假文盲作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的假文盲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲作文 篇1
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個(gè)身強力壯的男的怎么站在？母子上車(chē)處？，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會(huì )……”我站在旁邊猜疑著(zhù)。
站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著(zhù)就讓人生氣。
排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過(guò)軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車(chē)處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲�？赡苁橇夹纳线^(guò)不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識字，而是偶沒(méi)看見(jiàn)”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來(lái)知道站在這里是不對的，但剛轉身準備走的時(shí)候，吹來(lái)了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車(chē)站排成長(cháng)龍的隊伍，他想：“我是一個(gè)老干部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他又心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著(zhù)一雙小眼睛想：天真冷��！他又看了一眼其它排成長(cháng)龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著(zhù)口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時(shí)，一位抱著(zhù)孩子的婦女走到這兒來(lái)，但很快被他們擠出了站外�？吹竭@兒，我不由得想：這些“文盲”什麼時(shí)候能變成“知識分子”呢？我期待著(zhù)……
在一個(gè)寒冷的冬天，忙碌的人們在大街上穿梭著(zhù)。一位母親抱著(zhù)自己剛滿(mǎn)周歲的孩子在車(chē)站上車(chē)處等候。她的孩子已經(jīng)非常饑餓，母親焦急地站在那里，她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天，他們剛從廣州趕來(lái)，已經(jīng)坐了一天汽車(chē)，疲乏不堪。
母親正哄自己的孩子入睡去，突然感到背后一陣碰撞，母親回頭一看，原來(lái)是一位中年男士。只見(jiàn)他穿著(zhù)貂皮大衣，腳上穿的是真皮皮鞋，大腹便便地向前走來(lái)。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車(chē)處”的牌子，疑惑萬(wàn)分，她想：咦，這里是母子上車(chē)處呀，怎么會(huì )有男士來(lái)這里候車(chē)呢？她又看了一眼那位男士，發(fā)現他并不像文盲，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位母親，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在母子上車(chē)處呢？
想到這里，母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋，當母親回過(guò)頭時(shí)，天哪，一會(huì )功夫，又有三位文盲來(lái)到母子上車(chē)處了，母親一下子又被擠到了車(chē)站外面。
在這三位文盲中，其中一位是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，整個(gè)人站得直直的，頭卻微微向下低，眼睛死死睜不開(kāi)，怕看到什么似的。
站在軍人后面的大概是個(gè)教授吧！他戴著(zhù)一副眼鏡，頭扣棉帽，一件襖子把他裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，連皮鞋也講究得穿個(gè)上等貨。他緊閉著(zhù)嘴，與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著(zhù)眼。
第三個(gè)文盲是個(gè)醫生。瞧，這位醫生戴著(zhù)防護口罩。他穿著(zhù)大衣和棉鞋，像一個(gè)很愛(ài)護身體的人。他雖然沒(méi)有閉上雙眼，但眼睛卻目空一切，那張警示牌與可憐的母子，在他的眼里像蒸發(fā)了似的。
母親按捺不住了，這本來(lái)就是母子上車(chē)處嗎。他問(wèn)那位教授：“同志，這里是母子上車(chē)處嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
母親無(wú)助地站在路旁，她望著(zhù)眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊伍，看著(zhù)寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉，想著(zhù)自己委屈地被擠出外面，心里一遍又一遍問(wèn)自己：這是怎么一回事？我的位子怎么讓別人搶走了？那張警示牌起什么作用？世上文盲怎么這么多？
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了？
我真不明白：這些當官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢？圖中的“文盲”根本不是“文盲”，而他們確實(shí)又是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕�，F實(shí)生活中，許多人因貪圖小利而放棄了自己的人格，這是最可悲的事。然而，有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著(zhù)來(lái)的。比如說(shuō)一些人隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，亂丟果皮紙屑等種種不文明的現象。
就拿那次來(lái)說(shuō)，我到姥姥家去。路過(guò)那條小巷，我發(fā)現有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經(jīng)寫(xiě)了“垃圾不要亂扔”這幾個(gè)醒目的大字�？墒�，他們看了一眼墻上的字，就當作沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續將手中的食品袋，易拉罐往地上扔，望著(zhù)他們“布”
下的一條長(cháng)長(cháng)的垃圾路，我十分惱怒：這是怎么了！墻上明明寫(xiě)著(zhù)不亂丟垃圾，可這些人卻視而不見(jiàn)！我搖了搖頭，感嘆道：“時(shí)代變了，科技發(fā)達了，可我們生活的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣了，我們這些中國人可一定要提高素質(zhì)呀！”我帶著(zhù)可惜之情，將垃圾“路”一掃而空。
人格文盲是社會(huì )的不良習氣，當我們遇到這種不良現象時(shí)，我們一定要去制止，如果反之去當這種文盲的話(huà)，那么這種文盲就會(huì )泛濫成災，他們就會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不少災難，會(huì )給人們帶來(lái)意想不到的痛苦！
假文盲作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，一位年輕的清潔工叔叔，正頂著(zhù)烈日撿小河里的垃圾，撿完后，他拿著(zhù)掃帚在岸上掃地。
這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)大約十二歲的小學(xué)生。他一邊喝著(zhù)可樂(lè )，一邊吃著(zhù)一個(gè)盒飯。當他吃飽喝足后，走到河邊，看見(jiàn)河邊立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)七個(gè)醒目的大字“請不要亂扔垃圾”。但這位小學(xué)生卻假裝看不見(jiàn)似的，毫不理會(huì )，把可樂(lè )瓶和飯盒扔進(jìn)河里，隨即又從兜里拿出一條大香蕉吃。那位正在掃地的清潔工叔叔見(jiàn)到了，上前勸解說(shuō)：“小弟弟，請不要把垃圾扔進(jìn)河里，不然會(huì )影響環(huán)境的哦！”小學(xué)生剛吃完香蕉，就把香蕉皮隨手扔了，立即無(wú)賴(lài)地把清潔工的話(huà)頂了回去：“沒(méi)關(guān)系的，人們天天把垃圾扔進(jìn)這條河里，叔叔您會(huì )撿的嘛。再說(shuō)了，您有看見(jiàn)我們每天喝的水是臟的嗎？”那位清潔工突然嚴厲地說(shuō)：“小朋友，如果大家像你這樣亂扔垃圾，那地球不久成垃圾堆了。所以你得把垃圾撿起來(lái)！”那位小學(xué)生只好撿起垃圾，灰溜溜地走了。
這位小學(xué)生不是不認識牌子上的大字，而是假裝看不見(jiàn)。由于他從小就缺乏環(huán)境保護意識，所以就會(huì )不顧清潔工的辛苦，而亂扔垃圾。
在社會(huì )上，像這位小學(xué)生的人也有很多。比如說(shuō)：草坪明明立著(zhù)一些不可亂踩踏草地的牌子，可有些人翩翩踩在上面。還有在公車(chē)站上的老幼病殘專(zhuān)道上的上車(chē)處，卻往往站著(zhù)那些強壯如牛的人。這些道德盲人，雖然外表很干凈，但心靈是骯臟的，我真希望他們養成良好的習慣，做一個(gè)有公德心的人。
假文盲作文 篇3
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)。
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù)，似乎要將樹(shù)拔地而起。天空飄著(zhù)鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著(zhù)孩子，急急忙忙地趕到火車(chē)站，準備回家過(guò)年。她穿著(zhù)單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？苫疖�(chē)站母子上車(chē)處的隊伍，已經(jīng)被四位穿著(zhù)大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車(chē)處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無(wú)人地站在母子上車(chē)處，一副理所當然的樣子。
他們，不就是假文盲嗎？
這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護小草的告示牌，卻依然有很多人放著(zhù)大馬路不走，偏偏踩著(zhù)草地走；在電影院、購物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書(shū)館、醫院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車(chē)上，總會(huì )有幾個(gè)椅子的椅背上寫(xiě)著(zhù)愛(ài)心專(zhuān)座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車(chē)，就坐在了愛(ài)心專(zhuān)座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因為我坐在座位上，奶奶因為沒(méi)位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評了�，F在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲，對自己的行為感到羞愧。
試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì )豈不是會(huì )亂成一團？這個(gè)社會(huì )還會(huì )安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？
為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規則的人吧！
假文盲作文 篇4
咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？為什么一個(gè)抱小孩子的婦女不站在“母子上車(chē)處？”而是有幾個(gè)男人在那里？
他們可能是不識字吧，可是看他們的穿著(zhù)，像是有教養的紳士，這五個(gè)字都不認識，這說(shuō)不過(guò)去��？難道他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多清楚��！只要眼睛沒(méi)問(wèn)題的，肯定能看見(jiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，難道另外幾個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)嗎？你們來(lái)評評理：第一個(gè)人，胖胖的，穿的皮大衣，褲子和皮鞋都是名牌的，看上去像是個(gè)大老板，大老板怎么會(huì )不識字呢？他像沒(méi)看到牌子一樣在那里站著(zhù)，看著(zhù)真不爽。
再看第二個(gè)人，戴著(zhù)一頂軍帽，穿著(zhù)一件軍大衣，兩手插進(jìn)布兜里，閉著(zhù)眼睛，好像故意不看牌子。難道他也不識字或者他也沒(méi)看到？不可能吧！
第三個(gè)人很滑稽，個(gè)子很矮，戴著(zhù)一頂皺皺的帽子，看著(zhù)前方，裝作沒(méi)看見(jiàn)。第四個(gè)人，他戴著(zhù)口罩，穿了件大衣。想必是怕別人看見(jiàn)他（我想：要想人不知，除非己莫為。）
這四個(gè)人的素質(zhì)真差，明明眼睛是好的，卻要裝作沒(méi)看見(jiàn)牌子似的來(lái)取得空暢的上車(chē)機會(huì )，太可惡了。我們不應該做假文盲，而要做真正有文化的人。
假文盲作文 篇5
文盲－是對于沒(méi)有文化，不識字這些人的稱(chēng)呼。中國古時(shí)候就有很多文盲，這并不奇怪，因為那是條件的不允許�？墒�，在如今這科技發(fā)達的21世紀，竟然還有一批“文盲”的存在，這就值得深思了……
我家附近有個(gè)汽車(chē)站，每天早晨總是擠滿(mǎn)候車(chē)的人，而往往婦女和小孩則總被擠在一邊，為了改善這個(gè)狀況，昨天，汽車(chē)站的工作人員專(zhuān)門(mén)設立了“母子上車(chē)處”這樣的一個(gè)牌子來(lái)供婦女們候車(chē)。今天早晨，我照常來(lái)到車(chē)站等車(chē)�？捎橙胙酆煹囊荒徽媪钊藲鈶�！“母子上車(chē)處”竟站著(zhù)幾個(gè)大男人！瞧他們那鎮定自若的模樣，一點(diǎn)害羞之心都沒(méi)有，難道他們不識字嗎？正在這時(shí)，一對母子走了過(guò)來(lái)，呼嘯的大風(fēng)把婦女手里抱著(zhù)的小孩吹得大哭起來(lái)。此時(shí)，婦女一邊哄孩子，一邊焦急地朝第一個(gè)男人望了望：只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋刷的反光，一看就是文化不弱的人，可對于眼前的這對母子，面對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，他卻可以視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)事發(fā)生，站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。婦女失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位是穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人們服務(wù)的，曾經(jīng)有多少軍人英雄為了人民而犧牲的呀！他們的事跡，人們如今也不能忘懷！可眼前這位軍人呢？非但沒(méi)有幫助婦女，還自認是文盲，把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在了一邊……
我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人為什么會(huì )在大庭廣眾之下做出那樣的行為。難道他們真的是文盲嗎？不，不是的，從他們穿著(zhù)，眼神中，一眼就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？古時(shí)候，人們一提起文盲，那些沒(méi)文化的人都會(huì )感到害羞�？扇缃窬褂腥俗匝b是文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們知識是比別人豐富，可心靈呢？卻比魔鬼還丑陋！
如今，社會(huì )進(jìn)步，科技發(fā)達，文化教育普及，文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了，可道德上的文盲呢？“假文盲”們給社會(huì )帶來(lái)了不和諧的音符。
假文盲作文 篇6
一個(gè)冬天的雙休日，正是人流量高峰期�！澳缸由宪�(chē)處”這幾個(gè)字，把弱小的母女安頓好了，可誰(shuí)又想到會(huì )有這樣的事情發(fā)生呢？
這不快到年了，人們趁著(zhù)這個(gè)星期的雙休日，除去買(mǎi)衣服，買(mǎi)年貨。小紅和小紅的媽媽也不例外。
媽媽抱著(zhù)她快步向母子上車(chē)處走去，但遠遠望去，怎么有幾個(gè)高大的人站在那？走進(jìn)一看，兩位男士正正的站在那：“母子沙上車(chē)處”這五個(gè)大字下面。媽媽看看前面那男的，男士卻很“紳士”的朝她笑了笑，有很優(yōu)雅的閉目養神了，心想：反正車(chē)有的是，早晚都是上，我站在這就站在這吧！媽媽見(jiàn)男士沒(méi)反應，又向第二個(gè)男子投去目光，接著(zhù)又指指牌子上那五個(gè)鮮紅的大字，那男子搖搖頭，閉上眼。媽媽皺了眉，看他穿得也不賴(lài)呀，咋會(huì )不實(shí)字呢？
媽媽剛要踏步走向母子上車(chē)處，想排在最后，可一陣大風(fēng)像一雙手似的向她一推，她后退了幾步，揉了揉進(jìn)沙的眼�？傻人俦犻_(kāi)眼時(shí)，母子上車(chē)處卻又排上了兩個(gè)人，“這也太不守公德了吧！”媽媽說(shuō)出聲來(lái)。第三個(gè)人一扭頭，心想：反正前面人都排了，我咋不能排？
媽媽一直看著(zhù)這四個(gè)大男人，苦思一個(gè)問(wèn)題：難道社會(huì )公德必須別人管嗎？還是他們真的是文盲？車(chē)來(lái)了，從母子上車(chē)處來(lái)的卻是四個(gè)大男人，真正弱小無(wú)助的母子被排到了最后。
以上便是華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》。作者批評了社會(huì )上那些不守公德，不尊老愛(ài)幼，不幫助弱者的人。
我想：人非要加強管理才會(huì )遵守社會(huì )公德嗎？車(chē)上不是常說(shuō)嗎？請主動(dòng)幫助老、幼、病、殘、孕的乘客嗎？可文盲就應該違反公德嗎？這個(gè)和諧社會(huì )不是靠的家的努力來(lái)維持的嗎？不是為了讓我們尊老愛(ài)幼嗎？
我相信，真正的'文盲不會(huì )這樣做，我們這些人也不會(huì )去當什么文盲，更不會(huì )干這些傻事！
假文盲作文 篇7
假文盲 “我們現在所生活的社會(huì )是多么和諧、多么美好��！”我一直都是這樣認為的，可等我看了華君武先生所畫(huà)的一幅漫畫(huà)——《假文盲》后，讓我的這種想法有了很大的改變了。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,長(cháng)途車(chē)站里有這樣一幕：候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可，在站牌底下卻站著(zhù)四位彪形、強壯有力的大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，對著(zhù)眼前的站牌視若不見(jiàn)。而在他們的身邊卻站著(zhù)一為正抱著(zhù)小孩的婦女在候車(chē)。那位婦女手中抱的孩子手指著(zhù)牌子，嘴里嘟嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兣抨牥�！”而站在“母子上�?chē)處”的那些人似乎聽(tīng)到了小孩的說(shuō)話(huà)聲，卻假裝沒(méi)看見(jiàn)故意閉上了眼睛。
“假文盲”像一團病毒一點(diǎn)一點(diǎn)的擴散。生活中，也有很多沒(méi)有社會(huì )公德心的表現：垃圾從樓上往下扔、用過(guò)的廢紙隨手扔掉，還有網(wǎng)吧寫(xiě)著(zhù)未成年人禁止進(jìn)入，可里面有許多小孩子……有的人為了圖一時(shí)方便，做出這些損人利己的事來(lái)，傷害很多了人，同時(shí)也貶低了自己。 最后，我呼吁：“讓我們的生活遠離這些“假文盲、假君子吧！”
假文盲作文 篇8
我，一個(gè)典型的漫畫(huà)迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫(huà)就笑不起來(lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)節假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是非常有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車(chē)站上寫(xiě)有“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字的牌子視而不見(jiàn)。這時(shí)有一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車(chē)處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，非常想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著(zhù)他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數不勝數。如：公路上的牌子寫(xiě)著(zhù)“正在施工，請減速慢行”，單過(guò)往的車(chē)輛卻比飛機還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見(jiàn)。
現在，已經(jīng)是21世紀了，是文明的時(shí)代，我們應該遵守社會(huì )公德，不應該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！
假文盲作文 篇9
我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：這一天非常的冷，凜冽的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)人們的皮膚。在“母子上車(chē)處”的牌子旁的欄道里站著(zhù)幾個(gè)衣服穿得過(guò)多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎?不!婦女們沒(méi)有他們那嫩白的臉!他們是孩子嗎?不!孩子們沒(méi)有他們那高大的身軀和嚴肅的神情!他們是一個(gè)個(gè)為了自己能夠快點(diǎn)上車(chē)的假文盲!他們有的直視著(zhù)前方，板著(zhù)個(gè)臉;有的閉著(zhù)眼睛，好像在想事情;有著(zhù)戴著(zhù)眼鏡，應該是個(gè)有知識的人吧;還有的戴著(zhù)口罩，感冒了?可是你的做法不會(huì )令人感到同情!你們睜開(kāi)眼睛看看吧!看看你們旁邊那個(gè)站在欄道外的母子倆吧!你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了!那位母親只穿著(zhù)單薄的衣服和裙子啊!可是，他為了讓孩子更暖和，抱得多緊啊!你們難道真的看不見(jiàn)嗎?你們難道不感到羞恥嗎?如果你們的孩子在你們旁邊，他們會(huì )怎么想?
其實(shí)在實(shí)際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：在綠茵茵的草坪邊立著(zhù)一塊牌“請不要踏進(jìn)草坪”�？墒�，在中秋節晚上，很多家庭為了方便，都走進(jìn)了這片草坪。把那塊牌當做不存在!那天夜晚，他們玩得很高興�？墒�，他們卻沒(méi)有看到堆滿(mǎn)垃圾的草坪多么傷心!
我真想對那些“假文盲”說(shuō)：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)和平!讓它變成一個(gè)美好的世界!
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