聽(tīng)媽媽的話(huà)作文(精選15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，你知道經(jīng)典的成語(yǔ)有哪些嗎？下面是小編整理的經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇1
大家好，今天我要演講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——水滴石穿。 從前，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)縣擔任縣令。 一天，他看見(jiàn)一個(gè)當差的人，慌慌張張地從倉庫里出來(lái)，邊走邊往衣袋里塞什么東西。張乖崖馬上叫住了這個(gè)人，發(fā)現他偷了一文錢(qián)。這個(gè)當差的人，支支吾吾了半天，見(jiàn)實(shí)在混不過(guò)去了，才承認是剛從庫房里偷來(lái)的。張乖崖讓便人將他押回大堂，下令拷打。那人很不服氣，大聲地喊道：“一文錢(qián)算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乖崖一聽(tīng)大怒，怎么還有這樣的人，明明犯了錯，還要頂撞，就毫不猶豫地拿起筆，寫(xiě)下這樣的判語(yǔ)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f(shuō)：“一天偷一文錢(qián)，一千天就是一千文錢(qián)�！迸袥Q完，張乖崖下令，斬了這個(gè)當差的人，警示眾人。
這個(gè)故事說(shuō)明了，過(guò)失雖小，但一旦長(cháng)期積累，很小的`錯誤，也會(huì )造成很大的危害，。柔軟的繩子可以鋸斷木頭，一滴滴的水滴可以穿破頑石，所以只要我們有堅持不懈、鍥而不舍的精神，再小的力量也能完成艱難的事情。那么，如果我們在學(xué)習上也能像水滴那樣，抓住每一分鐘、每一秒鐘，堅持不懈，一心一意地學(xué)習，思考，就一定能把學(xué)習上的“頑石”“滴穿”，最終取得成功！
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇2
鵬程萬(wàn)里的故事：
【成語(yǔ)】： 鵬程萬(wàn)里
【拼音】： péng chéng wàn lǐ
【解釋】： 相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程。比喻前程遠大。
【成語(yǔ)故事】：
傳說(shuō)我國古代有一種鵬鳥(niǎo)，是一種名叫鯤的'大魚(yú)變成的。它的背長(cháng)達幾千里。每年六月，它都要飛往南海的天池，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的浪花。它乘著(zhù)旋風(fēng)，一下子能飛越九萬(wàn)里的高空。一些小鳥(niǎo)很不理解地問(wèn)它：你為什么要飛到九萬(wàn)里以外的天邊呢?
后來(lái)，人們就根據這個(gè)故事，編了一句成語(yǔ)鵬程萬(wàn)里，用來(lái)比喻前程非常遠大。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇3
成語(yǔ)故事
戰國時(shí)期有一個(gè)楚國人做事很死板，書(shū)上怎么寫(xiě)的他就怎么做，甚至遇到事情別人怎么做的，他也學(xué)著(zhù)怎么做，從沒(méi)想過(guò)變通一下。 [2]
有一次，他經(jīng)過(guò)山林，看見(jiàn)一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心。斧頭從手上飛脫，掉進(jìn)山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個(gè)顯眼的記號，然后從旁邊的小路繞下山去，對照著(zhù)山上L的標記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。
這位楚國人喜愛(ài)劍術(shù)，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過(guò)江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。
只見(jiàn)他緊盯著(zhù)劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑著(zhù)搖搖頭。他眼前浮現出樵夫刻記號的一幕。接著(zhù)便鎮定地說(shuō)：“別慌張！我自有妙法�！�
只見(jiàn)他用一把小刀在船舷上劍掉下去的'地方刻了一道深深的記號，并且自言自語(yǔ)道：“我的劍就是從這兒掉下去的！”船繼續前行，待船家停船時(shí)，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號處跳人水中。他在水中撈來(lái)?yè)迫�，怎么也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸�?zhù)船邊的記號，如夢(mèng)游般喃喃著(zhù)：“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢？”
這個(gè)可憐的楚國人就這樣被人們談?wù)摰浇裉�。這是他的幸運呢，還是他的不幸？至少，知道了這個(gè)故事的我們是幸運的。
出處：《呂氏春秋·察今篇》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，逮契其舟曰：‘是吾劍之所從墜�！壑�。從其所契者入水求之�！�
寓言原文
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水 ，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）劍之所從墜�！敝壑�，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
——（出自《呂氏春秋。察今》）
原文翻譯
楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉到水中，他立即在船邊上刻了個(gè)記號，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方�！贝Ａ�，（這個(gè)楚國人）從他刻記號的地方下水尋找劍。 船已經(jīng)前進(jìn)了，但是劍不會(huì )隨船前進(jìn)，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇4
矢在弦上
【成語(yǔ)故事】東漢末年，袁紹為了攻打曹操，讓陳琳寫(xiě)一篇《為袁紹檄豫州》的檄文，列舉曹操的罪狀，大罵曹操祖宗三代。袁紹官渡之戰敗給曹操，陳琳也趁機投靠曹操。曹操問(wèn)陳琳為什么寫(xiě)那篇檄文，陳琳說(shuō)那時(shí)箭在弦上被袁紹所逼而寫(xiě)。
【典故】三國·魏·陳琳《為袁紹檄豫州》矢在弦上，不可不發(fā)。 注引《魏志》
【釋義】箭已搭在弦上。比喻為形勢所迫，不得不采取某種行動(dòng)。
【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指情況危急
【相近詞】箭在弦上、矢在弦上，不得不發(fā)
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇5
井底之蛙
青蛙住在一口廢棄的井里。一天，青蛙在井邊遇到了一只大海龜。青蛙對烏龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么幸福��！”有時(shí)快樂(lè )，在井邊跳一會(huì )兒；當他累了，他回到井邊，在磚洞邊睡了一會(huì )兒。
在軟泥里散步也很舒服�？茨切┪r和蝌蚪。他們不是我的對手。再說(shuō)，我是這口井的主人，在這口井里我很自在。烏龜聽(tīng)了青蛙的話(huà)，想進(jìn)去看看。但在左腳還沒(méi)完全伸進(jìn)去之前，右腳就被卡住了。
它急忙后退了兩步，把大海的.事告訴了青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？浩瀚的大海，這不海止千萬(wàn)里；海的深度，有千丈。古時(shí)候，大水泛濫，十年有九年，海中的水漲不了多少。
后來(lái)，八年里有七年大旱，海中的水也沒(méi)有淺。所以海洋不受洪水和干旱的影響。生活在這樣的大海里，真是幸福��！”井里的青蛙聽(tīng)到了烏龜的話(huà)。驚呆到?jīng)]有話(huà)可說(shuō)了。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇6
小學(xué)生成語(yǔ)故事讀后感《成語(yǔ)故事》里的成語(yǔ)故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語(yǔ)由來(lái)的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說(shuō)之外，還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語(yǔ)的同時(shí)對當時(shí)的背景與學(xué)者的認識加深鞏固。 “妒賢嫉能”這個(gè)故事寫(xiě)出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者�！冻烧Z(yǔ)故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認識。有個(gè)“名落孫山”的故事讓
我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最后一名，而同鄉沒(méi)有居榜上，結果回到家，同鄉的`父親問(wèn)他兒子的成績(jì)，孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自己，你兒子榜上無(wú)名。趁機顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來(lái)，滑稽了點(diǎn)。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇7
背道而馳的故事：
【成語(yǔ)】： 背道而馳
【拼音】： bèi dào ér chí
【解釋】： 背：背向;道：道路;馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
【成語(yǔ)故事】：
戰國時(shí)代，魏國的臣子季梁，奉命出使到外國，可是他在路途中聽(tīng)到魏王準備要攻打趙國邯鄲的消息，就趕緊回國去勸魏王。
匆忙回國的季梁對魏王說(shuō)：“我在太行山下，看到一個(gè)駕著(zhù)車(chē)子的人，他趕著(zhù)馬想要去北邊，說(shuō)他準備到楚國去�！蔽和跽f(shuō)：“楚國應該是向南走的，為什么他要往北走呢?”
季梁回答說(shuō)：“我也這么跟他說(shuō)的.啊!可是，他認為他的馬是匹好馬，速度非�？�，加上他也帶了足夠的錢(qián);而且車(chē)夫經(jīng)驗豐富，所以他覺(jué)得沒(méi)有什么好擔心的。因此，他不聽(tīng)我的勸告，就繼續往北走了�！蔽和趼�(tīng)了之后，哈哈大笑說(shuō)：“這個(gè)人是個(gè)瘋子。雖然他有很多好的條件，但是他卻往反方向走，怎么可能到得了目的地呢�！�
接著(zhù)季梁就告訴魏王說(shuō)：“大王說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。但是，像大王現在這樣一直攻打附近的國家，這種舉動(dòng)也會(huì )讓大王離稱(chēng)霸的目標越來(lái)越遠，這不也是和那個(gè)往反方向去走的人一樣嗎?”
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇8
飲鴆止渴
東漢的霍諝，從小就很有膽識。他十五歲時(shí)，他舅舅宋光由于秉公執法，得罪了一些權貴，被他們誣告篡改詔書(shū)，關(guān)進(jìn)了監獄�；粽毭靼拙司藶槿苏�，不可能干這種事，就給大將軍梁商寫(xiě)信，為舅舅辯白。信中說(shuō)：“宋光身為州郡的`長(cháng)官，一向奉公守法，以便更好地為朝廷效力。他怎樣會(huì )冒著(zhù)死罪去篡改詔書(shū)呢？這不就是人為了充饑去吃附子（一種草藥，有劇毒），為了解渴去飲鴆（“鴆”的羽毛泡過(guò)的毒酒）一樣嗎？如果這樣的話(huà)，還沒(méi)有進(jìn)入腸胃，到了咽喉處就已經(jīng)斷氣了。他怎樣可能這樣做呢？”
梁商讀了信，覺(jué)得說(shuō)得有道理，把信拿給皇上看。不久，宋光被無(wú)罪釋放。
“飲鴆止渴”比喻只顧眼前利益，而不顧其嚴重的結果。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇9
【刮目相待】
去掉舊的看法，用新眼光看待人。刮目，擦拭眼睛。
當年，吳王孫權曾經(jīng)對手下的將領(lǐng)呂蒙和蔣欽說(shuō)：“現在你們都當權掌管政事了，應當學(xué)習知識提高自己�！�
呂蒙說(shuō)：“在軍隊里常�？嘤诜倍嗟氖聞�(wù)，怕是不允許再讀書(shū)了！”
孫權說(shuō)：“我哪里是想讓你們精研經(jīng)書(shū)去當博士��？但是應當要求你們粗學(xué)粗知一些基本知識和經(jīng)驗。你說(shuō)你們事多，能多過(guò)我嗎？我年少的時(shí)候，遍讀了《詩(shī)》《書(shū)》《禮記》《左傳》《國語(yǔ)》，只有《易》沒(méi)讀過(guò)。到統管?chē)业氖聞?wù)以后，深深思考領(lǐng)悟《詩(shī)》《書(shū)》《春秋》三史、諸子百家和各類(lèi)兵書(shū)，自己覺(jué)得有很大益處。像你們兩人，悟性很好，學(xué)必有得，為什么不好好學(xué)起來(lái)呢？應當先讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語(yǔ)》和三史�？鬃诱f(shuō)：‘即使整天不吃飯、整夜不睡覺(jué)地去左思右想，也沒(méi)有什么益處，還不如去學(xué)習�！馕涞劢y帥軍隊而手不釋卷，曹孟德也自己說(shuō)老了更加愛(ài)學(xué)習了，你們?yōu)槭裁床蛔晕颐銊钅�？�?/p>
呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，而且心志專(zhuān)一，不知疲倦。他所覽讀的'書(shū)籍，連一些老文人都比不過(guò)。繼任周瑜職務(wù)的魯肅，曾一直看不起呂蒙，后來(lái)看到呂蒙的變化，很快改變了態(tài)度，他拍著(zhù)呂蒙的背說(shuō)：“我一直以為老弟你只會(huì )打仗，現在看來(lái)，你學(xué)識精通廣博，已經(jīng)不是當年那個(gè)東吳地區的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“士人分別三天，就應當用新眼光來(lái)看��！”
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇10
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇11
懸梁刺股
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
鐵杵磨針
唐朝著(zhù)名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”
走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑，接著(zhù)又低下頭繼續磨著(zhù)。
“繡花針?”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細細的繡花針呢?”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是，您的年紀這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情�！�
老婆婆的一番話(huà)，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的`淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇12
按圖索驥：伯樂(lè )識千里馬，春秋時(shí)期的孫陽(yáng)也是那個(gè)時(shí)期的“伯樂(lè )”，只要看一眼馬就知道這匹馬的水平如何。他不僅是相馬高手，也善于總結，閑下來(lái)的時(shí)候把自己多年的相馬經(jīng)驗記錄下來(lái)形成了《相馬經(jīng)》一書(shū)，詳實(shí)地記載了各種千里馬的特點(diǎn)還配上圖來(lái)說(shuō)明。但這相馬的基因竟然沒(méi)傳給自己的兒子，他兒子知道他爹相馬的技術(shù)高超，自己也想試試。于是抓著(zhù)《相馬經(jīng)》翻來(lái)翻去，書(shū)都被翻爛了，然后胸有成竹地出去找馬�！岸�，我爹的書(shū)上記著(zhù)說(shuō)千里馬長(cháng)著(zhù)高高的.腦門(mén)，恩，腦門(mén)要高�！笨吹窖矍坝兄簧�，就對著(zhù)那生物比對了起來(lái)�！岸�，對，它的腦門(mén)夠高！這一點(diǎn)符合�！薄皶�(shū)上還寫(xiě)著(zhù)眼睛長(cháng)得大大的，恩，對這也符合�！笨吹接袃蓷l都符合了，他可高興了�！霸偻驴�，蹄子呢，看起來(lái)像酒曲塊堆起來(lái)的樣子�！彼惶吒�，“我找到了千里馬了！太好了！快回去給我爹看看，我也是很厲害的�！彼推炔患按匕堰@只生物給他爹看，“你看，這是我找的千里馬，爹，是匹好馬吧！”孫陽(yáng)看了都哭笑不得�！叭思业鸟R是跑的，孩子，你找的這‘千里馬’是用跳的啊�！�
邯鄲學(xué)步：在遙遠的戰國時(shí)期有個(gè)燕國的少年人，“我聽(tīng)說(shuō)趙國的邯鄲舞步超級棒，特流行，我也是追求潮流的人，哪天去學(xué)學(xué)吧！”心里這么打算已經(jīng)很久了。終于有天他有時(shí)間去趙國邯鄲學(xué)他們的“走路”方法。在學(xué)習的時(shí)候他特別努力。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后他模仿地像模像樣，心里樂(lè )呵呵的。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)都忘記自己平時(shí)是怎么走路的了，所以回去的時(shí)候只能爬著(zhù)走了。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇13
春秋末期，魯定公知道孔子才能蓋世，影響很大，想拜他為司寇，就準備與卿大夫們商量此事。這一天，魯定公遇到左丘明，就問(wèn)道：“我想與卿大夫們商議商議，可不可以讓孔子擔任司寇之職，讓他來(lái)管理魯國的朝政呀!”
左丘明對他說(shuō)道：“國君呀，您要好好想一想!孔子如果當了司寇，掌握國家政權，那些卿大夫就會(huì )失去權柄。既然這樣，您與這些人商量能有什么結果呢!他們?yōu)榱吮Ｗ∽约菏种械臋嗔�，一定�?huì )添油加醋地說(shuō)孔子的壞話(huà)，為他出任司寇設置障礙。
“我聽(tīng)說(shuō)，在周朝有個(gè)人，特別羨慕別人的裘皮服裝，準備自己也做一件。他聽(tīng)人說(shuō)，狐貍皮做的裘皮服裝最為珍貴，腦子里就轉開(kāi)了念頭：山上的狐貍非常多，為什么不上山去與它們商量一下呢?
“這樣一想，他不禁高興起來(lái)，往山上走去。剛上了山，他就遇到一群狐貍。這個(gè)人對狐貍們說(shuō)道：‘親愛(ài)的狐貍們，我想做一件價(jià)值千金的狐皮衣，因此來(lái)找你們商量一下，請你們把身上的皮剝下來(lái)送給我吧!’
“狐貍們見(jiàn)到此人要剝它們的.皮，心中非常害怕，紛紛逃竄。一轉眼就在高山深谷中消失了。這個(gè)人還覺(jué)得狐貍過(guò)于無(wú)禮，居然不給自己一點(diǎn)兒面子，心中十分生氣。
“過(guò)了些日子，這人想祭祀祖宗，可是沒(méi)有羊肉。他忽然想起，山腳下常有一大群羊在那兒吃草。于是，他便又高興起來(lái)，來(lái)到山腳下，對眾羊說(shuō)道：‘親愛(ài)的羊，我準備祭祀祖宗，盡一盡自己的孝心，卻缺少羊肉。你們能不能急人所難，向我貢獻一點(diǎn)兒羊肉呢?’眾羊聽(tīng)了，嚇得‘咩咩’地叫個(gè)不停，紛紛逃往密林之中。
“這樣一來(lái)，這個(gè)周朝人十年也沒(méi)有做成一件裘皮大衣，五年也沒(méi)有完成一次祭祀典禮。這是為什么呢?只不過(guò)是因為他找錯了商議的對象。您想重用孔子，卻要與那些即將失去權力的大臣商議，這與向狐貍要皮、向羊要肉有什么區別!”
魯定公聽(tīng)了左丘明的話(huà)，才恍然大悟，說(shuō)道：“你說(shuō)得太對了!我現在想清楚了，就拜孔子為司寇，不和那些卿大夫商量了!”沒(méi)過(guò)多久，魯定公真的封孔子為司寇，讓他行宰相之權。
魯國在孔子的治理下，國勢越來(lái)越強，威震天下諸侯，連強大的齊國都有些害怕。
后來(lái)，人們將“與狐謀皮”改為“與虎謀皮”。這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)了。
◎成語(yǔ)釋義
跟老虎商量取下它的皮來(lái)。比喻所商量的事要犧牲對方的根本利益，一定不會(huì )成功，也用來(lái)形容與壞人商量，要他放下私利。
◎故事出處
《太平御覽》：“欲為千金之裘而與狐謀其皮�！�
◎出處譯文
想做價(jià)值千金的裘皮大衣而與狐貍商量要它身上的皮。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇14
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇15
晉代，有一位非常愛(ài)國的將軍，他的名字叫祖逖。他非常的有才能，也很受人尊敬。但祖逖小時(shí)候卻是一個(gè)淘氣的孩子，他不愛(ài)讀書(shū)習武，整天只知道到處去玩。
他長(cháng)大后，看見(jiàn)國家衰落、戰爭不斷，百姓的日子非常艱苦，他的心里很悲傷。為了改變國家的狀況，他開(kāi)始刻苦的學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，就去請教別人。認識他的人都說(shuō)：“祖逖將來(lái)會(huì )是國家的棟梁之材�！�
他24歲的時(shí)候，有人推薦他去做官。但是，他覺(jué)得自己的.學(xué)問(wèn)和能力還遠遠不夠，就沒(méi)有答應，仍然刻苦讀書(shū)。
祖逖有個(gè)好朋友叫劉琨，兩人經(jīng)常一起談?wù)搰掖笫�，兩人的關(guān)系非常的好，經(jīng)常談到深夜，困了就在一張床上休息。
一天半夜，祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到雞叫聲，便爬起來(lái)對劉琨說(shuō)：“公雞叫了，我們快去練劍吧！”從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍，不管刮風(fēng)下雨，不管酷熱寒冬，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦訓練，兩個(gè)人都成長(cháng)為國家的有用之才。
聞雞起舞的故事告訴我們，只有通過(guò)不斷的堅持和努力，我們才有可能獲得成功。我們要向祖逖和劉琨學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家、對人民有用的人。
經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事 篇16
【成語(yǔ)故事】：
韓愈，字退之，是唐代中葉時(shí)的偉大文學(xué)家。
他兩歲時(shí)就死了父親，不久他的母親又死去。幼時(shí)依靠他哥哥韓會(huì )和嫂嫂鄭夫人過(guò)活。韓會(huì )有一個(gè)嗣子(韓愈次兄介之子，出繼與長(cháng)兄為嗣)叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀比韓愈小一點(diǎn)。后來(lái)韓會(huì )四十二歲的時(shí)候，因宰相元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個(gè)月就病死在韶州，這時(shí)韓愈只有十一歲，十二郎也很小。韓愈雖然有三個(gè)哥哥(會(huì )、弁、介)，但都很早離開(kāi)了人世。這時(shí)，繼承祖先后代的，只有韓愈和他的侄子十二郎兩個(gè)人，零丁孤苦，沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)。韓愈十九歲時(shí)自宜城前往京城，以后十年的`時(shí)間中，只和十二郎見(jiàn)過(guò)三次面。當他正打算西歸和十二郎永遠生活在一起的時(shí)候，不幸十二郎就在這時(shí)死去了。韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫(xiě)了一篇祭十二郎文，叫建中備了一些時(shí)下的物品從老遠的地方去致祭他。這篇祭文，一字一淚，令人讀來(lái)心酸。
祭文中有一在天之涯，一在地之角的句子，后人便把它引伸成天涯海角這句話(huà)，用來(lái)比喻極其遙遠的地方。
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