看假文盲有感的作文
畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。下面我們來(lái)看看看假文盲有感的作文，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：假文盲】
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，好像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：他們是真文盲還是假文盲呢？看他們個(gè)個(gè)都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，為了自己的方便，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣。臉上一絲表情也沒(méi)有，無(wú)可奈何地站在一旁。
這四個(gè)大男人實(shí)在太可惡了，對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女不但不給予幫助，而且是漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)，冷酷無(wú)情，這些都充分表現了他們自私自利的卑劣品質(zhì)。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級的學(xué)生都會(huì )的字都看不懂嗎？不！絕不！他們并不是不認識字，不是沒(méi)文化，而是缺少最起碼的社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的人。他們?yōu)榱俗约耗艿玫叫⌒〉睦�，裝扮得好像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該受到照顧的人。其實(shí)，好像這樣的“假文盲”還真不少。在我們生活中觀(guān)察，類(lèi)似的事情會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)總能看見(jiàn)有些人對標語(yǔ)牌上的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，像一個(gè)不識字的人。比如，在“請勿大聲喧鬧”的標語(yǔ)下，他大聲地叫著(zhù)嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了云霧，大肆地亂彈煙灰。這也讓我想起了一件事。我家的隔壁是一間大房子，那間房子住著(zhù)五個(gè)大男人，別看他們儀表堂堂，卻是自私自利、不文明的人。每天夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他們卻在那高談闊論，吵得大家都不能睡。居委會(huì )都說(shuō)了：“請不要影響他人休息”�？伤麄儏s毫不在乎，難道他們也是文盲嗎？
因此，人們要努力提高自己的道德修養。真希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明社會(huì )的文明人。
【篇二：假文盲】
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。一個(gè)衣著(zhù)單薄，身材瘦弱的女子，抱著(zhù)剛剛出生不久的孩子，縮到了一個(gè)不起眼的小角落里，正哄著(zhù)哭鬧的孩子，但是她的眼睛中卻寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，把悲哀的目光投射到旁邊去。是那樣的不起眼，毫不引人注目。相反的，有四個(gè)高大魁梧的男人卻把窄小的通道塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他們與她不同，都穿著(zhù)厚厚實(shí)實(shí)的名貴大衣，皮鞋擦得锃亮锃亮的，還裹著(zhù)長(cháng)長(cháng)的圍巾。兩只手瀟灑地放進(jìn)口袋里。眼里是那樣的冷漠。與他們相比，那位母親顯得是那么的瘦小，羸弱。他們對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，他們不僅忽略了那個(gè)牌子，更是忽略了那個(gè)在角落中瑟瑟發(fā)抖，最需要幫助的人。
這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品《假文盲》，盡管畫(huà)中的四位男人多么的高大，可是，他們的影子，是那樣的矮小猥瑣。難道他們真不識字？難道他們是文盲么？衣著(zhù)光鮮的他們不可能與“文盲”二字掛鉤，但為什么他們看不見(jiàn)牌子中顯眼的大字？是自私，利益蒙蔽了他們的雙眼，迷惑了他們的心靈，讓他們徹徹底底地成為一個(gè)“德盲”！為了貪圖方便快捷的他們，居然能如此淡定、若無(wú)其事地站在那兒�？此浦獣�(shū)達理的董事長(cháng)、干部、老板和醫生為了自己的利益，丟掉了公民應有的素質(zhì)與教養，擺出那樣一副丑惡的嘴臉，這是多么令人發(fā)指的行為��！
公車(chē)上，站著(zhù)一位顫顫巍巍的老人家，卻有許多人，對公車(chē)上的宣傳牌熟視無(wú)睹；小區里，某些人為了貪圖方便，“豪邁”地跨向草地，旁邊的“愛(ài)護花草”在一旁干晾著(zhù)；大街上，人們把手一松，垃圾便“隨風(fēng)飄舞”，明明離垃圾桶只有一步之遙，卻任由手中的垃圾掉在地上……閉著(zhù)眼睛的他們，被扣上了“道德淪陷”的帽子。
是的，他們忽略了身旁的弱者，不懂得愛(ài)，亦不懂得去謙讓?zhuān)�，在他們爭先恐后之時(shí)，總會(huì )有一雙無(wú)奈的眼睛，被擠到一旁無(wú)助的身影……
我想，畫(huà)中的母親一定在哀嘆，嘆的不僅僅是那四個(gè)可笑又可悲的男人，更是那些冷漠無(wú)情的“德盲”。
【篇三：假文盲】
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，一位母親抱著(zhù)她的孩子，頂著(zhù)風(fēng)向前走著(zhù)。迎面刮來(lái)的風(fēng)把她的頭巾吹的幾乎要掉了下去。在公交站臺前，那位母親停住了腳步。在與人們那厚厚的衣服的對比下，她的穿著(zhù)略顯單薄。
遠處，汽車(chē)的笛聲穿過(guò)了夜色，人們紛紛向站臺邊靠攏。站臺上亂作一團，那位母親也隨著(zhù)人流向前慢慢的移動(dòng)著(zhù)�！霸趺催@么多人呀？”那位母親自言自語(yǔ)道。就在她的前方，那位母親看到了令她吃驚的景象：就在印有“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字的告示牌下，竟然有幾個(gè)男人在悠閑地等車(chē)，把這里堵得水泄不通。而他們呢，卻一點(diǎn)也沒(méi)“注意”到身邊有他們造成的混亂，依然悠閑自得的等車(chē)，其中的小個(gè)子還推了推眼鏡，仔細的看了看這塊告示牌，又馬上就裝作沒(méi)看見(jiàn)一般，旁邊的人也漫不經(jīng)心的掃了一眼牌子，但是也馬上就若無(wú)其事的轉移了目光。就這樣，在“母子上車(chē)處”那醒目的、鮮艷的大字下，幾個(gè)男人不顧身邊的那一對母子，堅持在那里候車(chē)。旁邊的人們不但不去提醒他們，卻和他們一起去侵占“母子候車(chē)處”，那對母子只好在欄桿旁，看著(zhù)那些大男人侵占她們的位置而束手無(wú)策。
那些人是文盲嗎？不，不是！他們非但是文盲，恐怕還是一位位知識淵博的人呢！那為什么看不見(jiàn)那個(gè)醒目的告示牌呢？是他們的自私，是利益擋住了他們的慧眼，是自私模糊了他們雪亮的雙眼！正因為這樣，他們才會(huì )對告示牌視而不見(jiàn)；正因為這樣，他們才會(huì )看到那位抱著(zhù)小孩的母親視而不見(jiàn)。
在我們的生活中，在我們的身邊，難到?jīng)]有這樣的人嗎？有！
在“不要踐踏草坪”的牌立在草坪的前方，而人們卻在后面快樂(lè )的踢球，打鬧……歡笑聲不絕于耳。在他們走后，身后留下的是傷痕累累的草坪，和支離破碎的小草……
在“請勿吸煙”的貼紙整齊的貼在墻上。它的面前，一位先生點(diǎn)燃了一支香煙享受似的吸了一口，不一會(huì )，煙霧在商場(chǎng)彌漫，他扔下了香煙，用腳踩了踩，轉身就走，留下了一支香煙和一灘黑色的煙灰。這些人，難道不是假文盲的縮影嗎？
如果我們都嚴格要求自己，不被利益蒙住了雙眼，也就不會(huì )有象“假文盲”這樣的人存在。我們要自覺(jué)的遵守社會(huì )公德，不要自私自利，要謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)守紀守法的好公民。讓“假文盲”樣的人徹底從我們的世界消失，還我們一個(gè)團結、友愛(ài)的生活環(huán)境。還我們一個(gè)溫馨和諧的社會(huì )環(huán)境！
【篇四：假文盲】
假文盲是什么呢？就是自己認識字而裝作自己不認識字，這種人是非常的讓人討厭。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在圖畫(huà)中，有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位的婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位身著(zhù)公整，面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎？絕對不是，他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，請您把這個(gè)位子讓給我，我有急事�！蹦菐讉�(gè)青年說(shuō)：“自己排隊�！蹦莻�(gè)婦女很生氣，但他強忍住心中的怒火，又說(shuō)：“我們真的有急事，請您讓個(gè)為行嗎？但那幾個(gè)青年就當沒(méi)聽(tīng)家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。
文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。
這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的.“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！
不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個(gè)文明的世界里，在一個(gè)文明的國家中國的“文明古國”，就是這么文明的嗎？其實(shí)，他們里，就應該人人文明。知識上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人心寒。文明，也正是我們中國人所缺少的一點(diǎn)。希望以后漫畫(huà)里的情景不要再發(fā)生。朋友們，做個(gè)文明的人，讓我們的國家成為一個(gè)真正的文明古國吧！
這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本褪且驗樗麄內狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中，我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
【篇五：假文盲】
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，使我終生受益，久久不能忘懷，因為，這幅漫畫(huà)批評了那些不講道德，只圖一時(shí)的方便，而忽略別人的感受的人。使我明白，文明只差億步，如果幾十億人都盡到這一步的責任，還會(huì )有所謂的“假文盲”嗎？
冬天的一個(gè)早晨，盡管太陽(yáng)公公起了個(gè)大早兒，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，使我們人人都披上了溫暖的鎧甲，可是，風(fēng)婆婆的到來(lái)，使這一切都毀于一旦。
候車(chē)室里人海茫茫，一位婦女抱著(zhù)孩子在人群中穿梭，東瞧瞧，西望望，終于，費了九牛二虎之力，才找到“母子上車(chē)處”這塊牌子。正當她要邁上一步，眼前的一幕使她不知所措，上車(chē)處早已被四個(gè)高大魁梧的男人給占領(lǐng)了，他們似乎不認識這五個(gè)字，若無(wú)其事地站著(zhù)，對這位婦女不但不理不睬，還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛，好像掩耳盜鈴一樣，以為別人看不見(jiàn)他。當然啦！這位婦女的一時(shí)忍讓會(huì )使他們更目無(wú)法紀。
莫非？他們是文盲？文盲不就是這個(gè)樣子的嗎？當然不是。瞧！他們那才高八斗的樣子，即使不是什么“再世諸葛”，也應該懂得這“母子上車(chē)處”的大意吧！他們只是想竭澤而漁，為了一時(shí)的方便，怎能比得上百年大計呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽蚁�，他們都學(xué)過(guò)朱自清的《匆匆》，認為做什么事都要珍惜時(shí)間，時(shí)間匆匆，一去不復返。但是，珍惜時(shí)間也要講究一個(gè)方法，不要以此為理由，而去浪費別人的時(shí)間。如果把喝咖啡的時(shí)間用在做事上面，那豈不善哉？
我們生活中也有不少“假文盲”，當“假文盲”看到“腳下留情”的牌子，可愛(ài)的小花小草迎來(lái)的只有凄涼的哭泣和無(wú)情的踐踏。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，消防車(chē)的聲音滔滔不絕地響起，卻被這些“假文盲”一而再，再而三得阻攔，世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯里，在公園里，在游樂(lè )場(chǎng)……無(wú)時(shí)不在上演著(zhù)“假文盲”帶來(lái)的麻煩事兒。
文明社會(huì )上的“假文盲”令我們厭惡，是他們的自私和貪婪造就了今天的自己，我們中國自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可是，“假文盲”的出現，無(wú)疑是給這個(gè)美譽(yù)雪上加霜，我們不要做“假文盲”，不要好像那只小老鼠一樣，為了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回頭金不換。
【篇六：假文盲】
漫畫(huà)往往具有諷刺性和幽默性，使人從中得到歡樂(lè )的同時(shí)又得到啟示，并終身受益。但是我最喜歡的，還是那一幅《假文盲》。
車(chē)站里，人人都為上車(chē)排著(zhù)長(cháng)隊，苦苦地等候著(zhù)。一位年輕人剛來(lái)到車(chē)站，到處尋找人少的地方排隊。忽然，他發(fā)現了一個(gè)只有兩人排隊的地方——一個(gè)母親和一個(gè)孩子。他心里產(chǎn)生了疑惑：“為什么那邊的人那么多，這邊卻只有兩個(gè)人呢？”走近了一看才知道，原來(lái)上面有個(gè)牌子。年輕人小聲地讀著(zhù)：“母子上車(chē)處！”他想：“既然這里加我一共才三個(gè)人，多一個(gè)少一個(gè)應該不會(huì )有什么事吧？”于是，年輕人站在那一對母子身后，裝作不識字的樣子。
不久，一個(gè)身穿長(cháng)衣的中年人來(lái)了，這個(gè)人也到處排隊，可就是嫌隊伍都太長(cháng)了。他東張西望，立刻發(fā)現了只有那三個(gè)人排隊的地方，默默念著(zhù)：“母子上車(chē)處”。他就想�。骸霸谀切┑胤脚抨�，不知道要等到猴年馬月才能上車(chē)，干脆就扮作不識字，排隊算了�！毕胫�(zhù)，他也加入了“母子上車(chē)處”的行列。
一會(huì )兒，一位在其他隊列中排隊的老學(xué)者也發(fā)現了這兒，心想：“咦，到底是怎么回事��？那兒不是‘母子上車(chē)處’嗎？既然他們可以裝作不識字，免得在人多的地方等，我現在前面還有三十來(lái)個(gè)人，而過(guò)去排隊只有四個(gè)人，我也可以裝作大字不識一個(gè)呀，何樂(lè )而不為呢？”之后，他也開(kāi)始跑到了那兒排隊，心想：“我還是老年人呢�！�
后來(lái)，越來(lái)越多的人在那兒排隊，而且都懷著(zhù)同樣的心理，甚至連開(kāi)頭排隊的母子也被擠出去了。面臨那對母子的驚訝神情，那些人的臉上絲毫沒(méi)有尷尬、后悔、自責，依然是一副我行我素的樣子……
看完這幅漫畫(huà)，我非常厭惡那些一切只顧自己利益、不顧他人感受的人。在生活中，也有好像他們一樣的人，我們要向他們提出倡議：“打擊裝模作樣而不顧別人感受！”其實(shí)，只要每個(gè)人都守好自己的本分，用自己善良、美麗的一面去對待每一個(gè)人、每一件事，生活就會(huì )變得更加美好。我們要好像雷鋒叔叔學(xué)習，扶危濟困、尊老愛(ài)幼，爭做校園好少年！
【篇七：假文盲】
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。而著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人看了生氣的景象：瞧他們那鎮定自若的模樣，一點(diǎn)害羞之心都沒(méi)有，難道他們不識字嗎？正在這時(shí)，一對母子走了過(guò)來(lái)，呼嘯的大風(fēng)把婦女手里抱著(zhù)的小孩吹得大哭起來(lái)。此時(shí)，婦女一邊哄孩子，一邊焦急地朝第一個(gè)男人望了望：只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋刷的反光，一看就是文化不弱的人，可對于眼前的這對母子，面對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，他卻可以視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)事發(fā)生，站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。婦女失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位是穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人們服務(wù)的，曾經(jīng)有多少軍人英雄為了人民而犧牲的呀！他們的事跡，人們如今也不能忘懷！可眼前這位軍人呢？非但沒(méi)有幫助婦女，還自認是文盲，把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在了一邊……
看了這幅漫畫(huà)后，我非常氣憤。難道畫(huà)中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門(mén)在外可能遇到的困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？
現實(shí)生活中，“假文盲”的現象杜絕了嗎？沒(méi)有�！凹傥拿ぁ笔录S處可見(jiàn)。無(wú)論是商場(chǎng)，還是學(xué)校，等公共場(chǎng)所都能看見(jiàn)這樣的“假文盲”。在公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的字“老幼病殘專(zhuān)座”等。但坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車(chē)上的走道上。那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹，繼續坐在座位上，想也沒(méi)想過(guò)讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也�？煽吹健敖拐ā薄罢埼疔`踏”“不要進(jìn)入”等。有的人為了貪圖一時(shí)的方便，裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意違反。
想讓“假文盲”在社會(huì )上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共秩序，爭當文明，有公德心的接班人。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現在社會(huì )上的一天。
【篇八：假文盲】
在這個(gè)社會(huì )上，形形色色的人不少。但卻極少人能夠把一些不良現象說(shuō)出來(lái)，我卻在一篇漫畫(huà)中，認識到了“假文盲”。
那篇漫畫(huà)里，有一個(gè)站臺，站臺上站著(zhù)四個(gè)大男人，而在他們的旁邊，立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)字，十分醒目。雖說(shuō)是“母子上車(chē)處”，但卻站著(zhù)四個(gè)大男人，站在第一個(gè)的似乎是個(gè)大學(xué)生，手里拿著(zhù)幾本書(shū)，大概是急著(zhù)回學(xué)校上課吧。他一走進(jìn)這個(gè)站臺，就看到了那個(gè)牌子，他剛開(kāi)始也有所猶豫，但轉念一想：我是急著(zhù)回學(xué)校上課才占位子的，是事出有因，怪不得我。這么想想，就在那定了下來(lái)。站在第二個(gè)的應該是個(gè)公司老板，夾個(gè)公文包，他看到一個(gè)大學(xué)生都站在“母子上車(chē)處”那里，便沒(méi)多想，就站上去了。第三個(gè)像是個(gè)急著(zhù)去接孩子的爸爸，一臉著(zhù)急的模樣，看到牌子下已經(jīng)站了兩個(gè)人，還都是男的，心想：都站了兩個(gè)了，我也去吧，不然就來(lái)不及接孩子了。想著(zhù)想著(zhù)，他也站過(guò)去了。最后一個(gè)大概是一個(gè)車(chē)站管理員，上班遲到了，趕著(zhù)去呢�？吹健澳缸由宪�(chē)處”的牌子，又看到已經(jīng)有三個(gè)人了，還剩一個(gè)位了，趕緊沖上去排好，可能是怕被領(lǐng)導看到吧，戴了個(gè)大口罩。切，占了位害怕被看見(jiàn)，虛偽。他們四個(gè)是好了，可是在他們的旁邊還有一個(gè)婦女，穿著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用乞求的眼光看著(zhù)那四個(gè)大男人，那四個(gè)人卻無(wú)動(dòng)于衷。
那四個(gè)人一看就是知識分子，不可能不識字，卻還站得那么心安理得，更對弱小的婦女無(wú)動(dòng)于衷，真是太可惡了。大家可別以為這種假文盲只是在漫畫(huà)里出現，現實(shí)中啊，也不少。
有一次我和同學(xué)約好出去玩，正在坐公車(chē)的時(shí)候，上來(lái)一個(gè)小伙子。他看到車(chē)上還剩一個(gè)位置，就走的快快的坐到那個(gè)位置上�？墒菂s撞到了一個(gè)在他前面的老奶奶，還把屬于奶奶的位置搶了。他的旁邊貼著(zhù)十分醒目的一行字：請給老、弱、病殘孕讓座。剛好車(chē)上也響起了廣播，他卻悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。車(chē)上的人都瞪著(zhù)那個(gè)小伙子，卻沒(méi)有一個(gè)人讓座，我實(shí)在看不過(guò)去，就把座位讓給老奶奶了。
現在是二十一世紀，文明時(shí)代了，為什么還會(huì )有這樣的“假文盲”存在呢？他們在無(wú)視一些文字的時(shí)候良心都不會(huì )受到譴責嗎？真希望這種現象早日消失。
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