假文盲六年級作文8篇
文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當一位“文盲”真讓人百思不解。以下是小編給大家整理的假文盲六年級作文8篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
假文盲六年級作文1
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，在一個(gè)候車(chē)處，專(zhuān)門(mén)為抱小孩的母親設計了一個(gè)“母子上車(chē)處”，字寫(xiě)的十分醒目，而且上面的字不是外語(yǔ)，但是卻有一些高大的男人站在那里，但這些男人并不是文盲，你看他們一個(gè)個(gè)身穿綿襖，穿著(zhù)高筒靴，但在牌子后面卻有一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)小孩，那個(gè)小孩在哇哇的哭，那些男人用冷漠的眼光看著(zhù)母子倆，有一個(gè)男人還說(shuō)：“別哭了，在哭我打你了！”小孩立刻停止了哭聲。如果當時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì )沖過(guò)去問(wèn)那些人：“你們還是不是男子漢？為了自己能早一點(diǎn)回家，不顧一切！”
像這樣的事在生活中隨處可見(jiàn)。比如在公園里草地邊都有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：請勿踐踏草坪的字樣，但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西，吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎？不，絕對不是！是因為現在的人們越來(lái)越?jīng)]有道德了，盡管有這些告示牌，可是人們就連瞟都懶得瞟一下，更別說(shuō)去遵守了。讓我們以實(shí)際去弘揚人類(lèi)的美德，崇尚社會(huì )公德。
為了明天，從我們做起，然我們的明天更美麗吧！
假文盲六年級作文2
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著(zhù)。
在一個(gè)車(chē)站旁，站著(zhù)兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車(chē)處的隊伍，天��！站著(zhù)一群身穿棉袍的男子，他們怎么忍心這樣對待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對不是的，只有一個(gè)解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看到牌子，假裝不認識字。想早點(diǎn)上車(chē)。
他們明明知道這是母子上車(chē)處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對婦女的請求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都像這樣，天理何在？中國為什么被欺壓？因為我們落后，因為一些沒(méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國才有真進(jìn)步！
假文盲六年級作文3
這幾天看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，我感觸很深很深。
在這幅漫畫(huà)里，赫然寫(xiě)著(zhù)個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，像一個(gè)巨大的感嘆號，立在車(chē)站的旁邊，可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的`男士，仿佛并沒(méi)有看到這個(gè)牌子!難道他們是不識字嗎？不，不是的，現代社會(huì )上已經(jīng)有太多太多這樣“不識字”的人啦!因為他們自私，都是把自己的利益看作太重，所以他們沒(méi)有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著(zhù)孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒(méi)有別的想法了，腦子里只是為什么車(chē)站上的牌子明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而卻站著(zhù)四個(gè)大男人呢？看他們也不像不會(huì )識字的人呀？
現代社會(huì )太多這樣的“假文盲”了，才會(huì )讓我們處處感到有懸念!
我覺(jué)得自覺(jué)和誠信是對人們很重要，如果一個(gè)沒(méi)有了自覺(jué)能力。那他回變成什么樣呢？只會(huì )讓我門(mén)討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個(gè)人認為做這樣的人真的很沒(méi)有必要!
為了自己的利益有的人不犧代價(jià)，為了自己的誠實(shí)守信有的都不要自己的利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會(huì )有這樣的“假文盲”。
讓我們的社會(huì )變的自覺(jué)起來(lái)吧!
假文盲六年級作文4
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )文盲自然會(huì )被人們遺忘。但我今天看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)后，不禁嘆息起來(lái)。
漫畫(huà)描繪的是一個(gè)寒冷的汽車(chē)站，“母子上車(chē)處”的標牌高高懸掛，而標牌下，幾個(gè)成年男子卻站成一列等候公交汽車(chē)。再看欄桿旁，一位衣著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)嬰兒被擠到了一邊。那些成年人穿著(zhù)厚厚的大衣卻心安理得地站在那里，瘦小的婦女冷得抖動(dòng)著(zhù)身體，這些成年人對此視而不見(jiàn)，婦女感到很無(wú)奈。這些成年男子真的看不到標牌和婦女嗎？不是的。他們只是為了自己的利益而將文明拋到腦后罷了。他們何曾想過(guò)這么做是違背了自己的良心、玷污了自己的道德呢？
生活中，我們身邊的“假文盲”其實(shí)也不少。我市不久前將大街小巷的垃圾桶都換成了環(huán)保垃圾箱，分為吸煙盒、可回收垃圾和其他垃圾。但我們在扔垃圾時(shí)，總會(huì )看到兩個(gè)垃圾箱混亂地扔著(zhù)各種垃圾。是我們有的市民沒(méi)有環(huán)保意識？還是真的沒(méi)有看到或不認識垃圾箱上標注的文字呢？我周末去少年宮上課，樓道里貼著(zhù)“請小心慢走”“不要大聲喧嘩”等標語(yǔ)，可是一到下課，就有男生會(huì )滑著(zhù)樓梯向下沖。難道，那些標語(yǔ)只是一種裝飾嗎？
我愿生活中的“假文盲”能反省一下，想想文明道德，想想身邊的人和身邊的環(huán)境，不要只為自己的利益著(zhù)想。
假文盲六年級作文5
在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站里擠滿(mǎn)了人。
車(chē)站里有一個(gè)特殊通道，通道旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)鮮紅的大字。顧名思義，就是母親和孩子上車(chē)的地方�？赏ǖ览锩嬲镜膮s是一群身強力壯的男人。而一位抱著(zhù)孩子的母親卻可憐地站在旁邊，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
你看，第一個(gè)人穿著(zhù)大衣，像個(gè)干部。第二個(gè)人穿闐軍大衣，戴著(zhù)軍帽，顯然是具軍人。他閉著(zhù)眼睛，像是在躲避周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人像個(gè)知識分子，他身穿羽絨服，腳蹬皮鞋，還戴著(zhù)一副很大的眼鏡。第四個(gè)人最可笑，為了防止別人認出他來(lái)，還戴了口罩。
難道這些身強力壯的男人真的沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮紅的大字和那位抱著(zhù)孩子的母親嗎？他們真的不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？不，不是的。他們一定看到了那五個(gè)大字和那位抱著(zhù)孩子的母親，一定認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字�？伤麄�?yōu)榱俗约旱睦�，仍然對那位抱�?zhù)孩子的母親無(wú)動(dòng)于衷。
在我們的生活中，這些“假文盲”并不少見(jiàn)。例如：草坪旁邊明明有“禁止踩踏”的牌子，可還是有人在上面隨意踩踏；水龍頭旁明明有“水是生命之源，請節約用水”的牌子，卻沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )正在“嘩嘩”流水的水龍頭。
我們一定要做好宣傳工作，提高人們的道德水準，讓“假文盲”遠離我們的生活吧!
假文盲六年級作文3
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，路邊的小樹(shù)左右搖擺，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，來(lái)到了公交車(chē)站。站旁立著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌子。
但是，牌子下卻站了四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。他們是文盲么？不是的，從他們的穿著(zhù)和打扮都像是飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的人，可是，卻都目空一切。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”還真不少如：公共汽車(chē)上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，然而有些人在眾目睽睽之下，依舊面不改色心不跳的坐在那，讓那些孕婦、老弱病殘者站在后邊；公園里，“不準踩踏花草”的牌子數不勝數，并且非常醒目，然而，被踩踏的花草卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼，但是，仍有人在旁邊亂扔垃圾……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分體現了他們不道德的做人平行。
只要我們每個(gè)人都遵守社會(huì )的公德，我相信這種現象就會(huì )逐見(jiàn)消失。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧!
假文盲六年級作文7
在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車(chē)處”格外引人注目。
在牌子不遠處，一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著(zhù)牌子下站著(zhù)的那幾個(gè)大男人。那個(gè)中年婦女為何不站在“母子上車(chē)處”那兒呢？原來(lái)那里已被這些大男人占據了，根本沒(méi)有她容身的地方。
咦!真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？這們不應該站在這里呀!哦，我明白了，他們一定不識字，不會(huì )呀，看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，象個(gè)紳士似的，不應該連這五個(gè)字都不認識吧。那他們可能是沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)。我知道了，他們識字，也看得見(jiàn)，只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車(chē)處的位置。他瞇著(zhù)眼睛，旁若無(wú)人的樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。
再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说哪抗狻?/p>
假文盲六年級作文8
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)無(wú)情地刮在行人的臉上，大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個(gè)小小的公共的汽車(chē)站里排著(zhù)四名男子，一對母女靠在一塊標著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子上。一位母親抱著(zhù)被寒風(fēng)吹得通紅的嬰兒，母親用另類(lèi)的眼神望著(zhù)那四名男子，心想：難道他們不識字？
母親看著(zhù)第一名男子，他穿著(zhù)名牌大衣，穿著(zhù)一雙名牌皮鞋，看起來(lái)像一位做大生意的商人。
第二名男子，他穿著(zhù)高級羊毛衫，戴著(zhù)一頂絨毛帽，一看就是個(gè)知識分子。
第三名男子，白發(fā)蒼蒼的老人，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，像一位退休的教師。
第四名男子，穿著(zhù)一身白大褂，戴著(zhù)白色的口罩，好像不想別人看見(jiàn)他的摸樣，一看就知道是一位醫生。
母親瞇著(zhù)眼睛地問(wèn)四名男子說(shuō)：“你們沒(méi)看到牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字嗎？”四名男子假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。這時(shí)，風(fēng)更大了，可沒(méi)有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……
我們要學(xué)會(huì )將心比心，給老人讓座，幫助別人撿起一本書(shū)，扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助，我們得到不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，更是一次真誠的感謝。我們一起幫助有需要的人，讓社會(huì )到處充滿(mǎn)溫暖!
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