畫(huà)漫畫(huà)的作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇1
漫畫(huà)《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》，畫(huà)面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。
漫畫(huà)上，一個(gè)人拿著(zhù)鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經(jīng)很近了，看來(lái)他已經(jīng)挖了很久了，但是他卻沒(méi)能堅持再深挖下去，而是懊喪地自言自語(yǔ)著(zhù)：“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖”，于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去，他一直挖了N個(gè)井，換了N個(gè)地方，但仍沒(méi)打出水。這幅漫畫(huà)的寓意是：恒心與成功是一體的，只要目標正確，堅持下去，就一定會(huì )成功。
看完這幅漫畫(huà)，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計劃，為了實(shí)現目標，用一段時(shí)間內加強一些自身薄弱的東西，比如說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作等。每天早上起床后，就讀一個(gè)小時(shí)課外書(shū)或者背一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，很多時(shí)候不只是在心里計劃著(zhù)，有時(shí)也會(huì )在小本子上把計劃列出來(lái)�？墒怯媱澏艘院�，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不茍地執行計劃，接下來(lái)的情況就不同了，似乎總缺乏一股后勁，常常就堅持不住了。有的時(shí)候是因為別的事情給耽誤了，還有的時(shí)候是因為偷懶，還常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒(méi)事兒，這樣一復一日，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有明顯的提高，反而因為我的懶惰，在劍橋英語(yǔ)二級考試中，只拿到了八個(gè)盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時(shí)候也很懊惱，常常責問(wèn)自己，為什么我就是不能保證每天的學(xué)習任務(wù)呢？說(shuō)到底還是一個(gè)恒心問(wèn)題，我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫(huà)嗎？
由此我深深地感受到，在獲取成功的過(guò)程中，恒心具有十分重要的意義。每個(gè)人都有體會(huì )，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時(shí)間太少。唯有專(zhuān)心致志于一件事情上才能迅速地看見(jiàn)成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個(gè)做事情有恒心專(zhuān)心致志的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇2
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文老師；有的同學(xué)喜歡數學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(cháng)什么樣子，如果要把他畫(huà)下來(lái)，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著(zhù)一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫(huà)書(shū)中的'一個(gè)人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長(cháng)腿。他的衣服更是奇特無(wú)比，常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒(méi)有完成他的作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說(shuō)：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過(guò)來(lái)，你就別上我的課了�！崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會(huì )給我們講笑話(huà)，他不僅會(huì )講很多笑話(huà)，而且就在平常對我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)句中，也會(huì )用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫(huà)腳的，講了許多笑話(huà)，我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，我也要講一個(gè)笑話(huà)！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說(shuō)：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場(chǎng)！”這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話(huà)，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇3
在我們五年級上冊的語(yǔ)文書(shū)第73頁(yè)上，有一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我看完這幅漫畫(huà)之后，掩卷沉思。
這幅漫畫(huà)的內容是：馬路旁的人行道上，行人來(lái)來(lái)往往。路邊有一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)有人把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)時(shí)路過(guò)這里，小女孩心想：如果有人一不小心踩上去就會(huì )滑倒在地上，那該怎么辦。不如自己花一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來(lái)幫忙，可小男孩正摸著(zhù)腦門(mén)，好像在想著(zhù)什么?突然，小男孩想到了一個(gè)辦法，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出了毛筆和紙，趴在地上寫(xiě)了幾個(gè)大字“文明——只差一步”。這時(shí)，小女孩已經(jīng)把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來(lái)，把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)了，豎起了大拇指，露出了滿(mǎn)意的笑容。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，“文明——只差一步”它雖然中有六個(gè)字，但是，它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”，這雖然是生活的一小步，但卻是文明的一大步�，F在總有不少這樣的人，不愿意多走這一步，而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這種行為只方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這真是不應該的!
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天早上，我在我們的校園里看見(jiàn)有一個(gè)陌生的中年人在校園里撿垃圾，我原來(lái)以為這是個(gè)撿破爛的人。誰(shuí)知在開(kāi)學(xué)典禮上校長(cháng)介紹說(shuō)這位撿垃圾的人就是剛調進(jìn)我們學(xué)校工作的戴支書(shū)，我聽(tīng)后很驚訝，連支書(shū)都能彎下腰撿垃圾，我們難道不能做到嗎?從此之后，受戴支書(shū)的影響，我們都能彎腰撿起垃圾了，校園變得更干凈、更衛生了。
同學(xué)們，地球是我們的家，文明衛生靠大家。面對垃圾，請彎下你的腰，直接把垃圾撿起來(lái)。只要人人都積極行動(dòng)起來(lái)，我們就一定會(huì )有一個(gè)美好的生活環(huán)境!
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇4
如果要給我們的語(yǔ)文老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那肯定是這樣的：一頭棕黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張有著(zhù)一顆小虎牙的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語(yǔ)文老師——李老師。
她非常愛(ài)笑。我第一次見(jiàn)到李老師是四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。當我一進(jìn)到教室時(shí)，就看見(jiàn)了李老師那微笑的面孔。我覺(jué)得這個(gè)老師一定是一個(gè)既容易相處，又善于教書(shū)的好老師。
以后的日子里，李老師的笑容更是給予了我們無(wú)邊的溫暖與細微的關(guān)心。
記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校帶領(lǐng)大家去頤和園當小導游。坐在去往頤和園的大巴車(chē)上，李老師的心情非常復雜：同學(xué)們會(huì )不會(huì )不敢給大家講，同學(xué)們會(huì )不會(huì )把導游詞講錯。她擔心我們不敢給游客們講解，便帶著(zhù)甜甜的微笑看著(zhù)我們說(shuō)道：“同學(xué)們見(jiàn)到游客時(shí)，不要緊張，要放松心情，大膽地說(shuō)出導游詞�！甭�(tīng)完了李老師的一番話(huà)后，我們的信心受到了鼓舞，勇氣自然增加了許多。
到了頤和園，仍然有一些害羞的同學(xué)不敢給游客進(jìn)行講解，于是，李老師再一次露出了那甜蜜的微笑，對同學(xué)們說(shuō)：“你們看，其他同學(xué)都勇敢地去做小導游了，你們要相信自己，不要害怕自己會(huì )講錯。講解完之后，老師會(huì )給你們獎勵！”同學(xué)們在李老師笑容的感染下，緊張的心情得到緩解，落落大方地去為游客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看著(zhù)同學(xué)們大膽地為游客當導游，又欣慰地笑了。
這就是我們的李老師，愛(ài)笑的李老師！這笑容是溫暖的關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的奉獻，是老師與學(xué)生親密相處美好感情的自然流露。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇5
我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)一本精美的漫畫(huà)書(shū)。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想：怎么那么好看！我要是能畫(huà)成這樣，那實(shí)在是太棒啦！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)鉛筆、橡皮，把一本十分精致的本子端正地放在桌子上，認真地反復端詳，像是要去干一件大事。我先看本子與書(shū)的比例，大概是3：2，又看它大體的形狀，接著(zhù)，我開(kāi)始畫(huà)帽子。剛開(kāi)始時(shí)，我看兩眼畫(huà)一筆，畫(huà)完一個(gè)領(lǐng)結時(shí)已過(guò)了五分鐘。再看一眼畫(huà)一筆，看一眼畫(huà)一部分……不出十分鐘，我已畫(huà)完一個(gè)帽子。接下來(lái)該畫(huà)頭發(fā)了，看著(zhù)那錯落有致的頭發(fā)，我望而生畏——這也太復雜了吧！但我還是仔仔細細地畫(huà)起來(lái)。反復對照，畫(huà)出了三撮頭發(fā)。但越到后來(lái)越復雜，我也漸漸失去了耐心，扔下筆嘟囔道：“這也太難了吧，頭發(fā)都畫(huà)得死去活來(lái)，接下來(lái)該怎么辦呀？我干脆不畫(huà)了！”但又看看剛完成的帽子，轉念一想：這帽子那么好看，看來(lái)我今天的藝術(shù)細胞增多了，難得一兩天有藝術(shù)細胞，得趕緊畫(huà)！可是……我又準備放棄，突然想起一句話(huà)：堅持就會(huì )成功。我還是畫(huà)完吧。我坐得筆直，緊握著(zhù)筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)，這時(shí)，媽媽抱著(zhù)弟弟來(lái)了，對我笑著(zhù)說(shuō)：“你的畫(huà)真好看啊，等你畫(huà)完了，讓我們都欣賞一下這幅大作品！”聽(tīng)到她的一番話(huà)，更加激發(fā)了我的決心。我一絲不茍地畫(huà)了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過(guò)。過(guò)了半小時(shí)，我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)，長(cháng)舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番，仔細看，仿佛能看見(jiàn)柯南破案后的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀，他們也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫(huà)好畫(huà)的自信，也讓我明白了一個(gè)道理：堅持就會(huì )成功！