我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文（精選48篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇1
我們四年級時(shí)班里有“一臺抓娃娃機”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語(yǔ)文老師-楊老師。
為什么說(shuō)他是“抓娃娃機”呢？這是因為每次我們排隊去上音樂(lè )課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的楊老師在上課時(shí)非常嚴肅，如果有同學(xué)不乖，他就會(huì )先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的話(huà)，楊老師就會(huì )變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的'笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會(huì )叫我們別吵，讓他上來(lái)說(shuō)他為什么哭，如果他不說(shuō)，楊老師就會(huì )講一個(gè)小笑話(huà)讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會(huì )跟在我們身后。
這就是我們的楊老師，也是我遇見(jiàn)最好的老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇2
我們四年級的楊老師，他是教語(yǔ)文的，高高的，瘦瘦的，力氣非常大，能把我們班最重的.人舉起來(lái)。他很?chē)绤�，兇起�?lái)就像一頭大獅子的但是我們做得好的時(shí)候他就會(huì )變成一只溫柔的山羊。他投粉筆很精準度一扔就扔到我們的頭和桌子。他一開(kāi)始扔，我們立刻就認真起來(lái)，就像變魔術(shù)一樣。楊老師看到我們這樣認真就甜甜地笑。
楊老師還對我非常關(guān)心，中午睡覺(jué)的時(shí)候楊老師讓我做作業(yè)。他問(wèn)我你想不想睡覺(jué)？在這句話(huà)里我能知道楊老師非常關(guān)心我，他還是很不錯的！有時(shí)候楊老師為了改我們的作業(yè)很晚才睡覺(jué)的，又很早的起來(lái)為我們上課，有一次他說(shuō)話(huà)的時(shí)候喉嚨都啞了，還來(lái)為我們上課。還有一次，有一位同學(xué)腳被摔傷了，楊老師知道了，趕緊打電話(huà)給她的家長(cháng)把她送到醫院。
楊老師為了提高我們的成績(jì)，每次上體育課和信息課的時(shí)候，就會(huì )把人叫回來(lái)，就像一個(gè)大爪子一樣把同學(xué)抓回來(lái)做作業(yè)，有時(shí)候還要完成作業(yè)再回家。
楊老師還是一個(gè)家教機器人，每當我們不會(huì )的時(shí)候，他就會(huì )馬上教我們怎么做。
我最喜歡我們的楊老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇3
我的楊老師很會(huì )抓娃娃。只要一下課楊老師就開(kāi)始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開(kāi)始抓了，我心里想：這太可怕了！后來(lái)楊老師在抓了幾個(gè)娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。
我的楊老師還有一個(gè)很強大的地方就是力氣大，抓娃娃的時(shí)候，他用那么力大無(wú)窮的.手抓我們，那一只手就像一個(gè)大爪子，兩只手就是兩個(gè)爪子，讓我們無(wú)法逃脫。
我的。楊老師還有一個(gè)很強大也很牛的方法，可以讓我們馬上開(kāi)始乖乖聽(tīng)講，那就是扔粉筆。只要你做小動(dòng)作，又沒(méi)有停止手上的工作，你馬上就會(huì )被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現粉筆頭。如果你上課時(shí)沒(méi)有被粉筆打到，桌上沒(méi)有一條紅的或藍的線(xiàn)，就說(shuō)明這一節可你表現良好，就會(huì )被表?yè)P。
在楊老師的教育下，我的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，在此，我要向他表示由衷的感謝。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇4
當你看完這個(gè)題目，內心是否充滿(mǎn)了疑惑？我想，你一定很想知道這個(gè)“武林高手”到底是誰(shuí)？他有哪十八般武藝？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他是我四年級的老師，身材魁梧，力大無(wú)窮，連我們班130多斤的同學(xué)也能輕輕松松地舉了起來(lái)。
他的第一招絕技——“激光眼”。課堂上，他的頭上就像有十幾只眼睛似的可以觀(guān)察到整個(gè)教室里的人。一旦發(fā)現了有人做了小動(dòng)作，就會(huì )停下來(lái)，兩只激光眼死死地瞪著(zhù)他。有一次，我也被他瞪著(zhù)，那個(gè)眼神真的是嚇死了。
他的第二招絕技——“獅吼功”，如果有人很調皮，提醒了，還在講話(huà)，那他就會(huì )大發(fā)雷霆并且大聲地說(shuō)把他震懾住。
他還有最厲害的.一招絕技——“神投手”。如果前面兩招都沒(méi)用，他就會(huì )拿出花花綠綠的“子彈”，然后把“彈頭”掰下來(lái)，然后丟過(guò)去。隨著(zhù)一聲“啊”，我就知道了，那個(gè)人肯定中彈了。要問(wèn)后來(lái)那些“彈頭”都去哪兒了，基本都是楊老師給他們的禮物。
他就是楊老師，我的恩師，的的確確是一位“武林高手”，因為在這位高手前，再調皮的我們都變成乖孩子了。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇5
今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)楊老師。
楊老師雖然現在不教我們了，但是他給我留下了很深刻的印象。
楊老師身高一米七左右，體重是我的兩倍。他的外貌十分俊俏，他的那雙大眼睛能馬上看出我們誰(shuí)不乖。那只大手里只拿著(zhù)粉筆，一直在教著(zhù)我們，那一雙粗壯大腿在我們四周走動(dòng)著(zhù)，也把知識帶給我們。
老師雖然在講課時(shí)有點(diǎn)嚴格，但是大多時(shí)候老師都是和藹或幽默的。
有一次，我的字寫(xiě)難看了，被老師發(fā)現后，他只是和藹的對我說(shuō)：“為什么字寫(xiě)得那么難看？”我慚愧的低下頭，手里握著(zhù)筆，腳不停地顫抖，嘴里一直說(shuō)著(zhù)話(huà)。而這時(shí)的楊老師發(fā)現了我的內心，用他的'大手拍拍我的后背，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“字如其人，要好好練字��！”
楊老師的腦子里裝的全都是知識。有時(shí)還給我們講一些歷史故事，比如戰國時(shí)代的故事，張飛的故事，中華上下5千年的故事，這時(shí)的老師已經(jīng)成了一本真人版的歷史文化時(shí)尚“發(fā)音機”。
這就是四年級教過(guò)我們的楊老師，他是不是很幽默，很?chē)栏�，我十分的喜歡這位老師，不知道你們喜不喜歡？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇6
四年級的語(yǔ)文老師楊老師深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我們喜歡他，不僅僅是因為他幽默，還因為他關(guān)心同學(xué)。
記得有一次，身體壯壯的楊老師發(fā)現劉大為不舒服，上前幾步詢(xún)問(wèn)了幾句，就帶著(zhù)劉大為去醫務(wù)室了，好像又去了醫院。到了，最后一節課楊老師回來(lái)了，和我們說(shuō)起了當時(shí)的經(jīng)歷：當時(shí)的.楊老師很緊張，并不知道該怎么辦，幸好有吳醫生在。后來(lái)劉大為同學(xué)掛了急診，醫生給劉大為做個(gè)檢查，劉大為要休息幾天才能上學(xué)。
我們的楊老師，是一個(gè)很喜歡讓我們寫(xiě)作文的語(yǔ)文老師，只要我們班上有什么事，楊老師就會(huì )讓我們寫(xiě)作文。劉大偉生病這件事，楊老師就讓我們寫(xiě)了作文。王稼樂(lè )報警、泡胖大海、養綠豆等等等等作文我們都寫(xiě)過(guò)，這樣提高了我們的作文水平，果然我的作文水平從待變成合，從合變成優(yōu)，從優(yōu)變成優(yōu)加五角星。
楊老師也很幽默，有一次竟拿一把菜刀來(lái)上課。我們都不知道楊老師要干什么。所以就齊聲問(wèn)到：“楊老師，你干嘛拿菜刀來(lái)上課呢？”楊老師告訴我們：“這是我們家壞掉了一把菜刀，如果有誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，這把菜刀可就要到你的手里了�！蔽覀兌己芎ε�，尤其是我們班的最調皮的王鑫浩同學(xué)嚇得馬上安安靜靜地聽(tīng)老師講課。
我們心中的英雄楊老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇7
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人外，最?lèi)?ài)我的應該就是老師了。
今天我簡(jiǎn)單的介紹一下我的眾多老師中的一位，語(yǔ)文老師謝老師。她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙單鳳眼，戴著(zhù)一副眼鏡，一看就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
每當到上語(yǔ)文課時(shí)都要抱著(zhù)一大堆作業(yè)和教學(xué)資料進(jìn)入教室，下課時(shí)偶爾還會(huì )讓同學(xué)幫忙拿一下作業(yè)和資料回辦公室，感覺(jué)老師挺辛苦的。
接下來(lái)說(shuō)一下老師的教育方法，謝老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì )用“眼語(yǔ)”提醒我們題目做的對錯或者什么的.，比如某個(gè)同學(xué)上課開(kāi)小差了（這人就是我），老師會(huì )用眼神瞪著(zhù)那個(gè)同學(xué)，直到那個(gè)同學(xué)又開(kāi)專(zhuān)心聽(tīng)課。還有課間回答問(wèn)題也一樣，老師也會(huì )用眼神來(lái)提醒我們一下是對了還是錯了。
謝老師不僅會(huì )用“眼語(yǔ)”，而且還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，上課時(shí)總會(huì )給我們講道一些歷史，文人典故，比如說(shuō)什么：將相和中的藺相如、趙王、秦王、廉頗的故事，還有什么圍魏救趙、聲東擊西……這些經(jīng)典典故，也是為了讓我們更加深入了解和感受歷史。
我們都很喜歡謝老師的教育，只是我自己不夠努力，沒(méi)能把老師教的好好運用和吸收，不過(guò)我會(huì )讓自己努力的去學(xué)習吸收老師的教育理念。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇8
很多人都說(shuō)世界上根本沒(méi)有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語(yǔ)文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。
她的.平時(shí)非常溫和，同學(xué)做的好時(shí)，她會(huì )用溫和的語(yǔ)氣夸獎他，但要是你做錯的時(shí)候，就會(huì )變成一座火山，巖漿就會(huì )爆發(fā)出來(lái)，一滴滴落到你的身上，你整個(gè)人都會(huì )感覺(jué)心慌意亂。
再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時(shí)候都會(huì )拿著(zhù)一本“魔法書(shū)，″給我們講上課的內容，讓我們在書(shū)上做筆記，理解課文再提問(wèn)題。我們任何的不會(huì )都可以問(wèn)她，所以我們能很好地理解每篇課文。
有一次，她說(shuō)你們每天舉手次數至少得超過(guò)五次，不管你會(huì )不會(huì )也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話(huà)放學(xué)還得被罰，這時(shí)我們班舉手的人大量增加了。
謝老師像一位魔法老師，無(wú)私地傳授知識，我們怎能不好好學(xué)習呢？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇9
新學(xué)期我們班又轉來(lái)了兩個(gè)插班生，其中一個(gè)成了我的同桌。
她個(gè)子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一雙圓溜溜的眼睛，扎著(zhù)一只小馬尾，臉上總是露著(zhù)微笑，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。
她的才藝也很多，畫(huà)畫(huà)、唱歌……他畫(huà)出來(lái)的畫(huà)猶如那仙女使用了魔法棒似的，栩栩如生；她唱出來(lái)的歌猶如那天使吻過(guò)般的嗓音；她做作業(yè)又快，質(zhì)量又高……
她也特別善良，特別會(huì )安慰人。記得上次我競選紀律委員我竟然落選了，我很傷心，下課我忍不住哭了起來(lái)，她轉過(guò)來(lái)拍拍我的肩，把頭湊到我的耳邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的'，雖然沒(méi)競選上，但是但你還是很優(yōu)秀的，別灰心，繼續努力，下次再競選過(guò)�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不哭了。擦干眼淚準備上課。
她不但善良而且很認真，字也寫(xiě)得很漂亮。我跟她一起寫(xiě)回家作業(yè)，該寫(xiě)英語(yǔ)了，她寫(xiě)了三分鐘就寫(xiě)完了，可我呢還在慢慢的抄呢。她不僅快，字也寫(xiě)得好，我真佩服了。
這個(gè)善良可愛(ài)，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你們知道她是誰(shuí)了嗎？對了，她就是我的同桌--楊添伊。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇10
今天我就來(lái)講講我們的數學(xué)老師。
我們的個(gè)子有點(diǎn)兒矮，火氣有點(diǎn)大。有一次有個(gè)同學(xué)字寫(xiě)的太難看了，她說(shuō)這是誰(shuí)寫(xiě)的字，這么難看？就把數學(xué)課堂作業(yè)本合攏看了看名字，便火冒三丈：“字寫(xiě)的這么難看，上課又不認真，題目全錯，真是要把我氣死了。我都給你講了四遍了，嘴都說(shuō)干了，你怎么就不能聽(tīng)點(diǎn)進(jìn)去呢？氣死我了，我都要被你們氣哭了�！痹诳蠢蠋煹腵表情，我好像看到老師真的要被同學(xué)氣哭了。
有一次，許文輝剛到教室，她就叫：“許文輝給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)�！彼拖褚话研苄艽蠡�，同學(xué)們就像幾桶油不停地往上倒，老師的頭上都像著(zhù)火了，還有眼睛上也像是著(zhù)火了。
老師嚴厲的性格，在我眼里很好。雖然有的時(shí)候會(huì )發(fā)火，那是因為跟這個(gè)人說(shuō)了五六遍，他還是不寫(xiě)；或者一個(gè)算式說(shuō)了五六遍，他還不會(huì )。老師說(shuō)歸說(shuō)，再生氣也會(huì )把學(xué)生教會(huì )，六遍邊不行就七遍。
有時(shí)老師會(huì )說(shuō)，我也希望你們能直接計算，可是知道自己計算的能力差，為什么不去多練練去列豎式計算呢？
這就是嚴厲的，處處為我們著(zhù)想的樓老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇11
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她眼睛掃視著(zhù)我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準我們做小動(dòng)作的。只要老師的一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)我正在做小動(dòng)作，當我抬起頭的.時(shí)候，我看到老師在用批評時(shí)的眼神看著(zhù)我，我頓時(shí)嚇得滿(mǎn)頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問(wèn)題，老師又看了我一下好像在說(shuō)：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我不會(huì )老師又看了我一眼好像再說(shuō)：“不要灰心，下次繼續努力就好�！�
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)有一道題不會(huì )。正好謝老師走了過(guò)來(lái)眼睛看著(zhù)我好像再說(shuō)：“再想想一定會(huì )做出來(lái)的，到了最后我終于把那道不會(huì )做的題做出來(lái)了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇12
我的李老師是一位語(yǔ)文老師，她非常喜歡看別人唱戲，自己也喜歡唱戲，唱的也很好。
每一次學(xué)校有活動(dòng)，老師都讓我們唱戲。李老師讓我們唱的'戲是他自己編出來(lái)的，非常好笑，有的抱著(zhù)肚子，有的拍拍桌子。李老師在教我們的時(shí)候，特別的認真，和電視的一模一樣。到了比賽，我們得了第一名。
李老師不僅唱戲好，書(shū)也教得很好，每年學(xué)校都要發(fā)給他500元獎金。李老師的學(xué)生，每個(gè)人都非常喜歡她，因為老師對每個(gè)學(xué)生都非常嚴厲，我們用老師的方法就學(xué)的很容易，成績(jì)也慢慢變好了。我在那個(gè)時(shí)候成績(jì)不好，假期里，老師給我了36張卷子。到了開(kāi)學(xué)那一天我終于把它們都做好了，這時(shí)，發(fā)現我的成績(jì)好了很多。
老師，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是喜歡干凈。李老師，每次上課洗一下手，每次下課洗一下手，到了學(xué)校也洗了一下手。一天我打掃衛生，我掃好了，老師又掃了一遍。所以每次我們都有五星班級，如果有一天沒(méi)有了五星班級，李老師就讓我們全班都站著(zhù)。
你們一定也喜歡這樣的老師吧？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇13
我的老師，秀氣的瓜子臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙。一頭烏黑秀發(fā)自然地披散著(zhù)美麗沉靜，高高梳成一個(gè)馬尾精明干練。她就是我們的語(yǔ)文老師謝老師，一個(gè)溫柔善良的大姐姐，一個(gè)有責任有愛(ài)心的好老師。
語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由飛翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強。當我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)調皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被謝老師看到了，悄悄地走到他的.旁邊，高高舉教鞭邊，輕輕的落在課桌上，一道暗示的眼神馬上讓這個(gè)迷路的小孩走向正確的方向……
作業(yè)本上在細微的差錯都逃不過(guò)謝老師的眼睛，面對同學(xué)們的每一個(gè)錯誤，謝老師都會(huì )用紅色的筆尖仔細的圈出，讓我們及時(shí)改正。每當作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )迫不及待的打開(kāi)作文本找一找有幾句畫(huà)波浪線(xiàn)的好句，好好的讀一讀老師的評價(jià)，她總用那醒目的細語(yǔ)給了我自信和力量。
這就是我的語(yǔ)文老師謝老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇14
今天我要介紹的是我的班主任謝老師，她穿著(zhù)衣服看上去肚子很大，戴著(zhù)眼鏡看上去很?chē)烂C。謝老師的臉大鼻子小，那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)好像一轉身就可以落到第一排的位置上。謝老師有了巨大的身體，我想她應該可以把一頭大象給舉起來(lái)。
我記得有一次有個(gè)同學(xué)吐了，謝老師飛快地出去倒了一杯溫水，給那位同學(xué)，然后把那個(gè)同學(xué)的旁邊的'地擦干凈，謝老師給那位同學(xué)媽媽一樣的愛(ài)。
我后面的那位同學(xué)有一次在操場(chǎng)上活動(dòng)，跟別人跑步比賽時(shí)被一顆石頭給絆倒了，腳部骨折了，老師馬上跑過(guò)來(lái)背著(zhù)那個(gè)同學(xué)到醫務(wù)室，那位同學(xué)感動(dòng)的流下來(lái)淚水向老師說(shuō)了一句……謝謝。
我記得我下課時(shí)我和同學(xué)去玩，我在那里飛奔，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是其中有同學(xué)他把我給絆倒了在地上，我的頭就這樣撞出了血，老師見(jiàn)了心里非常著(zhù)急，一邊幫我止血一邊叫家長(cháng)，我看見(jiàn)這場(chǎng)面，我忍不住哭了。
這就是我的老師媽媽?zhuān)屛乙恢备袆?dòng)的媽媽。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇15
我的卡通老師是一位新老師；宋老師，他是我們的英語(yǔ)老師和新來(lái)的副校長(cháng)。她有時(shí)很?chē)绤�，但大多數時(shí)候很溫柔。
我們的宋老師與其他老師不同。她很胖，但又胖又可愛(ài)。她非常幽默有趣。宋先生每天都像小學(xué)生一樣背著(zhù)書(shū)包。他每次上課都會(huì )遲到，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在圓臉的兩側，尖下巴，紅嘴唇，像一個(gè)紅辣椒，非常漂亮。
我們的.宋老師布置的作業(yè)很少，但她每次都使用她的“法寶”！也就是說(shuō)，如果發(fā)現任何人在課堂上違反紀律，比如說(shuō)話(huà)不規范，整個(gè)小組的分數都會(huì )被扣掉。只要分數被扣掉，作業(yè)就會(huì )被復制，再扣掉，再加上。最后有很多家庭作業(yè)。
宋小姐有一件事很有趣。她非常喜歡吃水果。她經(jīng)�？吹剿谵k公室吃水果，休息時(shí)吃。
我的宋老師總是那么天真，就像一個(gè)天使每天陪伴著(zhù)我們。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇16
我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著(zhù)一副蘋(píng)果圓眼鏡，嘴角掛著(zhù)一張笑臉，對我們微笑。
她是一位卡通老師。她教漫畫(huà)教得很好：她首先激發(fā)我們對漫畫(huà)的興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學(xué)問(wèn)題，克服問(wèn)題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，所以她被評為二等老師。
有一次，當我們做“彩虹飲料”實(shí)驗時(shí)，我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有改變。根據實(shí)驗要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的顏色沒(méi)有改變，而且還被稱(chēng)為“紫色”飲料。實(shí)驗又失敗了。當我沮喪和沮喪時(shí)，梅小姐來(lái)幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗，結果發(fā)現我放的`白糖太少，無(wú)法形成不同的顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個(gè)時(shí)候，我像吃開(kāi)心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！
愛(ài)一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎？我愛(ài)我的老師梅。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇17
大家好，今天由我來(lái)介紹一下我的漫畫(huà)老師，是溫柔美麗的數學(xué)老師呢？還是像外國教練的英語(yǔ)老師呢？嘻嘻，這全都不是！是我們班的“濤哥”這是我們的班主任，也同時(shí)是我們學(xué)校的'級長(cháng)――張級長(cháng)，他比較嚴格。做什么事情都要追求完美！
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默，很帥氣的男老師！有著(zhù)蓬松松的頭發(fā)，會(huì )發(fā)現孩子的光芒的眼睛。
他也是一個(gè)百變老師。為什么呢？因為有時(shí)候，他給我們上課的時(shí)候講到中朝的部分，會(huì )給我們講一點(diǎn)關(guān)于歷史的故事，他就立馬變成了一個(gè)歷史老師！我也很喜歡張老師給我們講歷史故事，是不是有點(diǎn)讓人羨慕的老師呢？張老師，還會(huì )彈吉他這是他自己學(xué)的，他告訴我們。他的第一把吉他是從大學(xué)花400塊買(mǎi)的人生中的第一把吉他。張老師也從來(lái)不拖堂，除非有什么重要的事情才會(huì )拖幾分鐘，要么有時(shí)候就是紀律的問(wèn)題或衛生的問(wèn)題！
這個(gè)老師多么讓人羨慕呀！我很開(kāi)心，他成為了我最幽默、最有趣、最有才華的語(yǔ)文老師！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇18
我一年級的時(shí)侯，認識了語(yǔ)文老師蘇老師。
蘇老師的頭發(fā)稍微有一點(diǎn)黃且短短的，不知道為什么蘇老師喜歡穿褲子卻不喜歡穿裙子。她的眼睛猶如星星
般明亮，臉蛋白里透紅。
如果有同學(xué)午飯沒(méi)吃飽，食堂的飯菜有沒(méi)了，她總是覺(jué)得即使自己沒(méi)吃飽也要讓學(xué)生吃飽，然后就自已的飯菜夾給沒(méi)吃飽的同學(xué)。
有一次上課時(shí)我沒(méi)認真聽(tīng)課，蘇老師就用手敲了敲黑板，這讓我回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)課。
她也很幽默，有一次上課時(shí)蘇老師正在批改作業(yè)。突然停了下來(lái)，說(shuō)：”哎！老師是真的.老了呀！我們都很奇怪，因為蘇老師才23歲，怎么會(huì )嫌自己老呢？原來(lái)是一位同學(xué)粗心大意把蘇老師的師寫(xiě)掉了就成了蘇老了，這個(gè)同學(xué)紅慢慢的走上了講臺領(lǐng)了作業(yè)。
蘇老師為人公正，她代王老師上體育課時(shí)，有五六個(gè)男生打了起來(lái)蘇老師原本笑瞇瞇的臉頓時(shí)露出嚴肅的
表情。并罰了他們。
通過(guò)這些事情，我很高興認識了這個(gè)公正、溫柔、幽默的蘇老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇19
一個(gè)消瘦的身影從門(mén)前閃過(guò)，一道冷冷的目光在我眼前閃爍，此人不是別人，正是嚴格的肖老師。
他每天咧著(zhù)嘴，那種笑容仿佛是肉與肉之間擁擠，看起來(lái)似乎很困難，顯得難看。
每當看到這種肉與肉之間擠出來(lái)的笑，我心里就會(huì )十分慌亂，因為我知道這是不好的兆頭，這意味著(zhù)他手中那硬硬的`戒尺將會(huì )降臨到我們其中一人之上。
我認為他十分的嚴格，不管我作業(yè)是好是壞都將留下一個(gè)他的中評——A，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)A+，一股厭惡從心中產(chǎn)生。
那天，我看到他在認真地批改著(zhù)我們的作業(yè)。我在他眼中看出了一絲不耐煩，但當我看見(jiàn)他的每一個(gè)鉤都打得那么認真，不知道為什么一股溫暖的感動(dòng)在心頭上產(chǎn)出，看到他打B猶豫不決，不舍在筆尖纏繞時(shí)，我的鼻子一酸，一滴滾燙的淚水從眼角流出，原來(lái)老師還有這一面。
漸漸地，我不在厭惡他了，一縷敬意射入了我的心房，我給他起了一個(gè)外號——老肖。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇20
我有一位英語(yǔ)老師，她的名字第一個(gè)字的發(fā)音為Y，所以我經(jīng)常私下叫她小Y老師。
她很美麗，在上課時(shí)，每一次一轉身，那黑發(fā)都垂下來(lái)，像水一樣流動(dòng)，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起來(lái)卻是彎彎的像月牙。
她上課和下課都差不多，但是還是有一點(diǎn)區別。她上課的時(shí)候很?chē)栏�，說(shuō)話(huà)也比較快，吐出的單詞就像連珠炮似的，下課就很溫柔，說(shuō)話(huà)又慢，嘴角總是向上翹。
有一次，我的好朋友說(shuō)了一個(gè)很好笑的笑話(huà)，小Y老師嘴角是微微向上。有一次，我們全班考的分數都在95分以上，小Y老師開(kāi)心起來(lái)了嘴角向上。
小Y老師非常幽默，總能在課上給我們講有意思的句子，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。有時(shí)她還會(huì )表演呢，連比劃帶彈跳，像一只活潑的“小猴子”，一點(diǎn)也不像老師。同學(xué)們再也沒(méi)人走神了，都被她的.講解牢牢吸引。
我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語(yǔ)到喜歡，從喜歡到更喜歡呢。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇21
“老師“這個(gè)名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。
曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒(méi)那么大了。雖然眼睛沒(méi)比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的。
曲老師是從四年級開(kāi)始教我們的'。四年級的那天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天，可時(shí)光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開(kāi)始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對了這一切�？晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。
還記得比四年級還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時(shí)不我不敢發(fā)言，但老師突然叫我發(fā)言，我只能大聲的說(shuō)出答案，可我又怕說(shuō)錯，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的說(shuō)：“不怕說(shuō)錯，只怕你不敢說(shuō)�！敝罄蠋熡终f(shuō)了好多道理。
她就是我的老師我的“漫畫(huà)“老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇22
我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢？請讓我一一道來(lái)。
她有著(zhù)一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì )孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”
記得有一次，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話(huà)，她瞬間就轉過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì )兒班主任才繼續寫(xiě)字。
班主任雖然在課堂上是嚴厲的'老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的老師；當我們受傷的時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。
記得有一次，我拿著(zhù)媽媽給我坐車(chē)的錢(qián)，去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，不料被“悟空”發(fā)現了，本以為會(huì )被她罵，但是她卻對我慢慢教導。
“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。
我喜歡我的“孫悟空”老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇23
我有一位老師，有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡；一張櫻桃般紅的`小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著(zhù)一對耳環(huán)；喜歡穿長(cháng)長(cháng)的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數學(xué)老師---張老師。
張老師喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、運動(dòng)。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫(huà)動(dòng)物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。
張老師上課很有趣，也很?chē)栏�，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問(wèn)題，老師總會(huì )有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會(huì )做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著(zhù)試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來(lái)問(wèn)我：“不會(huì )做嗎？我來(lái)教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。
這就是我們有趣而又溫柔的張老師，你們喜歡她嗎？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇24
我喜歡過(guò)很多老師，但是其中我最喜歡的老師是我們的數學(xué)老師，我們的這個(gè)數學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉過(guò)來(lái)的，他叫王老師。
王老師的身上有八塊腹肌，雖然我沒(méi)看過(guò)，但是從外表就能看出來(lái)。王老師剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候還不適應，有時(shí)他還問(wèn)我叫什么名字，不過(guò)我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎沒(méi)有白發(fā)，有一次，我看到了我老師批評了一位同學(xué)，我看了眼王老師，他好像生氣，因為那位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而且不是一次不寫(xiě)作業(yè)，老師一而再再而三的忍了這位同學(xué)，終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候，老師叫我出來(lái)，我還以為老師要批評我，當時(shí)我眼前都浸入了黑暗里，不過(guò)老師叫我出去是為了讓我當課代表，頓時(shí)我眼前一亮，老師說(shuō)了半天，我答應了，我覺(jué)得我得到了老師的'信任，所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的老師，還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂(lè )的一個(gè)人。
你們的漫畫(huà)老師又是誰(shuí)呢？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇25
我們班的老師很多，但我想寫(xiě)寫(xiě)我們班的“胖大個(gè)”老師。
“胖大個(gè)”老師是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們班的'副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛，老師的眼睛不但沒(méi)有特點(diǎn)還近視了，你好，看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇，粗粗的，好像隨時(shí)要掉下來(lái)的腿腸，看著(zhù)就直流口水。英語(yǔ)考試了，我時(shí)候我心里就像十五個(gè)吊蘭打水，七上八下。終于我的噩夢(mèng)來(lái)了，老師把我叫到了作文辦公室。我語(yǔ)文老師會(huì )罵我，沒(méi)想到老師叫我拿試卷到辦公室來(lái)輔導我。在老師的幫助下我的成績(jì)進(jìn)步了。這一次英語(yǔ)考試中取得了好的成績(jì)，那是更新的表?yè)P了我，我開(kāi)心極了，媽媽看到我的成績(jì)進(jìn)步也很欣慰。
“胖個(gè)子”老師還很幽默，有一次我們班的英語(yǔ)課上，老師在念分數念到一百一十分的小睿，老師說(shuō)：“小睿一百一十分，大家嚴重批評她�！苯又�(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“批評，批評，嚴重批評�！钡瑢W(xué)們都明白，小�？剂藵M(mǎn)分，老師是故意開(kāi)玩笑的。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇26
如果要讓我們給老師配上一幅漫畫(huà)，那可必須是一幅牛魔王的畫(huà)，因為老師有著(zhù)魔力般的眼睛，而且特別臭美。
每天起床時(shí)，不管是要上班遲到了，還是太陽(yáng)都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的`日子，用手指都數得過(guò)來(lái)。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長(cháng)裙；冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我們的老師也要化著(zhù)妝、穿著(zhù)裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛(ài)美的老師��！
老師的眼睛可真神��！我們在上課時(shí)覺(jué)得枯燥，想看漫畫(huà)，便悄悄地把書(shū)給立起來(lái)，里面夾著(zhù)一本搞笑漫畫(huà)。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開(kāi)始變成牛魔王啦，用湖南方言說(shuō)：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫(huà)的時(shí)間，看漫畫(huà)的站起來(lái)！”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。
這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們。我愛(ài)您，老師！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇27
在我一年級剛入學(xué)不久，來(lái)了一位“大熊貓”，經(jīng)過(guò)我的幾次打量以后才知道那是我們的`老師，也是班主任。那時(shí)我的心里在想，熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當老師了？當她開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)才發(fā)現老師說(shuō)話(huà)的溫和與快樂(lè )帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！
她有著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，但每一次有人在臺下說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛就不怎么可愛(ài)了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭發(fā)是白色的話(huà)再加上一對耳朵在頭上，那毫無(wú)疑問(wèn)就是熊貓了吧！
每當“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí)，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿著(zhù)大竹竿向我們看著(zhù)，還一邊揮舞著(zhù)大竹竿，真是讓人提心吊膽��！她慢吞吞地說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。
從那以后，我才發(fā)現“熊貓”原來(lái)也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇28
她每天穿一件黑色的大羽絨衣，一雙黑色的高跟皮鞋，大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)不知何時(shí)變短了，那雙炯炯有神的眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的`政治老師——魏老師。
上課鈴聲響起，又是一節同學(xué)們喜歡的政治課。魏老師帶著(zhù)笑容，踏著(zhù)鈴聲，邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)了教室。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“下周我們有一節公開(kāi)課，我們要以什么樣的方式去上呢?”老師和同學(xué)們交流后，決定由同學(xué)們上去講課。
同學(xué)們對這節公開(kāi)課非常重視，下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個(gè)小組都有自己的任務(wù)，為了節省時(shí)間，每組選出一個(gè)代表上去講課，雖然這次的準備很充足，但還是沒(méi)有達到同學(xué)們的要求。
下課以后，老師沒(méi)有生氣，而是鼓勵了我們一下，讓我們不氣餒，以后繼續努力。
啊，魏老師真是一個(gè)善解人意的好老師啊!
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇29
我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì )想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，才會(huì )叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(cháng)得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風(fēng)，披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。
我之所以說(shuō)張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛(ài)養花。張老師在班教室里養了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽(tīng)張老師說(shuō)，她在家里種了400多盆多肉，真是一個(gè)名副其實(shí)的'“花仙子”啊。
我說(shuō)張老師是“花仙子”，還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒(méi)，可能現在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。
這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇30
在我們學(xué)校有許多老師，各個(gè)都不同。
有身強力壯的體育老師，多才多藝的音樂(lè )老師，還有能言善語(yǔ)的語(yǔ)文老師……而我最喜歡的則是我們的數學(xué)老師—顧老師。
顧老師每天扎著(zhù)一個(gè)高馬尾，她的眼睛大大的，帶了一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我還發(fā)現老師不喜歡穿裙子，幾乎一直在穿褲子。她上課時(shí)總是面帶微笑的，看起來(lái)很和藹可親，講題也非常有趣，可她也會(huì )很?chē)绤�，特別是在批改我們的'作業(yè)上，如果同一道題老是做錯，老師會(huì )很生氣，然后再教你這道題，直到你會(huì )為止。
有一次，我有兩道題都不會(huì )，老師看我好久沒(méi)有動(dòng)筆，她邊批改試卷邊叫我去她那里，我指出我不會(huì )的地方，老師仔細的給我講解這兩道題，我才知道怎么去解這種題了。老師也很喜歡我們積極發(fā)言，對于在學(xué)校做好了家作數學(xué)卷的小朋友，并且全對，老師還會(huì )獎勵一顆甜甜的大白兔奶糖噢。
這就是我的漫畫(huà)老師，你心中的漫畫(huà)老師是誰(shuí)呢？
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇31
老師，您開(kāi)心嗎?若不開(kāi)心，我送你一片森林，一棵樹(shù)木，就是一份開(kāi)心。老師，您快樂(lè )嗎?如果不快樂(lè )，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂(lè )。
她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛(ài)生氣的眼睛總是樂(lè )呵呵的.。
聽(tīng)她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來(lái)說(shuō)。她只不過(guò)就是在旁邊提點(diǎn)一下罷了，但下來(lái)之后，同學(xué)們總是豁然開(kāi)朗，真神了。
瞧，有一位同學(xué)上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點(diǎn)，原來(lái)是因為他沒(méi)有預習好呀。他終于在老師的提點(diǎn)下，順利地講完了。老師有點(diǎn)生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著(zhù)那位同學(xué)，瞪著(zhù)他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“以后可千萬(wàn)要仔細看課本呀，至少看過(guò)三遍�！蹦俏煌瑢W(xué)果然不敢了，真神了。
孫老師，你可真神了。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇32
我們老師各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)強壯的體育老師，嚴格的數學(xué)老師、文靜的英語(yǔ)老師……你們猜猜我要說(shuō)的是哪一位老師？肯定是我們的班主任陳老師！
她非常的溫柔。陳老師有一對柳葉似的眉毛，一雙看同學(xué)們就覺(jué)得會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛，因為我們生怕陳老師會(huì )突然點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題。她有一個(gè)高鼻梁，一張小小的嘴巴，看起來(lái)就會(huì )覺(jué)得溫柔。
我們班的陳老師非常喜歡肉肉的同學(xué)，還很喜歡捏有肉的同學(xué)，比如說(shuō)凌嘉鴻、李冠云和我，但我覺(jué)得我不是最胖，我永遠都不會(huì )說(shuō)自己很胖。每次我接近陳老師，陳老師就會(huì )捏捏我的臉，我就一直閃來(lái)閃去，陳老師就捏不到我的臉，于是她就回辦公室做自己的事情了。
在課堂的時(shí)候，我們班的劉兆原很搞笑，弄得我們哈哈笑，有時(shí)候陳老師會(huì )跟著(zhù)笑，有時(shí)陳老師會(huì )拿起尺子敲敲講臺，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
雖然陳老師學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開(kāi)玩笑。這就是我們的班主任陳老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇33
我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰(shuí)？你們猜猜看，如果你覺(jué)得是體育老師，那可就大錯特錯了，沒(méi)錯，她就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師有著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，炯炯有神的'眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。
為什么說(shuō)我們的陳老師令人捉摸不透呢？有一次語(yǔ)文課上，陳老師先問(wèn)我們：“你們的心愛(ài)之物是什么？”我們爭先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛(ài)之物的小故事，我們都聽(tīng)得津津有味�？墒�，不論是誰(shuí)也不會(huì )想到，正當我們沉浸其中的時(shí)候，陳老師就像說(shuō)書(shū)人一樣，驚堂木一拍，且聽(tīng)下回分解——開(kāi)始寫(xiě)作文吧。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫(xiě)作文的“坑”，我們竟毫無(wú)察覺(jué)！最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒(méi)辦法，只好乖乖地寫(xiě)作文。
雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇34
一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的皮膚，構成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。
因為我很少練琴，所以在彈曲子的時(shí)候，我會(huì )彈得很慢，時(shí)不時(shí)還卡一下，我自己都快睡著(zhù)了，但是張老師并沒(méi)有不耐煩，而是耐心地等著(zhù)我把曲子彈完，然后提出我的問(wèn)題，還很耐心地教導我回家要多練琴。張老師的話(huà)像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。
張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個(gè)冬天，我的手已經(jīng)凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發(fā)現了我的異樣，她抓住我的雙手，然后把我的手放在她的手里，想把我的`手捂熱。雖然老師的時(shí)候也不是很熱，但我卻感覺(jué)有一股暖流，一直流到我的心里。
張老師，我一定會(huì )好好練琴的！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇35
我有一位老師，你們猜猜她是誰(shuí)？她留著(zhù)一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很?chē)绤�，是我們班最兇的老師�?/p>
她很幽默，總是會(huì )給我們講一些笑話(huà)和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話(huà)，一下子全班都笑噴了。
她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書(shū)還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴肅的臉。我們也很懂得察言觀(guān)色，馬上就坐好，不敢出聲，認真聽(tīng)講。
她雖然很?chē)绤�，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就�?huì )獎勵我們吃棒棒糖。當然就因為老師的嚴厲，我們從原來(lái)寫(xiě)字很丑的.一個(gè)班級變成現在這個(gè)寫(xiě)字還不錯的班級，每當我們寫(xiě)字不好看的時(shí)候，陳老師就會(huì )要求我們重寫(xiě)，直到老師滿(mǎn)意為止。
現在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒(méi)錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很?chē)绤柕貙Υ覀�，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇36
教學(xué)樓里面有一位老師，那就是我們的體育老師朱老師。每次上體育課的時(shí)候，他有時(shí)戴墨鏡，有時(shí)帶哨子。他身體很強壯，很高，不瘦也不胖。他長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，發(fā)型很帥。
在課堂上，有時(shí)他會(huì )讓我們練跑步或者跳繩，有時(shí)也會(huì )跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。要是某位同學(xué)在課上小聲說(shuō)話(huà)，老師會(huì )悄悄走到他旁邊把他拉出來(lái)，讓他和老師慢慢講，然后再讓他自己在旁邊自言自語(yǔ)，這就是他懲罰的`方式。
有時(shí)別的老師會(huì )搶他的課，他沒(méi)辦法只能回去自己的辦公室。而我們都不喜歡別的老師搶體育課，體育課要是被搶了，我們全班都會(huì )情不自禁地唉聲嘆氣。他特別喜歡鄭加添，因為他是我們班體育最厲害的，他測試跑步都是滿(mǎn)分的，其他人都沒(méi)有滿(mǎn)分。老師叫我們回去多多練習，但是一離開(kāi)體育課我們就沒(méi)什么動(dòng)力練習跑步了。
這就是我們帥氣又和氣的體育老師！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇37
齊肩的長(cháng)發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的`英語(yǔ)老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，到最后大家總是學(xué)會(huì )了。
林老師教書(shū)很有辦法。以前，徐響英語(yǔ)并不好，但林老師總是會(huì )在各方面鼓勵他，給他學(xué)習的動(dòng)力。上課時(shí)，老師點(diǎn)到了徐響的名字，他站起來(lái)，小聲地說(shuō)出了他的答案，林老師聽(tīng)到了，帶頭鼓起掌來(lái)，并且大大地表?yè)P他。聽(tīng)寫(xiě)單詞，林老師會(huì )在他的本子上寫(xiě)幾句鼓勵的話(huà)。林老師給了徐響對英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力，慢慢地，他的成績(jì)有所提升，而他也已經(jīng)把英語(yǔ)看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問(wèn)題，等她回答完，林老師說(shuō)：“薛玉霞雖然話(huà)有點(diǎn)多，但回答問(wèn)題很積極�！蔽蚁�，她受到了表?yè)P，應該會(huì )更加努力的學(xué)習吧！
林老師，對您的悉心教導，我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇38
老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。
您戴著(zhù)一副眼鏡，顯出了您博學(xué)深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的`美。
您是那么嚴厲，又是那么溫柔，上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作，您就會(huì )立刻責備他。下課時(shí)，只要有人向您請教，您就會(huì )和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時(shí)，您就會(huì )笑咪咪的迎接，再或是有人沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有遵守紀律時(shí)，您就會(huì )嚴厲地教訓他。
您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話(huà)來(lái)逗我們笑。有一次，您發(fā)現黃元坤同學(xué)在用學(xué)習用具做一些“實(shí)驗”，便說(shuō)道：“黃CU同學(xué)，請問(wèn)您在做一些什么偉大的發(fā)明呢”，這一句話(huà)便讓全班同學(xué)笑的合不上嘴。再比如，三年級時(shí)，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍?zhuān)蠋煹溃骸皬埦�，您在打擊一些什么犯人呢？�?/p>
我喜歡的老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇39
在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認識的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因為她講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴謹，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì )狠狠的教訓你一頓，說(shuō)她嚴肅吧，她有時(shí)也會(huì )親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。
對，大家看到這里應該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。
她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的.大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識的火花。
她，是一位性格開(kāi)朗，講著(zhù)一口流利的普通話(huà)，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見(jiàn)底的溪水，使人留戀，使人向往。
我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責……
謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇40
如果我要為一位老師畫(huà)漫畫(huà)的話(huà)，那么我一定就會(huì )選擇我們的幽默大師,李相臣老師。李老師很古怪，是個(gè)既嚴厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫(huà)漫畫(huà)呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，先畫(huà)一個(gè)圓圓的腦袋，里面多放一點(diǎn)兒知識，再畫(huà)一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后，畫(huà)一個(gè)講課時(shí)必備的大嗓門(mén)嘴巴和一對可以靈敏聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們上課講話(huà)的順風(fēng)耳，最后再畫(huà)一雙寫(xiě)得一手好字的手和走路似風(fēng)的雙腿，當然要有一個(gè)健康強壯的.身體。
如果你上過(guò)一節李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫(huà)之中畫(huà)下李老師在課堂上幽默的話(huà)語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作。他說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛(ài)的笑容，還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景，還有我們上課聽(tīng)得津津有味的情景。
這就是我畫(huà)的漫畫(huà)版幽默大師，又嚴厲又幽默可愛(ài)的李相臣老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇41
每個(gè)人都有自己的老師，可能是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。
李老師有著(zhù)一頭并不怎么黑的頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿(mǎn)笑容的'臉。
李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個(gè)自然段時(shí)，有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí)，李老師說(shuō)：“嚇死我了，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后，都哈哈大笑起來(lái)，李老師還說(shuō)：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)……
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠近聞名，上課時(shí)，有同學(xué)在后面講話(huà)，李老師用火眼金睛一看，掰開(kāi)一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W(xué)一叫，趕緊轉回頭來(lái)認真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇42
她有一頭烏黑長(cháng)直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來(lái)，鞋子就會(huì )在地板上敲出一串美妙的樂(lè )符。這便是我們班的“散文先生”,吳老師
大家為什么會(huì )叫她“散文先生”呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
吳老師是我們班的語(yǔ)文老師，每次上課時(shí)，她都會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔。那一次，我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的`朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩(shī)意的白鷺?lè )路鹁驮谖覀兊难矍�。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，吳老師便微笑著(zhù)傾聽(tīng)大家的發(fā)言，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。吳老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！
吳老師讀過(guò)許多書(shū)，她酷愛(ài)散文創(chuàng )作，而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的影響下，我們班的同學(xué)也都愛(ài)上了看書(shū)。
吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩(shī)。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇43
在每個(gè)同學(xué)心中都有一位“漫畫(huà)”老師，而在我的心中，這位“漫畫(huà)”老師是崔老師，崔老師既然是班主任，也是數學(xué)老師。
崔老師長(cháng)的可好看了，頭發(fā)剛好到脖子不多也不少，崔老師喜歡穿裙子，上了這么多節課，崔老師還沒(méi)穿過(guò)褲子呢！
崔老師，絕對是最好的老師了，有一次，崔老師，用班級優(yōu)化大師，抽人來(lái)回答問(wèn)題，我被抽中了答題，但是沒(méi)說(shuō)對，老師給我說(shuō)了哪兒不對？就讓我坐下來(lái)，我很慚愧，心理在想，要是再仔細一點(diǎn)就好了，我現在覺(jué)得就好像是一個(gè)小丑。我多想讓幸運女神再給我一次機會(huì )呀！正當我祈禱時(shí)我又被抽到了，心想這機會(huì )真是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，我抓住這次機會(huì )說(shuō)對答案，我答對了，我仿佛覺(jué)得從小丑變回了公主，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，崔老師直接給我加了兩分，我心里特別喜悅，多少有點(diǎn)激動(dòng)。這讓我懂得了，要想當公主，就必須加倍努力學(xué)習。
這就是我喜歡的'“漫畫(huà)”老師，崔老師謝謝您，是您的鼓勵，讓我充滿(mǎn)自信！
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇44
我有一位既可愛(ài)又溫柔的“漫畫(huà)”老師。很像蠟筆小新里的小葵。
向日葵老師穿著(zhù)一件耐克黃色的T恤，一條黑溜溜的牛仔褲，腳穿一雙黑色的`帆布鞋，一張圓圓的臉蛋上架著(zhù)一副金絲框眼鏡，一頭銀色的頭發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室，書(shū)往講臺上一扔，全班都驚呆了。自覺(jué)地站了起來(lái)，頓時(shí)我們心里面出現一堆問(wèn)題。老師怎么了，是誰(shuí)惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉眼一看說(shuō)：“你們怎么都站了起來(lái)呢?”這時(shí)大家才知道老師是急著(zhù)上課呀!
一天中午，我們去食堂吃飯時(shí)，一大盒飯，全部勻給了我們班的大胃王，吃完飯后，老師便問(wèn)我們：今天的飯好吃嗎?”我們異口同聲地說(shuō)好吃。
這就是我們班的“野原向日葵”老師，是不是既可愛(ài)又溫柔的一位“漫畫(huà)”老師呢?
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇45
五年級上學(xué)期的體育老師和體測老師是趙老師，長(cháng)得又高又壯，好像一只手就能摸到天花板，而我們班的同學(xué)都很怕他。
體育老師有三個(gè)性格，一個(gè)是嚇人，因為只要體育老師依然原本吵鬧的教室變得安靜無(wú)比，在他的'課上沒(méi)人敢反紀律，這個(gè)老師平時(shí)很搞笑，但要是有同學(xué)激怒了他。那么你要和這個(gè)課堂說(shuō)再見(jiàn)了。
老師正課穿著(zhù)短衣短褲，手上拿著(zhù)一個(gè)黑少的，只要他一響，教室就立馬安靜。
前幾天走室內上體育課時(shí)，老師讓我們雞捉船抱枕，老師說(shuō)要隨便韓香亭那個(gè)抱枕婷在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要轉一個(gè)節目，在第一次游戲中，有一個(gè)同學(xué)非常幸運。被停住了兩次，而那位同學(xué)的表演節目，讓我笑出了鵝叫。
在室外課，老師除了讓我們跑步，還有娛樂(lè )時(shí)間，讓我們自由活動(dòng)，我覺(jué)得這一點(diǎn)，老師還是進(jìn)我們非常好的。而且老師對同學(xué)的懲罰方法實(shí)在有些厲害，一系列操作做起來(lái)，同學(xué)被嚇得不輕，一句話(huà)都不敢說(shuō)。
我喜歡上體育課，因為有充足的活動(dòng)時(shí)間，真好。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇46
我的語(yǔ)文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛(ài)看書(shū)，她有她的'風(fēng)格。
她是一個(gè)認真又負責的老師。每天早上十老師都低著(zhù)頭在認真的改作業(yè)。有一次，我的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待的打開(kāi)看看哪有錯的，本上微微的錯字都逃不過(guò)徐老師的眼睛。徐老師常說(shuō)有錯題就及時(shí)訂正，我們的本一發(fā)下來(lái)就看看有錯的沒(méi)，有錯就訂正。
徐老師還是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。有一天，天下著(zhù)雨，徐老師不讓我們打傘，是因為怕傘邊上的東西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學(xué)時(shí)，有幾個(gè)別班的同學(xué)在我們班后面走著(zhù)，他們打著(zhù)傘，徐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬(wàn)一扎到同學(xué)怎么辦�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)后，心里想：徐老師這么關(guān)心同學(xué)們。
這就是我們班又認真又關(guān)心同學(xué)徐老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇47
我畫(huà)畫(huà)并不是很出眾，但我又特別喜歡畫(huà)畫(huà)，今天就以漫畫(huà)的形式把我們的班主任老師畫(huà)出來(lái)。
老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)時(shí)很甜很甜，她走起路來(lái)好似一道閃電，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
我們的老師特別嚴厲。有一次，正在上課，老師正在認真講著(zhù)，突然，老師停止了講課。我們回頭遠遠的望見(jiàn)一位同學(xué)正在跟他的同桌說(shuō)話(huà)，但他似乎意識到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，老師的.一雙眼睛盯著(zhù)那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。老師輕輕地說(shuō)了句：“明天給我交五百字的檢討書(shū)�！闭f(shuō)完又接著(zhù)上課。我們的老師平時(shí)雖然嚴厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的老師，一個(gè)既嚴厲又幽默的老師。
我的漫畫(huà)老師話(huà)題作文 篇48
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因為他有一雙看起來(lái)十分強壯的胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實(shí)的眉毛，又高又大的個(gè)子，構成了我強壯的體育老師。
他非常嚴厲，我記得有一次體育課上，我們在跑操，可就因為有幾個(gè)同學(xué)搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們再跑一圈，就這樣反反復復，一節體育課的時(shí)間都用來(lái)跑圈了，玩的時(shí)間少就不說(shuō)了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們在跑圈，老師卻在看場(chǎng)上玩手機。
自由活動(dòng)時(shí)，體育老師完全像變了一個(gè)人似的`，和同學(xué)們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車(chē)，跟女生一起玩兒大魚(yú)吃小魚(yú)，都是體育老師最擅長(cháng)的事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
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