假文盲作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲作文1
文盲，就是不懂知識，沒(méi)有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著(zhù)強烈諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車(chē)上車(chē)處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪�(chē)處”清楚明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個(gè)身著(zhù)樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著(zhù)她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無(wú)奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒(méi)有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無(wú)人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫(huà)，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無(wú)知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無(wú)能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫(huà)展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去和諧美好的社會(huì )背后，也會(huì )有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì )有這些假文盲來(lái)破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì )有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會(huì )就會(huì )變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見(jiàn)這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì )看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著(zhù)的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì )更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
假文盲作文2
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，使我終生受益，久久不能忘懷，因為，這幅漫畫(huà)批評了那些不講道德，只圖一時(shí)的方便，而忽略別人的感受的人。使我明白，文明只差億步，如果幾十億人都盡到這一步的責任，還會(huì )有所謂的“假文盲”嗎？
冬天的一個(gè)早晨，盡管太陽(yáng)公公起了個(gè)大早兒，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，使我們人人都披上了溫暖的鎧甲，可是，風(fēng)婆婆的到來(lái)，使這一切都毀于一旦。
候車(chē)室里人海茫茫，一位婦女抱著(zhù)孩子在人群中穿梭，東瞧瞧，西望望，終于，費了九牛二虎之力，才找到“母子上車(chē)處”這塊牌子。正當她要邁上一步，眼前的一幕使她不知所措，上車(chē)處早已被四個(gè)高大魁梧的男人給占領(lǐng)了，他們似乎不認識這五個(gè)字，若無(wú)其事地站著(zhù)，對這位婦女不但不理不睬，還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛，像掩耳盜鈴一樣，以為別人看不見(jiàn)他。當然啦！這位婦女的一時(shí)忍讓會(huì )使他們更目無(wú)法紀。
莫非？他們是文盲？文盲不就是這個(gè)樣子的嗎？當然不是。瞧！他們那才高八斗的樣子，即使不是什么“再世諸葛”，也應該懂得這“母子上車(chē)處”的大意吧！他們只是想竭澤而漁，為了一時(shí)的方便，怎能比得上百年大計呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽蚁�，他們都學(xué)過(guò)朱自清的《匆匆》，認為做什么事都要珍惜時(shí)間，時(shí)間匆匆，一去不復返。但是，珍惜時(shí)間也要講究一個(gè)方法，不要以此為理由，而去浪費別人的時(shí)間。如果把喝咖啡的時(shí)間用在做事上面，那豈不善哉？
我們生活中也有不少“假文盲”，當“假文盲”看到“腳下留情”的牌子，可愛(ài)的小花小草迎來(lái)的只有凄涼的哭泣和無(wú)情的踐踏。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，消防車(chē)的聲音滔滔不絕地響起，卻被這些“假文盲”一而再，再而三得阻攔，世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯里，在公園里，在游樂(lè )場(chǎng)……無(wú)時(shí)不在上演著(zhù)“假文盲”帶來(lái)的麻煩事兒。
文明社會(huì )上的“假文盲”令我們厭惡，是他們的自私和貪婪造就了今天的自己，我們中國自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可是，“假文盲”的出現，無(wú)疑是給這個(gè)美譽(yù)雪上加霜，我們不要做“假文盲”，不要像那只小老鼠一樣，為了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回頭金不換。
假文盲作文3
著(zhù)名畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》，猶如一把鋒利的匕首，切入人們的內心，一針見(jiàn)血地諷刺了當今社會(huì )存在的自私的丑惡現象。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)寒冷冬日的公交車(chē)站上的一幕。瞧，車(chē)站上，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字的牌子格外耀眼。在“母子上車(chē)處”的外邊，站著(zhù)一位中年婦女。她頭上系著(zhù)圍巾，手臂上挎著(zhù)皮包，懷里抱著(zhù)小孩。她看了看牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上卻站著(zhù)幾個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(cháng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切；第二個(gè)人穿著(zhù)大衣，戴頂“大蓋帽”，瞇著(zhù)眼睛，假裝沒(méi)有看到那牌子上的字；第三個(gè)人像個(gè)知識分子，他穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦；第四個(gè)人為了不讓別人認出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼里卻有掩飾不住的不安……他們是文盲嗎？我想他們不是文盲，他們都認識那五個(gè)大字�？蔀槭裁此麄冞�能心安理得地站在那里？那是因為他們只顧自己，根本沒(méi)有顧及他人的感受。
華君武先生用簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)，形象地勾勒出了當今社會(huì )存在的一些消極現象，揭露了某些人不道德的行為。其實(shí)，這幅畫(huà)，就是部分現實(shí)生活的縮影。生活中，這種“假文盲”現象比比皆是：公共汽車(chē)上，明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”的座位上，往往坐的是一些道貌岸然的年輕人，而那些真正的孕婦、老弱病殘者則常常在眾目睽睽之下?lián)u搖晃晃地站在旁邊；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的'垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分顯示出他們不道德的品行。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì )受到歡迎。
我相信，只要每個(gè)人都遵守社會(huì )的公德，漫畫(huà)中的現象一定會(huì )逐漸消失。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標而努力吧！
假文盲作文4
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，一位衣服單薄的30上下的少婦，抱著(zhù)一個(gè)孩子，往車(chē)站走去。那孩子面色很不好，像是凍壞了，不住的打寒顫，那位母親時(shí)不時(shí)地把孩子穿的小夾襖裹緊一些，好讓孩子暖和一些，不讓寒風(fēng)傷到孩子。
大約三十分鐘后，那位母親來(lái)到了車(chē)站，排到了母子上車(chē)處，焦急的等待車(chē)子。五分鐘后，來(lái)了一位穿著(zhù)貂皮大衣的男子，他看了一眼那位少婦和她手中的孩子，疑惑的抬頭向上看，“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮明的大字讓他呆了好一會(huì )兒，回過(guò)神來(lái)后，他往普通候車(chē)處走去，可普通候車(chē)處大排長(cháng)龍，不知什么時(shí)候才能輪上自己，那穿著(zhù)貂皮大衣的男子往在母子上車(chē)出處候車(chē)的少婦和她手中的孩子望去，不禁鼻子一酸，他又往普通候車(chē)處看了看，大排長(cháng)龍，不知什么時(shí)候才能輪上自己，他想了一會(huì )兒，頭一低，向母子上車(chē)處走去。
過(guò)了一會(huì )兒，不知為什么，那穿著(zhù)貂皮大衣的男子已經(jīng)排到了第一位，而那位少婦卻躲在了一邊，像是很怕那位男子，而且她不停地在抖顫，像是很冷，這使她下意識地又把孩子裹緊一些，好讓孩子不凍壞。而那位男子，穿著(zhù)貂皮大衣，閉著(zhù)眼睛，像是什么都沒(méi)發(fā)生，什么都沒(méi)看到。
過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一些人，有軍人、干部、大學(xué)生……他們一個(gè)個(gè)都以那個(gè)穿著(zhù)貂皮大衣的男子為“榜樣”，一個(gè)個(gè)都排到“母子上車(chē)處他們一個(gè)個(gè)都閉著(zhù)眼睛，表情出奇的相同——木然！他們像是瞎了一樣，都沒(méi)看見(jiàn)那位可憐的母親和她手中的孩子。在普通候車(chē)處的人一個(gè)個(gè)交頭接耳“那幾個(gè)人是文盲嗎，看不見(jiàn)字總看得見(jiàn)那個(gè)可憐的少婦吧！”“他們太過(guò)分了！”“哼，‘文盲’！”……
就在大家交頭接耳的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，那幾個(gè)人又若無(wú)其事的上了車(chē)，售票員瞪了他們一眼，但又不敢多言，她轉頭笑著(zhù)對那位母親說(shuō)：“請上車(chē)吧，車(chē)子要開(kāi)了！”
在那幾個(gè)文盲中那幾個(gè)人中，有軍人、干部、大學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都應該很有知識，可他們一個(gè)個(gè)卻像是文盲一樣，不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，我想他們真正缺少的并不是知識，而是品德，正是因為他們缺少“德”，所以才排到了母子上車(chē)處，與其把他們叫做文盲，到不如叫“德盲”！
假文盲作文5
那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。
那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著(zhù)—— 站在最前面的那個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”嗎。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車(chē)處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。
北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷里，嘴里不斷地對孩子說(shuō)：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生�！毙『⒆硬煌５乜拗�(zhù)，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了…… 等到公共汽車(chē)來(lái)了，四個(gè)男人都上了車(chē)，他們都占到了好位置，那對母子也上了車(chē)，可車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)座了，幸虧一位青年人給這對母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲作文6
最近我看了一幅華君武老爺爺的漫畫(huà)——《假文盲》。
漫畫(huà)主要講了公交車(chē)上有一條母子上車(chē)處的通道，是專(zhuān)門(mén)給那些抱小孩子的婦女上車(chē)用的。通道出口有一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)大字，讓人一眼就能看到�？墒菂s出現了一幕讓我難以忘懷。在母子上車(chē)處有四個(gè)身強力壯的男生和一個(gè)抱有孩子的婦女，卻被擠到了通道旁，這些男人卻旁若無(wú)人地站在那里沒(méi)有流露出一絲羞愧的神情。我想問(wèn)一句，假如你的妻子和孩子也被這樣對待，你會(huì )憤怒嗎？第一個(gè)人看樣子是某公司的領(lǐng)導，大腹便便，就在母子上車(chē)處這個(gè)牌子的旁邊，他卻只是前方對牌子熟視無(wú)睹；穿著(zhù)綠色軍大衣戴著(zhù)軍帽子應該是個(gè)軍人，可他卻緊閉雙目，不看那個(gè)牌子；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，看著(zhù)不像一個(gè)不識字的人，可還是一樣的情況；第四個(gè)人也是……他們明明看到了牌子，也看到了那個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖抱枕孩子抱到手抖的那個(gè)婦女，可卻裝作看不見(jiàn)一樣。
看到這里，你是否也和我一樣，心里感到憤怒無(wú)比？一個(gè)個(gè)穿著(zhù)得體的衣服，飽讀詩(shī)書(shū)的樣子，卻在這里充當文盲！這一幕真是讓人寒心。
其實(shí)我們身邊的假文盲也隨處可見(jiàn)。比如公交車(chē)站上老弱病殘的座位，裝作卻做著(zhù)一個(gè)個(gè)身強體壯的年輕人；公園里掛著(zhù)一個(gè)個(gè)禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的標語(yǔ)，可老老少少們都伸出了自己的手，摘下了樹(shù)枝，樹(shù)葉，花朵，對標語(yǔ)熟視無(wú)睹。這種例子在我們生活中可不少見(jiàn)，寫(xiě)到這我卻想起了自己假文盲經(jīng)歷；在學(xué)校明明有輕聲慢步過(guò)走廊的標語(yǔ)，而我和同學(xué)們卻在走廊大聲大叫，小時(shí)候我在公園玩，就偷偷的摘花�，F在想想，我真是后悔這些以自我為中心的賈文盲，就算再有才華，社會(huì )也將會(huì )拒他們于千里之外，所以我以后一定要改掉這些壞習慣，認真想一想，用我們自己的小利益，換來(lái)大家的認同和方便，這也是值得的。
其實(shí)品德高尚的人，即使是一字不識的農民，也會(huì )被社會(huì )認同，但有才華無(wú)德的人，無(wú)論如何一定不會(huì )被社會(huì )認同。
假文盲作文7
漫畫(huà)不僅幽默，還具有強烈的諷刺性，因此受到了大多數人喜愛(ài)，我也不例外。每當我看完漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )放聲大笑，但是，在我看完著(zhù)名漫畫(huà)家畫(huà)的《假文盲》后，卻笑不出來(lái)，陷入了深深的沉思。 漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧，而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無(wú)人的樣子；第二個(gè)人個(gè)子高高的，眼睛微閉著(zhù)；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一身羽絨服，像是一個(gè)知識分子；最后一個(gè)人帶著(zhù)口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的通道里若無(wú)其事，好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字，而真正應站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。 那對母子十分膽怯地望著(zhù)四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子，那為什么還要站在“母子上車(chē)處”呢？難道是他們不識字嗎？
不，這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答，他們不是“文盲”，而是“假文盲”，這種人只懂得把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。 在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著(zhù)寫(xiě)有“請不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫院的墻壁上貼著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧……這些事例都強調了“假文盲”是多么自私，不講公德。 記得俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己私利的心”，但是，這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著(zhù)想，我們二十一世紀的少年兒童應該學(xué)會(huì )奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會(huì )做華君武筆下的那種“假文盲”。
假文盲作文8
漫畫(huà)一般是表現幽默的，讓人看了忍俊不禁。而今天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看見(jiàn)了漫畫(huà)家華君武的作品——《假文盲》，卻讓我憤怒無(wú)比。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天里，一個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”，站著(zhù)四個(gè)身材魁梧的大男人，而不是那個(gè)瘦弱的、懷里抱著(zhù)孩子的母親。難道他們是“盲人”嗎?不是的。你看，第一個(gè)人完全一副企業(yè)家的架勢;第二個(gè)人一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人;第三個(gè)人還讓帽子蓋住自己的臉，而第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，好像以為別人會(huì )認不出自己一樣。
而被擠在車(chē)站外面的母子，都把臉凍得通紅，孩子的臉和手都凍僵了，光往母親懷里鉆。而母親用期盼的目光看著(zhù)那四個(gè)大男人，好像在說(shuō)：“先生，能讓一下嗎?給我和孩子擠出個(gè)空�！倍撬膫�(gè)大男人裝作若無(wú)其事的樣子，連動(dòng)都不動(dòng)。
看過(guò)了這幅漫畫(huà)，我的心里十分憤怒，久久不能平靜。心想：這些人真的是文盲嗎?他們?yōu)榱艘患褐�，竟然對弱小視而不�?jiàn)，不顧社會(huì )的公德，更不怕社會(huì )的譴責。
在現實(shí)生活中，這種“假文盲”現象隨處可見(jiàn)：公交車(chē)上，明明有警示標語(yǔ)“請把橙色椅子讓給老人坐”，但是，有的小伙子卻坐在那里不動(dòng)，車(chē)一加速，老人顫顫巍巍的身體隨著(zhù)顛簸的車(chē)搖搖晃晃，隨時(shí)都有摔倒的危險;在商店場(chǎng)里，隨時(shí)有個(gè)地方都會(huì )寫(xiě)“禁止吸煙”這幾個(gè)字，可有的愛(ài)吸煙的人，卻在商場(chǎng)里吸煙，弄得周?chē)目諝舛急晃廴?在動(dòng)物園里，游客們明明看見(jiàn)警示標語(yǔ)“不要亂喂食動(dòng)物”，但還是拿食物去給動(dòng)物吃，害得有的動(dòng)物因食物量過(guò)多而得病;在公園里，草地上都會(huì )有警示標語(yǔ)牌“禁止采取花木”，可是有的人看花美，就隨意折斷帶回家......
這些人不就跟那四個(gè)大男人一樣嗎?這種行為不僅給自己丟了臉，出了國門(mén)更是給中國丟了臉，連外國的警示標語(yǔ)上都是中文。這不是表明中國人沒(méi)有素質(zhì)嗎?我作為一名中國人，真的感到無(wú)地自容。
我相信只要我們大家都嚴格要求自己，多為他人著(zhù)想，加強公德意識，總有一天這樣的“文盲”會(huì )越來(lái)越少，我們這個(gè)世界將變得更溫暖!更溫馨!更不會(huì )再出現這種“假文盲”現象!
假文盲作文9
今天我看到一個(gè)關(guān)于“假文盲”的文章，覺(jué)得很有意思，以前文盲是指不認識字的人，而現在用“假文盲”專(zhuān)門(mén)諷刺那些沒(méi)有公德心的人的。他們不是不認識字，只是假裝看不到，假裝不知道。
這樣的人其實(shí)在我們的身邊有很多。比如說(shuō)坐公交車(chē)，車(chē)門(mén)上明明寫(xiě)著(zhù)“前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)”，而有的人為了圖方便，就從公交車(chē)的前門(mén)下；有的人為了舒適，就坐在“老弱病殘孕”專(zhuān)座上，閉著(zhù)眼睛假裝睡覺(jué)，看不到身邊站著(zhù)的老人、挺著(zhù)大肚子的孕婦；還有的人為了趕時(shí)間，就從火車(chē)口的“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，途中撞到了老人，連“對不起”也不說(shuō)，對那六個(gè)大字是置之不理，視而不見(jiàn)。
記得有一次我坐公交車(chē)去上課，看到一個(gè)老奶奶上車(chē)后，我連忙起身說(shuō)：“奶奶，您來(lái)這邊坐吧�！崩夏棠涛⑿Φ卣f(shuō)：“謝謝！”可話(huà)剛說(shuō)完，一個(gè)男人就坐到了座位上，我說(shuō)：“叔叔，這位老奶奶身體虛弱，您可不可以讓老奶奶坐？”“不行，我是殘疾人！”說(shuō)著(zhù)，他還裝出一副腿骨折了的樣子，這時(shí)旁邊座位上的阿姨就說(shuō)了：“剛才看你上車(chē)，也沒(méi)有看到你腿或哪里不方便的樣子��？”周?chē)钠渌丝鸵舱f(shuō)：“是啊，剛看你上車(chē)挺正常的，怎么突然就殘疾了？”“人家小朋友是讓給老奶奶坐的，你一個(gè)正常的大男人裝什么殘疾人？”這位叔叔頓時(shí)羞得面紅耳赤，灰溜溜的跑到后門(mén)站著(zhù)去了。我想他不是腿殘疾了，而是道德素質(zhì)殘疾了。
其實(shí)像這樣人在我們身邊比比皆是。明明前面十幾米就是人行橫道，有的人偏要橫穿馬路；草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”，而在告示牌的旁邊總會(huì )有幾條被人踐踏過(guò)后的“羊腸小路”；還有闖紅燈，隨手丟垃圾，插隊等等。這些“文盲”并非知識的文盲，而是道德的文盲，素質(zhì)的文盲！
我多么希望大家能自覺(jué)遵守秩序，講文明，有道德，不要再當社會(huì )的“假文盲”！
假文盲作文10
社會(huì )公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫(huà)家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會(huì )放棄，《假文盲》這幅漫畫(huà)中，在車(chē)站檢票口的母子上車(chē)處，四個(gè)男人擠滿(mǎn)了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫(huà)中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿著(zhù)就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著(zhù)厚厚的口罩。他們都穿著(zhù)保暖厚實(shí)的棉衣，厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中，只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在醫院掛號處，有些根本不是軍人和老人的頂著(zhù)大家鄙視的目光，去軍人老人掛號處去掛號。在公園里，有些人從草坪上寫(xiě)有“保護環(huán)境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的標語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無(wú)動(dòng)于衷。社會(huì )中有多少這樣的人��！他們可以說(shuō)是人中的敗類(lèi)�？墒蔷褪沁@樣的敗類(lèi)，竟然沒(méi)有人公然站出來(lái)制止和指責，現在的人越來(lái)越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫(huà)的四個(gè)男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，為什么那么多人眼睜睜看著(zhù)強者欺負弱者，卻不站出來(lái)呢？這不是助長(cháng)了社會(huì )不良風(fēng)氣，讓不遵守社會(huì )公德的人更加猖獗嗎？我看過(guò)一則報道，在公交車(chē)上，搶劫犯搶奪錢(qián)財時(shí)被一個(gè)乘客站出來(lái)制止，被歹徒砍傷，車(chē)上其他乘客竟無(wú)動(dòng)于衷地看著(zhù)見(jiàn)義勇為者被歹徒砍傷，竟無(wú)一人上前幫忙。這些麻木不仁的人的做法，令人發(fā)指，大大傷害了見(jiàn)義勇為的人的心，讓見(jiàn)義勇為隊伍中的人越來(lái)越少。最后社會(huì )不成了個(gè)弱肉強食的社會(huì )了嗎？
是的，我們痛恨社會(huì )的敗類(lèi)，但我們在努力不做敗類(lèi)的同時(shí)，也要勇敢制止敗類(lèi)的做法，幫助見(jiàn)義勇為者，讓社會(huì )變的更加美好。
假文盲作文11
寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，扯得白樺的銀裙嘩嘩作響，溫度計上的水銀直線(xiàn)下降，車(chē)站里人山人海，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到那溫暖的家中，享受那香噴噴的晚餐呢？
“咦，這“四位”婦女怎么有的人高馬大？有的身強力壯？”站在旁邊的一位身著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)得了重病的小孩猜想著(zhù)。
仔細一瞧，原來(lái)是四個(gè)頂天立地的大男子漢。這就怪了，堂堂男子漢怎么會(huì )站在“母子上車(chē)處”��！難道他們是文盲嗎？婦女越看越不像。
第一位男士，頭打摩絲，身穿名牌衣褲，腳穿亮堂堂的鱷魚(yú)皮鞋，一看便知他是一位富人，再瞧瞧他的神情，一副焦急的模樣：上帝怎么對我這么不公平��！我的奔馳別的日子不壞，偏偏在今天與小老婆約會(huì )才壞，害得我搭公交車(chē)約會(huì )，讓別人看見(jiàn)了成何體統！這公交車(chē)時(shí)速又不快，慢點(diǎn)遲到了，我的愛(ài)情就泡湯了！大姐，我站在這里雖然很不道德，但我也沒(méi)辦法��！
緊接后面的事一個(gè)穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)氈帽的高個(gè)子。他站得筆直，大概是退伍軍人吧。他心里默默地著(zhù)：大姐，不怪我！我是退伍軍人，現在正急著(zhù)找工作呢！你要怪就怪時(shí)間吧，早就把“為人民服務(wù)”的原則拋在腦外。接著(zhù)，閉上眼睛，不敢與那位婦女的眼睛直面接觸。
一位消瘦的年輕人，透過(guò)眼睛上的鏡片望著(zhù)前面那一位婦女，有望了望這塊“母子上車(chē)處”的標牌，小聲的說(shuō)：“大嬸，對不起，咱家店里的貨沒(méi)了，我要去進(jìn)貨，如果不要去進(jìn)貨，我準把位子讓給你！”說(shuō)完，心安理得站在那里，把手插進(jìn)了棉衣里。
最后那個(gè)人，瞪著(zhù)小眼，心里正得意著(zhù)呢：那些大傻瓜們不來(lái)這兒，是他們的損失，我站在這兒，寒風(fēng)吹不著(zhù)，因為有三人給我擋著(zhù)呢？還有，幸虧我戴著(zhù)口罩，前面那位婦女的兒子得了流行感冒，待會(huì )兒三人都傳染了，只有我沒(méi)傳染，哈哈，算我聰明······
難道他們是真文盲？難道他們又是假文盲？我看他們不過(guò)是道德上的文盲罷了。
假文盲作文12
一個(gè)人的道德修養，成就了他的一生，如果連這個(gè)都沒(méi)有，那該有多么糟糕。
漫畫(huà)里是幾位高大的男人，裝作文盲，站在母子上車(chē)處候車(chē)，而一位嬌弱的婦女抱著(zhù)小孩，站在他們旁邊，眼巴巴的看著(zhù)他們。
這是多么羞恥��！明明不是文盲，卻為了這一點(diǎn)點(diǎn)利益，裝作文盲，讓本應該在這等待上車(chē)的一對母子，在這個(gè)冬天，看著(zhù)一群穿著(zhù)厚厚的棉襖而高大的男人，自己卻穿的單薄，而且被搶走了屬于自己的候車(chē)處。這是多么沒(méi)有道德呀！這是可恥，下流的，是應該受到懲罰的。
一次坐公交車(chē)，看到一位大叔，明明看到那寫(xiě)的是“愛(ài)心專(zhuān)座”，卻還是坐了上去，以為自己沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了幾站，來(lái)了一位孕婦，那位大叔卻毫不理會(huì )，當什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續玩著(zhù)手機。
直到過(guò)了一會(huì )兒，司機停下了車(chē)，那位大叔卻說(shuō)道：“走��！怎么還不走，這里又不是車(chē)站，這個(gè)司機怎么了？真是的�！彼緳C緩緩地說(shuō)道：“我看你什么時(shí)候把愛(ài)心專(zhuān)座讓出來(lái)，我就走�！蹦俏淮笫鍏s理直氣壯了，說(shuō)：“不就是個(gè)座位嗎，讓別人讓一下座位不行嗎，偏偏要我讓座位，我又沒(méi)欠他們家米�！�
司機開(kāi)車(chē)了，此時(shí)一位小孩讓出了座位，說(shuō)：“姐姐，你做吧，別傷著(zhù)了肚子里的孩子�！痹袐D感激不盡，說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！蹦俏淮笫逵终f(shuō)話(huà)了：“你看這不就有人給她讓座位了嘛，坐個(gè)公交都有人指指點(diǎn)點(diǎn)�！�
到站了，那位大叔下了車(chē)，車(chē)上開(kāi)始沸騰了：“那個(gè)人怎么這樣啊，真是沒(méi)有教養�！薄斑@人也太壞了�！斑@樣的人就不該坐公交啊，搞得大家都跟著(zhù)受罪�！�
是啊，明明可以和睦相處，可以多交一個(gè)朋友，卻偏偏搞得沸沸揚揚，玷污了這個(gè)公共場(chǎng)合。
漫畫(huà)中的這幾位假文盲，就像這位大叔一樣，不講道理，以為自己是多么的聰明，用“智慧”取得了“勝利”。實(shí)則，在人們心中已經(jīng)壞透了，這個(gè)人。將會(huì )被所有人啟歧視。
讓我們一起做文明使者，做人們心目中的“大英雄”。
假文盲作文13
什么是文盲呢？那還用問(wèn)嗎？不就是不認識字嗎？但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，只有以前才會(huì )出現文盲，可我下面要講的小故事，足以說(shuō)明現在社會(huì )還存在著(zhù)一些文盲，不過(guò)是道德性的。
在一個(gè)寒冷的早晨，西北風(fēng)“呼——呼——”地刮著(zhù)，某個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)上，立著(zhù)一個(gè)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字的牌子，格外引人注目。
在排隊處居然站著(zhù)四個(gè)大男子漢。柵欄旁邊有一位頭系圍巾，臂挎皮包，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大概一兩歲大孩子的中年婦女。而柵欄門(mén)已經(jīng)被那四個(gè)男人所占據，根本沒(méi)有她和孩子的容身之處。周?chē)硕加靡苫蟛唤獾哪抗饪粗?zhù)這四個(gè)大男人。
這四個(gè)男子漢怎么會(huì )在“母子上車(chē)處”呢？他們可不應該在這里呀！哦，我知道了，他們一定是文盲！咦，不會(huì )吧，看他們的衣著(zhù)，個(gè)個(gè)兒衣冠楚楚，打扮得跟個(gè)紳士似的，精神著(zhù)呢！也許沒(méi)看見(jiàn)？也不太可能，那五個(gè)字多醒目��！只要眼睛沒(méi)瞎，都應該看得見(jiàn)��！難道是……假裝不識字，假裝看不見(jiàn)？對，肯定是裝的！沒(méi)有別的可能了！
你先看排在最前面的那個(gè)，一看就是高級人物，衣服穿的都是美國進(jìn)口的；還有他的褲子竟然是頂級名牌。這種人居然做出這樣沒(méi)道德、沒(méi)修養的事來(lái)？再看第二個(gè)人，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，看起來(lái)像是個(gè)政府公務(wù)員，他微閉著(zhù)眼睛，好像故意想避開(kāi)周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人是個(gè)中年男子，兩手插在羽絨服口袋里，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂時(shí)髦的帽子，戴著(zhù)眼睛的雙眼直瞪著(zhù)前方，不知在想什么，真可笑��！最好玩的便是第四個(gè)人，帶這個(gè)大口罩，絕對是怕被別人認出來(lái)。他眼角微微下垂，看起來(lái)就讓人討厭。
這幾個(gè)人，明明識字，為什么假裝文盲呢？說(shuō)明他們只為自己的利益著(zhù)想，卻一點(diǎn)兒也不想想別人。別看這種人表面打理得挺干凈，內心卻是骯臟的。
愿我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，給別人所需，想別人所想吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g而努力吧！
假文盲作文14
今天，我看到了由著(zhù)名畫(huà)家華君武先生繪畫(huà)的一副漫畫(huà)《假文盲》，讓我感到震驚無(wú)比。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著(zhù)一個(gè)號啕大哭的嬰兒來(lái)到車(chē)站候車(chē)，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現候車(chē)區立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)區”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專(zhuān)門(mén)供母子先上車(chē)的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車(chē)的話(huà)，小寶寶就不會(huì )著(zhù)涼了�！本驮诖藭r(shí)，一位穿著(zhù)皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養神著(zhù)，他好像一個(gè)目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著(zhù)，另一位神情冷漠，穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著(zhù)，又來(lái)了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿(mǎn)臉疑惑，莫名其妙地望著(zhù)這四位壯漢，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。
看了這幅耐人尋味的漫畫(huà)后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫(huà)中揪出來(lái)，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿(mǎn)。而在當今的社會(huì )中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無(wú)幾了，大多數人們都意識到了這種行為的可恥，不會(huì )再將個(gè)人的利益放在首位了�，F在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛(ài)心的人。前幾天，我在公共汽車(chē)上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì )有一股暖流涌上心頭吧！
讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動(dòng)與愛(ài)心把這個(gè)社會(huì )裝扮得更加文明、更加美好吧！
假文盲作文15
今天，在語(yǔ)文書(shū)上，我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是華君武爺爺畫(huà)的，名字叫做《假文盲》。圖中描繪著(zhù)四個(gè)高大魁梧的男人站在車(chē)站等候車(chē)，這本來(lái)是一件很平常的事情，但我卻看到了車(chē)站旁邊的一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”。而車(chē)站旁邊卻站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)小孩子的母親。那四個(gè)男人卻漠視前方，無(wú)視那塊提示牌和那對母子。
看到這里，我不禁問(wèn)：“難道那四個(gè)男人站在那里好意思嗎？他們的良知呢？他們的良心都被狗給吃了嗎？看他們衣冠楚楚，其中有軍人、有干部、有醫生，應該都是受過(guò)很好的教育，有文化的人。但他們的內心呢？難道真的要以“金玉其外，敗絮其中”來(lái)形容他們嗎？我們設想，如果那個(gè)母親手中抱著(zhù)的孩子生病了，正要去看病呢？這樣不僅僅會(huì )誤車(chē)，還回耽誤小孩子的病情�！澳缸由宪�(chē)處”不屬于那些高大魁梧的大男子漢，而是那些帶著(zhù)孩子的婦女。
而在我們的生活中，這樣的“假文盲”多著(zhù)呢！在大街上，在小巷里，在車(chē)站，在車(chē)上。我記憶最深刻的一次就是在車(chē)上。有一次，我和姐姐一起做公交車(chē)到步行街去，在車(chē)上，非常擁擠。這時(shí)，一個(gè)年邁的老大爺上了車(chē)�？吹贸鰜�(lái)，這位老大爺年事已高，再加上車(chē)上的人很多，這位老大爺好象隨時(shí)都會(huì )倒下一樣。人們看到車(chē)上來(lái)了個(gè)老大爺，沒(méi)有絲毫反應。本來(lái)有些座位是專(zhuān)門(mén)供給“老、弱、病、殘、孕”的人坐的，可是那些座位都被一些年輕的人給占據著(zhù)。我看到是這樣的情況，十分氣憤。于是，我馬上把這個(gè)座位讓給了老大爺。在這個(gè)時(shí)候，我仿佛看到了他臉上帶有一絲微笑。
尊老愛(ài)幼，本來(lái)就是我們中國的傳統美德。但是現在，我很少看見(jiàn)有人具備這種美德。這種美德，難道會(huì )在我們后代生上慢慢流失嗎？
讓“假文盲”這個(gè)詞從我們的生活中徹底的消失吧！讓我們的世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，用自己的愛(ài)和行動(dòng)去感染別人！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，打擊“假文盲”，去幫助生活中間更多需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好！
【假文盲作文】相關(guān)文章：
假文盲,假文盲作文400字01-29
真文盲假文盲作文05-24
真文盲？假文盲？作文09-06
“假文盲”是真文盲作文03-04
假文盲的作文04-15
假文盲作文07-21
假文盲作文07-21
假文盲作文07-21
假文盲作文07-21
假文盲作文07-21