立在右方，這名男子視力可真“好”��！
后面的幾位男子都閉上了眼睛，仿佛在沉思似的。
這時(shí)，幾名路人走過(guò)來(lái)，便看到了眼前的'這一幕，議論紛紛，有的拍下發(fā)朋友圈，有的破口大罵這四名男子，有的在一旁看戲……游人越來(lái)越多，第四名的忍不住了，誠懇的向婦女到道了歉，然后被走開(kāi)了，然而另外幾名男子仍然厚顏無(wú)恥地停在那里。
在這個(gè)世界上有許多人為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益去做一個(gè)假文盲，行動(dòng)起來(lái)，不要再做假文盲了，只有這樣我們的世界才會(huì )變得更加美好。
假文盲作文10
一個(gè)普通的公交車(chē)站，上車(chē)的人們分成幾堆在焦急的等待著(zhù)，這個(gè)車(chē)站也和其它的車(chē)站一樣有個(gè)“母子上車(chē)處”。
我踮起腳尖擠進(jìn)人群�；仡^看了看，滿(mǎn)眼都是焦急的臉�！敖裉斓溶�(chē)的人真多！”。等車(chē)的隊伍不斷延長(cháng)，稍有些靠后的我開(kāi)始把目光越過(guò)許多人的頭頂，望向來(lái)車(chē)的方向�！败�(chē)怎么還沒(méi)來(lái)？”我抱怨著(zhù)。
這時(shí)，我往右踱了踱，靠到欄桿上。向右一看，看見(jiàn)一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，牌子下是一位身材瘦小的女子，抱著(zhù)一個(gè)大約兩歲的孩子。咦？這對母子的身后竟然站著(zhù)四個(gè)大男人！一位體型肥胖，雙手插進(jìn)大衣口袋里，挺著(zhù)肚子站在女子身后，臉上的表情顯然是在說(shuō)：“反正這兒人少，我站一下沒(méi)什么大不了的！”；另一位是個(gè)高個(gè)子，旁若無(wú)人地站在那里，鎮定得讓我無(wú)法形容他；他身后的男人戴頂鴨舌帽，穿一雙锃亮的皮鞋；還有一位更可笑，戴著(zhù)一個(gè)大口罩排在這只隊伍的最后。你以為戴著(zhù)口罩就能遮住你的真面目了？不可能！這四個(gè)男人有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是對牌子上的`字視而不見(jiàn)，就象四個(gè)文盲。周?chē)娜藗冎钢更c(diǎn)點(diǎn)地看著(zhù)他們，我在心里也瞧不起他們的素質(zhì)。
我要乘坐的公交車(chē)到了。上車(chē)前，我看了一眼這四個(gè)“假文盲”。只見(jiàn)他們不耐煩地來(lái)回度著(zhù)步子，一點(diǎn)也不感到羞恥。
這個(gè)故事雖然不一定真實(shí)存在，但在現實(shí)生活中有許多他們的翻版。一個(gè)小小的公交車(chē)站折射出了人性的丑陋和自私，如果人人都這個(gè)樣子，我不敢想象這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣子！我深深思索著(zhù)。
假文盲作文11
“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)可能有些陌生。但是，生活中，一些有知識的人也寧愿當文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，陷入了沉思。
寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車(chē)站送我上車(chē)點(diǎn)立著(zhù)一塊牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字顯得十分醒目，邊上的上車(chē)通道上卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們卻把本該享受此權利的母子擠到了一旁。
第一個(gè)男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很講究，但是它卻瞇著(zhù)眼睛，好像什么都不關(guān)他的事；第二個(gè)男人也穿著(zhù)軍大衣，帶著(zhù)軍帽，一看就是個(gè)文化人；第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖，腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)男人雖說(shuō)沒(méi)前三個(gè)男人穿得好，看起來(lái)也不像不識字的人。他戴著(zhù)口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。
我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車(chē)時(shí)，有些座位貼著(zhù)“老弱病殘座”，這明明是對身體有不便的'人的關(guān)心，卻總是會(huì )被一些身體健全的人占了位置。
讓我們呼吁身邊的人：不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素養的人。
假文盲作文12
在標明母子上車(chē)出的牌子旁，站著(zhù)幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著(zhù)站在母子上車(chē)出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識字。
是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的.文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)嚴禁吸煙，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著(zhù)嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會(huì )上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè):一是自身素質(zhì)低微;二是別人對他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車(chē)處等著(zhù)嗎？此時(shí)，我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō):“這里是母子上車(chē)處，你們不應站在那里�！被蛴腥顺鰜�(lái)勸阻，他們肯定會(huì )紅著(zhù)臉走開(kāi)。
說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲作文13
在一個(gè)寒冷的冬天的早上，大街上沒(méi)有一個(gè)人，可是在某一個(gè)車(chē)站里排著(zhù)一條長(cháng)龍隊伍，他們在以非常慢的速度前進(jìn)著(zhù)。
過(guò)了好久，這幾條長(cháng)龍隊伍還是沒(méi)有明顯的變化，有幾性子急的`年輕人看到了母子上車(chē)處，是空無(wú)一人的，就以超快的速度跑了過(guò)去。這幾個(gè)人中，他們面無(wú)表情的呆呆地站在母子上車(chē)處。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身材矮小的婦女抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小孩子，那個(gè)婦女看了看那幾年年輕人，再看看母子上車(chē)處的牌子，有一點(diǎn)驚訝，她認為這些人太沒(méi)有公德心了，想讓他們恢復公德心，于是她對那些年輕人說(shuō)：“請問(wèn)一下，那個(gè)牌子上面寫(xiě)了什么？”其中一個(gè)聽(tīng)了，回答說(shuō)：“是母子上車(chē)處，你沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？”婦女回答：“我只讀過(guò)幾年書(shū)，婦女又問(wèn)，這個(gè)是什么意思？”那個(gè)無(wú)心地回答說(shuō)：“當然是婦女和小孩上車(chē)的地方呀，”婦女聽(tīng)完后說(shuō)：‘既然你們知道是什么意思，你們還站在這里，如果別人和你們一樣，那這里不是全亂了嗎？
你以為我真的是不認識字問(wèn)你們嗎，我是假文盲。
幾個(gè)年輕人聽(tīng)后，都回到了長(cháng)隊里。
假文盲作文14
你們見(jiàn)過(guò)文盲嗎？我見(jiàn)到過(guò)，是從著(zhù)名漫畫(huà)家畢文君1984年畫(huà)的＂假文盲＂中看到的，他們并不是真正的文盲，而是＂假文盲＂．
圖文內容是：一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車(chē)，她們高興的站在“母子上車(chē)”處的牌子下等車(chē)，這時(shí)，一位穿著(zhù)狐皮襖的青年過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫的把那位婦女擠到后面，自已卻站在＂母子上車(chē)處＂，那位婦女不敢說(shuō)什么，這時(shí)說(shuō)什么，這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應母女上車(chē)的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊．
看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒(méi)好品質(zhì)，難道他們沒(méi)看到＂母子上車(chē)處＂的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對嗎？
我想對他們說(shuō)：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢？在當今社會(huì )上，有許多象這樣的例子，在醫院里，掛著(zhù)＂禁止吸煙＂的`牌子，可有人卻不理人事，抽著(zhù)煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書(shū)館明明掛著(zhù)＂安靜＂的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因為他們丟失了一樣東西：道德．難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢？
現在，你們知道自已錯了嗎？希望你們能改過(guò)自新，發(fā)揚文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂(lè )于助人，充滿(mǎn)溫馨的話(huà)面．
假文盲作文15
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)華君武在1984年1月畫(huà)的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫(huà)家借助這幅漫畫(huà)諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會(huì )公德的行為。
畫(huà)上畫(huà)的是幾個(gè)男子若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”等車(chē)，而一位抱著(zhù)小孩的婦女無(wú)奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車(chē)呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像干部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車(chē)呢？也許那幾個(gè)男子在想：管他的.呢，怕什么。
缺乏社會(huì )公德的行為在我們日常生活中是常見(jiàn)的。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂扔垃圾”的告牌。在一些公共場(chǎng)所，我們也經(jīng)�？吹揭恍凹傥拿ぁ�。草坪旁立著(zhù)“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無(wú)睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒(méi)看見(jiàn)“水是生命之源，請節約用水�！边@個(gè)告牌。
是否遵守社會(huì )公德關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的道德修養。從一件小事上就能看出一個(gè)人的道德修養。如果每個(gè)人都能多為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著(zhù)手放走美麗的和平鴿吧！
還不錯！你的觀(guān)察力很好，能發(fā)現作者的意圖。展現了新時(shí)代少年兒童的美好心靈。