漫畫(huà)老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的漫畫(huà)老師作文，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)老師作文1
我的老師，她姓田，個(gè)子矮矮的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新漫畫(huà)漫畫(huà)——田老師。
她是一個(gè)和藹可親的老師，每一次上課的時(shí)候都會(huì )像李老師一樣和我們開(kāi)玩笑。上課的時(shí)候，總是會(huì )用開(kāi)玩笑的狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個(gè)人也都會(huì )認認真真的.聽(tīng)課。
田老師還是一個(gè)對隊列非常嚴格的人，隊伍里不許有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個(gè)同學(xué)在隊外。今天早上，我們上操回來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)我們班站得懶懶散散，沒(méi)有站隊時(shí)該有的樣子，在后面還要好多的同學(xué)在說(shuō)廢話(huà)。然后罰我們站好幾分鐘，而且說(shuō)要是有人動(dòng)，全班加時(shí)間，可我們班就是又不爭氣的同學(xué)，總是讓我們加時(shí)間。最后我們因為隊列浪費了許多時(shí)間。
這就是我們的班主任——田老師!
漫畫(huà)老師作文2
莫老師是英語(yǔ)班的一個(gè)教學(xué)老師。他有時(shí)對我們很?chē)绤�，但大多時(shí)候都是對我們很溫柔的。
莫老師，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，雙眼皮，長(cháng)長(cháng)的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長(cháng)發(fā)中夾著(zhù)幾根金黃色的.頭發(fā)，長(cháng)得漂亮極了！就像是動(dòng)漫里的老師。
記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課后把我叫到辦公室說(shuō)要跟我講題。我想著(zhù)老師會(huì )狠狠地把我批一頓，但是并沒(méi)有，到了辦公室老師溫和的說(shuō)，這次你為什么會(huì )錯那么多？這不是你的成績(jì)��！我對老師說(shuō)，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我說(shuō)知錯就改就是好學(xué)生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講著(zhù)錯題一邊給我一邊時(shí)不時(shí)的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節課的課前測，我確實(shí)考了滿(mǎn)分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧
經(jīng)過(guò)了這件事我更加喜歡莫老師了。
漫畫(huà)老師作文3
賈老師是我們的數學(xué)老師。
他長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，四方臉，頭發(fā)像一叢茂盛的草一樣“戴”在他的頭上。
他很幽默。賈老師第一次給我們上課的時(shí)候就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從這一學(xué)期開(kāi)始就由我來(lái)給你們上課。我姓賈，大家可以叫我賈老師�！辟Z老師剛說(shuō)完同學(xué)們就笑了起來(lái)，賈老師又說(shuō)：“嘻嘻，大家記住，我是真老師，可不是”假“老師喲！”老師說(shuō)完后用學(xué)們笑得更歡了，老師也笑了笑說(shuō)：“好了，開(kāi)始上課吧！”
賈老師上起課來(lái)卻十分嚴肅，他的眼睛好象能說(shuō)話(huà)。記得那次上課的時(shí)候，老師在講課，一開(kāi)始我認認真真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就跑神了。老師講呀講呀，忽然嚴肅地盯住了我，仿佛兩道激光向我射來(lái)！我猛地警醒，立刻從十萬(wàn)八千里的神游地帶跑了回來(lái)認真聽(tīng)講。老師看到我認真聽(tīng)了，露出欣慰的微笑。
賈老師還是一個(gè)有耐心的.人呢！記得那一次老師讓我們做數學(xué)題，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)碰到一道難題，怎么也想不出來(lái)，就跑上去問(wèn)老師�？衫蠋熤v了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了幾遍，還問(wèn)我：“會(huì )了沒(méi)？”我連連點(diǎn)頭。最后我的作業(yè)得了滿(mǎn)分。
這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)幽默，眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)還耐心的老師。
漫畫(huà)老師作文4
我的漫畫(huà)老師是我三年級時(shí)的科學(xué)老師。
我們都叫我們三年級時(shí)的科學(xué)老師叫做倭瓜老師，老師的眼睛不大也不小，戴著(zhù)一副眼鏡。個(gè)子適中的，我們之所以叫他倭瓜老師，是因為她的臉型，因為她的`臉型是上面小下面大。臉型像個(gè)倭瓜。我們老師每次上課前，走到班里都要伸一個(gè)丁字的手勢，意思是讓我們停下來(lái)不要再說(shuō)話(huà)了。老師每次讓同學(xué)回答問(wèn)題都會(huì )讓同學(xué)站到講臺上面回答。一般都會(huì )讓多個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，如果連續回答多個(gè)問(wèn)題，而且都對了，老師就會(huì )稱(chēng)他為科學(xué)課上的一枚學(xué)霸。
如果回答問(wèn)題錯了，老師就會(huì )讓他回到座位上再想一想。
科學(xué)老師講課很幽默，他會(huì )用各種方法和語(yǔ)言讓我們笑。這也讓我們感到科學(xué)課很有趣。
如果在科學(xué)課上犯錯了，老師也不會(huì )批評，而是把他的錯誤說(shuō)給他聽(tīng)，然后讓他以后不要再犯了。
老師給我們在科學(xué)課上帶來(lái)了無(wú)窮的科學(xué)知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
漫畫(huà)老師作文5
我的美術(shù)班里的姜老師，她有一雙千里眼，背對著(zhù)我們也能看清我們在做什么；還有一雙順風(fēng)耳，無(wú)論多小的聲音她也能聽(tīng)見(jiàn)。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。
有一次，我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說(shuō)話(huà)，但還是被站在白板旁正在講課的老師聽(tīng)見(jiàn)了，當她聽(tīng)見(jiàn)我倆的說(shuō)話(huà)聲就停止講課了，捏住筆輕輕地敲著(zhù)白板，眼睛一直在盯著(zhù)我和旁邊的人似乎在說(shuō)：上課說(shuō)話(huà)，怎么能記住老師說(shuō)的重點(diǎn)知識呢！所以上課就不要再說(shuō)小話(huà)了，要認真聽(tīng)老師講課。當我和旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了老師的眼睛，似乎聽(tīng)到老師對我們說(shuō)的話(huà)立馬乖乖的坐在椅子上聽(tīng)老師講課。
課講完了，我們就從筆盒里拿出了一支鉛筆和橡皮開(kāi)始畫(huà)。在畫(huà)的過(guò)程中，老師就會(huì )拿出她自己掏腰包買(mǎi)的.小禮物，小禮物都裝在黑色的袋子里，袋子里有鉛筆，橡皮，尺子，彩帶，胡蘿卜筆……各式各樣應有盡有。如果你畫(huà)的好，老師就會(huì )讓你在黑色的袋子里選一個(gè)你喜歡的東西，作為你畫(huà)的好的獎品；要是你畫(huà)的不好，老師就會(huì )給你一個(gè)小蓋章，作為鼓勵讓你下次加油。
我們的美術(shù)老師--姜老師，就像春雨一樣，滋潤我們的心田，就像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心。她永遠是我們的好老師。
漫畫(huà)老師作文6
老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我們的老師，數學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長(cháng)的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒(méi)有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下還會(huì )發(fā)光呢。
小濤老師上的'課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學(xué)課堂，讓他的課堂充滿(mǎn)了生機與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對法國，對對克羅地最第二對老師在黑板上大大的寫(xiě)了兩對的名字，只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對，答對了就有一個(gè)進(jìn)球。
漫畫(huà)老師作文7
她，一頭柔順而美麗的長(cháng)發(fā)，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時(shí)尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋，她就是我們的`潘老師。
潘老師是一位音樂(lè )老師。每當上課，同學(xué)們在教室里吵鬧，但只要聽(tīng)到“當、當、當”的聲音，就知道她來(lái)了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著(zhù)她。
在她彈鋼琴時(shí)，也不能掉以輕心。不知是什么時(shí)候，潘老師已經(jīng)秒準了那位正津津有味地講著(zhù)話(huà)的同學(xué)�！敖o我站起來(lái)!”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。
正因為潘老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的嚴格看管，所以我們班里邊兒的同學(xué)都不太喜歡她。男生們說(shuō)：“潘老師就是游戲中的超級大Boss�！倍f(shuō)：“潘老師是一個(gè)可怕的鬼怪�！钡覅s不以為然。我覺(jué)得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來(lái)的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚，她兩手快速地彈著(zhù)鋼琴，腳踩著(zhù)踏板，配合得十分好。
親愛(ài)的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您，但我愛(ài)您!
漫畫(huà)老師作文8
漫畫(huà)，大家應該都看過(guò)吧。漫畫(huà)里的人物通常都長(cháng)得千奇百怪，十分夸張，但卻十分有趣，總是能吸引到喜歡看漫畫(huà)的人。
在我們學(xué)校里，也有這樣一位像漫畫(huà)一樣有趣的老師。他就是我上四年級時(shí)的數學(xué)老師——謝老師。謝老師有著(zhù)軍人的標準身高，即使他坐著(zhù)，我站著(zhù)，他也還能比我高出一個(gè)頭，也有著(zhù)方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時(shí)，他很喜歡點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題，所以被同學(xué)們送了個(gè)外號“步步高點(diǎn)讀機”。因為老師總是“哪里不會(huì )點(diǎn)哪里”，這還得多虧了老師的運氣好，每次被點(diǎn)到的同學(xué)都回答不上來(lái)。還有他那扔粉筆頭的`“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了，每次都是百發(fā)百中（因為上課時(shí)有人講話(huà)，他就會(huì )使出這絕活）。這“技術(shù)”，謝老師不去當狙擊手都可惜了。有時(shí)他會(huì )用軍隊的要求來(lái)教我們（老師以前當過(guò)兵），為什么這樣說(shuō)呢？因為他還是我們的體育老師，每節體育課幾乎都要做俯臥撐，做完后都累得半死。而每次要上體育課時(shí)，全班人都恨不得改成數學(xué)課。
這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現在不在我們的學(xué)校教書(shū)了，但我永遠都會(huì )記得他，也不會(huì )忘記老師和我們一起做的每一件趣事！
漫畫(huà)老師作文9
我有一本漫畫(huà)，里面有幾位老師，你們想認識他們嗎？讓我給你介紹一下吧！
有說(shuō)話(huà)像連珠炮的數學(xué)老師，有體型魁梧的英語(yǔ)老師，有像電線(xiàn)桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥(niǎo)的音樂(lè )老師，可我還是更喜歡既嚴厲又慈祥的語(yǔ)文老師……
她既是我們的.語(yǔ)文老師又是我們的班主任老師，是我們這學(xué)期的新老師，她的習慣很特別，做事雷厲風(fēng)行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了��！
老師的身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現美的眼睛。她喜歡看書(shū)，還愛(ài)把好書(shū)分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說(shuō)今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎？”就這一句話(huà)，卻讓我的心溫暖了一天。
許老師的口頭禪也很有趣，最常說(shuō)的是：“孩子，過(guò)來(lái)，”“你今天必須要……”不過(guò)，第一個(gè)很溫暖，第二個(gè)就有點(diǎn)嚴厲了。
許老師是一本會(huì )動(dòng)的“漫畫(huà)”，這本漫畫(huà)正在慢慢地描繪著(zhù)故事。
漫畫(huà)老師作文10
我的班主任是潘老師，他中等個(gè)兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來(lái)帶風(fēng)。大家都說(shuō)，只要是我們潘老師辦事，保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的“會(huì )議”，潘老師在會(huì )議上說(shuō)，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？
如果你認為潘老師是吹牛的，那你就大錯特錯了，他在學(xué)校教師隊伍里的名氣是眾所周知的。連家長(cháng)也都知道，潘老師帶班有一套。當聽(tīng)說(shuō)我分到了他的班級時(shí)，大家都很羨慕呢。
老師嚴格約束我們，不但是在學(xué)習上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒(méi)有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師贊嘆：“你們班真好！”夸獎完，又來(lái)“教訓”自己班的學(xué)生：“你們看看人家五年級怎么走路的！”
每到班會(huì )時(shí)，他總會(huì )表?yè)P遵守紀律的同學(xué)，連語(yǔ)氣都是溫柔的；再找出不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴格的.紀律，我們班的成績(jì)才越來(lái)越好，我想，這就是“嚴師出高徒”的意思吧。
這就是既嚴厲又溫柔的潘老師，雖然他是個(gè)“兩面派”，但我希望能在他的帶領(lǐng)下，我們班變成最好的班級。
漫畫(huà)老師作文11
她梳著(zhù)一頭短發(fā)，個(gè)子短小精悍，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數課的.崔老師。
崔老師的脾氣就像一個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就炸。如果有哪個(gè)同學(xué)惹了她，比如課上講廢話(huà)或不交作業(yè)，她就會(huì )大發(fā)雷霆。不過(guò)，她發(fā)過(guò)脾氣之后很快就忘了。記得有一節課，她前一分鐘剛剛被一個(gè)老是說(shuō)話(huà)的同學(xué)點(diǎn)燃了“火藥桶”，差點(diǎn)把門(mén)都摔壞了，后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。
崔老師講課風(fēng)趣幽默，下課總能和同學(xué)打成一片，總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時(shí)不小心做錯了一步，她自己沒(méi)有發(fā)現，我們也沒(méi)有發(fā)現，于是，她就繼續寫(xiě)。直到我在做筆記的時(shí)候突然發(fā)現答案不對，就說(shuō)：
“崔老師，答案不對��！”
有同學(xué)附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎么等于四分之三��？”
崔老師這才發(fā)現她做錯了，連忙將答案改過(guò)來(lái)，為了化解尷尬的氣息，她笑著(zhù)說(shuō)：“大家不要學(xué)崔老師。做題要仔細，不然就Gameover了�！闭f(shuō)完，她做了一個(gè)翻白眼的表情，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這樣的“麻辣燙”老師，你們喜歡嗎？
漫畫(huà)老師作文12
我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫(huà)幅漫畫(huà)。
說(shuō)起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的.面孔，這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢一樣的頭發(fā)端在上面。
袁老師一發(fā)起火來(lái)脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來(lái)。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí)，還讓他站了一節課。其實(shí)是因為這個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，要么是沒(méi)寫(xiě)，要么是沒(méi)帶，都被請了好多次家長(cháng)了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來(lái)就暴躁。
袁老師也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)還會(huì )講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個(gè)笑話(huà)，和學(xué)習有關(guān)的笑話(huà)。老師把笑話(huà)講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大，袁老師發(fā)現了他，并發(fā)現他是故意起哄，就把他叫出來(lái)說(shuō)：“你站這里給大家表演一個(gè)節目�！币宦�(tīng)表演節目，那位同學(xué)立馬承認了錯誤。
老師還發(fā)明了一種專(zhuān)門(mén)對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師，他給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我們都很喜歡他。
漫畫(huà)老師作文13
我們的英語(yǔ)老師牛老師非常幽默、風(fēng)趣，我們都很喜歡他。
牛老師身材微胖，個(gè)子不高，四方臉，短頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，小小的`眼睛，笑起來(lái)瞇成一線(xiàn)天，看上去十分有趣。
有一次，牛老師正在上課，他突然像獵豹一樣盯著(zhù)馬逢君，然后沖過(guò)去：聊啥呢？這么開(kāi)心！原來(lái)馬逢君正在和同桌說(shuō)話(huà)，牛老師問(wèn)：你叫啥？馬逢君說(shuō)：我叫馬逢君。哦不認識，不認識！這一出把全班逗得哄堂大笑。
下課后，我正準備出去活動(dòng)活動(dòng)，不料牛老師站在門(mén)口一本正經(jīng)地說(shuō)：此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從這兒過(guò)，拿來(lái)過(guò)路財！我知道他又在逗我們了，朝著(zhù)幾個(gè)同學(xué)們喊：哥兒幾個(gè)，拿下這個(gè)攔路賊！牛老師見(jiàn)勢不妙：饒命，饒命！一溜煙兒跑進(jìn)辦公室了。
還有一次，牛老師讓我們抄寫(xiě)筆記，他走到劉珠非凡面前，哎呀，趙一帆，你把波浪線(xiàn)畫(huà)這么大！然后走向講臺，在黑板上畫(huà)了一個(gè)夸張的﹏搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原來(lái)牛老師把我當成劉珠非凡了！我抗議，我才是趙一帆，他是劉珠非凡！誰(shuí)知牛老師卻瞇著(zhù)眼說(shuō)：哦，都一樣，都一樣！
這就是我們的牛老師，幽默風(fēng)趣，知識淵博，你喜歡他嗎？
漫畫(huà)老師作文14
她常常盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，面帶微笑地上語(yǔ)文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn)，而且她自己也是一個(gè)會(huì )發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的人。
還記得快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我去新教室幫忙掃地，遇到了肖老師。
開(kāi)學(xué)時(shí)，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個(gè)獎狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái)，這次發(fā)的`獎狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎狀還有給家長(cháng)的。
發(fā)獎狀時(shí)，每次都會(huì )讓我覺(jué)得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎狀。
我想起了羅丹的話(huà)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
我想，肖老師就是這樣一個(gè)人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
漫畫(huà)老師作文15
我有一個(gè)美術(shù)班老師，她的眼睛大大的，水汪汪的，人瘦瘦的，個(gè)子高高的，有一個(gè)小小的嘴巴，非常好看。
這位老師不僅長(cháng)得好看，而且心也很好。
我剛到美術(shù)班的時(shí)候，老師把我調到了第一排，可到了換座位的`時(shí)候，我被換到了最后一排，這一節課正好是公開(kāi)課，另一位老師講課，李老師坐在我后方，我把一只鳥(niǎo)畫(huà)成了云，李老師看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你眼睛是不是近視?”我沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。上完課后，李老師立刻把我調到了第一排，而且還跟同學(xué)們說(shuō)，我以后不會(huì )換位，只坐在這兒。
還有一次下大雨，家人沒(méi)來(lái)接我，所有人都走了后，李老師也準備走了，她問(wèn)我：“”郭淳霖，為什么不回家呀?沒(méi)人來(lái)接你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師問(wèn)我：“你家在哪兒?”我說(shuō)：“星海假日王府�！崩蠋煱盐規狭塑�(chē)，把我送回了家。
雖然現在我現在已經(jīng)不在那兒上了，但我還深深的記著(zhù)她。
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