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成功的作文

時(shí)間:2023-09-13 11:11:41 成功 我要投稿

成功的作文6篇(精品)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的成功的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成功的作文6篇(精品)

成功的作文 篇1

  說(shuō)到信心,其實(shí)就是要自己相信自己,相信自己有能力做成事或達到自己所制定的目標。信心可以講每個(gè)人都有,但要堅定,只有堅定了才能回獲得成功。

  在我剛步入初中時(shí),曾有過(guò)一段心情非常焦慮。因為這里同學(xué)成績(jì)普遍比較好,尤其是答題的思路十分新穎,在這樣的環(huán)境里學(xué)習,我擔心自己會(huì )跟不上隊,特別是怕成績(jì)倒數,所以每次學(xué)習答題時(shí)我都會(huì )考慮很多,生怕答錯。有些即使是以前學(xué)過(guò)的題目也要反復第去想、去做。一次每次考試的時(shí)間都不夠用,試卷沒(méi)做完,當然得不了高分。

  這種現象大約持續了半年時(shí)間,我的成績(jì)也已滑到難以忍受的邊緣了,苦思冥想也沒(méi)能找到解決的方法,我陷入沉悶的苦惱之中。雙休日我回到家中時(shí)媽媽問(wèn)我曾經(jīng)下滑的原因,我不知怎么回答,眼淚就不由自主地流了下來(lái)。我哭著(zhù)向媽媽說(shuō)出了我的焦慮和每次考試的狀態(tài)。媽媽聽(tīng)完沒(méi)有說(shuō)什么,只是把我小學(xué)時(shí)的成績(jì)單拿了出來(lái)。我擦干了眼淚,認真看著(zhù)那份成績(jì)單,它曾經(jīng)是我的驕傲,可如今卻再也找不回來(lái)了。想到這,我的眼淚又流了出來(lái)。媽媽用勁搖了搖我的肩膀,十分嚴肅地對我說(shuō):“你就你們愿意輕易放棄嗎?心甘情愿做一個(gè)膽小鬼嗎?”聽(tīng)了這句話(huà),我使勁地搖了搖頭,媽媽接著(zhù)說(shuō):“很好。那就鼓氣自信的勇氣,把下降的成績(jì)再提上去,這樣,你才是我的好閨女!边@句話(huà)雖然沒(méi)能讓我的眼淚止住,但覺(jué)得心里暖暖的。

  自此以后,我想我本來(lái)不比別人差,只要我繼續努力,不相信就比比別的同學(xué)差。于是,我開(kāi)始調整心態(tài),增強自信,尤其是以前遇到不會(huì )的題目時(shí)心里總想著(zhù)恐怕自己做不出來(lái),想著(zhù)我心里想著(zhù)一定能找到做出來(lái)的方法,不行的.話(huà),我就再來(lái)一次。就這樣我的成績(jì)很快有了提升,由班里原來(lái)的倒數,現在已步入第一方陣。人也比以前精神多了。

  事實(shí)給我的啟迪是:信心是成功的基礎,而信心又是成功換來(lái)的。

成功的作文 篇2

  每個(gè)人在一生的旅途中,難免會(huì )遇到崎嶇和坎坷。每次我遇到“攔路虎”,我都會(huì )這樣想:這是一次對你的考驗,如果你克服了,說(shuō)明你成功了,如果你沒(méi)克服,那說(shuō)明你還需要努力。在生活中,我就是一個(gè)典型的事例。

  在我剛結束了與幼兒園的生活,踏入校園的時(shí)候,我迷戀上了古箏。為什么我會(huì )迷戀上古箏呢?那還要從幼兒園開(kāi)始說(shuō)起。在一天晚上,媽媽帶著(zhù)我去了琴行。在路上,我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋獛胰ツ睦镅?”媽媽說(shuō):“帶你去琴行呀!”“為什么要帶我去琴行?”“因為你的好朋友雪兒今天晚上在那里學(xué)琴!

  就這樣,我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)來(lái)到了琴行! “袁泉!你怎么來(lái)啦?”“我來(lái)看你學(xué)琴!薄把﹥,上課了!”我和好朋友一起進(jìn)了教室。哇!雪兒彈的真好哇!看她媽媽臉上露出了笑容,我心里萌生了一個(gè)想法:我要學(xué)古箏!我也要讓媽媽露出笑容。于是我便對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獙W(xué)古箏!媽媽同意了,帶著(zhù)我去交了學(xué)費。剛開(kāi)始,老師只教了我一些基本指法,我心想:原來(lái)學(xué)古箏這么簡(jiǎn)單!可是到了后來(lái),老師教的曲子越來(lái)越難,我甚至想過(guò)放棄,但我想:如果我就這么放棄了,那媽媽教的'錢(qián)不就“打水漂”去了?我的精力不就白費了?不行,我一定不能就這么放棄。于是,我加緊練習。每天我寫(xiě)完作業(yè),第一件事就是彈琴。功夫不負有心人。終于,我在全國第五屆春梅杯比賽中獲得了金獎! 我們一定要時(shí)刻記住滴水穿石帶給我們的啟示:目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實(shí)現我們美好的理想!

成功的作文 篇3

  我成功了,雖然,這個(gè)成功不是得了獎不是考試得了100分,也不是其他什么驚天動(dòng)地的成功,這個(gè)小小的成功卻來(lái)之不易。

  以前,我的作文成績(jì)一直是偏下的。每當我充滿(mǎn)希望的把作文交給老師,拿回來(lái)的卻只有80或85分;每當考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí),在作文那一欄總能看到“—5”或每當老師選人去參加作文比賽時(shí),我只能呆呆的看著(zhù);每當老師發(fā)下作文比賽的獎狀時(shí)我只能向她們投去羨慕的目光。

  為了有一天我也能參加作文比賽,我給自己立下了一個(gè)目標——一定要把作文成績(jì)提高,這爭取可以參加作文比賽。

  為自己定下了目標,我就開(kāi)始一刻不停的為實(shí)現目標而奮斗。于是,我每天都會(huì )看幾篇作文,并把好詞佳句記在心里。每個(gè)星期的日記我也都認真對待,經(jīng)量多受老師的'表?yè)P。而且我還每個(gè)學(xué)期都報作文班,上作文課時(shí),我認真聽(tīng)講,勤做筆記。就這樣,我一直在努力著(zhù)。

  終于“功夫不負有心人”。我的努力沒(méi)有白費——在我的作文本上92分93分95分經(jīng)常見(jiàn)到。試卷上作文那一欄也只扣2分或3分了。就在上個(gè)星期,我還有了參加作文比賽的機會(huì )。那一刻,我的心頭充滿(mǎn)了喜悅。雖然能參加作文比賽沒(méi)什么稀奇的,但我的這次機會(huì )來(lái)之不易。我會(huì )好好把握這次機會(huì ),爭取達到我的下一個(gè)目標——得一等獎。

  我成功了。而我成功的秘訣就是:先給自己定一個(gè)目標,然后再一步步的走近目標,走向成功。

成功的作文 篇4

  最近老是聽(tīng)別人說(shuō)有點(diǎn)煩,說(shuō)不出是為了什么,反正就是很煩,無(wú)緣無(wú)故,無(wú)從說(shuō)起,也無(wú)從表達?赡苡袝r(shí)候人就是這樣的莫明其妙,誰(shuí)都會(huì )遇到這樣的時(shí)候,不管是你或是我或是他。也許大部份是來(lái)自生活或是來(lái)自工作的壓力。

  人生真的是很難說(shuō)得清楚。痛苦也好,快樂(lè )也好,憂(yōu)愁也罷,幸福也罷,都會(huì )遇到。但有的人遇到一點(diǎn)挫折,就喪失了信心,就只記得現階段的困難和煩惱,忘記了曾經(jīng)有過(guò)的幸福和快樂(lè )!其實(shí),我們在享受幸福的同時(shí),就有人在痛苦著(zhù),我們在煩惱的時(shí)候,也有人在快樂(lè )著(zhù),世界在循環(huán),我相信,就算我現在是處于低谷,只要我努力,只要我堅持,明天我就會(huì )看到希望的曙光!

  上帝對每個(gè)人都是公平的,只是看我們怎么去對待我們面臨的困境,怎樣去掙脫和創(chuàng )造新的'生機。沒(méi)有除舊哪來(lái)更新,沒(méi)有失敗哪來(lái)成功,沒(méi)有反面哪來(lái)正面,沒(méi)有今天哪來(lái)明天!凡事都是相輔相陳的,人生本來(lái)就是矛盾的,是兩面性的。因為我經(jīng)歷了困苦,我才知道了幸福,才能珍惜擁有的快樂(lè ),才能滿(mǎn)足于現在的擁有。

  有時(shí)候,如果不能前進(jìn),那就后退一步!“退一步海闊天空”!退一步并不表示自己認輸。就像跳高或是跳遠,退一步只是一種策略,一種動(dòng)力,只是為了儲存能量,只是為了我們能夠看清目標,只是為了能夠跳得更高,跳得更遠。退一步只是為了更好地邁向成功的路。

  所以,我的朋友們,遇到了困難,請不要害怕!袄щy像彈簧,你弱它就強”!迎頭上吧,征服它,戰勝它,你才是強者!

  只要有信心,成功就是你!

成功的作文 篇5

  “鈴……”上課的鈴聲響了。我們的級任老師—崔老師捧著(zhù)華語(yǔ)課本進(jìn)來(lái)我班。在上課之前,她宣布說(shuō),要從我們班上選一位代表參加學(xué)校一年一度的華語(yǔ)演講比賽。因為班上沒(méi)有自愿的,老師只好“點(diǎn)秋香”了。也非!靶疫\”的,我被選中了。

  “?!老師,我不要!”這是我本能反應。我立刻拒絕了。經(jīng)過(guò)老師的多番鼓勵和說(shuō)服,我只好勉強答應了。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要參加這類(lèi)型的比賽,因為演講比賽要背講稿,面對觀(guān)眾,練習多遍……實(shí)在是自找沒(méi)趣?墒沁@次偏偏是老師選中的,我只好勉強嘗試。

  當天下課,我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的,沒(méi)一千都有幾百字。我的天!這不是想要我的命嗎?算了吧,我這人雖然是整天懶洋洋的,可是就是愛(ài)講信用!答應下來(lái)的事,就一定要做好!當天回家后,我便嘗試把講稿背好。老師,爸媽也在旁相助,當我遇到不認識的生字時(shí),他們都會(huì )一一為我解答。在大家的鼓勵和協(xié)助下,我耗用了五天的時(shí)間把講稿背下來(lái)了。

  演講,不是背講稿,而是配合動(dòng)作,表情,語(yǔ)調,把內容以最精彩的方式傳達出來(lái)。所以熟練的動(dòng)作,自然生動(dòng)的表情,高伏起落的音調都是不能缺的。最先,老師批評我表情不足,動(dòng)作也不夠自然。種種的批評,讓我信心大打折扣,也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時(shí)候,老師給予我金石良言,讓我對著(zhù)鏡子勤于練習。為了不辜負大家對我的期望,我把每天練習的時(shí)間延長(cháng),努力的練習。

  眼見(jiàn)家中的日歷一張張的撕下,今天便是演講比賽了。我拿著(zhù)編號牌,不知何時(shí),手心中的冷汗,把牌子沾濕了?粗(zhù),前幾號的參賽者,個(gè)個(gè)姿態(tài)十足,表情更是自然生動(dòng),故事經(jīng)他們說(shuō)出來(lái),可以說(shuō)是比原先的精彩百倍。真可以說(shuō)是高手如云!艾F在是第十號的參賽者,吳慧玲同學(xué),他要為大家講的故事是《媽媽的手》!陛喌轿伊,我忐忐忑忑的走上臺,望著(zhù)臺下的同學(xué)們,評判老師還有在禮堂旁邊向我打著(zhù)勝利手勢的崔老師。我的信心一鼓而起,我把我最好的都展現出來(lái)。故事講完了,臺下響起如雷的掌聲,崔老師也向著(zhù)我微笑的點(diǎn)頭。伴隨著(zhù)掌聲,我走下了臺,我心想:不論結果是如何,我都心滿(mǎn)意足,因為我已經(jīng)盡力了,我充足了我的過(guò)程。

  最緊張的`時(shí)候來(lái)臨了,經(jīng)過(guò)評判老師討論和計算分數后,成績(jì)即將公布了!首先頒獎的是季軍,得獎?wù)呤?k班的官筱菲。亞軍得主也公布了,我還是榜上無(wú)名。接下來(lái)是冠軍得主了!肮谲娛4m班的吳慧玲同學(xué)!薄皡腔哿?”我沒(méi)聽(tīng)錯吧?冠軍是我!冠軍真的是我!這一個(gè)月的努力,老師的苦心教導,爸媽的貼心鼓勵,我都沒(méi)白費!我沒(méi)有辜負他們!我成功了!同學(xué)們,老師們都響起了我一生以來(lái)聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的掌聲,我走上臺上接下了獎杯。我的眼淚不自不覺(jué)的流下來(lái)了。當時(shí)的心情真的非筆墨能形容,既高興,又感動(dòng)!

  老師,爸媽?zhuān)笥褌,我想告訴你們:謝謝你們。因為你們,讓我嘗試到我努力得回來(lái)的勝利!因為你們,我成功了!

成功的作文 篇6

  朋友們,你們渴望成功嗎?那你有沒(méi)有讀過(guò)"君子泰而不驕,小人驕而不泰。"這句話(huà)呢?這句話(huà)的意思是君子因為有心態(tài)的平和,安定和勇敢,他的安詳舒泰是由內而外的自然流露;但小人表現出來(lái)的則是故做姿態(tài),驕矜傲人,因為他的.內心多了一股躁氣,氣度上便少了一份安閑。所以小人之驕,驕傲的是他外在的氣:而君子之驕,驕傲的是內心的風(fēng)骨。這句論語(yǔ)讓我知道了,擁有并保持一份良好的心態(tài)比什么都重要。

  在考場(chǎng)上,如果你擁有平靜的心態(tài),你就可以認真地審題,仔細的做題。發(fā)揮出平時(shí)最好的成績(jì):在戰場(chǎng)上,如果你是一位保持冷靜心態(tài)的將軍,你就可以看清楚敵人的陣形,認真思考,步步為營(yíng),取得勝利;如果當你真正面對對手時(shí),你也要有一個(gè)良好的心態(tài),因為你要知道勇敢有時(shí)候也表現為一種理性制約下內心的自信與鎮定。

  我還記得二年級的時(shí)候,我來(lái)南海實(shí)驗學(xué)?既雽W(xué)考試。我坐在座位上靜靜地老師發(fā)試卷。第一張老師發(fā)下來(lái)的是語(yǔ)文試卷,一發(fā)到試卷我就開(kāi)始做了起來(lái)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),很簡(jiǎn)單,我輕松過(guò)關(guān)了?墒堑诙}就難倒我了,第二題是把拼音和字連在一起。但是里面有4個(gè)字對于一個(gè)剛剛讀完一年級的我是陌生的,我一下子就慌了,但我努力讓自己平靜下來(lái),根據每個(gè)字的部首和結構,我分析起來(lái)把拼音連上了?纪暝嚭,我把那4個(gè)我不認識的字告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我全猜對了!

  同學(xué)們,聽(tīng)我講了這么多,你是否也有所感悟呢?真心希望你能在各種不同的場(chǎng)合,保持一份平靜的心態(tài)。

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