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假文盲四年級作文范文（精選53篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假文盲四年級作文范文，歡迎大家分享。
假文盲四年級作文 1
今天，我看了一幅很有趣的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《假文盲》。
這幅漫畫(huà)的內容是：在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冷得讓人直發(fā)抖。四個(gè)大男人悠閑地站在汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”。第一個(gè)人可能是一位公務(wù)員，他兩手插著(zhù)口袋，兩眼直視遠方；第二個(gè)人可能是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進(jìn)口袋，兩眼閉著(zhù)假裝沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”的牌子；第三個(gè)可能是一個(gè)工人，他正悠閑地站在母子上車(chē)處；第四個(gè)人穿一身白袍子，戴著(zhù)口罩，好像是一位醫生。一位年輕的婦女身上貼著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)一個(gè)孩子，被四個(gè)大男人擠在“母子上車(chē)處”的'旁邊。她冷得直發(fā)抖。
難道是那四個(gè)大男人不認識字嗎？不是的。你看他們的衣著(zhù)打扮，他們怎么會(huì )不認識字呢？他們只是為了自己的方便而已。在我們的生活中，有沒(méi)有這種“假文盲”呢？有。我在學(xué)校里，常�？吹剿堫^沒(méi)有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)，可同學(xué)們卻沒(méi)有認真去遵守，一些同學(xué)用完水后，不關(guān)水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著(zhù)，這些同學(xué)充當假文盲。學(xué)校四周都張貼著(zhù)“不要亂扔垃圾”，可是還有許多同學(xué)吃完零食，隨手一扔便走了。
我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。
假文盲四年級作文 2
看漫畫(huà)《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫(huà)—《假文盲》。這幅畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四一所作。
“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫(huà)被冠以“假文盲”這個(gè)名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)面吧。
一個(gè)嚴冬早晨“母子上車(chē)處”，一個(gè)干不模樣的中年男人，的標志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子，他的頭微微低下，眼睛看著(zhù)自己的.腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人，他旁若無(wú)人地站在那里。
他后面站著(zhù)一面戴口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人。這時(shí)，又來(lái)了一位婦女，她懷里抱著(zhù)一歲左右的小孩子。她看到母子上車(chē)處已站滿(mǎn)了人，只好抱著(zhù)孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。
這幾個(gè)人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì )公德，自私自利。這幅畫(huà)是對這類(lèi)人絕妙的諷刺。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：但愿社會(huì )上像這樣的假文盲越來(lái)越少。
假文盲四年級作文 3
楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。
漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)的一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的`占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著(zhù)孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著(zhù)的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲四年級作文 4
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，幾位穿著(zhù)厚重衣服的人，在公車(chē)站母子上車(chē)處迫不及待的等待公交車(chē)的到來(lái)。
瞧！那個(gè)穿著(zhù)棉大衣的男子，雙手插在口袋里，腳穿高跟皮鞋，看上去像一位領(lǐng)導；他身后的高個(gè)子青年，頭戴一頂帽子，愁眉緊鎖，似乎有些等不及了；之后是一位老大爺，鼻梁上架著(zhù)一副又高又大的眼鏡，不愿被人看見(jiàn)；再來(lái)看看最后一位，帶一個(gè)大口罩，跟是不愿露出自己的廬山真面目，他們有的微閉雙眼，有的干脆閉目眼神，因為欄柵的出口上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)出五個(gè)大字。
一個(gè)婦女抱著(zhù)小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外，她只披了一件單衣，可能有事記不得穿多衣服了吧！她望了望那些男子，無(wú)助的嘆息了一聲，便緊緊摟住自己的孩子，可西北風(fēng)像把利劍無(wú)情的穿刺著(zhù)母女倆，婦女有些瑟瑟發(fā)抖，他的孩子冷得直往懷里鉆�？蛇@卻被那些男子視而不見(jiàn)，他們只盼望共交車(chē)的到來(lái)！
我看到這一幕，隱隱約約有一些心痛的感覺(jué)，在當今的`文明社會(huì )里將被關(guān)愛(ài)的對象置之不理，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延。青少年因從我做起，成為高素質(zhì)的中國人，國家的富強與責任感和奉獻精神是分不開(kāi)的
假文盲四年級作文 5
看了這幅畫(huà)我明白了，知識固然重要，但心靈的美德更重要……
“文盲”對于這個(gè)時(shí)代的我們是十分少見(jiàn)的。以至于到現在我還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)文盲�？墒窃谡Z(yǔ)文書(shū)上我卻看見(jiàn)了一幅名為“假文盲”的漫畫(huà)。
整幅畫(huà)極具諷刺的味道。在一個(gè)車(chē)站的入口，雪花靜靜飄著(zhù)，整個(gè)城市都被渲染成了白色，城市變得靜悄悄，但唯獨車(chē)站還是跟往日一樣熱鬧。幾個(gè)穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)眼鏡看上去像知識分子的男人站在一塊標有母子上車(chē)處的過(guò)道中。
而這塊牌子的旁邊，站著(zhù)一對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這位母親頭上包著(zhù)一塊頭巾，身上穿的衣服少之又少，單薄的身板在冷風(fēng)的襲擊下顫抖。孩子在母親溫暖的`懷抱中還是避免不了寒意，原本紅彤彤的臉被動(dòng)的發(fā)紫。
而站在母子上車(chē)處的男人們各各穿著(zhù)大棉襖，身體筆直的站著(zhù)，完全看不出被冷風(fēng)襲擊過(guò)，長(cháng)著(zhù)一副一本正經(jīng)的樣子。他們閉著(zhù)眼睛，似乎不想看到“母子上車(chē)出”的牌子，我不知道他們內心里想這什么，難道他們不會(huì )為自己的行為感到羞愧嗎？
看了這幅畫(huà)我明白了，知識固然重要，但心靈的美德更重要。
假文盲四年級作文 6
文盲對于我們這個(gè)時(shí)代的少年說(shuō)是很陌生的，至少我沒(méi)有遇到過(guò)文盲�？汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆�(huà)，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫(huà)具有諷刺性的味道。在某個(gè)公交汽車(chē)站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車(chē)處‘的過(guò)道中“一”字排列著(zhù)。他們的旁邊正站著(zhù)一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著(zhù)單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中，我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看到”母子上車(chē)處的標志，我不知道他們的內心在想著(zhù)什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎？目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所，置之他人利益和社會(huì )公德于不顧，為了個(gè)人的利益，當“假文盲”，是多么自私的'行為��！
由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫(huà)上的事不再出現。
假文盲四年級作文 7
看著(zhù)這幅《假文盲》漫畫(huà)，我一直不明白，車(chē)站為什么會(huì )出現那么多文盲呢？所謂“文盲”就是不識字的人，我想現代文明發(fā)展到了今天，不應該出現文盲��！
瞧！車(chē)站又上演了那一幕，那些男人又站在了母子上車(chē)處等候上車(chē)。第一個(gè)人很胖，眼睛兇狠狠得瞪著(zhù)別處，雙手插在兜里。第二個(gè)人穿著(zhù)一件軍大衣，正在閉目養神。第三個(gè)人和第四個(gè)人瞇著(zhù)眼睛，像是在睡覺(jué)。而他們卻把那對母子及到了一邊，自己旁若無(wú)人地站在那里。女子懷里的孩子哇哇大哭，那個(gè)胖子火了，吼了他一句：“你煩不煩��！”女子柔弱無(wú)力，為了不受皮肉之苦，只好躲到一邊去了。寒風(fēng)中，那些人對瑟瑟發(fā)抖的母子熟視無(wú)睹，簡(jiǎn)直太沒(méi)同情心了。
中華美德里的謙卑禮讓?zhuān)糯目兹谧尷�，他們恐怕早就被這些人遺忘了吧！現代人為了一己私欲，而把他人的感受置之度外，完全喪失了人性。這應該就叫做自私吧！
我終于明白，他們不是真正的文盲，他們?yōu)橄硎苣缸由宪?chē)出的`便利條件而裝文盲，充當自私的代言�？v觀(guān)新世紀的今天，類(lèi)似這樣的“假文盲”豈止這些？假的殘疾人冒領(lǐng)著(zhù)國家福利、假的文憑充斥著(zhù)人才市場(chǎng)……試問(wèn)，我們的社會(huì )，我們的國家若長(cháng)此下去，將會(huì )怎樣？
假文盲四年級作文 8
今天我看了一篇漫畫(huà)，作者是華君武。
故事發(fā)生在1984年的冬天，在北京的某個(gè)車(chē)站。
車(chē)站上車(chē)處有四個(gè)身材健碩的大男人和一位抱著(zhù)幾個(gè)月大的嬰兒的婦女，可這四個(gè)大男人卻沒(méi)有一個(gè)看向一旁的“母子上車(chē)處”，就排進(jìn)了那本該屬于懷抱嬰兒的婦女的上車(chē)處，而那婦女卻被排到了外面。
排在第一個(gè)的男人身穿一件黃皮大衣、小平頭，似乎是一位官人，他不時(shí)地看向遠處；站在官人后面的.是一位頭戴一頂大氈帽身披一件軍裝的高個(gè)子，瞇著(zhù)眼睛似乎沒(méi)有睡好；排在第三個(gè)的是一個(gè)矮子，戴著(zhù)一個(gè)圓圓的眼鏡，穿著(zhù)當時(shí)最新款的羽絨服，腳上穿了一雙擦得錚亮的皮鞋，像個(gè)知識分子；排在最后的是一位戴著(zhù)口罩的男人，毫不在意牌子上寫(xiě)的字。
與那對站在一旁的母子截然不同：那對母子衣衫襤褸，婦女頭披著(zhù)一張舊頭巾、身穿打了幾層補丁的連衣裙，嬰兒頭戴一頂毛絨帽，臉被凍得紅彤彤的，那時(shí)天很冷，地上還有一堆積雪。
“母子上車(chē)處”是為婦女們而設立的，那些看起來(lái)有風(fēng)度的翩翩君子卻為了貪圖一時(shí)的方便而與婦女們搶座位，再高貴的外表也掩飾不了他們內心的冷血。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要想那四個(gè)“假文盲”一樣，讓我們做個(gè)有知識、有素質(zhì)的現代公民。
假文盲四年級作文 9
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。
漫畫(huà)里講的是在一對母子上車(chē)處，有一個(gè)抱著(zhù)寶寶的婦女。然而，在車(chē)后面跟著(zhù)幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著(zhù)眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。
看到這里，我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著(zhù)想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著(zhù)想，這不是一件很好的'事？
在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們在公交車(chē)上，會(huì )看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車(chē)上玩手機，搶紅包，還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車(chē)內吐痰，抽煙。使車(chē)內變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說(shuō)我們在一個(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？
因此，我們不能當一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當一個(gè)為他人著(zhù)想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這些“假文盲”永遠的從這個(gè)社會(huì )消失。
假文盲四年級作文 10
今天看到了一張漫畫(huà)，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫(huà)的名字叫“假文盲”。
圖中描寫(xiě)了五個(gè)人等車(chē)的場(chǎng)景，穿著(zhù)大衣的老板，穿著(zhù)軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個(gè)�？吹竭@，你可能覺(jué)的沒(méi)啥問(wèn)題，但你往上一看，好家伙赫然寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：婦女上車(chē)處。再往下看，一位穿著(zhù)單薄的'婦女抱著(zhù)孩子站在牌子旁邊，看著(zhù)這四個(gè)“文盲”默不作聲。
這個(gè)漫畫(huà)帶給我的啟示是：不能因為自己的利益而不顧他人。
在現實(shí)中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準備帶我去甘露，于是坐的公交車(chē)。在公交車(chē)上我看到了這樣的一幕。
一個(gè)年輕小伙，戴著(zhù)耳機座在愛(ài)心專(zhuān)座上，手里拿著(zhù)手機在聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個(gè)看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個(gè)小時(shí)了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說(shuō)到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個(gè)小伙回答到：“我怎么樣關(guān)你屁事�！蹦莻�(gè)爺爺轉過(guò)身去，車(chē)上的事不了了之。
這就是這部漫畫(huà)帶給我的啟示，你對它又有什么見(jiàn)解呢？
假文盲四年級作文 11
在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買(mǎi)火車(chē)票或者是等坐車(chē)回家，這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的.青年男子，正在排隊等候火車(chē)的到來(lái)，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女，她的頭上圍著(zhù)頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛(ài)�？刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿�(huì )站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意，不難發(fā)現圍欄上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車(chē)呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的情況，原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車(chē)出的區域內，可是一伙人來(lái)到母子上車(chē)處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說(shuō)：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車(chē)處！"那些男子理直氣壯地說(shuō)；"這里是男子上車(chē)處而不是母子上車(chē)處。你看這里如果是母子上車(chē)處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認為他們沒(méi)有道理可講，就算講了也沒(méi)有用。
假文盲四年級作文 12
《假文盲》是極其具有諷刺性的一幅漫畫(huà)。
內容是這樣的：已是嚴冬時(shí)節，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪花飄飄灑灑。再看看母子上車(chē)站，一位抱著(zhù)生病孩子的婦女來(lái)到車(chē)站候車(chē)，焦急地望著(zhù)車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。然而不一會(huì )兒——一群帥氣瀟灑身強力壯的男士擠占了候車(chē)處，把那對母子擠出了上車(chē)處。那位婦女心想：明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”那些人難道是文盲嗎？她茫然了。再看看那些男士，第一個(gè)來(lái)的是一個(gè)風(fēng)度翩翩的男士，油亮的頭發(fā)配上名貴的衣服，一看就是個(gè)官不小的.白領(lǐng)。第二個(gè)頭帶軍帽，身穿軍衣，一看就是個(gè)軍人，他想：反正已經(jīng)有個(gè)干部當“文盲”了，我就干脆裝沒(méi)看見(jiàn)。于是，他閉上了眼睛。第三個(gè)看起來(lái)像革命老戰士，可他也“演了”第二個(gè)男士演過(guò)的戲——閉上眼睛裝沒(méi)看見(jiàn)。第四位就更可惡了，干脆帶上口罩裝病。
我覺(jué)得他們太自私了，堅決損人利己，堅決不為別人做好事。難道謙讓、誠懇的中華美德消失了嗎？失傳了嗎？我們做人，就要做到真正的謙讓。如果我是那位婦女，我絕不會(huì )無(wú)奈，應據理力爭，維護自己的權益。
假文盲四年級作文 13
每當我看到公交車(chē)上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì )想起這樣一幅漫畫(huà)：
一對母子上車(chē)處的通道旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，四個(gè)年強力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無(wú)奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來(lái)母子就是特殊乘客，就應該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經(jīng)有了“母子上車(chē)處”的提示牌，就是為了那些不講文明的.人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個(gè)身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。
文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
假文盲四年級作文 14
文盲在我們現在的時(shí)代是很少有的，文盲本來(lái)是少有的，但是在生活中也會(huì )出現一些“假文盲”。自從我看了這篇漫畫(huà)--《假文盲》之后，我的心情久久不能平靜……
雖然只是一格漫畫(huà)，但是里面有一種諷刺：在一個(gè)候車(chē)站里，有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)處”，令人驚訝的'是里面候車(chē)的人全是一些身強力壯的中年男士，在外面站著(zhù)的母子顯得被擠出了候車(chē)處，從那位母親的眼里就可以看到她的生氣，無(wú)奈。
我真不明白當時(shí)那些叔叔們?yōu)槭裁匆@樣做？那時(shí)，他們心里是怎么樣想的呢？大家同是中國人，我真為他們丟臉，斗大的字他們卻不聞不視，視而不見(jiàn)�？墒沁@樣不會(huì )讓他們丟臉嗎？他們好像從不知道廉恥二字么寫(xiě)，他們好像連中國傳統美德也不知道，他們……
在我們現在的生活中，也沒(méi)有許多這樣類(lèi)似的“假文盲”。例如，在超市里，牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”可是那些煙民們卻照樣我行我素。公圓里寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏花草”，可是偏偏就出現了一條又一條的羊腸小道。
為了個(gè)人利益，這種“假文盲”是多么可怕��！我們要以團結互助為榮，希望畫(huà)上的一幕不再從生活中出現。
假文盲四年級作文 15
我看了一幅漫畫(huà)，它沒(méi)有讓我哈哈大笑，卻讓我深思。
畫(huà)面上，一個(gè)立著(zhù)的牌子上醒目的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，旁邊有一個(gè)鐵柵欄圍成的通道，在通道里站著(zhù)四個(gè)男人。他們有的穿著(zhù)棉衣，有的穿著(zhù)西服，手插在口袋里，一幅知識分子的.模樣。他們眼睛盯著(zhù)前方，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。一位站在通道外的弱小母親抱著(zhù)自己的孩子，無(wú)可奈何的看著(zhù)那四個(gè)人......
看了這些，我非常生氣�！澳缸由宪�(chē)處”本來(lái)是方便那對母子上車(chē)的地方，而這一權利卻讓那四個(gè)男人奪去了。這四個(gè)人為了自己方便，竟然不肯給那對母子挪出一點(diǎn)地方。為了自己方便，于是就把最基本的道德都丟棄了，對一切視而不見(jiàn)，默然處之。
其實(shí)生活中也有很多這樣的例子。在書(shū)店里，有的人大聲打電話(huà)，雖然書(shū)店的墻壁上寫(xiě)著(zhù)“請勿大聲喧嘩”；在醫院里，有人隨便吸煙，雖然墻上寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”的紅色大字......
這些人難道都沒(méi)有上過(guò)學(xué)嗎？不是的，其實(shí)他們并不缺少文化知識，缺少的卻是文明，他們連最基本的道德素質(zhì)觀(guān)念都沒(méi)有。如果所有的人都這么不講公德，這個(gè)世界將變的多么混亂。如果人人互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，我們生活的世界就�?huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。
假文盲們，快快找回你們的愛(ài)心吧！
假文盲四年級作文 16
假文盲就是明明知道卻假裝不知道，這些現象是貪圖自己的利益而不顧別人的感受和公共道德。
在書(shū)上我就看到了一幅《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)講某一天，寒風(fēng)呼嘯。在某個(gè)車(chē)站，注明母子上車(chē)處的一個(gè)車(chē)站。卻站著(zhù)兩個(gè)穿著(zhù)厚厚的大衣的婦女，身后還站著(zhù)兩個(gè)厚衣而強壯的男人。母子上車(chē)處的旁邊卻站著(zhù)一個(gè)薄弱的.女子，穿著(zhù)薄薄的衣裳，還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在瑟瑟發(fā)抖。這女子只能感到無(wú)奈，而那些站在母子上車(chē)處的人還心安理得。那時(shí)，看到這樣，心里不由的得冒出一個(gè)問(wèn)號，為什么母子上車(chē)處會(huì )站著(zhù)這些人呢，難道他不認識字嗎？我想不可能。他是沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心和公共道德心。我便不知不覺(jué)的氣憤起來(lái)，同時(shí)又感受到假文盲是多么的可怕啊。
在當今社會(huì )上還依然存在這些假文盲的現象。比如在車(chē)上，電子顯示著(zhù)要為有需要的人讓座，而那些人看見(jiàn)一些老人，小孩或殘疾人之類(lèi)的都不肯讓座，視而不見(jiàn)。還有在公園里禁止踩踏草坪或花，那些人卻盲目地去踩，摘。這些都是假文盲，出現這些現象我認為是有關(guān)部門(mén)做得不夠好，管理不平，執法不力才造成這樣的。
我真得希望不要再出現這樣的現象，每一個(gè)人都要做有道德的公民，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，只有愛(ài)的力量才會(huì )使社會(huì )更加幸福和諧的。
假文盲四年級作文 17
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，一位母親帶著(zhù)她兩歲的孩子匆匆地朝車(chē)站跑去。孩子的臉色很不好，不停地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)液秒y受！”看樣子，這個(gè)孩子一定生了大病，必須馬上去醫院。再看抱著(zhù)孩子的母親，她的臉色因為幾天沒(méi)睡好顯得特別憔悴。她十分著(zhù)急，聽(tīng)著(zhù)孩子痛苦的呻吟，卻什么也做不了。
他們來(lái)到車(chē)站旁，那里空無(wú)一人。車(chē)站的欄桿上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。于是，她便站在那里等車(chē)。
過(guò)了許久，一陣鳴笛聲撕裂了寧靜——班車(chē)來(lái)了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，她就準備抱著(zhù)孩子上車(chē)，卻突然被一個(gè)人擠開(kāi)了，那個(gè)人嘴里叫喊著(zhù)：“讓讓?zhuān)矣屑笔�！”說(shuō)完，便上車(chē)了�？墒�，這還沒(méi)完，母子上車(chē)處的綠色通道早已擠滿(mǎn)了身強力壯的'人，他們都認得“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓這對母子先上車(chē)。
她被擠到了一邊。那些人都上車(chē)了，唯獨那對母子沒(méi)來(lái)得及上車(chē)。她又生氣又著(zhù)急，可她又能怎么樣呢？眼看孩子發(fā)著(zhù)高燒，這可怎么辦？幸運的是，下一班車(chē)仿佛知曉她的心思，迅速出現在她面前，她這才帶著(zhù)孩子上了車(chē)，趕去醫院。
那群人真的看不見(jiàn)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？不是的！他們只是想趕緊上車(chē)，才不會(huì )管別人。我們可不能做這種“假文盲”！
假文盲四年級作文 18
在今天這堂課上，我看到一幅漫畫(huà)，我感觸很深。它描述的是在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四個(gè)大男人搶占“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠在一旁。
這四個(gè)大男人個(gè)個(gè)長(cháng)得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過(guò)是為了求得自己一時(shí)的方便而選擇視而不見(jiàn)，所以我覺(jué)得他們是精神上、人格上的“文盲”。
在實(shí)際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志語(yǔ)，但總是有人不講社會(huì )公德，肆無(wú)忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周?chē)灿性S多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的健康，而且周?chē)娜艘矔?huì )吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，坐地鐵時(shí)霸占人家的座位，開(kāi)車(chē)占用緊急通道……這些沒(méi)有道德的`行為是十分可恥的。
現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹(shù)立并倡導健康積極的道德觀(guān)，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會(huì )變得更加溫馨、美好。
假文盲四年級作文 19
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬日，一個(gè)車(chē)站里，許多人正靜靜候車(chē)或排隊檢票。由于春節的臨近，坐車(chē)回家的人越來(lái)越多，檢票口被擠得水泄不通，唯獨有一個(gè)檢票口只有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女在等候檢票。幾個(gè)紳士打扮的男子急忙跑去，將那個(gè)婦女推到一旁。刺骨的寒風(fēng)如鋼刀，割著(zhù)女子的面龐。她頭上只裹了條圍巾，衣著(zhù)十分單薄。那女子在風(fēng)中瑟索著(zhù)，可那衣冠楚楚的男人們卻全然不顧。女子的臉上顯出了無(wú)奈的神情，懷中的孩子也用茫然若失的眼光看著(zhù)媽媽�？墒�，那幾個(gè)穿著(zhù)棉大衣的'“紳士”卻神色坦然，盡管他們身旁的牌子上清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。
這時(shí)，一個(gè)漫畫(huà)家來(lái)到車(chē)站，目睹了這一幕，感到十分氣憤，作下了這頗具諷刺意味的《假文盲》，并引起極大的反響。那幾位“紳士”在報上看到這幅漫畫(huà)，頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容。直至今日，這幅發(fā)人深省的漫畫(huà)被印到了語(yǔ)文書(shū)上，我們也為這些置他人利益與社會(huì )公德于不顧的“假文盲”而感到羞恥。知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目驚心！愿這一刻在生活中不再重演。
假文盲四年級作文 20
今天我在課堂上看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標示牌的站臺旁，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地搶站在母子專(zhuān)用過(guò)道，而真正的一對母子卻被擠出站臺的`事。這四個(gè)大男人，他們真的不識字嗎？不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區里亂刻亂畫(huà)！”他見(jiàn)我年紀小，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見(jiàn)他抵賴(lài)，我就向周?chē)蠛�，把附近的登山客都喊�?lái)了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當然社會(huì )中還是好人占多數，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì )和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì )會(huì )更美好。
假文盲四年級作文 21
冬日的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方，有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著(zhù)懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車(chē)處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車(chē)嗎？
站在“母子上車(chē)處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著(zhù)名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來(lái)到“母子上車(chē)處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高，穿了一件軍裝，微閉著(zhù)眼，假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō)：“不是我的.錯，是前面擋住我了，而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著(zhù)大口罩，瞇著(zhù)眼睛想法應該和前面人是一樣的吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫(xiě)著(zhù)“靠右行走”，但是左邊還是擠滿(mǎn)了人；明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪”，但還出現大部分人“遵守著(zhù)三角形兩邊之和大于第三邊的規矩”……踩踏著(zhù)小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
假文盲四年級作文 22
我是一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌，我每天看著(zhù)一對對母子開(kāi)心地踏上回家的車(chē)，感到一種說(shuō)不出來(lái)的幸福和愉悅。
一日，我實(shí)在太累，于是便睡了覺(jué)，可當我醒來(lái)的時(shí)候，居然看到四個(gè)壯漢正排在我的前面！真是奇了怪了，我身上的字明明很清楚呀！難道他是文盲嗎？不，不是的……
排在最前面的是一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚，穿著(zhù)暖和的大衣，還蹬著(zhù)一雙皮鞋，一看就是個(gè)富商，富商難道會(huì )不識字嗎！第二個(gè)是一個(gè)軍人，還穿著(zhù)軍人標志性的大襖呢！得虧還是個(gè)軍人，居然為了回家排在了“母子上車(chē)處”，大概為了逃避內心的愧疚，干脆閉上了眼睛，眼不見(jiàn)心不煩，這小算盤(pán)可打的.真好！排在第三位的居然是個(gè)老干部，天哪，難道老干部也為了私利，當了回“假文盲”嗎？排在第四位的是一個(gè)壯實(shí)的中年男人，渾身上下包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，眼神中還透著(zhù)得意，一副“我真聰明”的樣子，真是讓人作嘔！
這時(shí)，一位身著(zhù)單薄，在寒風(fēng)中發(fā)抖的媽媽抱著(zhù)孩子走來(lái)了，看到這群假文盲，嘆了口氣，排在了隊尾。
唉，城市里的這群“假文盲”什么時(shí)候才能讓盲了的心重見(jiàn)光明呢？希望“文盲”們越來(lái)越少。
假文盲四年級作文 23
我一直認為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯了。
在候車(chē)室里，人山人海，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車(chē)處”，但那里早已被四名男子占用了。那對母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著(zhù)，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著(zhù)眼，是因為他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著(zhù)自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的`“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的告示牌寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”，而有些人就當沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車(chē)上的“老弱病殘孕專(zhuān)座”的標志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護圖書(shū)”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應當及時(shí)阻止。當然，如果在我們身上也發(fā)生了此現象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
假文盲四年級作文 24
有很多漫畫(huà)作品，往往寓意深刻，能夠給人啟發(fā)和警示。
一日我偶然看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》，我對漫畫(huà)中的內容感悟頗深，在這幅漫畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾位年輕力壯的男子和一個(gè)抱著(zhù)寶寶的母親在等車(chē)，但仔細一看，男子身邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。為什么男子會(huì )站在這兒？真正應該站在這的母子倆卻被他們擠到了一邊，那位母親可憐兮兮的看著(zhù)她們，眼里充滿(mǎn)了希望，那些男子不但不挪一點(diǎn)位置，還對母子視而不見(jiàn)，難道他們真的不識字嗎？不看他們的.穿著(zhù)應該，不至于連這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認識，他們只是為了自己的方便，當了一回假文盲。
回想現實(shí)生活中也有許多這樣的事例，在下家里，我和爸媽到景區玩，景區里有不少牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之類(lèi)的話(huà)，可是有些人不但扔垃圾，還踩花草，踩草坪，當有人上前阻止他，他們還裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，甚至會(huì )反駁，這些人的舉動(dòng)讓我十分氣憤，為什么他們就不能遵守秩序呢？
人們的文化程度一直在提高，但是人的道德品質(zhì)卻一直在下降，許多的人為了自己的方便，寧愿做一回假文盲，也不愿遵守秩序，因此我們不要學(xué)習那些社會(huì )上的假文盲，要文明禮讓?zhuān)袷刂刃�，爭做社�?huì )的榜樣！
假文盲四年級作文 25
看漫畫(huà)，不只是哈哈一笑，其實(shí)它的深意我們都沒(méi)了解到，接下來(lái)就讓我來(lái)給你們介紹一幅吧。
幾個(gè)高大強壯的男人，為了早點(diǎn)上車(chē)，毫不留情的把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠出了樹(shù)立著(zhù)"母子上車(chē)處"牌子的站道外，那婦女只能抱著(zhù)孩子，眼巴巴的站在一旁，看著(zhù)這群“文盲"，眼里流出了嫌棄。最可笑的是，站在最前面的那個(gè)人，穿著(zhù)黃毛大衣，踩著(zhù)黑的發(fā)亮的皮鞋，手插在衣服里，瞇著(zhù)鼠目、看向遠處，我真想說(shuō)他一句：那牌離你就一拳，你視力可是真“好”��！我還以為你是個(gè)大學(xué)士哩！
再轉身說(shuō)說(shuō)生活。這些“禁止停車(chē)，禁止拍照，禁止吸煙”的牌子都是擺設嗎？有些人在公交車(chē)上，為了坐著(zhù)，把身邊的老人視而不見(jiàn)的人還少嗎？反正我是真不搞不懂他們到底怎么想。
這幅“假文盲"給我了許多啟示：要有公德心，要保護弱小的`人，最重要的還是不要做假文盲。
現代社會(huì )是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥。我們生在文明社會(huì )，不做文盲，更不做假文盲，我們要做遵守社會(huì )公德的高素質(zhì)的文明人！
假文盲四年級作文 26
看，在壹個(gè)“母子上車(chē)處”竟然有四個(gè)大男人站在那里，而壹個(gè)婦女抱著(zhù)孩子卻只能站到壹旁。難道說(shuō)，他們四個(gè)都不識字？不是得，他們都是有文化知識得，他們是為了能早些上車(chē)，而假裝不識字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達得21世紀里，也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說(shuō)得：“世上本無(wú)路，走得人多了就自然成了路�！币紭�，盡管草坪上立了壹些“愛(ài)護小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫(huà)中得人壹樣為了抄近路，學(xué)生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著(zhù)垃圾桶，可有得人卻視而不見(jiàn)，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個(gè)花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說(shuō)會(huì )好看嗎？這能說(shuō)明什么呢？在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀得人們得素質(zhì)還需提高。
��！弱小得婦女，請你大膽地站出來(lái)，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫(xiě)得是‘母子上車(chē)處’，請你們到別處等車(chē)！”
我相信人們都行動(dòng)起來(lái)，我們得祖國將更加美好！
假文盲四年級作文 27
這是一個(gè)汽車(chē)站，這里有一個(gè)母子上車(chē)處的標語(yǔ)和通道，可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現了，這時(shí)上車(chē)的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車(chē)處的過(guò)道給占了，他們明明知道那里并不應該站，而他們卻偏偏在母子上車(chē)處等車(chē)到來(lái)，這是為什么呢？下面我來(lái)分析一下。
有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認為沒(méi)必要去人多的地方上車(chē)，這里人少，上車(chē)后肯定能占個(gè)好位置，他們不應該這樣做，母子上車(chē)應該需要關(guān)懷，你試試抱著(zhù)個(gè)孩子再去上車(chē)，肯定會(huì )坐不到位置的，現在好不容易弄了個(gè)上車(chē)處，還能借著(zhù)這個(gè)上車(chē)處坐個(gè)位置，可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車(chē)位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒(méi)位置坐了，你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子��！
要是你不受尊重，你的'感受又是如何，你們還準備真的當假文盲��！我相信你們都識字，可你們的做法卻像是一個(gè)文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒(méi)想到，世界上還真有假文盲��！當文盲好當，當一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當呢？
假文盲四年級作文 28
前幾天，我在書(shū)上看到著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的題目是《假文盲》�？春�，令人感到傷心：世上怎能有這種人呢？
這幅漫畫(huà)的內容是：馬路旁立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，旁邊有兩道護欄，這便是母親和孩子等車(chē)的'地方。然而這里卻站著(zhù)四位身材魁梧的男子，一位弱不禁風(fēng)的阿姨抱著(zhù)孩子則被他們擠到了一邊，顯得很無(wú)助，又很焦急、無(wú)奈。難道那四位男子是文盲嗎？不可能呀！你看，他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，并不像是文盲呀。那為什么他們要站在那兒呢？原來(lái)他們貪圖小便宜，想利用這個(gè)優(yōu)勢早上車(chē)，找到好座位。
不光是這幅圖上，就連我們現實(shí)中也是有這種文盲的。
前兩天，我和媽媽到商業(yè)街散步，看見(jiàn)五六個(gè)中學(xué)生在大轉盤(pán)的草坪上聚會(huì )，一些小孩在草坪上嬉戲、玩耍。我看見(jiàn)大轉盤(pán)上醒目地掛著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪”。莫非這些人是文盲嗎？不是的。那莫非這些人也不知道小草也有生命嗎？他們知道。鮮嫩的草坪在他們任意地踐踏下，已經(jīng)沒(méi)有了綠色的生機�？伤麄冎幌氲搅俗约旱囊粫r(shí)舒服，而忽視了起碼的責任感和愛(ài)心。
在這里，我要大聲呼吁：大家都行動(dòng)起來(lái)吧，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)責任，讓假文盲永遠消失在人間。
假文盲四年級作文 29
有一個(gè)人，他來(lái)到電影院里看電影，電影院里明明有一塊標語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)“不準抽煙”，那人還是悠閑的叼著(zhù)個(gè)煙卷。不免產(chǎn)生疑問(wèn)，那人可能是文盲吧。
接著(zhù)，他又來(lái)到了醫院里，醫院里的細菌多，所以，標語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”，但那人還是毫不在意的往干凈的地面上吐了一口痰，他難道真的`是文盲嗎？
后來(lái)，他又來(lái)到了一片空曠的草地上，工人們剛剛把許多油卸剛把許多油卸在了這里，又怕不安全，在這里豎了一塊標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“此地禁止抽煙”，可是他還是在那兒抽起了煙，之后又扔在了草地里，星星之火，可以燃原。幸好有一個(gè)人給踩熄了，不然真會(huì )造成火災。他真是個(gè)文盲。
隨著(zhù)他，又來(lái)到了工地上，恰好有一根電線(xiàn)落了下來(lái)，標語(yǔ)上就寫(xiě)著(zhù)“小心觸電”，那人見(jiàn)后飛快的跑走了，原來(lái)他并不是文盲��！
在電影院里不準吸煙他還吸，在醫院里不準隨地吐痰他還吐，在草地上不準吸煙他又吸，這顯然是個(gè)文盲，可是到了工地上，為了他不觸電他卻跑開(kāi)了，他還識字��！
社會(huì )上還有許多這樣的人，他們不顧別人的利益，只管自己的利益，他們是多么沒(méi)有道德呀！下次我們看見(jiàn)這種假文盲的行為一定要制止。
假文盲四年級作文 30
今天，我看了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)主要描繪了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車(chē)處的四個(gè)堂堂男生為了圖一時(shí)方便，占了母子上車(chē)處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著(zhù)，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因為他們看起來(lái)都非�！熬鳌�，不可能是文盲的。
在現實(shí)生活中，也有這種假文盲，例如：在景區里，上面明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來(lái)；在公交車(chē)上，上面明明寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫(xiě)得不許亂涂亂畫(huà)，可那些亂涂亂畫(huà)的東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的.話(huà)，那這個(gè)社會(huì )會(huì )變得怎樣呢？只會(huì )變得越來(lái)越陰暗。
為了這個(gè)溫馨的社會(huì )，為了這個(gè)美好的社會(huì )，為了這個(gè)美麗的社會(huì )，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓假文盲在這個(gè)社會(huì )上“流芳百世”！
假文盲四年級作文 31
現在的生活中，有許多的人無(wú)視社會(huì )公德，看，這位著(zhù)名的畫(huà)家華軍武先生的一幅畫(huà)《假文盲》，漫畫(huà)家強烈諷刺了文化水平高，道德水平低的人們，尖銳地諷刺了有些人的'極端利己主義心理.是一幅非常好的教育作品.
在一個(gè)候車(chē)處四個(gè)肥胖又健壯的大男人站在了欄桿里，若無(wú)其事的在等車(chē)，然而，在他們站的欄桿里高高的豎著(zhù)五個(gè)明顯的大字———母子上車(chē)處.第一個(gè)人大腹便便站在那里看著(zhù)地下，顯然表明這個(gè)人不愿理睬這個(gè)牌子.第二個(gè)人穿的像個(gè)軍人閉著(zhù)眼睛，好像在掩飾自己的愧疚。第三個(gè)男人的表情好像還有點(diǎn)興高采烈，就好像這么做還理所當然的。第四個(gè)男人用一個(gè)口罩，罩住了自己的半張臉，怕別人把自己認出來(lái)，以后就再也看不起自己了。這幾個(gè)大男人把一對母子擠到了欄桿外面，這個(gè)婦女用充滿(mǎn)希望的眼神看著(zhù)這幾位男子，好像在想，你們快覺(jué)醒吧！那是母子上車(chē)處，不要無(wú)視社會(huì )公德，快覺(jué)醒吧。
在我們生活當中，有許多當官的和自以為是的人們，號稱(chēng)自己多么有文化水平，卻沒(méi)有說(shuō)自己多么沒(méi)有道德水平，《假文盲》這幅漫畫(huà)批評了一些無(wú)視社會(huì )公德的人。
假文盲四年級作文 32
今天我不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了十分深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的早晨，在公交站臺，幾個(gè)身體健壯、衣冠楚楚的男子堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”，他們不僅對這告示牌視而不見(jiàn)，還冷漠地讓一位抱著(zhù)孩子的母親站在一旁，絲毫沒(méi)有憐憫之心。他們真是文盲嗎？不，他們是假文盲，選擇了做道德的文盲。
這種人可悲、可嘆！要知道，即使家境好、知識淵博，也不能憑這些就高人一等，道德才是做人之根本。不管你有多成功，沒(méi)有道德的人，最終都會(huì )被淘汰。讓我們趕走這些假文盲，不再讓這種不道德的現象出現。
現實(shí)生活中，這種假文盲現象屢見(jiàn)不鮮，比如：在公交車(chē)上，一排座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕專(zhuān)座”，可一些身體硬朗的年經(jīng)人卻毫無(wú)顧忌地坐上去，讓這些座位原本的.“主人”顫巍巍地站在一旁；在餐廳中，墻上明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的廣告，可那些頑固分子還肆無(wú)忌憚地吸著(zhù)煙……如果每個(gè)人都是這樣的假文盲，那這個(gè)世界還有什么文明、道德可言？
最后，作為一個(gè)小學(xué)生的我真摯地呼吁大家不要做假文盲。讓我們一起努力，為美好的祖國盡自己的一份綿薄之力，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些冷漠，讓人間處處充滿(mǎn)真、善、美。
假文盲四年級作文 33
汽車(chē)西站，有一個(gè)叫母子上車(chē)處的地方，在我的視線(xiàn)里出現了四個(gè)大男人。
站在前面的是一個(gè)穿的西服，鞋子刷得烏黑烏黑的，閉著(zhù)眼睛，好像在想：嘿，這里反正沒(méi)人，我就在這等吧！，也許會(huì )快些，我是第一個(gè)占到位子的。其實(shí)，他閉著(zhù)眼睛是怕別人看見(jiàn)。
第二個(gè)人穿著(zhù)大棉襖，把手放到了口袋里，也許在想：這么早來(lái)，怎么還只排在第二��！算了，反正也是個(gè)好位子。
第三個(gè)人則更蹊蹺，又矮又胖，戴著(zhù)眼鏡，悠閑自在，若無(wú)其事，難道他不知道這里是母子上車(chē)處嗎?
第四個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖，帶著(zhù)口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕別人認出來(lái)似的，既然怕，就別做這么缺德的事了��！
他們四個(gè)看到了那位抱著(zhù)一歲左右的小孩的婦女，但都裝出什么也沒(méi)看見(jiàn)的樣子。那位婦女什么也沒(méi)說(shuō)，呆呆地站在一旁。
這樣的事，我們生活中還有很多很多，一塊碧綠的'草坪上，豎著(zhù)一塊提示牌"請不要踐踏草坪"可有些人，為了方便，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)似的，仍然堅持走過(guò)去，還有的在草坪是玩耍`````````
在我們這個(gè)和諧的社會(huì )里，出現了一些不和諧的現象，只要我們從小做起，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得美好的明天。
假文盲們，你們快快覺(jué)醒吧！
假文盲四年級作文 34
今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車(chē)站上等車(chē)。旁邊牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車(chē)．好像沒(méi)看見(jiàn)一樣：而那對真正的母子卻站在一旁等車(chē)。
不止在漫畫(huà)中有這種現象，就在我們的現實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如：有的花園里明明寫(xiě)著(zhù)“不許亂摘”的`字樣，而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì )變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。
有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車(chē)禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車(chē)，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車(chē)等等；
難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì )公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì )害人害己，還不如不做。
我們大家應該認真對待社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德，這樣會(huì )利人也會(huì )利己。何樂(lè )而不為?
假文盲四年級作文 35
文盲對于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站的站點(diǎn)，立著(zhù)一塊非常醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，那五個(gè)字格外的耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上，卻有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車(chē)，把本應享有這項權利一位抱著(zhù)嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，一個(gè)人身穿著(zhù)一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應該是個(gè)有知識的人，可他瞇著(zhù)眼睛一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人帶著(zhù)大棉襖，穿件長(cháng)的'大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，又素質(zhì)的人！
假文盲四年級作文 36
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫(huà)。這幅畫(huà)諷刺了社會(huì )上的那些只為自己方便而不為他人著(zhù)想的一群“假文盲”。
畫(huà)面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，但通道內，四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿(mǎn)了整個(gè)通道，第一個(gè)男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無(wú)視了牌子的'存在；第二個(gè)男子耷拉著(zhù)眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道；第三個(gè)男子駝著(zhù)背，伸著(zhù)脖子，齜著(zhù)下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著(zhù)以前一人高大挺拔的后背；第四個(gè)人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外，一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的母親衣著(zhù)單薄，一臉無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)道貌岸然的男人。
生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對紅燈視而不見(jiàn)；圖書(shū)館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。
每一個(gè)人，都應該擁有一份善良，尊重身邊的每個(gè)人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會(huì )增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲四年級作文 37
今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫(huà)印在了書(shū)上。那副畫(huà)上描繪的是：一個(gè)抱著(zhù)小孩的媽媽?zhuān)诳粗?zhù)四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細看時(shí)，發(fā)現，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì )為了自己方便上車(chē)而不管別人。
其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車(chē)上，總會(huì )有一些座位上寫(xiě)著(zhù)“老，弱，病，殘，孕專(zhuān)座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì )掛著(zhù)一個(gè)“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的.人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著(zhù)一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì )文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。
是啊，華軍武的這幅漫畫(huà)畫(huà)的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們不要做假文盲，要遵守規矩！
假文盲四年級作文 38
一個(gè)令人毛骨悚然的冬天，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣。在一個(gè)車(chē)站的等車(chē)處，一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”的車(chē)牌下面，排著(zhù)一個(gè)長(cháng)排。但是這些排隊的人，并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強力壯的`男人，而一位母親抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子被男人們排擠在旁邊。
那些男子難道是文盲，不認識車(chē)牌上那五個(gè)大字？不，他們并不是文盲。此時(shí)，那位母親焦急地朝第一個(gè)男人望了望。只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋擦得蹭亮，一看就是文化不弱的人�？蓪τ谘矍暗倪@對母子，他卻可以裝作沒(méi)事發(fā)生。母親失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人民服務(wù)的�？裳矍斑@位軍人呢？不僅沒(méi)有幫助母親，還自認是文盲。把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在一邊了……
我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人會(huì )在大庭廣眾之下做出那樣的行為。從他們的穿著(zhù)，一眼就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？他們竟然自裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們知識比別人豐富，可心靈呢？卻比莫慧還丑陋！
假文盲四年級作文 39
中午，我正在吃飯，隨手拿來(lái)一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，在車(chē)站的母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)高大冷漠的男人，而一對等車(chē)的母子卻站在一旁。
我納悶了：“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆b作不認識那幾個(gè)字呢？答案只有一個(gè)：他們?yōu)榱俗约旱姆奖�。我不禁沉思起�?lái)：他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢？是因為車(chē)站疏于管理；是因為那幾個(gè)人把自己的利益看得太重要了；是因為那個(gè)母親太軟弱了。是的，就是因為這三個(gè)原因，才會(huì )出現這樣的事情。設想一下，如果車(chē)站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會(huì )看到一個(gè)有秩序的車(chē)站。再想一下，如果那個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽據理力爭，維護自己的權利，那么，那幾個(gè)男人就會(huì )受到許多人的'指責。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著(zhù)孩子的母親，就會(huì )有許多人向他們學(xué)習，社會(huì )上這樣這助人的事就會(huì )越來(lái)越多。歸根結底，只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì )公德，這個(gè)世界就會(huì )變得很和諧。
假文盲四年級作文 40
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的吹，路邊的樹(shù)苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點(diǎn)回家。
快看哪，一些人在排隊等車(chē)，咦？他們怎么排在母子上車(chē)處呢？難不成他們是文盲？可是看著(zhù)他們又不像呀。
你們看，站在最前面的那個(gè)男人長(cháng)得胖胖的，一看就是個(gè)大老板，不是一個(gè)文盲。排在第二位的是一個(gè)又高又大的人。穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)厚帽子。一看是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。他大概是知道這是母子上車(chē)處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見(jiàn)。
這時(shí)一位婦女帶著(zhù)孩子來(lái)母子上車(chē)處來(lái)乘車(chē)�？墒侨硕寂艥M(mǎn)了，婦女對著(zhù)第一個(gè)人說(shuō)：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著(zhù)孩子盡快回家�！薄皯{什么，你跟我非親非故的.�！眿D女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著(zhù)“這分明是母子上車(chē)處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……
沒(méi)錯，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見(jiàn)，袖手旁觀(guān)�，F在社會(huì )上有何曾沒(méi)有這樣的人呢？明明草地旁立著(zhù)1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，向著(zhù)草地去。公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……
沒(méi)有公德心的人，真令人厭惡。
假文盲四年級作文 41
寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著(zhù)、瑟縮著(zhù)。
公交車(chē)站牌旁，“母子上車(chē)處”五個(gè)字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著(zhù)迫不及待的候車(chē)者。不過(guò)，母子上車(chē)處，站立的不是幾對母子，而是四個(gè)男人。
第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的`胖男人，穿著(zhù)厚厚的大衣，斜斥著(zhù)眼睛，一副不可一世的熊模樣，風(fēng)正抽著(zhù)他的臉。
第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個(gè)人心安理得地排著(zhù)隊，也便睜一只眼閉一只眼了。
第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見(jiàn)一眼便不想再見(jiàn)第二眼。
第四位，個(gè)子是最高的，戴著(zhù)個(gè)口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。
而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著(zhù)厚厚的圍巾，用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著(zhù)寒風(fēng)中無(wú)助的母親。
如此母子乘車(chē)處，一群假文盲是真的不識字嗎？還是人應該拷問(wèn)一下自己的良知了。
假文盲四年級作文 42
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著(zhù)的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著(zhù)，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會(huì )關(guān)愛(ài)和道德心的表現嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的`作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數不勝數。
我想：只要世界上人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著(zhù)想，這個(gè)世界會(huì )變得十分美好。
假文盲四年級作文 43
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著(zhù)。
在一個(gè)車(chē)站旁，站著(zhù)兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車(chē)處的隊伍，天��！站著(zhù)一群身穿棉袍的男子，他們怎么忍心這樣對待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對不是的，只有一個(gè)解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看到牌子，假裝不認識字。想早點(diǎn)上車(chē)。
他們明明知道這是母子上車(chē)處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對婦女的`請求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都象這樣，天理何在？中國為什么被欺壓？因為我們落后，因為一些沒(méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國才有真進(jìn)步！
假文盲四年級作文 44
我非常喜歡看漫畫(huà)，因為漫畫(huà)不僅十分幽默，而且可以讓我們明白一些理�？戳恕都傥拿ぁ愤@篇漫畫(huà)以后，我沉默了很久，在標有“母子上車(chē)處”的地方，有幾個(gè)大男人站在那里，而真正的母子卻被擠在一旁，這些大男人不識字嗎？我想，不是的，他們只是為了快一點(diǎn)上車(chē)，但是，為了快一點(diǎn)上車(chē)，而把自己當做文盲，這樣做對嗎？這漫畫(huà)是一九八四年一月華君武先生畫(huà)的，距離了這么久，這樣的人難道不存在了嗎？不是的，這樣的人不但沒(méi)有減少，反而增加了。如：在醫院里，明明墻上標著(zhù)“請保持安靜”，可是，卻有人在打鬧，在喧嘩，他們是不是太自私了？只顧自己開(kāi)心，卻傷害了別人，比如說(shuō)吧：病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，卻被這些人破壞了，真想不通，他們不識字嗎？又如：在寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小草，人人有責”的招牌下，卻有人在草地上面玩耍，或者在上面走來(lái)走去。他們難道也不識字嗎？不是的.，他們只是為了開(kāi)心，為了好玩，可他們知道嗎，小草是有生命的，他們難道會(huì )忍心傷害這些幼小的生命嗎？
世界上的假文盲們，你們清醒清醒吧，只有你們清醒了，世界才會(huì )更加美好。
假文盲四年級作文 45
我非常喜歡看漫畫(huà)，因為它是一種具有強烈的諷刺和幽默性的圖畫(huà)，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫(huà)里，我最喜歡華君先生所畫(huà)的一副漫畫(huà)，因為它具有相當強烈的諷刺性。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一個(gè)公交車(chē)站處的旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”如果不是文盲或盲人，應該能看清楚�？墒钦驹谀抢锏牟皇悄缸�，而是四個(gè)男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒(méi)有能力躲牌子的后面。這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”。
看完這部漫畫(huà)，我深有所思。因為在我們的周?chē)徒?jīng)常發(fā)生這種事。比如說(shuō)是在公交車(chē)上，經(jīng)常有著(zhù)一個(gè)座位，上面寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”、“殘疾人專(zhuān)用座”等等。但是這個(gè)時(shí)候總是會(huì )出現“假文盲現象”，那些身體健全的人若無(wú)其事的坐在那里，而真正的`孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場(chǎng)里的草坪上總會(huì )有個(gè)牌子上寫(xiě)“禁止踐踏”“請勿撥草”……之類(lèi)的字，但是總會(huì )發(fā)生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點(diǎn)炎之類(lèi)的事。
漫畫(huà)難道不正反映了現實(shí)社會(huì )所發(fā)生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對不是。試想：如果誰(shuí)都是假文盲，那世界將會(huì )變成什么樣子。我們是生活在文明時(shí)代的人，應該杜絕假文盲，做個(gè)文明好少年。
假文盲四年級作文 46
在我們生活中，有許多假文盲。有一幅漫畫(huà)，讓我的心里久久不能平靜。
這幅漫畫(huà)的作者叫做假文盲。這幅漫畫(huà)主要內容是四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，把瘦弱的母子擠在一邊。
這幅漫畫(huà)的作者是華君武，他畫(huà)這幅漫畫(huà)是為了諷刺社會(huì )中的假文盲。
漫畫(huà)中第一個(gè)男人胖胖的，是一位干部。他閉著(zhù)眼睛，不理會(huì )母子。第二位男人一身軍裝，完全推毀了我們心目中的軍人形象。第三個(gè)男人穿著(zhù)一身時(shí)髦的服裝，還帶著(zhù)一副眼鏡，看來(lái)是一個(gè)知識分子，但是他并沒(méi)有絲毫要退的樣子。第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，是一個(gè)大夫，他也裝作看不到母子。只有可憐的母子被擠到了一邊。
這些假文盲真可恥！他們是中華民族的恥辱！
生活中這些假文盲并不少見(jiàn)，比如草坪上寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪，違者重罰！”的.標語(yǔ)。但是有人為了自己的方便，就當作沒(méi)有看到，然后大步流星地在草坪上走去。
這些假文盲也應該換個(gè)思維想一下了。如果別人也是這樣對你自己呢？你又會(huì )怎么想，會(huì )不會(huì )為自己的過(guò)錯感到可恥？你們應該好好反省自己了！
希望不久假文盲這個(gè)詞會(huì )從中國消失，同時(shí)也希望大家不要做一個(gè)假文盲！
假文盲四年級作文 47
那天，是星期六的早上，我坐在車(chē)上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車(chē)上望著(zhù)，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……這一幕讓我想起了書(shū)上的一幅漫畫(huà)：
那是嚴冬的一天，寒風(fēng)咆哮著(zhù)。在一個(gè)候車(chē)站臺上，幾個(gè)穿著(zhù)棉襖，穿著(zhù)大衣，帶著(zhù)帽子的有錢(qián)人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著(zhù)雙眼。在站臺的另一邊，站著(zhù)一位極瘦的婦女，手上抱著(zhù)一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著(zhù)，包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的衣服。她的`眼光哀求著(zhù)，哀求那些有錢(qián)人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著(zhù)雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì )那對母女，同時(shí)，他們也在躲避著(zhù)，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車(chē)處……如果，大家能理會(huì )這幅漫畫(huà)，肯定會(huì )覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。這幅漫畫(huà)暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學(xué)習那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì )更美妙。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在車(chē)里響起：“阿姨，請坐！”，乘客們的目光都集中在一位小女孩的身上……
假文盲四年級作文 48
文盲，指的是不識字的成年人。但是，假文盲又是什么意思呢？前幾天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，開(kāi)心娛樂(lè )過(guò)后，卻引起深深思考……
這幅漫畫(huà)極具諷刺味道。那是在一個(gè)公共汽車(chē)站的.站臺上，那時(shí)正是冬天，一群身強力壯的成年男子，占據了“母子上車(chē)處”的位置，將一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠到了一邊。標志牌明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識丁，視而不見(jiàn)。難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的看不到這些字樣嗎？不，他們不是文盲，也看到了這些字眼，卻視而不見(jiàn)。他們一個(gè)個(gè)神態(tài)坦然，一點(diǎn)也不為自己的行為而感到羞恥。
這種不講文明，不講道德的人，常常在我們身邊出現：路邊明明就有標志牌清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“不要隨地扔垃圾”，卻有些人偏偏要扔垃圾；排隊時(shí)，明明寫(xiě)著(zhù)“不準插隊”，卻總是有人插隊，還不以為然……遵守公共秩序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì )公德于不顧，為了個(gè)人的利益，為了自己的一點(diǎn)方便，當“假文盲”，是多么可惡��！
我認為知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。我希望這世上再也不發(fā)生像漫畫(huà)里的事，但愿再也沒(méi)有這些只顧自己利益，不講公共道德的人。
假文盲四年級作文 49
在以前，我一直不懂“假文盲”的意思，直到最近，我看到一則漫畫(huà)《假文盲》，我才深刻地體會(huì )到它的含義……
圖中，一個(gè)公交車(chē)站旁有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，可是站在那里上車(chē)的卻都是五大三粗的四個(gè)男人，那四個(gè)人衣冠楚楚，卻對于警告牌上的字熟視無(wú)睹。而真正該站在這里的.母子，卻站在一旁無(wú)奈的看著(zhù)那些心安理得，目不斜視的男人。
看完這幅漫畫(huà)，我啼笑皆非：這四個(gè)人從衣著(zhù)上看一定是知識分子，可是卻對那個(gè)警告牌視而不見(jiàn)，難道他們真的是文盲嗎？不是的，這是因為他們的心中只有自己，為了一己之利而不遵守社會(huì )的“無(wú)形條約”，這樣的人并不少見(jiàn)：畫(huà)廊明明有著(zhù)“禁止拍照”的牌子，可是閃光燈仍然連成一片；禁止踩踏的牌子就立在草地旁，可是上面的人依舊在不停的走動(dòng)，嬉鬧；小河邊上明明立著(zhù)“禁止釣魚(yú)”的警示牌，可是魚(yú)鉤依然在河中……為什么會(huì )有如此現象呢？因為他們心中只有一個(gè)人，那就是他自己。如果這樣的人越來(lái)越多，即使滿(mǎn)街都是警示牌，對于那些“假文盲”也是形同虛設。
我多么希望那些“假文盲”能和警示牌一起消失��！也許，這樣的世間會(huì )更美好！
假文盲四年級作文 50
平時(shí)我看漫畫(huà)時(shí)都會(huì )捧腹大笑，但今天我看了華君武畫(huà)的假文盲，卻怎么也笑不出來(lái)。
在圖中，像是在寒冬臘月的一天，車(chē)站排隊口處有四個(gè)高大的男人。第一個(gè)人，他穿著(zhù)皮大衣，頭發(fā)梳得十分整齊，把手插進(jìn)衣服兜里；第二個(gè)人就像個(gè)當兵的'人，頭上戴著(zhù)保暖帽，穿著(zhù)帶絨毛的大衣，筆直的站著(zhù)他的個(gè)子是最高的；第三個(gè)個(gè)子偏矮一點(diǎn)，穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)鴨舌帽，腳踏著(zhù)一雙擦得閃亮的皮鞋，一架眼鏡掛在他的臉上，像一個(gè)機關(guān)干部；第三個(gè)，把全身上下都捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只把一雙眼睛露出來(lái)，而在“母子上車(chē)處”的站牌后躲著(zhù)一個(gè)婦女還抱著(zhù)一個(gè)小孩兒。婦女的衣服很單薄，他用擔心害怕的眼神看著(zhù)四個(gè)高大的男人，四個(gè)男人都瞇著(zhù)眼，仿佛沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字。
生活中，坐公共汽車(chē)時(shí)，上面明明寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘專(zhuān)用。上面卻坐著(zhù)年輕健壯的年輕人，有老人上車(chē)或老人站在他跟前，年輕人也不會(huì )給老人讓座。這些人把自己裝成假文盲，做著(zhù)有很害別人，社會(huì )的事情。
在生活中我們應該多多包容，寬容，只要放寬心胸，社會(huì )會(huì )變得更加文明、和諧。文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心；差一點(diǎn)點(diǎn)幫助；差一點(diǎn)點(diǎn)包容；差一點(diǎn)點(diǎn)文明讓假文盲越來(lái)越少，生活會(huì )變得更加美好。
假文盲四年級作文 51
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長(cháng)途車(chē)站里卻有這樣一幕題目：候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是，在站牌底下卻站著(zhù)四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，對著(zhù)眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著(zhù)一為正抱著(zhù)小孩的婦女。那位婦女的.心里可能在想題目：這里的牌子寫(xiě)的很清楚“母子上車(chē)處”，可是他們卻不識字？！
看到這幅漫畫(huà)，我想到了題目：在一些垃圾桶上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類(lèi)的事題目：在廁所有一塊牌子寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車(chē)上寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐＂。有些年輕人上了公共汽車(chē)，就直接坐了下來(lái)，看見(jiàn)有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫(huà)，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類(lèi)事件，應及時(shí)制止。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話(huà)，世界才會(huì )更加和諧．溫馨！
假文盲四年級作文 52
有這么一幅漫畫(huà)，留在我記憶深處，時(shí)刻提醒著(zhù)我遵守社會(huì )公德。
這幅漫畫(huà)的題目是《假文盲》。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)車(chē)站，旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處�？墒�，站在車(chē)道里的不是母子，而是一個(gè)個(gè)中年男人，他們都閉著(zhù)眼睛，無(wú)視旁邊牌子上的字和躲在牌子后邊的母子，一心只想快點(diǎn)上車(chē)。牌子后面的母親緊緊地抱著(zhù)孩子，對這些人非常的不滿(mǎn)，卻又無(wú)奈。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁想起公交車(chē)上的.一幕。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，在給老弱病殘孕童坐的位置上，坐得全是青年人，他們還對站著(zhù)的老弱病殘孕童視而不見(jiàn)，對上面“老弱病殘孕童專(zhuān)座”熟視無(wú)睹。只為了能坐。我突然發(fā)現這些人都是“假文盲”，只顧自己的感受，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人會(huì )怎樣看你。我感到憤怒，也為他們羞愧。這種例子在生活中很常見(jiàn)，例如：草坪上立著(zhù)牌子，寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”“小草也會(huì )疼”這些字樣，卻還有人從草坪踩過(guò)；公共場(chǎng)所內，寫(xiě)著(zhù)：禁止吸煙，但有人照樣吸煙......
如果我們多一點(diǎn)愛(ài)心，互相謙讓?zhuān)绻覀冏袷厣鐣?huì )公德，如果我們時(shí)刻記著(zhù)點(diǎn)，那么這種不好的現象便會(huì )少很多，世界因為我們的愛(ài)心，變得更加美好。我呼吁大家：讓我們行動(dòng)起來(lái)，別再讓這無(wú)恥的行為再次發(fā)生！
假文盲四年級作文 53
今天，我在網(wǎng)絡(luò )中看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)—假文盲。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單又有趣，卻可以引起不少人的反思。
漫畫(huà)中僅僅只要五個(gè)字，“母子上車(chē)處”。按理說(shuō)，這位置應該給牽著(zhù)小朋友的母親站著(zhù)，但這里卻站著(zhù)幾位大男人，各個(gè)身高馬大身上裹著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿著(zhù)單薄瘦小，眼神中透著(zhù)一絲驚疑。
難道這幾位大男人不認識字嗎？當然不可能。這種假文盲現象不只存在在漫畫(huà)中，現實(shí)中也不少見(jiàn)。草坪上插著(zhù)：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：不胡亂停車(chē)，車(chē)卻依舊滿(mǎn)大街都是；景區口掛著(zhù)：不亂涂鴉，樹(shù)上卻仍有字跡；電梯里標著(zhù)：禁止吸煙，卻常常彌漫著(zhù)煙味。
有一句俗語(yǔ)：“語(yǔ)言行為美，表里應如一�！鄙钪杏性S多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做著(zhù)不文明的行為。行為美就應該做遵守紀律的事。做一個(gè)表里如一的人，不要做一個(gè)外表好，但卻被蒙住心靈的.人。
讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。
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