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學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文（通用47篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 1
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我感觸很深……
這幅漫畫(huà)講的是：奶奶去送小軍上學(xué)還幫小軍背著(zhù)書(shū)包，一路上急急忙忙，到了學(xué)校之后，奶奶頭上流著(zhù)豆大的汗珠，喘著(zhù)粗氣。老師問(wèn)小軍：“小軍，你向來(lái)都是很早來(lái)學(xué)校的，今天怎么遲到了呢？”
小軍抓抓后腦勺，說(shuō)：“老師，都怪奶奶走的太慢了，才會(huì )遲到的”。
奶奶也說(shuō)：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。
在生活中，許多孩子都是來(lái)依靠父母，從而導致不能自立。畫(huà)中的小軍就是一個(gè)例子。小軍遲到了，為什么都怨給了奶奶呢？明明是他不早點(diǎn)起床，早點(diǎn)起床的話(huà)，那不就遲到不了了嗎？
還有，小軍的奶奶也做得不對，她不應該幫小軍背書(shū)包，小軍硬要給，那奶奶就堅持不接，這樣，小軍也就沒(méi)有辦法。溺愛(ài)孩子，會(huì )讓他養成依靠父母的習慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的書(shū)包自己背，會(huì )讓孩子養成自立的好習慣。
但是，在生活中，也由很多不自立的現象，有一次，我在路上散步，看見(jiàn)一個(gè)小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著(zhù)，這位媽媽也很“聽(tīng)話(huà)”，連忙把孩子背起來(lái)就走。我想，著(zhù)個(gè)小朋友始終都要離開(kāi)媽媽?zhuān)请x開(kāi)媽媽他會(huì )怎么辦呢？
學(xué)會(huì )自立，會(huì )讓我們有自己的事自己干的能力，如果不自立，將來(lái)離開(kāi)父母，那怎么辦呢
當然，在生活中也有一些能自立的.小朋友。有一天，我去給媽媽買(mǎi)菜，我看見(jiàn)菜攤上是一個(gè)8、9的小朋友在賣(mài)菜，菜攤旁還放著(zhù)她的作業(yè)。我買(mǎi)完菜，真想對她說(shuō)：“你真能干！”
自立，會(huì )讓我們變得勤勞；自立，會(huì )讓我們變得能干，讓我們一起來(lái)堅持自己的事情自己做，自己的書(shū)包自己背，來(lái)學(xué)會(huì )自立吧！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 2
在生活中，許多的事情都是父母親為我們做決定或選擇。而《有老鼠牌鉛筆嗎？》的主人公僅著(zhù)一個(gè)接頭的暗號，男孩夏剛便孤身一個(gè)人踏上了前往青島的列車(chē)�？墒堑秸竞�，他不但沒(méi)有如約找到接頭的人，還陰差陽(yáng)錯中走進(jìn)了一個(gè)攝影組，后來(lái)又誤闖搶劫銀行的現場(chǎng)……。歷經(jīng)一系列的峰回路轉后，誰(shuí)才會(huì )真正對上暗號——“有老鼠牌鉛筆嗎？”
看了這一本書(shū)后，我心中有了一個(gè)疑惑，他的爸爸媽媽難道不擔心他嗎？后來(lái)我知道他父母也十分擔心，但是他們和我們的父母不一樣。他們雖然擔心，卻為了讓他們的兒子能夠學(xué)會(huì )自立，所以只在暗中默默地幫助他，而不是像另一些別的父母一樣，一有消息便問(wèn)東問(wèn)西，這樣我們依然不能夠學(xué)會(huì )自立，可能還會(huì )更加依賴(lài)父母。
在這一點(diǎn)上，我們和夏剛便有了不同，因為我們的.父母，不大可能會(huì )讓我們獨自一人去一個(gè)人也不認識的陌生地方，更不可能“坐視不管”。而夏剛的父母卻可以讓他獨自去一個(gè)陌生的地方，學(xué)著(zhù)自立。
現在我們雖然十分幸福，因為有父母的愛(ài)。但是總有一天，父母會(huì )離我們而去，所以我們要盡上學(xué)會(huì )自立。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 3
我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會(huì )它，就算天塌了，媽媽也會(huì )給撐腰的，所以我就養成了一種養尊處優(yōu)的習慣，每天放學(xué)回來(lái)，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會(huì )去睡覺(jué)，我學(xué)習完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣，直到有一次，全變了。
從小的我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨立生活，我頓時(shí)不知所措了，我真會(huì )打理自己的生活么？我會(huì )做什么呢？我會(huì )煮飯么？因為我不會(huì )煮飯我只好吃方便面了，去讀書(shū)時(shí)的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書(shū)本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的.打電話(huà)給我媽?zhuān)覌尞斖砭挖s回來(lái)了。我好想跟我媽媽離別好久似的。
我真的錯了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會(huì )知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會(huì )自立呢？自從那以后我開(kāi)始學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會(huì )離開(kāi)我的，我要學(xué)會(huì )自立，這樣才不會(huì )讓媽媽操心。
學(xué)會(huì )自立，是走出社會(huì )基礎，也是學(xué)會(huì )生存的前提！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 4
長(cháng)大既要從書(shū)本中吸取寶貴的知識，還要在生活中學(xué)習經(jīng)驗和教訓，注意自己的衣食住行。
寒假過(guò)去了，新的.學(xué)期開(kāi)始了，我準備在這一個(gè)學(xué)期自己照顧自己，不讓父母總是操心，要自力更生。我以為自力更生很簡(jiǎn)單，只是理床單、疊被子罷了，真應了驕兵必敗這句古話(huà)，因為我不注意室外溫度，外面很冷時(shí)，我穿得不多就出去了，結果給凍著(zhù)了，又發(fā)燒了，我在家里躺在床上喝著(zhù)藥，一肚子的不服氣：為什么大人們做得比我好？難道我做不好嗎？不！我一定可以做好，走著(zhù)瞧！等我燒退了，我一定超過(guò)你們。
從第一次發(fā)燒以后，我開(kāi)始注意了，一出屋子就要穿羽絨服，第二周的一天，我們出操，天很暖和，可我又把羽絨服穿出來(lái)了，結果出了一身大汗，又一挨風(fēng)吹，結果又發(fā)燒了。我在家里又躺在了床上，輸給大人輸得我心服口服。
如果我想照顧好自己，那么，我就應該在生活中多多觀(guān)察，因為在自己長(cháng)大的過(guò)程中，觀(guān)察是一個(gè)人最好的老師，只有學(xué)會(huì )觀(guān)察，你才能一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，最終直到成功，但如果你不勤學(xué)好問(wèn)，不去實(shí)踐，那也只是紙上談兵。所以除了觀(guān)察，我還要勇于嘗試，通過(guò)一步步的進(jìn)步，讓自己更加自立，早日成熟。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 5
最近，我們搬進(jìn)了剛裝潢好的新家，我和爸爸約定過(guò)，一到新家里來(lái)，就必須獨立，不能總依賴(lài)父母，不能永遠成為父母翅膀下的小鳥(niǎo)。
因為這個(gè)約定，所以我必須遵守諾言。晚上，我必須在自己房間里睡覺(jué)。一開(kāi)始，我不太樂(lè )意，因為我十分怕黑，也怕那傳說(shuō)中所謂的鬼，但是我也不能不答應，因為不按約定上的做，可要變成小狗的！只好硬著(zhù)頭皮一個(gè)人睡了，再讓爸爸把電燈關(guān)了，我十分害怕，我怕那時(shí)，鬼們趁爸爸媽媽不注意時(shí)把我搶走了！我只好鉆到被子底下，但是爸爸跟我說(shuō)不要把頭悶在被子里，被子里空氣不好，對人的身體不利。我才小心翼翼地探出了頭，再把一個(gè)個(gè)布娃娃趕緊往身邊塞，這樣，就有了許多的布娃娃伙伴陪伴著(zhù)我了，把我的害怕驅走，讓我能安心地入睡。
在第二天的早上，爸爸被我一個(gè)人睡的勇氣感動(dòng)了，因為我這個(gè)連晚上去上廁所都怕的人，也能做出一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)比登天還難的`舉動(dòng)。
我也為自己在昨天做出的行為驚訝不已，我終于學(xué)會(huì )獨立了！這在以前是我夢(mèng)寐以求的事兒，也是我不敢做的事兒，但是，現在已經(jīng)不是幻想，而是現實(shí)了。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 6
那些鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在碧藍的天空中展翅翱翔；魚(yú)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；而人長(cháng)大了，也總要學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學(xué)會(huì )獨立，便是獨自在家 保衛陣地，當時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便撲哧地笑了出來(lái)……
在那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來(lái)。窗外，吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著(zhù)四周?chē)鷱埻�，嘭~什么聲音，我朝著(zhù)窗戶(hù)望去，媽呀!鬼來(lái)了!我不禁大叫，只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺，拿來(lái)了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒!正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶(hù)上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺(jué)前，我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的.大老虎，還很得意地把它貼在了門(mén)上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰(shuí)都不敢來(lái)欺負我的!
記得第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學(xué)會(huì )了獨立，也是我在坎坷的成長(cháng)道路上成功的一步!
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 7
每當看到獨身子女的爸爸媽媽寵愛(ài)自己的兒女時(shí)，我發(fā)現：獨生子女的爸爸媽媽在上學(xué)時(shí)也給他們好多錢(qián)，甚至在交學(xué)費和其他錢(qián)也給自己的孩子好多錢(qián)買(mǎi)東西渴望“自立節”，連玩具也買(mǎi)那些貴的，有些玩具幾百塊錢(qián)也買(mǎi)，一點(diǎn)也不珍惜，在家里也過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的.生活。我就想建一個(gè)自立節渴望“自立節”。
在這一天，每個(gè)孩子都要自己做事：衣服臟了自己洗，洗不干凈或洗壞了自己想辦法。肚子餓了自己做飯，做糊了不能吃也必須吃下。房間亂了自己整理,哪怕亂七八糟……渴望“自立節”
如果這個(gè)愿望實(shí)現了，我要把它建在5月31日，因為下一天就是兒童節，父母們又會(huì )給孩子們好多錢(qián)買(mǎi)東西。過(guò)了自立節，父母們就會(huì )不給他們錢(qián)，孩子們也也會(huì )自覺(jué)在家里幫父母做家務(wù)。如果有人跑出去，也可能要上培訓班或幫爸媽買(mǎi)東西渴望“自立節”。
自立節當天，兒童不能向父母要錢(qián)買(mǎi)東西，除非是和學(xué)習有關(guān)的東西，或者是幫父母買(mǎi)東西。晚上睡覺(jué)前，兒童還要寫(xiě)一篇日記，在日記上寫(xiě)自己一天的勞累和感受。
同學(xué)們，你們同不同意我的理想呢渴望“自立節”？如果同意了，說(shuō)明你是一個(gè)很棒的人呢渴望“自立節”！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 8
“老爸，老爸 ，我們去哪兒呀，有我在就天不怕地不怕”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我又飛奔到電視機前，津津有味地看起《爸爸去哪兒》來(lái)。 我一直以為明星的家庭有多么了不起，多么特別，原來(lái)明星家庭也是家庭，也過(guò)著(zhù)平平凡凡的日子。這一次，我們就了解一下明星老爸如何教育孩子吧。 “嗞”一個(gè)個(gè)明星寶貝又閃亮登場(chǎng)了，這些熟悉的面孔又展現在我面前。這些明星寶貝在家就是“小公主”、“小王子”，整天嬌生慣養，在農村窮苦生活的折磨下是又哭又鬧，讓老爸們無(wú)言以對，情何以堪？在哭聲也打鬧聲的.纏繞下我看完了本期節目。 光陰似箭，日月如梭。轉眼間一周又過(guò)去了。又到了我最喜歡的星期五，《爸爸去哪兒》又開(kāi)始了。小寶貝們以全新的面貌歡迎我們。這些孩子們經(jīng)過(guò)一次次的活動(dòng)得到了鍛煉，成熟了，不再頻繁地哭了。村長(cháng)讓小孩沒(méi)有大人陪伴在村里找食物。出乎意料的是，他們都鼓起勇氣和爸爸說(shuō)了聲再見(jiàn)，手拉手走向人家。孩子們其實(shí)離開(kāi)了爸爸，還是獨立的。在大哥哥石頭的帶領(lǐng)下，他們有條不紊的在規定
的時(shí)間里找到了相應的食材。盼星星、盼月亮，總算盼來(lái)兒女們的父親都欣慰地笑了。 一次又一次的艱苦生活，讓孩子們學(xué)會(huì )了獨立。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 9
人很重要，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )自力更生，不能一輩子都靠別人。從小就自立的人，長(cháng)大后才會(huì )適應這個(gè)復雜的社會(huì )。我就是個(gè)自立的人。
我能自立，首先要感謝我的父母。從我記事的那天，父母就讓我用自己睡在一張小床上。一開(kāi)始心里總是覺(jué)得害怕。也偷偷哭過(guò)好多次，但后來(lái)就適應了。獨立思考問(wèn)題也是自立的一方面。又一次，我有好幾道題目都不會(huì )寫(xiě)。就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“自己要學(xué)會(huì )思索問(wèn)題，不然大了可怎么班？”我心想，你就是不想叫我，還說(shuō)為我好，那您怎么教弟弟的？不教就不教，大不了，我自己思考就是了。我苦思冥想，嘿！難題竟然被我攻克了。真是功夫不負有心人。后來(lái)老師說(shuō)做的全隊。我決心以后一定要靠自己解決問(wèn)題。
第二，我要感謝的是教會(huì )我們獨立思考問(wèn)題的潘老師。記得有一節課上，老師對我們講：“你們上課要大膽舉手發(fā)言，聲音要響亮，打錯了也沒(méi)關(guān)系，只要每個(gè)人自己學(xué)會(huì )思考就好了�！蔽疑钌畹闹v得這句話(huà)。從此以后，我舉手的次數明顯多了許多�；卮鹇曇粢擦炼嗔�。作業(yè)的質(zhì)量也提高了。學(xué)會(huì )自己?jiǎn)?wèn)題了。和別人有不同的'看法了。有自己的想法，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)依賴(lài)他人。
我的自立是父母、老師教的，我知道了思考問(wèn)題，獨立生存是多么的重要。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 10
我有許許多多自己自立的事情，但是讓我非常難忘的是自己跟著(zhù)我一個(gè)叔叔回來(lái)老家。
過(guò)年的時(shí)候，由于這里環(huán)境不好，憋得慌，更何況弟弟在老家，所以我就向媽媽請求，我要回老家。
媽媽知道了毫不猶豫的讓爸爸安排好了車(chē)，一開(kāi)始我特別留戀爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄優(yōu)榱松獠荒芨一丶�，我非常傷心、難過(guò)。我也考慮過(guò)跟爸爸媽媽一起回老家，可是我猶豫情急更何況在家沒(méi)有人陪我玩，所以我就匆忙的做出了一個(gè)果斷的事情。
第二天．車(chē)開(kāi)到了媽媽門(mén)市的門(mén)口，我一邊懷著(zhù)回老家的興奮感情，一邊懷著(zhù)不能陪爸爸媽媽一起回老家的傷心的感情，上了車(chē)。
上了車(chē)以后，我非常害怕。因為我怕這位叔叔別把我拐賣(mài)了，由于我是第三次見(jiàn)這位叔叔，還有點(diǎn)陌生，當時(shí)我也非常害羞，所以就不敢說(shuō)什么。后來(lái)想到老爸教我的三國排名，便股起勇氣跟這位叔叔老生常談的說(shuō)起了話(huà)。一開(kāi)始我還不太跟他熟悉，不敢把我的真本事全透露出來(lái)，后來(lái)熟了，就毫無(wú)顧忌的跟這位叔叔說(shuō)起來(lái)了。
后來(lái)這位叔叔開(kāi)了4個(gè)小時(shí)的`車(chē)，我說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà)，就這樣，我辦到了一件我原來(lái)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也辦到了一件自立的事情，又透露了我的真本事，還跟這位叔叔混熟了，真是一舉四得。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 11
什么是自立？自立就是淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立。
在清朝有個(gè)鄭板橋的人，傳說(shuō)他老年得子，對他寵愛(ài)有加。病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭，當兒子費了九牛二虎之力做好送來(lái)時(shí)，他已溘然長(cháng)逝。臨終前他留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛(ài)自己的孩子，臨終前卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財富，足以使兒子終身受益，誠然，一切事情都應該靠自己努力，自己不努力，一味依賴(lài)他人，就難以談得上自尊自強。
但在社會(huì )上，有一些人。他們拍著(zhù)自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬(wàn)貫家材，如果不用在孩子身上，讓他們過(guò)得安逸一點(diǎn)，那么用在哪呢？”其實(shí)，這樣的.溺愛(ài)是一把雙刃劍，負面的殺傷力更大，溺愛(ài)讓自己的孩子從小失去了自立的能力，將來(lái)就不具備拼搏進(jìn)取的能力。
同學(xué)們，你曾經(jīng)有過(guò)自立的想法嗎？你曾經(jīng)嘗試過(guò)自立的生活嗎？如果沒(méi)有，那么趕快行動(dòng)吧！自立絕對優(yōu)越，它是純粹的精神財富，比現在的物質(zhì)財富的“保質(zhì)期”長(cháng)的多，一輩子都用不完！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 12
我習慣了自己一個(gè)人的生活，爸媽經(jīng)常不在家。這天晚上下起雷陣雨，我很害怕，但我是一個(gè)喜歡自立的人，我從上了小學(xué)開(kāi)始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。
“轟——”一聲雷響起，我快步流行的走到窗邊關(guān)上窗門(mén)。把其余的電器插頭拔掉，除了電視，我把電視開(kāi)得很大聲，電視就像我的知心好友讓我在雷聲中也能看得津津有味。又一聲雷鳴讓我恐懼起來(lái)，眼雖盯著(zhù)電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著(zhù)外面的`聲音，我索性捂上耳朵，心里默念著(zhù)：“我不害怕，就是不害怕！”看著(zhù)時(shí)間一秒一秒的走過(guò)，盼著(zhù)爸媽早點(diǎn)回來(lái)。
一小時(shí)過(guò)去了，雷停了我看見(jiàn)門(mén)把轉動(dòng)了，心想：一定是媽回來(lái)了。我不由自主地竊喜，看著(zhù)這空蕩蕩的家，黑暗的角落，不開(kāi)燈。我望著(zhù)媽媽的身影，心里仿佛得到一絲安慰，現在的我還不能學(xué)會(huì )自立。但我生命中最重要的一個(gè)字是——敢。什么事都要敢于挑戰，敢于嘗試。
克服自己的弱點(diǎn)，要學(xué)會(huì )自立。雖然我們的翅膀很短，但我相信總有一天，為你接上真正的翅膀時(shí)，你已經(jīng)擁有自立的充分資格。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 13
有一個(gè)故事，我要講給大家聽(tīng)。當小鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì )把小鷹扔到懸崖下，當這些幼鷹開(kāi)始墜入谷底時(shí)，它們就會(huì )拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔。
我覺(jué)得鷹媽媽這么做是對的，能讓小鷹學(xué)會(huì )飛翔。就像我們的媽媽也在教我們獨立一樣，是在幫助我們成長(cháng)。
我記得小時(shí)候也有這樣的.事。一年級時(shí)，媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“現在你已經(jīng)長(cháng)大了，每天自己上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候也要自己走，聽(tīng)明白了嗎？”我用顫抖的聲音回答媽媽說(shuō)：“好吧�！�
放學(xué)了，我很害怕，膽怯地向前走去。突然，有一雙手摸了我的后背，然后“啊”的一聲叫。我嚇得像一只被獵人盯上的小鳥(niǎo)，立即回頭看，原來(lái)是我同年級的一位朋友。我們兩個(gè)住在同一個(gè)小區，于是邊走邊聊。到了家，我也沒(méi)有那么害怕了。以后更發(fā)現了，每一次放學(xué)后和朋友邊走邊說(shuō)，感覺(jué)很開(kāi)心。那以后，我還學(xué)會(huì )了自己做飯。
而今，我更明白了這個(gè)故事，如果鷹媽媽不那樣做的話(huà)，小鷹有可能永遠不會(huì )飛翔，它也無(wú)法生存，那時(shí)候再后悔，已經(jīng)來(lái)不及了。而我們，也要做獨立飛翔的小鷹。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 14
我的自立第一課，學(xué)生是我，老師，也是我。
四年級的暑假，爸爸媽媽強制決定讓我自己睡覺(jué)。對其他我向來(lái)膽大，可自己睡覺(jué)卻是我的死穴。
夜深了，我卻一直翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)不遠處傳來(lái)的關(guān)燈聲，家中變得一片黑暗，爸爸媽媽也睡了。我睜大眼睛，慢慢適應了這如墨般的黑暗。月光透過(guò)窗簾朦朧地映在被子上；天空中不時(shí)劃過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，把漆黑的影子投在窗簾上；寂靜的夜中，不時(shí)會(huì )傳出幾聲凄涼的`鳥(niǎo)叫，幾聲煩悶的車(chē)鳴。當這一切都安靜下來(lái)時(shí)，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己越發(fā)急切，越發(fā)清晰的心跳聲。我討厭黑夜，更討厭在黑夜中萬(wàn)籟俱寂。安靜的夜讓我害怕，安靜的夜會(huì )勾起我放棄自立的欲望。相比起靜，我更喜歡在靜中找鬧，因為那會(huì )使我安心，使我完成自立第一課。
我喜歡聽(tīng)黑夜中嘶啞的鳥(niǎo)鳴；喜歡聽(tīng)深夜中飆車(chē)黨開(kāi)車(chē)劃破空氣時(shí)的氣流聲，馬達的轟鳴聲，輪胎的摩擦聲；喜歡聽(tīng)樓下夜宵攤主的叫賣(mài)聲，燈紅酒綠的人們拿著(zhù)啤酒瓶互相碰撞的聲音。在我尋找鬧的同時(shí)，睡意也在尋找著(zhù)我。我在窗外各種各樣的鬧中，完成了我的自立第一課。
我要感謝“鬧”助我完成自立，也要感謝我自己，給自己上了自立第一課。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 15
在春天的時(shí)候，春暖花開(kāi)，大地復蘇，鳥(niǎo)兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會(huì )當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬(wàn)要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽(yáng)光的輻射下你就會(huì )很快的死去，我的旅程開(kāi)始了，一陳微風(fēng)把我帶到了草原上，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過(guò)了對我失落，有什么事你就跟我說(shuō)，我來(lái)給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長(cháng)出了細小的苗，在我心中，我想長(cháng)成大樹(shù)那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會(huì )那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個(gè)月后，我長(cháng)大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長(cháng)的`快樂(lè )，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著(zhù)輕快的腳步網(wǎng)心中的夢(mèng)想前進(jìn)。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 16
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)絕對真實(shí)的故事：一個(gè)一年級左右的女孩，她的媽媽每天都中午去學(xué)校給女兒送飯，還帶給她一個(gè)扒完皮的雞蛋。她每次都把這個(gè)雞蛋吃完。有一次，母親上班著(zhù)急，就沒(méi)扒蛋皮。結果孩子回來(lái)，母親打開(kāi)飯盒發(fā)現雞蛋還在那兒，女兒說(shuō)這不知怎么回事，上面有層殼，不會(huì )吃。母親哭笑不得。
還有一次，我和媽媽一起去外面溜達。我看見(jiàn)一個(gè)很高的人在那里站著(zhù)，看樣子應該是個(gè)高中的大同學(xué)，而他的母親正蹲在地上做著(zhù)什么事。我不禁很好奇，湊過(guò)去一看，才發(fā)現那比兒子矮許多的母親竟在給兒子系鞋帶!很多人經(jīng)過(guò)這里時(shí)都看一眼，那孩子卻看起來(lái)不屑一顧的.樣子，好像母親不過(guò)是個(gè)機器。
這兩個(gè)孩子的自立性都跑到哪兒去了?雞蛋要人扒，鞋帶要人系，只不過(guò)是扣扣大拇指、打活結，怎么就不會(huì )呢?等長(cháng)得大一點(diǎn)，扒雞蛋、打活結肯定能學(xué)會(huì )，但長(cháng)到那么大時(shí)就懶得弄了，于是就把這些通通交給父母。久而久之，除了吃、睡、玩，還會(huì )多少東西?
令家長(cháng)操勞的事不應有，讓我們找回不該丟失的自立!
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 17
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。從小我很自立。
有一次星期天，我到外婆家玩，恰好外婆不在家，大概是上街買(mǎi)東西了吧。我高興極了，心想：這下我可以幫助外婆做事情了。我端來(lái)一大盆水，開(kāi)始洗衣服了。我回想起媽媽洗衣服的樣子，就拿著(zhù)一塊肥皂使勁地搓呀搓……那些小肥皂像在跳著(zhù)迷人的舞蹈，一會(huì )兒聚首，一會(huì )兒又分離破滅，帶著(zhù)點(diǎn)光，帶著(zhù)色彩……那嘩啦啦的流水聲像在唱著(zhù)一首歡快的歌，又像在唱贊歌，稱(chēng)贊我做得對。一件衣服洗完，我的腰也酸了。原來(lái)洗一件衣服是這么累人的`呀！可是，我還是很高興，因為我終于學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)。
傍晚，外婆回來(lái)了。她望著(zhù)晾在陽(yáng)臺上的衣服仿佛不相信似的；一會(huì )兒翻開(kāi)衣領(lǐng)看一看，一會(huì )兒又看看袖子，這時(shí)她滿(mǎn)意地笑了，臉上的皺紋好像一下子舒展了很多。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽下班回來(lái)了，他們看到我洗的衣服，也安慰的笑了，我也笑了。我望著(zhù)晾衣服的鐵絲，它仿佛一下子矮了許多。不，是我長(cháng)大了，是我在自己獨立生活的大道上又向前跨了一步。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 18
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個(gè)雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我說(shuō)：＂你一定是不會(huì )剝才說(shuō)不想剝的。＂我開(kāi)始＂還擊＂說(shuō)：＂才不是呢�。⒂谑前职指掖蛸�說(shuō)：＂那好，假如你能在兩分鐘之內剝完雞蛋并且沒(méi)有坑坑洼洼的，我就相信你，并給你一個(gè)玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎么樣？＂我答應了下來(lái)，心里暗自高興地想：好��！來(lái)吧！打賭開(kāi)始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點(diǎn)，心想：接下來(lái)假如按平常方法剝的'話(huà)，有可能會(huì )坑坑洼洼的地方，怎么辦呢？忽然，爸爸得意地說(shuō)：＂怎么了？不會(huì )了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來(lái)。不知是怎么了，我的思路一下清晰起來(lái)。我想出了一個(gè)好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會(huì )坑坑洼洼的了。我立即這么做起來(lái)。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二�。⒔K于剝完了！真險呀！只差一秒就輸了！爸爸開(kāi)始檢查我剝的雞蛋。只聽(tīng)爸爸驚訝地說(shuō)：＂滿(mǎn)分通過(guò)�。⒆詈蟀职忠矊�(shí)現了他的諾言！大家要記住，不論遇到什么困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來(lái)！要永不放棄！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 19
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我對它百看不厭。 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講述了一個(gè)普通的英國青年不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險，結果被一場(chǎng)風(fēng)暴卷到了荒島上，他在島上克服了種種困難，頑強地生存下來(lái)，最后從歸英國成了大富豪。
當我第一次讀完這本書(shū)時(shí)，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣，他的智慧，他的.勤勞，戰勝了饑餓，戰勝了寂寞，戰勝了寒冷......
所有的困難似乎磨練著(zhù)他的意志，在他的不懈努力下，他終于從一個(gè)一無(wú)所有的人變成了一個(gè)富豪。
讀著(zhù)這本書(shū)，我曾設想過(guò)如果我是魯濱遜也被沖到荒島上，我又會(huì )將怎樣面對？我的命運又會(huì )怎么樣？平日在家里，我除了有時(shí)會(huì )拖地以外，家務(wù)活都是媽媽干的，飯是奶奶做的，我的主要任務(wù)是讀書(shū)做作業(yè)，其他很少會(huì )問(wèn)。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到，學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的，所以我們要學(xué)會(huì )自主自立自強。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 20
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，烏塔的自立自強精神深深感染了我。
《烏塔》這篇課文講一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。在旅行之前，她設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會(huì )使柔弱變?yōu)閳詮�，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸，依賴(lài)只會(huì )讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，就會(huì )是“溫室里的.小草，永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)，永遠那樣弱小”�？縿e人只是暫時(shí)的，靠自己才是終生的。
看到烏塔的做法，使我想起一個(gè)小故事。邰麗華，她2歲時(shí)因高燒失去了聽(tīng)力和說(shuō)力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時(shí)，爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時(shí)，她正式訓練舞蹈，開(kāi)始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個(gè)啟示：我們要自立自強，擁有自立意識和獨立生活的能力，而不是依賴(lài)父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里！
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曾幾何時(shí)，小光過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，什么事情都有爸爸媽媽做主。
有一次，爸爸對媽媽說(shuō)：：小光現在不小了也該讓他自己去做些力所能及的事了�！卑职峙c媽媽商量好后對小光說(shuō)：“今天你去買(mǎi)早餐吧！”小光站在那想了一會(huì )兒，又跑進(jìn)房間去，看來(lái)小光很為難。
小光稍后拿上錢(qián)猶猶豫豫出了門(mén)，爸爸和媽媽有點(diǎn)不放心，就偷偷地跟著(zhù)小光。
小光到了早餐店，發(fā)現里面人山人海，沒(méi)辦法，小光一直站在旁邊，當人走光時(shí)，小光走到門(mén)前，服務(wù)員對小光說(shuō)：“你要買(mǎi)什么？”小光說(shuō)：“我要三個(gè)奶黃包和三杯牛奶�！毙」饽玫搅嗽绮�，立刻跑開(kāi)了，結果那服務(wù)員說(shuō)：“你還沒(méi)給錢(qián)呢�！毙」饧奔泵γo了錢(qián)就走了。
回來(lái)的路上他倍感輕松，腳步輕快地跑起來(lái)，臉上掛滿(mǎn)了笑容，在爸爸媽媽面前非常自豪。爸爸媽媽看到小光完成了任務(wù)，心里也十分高興。
小光突然明白了長(cháng)大是怎么回事了：生活中有很多小事，像買(mǎi)東西這種力所能及的.小事，自己也能做。
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每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程都必須自立，當然我也做過(guò)一件自立的事情，那就是——當家，雖然當家是一件非常簡(jiǎn)單的事情不過(guò)我覺(jué)得當家必須擁有勇氣和智慧。
第一次當家的時(shí)候我還特別膽小，媽媽為了讓我不害怕就說(shuō)，干什么都行，那時(shí)我已經(jīng)意識到每當我玩電腦或者做一些有趣的事情時(shí)就會(huì )忘記一些恐懼，所以就選擇一邊玩電腦一邊當家。媽媽剛走我就有點(diǎn)反悔了，家里沒(méi)一個(gè)人中午吃什么啊。我先打開(kāi)電腦讓后覺(jué)得自己后面有人，就往后一看“咦？怎么東西�！�，我又為了壯膽大喊：“我什么也不怕！”，就看是關(guān)注電腦。
一會(huì )兒就出現了“咯噔！咯噔！”的'聲音，我想：應該是門(mén)沒(méi)關(guān)好吧，就沒(méi)在意，一會(huì )兒又出現了那樣的聲音我心里就開(kāi)始害怕，手上和腿上都起了雞皮疙瘩。不過(guò)因為我后來(lái)把電腦聲音調到了最大，完全開(kāi)始注意電腦，不過(guò)一會(huì )兒媽媽就回來(lái)了。我興奮的對媽媽說(shuō)：“嘿！你看我多大膽，自己一個(gè)人在家也不怕，我姐和我弟都不敢一個(gè)人在家�！闭f(shuō)著(zhù)用手輕輕的摁了一下電腦的關(guān)機鍵。
這就是我在家里做的一件自立的事情，你們有嗎？
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自治周是我校三周四大節的重要組成部分。在本次自治周的活動(dòng)中，我校舉辦了自治周演講比賽。在比賽中，同學(xué)們不僅闡述了自己對于“自治”的看法，同時(shí)還鍛煉了自己的演講水平。
在比賽結束之時(shí)，本站記者采訪(fǎng)了主持人代博文同學(xué)。
“同學(xué)們非常重視這次比賽，演講稿都是精心準備的，事例選取也非常準確，符合這次自治周的主題�！贝┪耐瑢W(xué)說(shuō)。
初二六班學(xué)生代表說(shuō)：“自治就是自我管理和約束。自治便是通往成功的基石�！�
高娜主任在接受采訪(fǎng)時(shí)對演講同學(xué)的表現予以肯定和贊揚：“同學(xué)們都知道自治的.重要性，所談的內容也非常深刻，只有做好自治，才能成功�！�
當記者談到初一演講同學(xué)和初二演講同學(xué)的不同時(shí)，代博文同學(xué)認為初一同學(xué)背稿的熟練程度不夠，但事例都很新穎。而高娜主任則覺(jué)得初二年級的紀律不如初一年級，但是初二同學(xué)們對自治的理解比初一同學(xué)更深刻一些。
自治周的活動(dòng)對我們全體同學(xué)們的影響很大，讓我們更加深刻理解自治的含義，全面加強了對個(gè)人的嚴格要求，這就是自治周活動(dòng)中我們最大的收獲。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 24
放學(xué)了，媽媽帶著(zhù)妹妹和我回到了家里。爸爸出差了，媽媽說(shuō)她很難受。找出了體溫表一量，哎呀！媽媽發(fā)燒了，38度5。媽媽說(shuō)：“你們先寫(xiě)作業(yè)，我去躺一會(huì )�！�
我和妹妹乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。到屋里一看，媽媽睡著(zhù)了。
看了一會(huì )兒電視，妹妹說(shuō)餓了，我的`肚子也在咕咕叫。我說(shuō)：“我來(lái)做飯吧，我會(huì )煎雞蛋！”
我先拿出了一個(gè)碗，把一個(gè)雞蛋在碗邊碰了碰，兩手一使勁，亮黃亮黃的蛋黃和透明的蛋清滑入了碗中。然后拿出了平底鍋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始煎雞蛋。先放一點(diǎn)油，打開(kāi)了火，油熱了把雞蛋倒入鍋中，天��！鍋里著(zhù)火了，像火山噴發(fā)一樣!我連忙關(guān)了火蓋上蓋子，等了一下又開(kāi)了小火，這次差不多了。一面煎好以后，我想把它翻過(guò)來(lái)，翻了好幾次都沒(méi)有成功，等我好不容易翻過(guò)來(lái)之后，那面已經(jīng)糊了。
但是我后面煎的一個(gè)比一個(gè)好！我煎了四個(gè)雞蛋，還沖了三杯牛奶。等我和妹妹把食物端出來(lái)時(shí)，媽媽醒了。媽媽問(wèn)：“楊子，這些都是你做的嗎？”我說(shuō)：“是��！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)“你學(xué)會(huì )自立了！真棒！
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長(cháng)襪子皮皮是一位小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著(zhù)。她的鼻子長(cháng)得就像一個(gè)小土豆，邊布滿(mǎn)了雀斑，穿著(zhù)一雙顏色不一的長(cháng)襪子。她一個(gè)人住在一棟小房子里，生活完全自理，她富得像財神爺，壯的像匹馬。她喜歡交朋友，還很友善，買(mǎi)了玩具小汽車(chē)、口笛、小傘布、娃娃、糖果和小甜餅都送給了朋友。她爸爸在南海的一座小島上當國王，把她和她鄰居的孩子一起接到了南海去冒險，皮皮在那里打敗了鯊魚(yú)和壞人，拯救了孩子們和島上的珍珠。
我們要學(xué)習長(cháng)襪子皮皮的獨立生活能力，去海島探險的挑戰困難的精神，還要像她一樣友善。想想以前在生活中，我連一個(gè)人睡覺(jué)都感到害怕，連寫(xiě)一篇作文都恐懼，也不愛(ài)交朋友，我是多么的膽小、懦弱，還不與人交往，一位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的'船，永遠到不了人生的大海�！蔽乙欢ㄒ匦赂倪^(guò)自己，加強這兩方面的鍛煉，以后自強自立，戰勝恐懼，并且與人友善。這樣才能讓我變得更好。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 26
大家好，我是一只自強自立的小獅子。為什么這樣說(shuō)呢?因為我爸媽很忙，是我一個(gè)人上培訓班。
我是一個(gè)急性子，做什么事總是風(fēng)風(fēng)火火的，總是會(huì )給別人找麻煩。
我的脾氣暴躁，消化不良，像諾貝爾一樣。但是，我還小，不存在終生未娶，因為我才九歲。
我終生的愛(ài)好是書(shū)法和運動(dòng)，這有很大的矛盾。
我終生佩服的人是中華人民共和國的創(chuàng )造者——毛澤東。他不僅僅是主席，還是一位書(shū)法家。他的'毛體，真是獨一無(wú)二，和宋徽宗的“瘦金體”一樣有特點(diǎn)。毛澤東最有名的一句名言是“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)卻不可以一日不讀�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè )。還有，大多數的時(shí)間，我是不看電視的。
我說(shuō)我是自強自立的小獅子，還有一個(gè)出乎大家意外的說(shuō)法。就是我是一個(gè)有獨立思想的小孩，總愛(ài)唱反調。有些人會(huì )這樣說(shuō)，你是個(gè)傻瓜，別人力量大，人多，看你一個(gè)人孤零零的，肯定老被別人欺負。那你就錯了，是因為別人人多，肯定也有些人的思想不統一，就會(huì )水火不容，就“打”起來(lái)了。我就可以看好戲了。
哈!哈!哈!一只自強自立的小獅子，這就是我。
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社會(huì )在不斷發(fā)展，世界在不斷進(jìn)步，我們這一代青少年將成為二十一世紀的主人。祖國需要我們來(lái)建設，地球需要我們來(lái)撼（揮），我們要做好二十一世紀的主人，必須學(xué)會(huì )自立，自立是我們做好主人的前提。 自對“我們每個(gè)人是十常重要的，我們從小就應該學(xué)會(huì )自立�？墒�，有一個(gè)事實(shí)，也許我們大家都不會(huì )陌生。
我們從小都生活在父母的溺愛(ài)中，長(cháng)輩們把我們當成掌上明珠，拿最好吃的給我們吃，拿最好看的衣服給我們穿，拿最好玩的給我們玩，真是含在嘴里怕化了，托在手心著(zhù)，不讓孩子受一點(diǎn)苦。夏天熱了，媽媽在旁給扇風(fēng)，冬天冷了，媽媽用自己的體溫給暖腳。就連吃飯也要一口一口的喂，真算是愛(ài)護到了極點(diǎn)。有一位同學(xué)在家里是獨生子，父毋什么都依著(zhù)他，每天上學(xué)，他父母都生怕出事，不放心，親自護送到學(xué)校，常年不斷。 有哪一位父母不愛(ài)自己的孩子？但要選擇一定的.方式，愛(ài)不一定都有好處，作為一位家長(cháng)，不應該溺愛(ài)孩子，而應從小鍛煉孩子，讓孩子吃苦受罪，這才是培養孩子的正確做法。 那些把孩子當成小皇帝的家長(cháng)們，難道你們還舍不得讓孩子自立嗎？
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鴻鵠尚未飛時(shí)，誰(shuí)知道它將會(huì )有千里之行；魚(yú)兒剛出生時(shí)，誰(shuí)知道它能在激流中游刃有余；梅花剛剛出牙時(shí)，又有誰(shuí)知道他能在寒冬中孤芳獨放。
愛(ài)迪生是一位偉大的科學(xué)家，他的二千多項發(fā)明是從證明他的實(shí)力，他用汗水鑄就了成功。但是他小時(shí)候，因為患有多動(dòng)癥而被強迫退學(xué)，他因為蹲在雞蛋上要讓小雞出生而被他人所排斥，他的'童年里從滿(mǎn)了排斥，而他憑借自己的自強不息的信念和父母的鼓勵，使他逐漸走入科學(xué)的大門(mén)，讓他逐漸走向成功。
鴻鵠之所以能千里之行，只因為他有自強不息的信念；魚(yú)兒之所以能在激流中游刃有余，是因為它在幼兒時(shí)自強拼搏；梅花之所以能孤芳獨放，只是因為他自強不息地抓了嚴寒。
我們要學(xué)習愛(ài)迪生、鴻鵠、自強不息的精神，當面對困難是要堅強而然后要克服它。自強不息是一種信念，使我們奮發(fā)圖強。學(xué)習不好使時(shí)，可以努力奮斗；事情做不好，可以多多練習。只有我們要有自強不息的精神，就一定能成功。先天的不足，可以用后天的努力來(lái)彌補。用自強不息的精神可以去把劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，百分之一的天賦加上百分之九十九的努力等于成功，所以我們要有自強不息的精神。
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因為我很懶，有時(shí)又愛(ài)發(fā)脾氣，又很依賴(lài)父母，所以對我來(lái)說(shuō)，做一個(gè)自立自強的人很難。
自立是一只船，它獨自飄泊在大海里，磨練出自立。以前我起床、吃飯都要媽媽叫；我很拖拉，媽媽要叫三、四次，媽媽老是跟我說(shuō)：“你要獨立一點(diǎn)兒，不要拖拉，事情要自己做了�！笨晌也幻靼�，總是想：現在的我能有什么事？我為什么要獨立呢？但我還是按照媽媽說(shuō)的做，自己起床、自己吃飯，再也不用媽媽叫了，我就這樣一直堅持了下來(lái)。我為自己感到驕傲，因為我已經(jīng)做到了自立。
自強是一條成功的路，也只有堅強的人最終才能走向成功。平時(shí)在家我都不敢一個(gè)人上樓，總是怕鬼、怕怪獸。有次我不敢上樓，媽媽把我說(shuō)了一頓，她故意說(shuō)：“怕什么！是有老虎，還是有獅子？”我聽(tīng)了很生氣，就一個(gè)人走上樓去，那時(shí)，我雖然害怕，但也不能待在樓下。從那時(shí)起我就不再害怕一個(gè)人上樓了，也就從那時(shí)起，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了恐懼，做到了自強。
想要做個(gè)自立自強的人，只要勇于去做，就一定會(huì )成功。
我以后做事不會(huì )再拖拉，不會(huì )再害怕，爭取做一個(gè)自立自強的`人。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 30
戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。我在一則故事當中深刻的領(lǐng)會(huì )了這句話(huà)的含義，明白了自立的力量！
那則故事大概是這樣的。有一個(gè)老師帶一群自閉癥參加一個(gè)party。宴會(huì )上，許多叔叔阿姨拿糕點(diǎn)給自閉癥的孩子，許多正常的小孩也紛紛來(lái)找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童始終是獨自一人默默地待在某個(gè)角落，注視著(zhù)那群正常的小孩開(kāi)心地玩耍。于是，老師對自閉癥的.孩子們說(shuō)：你們可以拿些糕點(diǎn)來(lái)給我吃嗎？孩子們各個(gè)都拿來(lái)糕點(diǎn)，漸漸地，他們又拿糕點(diǎn)給在場(chǎng)的叔叔阿姨，再拿給在場(chǎng)的小朋友，最后居然有幾個(gè)自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：施比受更有福！與其讓大家都呵護著(zhù)這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來(lái)歡樂(lè )，比自己接受施舍更加快樂(lè )！
自閉癥的兒童們因為自立的力量而走出寂寞，告別孤獨。生活中，我們也應該獨立一點(diǎn)，不要只會(huì )依靠他人。記住這句話(huà)施比受更有福。！這就是自立的力量，讓我們都學(xué)會(huì )獨立，蓬勃向上，展翅飛翔！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 31
春天，桃花是自立的代表。在那春風(fēng)和煦的季節中，百花爭艷，讓人目不暇接，而桃花卻不起眼的在這其中。她淡淡的一身粉妝，她不想有什么襯托她，也不想與其她姑娘們爭美，因為她想自立，因為她懂得自立。自立是不需艷麗的.。
夏天，荷花是自立的強者。夏日炎炎，有些花都被烈日吞噬了，而荷花依然亭亭玉立。她不怕驕陽(yáng)，她不畏酷暑�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，這就是她的座右銘，激勵著(zhù)她奮勇前進(jìn)，永不放棄。自立是不畏艱難的。
秋天，句話(huà)是自立的體現。一陣陣涼風(fēng)習來(lái)，一片片樹(shù)葉飄落，一朵朵花兒凋零，句話(huà)依然筆直地早那里。她彷佛笑了，她笑屬于她的季節來(lái)臨了。她又似乎哭了，她哭其他伙伴離她而去。但這并不改變什么，因為她明白自己必須妖學(xué)會(huì )自立，這樣才會(huì )成長(cháng)。自立是不會(huì )動(dòng)搖的。
冬天，梅花是自立的勇者。在這寒冷孤獨的日子里，大地到處一片凄清，但在遠處隱隱約約有一片色彩，那是梅花的身影。她傲霜斗雪，在嚴寒的冬日，她勇敢地抬起頭，她不是沾沾自喜，炫耀自己，而是在不斷地提醒自己：永不低頭，勇往直前。自立是不能低頭的。
自立之花盛開(kāi)在每個(gè)季節，她們時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要自立，學(xué)會(huì )自立，懂得自立，才會(huì )有成功，有快樂(lè )！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 32
我曾經(jīng)癡迷于在電腦上打字，我知道這是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，要么年少輕狂，要么五顏六色。我曾經(jīng)站在高中的操場(chǎng)上，仰望星空，思考未來(lái)。我知道我不能平凡，因為生活的背景很精彩。
但后來(lái)，當我走進(jìn)一所大學(xué)，走進(jìn)一座大城市，每一步似乎都在告訴我一個(gè)不一樣的道理。
也許我們根本不知道這意味著(zhù)什么。但是，如果我們真的什么都懂，那唯一的生活方式怎么可能有意義呢？
所謂探索，每一步都要有回報，無(wú)論是經(jīng)歷還是失敗，都有自己的內涵。
我們不止一次去過(guò)以前的.菜市場(chǎng)。我們知道，每一個(gè)地方都有它們存在的意義，每一次它們變得相互依戀，只是因為時(shí)間到了，它們才發(fā)展到后來(lái)。
如果說(shuō)這一切都有因果解釋的話(huà)，那么叫縹緲的小說(shuō)似乎更有人生哲學(xué)。
其實(shí)我讀過(guò)的書(shū)很少，知道的理由也很少。即使很少，也不足以溫暖我的生活。反而要求饒，要借鑒別人的人生經(jīng)驗。
我知道這樣的姿態(tài)太卑微了。
但一路走來(lái)，也要學(xué)會(huì )如何自立。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 33
上周我剛過(guò)了七周歲生日，這意味著(zhù)我又長(cháng)大了一歲。比起以前，我又學(xué)會(huì )了一些新本領(lǐng)——自己洗澡、梳頭、疊被子、掃地……進(jìn)步特別大的是洗澡，記得第一次洗的時(shí)候，媽媽在旁邊一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎樣才能洗干凈。一開(kāi)始洗頭的'時(shí)候，水總是流進(jìn)我的眼睛里，弄得我手忙腳亂，我甚至都想放棄，但在媽媽的鼓勵下，我很快就掌握了洗頭的本領(lǐng)�，F在我已經(jīng)能夠洗得既干凈又熟練了，再也不用媽媽幫忙了。
我還記得第一次學(xué)梳頭時(shí)，我隨便抓起一把頭發(fā)就扎，可這邊一撮，那邊一撮，扎得高低不平�？墒墙�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我現在已經(jīng)能扎得很整齊、很好看了，甚至有時(shí)扎得和媽媽差不多好呢！
所以，我總結出一個(gè)道理：每個(gè)孩子只要用心去學(xué)，經(jīng)常練習，就一定能掌握自己生活的本領(lǐng)。
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我：“大人幫得了一時(shí)，幫不了一世�！蔽覀兛傆幸惶煲L(cháng)大，如果不能做到生活上自立、學(xué)習上自立、思想上自立，長(cháng)大就會(huì )變成一個(gè)廢人！就像一只小鳥(niǎo)，即使有了一雙美麗而堅硬的翅膀，但是沒(méi)有學(xué)會(huì )飛行的本領(lǐng)，那么它就只能永遠呆在鳥(niǎo)窩里，看不見(jiàn)這個(gè)精彩的世界。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 34
盛夏，大樹(shù)媽媽慈愛(ài)地伸出巨臂，庇護者身下的小樹(shù)。他為小樹(shù)拭去臉上的汗珠，想給他一片清涼。 大樹(shù)媽媽怕小樹(shù)嫩綠的葉子，柔弱的枝條，經(jīng)不起烈日的暴曬�？墒切�(shù)苗的臉上并未露出甘甜的表情，而是沮喪著(zhù)臉。大樹(shù)媽媽絲毫未會(huì )意孩子的心愿，小樹(shù)開(kāi)始學(xué)會(huì )掙扎，她使勁地推開(kāi)媽媽?zhuān)瑘剔值靥街?zhù)身子，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)媽媽遮擋不到的地方伸展。任憑太陽(yáng)無(wú)情的熾烤。它是想吸收更多的陽(yáng)光，看廣闊的天地，在風(fēng)雨中磨礪。小樹(shù)下定決心，接受大自然的考驗，長(cháng)成參天棟梁。
當狂風(fēng)怒吼時(shí)，小樹(shù)那嬌小的身軀在風(fēng)中搖曳，他竭力控制自己，毅然挺立；當大雪紛飛時(shí)，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，樹(shù)枝都被壓彎，小樹(shù)卻使出自己全部力量抖落重壓，挺直身軀。當冰霜凝于枝頭時(shí)，小樹(shù)也不顧一切寒冷，依然堅持到底。當傾盆大雨無(wú)情的拍打著(zhù)時(shí)，他攥緊雙拳，任憑雨水肆意地抽打著(zhù)自己弱嫩的身體；。風(fēng)霜雪雨中，小樹(shù)學(xué)會(huì )了自立。
“大樹(shù)底下好乘涼”，然而庇護在大樹(shù)下的小樹(shù)是長(cháng)不成參天的.棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴(lài)于社會(huì )/學(xué)校/家庭和他人，而不求自立的人，是不會(huì )有成就的。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 35
我曾經(jīng)執著(zhù)于在電腦上敲打字，我知道那是一個(gè)可望而不可即遙遠的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或年少輕狂，或五顏六色。我曾經(jīng)站在高中學(xué)校的操場(chǎng)上，仰望星空，暢想未來(lái)，我知道我不能夠淪為平凡，因為人生的底色本來(lái)就是精彩。
可是后來(lái)，走入大學(xué)，走入大城市，每一步似乎都在為我講述不同的道理。
也許我們根本就不清楚，那樣的道理究竟意味著(zhù)什么�？墒侨绻覀冋娴目炊械囊磺�，那么只會(huì )的人生路又怎么會(huì )有意義呢。
所謂的探索，每走一步都要有收獲，無(wú)論是經(jīng)驗，還是失敗，都有他們自己所存在的內涵。
從前的菜市場(chǎng)，我們不只去過(guò)一次。我們知道，每一個(gè)地方都有他們存在的'意義，而每一次的結緣，都只不過(guò)是因為時(shí)機到了，所以才有了后來(lái)的發(fā)展。
如果這一切都有了因果的解釋?zhuān)敲茨潜窘凶隹~緲的小說(shuō)，似乎更有人生的哲理。
其實(shí)我看過(guò)的書(shū)很少，我知道的道理也很少。甚至稀少到，都不足以我溫暖自己的人生歲月，而要搖尾乞憐，去學(xué)習別人的人生經(jīng)驗。
我知道，這樣的姿態(tài)太過(guò)于卑微。
可是在這一路上，我們也要學(xué)會(huì )如何去自立自強。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 36
這幾天，我開(kāi)始自己洗臉、泡腳、洗澡了――以前大人幫我做的這些事，我都自己搞定了。
一天晚上，我讀到了一本很好看的.書(shū)，從7：00看到8：45，我都不愿意停下來(lái)。這時(shí)，外婆氣鼓鼓、兇巴巴地喊著(zhù)：“快去洗漱！不然我就睡覺(jué)去了！”“你要誰(shuí)就去睡吧，反正我自己能搞定自己的洗漱的�！钡�8：50，我終于看完了這本書(shū)，走出書(shū)房，開(kāi)始自己洗漱。等我全部搞定了，外婆的心情也好多了，并且表?yè)P我說(shuō)：“對嗎，以明自立了，也就自由了�！�
為什么我最近忽然自立了呢？那是因為暑假馬上就要到了，暑假里我要去蘇州參加為期三天的夏令營(yíng)。媽媽說(shuō)：“要去的話(huà)，什么事情都自己搞定！”于是，我每天早晨都是自己起床、穿衣服、擠牙膏刷牙、洗臉……晚上都是自己洗漱、一個(gè)人睡覺(jué)……想著(zhù)自己可以不被大人盯著(zhù)、而是自由自在地跟小朋友玩上三天，我做這一切都特別來(lái)勁！
我自立了！我也獲得自由了！我相信，明年暑假，我可以去更遠的地方、參加時(shí)間更長(cháng)的夏令營(yíng)！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 37
“不只是樹(shù)，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)�！�
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的`少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，浪費了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而現在每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是以這句話(huà)回答孩子，愛(ài)孩子，就應該讓他去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他去面對困難，去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！
我認為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強的人！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 38
我很喜歡沈石溪這位作家。他是動(dòng)物小說(shuō)大王，在他插隊西雙版納的十八年里，創(chuàng )作了以動(dòng)物小說(shuō)為主的500多萬(wàn)字，真是名副其實(shí)的自然界的朋友��！
在他無(wú)數的動(dòng)物小說(shuō)里，我最喜歡他寫(xiě)的一本《駱駝王子》的書(shū)。讀完這本書(shū)，我不由得想：《駱駝王子》不但內容精彩，書(shū)名更是起得好��！現在我們周?chē)恍┬∨笥鸦旧隙际仟毶优�，都有像駱駝王子那樣的王子病、公主病。大人因為�?ài)我們，但我們在接受的同時(shí)就得想想，如果把大人對我們的愛(ài)當作一種理所當然，不去做一些我們力所能及的事情，那我們跟書(shū)中的駱駝王子有什么區別？大人靠得了一時(shí)靠不了一世，如果干什么都要依賴(lài)大人，無(wú)論在心理上還是行為上，那么當我們踏上社會(huì )的`時(shí)候就會(huì )被社會(huì )無(wú)情地淘汰掉。
我喜歡沈石溪的書(shū)，因為他的書(shū)總是帶給我們一個(gè)不一樣的動(dòng)物世界。就像沈石溪在書(shū)中所說(shuō)：“人類(lèi)文化和社會(huì )文明會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭，頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會(huì )改變的！”
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 39
我的學(xué)校離我奶奶家很近，所以我從一年級開(kāi)始，放了學(xué)都是去奶奶家的。但是這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)上五年級了，我向老爸老媽提出：“放學(xué)我要自己乘公交車(chē)回家！”
起初，爸爸媽媽是強烈反對的，“你放學(xué)回奶奶家，又方便，寫(xiě)作業(yè)還有人看著(zhù)。你自己回家，還不知道你是看電視還打電腦呢，都不想著(zhù)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽反對，這一票就把我的這個(gè)“自立”想法“咔嚓”了。
不過(guò)，我沒(méi)有放棄，在家想了一個(gè)晚上的我，想到了不少“辯詞”。第二天，我決定跟家長(cháng)做一次“大辯論”！“辯論”開(kāi)始了，我信心十足�！白约夯丶铱梢宰屛易粤�，還能增加我的膽量。自己一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)比較安靜，靜下心來(lái)寫(xiě)，什么難題都能解答�！甭�(tīng)了這句話(huà)，媽媽反對的程度就減少了，她也希望我的作業(yè)能寫(xiě)得快一點(diǎn)�！耙粋�(gè)人寫(xiě)作業(yè)就不會(huì )拖拖拉拉，在奶奶家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有人給端茶送水，就會(huì )養成拖拉的習慣哦……”我又說(shuō)了一大堆自己回家的好處�！昂冒�，只要女兒作業(yè)寫(xiě)得快，一個(gè)人回家也沒(méi)什么問(wèn)題嘛！”
媽媽馬上給我充了ic卡，第一天上學(xué)，我就一個(gè)人坐上了3路公共汽車(chē)成功回到了家。這一天，我的作業(yè)真的`寫(xiě)快了。爸媽下班回來(lái)，我立刻把這個(gè)告訴了他們，“一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)真的動(dòng)作快了，以后上培訓班也能自己走了！”“真的嗎？哦，太棒了！”我一蹦三尺高！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 40
就是自己的事情自己干，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。我們應該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。
眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒(méi)有放棄、沒(méi)有失望，而是勇敢地站了起來(lái)。從那時(shí)起，她用超人的毅力開(kāi)始了她獨立的人生。因為殘疾使她無(wú)法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng )作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英文小說(shuō)。編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》等書(shū)籍。她的眾多作品先后在各國出版。
在我的身邊也有一個(gè)自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他在上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養自立的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他開(kāi)始償試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家教、服務(wù)生等工作，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時(shí)，某著(zhù)名公司來(lái)學(xué)校招聘人才，經(jīng)過(guò)面試和考察很快相中了他。
這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創(chuàng )造出美好的'未來(lái)；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運是悲苦的！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 41
終于上四年級了，媽媽從前老說(shuō)我小屁孩，這學(xué)期開(kāi)始她該刮目相看了吧！果然，開(kāi)學(xué)的第一天早上，媽媽沒(méi)有像以前那樣千叮嚀萬(wàn)囑咐，只是隨口說(shuō)了一句：課間別忘了喝水喲。然后，她就放心地上班去了。
過(guò)了幾天，媽媽都是這樣。晚上做完作業(yè)，只是大概檢查一遍就給我在家校聯(lián)系冊簽上了大名。是不是媽媽不再關(guān)心我了，還是她工作太忙了呢？
終于到了周末，我一放學(xué)看到媽媽在門(mén)口等我。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，然而一回到家，媽媽卻大發(fā)雷霆。
原來(lái)回到家，無(wú)意間發(fā)現書(shū)包旁邊的網(wǎng)兜了沒(méi)裝水瓶，就問(wèn)我：今天沒(méi)帶水嗎？我今天是真的沒(méi)帶水瓶，渴了一天了，正咕咚咕咚大口喝水呢！我喝完水，點(diǎn)點(diǎn)頭道：嗯，忘記帶了！那你有沒(méi)有向同學(xué)要點(diǎn)水喝呢？我搖搖頭，一看媽媽面帶怒氣，又忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：喝了，喝了。誰(shuí)知道媽媽一下子就發(fā)火了，連珠炮似的開(kāi)始訓我：喝了你會(huì )渴成這個(gè)樣子嗎？四年級了還不會(huì )照顧自己，忘記了也該靈活一些，不會(huì )向老師或同學(xué)要些水喝嗎？我沒(méi)想到，沒(méi)有帶水，在我看來(lái)是一個(gè)小小的.疏忽，在媽媽眼里是這么重要呀！媽媽?zhuān)抑懒�，下次我不�?huì )忘記喝水了。我戰戰兢兢地說(shuō)道。
晚飯后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我聊了一會(huì )兒，她說(shuō)四年級的我無(wú)論是生活上還是學(xué)習上都應該學(xué)習自立了。
健康很重要，學(xué)習要自立，這是媽媽給我上的開(kāi)學(xué)第一課。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 42
在孩子們的心中，父母就像堵永不倒塌的墻，每天在我們身邊保護著(zhù)我們。
可我們不會(huì )永遠都是孩子，遲早會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，所以我們從現在開(kāi)始，就要學(xué)會(huì )獨立。我所說(shuō)的獨立，并不是讓你去打工賺錢(qián)，而是自己的事情自己做。
今天，我要說(shuō)的是自己干活和獨立學(xué)習。
自己干活這一條，我相信大家都能做到。因為，凡是從小事做起，可以從收拾自己的書(shū)桌開(kāi)始，一直到打掃自己的房間。這一點(diǎn)應該大家都能做到，不過(guò)獨立學(xué)習這一條，可不是每個(gè)人都能做到嘍!
你會(huì )說(shuō)：“獨立學(xué)習，不就是自己寫(xiě)作業(yè)嗎?這還不簡(jiǎn)單嘛!”那你就大錯特錯了。我說(shuō)的獨立學(xué)習，并不是指自己寫(xiě)作業(yè)，而是指在學(xué)習上，千萬(wàn)不要遇到不會(huì )的'就空著(zhù)，或讓爸爸媽媽教你。讓你自己去學(xué)，才能進(jìn)入知識的海洋。
我覺(jué)得，獨立學(xué)習這一點(diǎn)，我已經(jīng)可以了，而第一點(diǎn)——自己干活、打掃衛生，這一點(diǎn)我做得不夠好。我每天起床時(shí)都不把被子疊好，就放在那兒，讓外婆幫我弄，可現在我決定自己的事情自己做。
媽媽總說(shuō)：“你現在還太小，等你長(cháng)大點(diǎn)再說(shuō)吧!”而我總是想：一定要長(cháng)大才能獨立嗎?
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然水筆沒(méi)有水了，我便拿好錢(qián)和作業(yè)出發(fā)了，因為順路，所以我買(mǎi)好筆芯，就到媽媽店里去了，媽媽看到我，驚奇的說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了!”
獨立很簡(jiǎn)單，只要你自己去做，最小的樹(shù)苗，也可以變成參天大樹(shù)。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 43
自立就是自己的事情自己干，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。我們應該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。
眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒(méi)有放棄、沒(méi)有失望，而是勇敢地站了起來(lái)。從那時(shí)起，她用超人的'毅力開(kāi)始了她獨立的人生。因為殘疾使她無(wú)法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)與世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)與研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng )作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英文小說(shuō)。編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》等書(shū)籍。她的眾多作品先后在各國出版。
在我們的身邊也有一個(gè)自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他在上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養自立的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他開(kāi)始償試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家教、服務(wù)生等工作，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時(shí)，某著(zhù)名公司來(lái)學(xué)校招聘人才，經(jīng)過(guò)面試與考察很快相中了他。
這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運是悲苦的！
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 44
在發(fā)達國家的家庭里，父母都普遍重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )要求孩子們必須具備這種能力和精神。惟其如此孩子長(cháng)大后才能自立。
在美國，家庭教育是以培養孩子富有開(kāi)拓精神，能夠成為自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認識勞動(dòng)的價(jià)值。讓孩子自己修理摩托車(chē)，到外面參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要出外謀生。美國的中學(xué)生有句口號：要花錢(qián)自己掙。美國前總統里根的兒子失業(yè)后，不依靠父親的權勢，而是自己謀生，自己找工作。
在瑞士，父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從孩子很小的時(shí)候就培養自食其力的精神。譬如：十六七歲的`姑娘，初中畢業(yè)就去一家有教養的人家當一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)下午學(xué)習。這樣做一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨立謀生之路；另一方面有利于學(xué)習語(yǔ)言。因為瑞士有講德語(yǔ)的地區，也有講法語(yǔ)的地區，所以一個(gè)語(yǔ)言地區的姑娘通常到另起一個(gè)語(yǔ)言地區的人家當傭人。
在日本，在孩子很小的時(shí)候，大人就給她一種思想，不給別人添麻煩。并在生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外的背一個(gè)小背包。要問(wèn)為什么？父母說(shuō)：“這是他們自己的東西應該自己來(lái)背�！鄙蠈W(xué)后，許多學(xué)生要在業(yè)余時(shí)間參加勞動(dòng)掙錢(qián)。大學(xué)中勤工儉學(xué)非常普遍，就連有錢(qián)人家的弟子也不例外。他們在飯店端盤(pán)子洗碗，在商店售貨，做家庭教師等掙自己的學(xué)費。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 45
自立是大人對孩子最常說(shuō)的一句話(huà)，而要真正做到，要從實(shí)際生活中獲取經(jīng)驗。
記得去年周五的最后一節課，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學(xué)們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈，這時(shí)也像充滿(mǎn)電一樣。而我卻不擔心，我知道媽媽一定會(huì )給我送傘的。
到了下課時(shí)，同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走了，唯獨只有我還在教室。老師想要借傘給我，我相信媽媽一定會(huì )給我送傘的，所以，拒絕了老師的好意，過(guò)了很久，還不見(jiàn)媽媽的身影。我有些擔心，平時(shí)媽媽身體不好，我越想越害怕，立刻將書(shū)包舉過(guò)頭頂，一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳，終于到樓門(mén)口，我三步并做兩步，飛奔到家。剛要開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽已拿好毛巾，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書(shū)包，說(shuō)：“快去洗一個(gè)澡吧�！蔽乙荒樢苫�，不情愿地走進(jìn)浴室。
幾天下來(lái)，我對媽媽的'態(tài)度有些冷淡。直到有一天，聽(tīng)到爸媽的通話(huà)。媽媽說(shuō)：“上次下雨天，我沒(méi)給他送傘，是為了讓他學(xué)會(huì )自立，你經(jīng)常出差，我身體不好...�！�
我聽(tīng)到這，一把把門(mén)推開(kāi)，抱住媽媽?zhuān)蹨I順勢流了下來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)义e怪你了，我明白您的良苦用心了�！�
自立是人們必會(huì )的一項技能，這需要在實(shí)踐中磨練。你磨練的怎么樣？
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 46
天空，讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了飛翔；大地，讓小鹿學(xué)會(huì )了奔跑；河流，讓小魚(yú)學(xué)會(huì )了游泳；而媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì )了自立。
記得有一次，媽媽讓我自己動(dòng)手去洗襪子，當時(shí)我還小，聽(tīng)到媽媽的話(huà)我大吃一驚，還以為媽媽是開(kāi)玩笑的，于是就笑嘻嘻地說(shuō)：“行了媽?zhuān)憔蛣e開(kāi)玩笑 了！”媽媽嚴肅地說(shuō)：“不，我沒(méi)有開(kāi)玩笑，你自己去洗！”我聽(tīng)到這兒，就開(kāi)始耍小脾氣：“我不洗，你給我洗！”媽媽依然不松口，我只好放軟語(yǔ)氣，乞求道： “媽媽?zhuān)∧憬o我洗一下嘛！”“不行，你自己洗！”媽媽堅定而又嚴厲地說(shuō)。從媽媽的口氣中我明白媽媽的話(huà)是不容爭辯的。于是，我只好按照媽媽說(shuō)的話(huà)做。
我極不情愿地端起盆，磨磨唧唧地朝衛生間走去。媽媽給我接了一盆水放在地上，我把襪子放進(jìn)盆里，因為心里不舒服，所以我就對著(zhù)水發(fā)泄，我對著(zhù)水盆亂攪了幾下，弄得水花四濺。
我本以為媽媽會(huì )批評我，可是等了半天也沒(méi)什么動(dòng)靜。我懷著(zhù)害怕和埋怨轉頭望了媽媽一眼，卻驚奇地發(fā)現媽媽的.眼底似乎藏著(zhù)一絲心疼。但媽媽似乎看到了我在看她，那抹心疼的的眼神便立刻被嚴厲所覆蓋。
幾個(gè)月過(guò)去了，我一直對這件事耿耿于懷，回想著(zhù)那天的每一個(gè)細節，突然我想到了那抹眼神，我恍然大悟：媽媽是想讓我獨立起來(lái)。
媽媽?zhuān)藗兌颊f(shuō)母愛(ài)是細膩的，是甜美的，但您讓我認識了另一種母愛(ài)——嚴厲。感謝您用嚴厲教會(huì )了我自立。
學(xué)會(huì )自立—幅發(fā)人深思的漫畫(huà)作文 47
常言道，大樹(shù)底卜好乘涼，然而庇護在大樹(shù)下的小樹(shù)苗是不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。作為成長(cháng)中的一青少年，也應該學(xué)會(huì )自立 難道我們忘記廠(chǎng)中日兒童夏令營(yíng)活動(dòng)中的那次較量嗎？本兒童獨立自主，頑強拼搏。相比之下，中國兒童就顯得嬌氣多獷。難怪日本孩子自豪地說(shuō)：“中國孩子不是我們的對手�！毙�(shù)苗不經(jīng)風(fēng)吹日。曬長(cháng)不成參天大樹(shù)，青少年不經(jīng)自立的磨煉也不會(huì )成材。 自立是生存的基礎，也是生活的前提。
大家也許記得那個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的報道：一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的大學(xué)生因生活不能自理而退學(xué)，當學(xué)校要求他復學(xué)時(shí)，他竟害怕得跳樓自殺。我們如果從小不努力培養自立能力，將來(lái)是無(wú)法適應高度競爭的社會(huì )生活的，美好的理想又怎么去實(shí)現呢？ 要自立，首先要有一點(diǎn)自覺(jué)的精神。
要自己去追求，努力擺脫家長(cháng)的那些過(guò)分的呵護，自己的事情自己去做，不要想著(zhù)依賴(lài)他人。其次要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�？要先料理好自己的日常生活，安排好學(xué)習，繼而學(xué)會(huì )自己去奮斗，去拼搏，去競爭，去實(shí)現自己的.理想。 自立是石，能激起你奮斗的星星之火；自立是火，能點(diǎn)燃你理想的輝煌之燈；自立是燈，照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；自立是路，引分你攀登人生的巍巍高峰。 同學(xué)們，讓我們迫求自立，到廣闊的天地中去接受件}光的考驗，接受風(fēng)雨的洗禮，成為國家的棟梁之材吧！
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