媽媽的愛(ài)-抒情作文800字
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的教學(xué)實(shí)習工作總結，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)實(shí)習工作總結1
根據省教育廳制定的三年制師范專(zhuān)科語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃的要求，高校師范類(lèi)學(xué)生不僅應有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我系20xx級專(zhuān)科(1)班B隊由中文系易宋江老師擔任領(lǐng)隊，于本學(xué)期9月15日—10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育教學(xué)實(shí)習。我們實(shí)習隊共有20個(gè)人前往。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間實(shí)習工作已經(jīng)結束了�；仡櫼咽诺哪嵌螌�(shí)習生活，它充滿(mǎn)了苦、辣、酸、甜、充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。值得去回味，值得我永遠地把它封存在我的記憶的最深處!在實(shí)習學(xué)校，我們主要有兩個(gè)方面的工作：一個(gè)是教學(xué)工作，另一個(gè)是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習、工作，圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)實(shí)習任務(wù)，達到了預期的目的�，F在對這段實(shí)習生活的感想以及收獲總結如下：
第一方面：教學(xué)工作
前往實(shí)習學(xué)校前，我們就事先聯(lián)系了去實(shí)習的學(xué)校，看看他們用的大學(xué)語(yǔ)文教材是誰(shuí)主編的，以及一些關(guān)于我們教育實(shí)習的安排，然后我們就與那邊的領(lǐng)導借了一本教材自己回來(lái)復印，拿到了教材后，所有實(shí)習生都在實(shí)習隊指導教師下研究教材，編寫(xiě)教案并反復修改，寫(xiě)出了教為完整詳細的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。教學(xué)工作第一周主要是聽(tīng)課，學(xué)習老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。在正式上課之前，安排了公開(kāi)課聽(tīng)課任務(wù)，實(shí)習生聽(tīng)原任課教師的課。利用這段時(shí)間，實(shí)習生虛心向實(shí)習學(xué)校指導教師請教，深入了解學(xué)生情況，結合班級實(shí)際繼續對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導教師責任到人，負責監督、檢查、指導學(xué)生編寫(xiě)教案，鉆研教材教法，聽(tīng)學(xué)生試講并提出修改意見(jiàn)。
本次實(shí)習以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實(shí)習學(xué)校的內在情況，也做了周密的調整，以至實(shí)習正常的進(jìn)行。我們20個(gè)人是按照各種能力分配成了4個(gè)小組，每組5個(gè)人。因為我們教的都是大一的語(yǔ)文，我們的.壓力是很大的，我們的責任也是重大的，要教好這個(gè)課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實(shí)習班級為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習學(xué)校任課教師擔任指導教師，負責實(shí)習生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見(jiàn)。其實(shí)這里最大的責任還是隊長(cháng)的，隊長(cháng)的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實(shí)習，一切還是由隊長(cháng)先把關(guān)。但是所有實(shí)習生必須經(jīng)過(guò)指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認真備課，獨立寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊易宋江老師身體力行，與隊長(cháng)一起辛勤指導，嚴格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語(yǔ)文課的時(shí)候聽(tīng)課，其他的時(shí)間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進(jìn)行隊里的試講。
在實(shí)習上課時(shí)，絕大多數實(shí)習生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)清楚規整，講授比較準確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。有近半數實(shí)習生上得較好，特別是周覓、李敏霞、楊東嘯、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習學(xué)校的好評。
為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增強了教學(xué)效果。這一點(diǎn)值得表?yè)P的是李敏霞帶的那個(gè)組，他們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導老師的工作量，同時(shí)也在學(xué)生中收到了很好的效果。
充分發(fā)揮實(shí)習生的積極性，早讀和晚自習，實(shí)習班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習，早讀要求學(xué)生讀英語(yǔ)，學(xué)普通話(huà)。晚上輔導學(xué)生作題，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。特別是在成人高考前，我們的實(shí)習老師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同討論語(yǔ)文試卷，為的就是把知識很好的傳授給學(xué)生，好讓他們滿(mǎn)懷信心的去迎接成人高考。
廣泛開(kāi)展聽(tīng)課，規定同組成員必須全程互相聽(tīng)課，同課頭的盡量聽(tīng)，聽(tīng)課后進(jìn)行評議，做好規范的聽(tīng)課記錄。原則上每個(gè)實(shí)習生必須聽(tīng)同學(xué)課不少于6節，聽(tīng)老師課也不少于6節，可是我們的同學(xué)遠遠的超過(guò)了這個(gè)數字，有的同學(xué)一個(gè)星期下來(lái)就不止這么多了。
實(shí)習生還開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中大家認真作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習，取長(cháng)補短。雖然，大家在講課時(shí)還有很多地方需要改進(jìn)，但是從整個(gè)的上課情況來(lái)看每一位實(shí)習生都表現的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時(shí)感到緊張，但是講著(zhù)講著(zhù)卻顯得自然多了;有的一開(kāi)始上課時(shí)講得有點(diǎn)快，但是通過(guò)一節課后慢慢地就能夠控制語(yǔ)速了。整體來(lái)說(shuō)大家的課都還上的可以，每個(gè)人都有自己獨特的教學(xué)方式。在課堂上，不僅達到了預期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，大家認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。
為利于工作的安排和開(kāi)展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習、互相探討的機會(huì )和環(huán)境，實(shí)習隊每周日晚7點(diǎn)—8點(diǎn)都要對本周的實(shí)習工作進(jìn)行總結，由隊長(cháng)楊東嘯主持，實(shí)習生談實(shí)習體會(huì )，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同評議，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì )上，隊長(cháng)對今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習中出現的問(wèn)題，如生活，學(xué)習問(wèn)題等，給實(shí)習工作的順利進(jìn)行提供了保障。
第二方面：班主任工作
根據實(shí)習計劃，本次實(shí)習除教學(xué)實(shí)習外，還要實(shí)習班主任工作。班主任工作第一周主要是見(jiàn)習，早晚檢查學(xué)生自習、督察清潔區和寢室衛生，查看早操等;每實(shí)習小組都設有小組長(cháng)，就由組長(cháng)排定班主任的次序表，原則上每人負責三天，但是每組小組長(cháng)負責4天。實(shí)習班主任的實(shí)習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。在這之前，各組的實(shí)習老師還與原班主任共同制定了班紀班規。實(shí)習生負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球等。在實(shí)習中，實(shí)習學(xué)生能以極大的熱情和高度的責任感投入實(shí)習工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習學(xué)校師生的稱(chēng)贊和好評。
教學(xué)實(shí)習工作總結2
20xx年3月1日至5月31日，新疆教育學(xué)院的30名雙語(yǔ)實(shí)習學(xué)員在我校實(shí)習。學(xué)校給我分了兩名學(xué)員，作為指導教師，為幫助學(xué)員順利完成實(shí)習任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處、教研室相關(guān)領(lǐng)導的高度重視和安排下，我具體做了如下工作：
1、明確實(shí)習任務(wù)和目標：我要求理化生組的每一個(gè)實(shí)習學(xué)員把自己作為組里的一員，通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習，熟悉教學(xué)、教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，掌握教學(xué)設計和教案編寫(xiě)，學(xué)習說(shuō)課，學(xué)習試卷分析及學(xué)生管理和作業(yè)批改的具體要求，為今后成為優(yōu)秀的雙語(yǔ)教師奠定基礎。
2、制定詳細的實(shí)習計劃安排：我以月為單位分階段安排實(shí)習的內容，每天都要詢(xún)問(wèn)或檢查落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。
3、督促指導學(xué)員熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節：①學(xué)員必須參加理化生組每周的'教研活動(dòng)，了解教研活動(dòng)的內容和形式。②關(guān)于“如何說(shuō)課”以課堂教學(xué)的形式對學(xué)員進(jìn)行輔導，并針對具體的內容為學(xué)員詳細講解。③利用教研活動(dòng)輔導學(xué)員“怎樣評課”，“如何聽(tīng)課”，每天檢查他們的聽(tīng)課記錄，要求聽(tīng)課時(shí)做到“看、聽(tīng)、想、記”，對聽(tīng)課記錄中存在的問(wèn)題及時(shí)指出。④要求學(xué)員批改作業(yè)和試卷時(shí)體現人文關(guān)懷，學(xué)會(huì )在試卷和作業(yè)上和學(xué)生交流，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的情況，并給他們做了示范。⑤指導學(xué)員學(xué)會(huì )教案的編寫(xiě)，并就自己上課的教案和他們進(jìn)行具體交流。⑥指導學(xué)員學(xué)習出試卷，并針對具體試卷分析知識點(diǎn)的分值及難易題的分配比例。⑦指導學(xué)員寫(xiě)教學(xué)反思或課后記，使他們了解反思的內容及作用。⑧指導學(xué)員如何輔導學(xué)生參加生物競賽。⑨輔導學(xué)員學(xué)習生物標本的制作。⑩要求學(xué)員每天進(jìn)班，輔助班主任工作。
實(shí)習中存在的問(wèn)題：
1、部分學(xué)員的漢語(yǔ)表達，特別是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的漢語(yǔ)表達比較困難，缺乏有效組織課堂教學(xué)的能力。
2、對教材的鉆研不到位，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科教學(xué)知識有待于提高。
3、如何在課堂教學(xué)中恰當的設計問(wèn)題，體現新課程的理念還需要進(jìn)一步學(xué)習。
建議：
1、嚴格按照教學(xué)設計程序，認真仔細備課，可以參考他人教案，但不能抄襲。
2、進(jìn)一步培養和加強教師良好的教學(xué)素養，樹(shù)立新世紀教師的形象。
3、提高和加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，特別是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習。
4、學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程的理念，真正做到置學(xué)生于學(xué)習的主體地位。
教學(xué)實(shí)習工作總結3
根據濰坊醫學(xué)院及我院的相關(guān)規定，按照畢業(yè)實(shí)習大綱要求，在我院的教學(xué)領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全科醫務(wù)人員的共同努力，我科順利完成了20x*-20x*年度實(shí)習帶教任務(wù)，現將本年度我科帶教工作總結匯報如下：
首先，在臨床教學(xué)方面：
每周一次教學(xué)病例討論，由科主任或教學(xué)秘書(shū)主持。教學(xué)病例討論以現有典型病例為討論對象，結合臨床表現及輔助檢查進(jìn)行病例的綜合分析，通過(guò)積極引導，提高了同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)介紹有關(guān)疾病診治方面的新進(jìn)展，拓展了同學(xué)們的視野。每周一次科室實(shí)習講座，每周一次教學(xué)查房，均由經(jīng)驗豐富的主治醫師及以上人員負責授課，授課完成率100。在小講座中，帶教老師教學(xué)有準備，由講課提綱，講課內容根據臨床實(shí)際進(jìn)行綜合歸納，突出橫向和縱向知識聯(lián)系，而不是簡(jiǎn)單的理論內容重復，收到了很好的效果。每周進(jìn)行1-2次實(shí)踐技能操作，使同學(xué)們掌握了骨外科常見(jiàn)疾病的診療操作步驟及注意事項，同學(xué)們出科前均能在老師的指導下獨立完成大綱所要求的骨科基本操作技能。
帶教老師在科主任的組織下，做好每組學(xué)生的出科考核、考試工作，聽(tīng)取輪轉各帶教老師的意見(jiàn)，對學(xué)生實(shí)習情況作出客觀(guān)、全面的評定，同學(xué)們的實(shí)習表現及出科成績(jì)均較好。本年度有關(guān)教學(xué)文件檔案管理齊全，存放有序。
其次，自身建設方面：
多次召開(kāi)實(shí)習醫生座談會(huì )，廣泛征求實(shí)習醫生對教學(xué)和臨床帶教方面的意見(jiàn)，促進(jìn)了我科的實(shí)習教學(xué)工作。每季度召開(kāi)一次科室座談會(huì )，交流教學(xué)經(jīng)驗，表彰好人好事，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，提高了教學(xué)管理水平。通過(guò)旁聽(tīng)、試講、組織培訓等，采取多種方式培養中青年教師授課能力，做好教師梯隊建設工作。
再次、認真完成其他工作：
1.各帶教老師通過(guò)全院業(yè)務(wù)培訓、科內組織學(xué)習、自學(xué)等方式不斷加強學(xué)習，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。全科形成了良好的`學(xué)習氛圍，為同學(xué)們的實(shí)習創(chuàng )造了很好的環(huán)境。
2.對于醫院及科室布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我們都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到優(yōu)質(zhì)高效。
3.通過(guò)旁聽(tīng)、試講、組織培訓等，采取多種方式培養中青年教師授課能力，做好教師梯隊建設工作。
四、總結改進(jìn)：
本學(xué)年我院開(kāi)展了一系列的文體表演活動(dòng)，大型運動(dòng)會(huì )、文藝晚會(huì )等；同時(shí)總結教學(xué)得失�；仡櫛緦W(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)我們在工作中的不足。主要有以下幾點(diǎn)：
1、對于臨床帶教新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但還不夠深入。
3、加強雙語(yǔ)教學(xué)及注重多媒體的應用，注重與最前沿研究成果聯(lián)系，開(kāi)拓同學(xué)們的視野。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我科的教學(xué)水平提高很大。同學(xué)們認為帶教老師醫德高尚，工作踏實(shí)，認真負責，通過(guò)學(xué)習，收獲很大，較圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習大綱規定的任務(wù)，并且我科被醫學(xué)院評為“實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)科室”，主任被評為“實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀教師”。這是對我們工作的肯定，更是對我們的鼓勵，我們將再接再厲，認真做好下一年的教學(xué)工作。
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