媽媽請您放心作文2篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛，不同種類(lèi)的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì )有所不同。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！以下是小編為大家收集的感謝老師感謝信9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師感謝信 篇1
尊敬的陳老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快阿！一轉眼，小學(xué)三年級就快結束了。但是我有很多心里話(huà)要對您說(shuō)，這天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習成績(jì)提高，為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果，您給予我們露水般的'滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
感謝老師感謝信 篇2
敬愛(ài)的學(xué)院經(jīng)濟系各位領(lǐng)導、老師：
您們好!
我們希望母校有個(gè)美好的未來(lái)，能迅速發(fā)展，培育更多的人才。
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的`關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。
如今我已是xxxx教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自己是一名天一學(xué)子。
希望以后有機會(huì )能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光、爭氣。
同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴�，明天天一為我們而驕�?
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!
祝愿天一的學(xué)子前程似錦!
祝愿老師身體健康、工作順利!
祝愿天一的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
畢業(yè)生：
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信 篇3
尊敬的全體老師：
時(shí)光如梭，歲月如流，四年的大學(xué)生涯已接近尾聲，我們帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這這四年來(lái)走過(guò)的人生道路，感慨萬(wàn)千，揮之不去的是老師對我們的循循善誘和諄諄教誨，我們要感謝老師的實(shí)在太多太多了。
四年前，我們剛來(lái)到學(xué)校，對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都非常陌生，可以說(shuō)，完全不明白生物工程專(zhuān)業(yè)研究的是什么，就業(yè)方向和前景如何，在校期間，我們又需要培養哪些方面的能力才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。老師們憑著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，不厭其煩的為我們娓娓道來(lái)，事無(wú)巨細，面面俱到，給當時(shí)"懵懂"的我們指明了方向，樹(shù)立了信心。
難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺見(jiàn)方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘實(shí)驗室不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠！
郜金榮，郜老師，您是我們生物工程系的主任，毫不夸張地說(shuō)正是您帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入了生物的殿堂，您不但對我們學(xué)習上教學(xué)嚴謹，盡心盡責，而且對我們的生活、工作和考研都提供了可貴的幫助。正是因為您的幫助，我們不少同學(xué)克服了生活上的種種困難，不少同學(xué)也找到了理想的工作，也有不少的同學(xué)成功的完成了考研，進(jìn)入了夢(mèng)想的殿堂。曾經(jīng)，您頂著(zhù)不適的身體，堅持為我們授課，只為我們能多掌握一個(gè)知識點(diǎn);曾經(jīng)，您不辭辛勞，利用您寶貴的休息時(shí)間傳授我們實(shí)驗技巧。郜老師，我們相對您說(shuō)：是您給了我們學(xué)習的自信，是您給了我們發(fā)奮圖強的動(dòng)力，是您給了我們奔向前程的希望。
雷湘，雷老師，您對知識生動(dòng)的詮釋?zhuān)瑢χv課的激情，對我們的悉心指導，這一切都歷歷在目，您用智慧和思想的魅力光輝開(kāi)啟我們愚鈍的心智；用博大的胸懷和高尚的品德感染著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴；用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引領(lǐng)我們血液的進(jìn)步。我們感謝您，因為您每堂課都安排的如此充實(shí)，讓我們受益良多，每堂課你都竭盡全力，給我們展示了知識的魅力。對于實(shí)驗的每一個(gè)環(huán)節，您都面面俱到，我們實(shí)驗中的任何問(wèn)題您都會(huì )悉心為我們講解演示，直到我們真正掌握。雷老師，我們想對您說(shuō)：您是我們開(kāi)啟智慧之門(mén)的引路人，使我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是我們走向人生樂(lè )章的指揮者。
代建麗，代老師，熟悉的是您講課時(shí)的英姿與活力，實(shí)驗時(shí)的嚴謹和周詳。我們每一堂課，每一個(gè)知識點(diǎn)，您都會(huì )為我們講解到最深處，最細處。另外，老師您樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，對待任何事的嚴謹認真都深深的影響著(zhù)我們。老師，我們想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我們會(huì )迷茫仿徨；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我們生活的前景；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的`我們。
張國彬，張老師，難忘的是曾經(jīng)您帶我們去京山實(shí)習，無(wú)論我們找來(lái)何種植物，您都能講述它的來(lái)歷和科目，是我們學(xué)習到了很多，我們都深深的佩服您的見(jiàn)聞和學(xué)識，在生活學(xué)習上，您也非常關(guān)心我們，并且經(jīng)常會(huì )利用您的課余時(shí)間來(lái)輔導我們。您的舉手投足，時(shí)常展現在我們眼前，您的關(guān)心一直縈繞在我們腦海里，您的諄諄教導，銘記在我們心中。
張立強，張老師，您對生物信息學(xué)的造詣，您教會(huì )我么查閱文獻的方法，我們都受益頗豐。查閱文獻一直都是科研的前提和關(guān)鍵，而查閱文獻的問(wèn)題一直都是困擾著(zhù)我們的重要問(wèn)題，您在這方面為我們解疑釋惑，使我們了解另一手資料，走在生物學(xué)研究的前沿老師。老師，我們相對您說(shuō)一聲謝謝。
吳業(yè)穎，吳老師，我們生工專(zhuān)業(yè)一向以實(shí)驗而著(zhù)稱(chēng)，隨之而來(lái)的就是需要各種實(shí)驗儀器和實(shí)驗試劑，而這一切的任務(wù)都落在了您的肩上，可以說(shuō)我們每一次實(shí)驗的成功都夾雜著(zhù)您的汗水，我們都想對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
老師，你們那親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心靈，留下一片綠意；你們那滿(mǎn)載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界間瞬間解凍，你們有多少汗水，灑落在我們貧瘠的精神土地。斗轉星移，難忘您數千個(gè)日日夜夜的陪伴；歲月長(cháng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的教誨。
最后，作為即將畢業(yè)和離校的學(xué)生，我們再一次感謝我們生工系的全體老師，向你們深深的鞠一躬，道一聲：珍重。無(wú)論天南地北，師恩難忘。
感謝老師感謝信 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)：必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的'性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà))也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxxpk了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行。
所以他試著(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來(lái)越勇敢 ，終于走出了內向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達能力較強愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
xxx
20xx年x月x日
感謝老師感謝信 篇5
園長(cháng)、小一班全體老師：
你們好，我是小一班楊XX的家長(cháng)。在北京，XX有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當女兒開(kāi)始認識第一個(gè)數字的時(shí)候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì )不由地去感謝那種讓孩子成長(cháng)的動(dòng)力源泉。
我和XX媽媽一直在努力實(shí)現北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！
長(cháng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，XX，吃飯了嗎？進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)??”
20xx年XX月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時(shí)，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎？”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。
20xx年XX月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著(zhù)漂亮的衣服，站在寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿(mǎn)臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著(zhù)幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì )心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(cháng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔心孩子可能會(huì )產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂(yōu)很快就煙消云散了�，F在想想也是，女兒是小一班的'一份子，這里是他在北京的家��！現在看著(zhù)女兒幸福地成長(cháng)，享受著(zhù)周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐心的教導和加倍的關(guān)心愛(ài)護，XX變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)展現自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著(zhù)幼兒園小朋友的樂(lè )事；她小小年紀，慢慢地學(xué)會(huì )了講普通話(huà)；她還像大人一樣學(xué)老師的話(huà)，“教訓”起了我們，逗的全家樂(lè )融融的??
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝！
楊XX的家長(cháng)
20xx年1月3日
感謝老師感謝信 篇6
尊敬的園長(cháng)及老師：
您們好！
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？
后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的`。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
xxx
20xx年x月xx日
感謝老師感謝信 篇7
敬愛(ài)的康老師：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字給您寫(xiě)信，全得力于您的鼓勵和引導，我從內心感謝您！
您是我的啟蒙老師，您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(cháng)的一位老師。記得，一年級的時(shí)候，您來(lái)到我們學(xué)校，擔任了我們的.班主任。當您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時(shí)，您親切地對我說(shuō)：“字是人的第二張面孔，一定要把門(mén)面裝飾好�！蹦绬�？這句話(huà)我一直都記在心里。
說(shuō)來(lái)慚愧，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也總是說(shuō)我寫(xiě)的字很亂，她總是說(shuō)我的字：“冬瓜長(cháng)在甏里了”。我的鋼筆字寫(xiě)得也很難看，作業(yè)總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經(jīng)長(cháng)成這樣了。
在三年級的時(shí)候，您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級了，這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了！那一天，語(yǔ)文抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，我的寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”！您笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵我才打的，我有點(diǎn)不好意思地戰了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的作業(yè)，將前后一對比，問(wèn)：“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步？”說(shuō)著(zhù)掏出一支鋼筆，對我說(shuō)：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”
我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵我進(jìn)一步寫(xiě)好字��！我感謝您！
從此以后，我開(kāi)始更加認真地對待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫(xiě)字，眼睛就會(huì )浮現出您那充滿(mǎn)鼓勵的笑臉，我就會(huì )認真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當以涌泉相報�！彪m然，現在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛(ài)您！
祝：老師永遠快樂(lè )！
此致
敬禮
永遠愛(ài)您的學(xué)生：XX
感謝老師感謝信 篇8
清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導：
你們好！
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員Tony媽媽?zhuān)诖烁兄x李雪老師對孩子近三年來(lái)的教育與付出，在學(xué)習的過(guò)程中，讓孩子愛(ài)老師并不難，難能可貴的是老師真心的愛(ài)孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和喜愛(ài)。
一切還得從我們不準備報能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起。
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師，后來(lái)因為肖老師休產(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習過(guò)程中，我們從來(lái)認為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué)，好的成績(jì)同樣離不開(kāi)學(xué)生回家后的學(xué)習。由于爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)回來(lái)很晚，很少輔導孩子，爺爺奶奶又不懂英語(yǔ)，孩子對能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習在課后有些放松。在孩子學(xué)習完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級，學(xué)校內的課堂作業(yè)多了起來(lái)，各種輔導班也多了起來(lái)，孩子已經(jīng)沒(méi)有自己的.時(shí)間了，他一直學(xué)著(zhù)三個(gè)英語(yǔ)課程，準備在二期暫時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習�？僧斘覀兏⒆诱勍旰�，孩子一下子就哭了，他對我們說(shuō)：“我一點(diǎn)全不累，我能堅持，以后努力學(xué)習，一定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續學(xué)習能動(dòng)英語(yǔ)吧，我想學(xué)。我喜歡那里的老師，我喜歡學(xué)能動(dòng)�！�
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久，但我們感受到了他對能動(dòng)的喜歡，對老師的喜歡。所以我們給了他一個(gè)機會(huì )，讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行安排，試行兩周。二周過(guò)程中，效果時(shí)好時(shí)壞，為了給他一個(gè)警告，一直到最后一刻，我們仍沒(méi)有明確表示要繼續第三期的課程。這時(shí)李雪老師為T(mén)ony每天給我發(fā)微信、打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)為什么前兩期的基礎課程全學(xué)完了，現在開(kāi)始系統性的學(xué)習了，反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問(wèn)題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決辦法，對于我們父母總加班無(wú)法監督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們全家的微信群組，我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導。每周日定時(shí)輔導時(shí)間我們因為排滿(mǎn)了課外班，沒(méi)有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話(huà)，李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話(huà)看是否有學(xué)習問(wèn)題和檢查學(xué)習掌握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動(dòng)的課程，李老師利用自己沒(méi)排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著(zhù)補課。而對于我們提出Tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀(guān)地分析了孩子在課上的表現，她說(shuō)Tony是個(gè)很有學(xué)習熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習知識快，領(lǐng)會(huì )理解透，強者回答老師的問(wèn)題。她說(shuō)孩子現在主動(dòng)要求學(xué)，家長(cháng)如果不支持，萬(wàn)一面對一個(gè)厭學(xué)的孩子呢，也許孩子表現的不如家長(cháng)希望的那樣完美，但至少我們應該鼓勵一個(gè)積極的孩子，再加以引導讓他更好。也是，我們全都不是完美的家長(cháng)，又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的交流看到一個(gè)老師對孩子的喜歡和負責，雖然老師一直在說(shuō)我只是為孩子爭取一下，給她一個(gè)機會(huì )，最后還是家長(cháng)決定。我們再次和孩子開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì )議，決定繼續讓他學(xué)習能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個(gè)沒(méi)有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(cháng)，給孩子報能動(dòng)我們也很放心。
而且在能動(dòng)學(xué)習這二期以來(lái)，我們參加過(guò)能動(dòng)的多項活動(dòng)，認識了更多的朋友，且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機會(huì )。在本次“外研杯”比賽復賽時(shí)，孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō)：“媽媽等著(zhù)我?jiàn)Z冠”，那種骨子里透出的信心源于平時(shí)老師們對他的認可，信心勝于名次，事隔了一個(gè)多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區的決賽中取得二等獎的成績(jì)。新報的輔導班，他會(huì )抱怨各種問(wèn)題。但孩子們在能動(dòng)他不會(huì )，因為他在這里有一種認同感，歸屬感，被肯定，被認可，孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué)，這也是非常重要的！
我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員，如今也是最老的學(xué)員，期間也猶豫、退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄，但學(xué)校和老師都給我們信心，我們堅持下來(lái)，并會(huì )一直堅持下去，且學(xué)習是課上，更是課下，我們也將完成我們家長(cháng)的責任，在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作，爭取孩子在新的學(xué)期內取得更好的成績(jì)。
再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級的陳老師，新的學(xué)期，謝謝你們的辛苦培育和認真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
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