《假文盲》作文（通用28篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《假文盲》作文，歡迎閱讀與收藏。

　　《假文盲》作文 1

　　在今天這堂課上，我看到一幅漫畫(huà)，我感觸很深。它描述的是在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四個(gè)大男人搶占“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠在一旁。

　　這四個(gè)大男人個(gè)個(gè)長(cháng)得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過(guò)是為了求得自己一時(shí)的方便而選擇視而不見(jiàn)，所以我覺(jué)得他們是精神上、人格上的“文盲”。

　　在實(shí)際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志語(yǔ)，但總是有人不講社會(huì )公德，肆無(wú)忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周?chē)�也有許多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的健康，而且周?chē)�的人也�?huì )吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，坐地鐵時(shí)霸占人家的座位，開(kāi)車(chē)占用緊急通道……這些沒(méi)有道德的.行為是十分可恥的。

　　現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹(shù)立并倡導健康積極的道德觀(guān)，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會(huì )變得更加溫馨、美好。

　　《假文盲》作文 2

　　在寒冬臘月的一天，大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)路邊的樹(shù)，把它吹的左搖右晃。大街上的行人們都希望能早早的回家，躺在柔軟的沙發(fā)上休息。在馬路上的一個(gè)公交汽車(chē)站上，立著(zhù)一塊大牌子，上面幾個(gè)鮮紅的大字“母子上車(chē)處”顯得格外引人注目。在牌子的旁邊，有一個(gè)女人，挎著(zhù)一個(gè)皮包包，抱著(zhù)一個(gè)孩子，臉上露出焦急無(wú)奈的表情。為什么她不在牌子那兒上車(chē)呢？原來(lái)那兒已經(jīng)被幾個(gè)大老爺們給占據了，完全沒(méi)有她的容身之處。

　　他們不應該站在這里呀！噢，我明白了，他們一定是不識字�？墒撬麄儌�(gè)個(gè)衣冠楚楚，一看都是社會(huì )上層的`人士，怎么會(huì )不識字呢？哦！我知道了，他們識字，只是裝作不認識罷了，原來(lái)是假文盲。

　　你瞧，第一個(gè)人的身材胖胖的，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，頭上做了漂亮的發(fā)型，穿著(zhù)一件得體講究的大衣，一條精美的褲子，一雙擦的锃亮的皮鞋。一看就是個(gè)有文化的人，可他卻站在母子上車(chē)處的位置。原來(lái)是一個(gè)虛偽的人，真讓人討厭。

　　第二個(gè)人把兩只手插在兜里，閉上眼睛。他這樣是為了躲避周?chē)�人責備的目光吧�?/p>

　　第三個(gè)人低低的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一張嘴，嘴角向內撇著(zhù)，一看讓人就厭惡。

　　第四個(gè)人索性就戴上口罩，怕被人認出來(lái)。他又搞笑又讓人討厭。

　　這些人自私自利，不為他人著(zhù)想。他們這些人已把中國人民的美德拋到了腦后。別看他們表面體體面面的，其實(shí)內心及其骯臟。為什么社會(huì )上會(huì )有這樣的情況呢？是因為他們都是假文盲，沒(méi)有社會(huì )公德心。

　　《假文盲》作文 3

　　今天，我看了一幅很有趣的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)的內容是：在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冷得讓人直發(fā)抖。四個(gè)大男人悠閑地站在汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”。第一個(gè)人可能是一位公務(wù)員，他兩手插著(zhù)口袋，兩眼直視遠方;第二個(gè)人可能是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進(jìn)口袋，兩眼閉著(zhù)假裝沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”的牌子;第三個(gè)可能是一個(gè)工人，他正悠閑地站在母子上車(chē)處;第四個(gè)人穿一身白袍子，戴著(zhù)口罩，好像是一位醫生。一位年輕的婦女身上貼著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)一個(gè)孩子，被四個(gè)大男人擠在“母子上車(chē)處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。

　　難道是那四個(gè)大男人不認識字嗎?不是的。你看他們的`衣著(zhù)打扮，他們怎么會(huì )不認識字呢?他們只是為了自己的方便而已。在我們的生活中，有沒(méi)有這種“假文盲”呢?有。我在學(xué)校里，常�？吹剿�龍頭沒(méi)有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)，可同學(xué)們卻沒(méi)有認真去遵守，一些同學(xué)用完水后，不關(guān)水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著(zhù)，這些同學(xué)充當假文盲。學(xué)校四周都張貼著(zhù)“不要亂扔垃圾”，可是還有許多同學(xué)吃完零食，隨手一扔便走了。

　　我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。

　　《假文盲》作文 4

　　這是一個(gè)汽車(chē)站，這里有一個(gè)母子上車(chē)處的標語(yǔ)和通道，可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現了，這時(shí)上車(chē)的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車(chē)處的過(guò)道給占了，他們明明知道那里并不應該站，而他們卻偏偏在母子上車(chē)處等車(chē)到來(lái)，這是為什么呢？下面我來(lái)分析一下。

　　有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認為沒(méi)必要去人多的地方上車(chē)，這里人少，上車(chē)后肯定能占個(gè)好位置，他們不應該這樣做，母子上車(chē)應該需要關(guān)懷，你試試抱著(zhù)個(gè)孩子再去上車(chē)，肯定會(huì )坐不到位置的，現在好不容易弄了個(gè)上車(chē)處，還能借著(zhù)這個(gè)上車(chē)處坐個(gè)位置，可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車(chē)位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒(méi)位置坐了，你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子��！要是你不受尊重，你的'感受又是如何，你們還準備真的當假文盲��！我相信你們都識字，可你們的做法卻像是一個(gè)文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒(méi)想到，世界上還真有假文盲��！

　　當文盲好當，當一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當呢？

　　《假文盲》作文 5

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。

　　漫畫(huà)里講的是在一對母子上車(chē)處，有一個(gè)抱著(zhù)寶寶的婦女。然而，在車(chē)后面跟著(zhù)幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著(zhù)眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。

　　看到這里，我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著(zhù)想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著(zhù)想，這不是一件很好的事？

　　在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們在公交車(chē)上，會(huì )看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車(chē)上玩手機，搶紅包，還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車(chē)內吐痰，抽煙。使車(chē)內變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎？不是的'，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說(shuō)我們在一個(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？

　　因此，我們不能當一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當一個(gè)為他人著(zhù)想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這些“假文盲”永遠的從這個(gè)社會(huì )消失。

　　《假文盲》作文 6

　　朋友們，告訴你們，我見(jiàn)過(guò)假文盲，我是在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到的。

　　在這幅漫畫(huà)中，我看到這樣一副景象：在一個(gè)普通的車(chē)站里，一對母女正準備乘上公交車(chē)去人民醫院看望奶奶，突然過(guò)來(lái)一位健壯的男子，他似乎沒(méi)有什么很重要的事，但還是把那對母女無(wú)情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒(méi)說(shuō)，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車(chē)，又沖上來(lái)一位戴著(zhù)眼鏡的男人，他一手推開(kāi)母女倆，一手把別的乘客推開(kāi)，兩只腳已經(jīng)穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來(lái)，年邁的奶奶就生病了，現在又被這兩個(gè)不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會(huì )變重，這可如何是好?緊接著(zhù)，又沖上來(lái)兩人，直接把她們到了一邊。

　　我想：這些人怎么能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的`人?其實(shí)，社會(huì )上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。

　　我個(gè)人認為自己應該是比漫畫(huà)里的那四個(gè)男子要講文明有素質(zhì)，至少我不會(huì )像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒(méi)有，甚至不去把別人扶起來(lái)，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡(jiǎn)直太沒(méi)公德心了吧!

　　文明對于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你去刻意學(xué)習，只要你懂得遵守社會(huì )秩序，不再自私自利，那么你就是一個(gè)既講文明又有素質(zhì)的人了。

　　《假文盲》作文 7

　　語(yǔ)文書(shū)里有一幅漫畫(huà)，看起來(lái)平平無(wú)奇，卻讓我受益匪淺。

　　漫畫(huà)中有一停車(chē)處，旁邊顯眼地立著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)道“母子上車(chē)處”。然而，牌子旁站的卻是四個(gè)高大的男人。他們有的目視前方，有的望向公交車(chē)來(lái)的方向，有的閉目養神，就是沒(méi)有一個(gè)人看到那顯卡的五個(gè)大字�？礃幼�，他們似乎無(wú)視了牌子，或者裝作不認識牌子上面的字，成了“文盲”。目光一轉，一位婦女抱著(zhù)年齡尚小的孩子站在一邊，眼巴巴地看著(zhù)他們。那四個(gè)高大的`男人瞥了母子倆一眼，又別過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍站在那等候車(chē)。

　　起初，我有些看不明白�？粗�(zhù)看著(zhù)，我心中的憤怒，油然而生�！盀槭裁茨撬膫�(gè)高大的男人，要霸占本該屬于母子倆的位置？為什么這個(gè)時(shí)代仍有如此沒(méi)有公德心的人？”各種批評指責的話(huà)語(yǔ)，涌上我心頭。

　　我又想了想，發(fā)現生活中，也確實(shí)有這樣的“文盲”。譬如圖書(shū)館的墻上掛著(zhù)一幅寫(xiě)著(zhù)“靜”書(shū)法作品，卻仍有人在里面大聲喧嘩；在公交車(chē)上，一些座椅上明明寫(xiě)了“愛(ài)心座位”，但卻總被一些年輕人占用；垃圾桶旁邊，寫(xiě)了文明標語(yǔ)，但還是有很多人“遠處投籃”，投不進(jìn)也沒(méi)人來(lái)?yè)炱�，不了了之，使得那些蒼蠅滿(mǎn)天飛舞；在廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的字樣和標語(yǔ)貼在墻上，可就是有些人上完廁所，不沖水，導致那里臭氣熏天。

　　因此，作為新時(shí)代的公民，我們要有責任心，有公德心，為社會(huì )與國家做奉獻，而不做添亂的“文盲”。

　　《假文盲》作文 8

　　“文盲”這個(gè)詞對于現在這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)�的無(wú)公德心的事……

　　這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著(zhù)上車(chē)的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這是為抱著(zhù)孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強力壯的中年男人，而抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著(zhù)，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著(zhù)考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

　　現在我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的'飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì )公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著(zhù)年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著(zhù)孩子的婦女上車(chē)也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……

　　為了我們美好的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì )公民吧!

　　《假文盲》作文 9

　　我從前看過(guò)許多的漫畫(huà)，像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍院”我都看過(guò)，可是我印象最深的還是著(zhù)名漫畫(huà)家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。

　　《假文盲》主要畫(huà)的是在意個(gè)母子候車(chē)處的護欄里站著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著(zhù)孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡(jiǎn)單，就是為了能早點(diǎn)上車(chē)，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會(huì )中隨處可見(jiàn)。

　　在一個(gè)公共汽車(chē)座位上醒目的寫(xiě)著(zhù)老弱病殘座，可上面卻坐著(zhù)年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的.老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿(mǎn)了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開(kāi)辟出來(lái)的草坪上寫(xiě)著(zhù)：“小草有生命，請不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。

　　我想高聲對全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì )不需要他們，這些人最后是會(huì )被社會(huì )淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個(gè)設身處地，為他人著(zhù)想的人。

　　《假文盲》作文 10

　　大家對文盲這個(gè)詞并不陌生，有一副漫畫(huà)名叫《假文盲》。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，在一個(gè)公交車(chē)站上，人山人海。其中有一塊“母子上車(chē)處”的牌子。一位抱著(zhù)小孩的.母親來(lái)了，看見(jiàn)自身身后有四個(gè)高大的男人，讓她感到奇怪。

　　第一個(gè)男人胖胖的，不知吃了多少好東西，一幅不把人放在眼里的樣子，應該是個(gè)職位不低的白領(lǐng)吧。第二個(gè)人身體魁梧，是個(gè)軍人。閉著(zhù)眼睛，不在乎任何東西。第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的衣服，剛剛從一座大樓上下來(lái)，是個(gè)大官。第四個(gè)人帶著(zhù)口罩，非常嚴肅，是個(gè)醫生。

　　可是，白領(lǐng)不識字嗎？軍人不懂得為人民服務(wù)嗎？大官就能高人一等嗎？醫生就能沒(méi)有公德心嗎？

　　在我們四周也有很多假文盲。

　　垃圾箱上寫(xiě)著(zhù)不少不讓亂扔垃圾的標語(yǔ)，可是還有人亂扔垃圾；洗手池上貼著(zhù)不上不讓浪費水的標語(yǔ)，可是還有人浪費水。希望大家不要充當假文盲，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。不然， 如果假文盲看見(jiàn)“危險慢行”、“小心懸崖”等字眼呢？

　　《假文盲》作文 11

　　在一個(gè)公交車(chē)站里，有一群人們。

　　車(chē)站里，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車(chē)站里，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子和大漢們一起，到了“母子上車(chē)處”。為什么會(huì )有四位大漢站在“母子上車(chē)處”呢？只見(jiàn)婦女臉上的表情十分復雜，在嘆著(zhù)氣，似乎在想：“這四個(gè)大男人沒(méi)看到是‘母子上車(chē)處’嗎？

　　也許，他們并不因為不識字，大大的車(chē)牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒(méi)有秩序，這么沒(méi)有規則，這么沒(méi)有尊嚴，難道社會(huì )是他們一個(gè)人生存的地方嗎？難道我們的社會(huì )就能這么隨便嗎？難道社會(huì )的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無(wú)視社會(huì )上的規則！是一個(gè)名副其實(shí)的假文盲。

　　四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時(shí)間上車(chē)，直接占用“母子上車(chē)處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會(huì )影響母子的時(shí)間，還會(huì )被人們指責。不能用自己的利益而裝作無(wú)視社會(huì )上的規則，這四位大漢就是如此，為了自己的`利益而裝不認識車(chē)站牌上的字，這種行為是自私的。

　　在生活中我們應該遵守規定。社會(huì )里，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫(huà)《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要為別人著(zhù)想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。

　　《假文盲》這副漫畫(huà)很明確地告訴我們要做社會(huì )上的有心人，也同時(shí)諷刺了那些在社會(huì )上沒(méi)有規定約束的人。

　　《假文盲》作文 12

　　我一直以為這個(gè)世界非常美好、和諧，但看了漫畫(huà)——《假文盲》后，才徹底改變了這種想法。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位抱著(zhù)孩子的婦女，急著(zhù)回家。在擁擠的車(chē)站，婦女終于找到了“母子上車(chē)”處的標牌�？墒�，在哪兒卻站著(zhù)四個(gè)大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。

　　第一個(gè)人挺著(zhù)大肚子，穿著(zhù)貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富貴人家；第二個(gè)人帶著(zhù)暖和的'帽子，穿著(zhù)修身大衣，閉著(zhù)眼睛，應該是個(gè)經(jīng)理；第三個(gè)人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃著(zhù)光，不像是沒(méi)文化的人；第四個(gè)人剛從一家飯店美餐一頓后出來(lái)，帶著(zhù)口罩，肯定是個(gè)有錢(qián)人。

　　他們四個(gè)人對那對母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無(wú)奈地站在一旁，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，冷得打哆嗦。

　　那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”�？此麄兊拇┮轮�(zhù)裝，應該都是有文化的人，不可能不認識字。他們只想從這獲得上車(chē)的方便，但讓該享受這個(gè)待遇的母子站在一邊。人們常說(shuō)“沒(méi)文化真可怕”。知識上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒(méi)有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？

　　在我們身邊也有不少這樣的事。

　　公園里，無(wú)視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無(wú)視“愛(ài)護環(huán)境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車(chē)上，無(wú)視“愛(ài)心座”的標志，占用特殊乘客的座位；圖書(shū)館里，無(wú)視“愛(ài)護書(shū)本”的提示，讓書(shū)本破損……

　　但愿漫畫(huà)上的一幕，不會(huì )再在生活中發(fā)生了。

　　《假文盲》作文 13

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，深有感觸。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，雪花飛舞。一位包著(zhù)頭巾的婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，在車(chē)站里等車(chē)。車(chē)站里設有一塊很醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。而牌子下站著(zhù)四個(gè)大男人，站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，他雙手插在大衣口袋里，一動(dòng)不動(dòng)。第二位身材魁梧，穿著(zhù)暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那里緊閉著(zhù)雙眼。第三位好像是個(gè)知識分子，鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，看上去知識淵博、很有修養的'樣子。最后一位戴了個(gè)大口罩，好像知道自己做的事情不光彩，想把自己隱藏起來(lái)。他們都對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，對寒風(fēng)中的那對母子視而不見(jiàn)。

　　這些人真的不認識字嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了方便，為了自己的利益而假裝文盲，我們可以將他們這類(lèi)人稱(chēng)為假文盲。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，有很多這樣的人。草坪上的牌子寫(xiě)著(zhù)請勿踐踏草坪，但依然有人在草坪上行走、玩耍；公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)請勿吸煙，可還是有人在那里吞云吐霧；河邊明明有禁止垂釣的牌子，卻依然有人天天來(lái)釣魚(yú)；門(mén)前寫(xiě)著(zhù)大大的禁止停車(chē)，有些人卻視若無(wú)睹地將車(chē)子停在他人門(mén)口這些都表明了這個(gè)社會(huì )存在太多的假文盲！

　　現代社會(huì )是文明社會(huì )，我們每個(gè)人都要嚴于律己，從我做起，做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明人！

　　《假文盲》作文 14

　　漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。畫(huà)家往往是在生活中選材，運用比喻、夸張的手法，諷刺、批評或表?yè)P某些人或某些事。

　　當我看到這幅咦《假文盲》為題目的漫畫(huà)的時(shí)候，我仿佛體會(huì )到了一些人生的道理。

　　這幅漫畫(huà)描繪的是一群年輕的人因為正常人上車(chē)的地方太過(guò)擁擠，他們并沒(méi)有像其他的人一樣，耐心的等待排隊上車(chē)，他們而是選擇了再特殊的地方上車(chē)——母子上車(chē)處。

　　他們并不是個(gè)文盲，而是感覺(jué)再這里上車(chē)也沒(méi)有太大的關(guān)系，反正都在上這輛車(chē)。一個(gè)婦女抱著(zhù)自己的孩子看著(zhù)這群人神態(tài)自若的表現表示非常的'驚訝，她抱著(zhù)自己的孩子閃躲的遠遠的。

　　我看到了這幅漫畫(huà)以后，感覺(jué)這些人的行為非常的可恥。牌子上分明明明白白的先寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)字，他們又不是一個(gè)個(gè)不認識字的人，而都是一個(gè)個(gè)年輕力壯的人，為什么要選擇這樣做了，他們又不是一個(gè)假文盲。所以我們應該在何時(shí)何地都要遵守規定，不要做一個(gè)假文盲。

　　《假文盲》作文 15

　　我們生活中總有一些假文盲。假文盲是什么呢？就是故意裝成不識字的人。那么，我們生活中到底有多少假文盲呢？這我也不知道。但是，我可以告訴你們關(guān)于假文盲的'事例。

　　事例一：公交車(chē)上的假文盲。

　　現在，每個(gè)城市都離不開(kāi)公交車(chē)，就連我們小小的七里鎮都有公交車(chē)。每當中午放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)漂亮的公交車(chē)閃電般的飛過(guò)來(lái)，這時(shí)我便看見(jiàn)公交車(chē)上的幾個(gè)大字“先下后上”。字那么大，假文盲們都好像看不見(jiàn)一樣，直接往車(chē)上沖，不顧車(chē)上的人下來(lái)沒(méi)有。我懷疑他們是瞎子。

　　事例二：乘公交車(chē)不給老幼病殘孕讓座。

　　上了公交車(chē)有塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“主動(dòng)給老幼病殘孕讓座”十個(gè)字�？杉傥拿ず孟駴](méi)看見(jiàn)一樣，身邊有個(gè)老人也不給他讓座。哎！

　　現在，我們身邊有許多假文盲�？晌覅s不希望有假文盲！讓我們去阻止假文盲的一舉一動(dòng)吧！

　　《假文盲》作文 16

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅極具諷刺性的漫畫(huà)作品――《假文盲》。

　　瞧，畫(huà)上那四個(gè)相貌堂堂的年輕人，有護士，有軍人。在那四個(gè)人的旁邊，站著(zhù)一位正抱著(zhù)孩子的婦女，他們顯然是一對母子。只見(jiàn)，她緊緊地盯著(zhù)旁邊那幾個(gè)人，好像是受了什么委屈。然后我看到了一張寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，那四個(gè)人直直地站在母子上車(chē)處等公交車(chē)。他們不可能沒(méi)有看到牌子上清清楚楚的`五個(gè)大字，也不會(huì )是文盲，一定是想早點(diǎn)上車(chē)，可是他們看到一旁真正的母子，卻仍泰然自若地站著(zhù)，真自私。

　　這樣的事，不僅僅是在漫畫(huà)里才有，其實(shí)在現實(shí)生活中就經(jīng)常發(fā)生。比如：公園明明有“禁止踐踏草坪”的標語(yǔ)，可還是有許多人在草坪上玩耍、打鬧；在公交車(chē)的座椅后面，有的寫(xiě)著(zhù)“婦幼專(zhuān)座”和“老年人專(zhuān)座”等字，但是大多數都是被一些年輕人站著(zhù)，即使有老年人上車(chē)，他們也不讓開(kāi)，仍厚著(zhù)臉皮坐著(zhù)。

　　《假文盲》作文 17

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)——一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)標明“母子上車(chē)處”的車(chē)站里，有一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的'瘦弱女人和四個(gè)高大的男人。男人怎么會(huì )在“母子上車(chē)處”等車(chē)?是沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子嗎?還是不識字，是文盲?可是他們身體健壯，穿著(zhù)講究，一看就是養尊處優(yōu)的人，怎么不識字呢?

　　原來(lái)，他們是假文盲，假裝沒(méi)有看見(jiàn)牌子或是假裝自已是文盲，只是因為“母子上車(chē)處”的人少些，貪圖方便。

　　這樣的人在生活中并不少見(jiàn)，像那些背著(zhù)交警闖紅燈的人;像那些假裝沒(méi)有看見(jiàn)標語(yǔ)隨地吐痰的人;像那些嘴上說(shuō)著(zhù)節約，其實(shí)在浪費公物的人。他們都是為了自己的利益而不遵守規則，把道德丟在了一邊。

　　所以，我呼吁大家不要太自私，要多為別人著(zhù)想，遵守規則，千萬(wàn)不要再做假文盲，為自己的過(guò)錯找借口。

　　《假文盲》作文 18

　　今天，我看了漫畫(huà)，《假文盲》以后，十分氣憤。

　　漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)：在某個(gè)火車(chē)站的上車(chē)處，設有一個(gè)特殊的牌子——母子上車(chē)處。而真正上車(chē)的都是一些單行者，他們沒(méi)有抱小孩，也沒(méi)有難以上車(chē)的`背包，把一個(gè)抱著(zhù)小孩的母親擠到了一邊。

　　看到這里，你一定覺(jué)得奇怪吧！牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可為什么真正的母子卻被擠到了一邊呢難道那些到這兒來(lái)上車(chē)的人都是文盲是睜眼瞎是的，他們的確是一群“文盲”是一群假文盲！他們的眼睛看不清牌子上的字，他們的心更被自己的利益熏黑了，只顧自己，一切為了自己，在利益面前什么都可以做，什么都可以不管，這是在我們社會(huì )中的某些人身上有具體表現的，你看，那些擠在“母子上車(chē)處”的人們，他們不正是這些人的縮影嗎

　　《假文盲》作文 19

　　在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的`座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲！

　　這種不一良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。

　　《假文盲》作文 20

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生畫(huà)的這幅《假文盲》是來(lái)諷刺那些自私自利的人的。

　　畫(huà)上，車(chē)站為了母子上車(chē)方便，專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)母子上車(chē)處，可那些不知羞恥的四個(gè)大老爺們竟然面無(wú)表情地站在母子上車(chē)的地方，他們對欄桿上那五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)。把一對真正的母子擠在了欄桿外。難道，他們真的`是文盲嗎？

　　其實(shí)，這樣的畫(huà)面在生活不無(wú)處不在。有的地方掛著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)大大的四個(gè)字“請勿吸煙�！倍�那些紳士還在自由自在地吸著(zhù)煙。在大街上，那些護欄上分明寫(xiě)著(zhù)“請勿跨欄�！蹦切┤藶榱藞D個(gè)方便，竟然學(xué)劉翔。唉，要是毛主席在世，非得把他們大卸八塊不可。

　　看了這幅畫(huà)，我認為我們都應該遵守公共道德，遵守公共秩序，做個(gè)文明的人。

　　《假文盲》作文 21

　　在大雪紛飛的一個(gè)冬天，公交車(chē)車(chē)站里，幾個(gè)大男人大搖大擺地站在候車(chē)處，靜靜地等車(chē)。但旁邊，孤零零地站著(zhù)一位婦女，還抱著(zhù)孩子。

　　那不是是“母子候車(chē)處”嗎？他們怎么不但不給一旁的母子讓位，還占著(zhù)本該屬于哪位母親和孩子的位子呢？那個(gè)母親眼看著(zhù)酸痛的手臂卻又無(wú)可奈何。那塊提示牌，他們，是看不到嗎？他們，是看不懂嗎？不，他們根本就不看，或者看了卻又根本不理睬。這種行為，就是典型的“假文盲”，提示語(yǔ)對他們來(lái)說(shuō)，只是一種純粹的裝飾品而已。

　　你也許會(huì )感到氣憤，可是，在生活中，自己又何曾沒(méi)有當過(guò)“假文盲”呢？

　　讓我們來(lái)看看生活中的例子吧。

　　“請勿亂扔垃圾”——地上的.垃圾掃也掃不完；“請勿攀折樹(shù)枝”——小樹(shù)的身軀滿(mǎn)是傷痕；“請排隊上車(chē)”——上車(chē)的乘客推推搡搡；“請愛(ài)護花草”——小草折了腰，小花斷了腳……

　　如果，我們人人都講文明，守規則，那么我們的生活將會(huì )越來(lái)越美好！

　　《假文盲》作文 22

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，誰(shuí)不想早點(diǎn)快點(diǎn)回家享受那快樂(lè )的時(shí)光呢!

　　咦!這四名男子在干嘛呀，他們站在母子上車(chē)處的站臺上，難道他們是文盲嗎?旁邊抱孩子的婦女質(zhì)疑。

　　第一個(gè)是一個(gè)又高又瘦的'男子，穿著(zhù)大棉襖，帶棉帽子的男子，他好像是一個(gè)領(lǐng)導，外面著(zhù)嗎冷。我可受不了，要趕快回家呀。

　　第二個(gè)站在那里感覺(jué)不舒服，就干脆閉上眼睛，好像在說(shuō)，我不識字。

　　第三個(gè)縮著(zhù)脖子的男子，他好像是一個(gè)黨員，我替新中國解放做出了貢獻，我最有資格享受這種待遇了。

　　最后那個(gè)人瞪著(zhù)小眼，心里正得意能這么冷的天我帶著(zhù)口罩都受不了，哈哈，還是我聰明。

　　哪位抱孩子的婦女終于上了車(chē)，她迷惑了，難道他們真的是“文盲”嗎?

　　《假文盲》作文 23

　　漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。畫(huà)家往往是在生活中選材，運用比喻、夸張的手法，諷刺、批評或表?yè)P某些人或某些事。

　　當我看到這幅咦《假文盲》為題目的漫畫(huà)的時(shí)候，我仿佛體會(huì )到了一些人生的道理。

　　這幅漫畫(huà)描繪的是一群年輕的人因為正常人上車(chē)的地方太過(guò)擁擠，他們并沒(méi)有像其他的人一樣，耐心的等待排隊上車(chē)，他們而是選擇了再特殊的地方上車(chē)——母子上車(chē)處。

　　他們并不是個(gè)文盲，而是感覺(jué)再這里上車(chē)也沒(méi)有太大的關(guān)系，反正都在上這輛車(chē)。一個(gè)婦女抱著(zhù)自己的孩子看著(zhù)這群人神態(tài)自若的表現表示非常的驚訝，她抱著(zhù)自己的孩子閃躲的'遠遠的。

　　我看到了這幅漫畫(huà)以后，感覺(jué)這些人的行為非常的可恥。牌子上分明明明白白的先寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)字，他們又不是一個(gè)個(gè)不認識字的人，而都是一個(gè)個(gè)年輕力壯的人，為什么要選擇這樣做了，他們又不是一個(gè)假文盲。所以我們應該在何時(shí)何地都要遵守規定，不要做一個(gè)假文盲。

　　《假文盲》作文 24

　　一天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在一個(gè)火車(chē)站里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。有四個(gè)健壯的青年，在“母子上車(chē)處”的牌子下站著(zhù)，還無(wú)情的把一位抱著(zhù)小孩的母親擠到了一旁。那母親也沒(méi)辦法，眼睛睜的圓溜溜的�？此麄兊腵樣子都是有知識的人：第一位和第二位都把手伸進(jìn)衣兜里，表現的理直氣壯。第三位也跟前倆位一樣，把手伸進(jìn)衣兜里，不過(guò)他的個(gè)子矮矮的，頭上還帶了個(gè)眼睛是“知識分子”。第四位像一個(gè)醫生，戴了個(gè)口罩，眼睛里流露出慚愧。

　　想一想社會(huì )上的“假文盲”還少嗎？故宮的大牌上寫(xiě)著(zhù)“禁止吐痰”四個(gè)大字，可是故宮依然痰跡斑斑。國家呼吁“不要亂扔垃圾”可是大街上的垃圾隨處可見(jiàn)，一刮大風(fēng)，垃圾在空中起舞。世界呼吁“不要亂砍濫伐”可是地球上的綠色正已極快的速度減少。如果世界上到處是這樣的人，地球就會(huì )不堪重負。

　　你是“假文盲”嗎？

　　《假文盲》作文 25

　　在一個(gè)車(chē)站里，有兩個(gè)上車(chē)的地方，一個(gè)是普通乘客上車(chē)處，一個(gè)是母子上車(chē)處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車(chē)處，這件事既讓人覺(jué)得好笑，又讓人覺(jué)得困惑。

　　在母子上車(chē)處，入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩，這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝，心里百思不得其解。

　　而這四個(gè)男人卻閉著(zhù)眼，像沒(méi)事人似的，別人都說(shuō)他們四個(gè)是文盲，可有些人卻不認為，因為他們的`身著(zhù)打扮很好，一看就知道認識幾個(gè)字的人。所以別人說(shuō)他們是假文盲。

　　這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人，他們眼中根本沒(méi)有“法”。他們只憑自己，想做什么就做什么，他們無(wú)視社會(huì )公德，無(wú)視公德的所在。

　　這幅畫(huà)不僅諷刺了這些無(wú)視社會(huì )公德的人，并且還要讓我們不去做那些無(wú)視社會(huì )公德的人。

　　《假文盲》作文 26

　　今天我看了幅漫畫(huà)，是華君武老師創(chuàng )作的《假文盲》，這幅畫(huà)給我的感觸很深。

　　這幅畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)大男人，全然不顧被他們擠到一旁抱著(zhù)嬰兒的婦女。他們有的'目光看向別處，有的閉上眼睛正在休息，還有的戴上了口罩和眼鏡來(lái)掩飾他們的心虛，他們這樣做就是不想排隊而已。

　　他們的這種行為不是缺少文化，而是缺失了道德。在我們的社會(huì )現實(shí)中，這種行為比比皆是。在公交車(chē)上，最常見(jiàn)的便是青年人坐在“老弱病殘孕”專(zhuān)座上，而站在一旁的居然是一些年過(guò)七旬的老爺爺、老奶奶和一些懷有身孕的阿姨。其實(shí)不僅是這個(gè)，還有在公共場(chǎng)合公開(kāi)吸煙、闖紅燈等等。

　　雖然現在社會(huì )上的假文盲不是很多，但這也是會(huì )傳染的。只要我們大家來(lái)共同監督，樹(shù)立良好的道德觀(guān)，讓這些假文盲進(jìn)入良好的氛圍，這樣社會(huì )上的這種人不就會(huì )越來(lái)越少了嗎？

　　《假文盲》作文 27

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)火車(chē)站的入口處，立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字———母子上車(chē)處�？墒窃谂谱雍竺媾抨牭膮s不是母親和孩子，而是幾個(gè)年輕力壯、虎背熊腰的年輕人。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠地望著(zhù)前面，而對縮在拐角處的母子不屑一顧。

　　看了這幅漫畫(huà)，我十分氣憤，難道這些人不認識字嗎？他們怎么可以對身旁的這對母子視而不見(jiàn)呢？假如這對母子是他們的親人的話(huà)，他們還會(huì )擺出這樣一副態(tài)度嗎？

　　我仔細觀(guān)察，在我們身邊也有許多“假文盲”的存在，如，擁護的.公交車(chē)上，有身體強壯的年輕人，也有挺著(zhù)大肚子的孕婦，更有白發(fā)蒼蒼的老人，但是，坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的年輕人對身旁的老人和孕婦不聞不問(wèn)。醫院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所標明了“禁止吸煙”的標牌，但是仍有一些人對這些標牌視而不見(jiàn)。馬路旁邊的垃圾桶，明明寫(xiě)有“請不要亂扔垃圾”，可是隨手扔垃圾的現象屢見(jiàn)不鮮。

　　只要每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。

　　《假文盲》作文 28

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》，讓人醒目的是一個(gè)車(chē)牌“母子上車(chē)處”，旁邊站著(zhù)幾位身強力壯的年輕人，而他們卻把真正的母子擠在旁邊，那位母親站在一旁，不停地打冷顫，手里還抱著(zhù)一個(gè)三歲左右的小男孩，那個(gè)小男孩不停的對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我冷�?那位母親卻不知怎么辦。

　　難道那幾位年輕人是一些文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)西裝革履，是一些有錢(qián)人，軍人，知識分子，醫生。

　　不僅這些，在我們日常生活中，也出現過(guò)這樣類(lèi)似的事情：在一個(gè)綠油油的草坪上，矗立著(zhù)一張牌子，上面寫(xiě)著(zhù)"禁止踩踏草坪"而有些人，不顧上面寫(xiě)什么，直接踩上去，就這樣，一片綠油油的'草坪被踩踏的到處都是黑腳印。

　　像這樣的事還有很多，如果每個(gè)人都做這些不良的行為，那世界不就完蛋了嗎？如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那世界將會(huì )變成美好的人間。

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