【精品】漫畫(huà)老師作文600字30篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文600字，歡迎大家分享。

　　漫畫(huà)老師作文600字 1

　　每位老師都各具特點(diǎn)，有的嚴厲，有的溫和，有的幽默，而宋老師是一位既文質(zhì)彬彬又教導有方的老師。

　　他是我課外班的數學(xué)老師，因為他特別溫柔，而且時(shí)刻都面帶微笑，所以我心里暗暗叫他“彌勒佛老師”。宋老師的相貌很有識別度。他腦袋圓滾滾的，像個(gè)籃球；他的眼睛、鼻子、嘴過(guò)分地分散在臉上，像是彼此互不相干，但是鼻梁高高的，顯得面部輪廓十分立體；他的發(fā)型每每都精心梳理，一絲不亂；他戴著(zhù)一副黑框眼鏡，那兩塊透明的玻璃片成了他臉上最突出的東西；他的身材不算高，總愛(ài)穿那種格子襯衫，顯得嚴肅認真。

　　走進(jìn)宋老師的教室，因為空調打得很足，總是感覺(jué)冷颼颼的。教室里面有一個(gè)裝滿(mǎn)各式各樣教具的.小柜子、一個(gè)擺著(zhù)電腦卻仍有空間的大大的辦公桌，還有一個(gè)灑滿(mǎn)知識種子的白板和兩把舒適的辦公椅。

　　宋老師的教學(xué)思路并不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，而是“曲徑通幽”。每當碰到一個(gè)新題型，我都迫不及待地想知道新的解題方法，但是他從來(lái)不直接告訴我答案，而是循序漸進(jìn)地提出一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，一步步地引導我說(shuō)出最后的答案，讓我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，享受到自己找到解題思路的樂(lè )趣。然而，每當我以為自己對某個(gè)題型都已經(jīng)滾瓜爛熟了，他卻總是能夠隨機應變地當場(chǎng)編出各式各樣的變型題目把我難住，或是提出各種各樣不同思路的解題方法，讓我大開(kāi)眼界。

　　還記得有一次，我被一道難題困住了，百思不得其解，心里沮喪極了�？墒钱斘乙惶ь^，看到宋老師那溫柔的笑容和鼓勵的眼神，頓時(shí)覺(jué)得信心倍增，靜下心來(lái)認真思考，反復讀題，終于找到了那個(gè)隱藏很深的解題線(xiàn)索。當我激動(dòng)地告訴宋老師答案的時(shí)候，他竟然也像我一樣興奮不已，說(shuō)“對呀！我就知道你能行！”

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔撬卫蠋煘槲议_(kāi)啟了數學(xué)王國的大門(mén)，他溫柔的笑容將成為制勝的法寶，一直激勵著(zhù)我，向著(zhù)知識的王國勇往直前。

　　漫畫(huà)老師作文600字 2

　　我的數學(xué)老師張老師，向來(lái)以“獅子吼”出名，只要她用她那180分貝的聲音大吼一聲，全班立刻鴉雀無(wú)聲。不信，你瞧：

　　課前一聲吼

　　剛下課，好累呀！同學(xué)們舒展了一下繃了一節課的身體，剛想與同桌大聲說(shuō)笑，不料“火種”數學(xué)老師正悄悄地接近我們這群“易燃物”，還沒(méi)等我們的嘴巴張開(kāi)，只聽(tīng)教室后方傳來(lái)一聲大喊：“都干什么呢？下課都這么長(cháng)時(shí)間了，還在那說(shuō)話(huà)，都給我背公式！”我的媽呀，我們還沒(méi)說(shuō)話(huà)呢！數學(xué)老師的話(huà)音剛落，教室里立刻人聲沸騰，全班同學(xué)大聲讀起書(shū)來(lái)，那聲音可謂震耳欲聾！這時(shí)數學(xué)老師輕輕走到講桌前，我偷偷地喵了她一眼，嗯，她臉上露出了一絲欣慰的笑容。唯恐我們不學(xué)習這是！

　　課上厲聲吼

　　數學(xué)老師正在講臺上講解例題：“先證三角形ABC全等于三角形CAB，再……聽(tīng)明白了嗎？”話(huà)音忽然停下來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛瞪了一下，我們順著(zhù)數學(xué)老師的目光望去，哇，A君正在與周公“戲說(shuō)乾隆”，睡得正香！哈喇子都流出來(lái)了，還打起了呼嚕。同學(xué)們不禁為A君捏了一把汗，A君的耳朵呀�。〝祵W(xué)老師就愛(ài)揪耳朵）不出我們所料，數學(xué)老師徑直走到A君身邊，伸手便揪起他的耳朵，大叫一聲：“干什么呢？”嚇得A君一激靈，立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師我錯了，老師我再也不敢了！”教室一片哄堂大笑。

　　課后吼吼吼

　　下課鈴已經(jīng)打響五分鐘了，英語(yǔ)老師還不下課。臺上神采飛揚的老師和臺下無(wú)精打采的.同學(xué)們，簡(jiǎn)直成了鮮明的對比。這時(shí)數學(xué)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，一看見(jiàn)已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)的同學(xué)們，邊點(diǎn)劃著(zhù)我們邊吼道：“你瞧瞧你們一個(gè)個(gè)的，人家英語(yǔ)老師知道咱班這科不好，不下課給你們補補課，你們可好，一個(gè)個(gè)都不好好聽(tīng)，都給我坐好了！”她的話(huà)音未落，同學(xué)們立刻坐成了一片小竹林。

　　這就是我們的數學(xué)吼老師，雖然她給了我們高分貝的吼，但我們也喜歡她，聽(tīng)她的話(huà)。因為我們得到的也是高分貝的愛(ài)！

　　漫畫(huà)老師作文600字 3

　　“轟隆轟隆”哎！數學(xué)老師發(fā)飆了，惹不起��！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場(chǎng)面過(guò)于殘忍，本作者決定不描寫(xiě)出來(lái)了，數學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！

　　我們的數學(xué)老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽(tīng)得一清二楚，要數最厲害的.，就不得不說(shuō)她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。

　　有一回，一位調皮的學(xué)生在周老師轉頭寫(xiě)字地時(shí)候打開(kāi)了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進(jìn)嘴里，就被老師發(fā)現了。她猛然回頭，圍著(zhù)學(xué)生們走了一圈，空氣頓時(shí)凝固了。只見(jiàn)老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來(lái)是貪吃王張高赫呀！這下明白為什么數學(xué)課上一直都那么安靜了吧！我們所做的任何跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，都會(huì )被她發(fā)現。

　　我們的小周老師變臉可快了。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒(méi)有交作業(yè)。老師走過(guò)去對他說(shuō)：“你是什么原因不交作業(yè)？沒(méi)有帶嗎？”結果他的同桌發(fā)現作業(yè)在他書(shū)包里，根本沒(méi)有寫(xiě)，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會(huì )寫(xiě)。從此以后，聶翔很少再缺過(guò)作業(yè)�？窗�，周老師可真厲害。

　　我的數學(xué)成績(jì)，就是因周老師而有所進(jìn)步，謝謝您！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)寫(xiě)得就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我的老師雖然嚴厲，但因為她，我們全班的數學(xué)成績(jì)有很大的提高，謝謝您。

　　漫畫(huà)老師作文600字 4

　　眾所周知，孫悟空會(huì )七十二變，我們的包老師也會(huì )變哦！

　　包老師在講課的時(shí)候繪聲繪色，有時(shí)還會(huì )變身，成為一位和卓別林一樣的幽默大師。記得有一天下午，天氣十分悶熱，同學(xué)們上課的狀態(tài)都不是很好，有一位男同學(xué)還在開(kāi)小差。老師便笑著(zhù)說(shuō)：“有人正在坐飛機呢，還不是一般的飛機，是噴氣式飛機呀，可快了哦！”這句話(huà)引起了我們的哄堂大笑。那位同學(xué)也害羞地笑了，趕緊收回心思認真聽(tīng)課。后半堂課，班上再沒(méi)有一個(gè)人走神了。老師的幽默不僅讓走神的同學(xué)回過(guò)神來(lái)，也讓同學(xué)們緊張的精神得到了放松。

　　有時(shí)，包老師又不是這么幽默搞笑了，而是化身為一個(gè)“惡魔”，全身冒著(zhù)青煙，每一個(gè)字變成狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴環(huán)繞著(zhù)我們。記得在本學(xué)期第一單元考完后，老師第一時(shí)間把試卷批改完了，鐵著(zhù)臉進(jìn)了教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“暑假玩瘋了吧？你們自己看看試卷，什么題都能錯！唉，你們真是三天不打，上房揭瓦！把錯題全給我訂正好，再寫(xiě)上反思……”在包老師魔鬼式訓練下，我們班同學(xué)很快調整好了狀態(tài)，在期末又拿下全年級第一的好成績(jì)！

　　有時(shí)包老師又化身為一位和藹可親的`慈母，讓同學(xué)們覺(jué)得十分溫暖。同學(xué)有題目不會(huì )，她都會(huì )耐心地教導；有學(xué)生忘記帶雨具，包老師總會(huì )親自護送回家；有同學(xué)生病了，包老師總是噓寒問(wèn)暖……記得有一次，我感冒了。包老師上課時(shí)，總會(huì )用關(guān)切的眼神望著(zhù)我，似乎在詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧，能堅持嗎？”一下課，她又走到我身邊，幫我把水杯打開(kāi)，溫和地說(shuō)：“多喝點(diǎn)溫水，累了就趴在書(shū)桌上休息一下！”包老師還把自己的外套披在我身上，讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖……

　　這就是我的包老師，一位會(huì )七十二變的老師，我一定要好好學(xué)習，天天向上，讓包老師少變成“惡魔”，多變成“開(kāi)心果”！

　　漫畫(huà)老師作文600字 5

　　漫畫(huà)老師，你會(huì )寫(xiě)誰(shuí)？是語(yǔ)文王老師？是英語(yǔ)丁老師，還是體育老師。我要寫(xiě)李老師，因為我可以用一句話(huà)來(lái)概括李老師的精髓——不必眼大無(wú)神，看我眼小有光。

　　李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。在我們聽(tīng)課效率高，作業(yè)正確率高的課間，李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑瞇瞇的一閃一閃，仿佛在說(shuō)：我的小棉襖們，快來(lái)呀……我們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神前撲后擁把李老師圍個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，再來(lái)個(gè)結結實(shí)實(shí)的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的'眼睛愛(ài)撫每一個(gè)同學(xué)的面龐，此眼神便可以讓人感受三冬暖。

　　而在我上課走神，做事沒(méi)有分寸時(shí)那眼神猶如一道利劍出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在說(shuō)：查洱！給你一個(gè)眼神自己體會(huì )！“好吧，我錯了”。這一個(gè)三月寒的眼神足以讓我體會(huì )到我錯的程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴厲？那你可大錯特錯了，李老師的眼神可是會(huì )“私人訂制三十六變的”——在我做錯題時(shí)，李老師的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵；在我表現優(yōu)秀時(shí)，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起來(lái)時(shí)，那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考試磨蹭做小動(dòng)作時(shí)，這道“要專(zhuān)心”的提醒眼神又如定位導航一樣射進(jìn)我的頭腦中，冷不丁給個(gè)我警鐘長(cháng)鳴。你是什么樣的學(xué)生，就能看見(jiàn)一款什么樣的眼神，李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。

　　就這樣，在李老師帶我們的五年里，我在這汪如星月般的眼睛里犯錯改錯，進(jìn)步成長(cháng)。愛(ài)是一道光，那道光恰到好處或溫柔或嚴厲正來(lái)自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因為這大小剛剛好裝滿(mǎn)了我們這群不省心的熊孩子。

　　于是，我漫畫(huà)的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。

　　漫畫(huà)老師作文600字 6

　　平時(shí)漫畫(huà)都是用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，可我今天就要用文字“畫(huà)”出我的老師，他就是我的數學(xué)老師一一李老師。

　　他經(jīng)常穿著(zhù)一件粉色短袖上衣和一條灰色褲子，胖胖的，可能是肚子里的知識墨水太多了，大肚子圓滾滾的，皮膚被染黑了，頭發(fā)也烏黑發(fā)亮，笑起來(lái)瞇成一條縫的大眼睛，厚厚的嘴唇，這就是我最敬佩的數學(xué)老師。

　　我的數學(xué)老師很細心。有一次，他批改完作業(yè)喊了我的名字，我以為有錯題，可老師明明講過(guò)啊，拿到作業(yè)本后，我恍然大悟，居然是一個(gè)“=”符號。老師說(shuō)這個(gè)要寫(xiě)脫式算式前面，可我卻寫(xiě)到了后面。我這時(shí)特別敬佩老師。老師一次要批改六十六份作業(yè)，還要上課，如果要是在短時(shí)間內批改完，估計是全部掃一遍，看答案對了沒(méi)有，應該不會(huì )去仔細的看符號�？墒俏业臄祵W(xué)老師卻做到了。我以為他會(huì )批評我，這么小的錯誤都會(huì )犯，可他并沒(méi)有，他只是耐心的告訴我應該寫(xiě)在前面，下次要注意。我以前剛來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，以為他很?chē)烂C，可是上了他的'課我才知道他這么和藹可親。

　　我的數學(xué)老師不僅細心，而且還很負責。每次班里同學(xué)只要有不會(huì )的題，他就會(huì )幫助他們，花很長(cháng)的時(shí)間幫他們解答疑問(wèn)，一步一步的來(lái)，直到會(huì )為止，他不把全班同學(xué)都弄會(huì )，就不肯罷休。他也從不發(fā)脾氣，特別有耐心。

　　他有時(shí)候特別搞笑。有一次，我們在做數學(xué)題的時(shí)候。有一道題做錯了，應該取第一個(gè)數的積，而我們卻取了第二個(gè)數的積。他這時(shí)就開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：“你媽媽喊你吃飯，你端著(zhù)碗不去廚房而去廁所，你想干什么呀？”這個(gè)突如其來(lái)的笑話(huà)讓整個(gè)班大笑不已。他每天笑瞇瞇的，臉上露出慈祥的笑容，就像一位慈祥的父親。

　　所以如果要讓我給一位老師畫(huà)漫畫(huà)的話(huà)，我一定會(huì )畫(huà)我們的李老師，一位幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 7

　　要是說(shuō)到漫畫(huà)老師，我一定會(huì )一下子就說(shuō)出他的名字，嘿嘿，先不泄露天機，等一會(huì )兒我就揭露事實(shí)，你就知道了！

　　我的漫畫(huà)老師，就是我班級的體育老師，他上課時(shí)和下課時(shí)完全是兩位老師，上課時(shí)，他一看見(jiàn)我們班亂哄哄的，就一下子跑過(guò)來(lái)，大聲一吼：“安靜！”于是，我們班立刻就安靜了下來(lái)，但體育老師像是會(huì )川劇變臉似的，臉上的憤怒馬上煙消云散，有陰轉晴，一臉笑嘻嘻的對大家說(shuō)：“這就對了嘛！真好，不早這樣，害得我還要大吼一聲�！彼麕е�(zhù)一副水晶眼鏡，眼睛小小的，身體胖胖的，嗓門(mén)很大，要是被點(diǎn)名，可不好使，很羞愧的！要說(shuō)體型像什么，嚯，你自己看不出來(lái)嗎？當然是我們的國寶：大熊貓了！我們的體育老師也非常的聰明，上課時(shí)我們想方設法的說(shuō)話(huà)，可他依舊能精準的將我們揪出來(lái)，我們趁著(zhù)在熱身跑的時(shí)候說(shuō)話(huà)，突然，就有人拍了拍小明的肩膀，小明正在說(shuō)話(huà)，隨口說(shuō)道：“等一會(huì )兒，等一會(huì )兒�！蔽覄傓D過(guò)頭，便聽(tīng)到小明的嚎叫：“嗷嗷嗷！疼疼疼！��！我再也不敢說(shuō)話(huà)了！”真是所謂的.“上有政策，下有對策��！”而在下課的時(shí)候，就更有趣了，下課鈴一響，體育老師便露出一副笑容，對同學(xué)們大喊一聲：“下課！”但奇怪的是，老師并沒(méi)有走，而是和同學(xué)們們打成了一片，一會(huì )兒講笑話(huà)，一會(huì )又講體育賽事，直到上課鈴打響之后，才和同學(xué)們招手再見(jiàn)�？窗�，就如我說(shuō)的，上下課是兩個(gè)人吧！

　　哦對了，現在該給你揭秘這位“漫畫(huà)”老師的真面目了，對，他就是我們的體育老師：范老師，而范老師，就是我心中的“漫畫(huà)”老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 8

　　她有一對濃密的眉毛，下面長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，細長(cháng)的睫毛將這雙眼睛襯托得靈巧可愛(ài)；她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，常常在講課時(shí)讓我們著(zhù)迷；她最喜歡穿長(cháng)過(guò)膝蓋的裙子，每天翩翩然地來(lái)到課室，為我們帶來(lái)美好的一天；她還是一位既嚴厲又慈愛(ài)的好老師，在我們取得了滿(mǎn)意的成績(jì)或是聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，她的臉上就會(huì )被幸福填滿(mǎn)，一雙大眼睛就會(huì )變得炯炯有神，閃閃發(fā)光。

　　雖然她平時(shí)很和藹，但她發(fā)威時(shí)也特別厲害。有一次上語(yǔ)文課，她背過(guò)身去寫(xiě)課題，大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，教室變得嘈雜。就在這場(chǎng)”演講“達到高潮時(shí)，她猛地一轉身，眼睛好像要噴出火來(lái)。大家趕緊”急剎車(chē)”閉上了嘴巴�！皠偛攀钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)？站起來(lái)！她嚴厲地說(shuō)。全班只有兩個(gè)人站起來(lái)，只見(jiàn)她的眉頭擰成了一個(gè)“川”字�！罢酒饋�(lái)！”她叫道，又有幾個(gè)“倒霉鬼”緩緩站起來(lái)了，大家嚇得氣不敢喘，生怕呼吸聲大了，使自己受到牽連。教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！坝心懻f(shuō)就沒(méi)膽承認嗎？”她的目光逐一掃視班里每一位同學(xué)，那目光仿佛能看穿我們的心思，像一把利刃，咄咄逼人，閃著(zhù)冰冷的寒光。我的心怦怦直跳，我到底站還是不站？如果我站，那多沒(méi)面子呀，同學(xué)們肯定要笑話(huà)我的！但要是不站，心里又感覺(jué)過(guò)意不去。她那犀利的`目光好像停留在了我身上，臉色愈加難看。我只好戰戰兢兢地站了起來(lái)，臉紅得像火在燒�？吹疥戧懤m續站起來(lái)的同學(xué)，她的臉色才緩和了一些。良久，她才開(kāi)口，聲音又恢復了和藹可親：“要勇于承認錯誤，知錯能改善莫大焉�！蔽覀冊谒�的話(huà)音中低下了頭。

　　她就是這樣一位嚴慈相濟的老師，我們既敬畏她，又喜歡她。你猜她是誰(shuí)？她就是我們了不起的語(yǔ)文胡老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 9

　　我還記得二年級那一年，我們的數學(xué)老師徐老師。他一個(gè)三十幾歲那老師，頭發(fā)很黑，鼻子有一點(diǎn)突出，還很瘦，臉也很小，喜歡穿黑色的衣服，還喜歡穿皮鞋，所以我們喜歡叫他“黑衣人”。

　　“黑衣人”是教數學(xué)的，也不兇狠，每天布置的作業(yè)也很少，我很喜歡上“黑衣人”的課，“黑衣人的課很有趣”。比如說(shuō)，上課會(huì )給我們講一些笑話(huà)，有時(shí)好像覺(jué)得他是教別的課的老師，有一天，他正好好地在講數學(xué)，一下子，太陽(yáng)的光射了進(jìn)來(lái)，這個(gè)老師就說(shuō)：“你們，知道太陽(yáng)是什么顏色嗎？”我們異口同聲的.說(shuō)：“是白色的”。這個(gè)老師就又說(shuō)：“太陽(yáng)不是白色而是七種顏色的，因為……”我怎么感覺(jué)他不是在教數學(xué)，而是在教我們學(xué)習太陽(yáng)的顏色吧！所以我喜歡上“黑衣人”的課！

　　“黑衣人”也很樂(lè )于幫助我們班的每一位同學(xué)。有一次我們全班都沒(méi)有帶傘，還下著(zhù)很大的雨，我們要上廁所，可是又沒(méi)有帶傘。這時(shí)，“黑衣人”出現，他把家里所有的雨傘都帶了回來(lái)，一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，讓我們上廁所。還說(shuō)：“這么冷的天尿褲子可不好”�！昂谝氯恕边@個(gè)綽號就慢慢傳開(kāi)了。

　　還有一次，體育課上，體育老師突然生病，我們把體育老師送到醫務(wù)室后，就想：體育老師生病了，誰(shuí)來(lái)教我們上。這時(shí)，“黑衣人”又出現了，說(shuō)：“我來(lái)給你們上體育課�！边@下好了體育課又著(zhù)落了。我們跟著(zhù)“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步，玩的可開(kāi)心了。

　　這就是我最熟悉最敬愛(ài)的老師，我也希望我們老師能一直陪伴著(zhù)我們。

　　漫畫(huà)老師作文600字 10

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但最讓我印象深刻的就是陪伴了我們四年的班主任王老師。

　　王老師是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，讓人看著(zhù)很舒服，王老師總愛(ài)穿著(zhù)高跟鞋。并且王老師還是一個(gè)搭配大師，每一天搭配的衣服全都很好看，她還擁有一雙炯炯有神的大眼睛，在講課的時(shí)候，總能看到同學(xué)在做的一切小動(dòng)作，她還有一個(gè)高挺的鼻梁，長(cháng)得十分漂亮。

　　王老師很?chē)绤�，總是要求我們做到最好，一到臨近期末考試的時(shí)候，王老師就更加嚴厲了，每天都有同學(xué)因為不聽(tīng)王老師的話(huà)，不認真聽(tīng)講被批評。王老師還總是給我們強調鍛煉對身體的好處，并且督促我們鍛煉。

　　王老師在每次上課的.時(shí)候都很認真，總會(huì )在前一天，復習很多遍課件，在第二天的時(shí)候打起%120的精神來(lái)給我們上課，并且她還會(huì )讓我們打起精氣神，不要整天死氣沉沉的。王老師還是一個(gè)愛(ài)閱讀的老師，在課余時(shí)間，王老師總會(huì )讓我們去閱讀各種各樣有意義的書(shū)，并且在一些時(shí)刻，同學(xué)們在看到一本好書(shū)后，也會(huì )把這本好書(shū)借給王老師。王老師對我們的書(shū)寫(xiě)也十分負責，每一次不光要求字的規范和美觀(guān)，還要求我們，寫(xiě)字時(shí)的坐姿，必須要抬起頭來(lái)，不能趴在桌子上寫(xiě)字。

　　王老師也十分注意我們的溫飽，在中午的時(shí)候，因為是夏天，所以王老師一再提醒我們蓋被子只需要把肚子護住就行了，并且在學(xué)校延點(diǎn)加餐的時(shí)候，如果有同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)到面包或者是酸奶，王老師總會(huì )義不容辭的把自己的那一份讓給同學(xué)吃，而自己卻沒(méi)有吃加餐，每一次不管是哪位同學(xué)沒(méi)有，王老師都會(huì )將自己的那一份加餐讓給同學(xué)。

　　這就是我的班主任王老師，一個(gè)嚴厲且細心的老師！

　　漫畫(huà)老師作文600字 11

　　人們常說(shuō)，老師是園丁，是蠟燭，是路燈。但在我的眼里，我們班的語(yǔ)文老師是一本書(shū)，一本內容豐富，色彩斑斕的漫畫(huà)書(shū)。

　　盡管還是三、四年級的老師，但她的面容一點(diǎn)兒也未改變。一頭烏黑茂密的長(cháng)發(fā)，還有一雙小船般的柳葉眉。那一雙“火眼金睛”的眼神是獨特的。有時(shí)那眼神是嚴厲的，無(wú)論我們怎樣耍小動(dòng)作，她都心知肚明；有時(shí)她的眼神又是溫和的，目光中透露一番欣慰……從她的眼神中我懂得了許多。那兩只“順風(fēng)耳”更是‘連針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)"，更別提上課竊竊私語(yǔ)了。

　　雖然老師已是不惑之年，教學(xué)風(fēng)格和幽默細胞卻從未改變。有一天語(yǔ)文課上，老師笑容可掬地登上講臺，左手輕輕按著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)粉筆，像手執金鑰匙的人，把知識大庫的門(mén)打開(kāi)來(lái)了，那一筆一畫(huà)揮灑自如。同學(xué)們完全被老師繪聲繪色的講課吸引住了，隨著(zhù)她的表情，可我開(kāi)了會(huì )小差，對著(zhù)窗外發(fā)呆。老師一眼就盯中了我�！澳哳�，這道題怎么做？"我突然被一只大手從幻想世界拉回了現實(shí)世界。站起來(lái)不知所措，呆若木雞。不料老師又轉移目標，一抓一個(gè)準，連叫三人，我頓時(shí)覺(jué)得老師馬上就到‘變臉’。

　　的狀態(tài)。不禁不寒而栗，可迎來(lái)的不是劈頭蓋臉的.批評，而是那幽默風(fēng)趣又暗藏玄機的話(huà)語(yǔ)，在教室里回蕩起來(lái)：“古人云：‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’�？磥�(lái)現在是‘三個(gè)臭皮匠，頂不過(guò)諸葛亮’了�！痹�(huà)音未落，教室里氣氛零下的溫度瞬間沸騰到極點(diǎn)，哄堂大笑，我也偷偷笑了，覺(jué)得很有趣。

　　還有一次，老師，為了治我們全班的懶病，秒變“扁鵲”。大聲說(shuō)道：“千萬(wàn)不要懶，因為‘懶’字頭上一把‘刀’，你脫離了媽媽的‘約束’這‘刀’砍的就是你媽媽的‘寶貝’。說(shuō)完老師用兩只手指組成剪刀狀一下劈下來(lái)，劈中了我們的笑點(diǎn)。這時(shí)全班氣氛又上升了不少，個(gè)個(gè)捧腹大笑恨不得把房頂掀翻了，真不愧是“華倫二世”��！

　　一轉眼，三年時(shí)間飛速流淌過(guò)，老師是舊的，但這樣的“漫畫(huà)”牌老師我喜歡。

　　漫畫(huà)老師作文600字 12

　　我在小學(xué)四年級時(shí)，遇見(jiàn)了一位數學(xué)老師，她給我的印象最深，使我受益最多。

　　她的身材高挑，我們給她上的綽號是“大老虎”。因為她很愛(ài)生氣，對學(xué)生嚴厲。她的頭發(fā)稍長(cháng)，風(fēng)輕輕一吹，就隨風(fēng)擺動(dòng)。她也有笑的時(shí)候，每當她笑得開(kāi)心時(shí)，就會(huì )像一個(gè)溫柔的母親。她的眼睛透著(zhù)深邃的回憶，睫毛眨一眨，像被風(fēng)拂動(dòng)的小草。她愛(ài)穿一件黃白相間的`長(cháng)裙，一進(jìn)教室，一轉身一朵迎春花開(kāi)了，教室一陣清涼。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，郭老師邁著(zhù)輕盈的步伐走上了講臺，拍了拍講桌，讓同學(xué)們安靜，就開(kāi)始講課了。遇到難題對，她就會(huì )右手拿著(zhù)粉筆，左手托著(zhù)腮幫思考起來(lái)，還不時(shí)問(wèn)同學(xué)們的看法。

　　郭老師有一雙火眼金睛。有一次，我的練習冊上有一個(gè)錯題，我檢查了好多遍都沒(méi)發(fā)現，可郭老師就像孫悟空一樣，用她的火眼金睛一下子就找到我錯的題了，她用嚴厲的目光狠狠地盯著(zhù)我，雖然什么都沒(méi)說(shuō)，可真是看得我心里發(fā)毛。我只能默默地低著(zhù)頭，接受她的懲罰，這讓我永遠記住了那個(gè)題的做法。平時(shí)上課時(shí)，郭老師就像有千里眼、順風(fēng)耳，只要有同學(xué)走神了，她一眼就可以看出來(lái)，并及時(shí)地把走神的同學(xué)帶回課堂，讓我們能更加用心聽(tīng)講。

　　每當老師批作業(yè)時(shí)，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣，有時(shí)又喜笑顏開(kāi)地默默贊許寫(xiě)得好的學(xué)生，但見(jiàn)到敷衍了事完成作業(yè)的同學(xué)絕不手下留情。每當我犯錯誤時(shí)，郭老師都會(huì )嚴肅地對我說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！惫�老師，是您告訴了我知錯就改，是您告訴我認真聽(tīng)講，這份感恩，我將永遠珍藏在心靈的最深處，成為最溫暖的記憶。

　　漫畫(huà)老師作文600字 13

　　他，膚色古銅，眉毛濃密，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，表面上神情嚴肅，實(shí)際上卻十分搞笑，他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。

　　你們別看他平時(shí)一臉嚴肅，樣子兇巴巴的，實(shí)際上他十分搞笑，每當我想起他那搞怪的模樣和幽默的話(huà)語(yǔ)，我便會(huì )情不自禁地大笑一番。

　　有一次美術(shù)課，他在講臺上用銳利的眼神把我們班“掃射”了一遍，發(fā)現有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，他將食指輕放于撅起的嘴唇前，示意全班同學(xué)不要出聲，接著(zhù)走到那位做小動(dòng)作的同學(xué)身邊，忽然提高音量發(fā)問(wèn)：“你在干什么？”我們全班都將好奇的目光投向那個(gè)角落，就在這時(shí)，胡老師又開(kāi)口了，而且還將雙手作出持槍的動(dòng)作：“砰，你死了，不能再做小動(dòng)作了，也不能說(shuō)話(huà)，只能保持專(zhuān)心聽(tīng)課的姿態(tài)�！蔽覀兿仁且汇�，緊接著(zhù)，教室里爆發(fā)出一陣大笑聲，一瞬間，教室里變成了歡樂(lè )的海洋，一陣陣笑聲在教室中回蕩著(zhù)。當老師走回講臺時(shí)，大家也更加認真地聽(tīng)著(zhù)老師對黑板上美術(shù)作品的精彩講解。

　　還有一次，一位同學(xué)因上廁所而回來(lái)晚了，恰好是胡老師的課，老師正講得起興，這位同學(xué)因為上課鈴已響而緊張，便破門(mén)而入，恰好走到門(mén)后的胡老師被嚇了一跳，卻故作鎮定地對著(zhù)這位同學(xué)說(shuō)：“好家伙，動(dòng)作不小啊，來(lái)！暗號，‘大吉大利’，接！”那同學(xué)怯怯地說(shuō)：“今……今晚吃雞……”“好，進(jìn)來(lái)上課吧�！崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的`肩膀。教室里又是一陣熟悉的笑聲。

　　這邊是我們幽默又有趣的美術(shù)老師——胡老師，在他的課堂上，既能學(xué)到美術(shù)知識，又能給我們帶來(lái)歡樂(lè )，這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛(ài)呢？

　　漫畫(huà)老師作文600字 14

　　一件嘻哈黑色襯衫千年不變，寬松的褲腿像兩個(gè)白水母般飄來(lái)蕩去，褲帶更是隨隨便便系在腰上。不過(guò)專(zhuān)業(yè)工作服卻很受待見(jiàn)，一絲不茍地套在身上，連脖頂的扣子都扣齊了。國字臉黑生生，大鼻子大嘴松松地長(cháng)著(zhù)，五官分得很開(kāi)，一副滑稽樣。最可笑的是他那副粗黑框眼鏡，鏡片也不安，就這么干架著(zhù)！這就是我的科學(xué)實(shí)驗室老師——樂(lè )樂(lè )老師。

　　樂(lè )樂(lè )老師顧名思義是個(gè)星級搞笑老師，他的口頭禪比較特別：兩毛錢(qián)嘞�！鞍ミ�，這個(gè)干冰，兩毛錢(qián)嘞！”“化石貴啊，兩毛錢(qián)嘞！”

　　不只是口頭禪有趣，樂(lè )樂(lè )老師平常上課時(shí)也總是“鬧事情”。有一次實(shí)驗比賽，六個(gè)組都在“奮力拼殺”。實(shí)驗結束，樂(lè )樂(lè )評委大聲宣布：“金牌第三組，銀牌第一組，銅牌第四組�！薄班�，天��！”五、六兩組的.哀嚎聲此起彼伏�！拔疫�沒(méi)報完，牛排第六組，豬排第五組�！睒�(lè )樂(lè )沒(méi)好氣地白了我們一眼�！皐hat！”我這時(shí)才體會(huì )到“決眥入歸鳥(niǎo)”的感受。片刻寧靜后，班里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。樂(lè )樂(lè )撓撓頭，困惑地問(wèn)：“嗯，難道豬排不對嗎，太油了？”

　　別以為樂(lè )樂(lè )老師只會(huì )搞笑，他的腦袋里裝的可都是教學(xué)好方法。那是中班的事了，樂(lè )樂(lè )提了一個(gè)問(wèn)題：“小朋友們，青蛙有沒(méi)有脖子��？”同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不知道怎么回答。樂(lè )樂(lè )腮幫一鼓，五指一張，背對著(zhù)我們就開(kāi)始入戲了：“呱，呱，呱，我乃小青蛙，后面誰(shuí)在叫我？”同學(xué)們爭相恐后地喊道：“我，我，我……”“青蛙”努力了半晌，愣是沒(méi)把頭轉過(guò)來(lái)。哈哈，原來(lái)青蛙是沒(méi)脖子的。

　　樂(lè )樂(lè )老師上課搞笑，又能和同學(xué)們打成一片，真是個(gè)受同學(xué)愛(ài)戴的好老師啊。

　　漫畫(huà)老師作文600字 15

　　如果有人讓我畫(huà)一幅老師的漫畫(huà)，那我一定選蘇老師。

　　蘇老師，她很像一只“老奸巨滑的老狐貍”。記得四年級，蘇老師教完說(shuō)明方法后，就拿了幾題選擇題考了考我們：前幾題大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，個(gè)個(gè)爭先恐后地高高舉起手，哪怕被別人搶了先機是的，那氣氛活躍得不得了。這時(shí)，小陳說(shuō)："老師，這些題目大簡(jiǎn)單了，整點(diǎn)難的唄！”結果下一題全班就蒙了：什么鬼，這A、B、C、D好像都是對的.，這該怎么選。這時(shí)的班級很安靜，哪怕是一根針落地也聽(tīng)得到。老師知道我們不會(huì )，就給我們讀起題目。讀完后，蘇老師讓覺(jué)得選A的同學(xué)舉手，只有廖寥無(wú)幾的幾個(gè)人猶猶豫豫舉起手。老師又讓選B的舉手，老師看到?jīng)]人舉手，就熟練地露出一絲壞笑，這個(gè)壞笑似乎是下意識的露出，這是否是一種暗示呢？這下，我打算賭把冷門(mén)，于是我舉起了手。老師又讓選C的人舉手……最后，老師問(wèn)我："你為什么選B呢？"“因為您在讓選B的人舉手時(shí)似乎壞笑了一下，我就蒙B了唄！”老師有些無(wú)語(yǔ)了，不過(guò)還是揭曉了正確答案："這題選B。"我心想：學(xué)到了一招，以后老師露出老狐貍般的壞笑，那正確答案就是它了。

　　蘇老師還會(huì )“獅子吼”，一旦我們哪次考砸了，老師就會(huì )拿著(zhù)班牌，眼睛瞪得圓圓的，好像能?chē)姵龌饋?lái)。一邊敲講臺桌一邊怒聲喝斥："你們別告訴我，這么簡(jiǎn)單的題，你們都不會(huì )吧！還有這簡(jiǎn)答題，全部亂答。這作文也一樣的，明明都寫(xiě)過(guò)了，還亂寫(xiě)一通，隨隨便便就交上來(lái)，這……”這聲音如火山爆發(fā)，已經(jīng)能賽過(guò)了河東獅吼了吧！而同學(xué)們則是被嚇得心驚肉跳，魂飛魄散，汗不敢出。

　　這就是我們的蘇老師雖然嚴厲，但都是為我們的成長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)得好"嚴師出高徒"嘛。

　　漫畫(huà)老師作文600字 16

　　我有一位老師，她是我們的班主任，也是我們的數學(xué)老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆暗紅色的葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張小嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)就像一朵盛開(kāi)的小花，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　我們的數學(xué)老師常常穿著(zhù)一身美麗的花裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，數學(xué)老師的聲音十分溫柔，她看起來(lái)瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我們的數學(xué)老師對我們十分得嚴格。

　　在一次數學(xué)課中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過(guò)老師的火眼金睛，數學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知為什么？外面的樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“老師真應該好好得批評他�！蔽业耐�桌見(jiàn)老師在盯著(zhù)他，立馬坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝，數學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀！

　　我們的`數學(xué)老師雖然很?chē)绤�，但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日，外面的狗正在吐著(zhù)舌頭好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！毙▲B(niǎo)也呆在樹(shù)上不動(dòng)了，我因為中午沒(méi)有睡午覺(jué)，無(wú)精打采，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師講的內容。突然數學(xué)老師大聲喊道：“你怎么回事？難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，全班都開(kāi)始哈哈大笑了，這臉無(wú)精打采的，我也立刻精神起來(lái)了，接著(zhù)，數學(xué)老師溫柔地說(shuō)：“小懶婆明天中午記得睡午覺(jué)啊�！比�班笑得肚子都已經(jīng)開(kāi)始疼了。

　　下課了，數學(xué)老師終于走了，我上的每一節課都很煎熬，仿佛過(guò)1秒就好像過(guò)了一年似的。我們本以為數學(xué)老師不會(huì )再來(lái)了沒(méi)想到，數學(xué)老師拿著(zhù)一堆試卷朝我們走來(lái)，我突然感到一陣危險感向我們襲來(lái)。果然，老師又回來(lái)了，數學(xué)老師拍著(zhù)講臺說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)一張復習卷，千萬(wàn)要仔細認真�！�

　　怎么樣？我們的數學(xué)老師是不是很?chē)栏�，這就是我們的班主任。

　　漫畫(huà)老師作文600字 17

　　我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)個(gè)性十足，幽默風(fēng)趣，其中，我的班主任就是一個(gè)范例。

　　班主任姓陳。有著(zhù)濃濃的眉毛和激光似的亮堂堂的大眼睛，一對靈敏的大耳朵，好似順風(fēng)耳，一點(diǎn)細微的聲音，都能被他聽(tīng)得清清楚楚。

　　他很?chē)栏�。一次語(yǔ)文課上，他的.順風(fēng)耳好像聽(tīng)出了什么動(dòng)靜。突然，她放下粉筆，一拍桌子，用他那激光眼掃視著(zhù)班級里的每一個(gè)人。班級里頓時(shí)安靜得可怕，剎那間，好像全世界就只剩下了老師的激光眼，和32位嚇得連氣都不敢喘的同學(xué)們。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終，這位同學(xué)還是被揪了出來(lái)。頓時(shí)，老師開(kāi)始口沫飛濺的演講起來(lái)：一會(huì )兒用手指著(zhù)我們，指出我們的種種缺點(diǎn)；一會(huì )兒用粉筆在黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字，意思是讓我們遵守紀律。這節課就這樣在老師槍林彈雨般的語(yǔ)言中結束了。

　　但他有時(shí)又很幽默。記得那是一次體檢，得知消息說(shuō)要驗血。班里許多同學(xué)都怕得不得了。老師見(jiàn)了，笑嘻嘻的對我們說(shuō)：你們怕什么！現在的驗血一點(diǎn)都不疼。我們小時(shí)候的才可怕。記得那時(shí)，只要一聽(tīng)說(shuō)要體檢，全體同學(xué)便會(huì )頓時(shí)連影兒都沒(méi)有。去哪兒了？全逃了！老師一邊說(shuō)，一邊做著(zhù)動(dòng)作，手舞足蹈，十分有趣：一會(huì )兒伸著(zhù)脖子，做出十分神秘的樣子；一會(huì )兒把自己縮成一團，裝作非常害怕；一會(huì )兒又昂首挺胸，好像十分勇敢。有時(shí)講到有趣的地方，他自己都咧嘴笑了，我們大家更是聽(tīng)得不亦樂(lè )乎。最后，大家都不怕驗血了。

　　這就是我們的班主任，一個(gè)性格獨特的班主任。有機會(huì )，我一定再給你們講講其他有趣的老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 18

　　雷老師顧名思義姓雷，行事作風(fēng)常常很雷人。他做事可以用四個(gè)字概括：雷、厲、風(fēng)、行。

　　聲音大的像打雷

　　跑快點(diǎn)！快！快跟上！看你們幾個(gè)病怏怏的樣子，是幾天沒(méi)吃飯了嗎？聽(tīng)，雷老師聲音又調高八度，自帶音響的嗓音正在對著(zhù)我班的幾個(gè)跑步拖拉機隊進(jìn)行愛(ài)的`洗禮呢！只見(jiàn)雷老師鐵青色的臉上青筋凸起，眉毛挑成倒八字，頭上的怒火正熊熊燃燒，那樣子就像一頭發(fā)怒的獅子，隨時(shí)都會(huì )撲過(guò)來(lái)，把我們一個(gè)吞進(jìn)肚子里。他的聲音就像沉雷一樣滾動(dòng)著(zhù)，吼一聲方圓幾里估計都能聽(tīng)到�？粗�(zhù)山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的架勢，我們識相地加快腳步，省得當了炮灰。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，看你幾個(gè)的熊樣，少年竟沒(méi)有個(gè)少年樣！雷老師乳虎嘯谷，百獸震惶的嗓音和敢問(wèn)天地試鋒芒的氣勢，夠雷人的`吧！

　　厲害了！我的雷老師。

　　哎呀！大事不妙了！只見(jiàn)孫同學(xué)捂著(zhù)嘴用無(wú)比同情的眼神望著(zhù)尹同學(xué)。原來(lái)這節體育課雷老師讓大家練習自由射門(mén)，孫同學(xué)尹同學(xué)不知是覺(jué)得無(wú)聊還是自以為自己球技過(guò)人，非要比試比試看誰(shuí)能踢到花壇里，這下可好，尹同學(xué)一腳飛球直接飛到教室玻璃上。真是明知山有虎，偏要虎山行，作繭自縛，自找苦吃，有眼不識泰山，竟敢在雷老師這位太歲頭上搗亂。雷豈是等閑之輩，只見(jiàn)他讓尹同學(xué)把球撿過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)不由分說(shuō)，嗖地一聲，一腳飛球不偏不倚把球平安地送到了二樓的樓頂上，好家伙，驚得我們下巴都差點(diǎn)落了地。雷老師竟然有這等神功，真是夠厲害的吧！

　　雷雨過(guò)后見(jiàn)彩虹

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)雷老師暴風(fēng)雨般的洗禮之后，我們這些小苗苗在運動(dòng)會(huì )上不管是賽跑、跳繩、拔河比賽中都屢屢?jiàn)Z冠。雷老師也一掃平時(shí)的威嚴，時(shí)常會(huì )和我們在足球場(chǎng)上大干一場(chǎng)，教我們傳球的技巧、腳力的控制和射門(mén)的決竅。跟個(gè)孩子一樣與我們打成一片，這樣的老師真是讓人又可敬又可愛(ài)呢！

　　漫畫(huà)老師作文600字 19

　　我的老師費老師，雖然她已經(jīng)已經(jīng)不再帶我們了，但她那認真、負責的面孔一直回蕩在我的心中。

　　她個(gè)子不太高，兩只疲憊的眼睛下掛著(zhù)一只高高的鼻梁，費老師很?chē)绤�，每當我們犯了一些錯誤時(shí)，她都會(huì )非常負責任的糾正我們，雖然老師地脾氣有些嚴厲，但我們班依舊很喜歡她。老師的身體很不好，經(jīng)常生病，而他卻沒(méi)有因為病魔而退縮。

　　記得有一次，費老師在走路時(shí)腳崴了但她卻沒(méi)有因為受傷而退縮，反而堅強的繼續一直努力上課，她坐著(zhù)輪椅，腳上還打著(zhù)石膏，每天還需要輪椅代替走路，這是別的老師很難辦到的。老師受傷還來(lái)上課，我們班的同學(xué)也沒(méi)有辜負老師的期望，期末考試在年級遙遙領(lǐng)先。

　　還有一次，老師感冒了，還依舊上課，她說(shuō)話(huà)很不方便，不知為什么，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的鼻子酸酸的，聽(tīng)著(zhù)她那沙啞的聲音，我知道，老師每說(shuō)一個(gè)字都要付出很大的力氣，她那充滿(mǎn)著(zhù)血絲和疲憊的眼睛里，我看見(jiàn)了她那認真、負責的.精神，在這時(shí)，我終于體會(huì )到了當一個(gè)老師有多么的不容易，辛苦。我一定要認真聽(tīng)講，用優(yōu)異的成績(jì)回饋老師。

　　在費老師的帶領(lǐng)下，我們班的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，從全年級倒數第一變成了全年級第一，這是我們班所有同學(xué)都應該感謝老師的，費老師認真負責，是一位好老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 20

　　要問(wèn)我最熟悉的老師是誰(shuí)，那必須是袋鼠老師了。她身材又矮又胖，遠遠看去像一個(gè)大氣球，在地上彈來(lái)彈去。她每天都披著(zhù)中長(cháng)的棕色卷發(fā)，生氣起來(lái)像一只暴躁的獅子。她戴著(zhù)鑲了金邊的`眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　袋鼠老師最喜歡說(shuō)的一句話(huà)就是“閉嘴！”你瞧，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地鬧了起來(lái)。老師把手放在身后，用犀利的眼神掃視著(zhù)同學(xué)，吼了一聲：“閉嘴！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)就像受驚了的小鳥(niǎo)，時(shí)間像停止了一樣。老師嚴肅地在教室走了一圈，我們都低頭思考了起來(lái)，我悄悄地抬頭瞟了老師一眼，發(fā)現老師望著(zhù)我，我趕緊低下頭心想：老師太厲害了，一句“閉嘴”就讓嘈雜的教室井然有序了。老師接著(zhù)說(shuō)：“這題會(huì )的舉手，要認真思考，不要和稀泥�！泵慨斢腥藴喫�摸魚(yú)、攪亂課堂秩序時(shí)，老師的“閉嘴”就顯得很有力量，它使我們都習慣性的遵守紀律。

　　她不僅喜歡說(shuō)閉嘴，而且嗓門(mén)還很大。下課了，同學(xué)們還沒(méi)玩盡興，她就在門(mén)口拿著(zhù)擴聲器大聲喊：“上課了！上課了！都回到教室里�！蓖瑢W(xué)們就像脫韁的野馬沖向教室，而袋鼠老師站在門(mén)口笑著(zhù)迎接同學(xué)，還不斷的催促后面的同學(xué)。有的同學(xué)唉聲嘆氣說(shuō)：“下課時(shí)間太短了，都不夠玩的�！蔽倚南耄豪蠋熖�小氣了，都不肯讓我們多玩兩分鐘。

　　這就是我的老師，雖然很?chē)绤�，但我們還是很喜歡她。

　　漫畫(huà)老師作文600字 21

　　章老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她對待工作十分認真、仔細、嚴肅，有時(shí)也很幽默，對待學(xué)生就像媽媽一樣，給了我們無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)。

　　記得有一次去上學(xué)，出門(mén)的時(shí)候直接把水杯往書(shū)包里一丟就急匆匆地出門(mén)了，也沒(méi)檢查水杯蓋子。結果到校園，打開(kāi)書(shū)包一看，慘了，水杯蓋子沒(méi)有擰緊，書(shū)包全濕了，書(shū)也濕了，這可怎樣辦呀，這些書(shū)這天可都要用的'，頓時(shí)急的我眼淚快流下來(lái)了。這一幕被正好走來(lái)的章老師望見(jiàn)了，“怎樣啦？別急，有什么事跟老師說(shuō)�！蔽野咽虑榈脑�委跟老師說(shuō)了，老師立馬帶著(zhù)我來(lái)到她的辦公室，找來(lái)吹風(fēng)機，替我一本一本的把書(shū)吹干，看著(zhù)這一本本書(shū)又恢復了原樣，我的情緒頓時(shí)簡(jiǎn)單了，真的十分感謝章老師。如果不是章老師，我都不知該怎樣辦了。

　　章老師是一個(gè)對待工作十分熱情的人，校園里不管組織什么活動(dòng)，章老師都會(huì )鼓勵大家踴躍參加，往年的體操比賽、校園舞比賽、功夫扇比賽，章老師都會(huì )親自監督，規范我們的每一個(gè)動(dòng)作，爭取做到整齊劃一，最終各項比賽我們班都取得了可喜的成績(jì)。課堂上，章老師會(huì )結合課文，跟我們說(shuō)一些生動(dòng)搞笑的故事，讓我們更好地去理解課文，讓課堂的氣氛更活躍。她還推薦了不少優(yōu)秀的課外書(shū)，讓我也慢慢地愛(ài)上了閱讀，開(kāi)拓了眼界。

　　章老師，您就像天空中的一輪明月，照亮我們成長(cháng)的道路，讓我們一天一天快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！

　　漫畫(huà)老師作文600字 22

　　王老師，25歲左右，身材偏瘦、偏矮，她有一卷長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，軟軟地披在肩上，她的眼睛很大，視力很好，特別是上課那些小動(dòng)作，你是休想逃過(guò)她的雙眼的。

　　第一次見(jiàn)到她的那天，也是我第一次上小學(xué)的那天，同學(xué)們也是紛紛議論自己的班主任老師會(huì )是誰(shuí)，她會(huì )長(cháng)怎么樣。當同學(xué)們聽(tīng)到新的班主任老師要來(lái)了的時(shí)候，都安安靜靜地等候著(zhù)老師的到來(lái)。我也是一直目不轉睛的看著(zhù)門(mén)口。有一個(gè)矮小的身影出現在門(mén)口，這也讓我更加激動(dòng)與興奮，老師竟然是一個(gè)很矮小，很瘦的小女孩。她也比較年輕，才二十多歲，但是對于我們這些小孩子還是大了點(diǎn)兒。

　　王老師有一個(gè)非常奇特的地方，就是她在走路的時(shí)候，就像大搖大擺的企鵝的腳一樣走的，很霸道。你想知道王老師什么時(shí)候最嚴厲嗎？當然是發(fā)試卷的時(shí)候啦！每次發(fā)試卷，同學(xué)們都會(huì )非常地緊張。二年級期末考試的時(shí)候，我們先放假回家了，成績(jì)是過(guò)幾天才公布的，我們都是要在微信上問(wèn)老師的`。王老師總是很耐心地回答我們，還沒(méi)改出來(lái)，要我們安心地等候。我害怕考不好，因為有家人在身邊，他們會(huì )一下子就知道我的成績(jì)怎么樣。當再一次問(wèn)王老師我的成績(jì)時(shí)，手機里傳出王老師甜甜的聲音：“恭喜小浩，你三科滿(mǎn)分�！卑�，我太高興了，趕緊打開(kāi)免提，請王老師再說(shuō)一遍，也讓媽媽知道。王老師真的就再說(shuō)一遍：“恭喜小浩，你這次考得非常好，三科滿(mǎn)分呢。繼續加油哦�！蔽疫B連說(shuō)：“會(huì )的，王老師，我會(huì )繼續努力的。請放心�！蔽矣X(jué)得王老師此刻是世界上最好的老師。

　　但是，王老師教了我們三年就不再教我們了。當我們知道這件事時(shí)，我們全班同學(xué)基本上都哭了呢，舍不得啊。王老師眼睛紅紅的，對我們說(shuō)：“我也舍不得你們啊，你們會(huì )遇到更好的老師的，有機會(huì )的話(huà)要來(lái)看老師哦�！本瓦@樣，我們和王老師分開(kāi)了。

　　真是想念王老師，想念她那奇怪的特點(diǎn)，也想念她那矮小的身材。

　　漫畫(huà)老師作文600字 23

　　一張圓圓的臉，上面有一對黑色的眉毛，下面一雙明亮的眼睛，常常透出智慧的光芒，一張靈巧的嘴巴把故事講得繪聲繪色，把道理說(shuō)得讓我們心服口服。這就是我們班的“小蘋(píng)果”——田老師。她不僅是我們班的“小蘋(píng)果”，還是一位十分優(yōu)秀的好老師，她十分親切、熱情。特別是她常常用別出心裁的`小實(shí)驗，把我們所有人的注意力牢牢的吸引在她的課堂上面。

　　記得有一次，我們剛上課，田老師從包里拿出一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，又拿出一把水果刀，輕輕地放在桌上，教室里一下子開(kāi)了鍋，這是要干什么？是要請我們當堂品嘗蘋(píng)果嗎？田老師突然說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果里有個(gè)小秘密�！蔽覀円幌伦觼�(lái)了興趣，我們恨不得自己有一雙透視眼能一下子就把蘋(píng)果看個(gè)通透，可那就是一個(gè)普普通通的蘋(píng)果呀！田老師笑而不語(yǔ)，更是讓我們沒(méi)了頭緒，這時(shí)田老師突然拉開(kāi)投影儀，把蘋(píng)果放進(jìn)去，她找好中間點(diǎn)，用水果刀把蘋(píng)果慢慢的`、輕輕地一切兩半�？商锢蠋煵皇钦找郧暗姆椒◤念^切到腳，而是把蘋(píng)果攔腰切下去，蘋(píng)果在同學(xué)們的注視下被切開(kāi)了，蘋(píng)果中央出現了一個(gè)五角星，“哇——！”我們驚訝的叫聲都快把屋頂掀翻了。在我們的一片歡呼聲中，田老師放下水果刀，笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)秘密就是我們要學(xué)習的新課《蘋(píng)果里的五角星》�！�

　　你看我說(shuō)的沒(méi)錯吧。田老師常常以這種獨特的方式來(lái)吸引我們的注意力，使得我們的語(yǔ)文課更有趣，更生動(dòng)，更神秘，她真是一位十分優(yōu)秀的好老師。

　　漫畫(huà)老師作文600字 24

　　我有一個(gè)非常嚴格的老師。他有兩個(gè)令人深刻的造型。地中海的頭發(fā)，還有眼睛一黑一白，仿佛是一個(gè)鬼片中的老道士，他是我的科學(xué)老師——周老師。

　　背后長(cháng)眼

　　我的老師有一對陰陽(yáng)眼，如果他的眼睛會(huì )殺人，我們班已經(jīng)不知道投胎多少次啦！他的眼睛不僅會(huì )殺人，還有兩對眼睛。老師正在噼里啪啦地寫(xiě)著(zhù)公式，寫(xiě)得正起勁時(shí)，突然有同學(xué)輕輕地在下面低聲說(shuō)話(huà)。老師以迅雷不及掩耳之速，把手中已削了尖的粉筆砸向那個(gè)同學(xué)。不料那個(gè)同學(xué)早已練了一身功夫，一下就躲開(kāi)了。這下老師又拿起好幾支粉筆砸過(guò)去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)得及躲就被砸中，我們哈哈大笑一聲。沒(méi)想到老師一下子變成了行走的加特林，每人都被打中了。

　　地中海

　　老師的`頭發(fā)是地中海，腦子也是一樣，我們是地，他是海，換著(zhù)法子來(lái)處罰我們。有一次，有一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)："下課跑一圈。"有同學(xué)不服氣地頂了一句："你說(shuō)什么？"周老師眼睛一瞪："你也想跑��？"這兩同學(xué)見(jiàn)勢不妙，本來(lái)想逃走躲避這次處罰，不料老師眼尖發(fā)現問(wèn)題："干啥，還要我請您跑。你馬上給我跑兩圈。"這還算輕了，有時(shí)要留學(xué)，還要讓我們背書(shū)抄文章。

　　老師雖然很?chē)绤�，但都是為了我們好。我很感謝老師的付出，長(cháng)大后一定會(huì )好好報答老師的恩情！

　　漫畫(huà)老師作文600字 25

　　我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語(yǔ)文老師。她身材適中，黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上，看起來(lái)很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來(lái)很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。

　　彭先生是一位嚴格的老師。我們班的陸嘉樹(shù)在課堂上很健談，他的紀律不夠好。為了不時(shí)管理好他，老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來(lái)給我們講課，陸嘉樹(shù)都會(huì )轉過(guò)身來(lái)對著(zhù)我們做鬼臉。

　　有一次，當他再次向我們做鬼臉時(shí)，老師看見(jiàn)了他，彭先生把他清理干凈。從此以后，他再也不敢做那樣的`鬼臉了，因為他害怕老師會(huì )發(fā)現并再次被清理。

　　但幾個(gè)月后，陸嘉樹(shù)的老問(wèn)題又出現了。周三，當這位老師從講臺上下來(lái)時(shí)，他把課后撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，于是又把陸家書(shū)洗干凈了。彭先生說(shuō)：“這是一個(gè)很好的例子；陸嘉樹(shù)小組的得分手會(huì )扣100分

　　雖然彭先生有時(shí)很?chē)栏�，但他也很有�?ài)心！有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽(tīng)了之后，她立即沖出辦公室，抱起同學(xué)跑向學(xué)校醫務(wù)室。當老師回來(lái)時(shí)，她氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗！看到老師對我們這么累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學(xué)習，做一個(gè)能讓老師放心的孩子！

　　這是我的班主任彭先生，一位我熱愛(ài)和害怕的老師！

　　漫畫(huà)老師作文600字 26

　　我們每一個(gè)人都是在老師的澆灌下成長(cháng)起來(lái)的，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈，她就是我的班主任——栗老師。

　　她，盡管是新來(lái)的老師，但跟她相處了一段時(shí)間后，我覺(jué)得她對我們很關(guān)心，像我們的媽媽。她有時(shí)嚴厲，象我們的`爸爸。她所做的一切都是為了我們的前途著(zhù)想，為我們的將來(lái)著(zhù)想。有一次，在語(yǔ)文課上，幾乎全班都“炸開(kāi)了鍋”，當時(shí)老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛(ài)講話(huà)，有本事上來(lái)講這些題目��！當我認識你們的時(shí)候，我就知道你們當中沒(méi)有一個(gè)會(huì )讓我省心的�！碑斃蠋煱l(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師看著(zhù)同學(xué)們都如此害怕她，接著(zhù)又說(shuō)：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個(gè)年代里，對小學(xué)生都得嚴抓，長(cháng)大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長(cháng)大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什么你們這么不聽(tīng)話(huà)呢？其實(shí)你們都是很可愛(ài)的孩子��！“待老師一說(shuō)完，我心里覺(jué)得很內疚，其實(shí)老師說(shuō)的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個(gè)壞習慣了。

　　雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神，我們永遠忘不了她！

　　漫畫(huà)老師作文600字 27

　　如果說(shuō)奶茶，我就想到了珍珠，一想到珍珠，我的腦子就不由自主地蹦出了一個(gè)名字，名叫珍珠奶茶，她是我培訓班的語(yǔ)文老師，是她讓我對語(yǔ)文從討厭到了喜愛(ài)。

　　奶茶老師有一頭濃密的頭發(fā)，又長(cháng)又細，好看極了！無(wú)論是哪個(gè)女生的頭發(fā)也超不過(guò)她，這飛發(fā)直下三千尺的頭發(fā)呀，沒(méi)有最長(cháng)只有更長(cháng)。老師總愛(ài)穿黑白相間的格子裙，我覺(jué)得這樣更符合她雷厲風(fēng)行的氣質(zhì)。

　　我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時(shí)老師總是滔滔不絕，勝似一場(chǎng)無(wú)法停歇的`風(fēng)暴，讓同學(xué)們嚇得瑟瑟發(fā)抖。上課時(shí)，每每講到高潮的時(shí)候，她總會(huì )用手擺個(gè)切菜的動(dòng)作，而且越切越快，有時(shí)忘了臺詞，還偷偷的看自己是否講對了，當我們發(fā)現后紛紛發(fā)出了各種笑，有捧腹大笑的，有相視而笑的，這時(shí)老師的臉都紅到了耳根子，都不知該如何是好。

　　而下課時(shí)就全然不同了，老師突然變得像春天里溫暖的春風(fēng)。老師的`表情也由嚴厲到了和藹，讓我的心情頓時(shí)如釋重負，這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般，會(huì )給我們發(fā)許許多多的獎勵，有玩具有零食有水果應有盡有，老師還說(shuō)只要我們表現好，可以給我們每人獎勵一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來(lái)了。

　　這就是我的老師，學(xué)習上嚴格要求，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心愛(ài)護我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。

　　漫畫(huà)老師作文600字 28

　　喂，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一個(gè)秘密，老師們里出現了一個(gè)拖課狂，他就是我們班的數學(xué)老師——胡老師。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我瞟了一眼課程表，天哪，是數學(xué)課，胡老師肯定又要拖課。我真想生病，請假不上學(xué)。果然，胡老師又要拖課了。從四年級開(kāi)始，我們就知道胡老師很會(huì )拖課。這次，放學(xué)鈴聲一直沒(méi)響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，4點(diǎn)、4點(diǎn)10分、4點(diǎn)30分……5點(diǎn)！天哪，老師居然拖到了5點(diǎn)！我傻眼了，心想：回家免不了聽(tīng)《媽媽經(jīng)文》之《放學(xué)經(jīng)》。

　　胡老師看了一眼時(shí)間，一拍腦袋，說(shuō)：“我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲啊�？�，排隊，放學(xué)！”說(shuō)著(zhù)，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫(huà)地布置起了回家作業(yè)。放學(xué)后，來(lái)接我放學(xué)的媽媽果然又開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西了：“為什么這么晚？你們班是全校最后一個(gè)出來(lái)的，是留下來(lái)了嗎？……”面對這么多問(wèn)題，我聽(tīng)得頭都大了，只能說(shuō)一句：“老師又忘了時(shí)間”

　　“唉，唉，唉�！�

　　“什么？這張試卷要講完才能走？”我的嘴巴張成“o”形，看，胡老師又開(kāi)始了，走火入魔了，如果不是章老師來(lái)，胡老師講個(gè)一年也可以。

　　胡老師雖然很愛(ài)拖課，但是我們都知道他對課堂愛(ài)得深沉。不是為我們，又是為了誰(shuí)呢？我們一邊吐槽，一邊愛(ài)上了這位愛(ài)拖堂的老師。

　　什么，你快速跑回了教室？準是胡老師來(lái)了，快坐好！

　　漫畫(huà)老師作文600字 29

　　我們的語(yǔ)文老師姓潘，大家都暗地里叫她“母老虎”，因為，她兇巴巴的樣子常嚇得我們發(fā)顫。

　　平日里，她面帶慈容，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫柔極了�？梢坏缴险n時(shí)間，她就變?yōu)橐弧爸弧辈徽鄄豢鄣摹澳咐匣ⅰ薄?/p>

　　一次我旁邊一個(gè)同學(xué)在潘老師的語(yǔ)文課上偷偷寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。正當他寫(xiě)得”不亦樂(lè )乎"時(shí)，突然，一聲怒吼迎面逼來(lái)：“小王！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一本課本掠過(guò)我的頭頂，像一只獵隼撲向獵物，只聽(tīng)“啪”“啊”“呀”三聲，王同學(xué)被砸中了。他不顧疼痛，以迅雷之勢將作業(yè)往課桌里猛的.一推�？伤麃�(lái)不及發(fā)現，潘老師已經(jīng)怒氣沖沖地站在他身后，抄起語(yǔ)文書(shū)往他后腦勺一打。王同學(xué)捂著(zhù)頭，委屈地撇撇嘴�？膳死蠋熗耆珱](méi)有收手的意思，彎下腰從課桌最里面抽出那本數學(xué)作業(yè)本�！靶⊥�，你竟敢在我的`語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，你太不尊敬我了！”伴隨一聲聲嘶力竭的怒吼，原先完好的作業(yè)本像經(jīng)過(guò)絞肉機操作一般，成為一堆碎紙片，撒了一地。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家都嚇得低下頭。

　　我也被如此對待過(guò)，一次，我正在做眼保健操，偷偷地睜開(kāi)眼睛，向后瞄了一眼，卻被潘老師發(fā)現了。她緊走幾步，揚起她那巴掌，“啪”，我被這突如其來(lái)的一擊給打懵了，然后就聽(tīng)潘老師冷冷地甩下一句“下課后到我辦公室來(lái)一趟！”我心想，完了，要涼涼了，剩下的你們可想而知了。

　　這就是我們班的“母老虎”潘老師，人人都畏懼她。

　　漫畫(huà)老師作文600字 30

　　三年級時(shí)，我遇到了一位會(huì )“變臉”的老師，她就是我的語(yǔ)文老師——劉老師。

　　劉老師四十歲左右，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，課堂上這雙眼睛盯著(zhù)我們，讓我們不敢分神，課后這雙眼就又如媽媽般的溫柔慈祥。她能說(shuō)會(huì )道的小嘴里裝滿(mǎn)了知識，一張一合，灌輸給我們的都是精神食糧。長(cháng)長(cháng)的臉因少許魚(yú)尾紋的.襯托，顯得知識越發(fā)的淵博，這張臉可是變化多端的。

　　首先，讓我們來(lái)看看劉老師的第一張臉——嚴厲的臉。一天下午上語(yǔ)文課，老師在講臺上講得繪聲繪色，而講臺下的同學(xué)們卻東倒西歪，昏昏欲睡。劉老師發(fā)現有的同學(xué)趴在桌子上睡著(zhù)了，有的眼睛瞇著(zhù)，頓時(shí)就“怒發(fā)沖冠”，她大聲喝道：“都給我坐好，我站在臺上給你們講課，而你們卻在這兒打瞌睡，那我講課給誰(shuí)聽(tīng)？”聲若巨雷，勢如奔馬。同學(xué)們都嚇了一大跳，打瞌睡的人瞬間就沒(méi)有睡意，開(kāi)始坐好認真聽(tīng)課。劉老師這張嚴厲的臉好厲害！

　　接著(zhù)，我再帶大家看看劉老師的第二張臉——慈祥的臉。一天下午，天氣很熱，我貪圖涼快，買(mǎi)了一瓶冰鎮飲料，一口氣喝完了。輔導時(shí)還沒(méi)事，第一節語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子開(kāi)始“搗亂”了，剛開(kāi)始還不怎么疼，可過(guò)了一會(huì )肚子就被疼痛細胞完全占領(lǐng)，像是孫猴子在我的肚子里翻跟頭，疼得我汗珠直流。劉老師看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭溫柔地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我冷飲料喝多了，肚子疼”。老師拉著(zhù)我就往診所去，到診所吃完藥，我好多了，劉老師這才給媽媽打電話(huà)讓我回家休息休息。并再三叮囑“以后不能再喝冰鎮的水，很傷胃！”看著(zhù)劉老師這張慈祥的臉，我好喜歡！

　　這就是我三年級的語(yǔ)文老師，一位會(huì )“變臉”的老師，我喜歡她，更喜歡她“變臉”的技能！

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