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媽媽送我去上學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-03 14:54:35 偲穎 媽媽 我要投稿
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媽媽送我去上學(xué)作文(精選12篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的媽媽送我去上學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

媽媽送我去上學(xué)作文(精選12篇)

  媽媽送我去上學(xué)作文 1

  媽媽是世界上最可愛(ài)的人,最偉大的人,最辛勞的人。她孕育我們出生,哺育我們成長(cháng),教育我們做人。她把無(wú)私的母愛(ài)給了我們。為了兒女什么辛苦都能承受。俄國偉大的.文學(xué)家高爾基對母親給予了高度的評價(jià)和贊賞。同樣,我對母愛(ài)也有著(zhù)更加深切的感受。

  看到小外孫女每天由爸爸媽媽接送上幼兒園我真的很羨慕。我出生在農村,小時(shí)候沒(méi)上過(guò)幼兒園。觸景生情,不由得使我想起13歲那年媽媽送我去上學(xué)的情景。

  那一年我從昌黎二中放假沒(méi)能坐上汽車(chē)徒步百里回故鄉后,說(shuō)什么也不想再去昌黎上學(xué)了。無(wú)奈之下,父親只好給我轉學(xué)到盧龍中學(xué)。但盧龍離家也是50多里,怎么也不能讓我再走著(zhù)去盧龍了吧?于是就發(fā)生了媽媽送我去上學(xué)的故事。記得那天吃完早飯,媽媽從生產(chǎn)隊借來(lái)一頭驢,馱上我的行李就和我一起出發(fā)了。晚秋時(shí)節,到處都是熟透了的莊家。我和媽媽急著(zhù)趕路,沒(méi)有心情去欣賞那秋天的美景。我和媽媽交換著(zhù)騎一段驢,走一段路。我一心想著(zhù)去上學(xué),挺高興的?蓩寢寘s顯得有些焦急。既盼著(zhù)早一點(diǎn)把我送到,又惦記著(zhù)妹妹在家沒(méi)人管。到下午三、四點(diǎn)鐘才走到后雙廟,離盧龍還有10多里路。媽媽實(shí)在沒(méi)辦法才對我說(shuō):“孩子,天太晚了,我還要趕回去照看你妹妹,你自己慢慢往前走一段吧。我已經(jīng)讓人給你爸爸打了電話(huà),他會(huì )從盧龍騎自行車(chē)來(lái)接你的,很快就會(huì )見(jiàn)到你爸爸!本瓦@樣,我和媽媽分手各奔東西。媽媽急著(zhù)原路返回,我慢慢向前走了有2里路就見(jiàn)到爸爸了。等我和爸爸趕到盧龍時(shí),天已經(jīng)黑了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)媽媽到家時(shí)天已太晚,妹妹在家急得直哭。

  那個(gè)年代正是三年自然災害時(shí)期,生活很困難。離縣城那么遠,又沒(méi)有交通工具,可媽媽還是望子成龍,堅持送我去盧龍上學(xué)。真是可憐天下父母心那。一想到這些,我百感交加。盡管母愛(ài)是無(wú)私的,可做為兒女,我們又何以報答呢?

  媽媽送我去上學(xué)作文 2

  星期三的早晨,我被轟隆的雷聲給吵醒了,我睜開(kāi)雙眼,抬頭向望去,窗外仍是一片漆黑,風(fēng)呼呼的叫著(zhù)。媽媽已經(jīng)早醒了,早餐已擺在了餐桌上,她讓我吃完飯,就下樓送我去上學(xué)。來(lái)到樓下,豆大的雨滴打在我們的身上,媽媽遞給我一件雨衣,自己一手打著(zhù)雨傘,另一只手推著(zhù)自行車(chē)。

  出發(fā)了,媽媽騎著(zhù)車(chē)子吃力地帶著(zhù)我,我一手舉著(zhù)雨傘,緊貼著(zhù)雨傘,緊貼著(zhù)媽媽的后背坐在自行車(chē)的后架上,我感到媽媽的身體在瑟瑟地發(fā)抖,雨水順著(zhù)我的雨衣流下來(lái),冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服,我把雨傘盡量往前舉,但媽媽怕我被雨淋著(zhù),就把雨傘往后推了推,雨傘就到了我的頭上,而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上,我正想把雨傘往前舉一點(diǎn),媽媽卻問(wèn)我“冷嗎?身上被雨淋著(zhù)沒(méi)有?”,說(shuō)完這話(huà),媽媽卻打了一個(gè)哆嗦,我急忙回答說(shuō)“我一點(diǎn)也不冷!眿寢屵@才放下心來(lái)。

  媽媽騎著(zhù)車(chē)到了一個(gè)上坡路段時(shí),她的身上已經(jīng)濕了一大半了,大風(fēng)無(wú)情地向媽媽吹來(lái),媽媽很吃力地向前騎著(zhù),為了盡量騎快點(diǎn),媽媽把身體向前傾,微微離開(kāi)座位,弓著(zhù)腰,把全身力氣都用在腿上,使勁蹬,可速度還是很慢,媽媽仍然堅持騎著(zhù)?粗(zhù)媽媽吃力的樣子,我再也忍不住了,我求著(zhù)媽媽說(shuō)“你讓我自己下來(lái)走吧,你這樣帶著(zhù)我太累了”,可媽媽生氣地回答“不要下來(lái),風(fēng)太大,會(huì )把你的衣服淋濕的'”。我只好坐在車(chē)上,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,媽媽才騎上去,這時(shí),媽媽已是筋疲力盡了。

  到學(xué)校了,我發(fā)現我身上一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕,而媽媽身上卻全濕透了,雨水順著(zhù)媽媽的頭發(fā)流到了臉上,雨水還打在媽媽的臉上,形成無(wú)數的水珠,就象露珠在荷花瓣上滾動(dòng),我知道這些水珠包含著(zhù)媽媽的汗水。我望著(zhù)媽媽的臉不知說(shuō)什么好,媽媽溫和地對我說(shuō)“在學(xué)校好好學(xué)習”。我答應了一聲就向教室跑去。

  當我回頭再望一眼媽媽的時(shí)候,我感覺(jué)到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影,我跑進(jìn)教室,眼前仍不停閃現媽媽在雨中騎車(chē)時(shí)艱難的樣子,耳邊回蕩著(zhù)媽媽的那句“在學(xué)校好好學(xué)習”的話(huà),我想我一定要好好學(xué)習,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報媽媽。

  媽媽送我去上學(xué)作文 3

  9月15日 星期四。

  今天媽媽送我去上學(xué),我在教室里坐了一會(huì )兒老師就來(lái)了,給我們上了一會(huì )兒語(yǔ)文課就讓我們下樓去跳繩。

  我拿著(zhù)我的繩子跳得是比較快,有時(shí)跳得多,有時(shí)跳得少,是因為我的那個(gè)繩子好像卷卷的,而且還打了一個(gè)小小的結,我把它撿起來(lái)打開(kāi),它又打了一個(gè)小小的結。

  數學(xué)課,我們今天要把5和0全寫(xiě)完,但是,我又沒(méi)寫(xiě)完。老師說(shuō):沒(méi)寫(xiě)完的請帶回家寫(xiě)。我就帶回家寫(xiě)。

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,好多人都念錯了,我們在念第九課,你知道這是為什么嗎?

  老師說(shuō):誰(shuí)來(lái)和我搭配?老師說(shuō):校園里-- 學(xué)生要說(shuō):我們唱歌我們做游戲。

  有的人讀的`是:我們唱(cang)歌我們做(zhuo)游戲。老師說(shuō):這個(gè)不搭配!下一個(gè)!

  我可以的,我說(shuō)的都是好的。有一大堆人發(fā)音都不準,只有第七組,除了一個(gè)人沒(méi)讀好,其他都是一百分。我們這一組也有很多人都說(shuō)不好。有些讀不好的人還笑別人,我以為老師會(huì )說(shuō):“自己還沒(méi)做好,還笑別人?”但是老師沒(méi)說(shuō),就讓他們下去了。

  老師說(shuō)還沒(méi)交小白卡(打針的卡)的人把小白卡交上來(lái),人家交的是什么卡你知道嗎?我告訴你是什么卡,是——白色的拼音卡!哈哈。老師說(shuō):錯!放回去!是打針的卡!

  - 做體操的時(shí)候,我們做的是伸展運動(dòng),還有預備節。預備節很簡(jiǎn)單的,踏步的時(shí)候,有的人是踏過(guò)數量了,應該是5、6停,有的同學(xué)是5、6、7、8,說(shuō)停的時(shí)候他們沒(méi)好好聽(tīng),又‘啪’‘啪’兩腳踏了兩下,應該提前踏的,但是他們踏過(guò)數量了。

  老師說(shuō)我預備節做得很好,伸展運動(dòng)做得也很好。就是跳繩的繩子不行,不能用帶棒子的,老師說(shuō)讓媽媽重新買(mǎi)一個(gè),我還是不想讓媽媽買(mǎi),可是。還是不買(mǎi)了吧?還是再買(mǎi)一個(gè)?

  媽媽送我去上學(xué)作文 4

  我坐在電動(dòng)車(chē)后望著(zhù)母親的背,她像往常一樣地穩穩地騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)。

  口中背著(zhù)書(shū),卻已不知背了什么;抓著(zhù)鐵桿的手,一片冰涼。大概是心已經(jīng)麻木了吧,不去過(guò)問(wèn)任何的人,任何的事,整天忙于繁瑣的學(xué)習之中,連與最親的父母也都無(wú)話(huà)可說(shuō)。明明身上要扛起的責任越來(lái)越重,我的心思卻越來(lái)越輕,自己似乎也已習慣于這種失重的輕松。

  “哎呀!不好了,有蟲(chóng)子鉆進(jìn)我的眼里了!”耳畔傳來(lái)媽媽的叫聲,電動(dòng)車(chē)也隨著(zhù)逐漸停下來(lái)。媽媽下了車(chē),我也緊接著(zhù)下了車(chē)。

  “小月,快幫我把眼睛看一下,剛才有一只小蟲(chóng)鉆進(jìn)了我的眼睛里了,我的眼睛都快睜不開(kāi)了!眿寢屌Φ赜糜沂职情_(kāi)右眼,想讓我看清楚一些。我湊上前去,看看母親被淚水漲滿(mǎn)的眼睛,白色的眼球的下面部分布滿(mǎn)了一條條蜿蜒的血絲,視乎在妄想將整個(gè)眼球吞沒(méi)。她的眼皮被翻開(kāi),露出一片嫣紅。那只只有芝麻大小的黑色的小蟲(chóng)子便緊緊貼在那片嫣紅的上面,顯得格外的明顯。隨著(zhù)媽媽的眼球的轉動(dòng),蟲(chóng)子不斷隨眼中的淚液往下移。

  “看到蟲(chóng)子了嗎?它就在最邊上!

  “看到了,看到了,我來(lái)試一試看能不能把它弄出來(lái)!

  我小心翼翼地用食指沿著(zhù)媽媽的眼眶邊輕輕地摩擦,想把小蟲(chóng)子從里面擦出來(lái)?晌业闹割^太大,根本沒(méi)有辦法進(jìn)到眼眶里面的部位。我每試一次,蟲(chóng)子就隨著(zhù)媽媽的眼球的轉動(dòng)往下滑,無(wú)論我怎么努力,就是沒(méi)有辦法把它弄出來(lái)?粗(zhù)母親愈加泛紅的眼睛,我覺(jué)得自己的身上似乎多了什么莫名的情愫,在瘋狂地拉扯著(zhù)自己的身體,讓我無(wú)處遁逃。母親始終隱忍著(zhù),沒(méi)有哼一聲,沒(méi)有抱怨我的笨手笨腳帶給她多大的痛苦。

  我開(kāi)始有些不知所措了,我從口袋中掏出面紙,沿著(zhù)媽媽的眼眶邊緣小心地擦拭,面紙是濕了,可就是無(wú)法把蟲(chóng)子給擦出來(lái),那只令人厭煩的蟲(chóng)子似乎在身上擦了粘合劑,緊緊黏在了媽媽的眼眶里,我為自己的蠢笨感到厭恨,做著(zhù)無(wú)能為力的、只會(huì )讓媽媽更痛苦的蠢事,我的心中有一些沉重的東西在積聚,讓我落向地面,越來(lái)越快地下墜。那泛紅的眼眶如同一個(gè)漩渦,將我吸了進(jìn)去。

  “算了吧,算了吧,還是不要弄了,你上學(xué)都快遲到了,快上車(chē),我們走吧!”媽媽忽然冒出了這樣一句話(huà)。我沒(méi)有更好的辦法,只好答應了。

  上了車(chē),我又抓住了車(chē)上的鐵桿,只是已完全沒(méi)有背書(shū)的心思了,母親的那只泛紅的眼睛始終浮現在我的眼前,向我訴說(shuō)著(zhù)她的痛苦和忍耐。媽媽的電動(dòng)車(chē)時(shí)不時(shí)地晃兩下,也許是眼睛又疼了。搖晃著(zhù)的電動(dòng)車(chē)搖著(zhù)我的身體,也搖亂了我的思緒。

  一直以來(lái)母親總是坐在我的前面,我們之間沒(méi)有任何的對話(huà),我所面對的就只有那稍稍有點(diǎn)彎曲的背,它像一堵厚實(shí)的墻幫我擋掉了一切刺骨的冷風(fēng),撲面而來(lái)的細沙,路上煩人的小飛蟲(chóng)。我所處的環(huán)境一直都是一個(gè)被過(guò)濾過(guò)的'地方,安全而又舒適?墒遣恢菑氖裁磿r(shí)候起,這種安全,讓我變得無(wú)所期待,開(kāi)始錯誤的認為身邊一切都是無(wú)用的藻飾,無(wú)須去關(guān)心任何事物,因為沒(méi)有必要也不值得。于是漸漸地自己便失去了感情的底線(xiàn),使自己置身于虛無(wú)空洞之中。

  我低下頭,看看自己握著(zhù)鐵桿的雙手,摸了摸冰冷的面頰。是什么時(shí)候起,我的雙手臂環(huán)住的不再是母親纖細而又溫暖的腰,是什么時(shí)候起我的臉頰不再緊貼母親瘦弱卻又可靠的背,是什么時(shí)候我的依戀被時(shí)光的列車(chē)甩了下來(lái),是什么時(shí)候我的心思越來(lái)越輕,不再注意周?chē)囊磺,是什么時(shí)候所有的依靠化為仿佛在勒住你的咽喉,要讓你窒息的無(wú)形的空氣……

  張開(kāi)雙臂,身體前傾,我緊緊摟住了母親,貼著(zhù)她有點(diǎn)搖晃的身軀,我感到她的身體微微一震,身畔傳來(lái)母親溫柔的聲音:“抱好了,千萬(wàn)別掉下來(lái)啊!”我可以想象出母親此時(shí)臉上甜蜜的笑。

  媽媽送我去上學(xué)作文 5

  十三四歲的我桀驁不馴,敢愛(ài)敢恨,做事不計后果,會(huì )因為一時(shí)沖動(dòng)犯下錯誤,甚至傷害到別人。其實(shí),越純真的記憶就越顯得彌足珍貴,最初的記憶在歲月的侵蝕下會(huì )更加刻骨銘心。

  記得那是前年,我初三。我一個(gè)很要好的,可以說(shuō)和我形影不離的朋友要過(guò)生日。之前她便半開(kāi)玩笑地說(shuō):“我要過(guò)生日了,是不是該表示一下呢?”我笑了笑,拍拍走在前面的她的肩膀,說(shuō):“那肯定的啦!”

  在她生日的前一天,我踏著(zhù)月色去逛超市。我覺(jué)得裝飾品什么的都不太實(shí)用,便想著(zhù)送她巧克力。來(lái)到巧克力專(zhuān)賣(mài)區,被一個(gè)包裝豪華且高大上的費列羅禮盒吸引了?戳丝礃藘r(jià):198!我的心抽搐了一下,猶豫了十幾秒,還是狠下心:“朕買(mǎi)了!痹诨丶业穆飞,我看了看時(shí)間:快十點(diǎn)半了。抬頭看看,今晚的夜空像一副潑墨畫(huà)。突然意識到什么,加快了腳步。邊走邊想:“糟了,還沒(méi)和老媽打招呼就出來(lái)了!

  一個(gè)人走在漆黑的街道上,昏暗的`燈光下只剩下自己和影子。我踱步到家門(mén)口,膽戰心驚地把手里的東西藏在身后?蛷d里的燈是亮的,門(mén)是虛掩著(zhù)的,我媽還沒(méi)睡,慘了。我只好硬著(zhù)頭皮推開(kāi)了門(mén)。緊接著(zhù)聽(tīng)到一聲:“回來(lái)了?”“嗯!蔽易吡诉M(jìn)去,她馬上瞥見(jiàn)我身后鬼鬼祟祟地拿著(zhù)什么,便問(wèn):“買(mǎi)的什么?”我把東西遞給她看,又解釋了一番,她陰下臉:“出去這么久,是真心想送朋友還是想著(zhù)炫耀?”我埋下頭,不說(shuō)話(huà)了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子,說(shuō):“明早我跟你去學(xué)?纯窗嘀魅卧趺纯!蔽乙宦(tīng)便慌了,說(shuō):“還是不去了吧,這樣影響不好!彼哉f(shuō):“不行,你該去睡了!蔽抑缓脩汛е(zhù)千瘡百孔的心聽(tīng)她的。進(jìn)了臥室,月光從玻璃窗外照進(jìn)屋里,印度紅的窗簾留下道道陰影,與木質(zhì)地板交匯。幾聲?shū)B(niǎo)鳴在此時(shí)顯得格外突兀,若隱若現在耳邊回旋。今夜,注定無(wú)眠。

  第二天,早早的被叫起來(lái),我問(wèn)道:“你能不能不去?”“不行!蔽业囊唤z絲希望破滅了。我背上顯得格外重的書(shū)包跟著(zhù)她走,天沒(méi)全亮,天上暗暗的,她的臉也是陰沉沉的。略顯憔悴,看來(lái),昨夜不只是我一人無(wú)眠。黑暗中,時(shí)間悄悄地洗刷著(zhù)母親的年輕,在她的眼角沖出一條條小溝,衰老和年輕在不知不覺(jué)中交接,讓她變得那么孤獨。走著(zhù)走著(zhù),毫無(wú)征兆地下起了雨,還越下越大。她自己帶上帽子向后看見(jiàn)我也把頭縮在帽子里。終于到了校門(mén)口,她停了下來(lái),說(shuō):“等你們班主任來(lái)!

  我站在校門(mén)口,感覺(jué)到許許多多好奇的目光投向我。那時(shí)我真的想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,這時(shí)上課鈴響了,我焦急地說(shuō):“讓我進(jìn)去吧,不然要遲到了!彼f(shuō):“現在知道著(zhù)急了,昨天晚上怎么不急呢?”我知道自己說(shuō)再多也沒(méi)有用了,只能靜等班主任到來(lái)。不一會(huì )兒,我的噩夢(mèng)來(lái)了。她先是和老師打了招呼,老師問(wèn)我為什么不進(jìn)去,我沉默不語(yǔ)。我靜靜的等待我媽開(kāi)口,出乎我的意料的是,她說(shuō):“她昨天不太舒服,我就送她來(lái)了。我瞪大了眼睛,她笑了笑,班主任似信非信的地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽說(shuō)完便和班主任打招呼走了,只剩下我在風(fēng)中凌亂。

  我從來(lái)不知道她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人,從來(lái)不知道她會(huì )讓我這樣震撼。她不經(jīng)意的一個(gè)微笑可以讓我心動(dòng),無(wú)意識的一個(gè)動(dòng)作使我傷心,今天又讓我如此震撼。這值得讓我用自己的一生去回報,用自己的成長(cháng)去體驗,去回味,去思索……

  媽媽送我去上學(xué)作文 6

  這次回老家我做了一見(jiàn)像探險的事,那就是重溫媽媽20多年前上學(xué)的路。

  那天中午,陽(yáng)光明媚,叔叔開(kāi)車(chē)送我們到媽媽以前的中學(xué)。媽媽帶我們參觀(guān)了她以前的讀初中的學(xué)校,然后就帶我們去走她以前從家上學(xué)的山路了。

  我們先走過(guò)一片水田,令人驚喜的是,小路上有一群白天鵝。我連忙跑過(guò)去,想捉一只,但是這些白天鵝反應太快了,我才跑一米,它們就拍著(zhù)翅膀“撲哧”一聲,跳到了水田里,結果我也差一點(diǎn)掉到了水田里。

  穿過(guò)水田,我們就開(kāi)始走山路了,由于山路已經(jīng)沒(méi)人走了,路都有些找不到了,有的被樹(shù)枝和草叢封住了,爸爸折了兩根樹(shù)枝,給我一根,他拿一根,說(shuō)這是打狗棒,也可以走山路時(shí)當拐杖用。媽媽在前面開(kāi)路,走著(zhù)走著(zhù),山路通不過(guò)了,爸爸趕緊拿出手機打開(kāi)GPS查地圖,終于在山在另一側找到一條路。

  我們翻山越嶺,長(cháng)途爬涉,總共翻了三座山,終于看到清清的池塘了,整個(gè)路途我們休息了三次,其中一次在草叢上睡了半小時(shí),我累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,媽媽的GPS顯示,從學(xué)校到外婆家的`直線(xiàn)距離就有5.03公里,這是我走過(guò)的最遠的一次路,爸爸也感嘆“你媽媽小時(shí)候上學(xué)真不容易啊”!

  媽媽送我去上學(xué)作文 7

  如今,我上學(xué)不是媽媽送就是爸爸送,我忽然好奇起來(lái),媽媽當時(shí)是怎么上學(xué)的。今天我采訪(fǎng)了一下媽媽。

  媽媽說(shuō):“記得有一次,下雪天我爬山?jīng)]站穩,差點(diǎn)掉下山,還好我身邊有個(gè)同學(xué)她眼疾手快,把我拉了上來(lái),又在邊上找了一點(diǎn)枯草做成草繩纏在腳上,說(shuō)這樣可以防滑!惫,媽媽再也沒(méi)有站不穩的時(shí)候了。媽媽也順利到達了學(xué)校。

  媽媽又說(shuō):“下雨天時(shí),遇到小河擋道,一米內我就跳過(guò)去,但常常倒地下去,臉上碰得紅一塊,紫一塊的,在學(xué)校里同學(xué)還笑我,說(shuō)什么我是爛熟了的`葡萄——大紫大紅;丶液,你外公見(jiàn)了就問(wèn)你是不是被誰(shuí)給打了?媽媽笑著(zhù)說(shuō)是她自己撞的!蓖夤潘闪丝跉,拿酒精來(lái)給她消毒。外公手法不好,媽媽直喊疼。

  現在生活水平高了,讓媽媽很羨慕我的童年。爸爸開(kāi)著(zhù)一輛長(cháng)城汽車(chē)送我去上學(xué)。媽媽說(shuō)完后,我的眼淚像流水一樣掉了下來(lái)。

  媽媽送我去上學(xué)作文 8

  學(xué)校舉辦了家長(cháng)學(xué)校。

  回憶到以前:一天,我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,媽媽把我罵了一頓,然后說(shuō):“氣死我了!我走了,不管你了!”說(shuō)著(zhù)把門(mén)使勁一關(guān),走了。我傷心極了!在家里哭道:“媽媽別不要我,別不要我呀!我再也不這樣了!”最后我靜了下來(lái),想:“我一定是個(gè)笨孩子,我肯定生下來(lái)就笨!比缓笱蹨I又落了下來(lái),我好傷心!我為什么那么笨呢?我為什么這么笨呢?難道我是豬的孩子?那時(shí)我的心都要碎了,我好傷心啊,這是傷我心的最大一件事。

  可是現在媽媽完全變了,有一次我讀英語(yǔ)讀不好,媽媽耐心地教我,教我了好多變我還不會(huì ),媽媽沒(méi)有訓我,也沒(méi)有責任我,只是讓我好好練一下,我那時(shí)心里怪怪的`,不知道怎么回事?要是在以前媽媽早把我狠狠教訓一頓了,我媽媽變了,我不知道怎么回事?

  原來(lái)是學(xué)校舉行了家長(cháng)學(xué)校呀?自從以后媽媽就變了,變好了,我真是太高興了!謝謝家長(cháng)學(xué)校!

  媽媽送我去上學(xué)作文 9

  那年,他還沒(méi)出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著(zhù)他。

  他從小是被別人喊著(zhù)“沒(méi)爹的孩子”長(cháng)大的,所以,他的兒時(shí)生活并不是很開(kāi)心,就連街上的乞丐,也可以隨意的.踢他兩下。為了母親,他忍了!

  母親生下他的四年后,便失去了說(shuō)話(huà)和走路的能力了。他從三歲起,就學(xué)會(huì )編竹籃,母親教的,五歲時(shí)就會(huì )做飯,自己學(xué)的。八歲時(shí),看著(zhù)別人背著(zhù)書(shū)包,他哭了,因為他在那時(shí),告訴母親,“我想上學(xué)”!

  沒(méi)人和他做朋友,甚至有時(shí)候,連他自己都不喜歡自己。但看著(zhù)無(wú)法走路卻都他微笑的母親,他做到了!

  前年,村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的商人,沒(méi)人幫助他,他幫助了。商人是在那時(shí)告訴他:“我可以叫你寫(xiě)字!”“真的嗎”!他從未如此激動(dòng)過(guò)!拍著(zhù)巴掌跳了起來(lái)!

  然而,他頓了頓,說(shuō),我可以只學(xué)六個(gè)字嗎?面對這樣的問(wèn)題,商人答應了。以后的日子里,他每天都要去那座破廟里找商人,商人也如愿以?xún)數臐M(mǎn)足了他!

  地震了,為了救母親,自己被塌下來(lái)的房頂壓成了重傷,奇怪的是:他的手仍能動(dòng),只不過(guò),動(dòng)一下就如被灼傷一般的疼痛。

  他被救出來(lái)時(shí),用那沾滿(mǎn)了血的手,忍著(zhù)疼痛,一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)

  “媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)”。

  媽媽送我去上學(xué)作文 10

  “噼啪—噼啪—噼啪……”一陣陣雷鳴般的響聲驚醒了我。拉開(kāi)窗簾,一朵朵美麗的煙花在空中瞬間綻開(kāi)了,五顏六色的“花瓣”在天空中閃爍著(zhù),在歡迎新年的到來(lái)。

  換了新衣服,到了下午,媽媽讓我去爬一爬以前的上學(xué)路,我爽快的答應了媽媽?zhuān)移诖?zhù),還帶上了兩個(gè)村里的小伙伴們去體驗一下。

  路很崎嶇,長(cháng)滿(mǎn)了野草,由于下過(guò)雪,還有幾大塊泥巴灘,新的衣服、新的鞋子和褲子都是濺起的泥巴,我看看臟兮兮的'衣服、鞋子和褲子心里很惱怒,但是在媽媽的鼓勵下我在困難面前堅持下來(lái)了。到了一個(gè)大木頭那休息一下,小伙伴們和我大口大口的喘氣,上氣不接下氣,累死了,媽媽說(shuō):“前方在山的那邊有個(gè)小水庫,就走到那吧!”“好!”大家齊聲說(shuō)。

  歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于到了水庫,我在那躺著(zhù),腳部抽筋了,媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“玥玥你現在很累吧!可是我告訴你,你們才爬了上學(xué)路的四分之一,那是我們還要背米背書(shū)背飯盒呢!還有呢!以前的路不是像現在這樣平的哦,是有很多大石頭、小石頭的,所以,你感受到上學(xué)之路有多苦了吧!”

  我想了想我現在的生活:上學(xué)、放學(xué)天天有人接送,還要抱怨學(xué)習太苦了。又想了想以前媽媽年紀的生活:步行上學(xué),吃的喝的學(xué)習的自己來(lái)拿,還有崎嶇的山路。我想我太幸福了,這次的體驗很值得。我應該好好學(xué)習,珍惜學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間,應該牢記這一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。

  媽媽送我去上學(xué)作文 11

  以前的我只知道讓別人來(lái)關(guān)愛(ài)我,那次,我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。

  我的媽媽沒(méi)有上班,爸爸又是干快遞的,家里面的重擔就落在媽媽身上。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的愛(ài)真是無(wú)微不至。我從小在溺愛(ài)中長(cháng)大,自己不知如何去關(guān)愛(ài)別人。

  一天,媽媽很晚還沒(méi)回來(lái),我坐在門(mén)口等著(zhù)媽媽的‘歸來(lái)’,可媽媽遲遲不歸,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,“叮咚――”門(mén)鈴響了,是媽媽回來(lái)了,我急切的`把門(mén)打開(kāi),媽媽風(fēng)塵仆仆地進(jìn)了屋。我向媽媽問(wèn)個(gè)究竟,媽媽告訴我,她回來(lái)的路上一個(gè)人不小心摔倒了,媽媽把她送到醫院,由于沒(méi)有手術(shù)費,媽媽又到銀行取錢(qián),讓她做了手術(shù),又忙著(zhù)給她的家人打電話(huà),這不到現在才回來(lái),我呆呆地望著(zhù)媽媽?zhuān)睦镉泄烧f(shuō)不出的滋味,媽媽對別人的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。"爸、媽!洗腳了。"我見(jiàn)媽媽端個(gè)洗腳盆向奶奶、爺爺那屋走去,我看見(jiàn)了筋疲力盡的媽媽?zhuān)y受,在媽媽幫爺爺、奶奶洗完了腳時(shí),我為媽媽打了盆洗腳水,媽媽激動(dòng)的不得了。

  在學(xué)校里,我們班的‘刺頭’又跟‘膽小鬼’鬧起來(lái)了,‘膽小鬼’胳膊劃破了一條大口子,我見(jiàn)了忙把他送到學(xué)校醫務(wù)室,我怕他擦藥時(shí)疼,就分散他的注意力,跟他說(shuō)起笑話(huà)。擦完藥,我把他扶回教室,還問(wèn)他疼不疼,這是我過(guò)去從未做過(guò)的事。

  今天,我卻做了,以后,我會(huì )還會(huì )關(guān)愛(ài)他人,媽媽?zhuān)x謝您,是您讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。

  媽媽送我去上學(xué)作文 12

  今天是星期三,是我班的家長(cháng)開(kāi)放日,我很高興,因為媽媽來(lái)陪我一起上課。

  第一節課我們上的是數學(xué)課,數學(xué)老師講課太棒了!她講的我都聽(tīng)明白了,在這一節課里,我學(xué)會(huì )了用數學(xué)解決問(wèn)題。首先,數學(xué)老師給我們出了一道題:一共有15只小兔,8只白兔,幾只灰兔?我全都回答了。老師還出了好多題呢!第一節課在快樂(lè )中結束了。

  第二節課上的是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師上課也很生動(dòng)。老師給我們講《胖乎乎的小手》,這一節課我們也學(xué)了很多知識。蘭蘭很孝順她的:姥姥、爸爸、媽媽?zhuān)运麄兌枷矚g蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà),就這樣第二節課也結束了。

  第三節課我們是素養展示課,我是主持人。剛上臺的'時(shí)候有點(diǎn)緊張,但后來(lái)容入到當主持人的快樂(lè )氣氛中,不知不覺(jué)就忘記了緊張。我很喜歡上臺表演,我表演的是講故事《耳朵上的綠星》。這對我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉的好機會(huì )。

  今天真是有意義的一天!

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