假文盲的啟示作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假文盲的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假文盲的啟示作文1

　　同學(xué)們，你們看過(guò)漫畫(huà)嗎？今天，我看到了一幅非常有意思的漫畫(huà)，他的名字叫“假文盲”。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一對母子站在路邊，顫抖的等著(zhù)公交車(chē)，她們?yōu)槭裁床蝗ヅ赃叺哪缸由宪?chē)處呢？原來(lái)那里站了一大群人，他們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，把手插在口袋里閉目養神。其中一個(gè)還特意把頭轉了過(guò)去，裝作看不見(jiàn)那對衣衫單薄的母子。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是一看就是有文化的人，卻對“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字視若無(wú)睹。

　　看完后，我不禁為這些人感到羞恥，他們明明都認識字，居然還故意裝作看不見(jiàn)，一副事不關(guān)己的樣子。仔細想想，確實(shí)，現在社會(huì )上這種人越來(lái)越多了，就比如去景區游玩時(shí)，許多人都喜歡在建筑上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)上“XXX到此一游”之類(lèi)的`話(huà)�？墒桥赃叺呐谱由蠀s寫(xiě)著(zhù)“不許亂涂亂畫(huà)”幾個(gè)大字，他們居然視若無(wú)睹。還有牌子上明明寫(xiě)著(zhù)：不準踐踏草地，不準摘花�？纱蠹疫�是在草地上摘花。

　　就拿我生活中的一次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧！有一次，我放學(xué)坐公交車(chē)回家，這時(shí)上來(lái)一名老人，他站在那里。我很好奇，仔細一看，原來(lái)老人專(zhuān)座上坐著(zhù)一群身強力壯的年輕人，他們有的在打盹兒，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在低頭玩手機……反正每個(gè)人都裝作看不見(jiàn)。我憤憤不平地站了起來(lái)，給老人讓座，再看他們，他們一起望著(zhù)我，羞愧的低下了頭。

　　我真想告訴他們，不要再做假文盲了，好嗎？睜眼看看世界吧！

假文盲的啟示作文2

　　文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?

　　這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊等車(chē)。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木訥的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀!可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿的`衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

　　看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對母子的權利啊!

　　這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù)。如在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?

　　新世紀的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。

假文盲的啟示作文3

　　文盲，即不識字的人。對我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常陌生的詞，在生活中，也極少見(jiàn)到。但今天在語(yǔ)文書(shū)上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，讓我感觸頗深。

　　這幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)寒冷的冬日，在一個(gè)汽車(chē)站的站臺上，有幾個(gè)高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車(chē)。在他們站立的地方豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。而在站臺旁邊，有一個(gè)懷抱嬰兒的母親。她衣著(zhù)單薄，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個(gè)衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)有看到被擠到一邊的母子，更沒(méi)有看到眼前的這塊指示牌。

　　難道他們是文盲？但可笑的`是他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，神態(tài)自若；一個(gè)身材高大，裹著(zhù)厚厚的軍大衣，正在閉目養神；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲；最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，頭偏向一方，若無(wú)其事。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，一看就是有文化的人，卻對“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹�？吹竭@里時(shí)，我已不覺(jué)得可笑，而是感覺(jué)可悲了。

　　“假文盲”不僅僅出現在漫畫(huà)中，其實(shí)，在當今社會(huì )，他們無(wú)處不在。在公園里，草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活；在公交車(chē)上，明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕”專(zhuān)座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專(zhuān)座；在公共場(chǎng)所，墻上貼著(zhù)“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……

　　公交車(chē)站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護美好家園。

假文盲的啟示作文4

　　今天，我看了華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)《假文盲》，畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻令人深思。畫(huà)中主要畫(huà)了：寒冬臘月，四個(gè)文盲站在母子上車(chē)處，將抱著(zhù)小孩的婦女擠到了一旁，他們卻視而不見(jiàn)。

　　他們是文盲嗎？可是仔細一看，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，仿佛是知識分子�？墒�，他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪?chē)處？究竟是心盲還是人盲？真是一點(diǎn)公德心也沒(méi)有，明明發(fā)現已經(jīng)站錯位置了，還一副不知天高地厚，理所當然的強盜模樣�？吹竭@里，我不禁為那對弱小、無(wú)助的.母子打報不平，他們活該被人們唾罵！他們都被自私蒙蔽了雙眼。

　　有一天，我和小伙伴一起去醫院看望生病的同學(xué)，剛到住院部就看到門(mén)口圍著(zhù)一大群人，好奇心驅使著(zhù)我去看一看。原來(lái)是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，指著(zhù)醫生破口大罵：你們這醫院又小又破，我帶寵物來(lái)又怎么了，我家的小狗比你干凈多了！那醫生也不甘示弱：‘沒(méi)有規矩，不成方圓！’你們家有你們家的規矩，醫院也有醫院的規矩，你沒(méi)看到指示牌嗎？寵物禁止入內！說(shuō)完，群眾也隨聲咐和著(zhù)：醫生說(shuō)的對，在醫院就要遵守醫院的規矩。那個(gè)姐姐看了看指示牌，又看了看一眼醫生，趾高氣揚地離開(kāi)了。

　　我不禁想到：現在的人和原來(lái)舊社會(huì )的文盲又有什么區別呢？還口口聲聲說(shuō)自己是文明人，分明就是站著(zhù)說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子！想到這里，我決定以后一定要做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。

　　在我們的生活中，這樣的事隨處可見(jiàn)，我們應該時(shí)刻提醒著(zhù)自己不能被自私蒙蔽了雙眼，一定要做文明人。

假文盲的啟示作文5

　　在寒風(fēng)凜冽的冬天，發(fā)生了這樣的一件事：

　　在一個(gè)車(chē)站里，所有人都穿著(zhù)厚厚棉衣，突然一陣寒風(fēng)襲來(lái)，這使的人們裹緊了身上的棉衣。

　　這時(shí)，走來(lái)了一位強壯的中年男子，他看了一眼車(chē)站。那里人山人海，似乎一只螞蟻都擠不進(jìn)去，又看了一眼“母子上車(chē)處”，那里人丁稀少，只有一對母子在車(chē)站那兒。他停頓下，轉眼便沖了上去，用肩膀撞了一下那對母子，對她說(shuō)：“滾遠點(diǎn)，老子還想趕車(chē)呢！別擋到小爺的路，這么冷的天氣，還想在這啊”有了中年男子這只領(lǐng)頭羊帶路，而后的幾位男子也隨著(zhù)他的步伐，走向了“母子上車(chē)處”。

　　那對母子本想上去討個(gè)說(shuō)法，可奈何人太多，那些人又格外的`身強體壯，加上自己手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子就只好忍氣吞身，而這時(shí)，孩子哭了，那位母親不得不去哄他。這時(shí)，一位戴眼鏡的男子說(shuō)：“你這小孩哭得我很煩��！你能不能讓他閉嘴！”“你占位還有理了？”那母親再也忍不住心中的憤怒和委屈。

　　這里的吵鬧聲引來(lái)了站長(cháng)，他問(wèn)清了原因后，罵道：“你們有沒(méi)有點(diǎn)公德心��！為什么要占別人的位子��！這母子停車(chē)處你們是看不到嗎？”說(shuō)完，那幾位中年男子低下了頭，羞紅了臉。

　　在這幅漫畫(huà)中，我為這對母子打抱不平，憎恨中年男子的行為。

　　在生活中，也有不少這樣的假文盲，如：馬路上明明寫(xiě)著(zhù)不要闖紅燈，依然會(huì )有人闖紅燈。在草地，明明貼著(zhù)不要踩踏綠地，可依舊會(huì )有斷斷續續的人踩。

　　我倡議不要做假文盲，讓我們的世界變得更美好吧！

假文盲的啟示作文6

　　一月二十，沁園春觀(guān)漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀(guān)完此畫(huà)，令人深思。

　　在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著(zhù)眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著(zhù)那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無(wú)視那對母子。

　　他們是盲人嗎?不，并不是!仔細看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無(wú)助。

　　他們?yōu)槭裁匆�這樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。

　　看到這兒，我想起了那次在醫院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩，禁止吸煙”的.告示，這不是假文盲嗎?

　　還有一次，在馬路中豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的欄桿，但一位母親還帶著(zhù)自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著(zhù)，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎?

　　這樣的人，還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(cháng)出了許多“牛皮癬”;在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。

　　假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì )更加和諧。

假文盲的啟示作文7

　　漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。

　　漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人�？伤�居然站在了母子上車(chē)處！他應該識字，可他卻瞇著(zhù)眼，悠然自得的好像在思考著(zhù)什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著(zhù)。

　　多么諷刺��！母子上車(chē)處的隊伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個(gè)假文盲！

　　在我們平時(shí)的'生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà)，可還有人大聲講話(huà)，高聲談笑。

　　記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！

　　同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會(huì )更和諧，更美好！

假文盲的啟示作文8

　　漫畫(huà)，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。

　　在一個(gè)公交車(chē)站的候車(chē)臺上，立著(zhù)一塊紅色的“母子上車(chē)處”的牌子，可那里卻站著(zhù)四個(gè)男人：第一個(gè)身材微胖，悠然自得地站著(zhù)；第二個(gè)又高又瘦，穿件軍大衣；第三個(gè)個(gè)子挺矮，披著(zhù)羽絨服；第四個(gè)挺著(zhù)胸脯，戴一個(gè)口罩。而那對瘦小的母子卻被擠到一旁。

　　看了這幅漫畫(huà)，我不禁怒火中燒，那四個(gè)男人不可能不認得“母子上車(chē)處”幾個(gè)字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對地上的標語(yǔ)不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的.標語(yǔ)，可還是有人愿意上去走動(dòng)；景區里有“禁止涂鴉”的標語(yǔ)，可還是有人在任意亂涂亂畫(huà)；花壇上有“禁止摘花”的標語(yǔ)，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產(chǎn)，他們終將受到制裁。

　　我見(jiàn)過(guò)的假文盲也不在少數。一次，我乘坐公交車(chē)，發(fā)現公交車(chē)上的“殘疾人專(zhuān)區”，上面卻坐著(zhù)幾個(gè)有手有腳的青年男人，瞇著(zhù)眼睛，仿佛什么也看不見(jiàn)。還有的更過(guò)分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點(diǎn)路，霸占“殘疾人專(zhuān)區”�！叭擞袗u，則能有所不為之�！彼麄兒�(jiǎn)直是無(wú)恥之人。

　　我們要做社會(huì )中的正能量，堅決抵制這些假文盲。

假文盲的啟示作文9

　　我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不文明的另一面。

　　在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃幼�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。

　　第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧!他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的.心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧!

　　其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。

　　假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多么希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。

假文盲的啟示作文10

　　在語(yǔ)文書(shū)中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可卻讓我印象非常深刻。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩，穿著(zhù)圍裙的婦女給眼巴巴的望著(zhù)他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著(zhù)大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著(zhù)眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著(zhù)；第三位男子，戴著(zhù)眼鏡，馱著(zhù)背，非常悠閑的等車(chē)；最后一位男子，帶著(zhù)個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊伍的后面。

　　從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處，而他們毫不理會(huì )被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的.用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì )道德，不文明的現象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構成了非常鮮明的對比。

　　現實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書(shū)館里的墻壁上，明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車(chē)上，明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上；在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著(zhù)“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。

　　我們一定要做一個(gè)有社會(huì )公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從世界上消失吧！

假文盲的啟示作文11

　　今天我看了華君武先生的一則漫畫(huà)——《假文盲》，講述的是在一個(gè)冬天的早晨，在母子上車(chē)處站了四個(gè)男人，第一個(gè)衣著(zhù)講究，看上去是個(gè)老板;第二個(gè)穿著(zhù)軍大衣，還戴著(zhù)頂帽子，應該是軍人;第三個(gè)很矮，白發(fā)蒼蒼，還戴著(zhù)一副眼鏡，明顯是個(gè)老師或專(zhuān)家;第四個(gè)人戴著(zhù)口罩賊眉鼠眼的。而一旁卻站著(zhù)一對母子，他們衣著(zhù)單薄，一定是被那幾個(gè)“假文盲”給擠出來(lái)的。

　　可是那四個(gè)男人都氣質(zhì)不凡，明顯讀過(guò)很多書(shū)，為什么要假裝看不見(jiàn)母子上車(chē)處那五個(gè)大字呢?為什么他們把那一對母子擠到一邊呢?我陷入了沉思。過(guò)了良久，我明白了，他們一定是太自私了，為了自身的利益而去破壞他人的利益，這好嗎?這不好，這是不文明的`表現，社會(huì )上正是多了這樣的人，才變得更不和諧。

　　生活中，我遇到過(guò)假文盲。一次，我和媽媽去坐客車(chē)，我們拿著(zhù)票找到了自己的座位，可座位上卻是一位四五十歲的中年大叔，他穿著(zhù)一件迷彩衣和一條灰色的褲子，橫躺在我和媽媽的座位上，呼呼大睡�！按蟾缧研�，你是不是坐錯了?我們才是坐這的�！眿寢屨f(shuō)。那位大叔只是抬頭看了一眼我們，接著(zhù)睡了，媽媽又說(shuō)：“大哥，大哥……”這時(shí)，他不耐煩的說(shuō)：“我愛(ài)坐哪兒就坐哪兒，你們管得著(zhù)嗎?”“叔叔，請你趕快回到自己的位置，我們應該講文明，遵守秩序，像你這樣做是不對的�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)到。其他乘客也紛紛看向他說(shuō)：“你怎么連一個(gè)小孩子都不如啊�！薄皩ρ�，人家說(shuō)的多好�！贝蠹叶急娬f(shuō)紛紜，那位叔叔聽(tīng)了羞愧地低下了頭，臉紅紅的，拿著(zhù)自己的票默默走開(kāi)了。

　　我相信那些假文盲不是人盲，而是心盲。只要我們積極抵制假文盲現象，社會(huì )將更加和諧。

假文盲的啟示作文12

　　語(yǔ)文課上，我看到了一幅漫畫(huà)，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的牌子下，站著(zhù)幾個(gè)身強體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導，雙手靠著(zhù)后背，一臉不屑；有人長(cháng)得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著(zhù)眼睛，仿佛不想讓別人看見(jiàn)自己；有人穿著(zhù)皮靴，戴著(zhù)眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂的小伙子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著(zhù)一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著(zhù)這群男人攔在了他的面前。

　　我覺(jué)得這幅漫畫(huà)有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫(huà)諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！

　　社會(huì )上，不僅僅只有漫畫(huà)上寫(xiě)到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫院里雖然有標有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車(chē)場(chǎng)里，明明標著(zhù)，此處禁�？善�偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫(xiě)著(zhù)禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車(chē)開(kāi)快一點(diǎn)，而拼命按喇叭

　　不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的`售票處前，偏偏有人走軍人老人專(zhuān)用的通道，為了讓自己快快地買(mǎi)到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。

　　現在的文明社會(huì )，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁�多的利益而去裝文盲，他們故意不理會(huì )社會(huì )公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的，高素質(zhì)的文明人。

假文盲的啟示作文13

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我十分憤怒。

　　這幅漫畫(huà)描寫(xiě)的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一個(gè)媽媽抱著(zhù)嬰兒，正站在母子上車(chē)處的通道內，忽然，從后面涌上來(lái)四個(gè)男子，把母子擠開(kāi)了。這四位男子若無(wú)其事地站在通道內，站在最前面的男人穿著(zhù)貂皮大衣，手插在口袋里，兩眼似綠豆般，身子一動(dòng)也不動(dòng)。緊隨其后的男人緊閉雙眼，戴著(zhù)大帽子，臉上面無(wú)表情。第三個(gè)男人尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，目光直視前方。站在最后的男人，好像生怕別人認出似的，戴著(zhù)口罩，目光冷峻。他們都對“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)�？蓱z旁邊的那對母子，母親無(wú)奈地看著(zhù)那四個(gè)男人，又看看自己懷中凍的瑟瑟發(fā)抖的嬰兒，只能無(wú)奈的嘆了口氣……

　　難道這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了自己的利益，而不顧及別人的`感受罷了。俗話(huà)說(shuō)的好：君子喻于義，小人喻于利。這些“小人”置社會(huì )公德于不顧，選擇將利益擺在自己的面前，使那些真正該受到社會(huì )照顧的人被冷落在一邊。

　　其實(shí)，社會(huì )中也有不少這樣的假文盲。公交車(chē)上有專(zhuān)門(mén)為“老弱病殘孕”設立的愛(ài)心座位，可是總不免被身強力壯的人霸占；圖書(shū)館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標語(yǔ)，可還是會(huì )有人大聲吵鬧；花園內有“請勿摘花踏草”的牌子，可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識上的文盲，而是功德上的文盲，心靈上的文盲！

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，我希望這些假文盲能一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)消失。我們每個(gè)人都要做一個(gè)有素質(zhì)的公民，讓我們的社會(huì )更文明、功德。

假文盲的啟示作文14

　　不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。

　　圖中寫(xiě)的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車(chē)通道站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱著(zhù)的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的'眼光看著(zhù)他們，而通道旁立著(zhù)顯眼的母子上車(chē)處的指示牌。

　　他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�益，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。

　　其實(shí)社會(huì )上經(jīng)�？匆�(jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩穩當當的在座位上坐著(zhù)，而他們身旁則站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫(xiě)著(zhù)老幼病殘專(zhuān)座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。

　　在公共場(chǎng)所，我們應該多替他人著(zhù)想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中！

假文盲的啟示作文15

　　今天上午，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)使我們班議論聲陣陣，也使我非常的氣憤。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一位衣衫襤褸的女子抱著(zhù)一位正在哇哇大哭的嬰兒站在“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子旁，卑微地看著(zhù)在這兒等車(chē)的`彪形大漢：一個(gè)體態(tài)肥胖，看上去十分傲慢；一個(gè)又瘦又高，非常傲驕；一個(gè)又矮又胖；一個(gè)高高的，沒(méi)什么精神。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是閉著(zhù)眼睛的。

　　這些人個(gè)個(gè)都身強體壯，但卻站在“母子上車(chē)處”，這叫人又好笑又生氣。好笑的是，這些大漢沒(méi)有孩子，也沒(méi)有懷孕，不去大家公用的站牌等，卻為了圖方便，站在這里等；生氣的是，別人都是在公共的站牌等，他們又有什么理由在這兒等呢？他們閉著(zhù)眼是因為害怕看到那對母子以及“母子上車(chē)處”這個(gè)站牌，他們心虛了，所以不敢看。如果為了圖一時(shí)的便利，而不顧及他人的感受，這種人是非常令人討厭的。

　　這讓我想起了一件事。那天，我正在公園里遛狗，看見(jiàn)了一張長(cháng)椅，我坐在那兒，身后是一片碧綠的草原。草原旁立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏花草”，可是還是有人對它視而不見(jiàn)，還上去隨意踩踏，拍照留念，這讓人產(chǎn)生一種厭惡之情。

　　世界上這種“假文盲”多了去了，像這種人只會(huì )讓人越來(lái)越討厭，希望這世上的假文盲能變少一點(diǎn)。

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