【實(shí)用】假文盲作文400字六篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的假文盲作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

假文盲作文400字 篇1
今天,很冷,雪肆虐地飛舞著(zhù)。在車(chē)站的頂棚上早已有了一層厚而實(shí)得雪。
一位身穿單薄的婦女,抱著(zhù)出身不久的兒子回家過(guò)年。她望了望前面如巨龍般長(cháng)的隊伍,不禁想哭。摸著(zhù)孩子冰冷的腳,無(wú)奈地搖搖頭。她不斷左顧右盼,希望有人能幫她。突然她眼前一亮,見(jiàn)不遠處有一塊牌子“母子上車(chē)處”那個(gè)婦女欣喜若狂地跑過(guò)去。不料,一群身高馬大是男人走過(guò)來(lái),一把推開(kāi),她踉蹌了幾步差點(diǎn)摔倒,她不斷得惡罵那群男人,可是他們不理也不睬,好像這本來(lái)就是他們站的地方。那些男的有些挺著(zhù)啤酒肚,有點(diǎn)戴著(zhù)氈帽;還有的穿著(zhù)閃亮的皮鞋,看上去有點(diǎn)文化,在這兒也有點(diǎn)地位,但是,他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)良心。
這雖然只是漫畫(huà),但是,同學(xué)們這樣的“”假文盲“”在我們這里也有很多的。假如;一位老人搖搖晃晃地走上巴士,左看右看希望能有一個(gè)位子,但是,老人和孩子的.位子早已被叔叔、阿姨、小學(xué)生…就是沒(méi)人讓座。而且在他們不遠處的牌子上寫(xiě)著(zhù)“請給老人讓座”。同學(xué)們,作為祖國的花朵和未來(lái),我們不要做那些沒(méi)良心的“假文盲”!
假文盲作文400字 篇2
這是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà),極力地批評社會(huì )一些知識水平高,道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》,圖上畫(huà)的是一個(gè)“候車(chē)站”,上面豎著(zhù)四個(gè)知識水平高,強壯有力,身上又毫無(wú)負擔的大男人,而牌子外面,一個(gè)抱著(zhù)孩子而瘦小的婦女在候車(chē)站,婦女奇怪地問(wèn):“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車(chē)!彼膫(gè)男人高傲地說(shuō):“為什么我們不能到這里等車(chē)?”婦女指了指牌子:“這里是母子上車(chē)呀!”而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn),又不識字的文盲,對婦女漠不關(guān)心,反映出社會(huì )上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì )一些不良的`現象,不是嗎?例如在公共汽車(chē)上,有些人看到一些殘疾老人,婦女,小孩,也不讓座,盡管椅子背靠上寫(xiě)著(zhù)老人座位,他卻裝文盲,眼瞅著(zhù)剛上車(chē)的老人背著(zhù)一袋兩袋,他們不但漠不關(guān)心,而且還把頭扭轉看窗外景色,公共汽車(chē)上的廣播器說(shuō):“請讓給老人坐,那些人就當自己聾了,捂著(zhù)耳朵,當聽(tīng)不見(jiàn),反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值,其實(shí)他向我們提出要求:您們做一個(gè)有同情心、公德心,做一個(gè)樂(lè )于助人,守秩序的好學(xué)生,好孩子。
假文盲作文400字 篇3
一個(gè)寒冷的冬天,有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的母親朝車(chē)站緩緩走來(lái),她氣喘吁吁,看來(lái)她已經(jīng)走了很久了,她抬頭一看,看到了一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)字,母親不禁感嘆:“這車(chē)站想的真周到,不錯!”
就在這時(shí),幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱著(zhù)孩子的母親擠出了隊伍,這位母親指著(zhù)牌子說(shuō):“這是母子上車(chē)處,你們站錯了地方了,年輕人!笨蓱{她怎么說(shuō),幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),個(gè)個(gè)心安理得的.一動(dòng)不動(dòng)。母親看到這種情形,只好無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。
池塘中明明立著(zhù)“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立著(zhù)“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙,請不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸煙,即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德,因此我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!
假文盲作文400字 篇4
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候,在一個(gè)候車(chē)處,專(zhuān)門(mén)為抱小孩的母親設計了一個(gè)“母子上車(chē)處”,字寫(xiě)的十分醒目,而且上面的字不是外語(yǔ),但是卻有一些高大的男人站在那里,但這些男人并不是文盲,你看他們一個(gè)個(gè)身穿綿襖,穿著(zhù)高筒靴,但在牌子后面卻有一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)小孩,那個(gè)小孩在哇哇的哭,那些男人用冷漠的'眼光看著(zhù)母子倆,有一個(gè)男人還說(shuō):“別哭了,在哭我打你了!”小孩立刻停止了哭聲。如果當時(shí)我在場(chǎng),我一定會(huì )沖過(guò)去問(wèn)那些人:“你們還是不是男子漢?為了自己能早一點(diǎn)回家,不顧一切!”
像這樣的事在生活中隨處可見(jiàn)。比如在公園里草地邊都有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù):請勿踐踏草坪的字樣,但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西,吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎?不,絕對不是!是因為現在的人們越來(lái)越?jīng)]有道德了,盡管有這些告示牌,可是人們就連瞟都懶得瞟一下,更別說(shuō)去遵守了。讓我們以實(shí)際去弘揚人類(lèi)的美德,崇尚社會(huì )公德。
為了明天,從我們做起,然我們的明天更美麗吧!
假文盲作文400字 篇5
今天我們看了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車(chē)站上等車(chē)。旁邊牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,而那幾個(gè)男的卻站在那里等車(chē).好像沒(méi)看見(jiàn)一樣:而那對真正的`母子卻站在一旁等車(chē)。
不止在漫畫(huà)中有這種現象,就在我們的現實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如:有的花園里明明寫(xiě)著(zhù)“不許亂摘”的字樣,而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想,如果每個(gè)人都摘,那么整個(gè)花園會(huì )變得殘缺不堪,失去往日的光彩,不堪人目。
有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候,在馬路上闖紅燈。有的人不出車(chē)禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車(chē),那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車(chē)等等;
難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的,他們就是故意的為了圖方便,便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì )公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì )害人害己,還不如不做。
我們大家應該認真對待社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德,這樣會(huì )利人也會(huì )利己。何樂(lè )而不為?
假文盲作文400字 篇6
文盲有很多種意思,第一類(lèi)是不能讀書(shū)識字的人,即傳統意義上的老文盲;第二類(lèi),不能識別現代社會(huì )符號的人;第三類(lèi),不能使用計算機進(jìn)行學(xué)習,交流和管理的人,后兩類(lèi)被認為是功能型的文盲,他們雖然受過(guò)教育,但在現代科技常識方面,卻往如“文盲”般貧乏如圖所見(jiàn),一塊牌子豎在那,上面有五個(gè)大字“母子上車(chē)處”四個(gè)人青年人不動(dòng)聲色的站了上去,似乎根本沒(méi)注意到那幾個(gè)字,仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,他們的眼睛從來(lái)沒(méi)有看向過(guò)這個(gè)牌子,不只是心虛還是如何,若不是仔細觀(guān)察,大概路過(guò)的人真以為他們是文盲。
生活中的人文盲真不少,隨處可見(jiàn),為了圖一時(shí)方便,讓自己扣上文盲這個(gè)頭銜似乎代價(jià)有些大了。生機盎然的草地上,有著(zhù)幾塊標牌,都是那種不要踩踏草地之類(lèi)的,可是某些人抬腳就踩了上去,這些不速之客把草地弄得面目全非。
外國人的素質(zhì)和中國人對比,真是一個(gè)天上地下,云泥之別,不是我諷刺自己國人,為何中國的環(huán)境與外國大不相同,中國的文盲太多了,簡(jiǎn)直讓那些不是文盲的'人苦笑不得,同事,我也在反思自己的文盲行為,只不過(guò)是為了一時(shí)方便,多走幾步不會(huì )怎么樣干嘛還要做文盲
假文盲給社會(huì )帶來(lái)了不好的風(fēng)氣,甚至還帶壞小朋友,如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話(huà),就應該以身作則。
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