【實(shí)用】漫畫(huà)作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的漫畫(huà)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)作文 篇1
我一臉茫然地走進(jìn)了作文班的教室里，渾渾噩噩地坐到座位上。當老師在白板上放出了《望子成鴨》這個(gè)漫畫(huà)時(shí)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千……
一只老母雞指著(zhù)自己的孩子說(shuō)：“你必須下水游泳！”小雞嚇得兩腿發(fā)抖，臉上流露出悲傷之情。
這只老母雞看見(jiàn)鴨子可以在水中歡快地游泳，便強求自己的孩子下水去游泳，希望自己的孩子和別人家的孩子一樣優(yōu)秀。母雞卻沒(méi)有站在孩子的角度，思考這件事，如果讓老母雞下去游泳，她也不會(huì )樂(lè )意，畢竟，雞是雞！鴨是鴨！鴨子會(huì )游泳是本性，它們不是一樣的��！
這幅漫畫(huà)中，雞的處境基本跟我沒(méi)有兩樣��！一次，我正坐在房間里，拿著(zhù)一本課外書(shū)，津津有味地看著(zhù)，完全沉浸在美妙的故事情節里。忽然，我感覺(jué)背后一涼，我轉過(guò)身，看見(jiàn)媽媽氣勢洶洶地站在我的身后，伸出右手，一把奪過(guò)我手中的.課外書(shū)，撕掉了幾頁(yè)，又迎面飛來(lái)一套數學(xué)試卷，扯著(zhù)嗓子對我說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還有心思看課外書(shū)！”媽媽氣得把我的課外書(shū)一扔，我愣了一下，只好默默地拿出筆，做數學(xué)試卷，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，掩門(mén)而去。
試卷做完后，我默默地撿起了書(shū)，淚水不爭氣地流了出來(lái)，就因做一張數學(xué)試卷，卻毀了我一本心愛(ài)的課外書(shū)，明明此時(shí)的我，興趣在這本課外書(shū)上，再說(shuō)這也是在積累課外知識啊，對學(xué)習是有好處的��！媽媽卻逼我非得做數學(xué)試卷。
所以我希望，廣大的家長(cháng)不要強迫自己的孩子去做不愿意的事，違背孩子的成長(cháng)規律，就像硬要小雞學(xué)會(huì )游泳一樣！
漫畫(huà)作文 篇2
理想，是人追求的夢(mèng)想。人的理想很豐富，有的想當作家，有的想當教師，還有的想做護士。而我，想當一名漫畫(huà)主編。
漫畫(huà)主編，顧名思義，畫(huà)漫畫(huà)的.人。我有這種理想，是因為兩個(gè)原因。第一，我天生就對漫畫(huà)感興趣。第二，我從四歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，而且看過(guò)的動(dòng)漫也不計其數，所以這八年來(lái)，我想當漫畫(huà)主編的念頭一直在生長(cháng)。
幾年前，我第一次接觸了畫(huà)風(fēng)較好、畫(huà)工較細的動(dòng)漫——《超智能足球》。那天，我一往如常地打開(kāi)電視，播到卡酷少兒頻道，映入我眼簾的是兩個(gè)穿著(zhù)不同衣服的人。我被這部動(dòng)畫(huà)吸引了，眼睛緊緊地盯著(zhù)熒幕。我發(fā)現這部動(dòng)畫(huà)與以往的動(dòng)畫(huà)不同，這部動(dòng)畫(huà)的人物畫(huà)得十分細致、精美，發(fā)絲與肌肉都畫(huà)了出來(lái)。于是，我在空閑時(shí)在網(wǎng)上查找了圖片，學(xué)著(zhù)畫(huà)。漸漸地。我愛(ài)上了畫(huà)動(dòng)漫人物。
我認為，想做一名合格的漫畫(huà)主編，那就必須要多練習，多學(xué)習。首先基礎要打好，再循序漸進(jìn)，慢慢加強難度進(jìn)行繪畫(huà)。我相信我能成功，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
漫畫(huà)作文 篇3
在多元而豐富的時(shí)代背景下，許多人對優(yōu)秀傳統文學(xué)進(jìn)行了全新的解讀�！度辶滞馐贰分芯购瑺I(yíng)銷(xiāo)奧秘，《西游記》中教你如何管理，《紅樓夢(mèng)》在手，公關(guān)危機不用愁，一部三國演義，玩轉策略選三十六計。以上說(shuō)法，固然有新意，但依愚見(jiàn)，此種名著(zhù)新解斷不可取。
對文學(xué)名著(zhù)的市場(chǎng)化解讀，會(huì )掩蓋其原有光芒。誠然，上述理論在名著(zhù)的情節中確有體現，但絕非原著(zhù)的精華主旨�！度辶滞馐贰纷I諷封建文人汲汲功名、相互庇護之丑態(tài)，入木三分;《紅樓夢(mèng)》是封建家族興衰史，又豈是人情公關(guān)幾字可概括?《西游記》神魔鬼怪，佛儒道法，意蘊深刻，將眼光狹限于師徒四人管理，豈不可笑?《三國演義》一統天下、蕩氣回腸之英雄氣魄，難道遜于偶有間之的陰謀詭計、策略之學(xué)?漫畫(huà)中的名著(zhù)之樹(shù)，枝杈間僅“公關(guān)學(xué)”這一類(lèi)的葉子大而飽滿(mǎn)，而其余枝葉皆殘缺細小，這正是對我們的深刻警醒。莫讓劍走偏鋒、博人眼球的暢銷(xiāo)書(shū)式版名著(zhù)，遮掩了文學(xué)名著(zhù)本身的光芒，而應使名著(zhù)之樹(shù)上“文化”、“詩(shī)詞”、“思想”等葉子，同樣蓬勃生長(cháng)，使名著(zhù)之樹(shù)煥發(fā)更迷人的光彩。
用功利的目光解讀名著(zhù)，不利于社會(huì )風(fēng)氣塑造，危及民族根基。當今社會(huì )，拜金主義與成功學(xué)、厚黑學(xué)等不良風(fēng)氣不僅侵蝕現代文藝創(chuàng )作，還向優(yōu)秀傳統文學(xué)伸出魔爪。四部名著(zhù)包含萬(wàn)象，貫通中華文化的方方面面，時(shí)至今日，竟讓名利之學(xué)、人情世故，成為其最大的葉子，代表思想，不得不說(shuō)是一種悲哀。你看那畫(huà)中之樹(shù)，根枝萎靡，死氣沉沉，深為功利思想所害，而我們的社會(huì )風(fēng)氣的凈化，卻離不開(kāi)讓傳統文學(xué)之樹(shù)重煥光芒。唯有摒除名利化對中華民族文化結晶的腐蝕，大力倡導民主中體現的中華民族優(yōu)秀精神，才能讓文化之樹(shù)郁郁蔥蔥，中國社會(huì )昂揚向上。
當然，我們不能將新奇解讀一棍打死，要留給它一定的生存空間�！耙磺�(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”�！盃I(yíng)銷(xiāo)”、“公關(guān)”此類(lèi)貼近生活、反映時(shí)代的另類(lèi)解讀，它們的`存在是有利于名著(zhù)本身的豐富與推廣的�！昂＜{百川，有容乃大”，名著(zhù)的傳承，亦是建立在后人不斷的“再創(chuàng )作”之上。
傳統文學(xué)名著(zhù)是中華民族的精神源泉，對其太過(guò)輕佻與功利的新解成為最繁盛的葉子，這種現象危險而不可取。
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