【實(shí)用】《假文盲》作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的《假文盲》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《假文盲》作文 篇1

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。

　　這篇漫畫(huà)名叫《假文盲》，畫(huà)中的內容是：冬天的一個(gè)早晨，一對母子正在“母子上車(chē)處”等公交車(chē)。突然，一位男子站在母子的前面，并把她們擠到了一邊。過(guò)了一會(huì )又來(lái)了三名男子，站在了母子上車(chē)的通道上。最前面的男子身穿一件棉襖，他把兩只手插在衣服口袋里，挺著(zhù)大大的啤酒肚，一副悠閑的樣子，一看就是一位大老板。他雙眼緊緊地注視著(zhù)前方，連離自己2米遠的“母子上車(chē)處”牌子都沒(méi)看到。第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂軍帽，身穿一件軍大衣，不用想也知道他是一位軍人。只見(jiàn)他頭低著(zhù)，兩只眼睛微閉著(zhù)，好像沉思著(zhù)什么，眼前的一切事物都與他無(wú)關(guān)。第三個(gè)男人頭頂鴨舌帽，還把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，好像很冷的樣子。他鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，我想他應該是一位學(xué)者吧！他的目光盯著(zhù)前一個(gè)人的后背，“四只眼睛”都沒(méi)看到前面的牌子。最后一個(gè)男人，戴著(zhù)口罩，仿佛是一位醫生，他焦急地望著(zhù)前方，不時(shí)跺跺腳，好像嫌這里的人太多了。四個(gè)“母子”視力都非�！昂谩�，也不知他們是真沒(méi)看見(jiàn)還是假沒(méi)看見(jiàn)。

　　看到這里我十分生氣，他們是瞎子嗎？良心被狗吃了嗎？那么大的.牌子都沒(méi)看見(jiàn)！在生活中，像這樣“假文盲”，自私自利的人隨處可見(jiàn)。

　　坐公交車(chē)時(shí)，明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)座”的地方，可往往坐上去的，都是年輕氣盛的青少年。他們戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)歌，絲毫沒(méi)覺(jué)得慚愧，老人只好在車(chē)上站著(zhù)。

　　公園的草地上，豎著(zhù)很顯眼的指示牌——“禁止踩踏”�？勺呓�一看，總是有一條很深的道路，玩耍的小孩、練太極的老人、電動(dòng)車(chē)路過(guò)的痕跡、坐在草地上下棋的人……他們都無(wú)視指示牌的存在，草坪已經(jīng)被踩踏出了一條路。

　　如果人們都這樣，裝做文盲，沒(méi)有道德，社會(huì )秩序將會(huì )混亂。讓我們提高自身素養，做一個(gè)文明的中國人。

《假文盲》作文 篇2

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，使我終生受益，久久不能忘懷，因為，這幅漫畫(huà)批評了那些不講道德，只圖一時(shí)的方便，而忽略別人的感受的人。使我明白，文明只差億步，如果幾十億人都盡到這一步的責任，還會(huì )有所謂的“假文盲”嗎？

　　冬天的一個(gè)早晨，盡管太陽(yáng)公公起了個(gè)大早兒，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，使我們人人都披上了溫暖的鎧甲，可是，風(fēng)婆婆的到來(lái)，使這一切都毀于一旦。

　　候車(chē)室里人海茫茫，一位婦女抱著(zhù)孩子在人群中穿梭，東瞧瞧，西望望，終于，費了九牛二虎之力，才找到“母子上車(chē)處”這塊牌子。正當她要邁上一步，眼前的一幕使她不知所措，上車(chē)處早已被四個(gè)高大魁梧的男人給占領(lǐng)了，他們似乎不認識這五個(gè)字，若無(wú)其事地站著(zhù)，對這位婦女不但不理不睬，還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛，像掩耳盜鈴一樣，以為別人看不見(jiàn)他。當然啦！這位婦女的一時(shí)忍讓會(huì )使他們更目無(wú)法紀。

　　莫非？他們是文盲？文盲不就是這個(gè)樣子的嗎？當然不是。瞧！他們那才高八斗的樣子，即使不是什么“再世諸葛”，也應該懂得這“母子上車(chē)處”的大意吧！他們只是想竭澤而漁，為了一時(shí)的方便，怎能比得上百年大計呢？

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽蚁�，他們都學(xué)過(guò)朱自清的《匆匆》，認為做什么事都要珍惜時(shí)間，時(shí)間匆匆，一去不復返。但是，珍惜時(shí)間也要講究一個(gè)方法，不要以此為理由，而去浪費別人的時(shí)間。如果把喝咖啡的時(shí)間用在做事上面，那豈不善哉？

　　我們生活中也有不少“假文盲”，當“假文盲”看到“腳下留情”的.牌子，可愛(ài)的小花小草迎來(lái)的只有凄涼的哭泣和無(wú)情的踐踏。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，消防車(chē)的聲音滔滔不絕地響起，卻被這些“假文盲”一而再，再而三得阻攔，世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯里，在公園里，在游樂(lè )場(chǎng)……無(wú)時(shí)不在上演著(zhù)“假文盲”帶來(lái)的麻煩事兒。

　　文明社會(huì )上的“假文盲”令我們厭惡，是他們的自私和貪婪造就了今天的自己，我們中國自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可是，“假文盲”的出現，無(wú)疑是給這個(gè)美譽(yù)雪上加霜，我們不要做“假文盲”，不要像那只小老鼠一樣，為了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回頭金不換。

《假文盲》作文 篇3

　　“假文盲”這種社會(huì )現象是非常多見(jiàn)的。而題目中的《假文盲》是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)圖上主要講：在一個(gè)車(chē)站里，進(jìn)入上車(chē)的通道旁邊樹(shù)立著(zhù)一塊牌子上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處！”五個(gè)字，但還是有人裝著(zhù)文盲在那通過(guò)，其中有四個(gè)年輕力壯的男子漢排在一對母子的后面。

　　我想到：怎么他們又不是母子，為什么要站在那兒呢？難道他們裝成假文盲，假裝不認識上面的字，想優(yōu)先上車(chē)，搶到較好的座位。是的，在社會(huì )上，有許多例子可以說(shuō)明假文盲這一現象。比如，在花園或校園的草坪上，立著(zhù)“不能踩踏草坪”這幾個(gè)字，但有些人假裝不認字，直接就踩在草坪上；還有，在樓梯的.入口處，明明擺著(zhù)一個(gè)醒目的公告欄“上下樓請靠右走！”就是還有少數學(xué)生或老師也不遵守，視而不見(jiàn)亂走道。在生活中，這樣的例子有很多，而這幅漫畫(huà)卻反映了三個(gè)問(wèn)題：首先四位男士不按秩序，裝成假文盲，優(yōu)先上車(chē)，這是產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。其次是車(chē)站的管理不好，如果樹(shù)立了牌子就應該派出專(zhuān)人去管理。最后就是母子沒(méi)有維護自己應有的權利，沒(méi)有叫幾位男士離開(kāi)。

　　如果大家都不去注意提示語(yǔ)和警告語(yǔ)，那這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得毫無(wú)公德，不講禮儀的社會(huì )，如果每個(gè)人都去遵守社會(huì )公德，相互關(guān)心、相互尊重，那整個(gè)社會(huì )將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，變得美好!

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《假文盲》作文 篇4

　　我從小就喜歡看漫畫(huà)，什么《哆啦a夢(mèng)》、《圣旨到》和《老夫子》都被我看“通”了。一天，我看一本雜志時(shí)，無(wú)意中看到了一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的漫畫(huà)，名叫《假文盲》。

　　我看了一眼這幅漫畫(huà)，不禁啞然失笑。刺骨的寒風(fēng)中立著(zhù)一個(gè)標牌：母子候車(chē)處。標牌旁站著(zhù)一對瘦弱又無(wú)助的母子，另一旁幾個(gè)彪形大漢站著(zhù)仔細一看。第一個(gè)男子把手放進(jìn)包里，眼睛盯著(zhù)前方，一幅若無(wú)其事的樣子。后面一個(gè)像是個(gè)軍人的模樣，他正在閉眼養神。第三個(gè)男子也在閉眼養神，等待公共汽車(chē)的到來(lái)。最后一個(gè)男子戴著(zhù)口罩，好像是一個(gè)醫生，他的眼睛睜得大大的。難道他們都不識字嗎？看不見(jiàn)那一行字嗎？他們毫不留情的把母子擠出母子候車(chē)處。難道他們看不見(jiàn)嗎？絕對不是！生活中這樣的例子多嗎？確實(shí)很多，而且是隨處可見(jiàn)。走在醫院里，隨處可見(jiàn)標示語(yǔ)：請勿吸煙�？墒�，總有一些人會(huì )拿出打火機“咔嚓”，還炫耀似的把煙夾在中指與食指之間，一邊蹺著(zhù)二郎腿，一邊吐云駕吐霧。難道他是文盲嗎？顯然不是，他們只是一些為了一己之私而無(wú)視社會(huì )的假文盲。

　　在現實(shí)生活中，像這樣的假文盲到處都有。比如，我第一次坐公交車(chē)回老家時(shí)，看見(jiàn)車(chē)上有一段標語(yǔ)：請給老、弱、病、殘以及孕婦讓座。我的`座位后面看見(jiàn)一位腳骨折的叔叔站在一位年輕的小伙子的身邊，有好幾次急剎車(chē)，那位叔叔都差點(diǎn)摔倒。在全車(chē)人的目光下，年輕小伙子仍然面不改色，他還一邊蹺著(zhù)二郎腿，一邊唱著(zhù)流行歌曲，絲毫沒(méi)有想讓座的意思。難道他是文盲嗎？他看不見(jiàn)那行字嗎？他看不見(jiàn)那位叔叔嗎？

　　華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)留給我的印象非常深刻。它時(shí)時(shí)刻刻都在告誡我，不要做生活中的假文盲。我還要提醒一下那些假文盲，我們這個(gè)世界不需要假文盲。我希望大家都不要做假文盲，要做一個(gè)有良知的人。

　　只有這樣，我們的天才會(huì )更藍，水才會(huì )更清，我們人類(lèi)的心靈才會(huì )更加純潔。

《假文盲》作文 篇5

　　漫畫(huà)是一種具有諷刺性或者幽默性的圖畫(huà)，每一次看完后我都會(huì )捧腹大笑，但是當我看完華君武的作品假文盲后，我卻怎么也笑不出來(lái)，不禁掩卷沉思……

　　華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。4個(gè)身輕力壯的男子站在了“母子上車(chē)處”，旁邊站著(zhù)一位弱小還帶著(zhù)一個(gè)孩子的女子。這個(gè)女子希望的一個(gè)男子能改他讓讓位置，可是那個(gè)男子卻置之不理；這個(gè)女子又向第二個(gè)男子投去希望的目光，而那個(gè)男子把頭上的帽子一低，假裝沒(méi)看見(jiàn)，女子見(jiàn)第二個(gè)男子也不讓?zhuān)�便希望第三個(gè)男子能讓一下，可是那個(gè)男子卻說(shuō)：“憑什么要我讓?zhuān)俊迸�子理直氣壯的回答：“就因為這里是母子上車(chē)處！”女子還想理論，可是那個(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷，還是那樣。而第四個(gè)男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見(jiàn)，是個(gè)盲人。

　　華君武的作品揭示了社會(huì )上的人的無(wú)情，對弱者的同情早已灰飛煙散，更說(shuō)明了人們對規定的字符的不理不睬……我們身邊的“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。

　　在一片綠油油的'草坪上，立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要踐踏草坪�？墒窃S多人卻踩在無(wú)辜的草坪上，把草地猜的塵土飛揚，難道這樣不可恥嗎？

　　“請不要吸煙”，這在餐廳里比比皆是，可是許多穿著(zhù)華麗的人卻吸著(zhù)煙，不理會(huì )標牌；而一些穿著(zhù)普普通通的人缺一根煙都不吸，還說(shuō)：“那些人不應該在餐廳里吸！”這樣的行為難道不值得我們表?yè)P嗎？

　　在KFC沒(méi)食物時(shí)，不時(shí)有人插隊，讓本來(lái)輪到該買(mǎi)食物的人“退居第二”。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比藗儜�該發(fā)揚尊老愛(ài)幼的精神，而不應該學(xué)習《假文盲》中的那4個(gè)一樣對指示置之不理……

《假文盲》作文 篇6

　　在星期天的早晨，我正拿著(zhù)漫畫(huà)集在看，突然，一幅漫畫(huà)讓我沉默了，那篇漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，我用手寫(xiě)給大家看，讓大家猜一猜畫(huà)面。

　　在一個(gè)北風(fēng)怒號的冬天，一個(gè)火車(chē)站里，四個(gè)男子正在車(chē)站里左顧右看的，突然一名男子的目光落在了空無(wú)一人的母子上車(chē)處，他們商量了一會(huì )兒，排著(zhù)整齊隊伍，站在了母子上車(chē)處，就在這時(shí)候，一隊母子，來(lái)到了母子上車(chē)處，她并沒(méi)有走向前走，而是停在那，這時(shí)又來(lái)了三位母親，她們各抱著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子，一位母親問(wèn)第一來(lái)的'母親：“你為什么不上去排隊呀！怎么上呀，他們排著(zhù)？”于是，她們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)的議論起來(lái)，四個(gè)男子把手放入口袋里，后來(lái)婦女們生氣了，越說(shuō)越有勁，終于，四個(gè)男子被說(shuō)得不好意思了，灰溜溜的走了。

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)心他人就可以多一份正能量。

《假文盲》作文 篇7

　　漫畫(huà)屬于一種強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家通過(guò)夸強、比喻、象征等手法、諷刺、批評或表?yè)P某些人和事�？纯催@幅假文盲，你一定會(huì )受益非淺。

　　畫(huà)中畫(huà)了幾個(gè)西裝格履，抽著(zhù)高級雪茄的男子在一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下等車(chē)呢。而旁邊卻真有一對母子在等車(chē)。她露出可憐的神情，找他們評理，怕遭人毆打似的。一看那幾個(gè)就是假文盲。

　　生活中也有這樣的事例。

　　今天真是熱。萬(wàn)物都有一些沒(méi)精神了，可是，還有一些可愛(ài)而又頑皮的孩子在樓底下嬉戲玩耍。一片勃勃生機。孩子們都是怎樣玩的.呢?有的在草坪上踢足球玩，可憐的小草雖然在陰涼地兒，可是還茸拉著(zhù)腦袋，唉!有些孩子在一起比準星兒，打什么了?當然是在打那塊寫(xiě)著(zhù)“我們很小，請您腳下留情”，可憐的小牌子!你不用整形去干別的行業(yè)，現在已經(jīng)被毀容扔進(jìn)廢品收購站了。

　　08年就要到了，人呀!請你們收起文盲的假面具，給外國人留下好印象，也讓投資商把金錢(qián)留在中國，那樣利國又利民，民富則國強!

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