兒子和母親作文（通用22篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的兒子和母親作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　兒子和母親作文 篇1

　　有一位媽媽?zhuān)�她有一個(gè)兒子，她兒子是小學(xué)六年級學(xué)生，她的職業(yè)是一名清潔工。

　　這位母親從早上六點(diǎn)多就去大街上掃地，不管是狂風(fēng)大作還是白雪皚皚，出太陽(yáng)的時(shí)候，汗水把她的衣服透濕了，豆大的汗珠像短線(xiàn)的珠子一樣掉在地上，下雪的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，大雪落在她身上像個(gè)雪人，她要掃到12點(diǎn)才能回家。她這么辛苦為了什么？是為了維持家中的生計。

　　她兒子是一個(gè)不聰明的人，但是他一直都是班長(cháng)，為什么呢？是因為他善良、誠實(shí)，別人對他都有一種信任感。他的家庭作業(yè)誰(shuí)管呢？是他的老師，不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要有不知道的題目他都在課余時(shí)間去問(wèn)老師，所有他的成績(jì)越來(lái)越好。

　　盼星星，盼月亮終于盼到了初中考試。在考試之前，他媽媽對他說(shuō)：“”兒子這一次一定要考好“，不要全是100，90分就可以了�！�

　　成績(jì)出來(lái)了，四門(mén)全是100分，他媽媽不知道，他已經(jīng)被長(cháng)沙重點(diǎn)中學(xué)錄取了。他在那里讀書(shū)，奮發(fā)圖強，終于考上了清華大學(xué)。

　　幾十年過(guò)去了，他媽媽還是一名清潔工。有一天下雨他媽媽上街掃地沒(méi)有帶傘，突然雨停了，她抬頭一看，原來(lái)是她兒子，現在她兒子是一名警察，他為民除害，深受人們愛(ài)戴。

　　兒子和母親作文 篇2

　　天空原本晴朗的天氣也下起了毛毛雨，這讓我有了散步的情趣，走出坑坑洼洼小道，碰巧路過(guò)一個(gè)小巷時(shí)，原本平坦的小巷，被淅淅瀝瀝的細雨弄得泥濘不堪。

　　我看見(jiàn)一位母親領(lǐng)著(zhù)大概不過(guò)三、四的兒子，母親要兒子站在這里，自己卻去小巷另一邊，母親揮了揮手，兒子似乎看懂了什么，便一步一步的向母親走去，不過(guò)腳下的一顆石子絆倒了兒子，兒子的手被這地上的玻璃碎片劃破了，眼淚就要淌下來(lái)了，母親在那邊還是毫無(wú)邁出一步的想法，在遠邊的母親僅僅只是鼓勵兒子：“男兒有淚不輕彈，別哭，堅強一些�！焙⒆铀坪趼�(tīng)懂了什么，擦去眼角的淚滴，一步步的向母親走去，最后兒子終于走到了母親的身旁，依靠在母親身上，母親也感到異常的欣慰。

　　我看到了這感人的一幕，同時(shí)這對母子給我的人生上了一節課，人生的道路上，難免會(huì )有坎坎坷坷，但只要有堅定的信念和永不放棄的勇氣，難免是天大的困難也會(huì )挺過(guò)去。

　　兒子和母親作文 篇3

　　一天，一位母親抱著(zhù)他那一歲大的兒子過(guò)街是，一輛大卡車(chē)失去控制，直沖過(guò)來(lái)，母親當場(chǎng)被撞死，而他的兒子寶貝，也同樣沒(méi)有幸免于難，也一起慘死在車(chē)輪底下。母親和寶貝一起來(lái)到天堂門(mén)口，一位天使攔住他們，為難地說(shuō)：“對不起，現在天堂只剩下一個(gè)名額了，你們兩個(gè)必須有一個(gè)去地獄�！蹦赣H一聽(tīng)，連忙問(wèn)：“我的兒子又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來(lái)決定�！碧焓贡梢牡目粗�(zhù)這個(gè)母親一眼，皺起眉頭，想了想，說(shuō)：“很抱歉，女士，每一個(gè)靈魂都是平等的，你們要通過(guò)比賽來(lái)決定誰(shuí)上天堂�！蹦赣H很失望的問(wèn)：“哦，什么比賽？”天使說(shuō)：“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單，就是賽跑，從這里到天堂的大門(mén)，誰(shuí)先到達目的地，誰(shuí)就可以上天堂，而且，靈魂的速度與肉體無(wú)關(guān)，不管你是運動(dòng)員還是小BaBy，在這里，都不管用在這里越單純的人的速度越快�！蹦赣H想了想，同意了。

　　天使讓母親和寶貝準備好，就宣布比賽開(kāi)始，他滿(mǎn)心一位母親為了進(jìn)入天堂，一定會(huì )拼命前跑，誰(shuí)知道，母親一點(diǎn)也不忙，慢吞吞的往前走著(zhù)，更令天使吃驚的是，寶貝也跟著(zhù)母親的腳步在旁邊慢慢的走著(zhù)。

　　天使恍然大悟，原來(lái)，小寶貝已經(jīng)習慣了身旁有媽媽?zhuān)�可惡的女人，正是利用了這一點(diǎn)，才胸有成竹，穩操勝券，她只要在天堂門(mén)口叫寶貝停下來(lái)，就能輕輕松松的贏(yíng)得比賽，天使看著(zhù)寶貝，心里很難過(guò)，卻又不能改變什么。畢竟她不能改變競賽，果然，在離終點(diǎn)還有幾步時(shí)，母親停了下來(lái)，天使鄙夷的看著(zhù)母親。

　　這時(shí)，母親笑了，她扭過(guò)頭對天使說(shuō)：“我終于把我的兒子送到了天堂，我最擔心的是他根本不想上天堂，只想和我在一起。所以我才想幫他做決定�！碧焓广蹲×�。在那一剎那，母親猶如羽毛般飄向了地獄，寶貝見(jiàn)了，蹣跚版般向了母親，滿(mǎn)心懊悔的天使張開(kāi)翅膀，想抓住寶貝，不過(guò)，那是世界上最純潔善良的靈魂，比天堂里所有天使的速度都快，寶貝又和她的母親在一起了，永遠都不再分離，天使久久佇立，喃喃道：“我一開(kāi)始就錯了，這兩個(gè)靈魂本就是一體的，他們不能分開(kāi)。

　　兒子和母親作文 篇4

　　兒子12歲，今年上初中一年級。在小學(xué)的時(shí)候，由于兒子功課不好，我這個(gè)做家長(cháng)的，經(jīng)常被老師找到學(xué)校談話(huà)�？蓛鹤拥臓顩r似乎總不是那么理想，我心里的那份難過(guò)是可想而知的。小學(xué)階段，為兒子操心操怕了。

　　兒子上中學(xué)了，通過(guò)我的關(guān)系，學(xué)校給兒子安排了一個(gè)比較好的班級。兒子也表示在初中要有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，并且特意寫(xiě)了一篇題目為《初中，我要有個(gè)嶄新的開(kāi)始》的作文。我看了，心里十分的欣慰，我高興地告訴老公，兒子長(cháng)大了，懂事了，知道體貼父母了。多好的兒子啊，我心里真的是越來(lái)越愛(ài)他了。

　　上學(xué)不久，兒子又當上了組長(cháng)。兒子回家告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我當組長(cháng)了，我們組里同學(xué)的作業(yè)都該我收，因此我的作業(yè)一定要完成得好，不然別人就不服我管了�！甭�(tīng)了兒子的話(huà)，我覺(jué)得他開(kāi)始變得有責任感了，心里真是有種說(shuō)不出的高興。

　　昨天，兒子的作文《初中，我要有個(gè)嶄新的開(kāi)始》又被校報刊發(fā)了，兒子一回家就把這個(gè)好消息告訴了我。我也替兒子高興，鼓勵他繼續努力。之后，我問(wèn)了兒子一些學(xué)習的情況，兒子都說(shuō)不錯，并叫我放心。我也就放心了。

　　然而，令我揪心的時(shí)刻還是來(lái)了！兒子的言行不一致讓我大受打擊，我傷心到了極點(diǎn)。

　　昨天晚上，兒子到輔導班做作業(yè)，快9點(diǎn)時(shí)，天下雨了，我拿著(zhù)傘去接兒子。剛到輔導班，輔導老師就說(shuō)正要找我呢，之后說(shuō)兒子最近狀況不好，做作業(yè)緩慢，還經(jīng)常不抄作業(yè)。上輔導班時(shí)，都不記得老師布置什么作業(yè)了，我的心緊縮了一下，雖然天氣很涼，我的背部還是冒汗，那種難過(guò)的滋味真是無(wú)法言說(shuō)。我本想在輔導班等兒子做完作業(yè)一起回家，可兒子明顯地顯得有些不耐煩。我只好給兒子留下一把傘，獨自回家了。一路上，想到兒子對我的態(tài)度，想到兒子不認真學(xué)習，我的心一陣陣的難過(guò)、糾結。

　　今天，兒子的班主任又給我打電話(huà)，希望我去學(xué)校溝通一下兒子的情況。到學(xué)校后，兒子的班主任和英語(yǔ)老師都說(shuō)兒子在學(xué)校不算調皮搗蛋的孩子，但就是上課從來(lái)不聽(tīng)講，作業(yè)也不按時(shí)完成。這樣下去，兒子的成績(jì)肯定會(huì )拖后腿的。老師為這事很著(zhù)急，希望我們能夠多督促兒子，讓兒子打好基礎。老師的話(huà)，讓我的心里像是壓了一塊石頭，好沉重好沉重。

　　我很著(zhù)急，不知道該怎么樣才能讓兒子愛(ài)上學(xué)習？怎么樣才能讓兒子上課認真聽(tīng)講？

　　我不知道，兒子到底有什么狀況。是體質(zhì)不好？還是睡眠不夠？還是厭學(xué)？思前想后，我決定，從今天開(kāi)始，每天晚上讓兒子早點(diǎn)睡覺(jué)，并讓兒子盡量吃好，保持足夠的體力和精力。但愿，這樣對改變兒子能起到一點(diǎn)作用。但我更希望兒子能夠真正地長(cháng)大懂事，真正地愛(ài)上學(xué)習。想想那些貧困地區的孩子，吃不飽穿不暖，卻非常地熱愛(ài)讀書(shū)，因為他們知道，只有讀書(shū)，才能改變自己的人生。

　　兒子，媽媽希望你能快點(diǎn)長(cháng)大、懂事！并知道讀書(shū)的重要性。在中學(xué)階段，為自己將來(lái)能夠擁有一個(gè)精彩的人生而拼搏奮斗吧！

　　兒子和母親作文 篇5

　　大家可能都在大街上見(jiàn)過(guò)乞丐吧，我在今年碰到了這樣的一件事。

　　清明節前一天，我、媽媽、姨父、姐姐，要去一個(gè)類(lèi)似小山的地方給外公掃墓。

　　我們乘車(chē)到了目的地。一下車(chē)，就見(jiàn)一個(gè)可憐的小乞丐，這個(gè)小乞丐全身臟乎乎的，只有牙齒稍稍白點(diǎn)，大概他自己都不知道自己是啥時(shí)洗的澡吧。我有點(diǎn)疑惑不解，他們家再窮，也應該讓他上學(xué)，將來(lái)興許可以成為國家的棟梁之材。唉，算了，人應該有慈悲之心，不管他是期騙還是真的沒(méi)錢(qián)，我也應給他點(diǎn)錢(qián)吧。我跑到媽媽前，讓她給我錢(qián)，我把錢(qián)給了小乞丐。他連忙說(shuō)；哥哥，謝謝你，祝你學(xué)習更好！

　　我和家人掃完墓，正準備回家，突然想到應該買(mǎi)花，于是，我們又去花店。在路邊攔車(chē)時(shí)，我往后望了望，突然發(fā)現那小乞丐用幾元錢(qián)買(mǎi)了一束萬(wàn)束菊，〔錢(qián)里可能有我給的〕，正 走向一個(gè)沒(méi)墓碑的小土堆，上面用一塊木板插著(zhù)，板上寫(xiě)著(zhù)：我親愛(ài)的媽媽。他放下花后，跪著(zhù)拜了幾下，才不舍的離開(kāi)……

　　在回家的路上，我思緒萬(wàn)千：可憐的小乞丐寧可餓著(zhù)肚子，沿街乞討，也要在母親的忌辰獻上一束花。他的母親生前一定很疼他，他也一定愛(ài)他的母親。盡管媽媽已去世，而他仍然記得媽媽的忌日。這是多么美好的愛(ài)，這是一個(gè)兒子對母親最深的愛(ài)！

　　兒子和母親作文 篇6

　　一本舊書(shū)

　　家長(cháng)培養孩子寫(xiě)作，首先要做到“三讀”，即讀人，了解孩子能夠做什么，看看自己能為孩子做些什么；讀社會(huì )，哪些社會(huì )因素有利于孩子成長(cháng)；讀書(shū)，有了廣泛的積累才會(huì )有自如的輸出。

　　彼得·海洋說(shuō)，小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)書(shū)多半是在廢品站買(mǎi)舊書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)母親不

　　會(huì )隨隨便便地給他看，而是先讓他把今天為什么買(mǎi)這本書(shū)的心情寫(xiě)出來(lái)，讀給母親聽(tīng)，認為寫(xiě)得好才會(huì )給他一本書(shū)和一個(gè)本子，讓他寫(xiě)下在書(shū)上看到的好詞好句，留下自己的感悟。

　　書(shū)讀完了，本子也就寫(xiě)滿(mǎn)了，好詞好句記多了，作文也就好寫(xiě)了。

　　同時(shí)，母親與他也在一讀一聽(tīng)的過(guò)程中，達到了“互讀”的效果。

　　一根絲瓜藤

　　“冇得么事寫(xiě)，不曉得寫(xiě)么事好�！币宦�(tīng)說(shuō)要寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，許多孩子就愁眉苦臉。彼得·海洋說(shuō)，一旦碰到這種情況，家長(cháng)不要硬逼著(zhù)孩子寫(xiě)，可以轉移一下孩子的注意力，從生活中找尋下筆點(diǎn)。

　　有一次，他跟母親去菜地里去玩。一根絲瓜藤被風(fēng)吹落到地上，他當即把絲瓜藤撿起，準備往架子上擱，媽媽阻止了他，“別管它，咱們過(guò)幾天再來(lái)看看”。幾天后，他又來(lái)看那根絲瓜藤，發(fā)現絲瓜藤自己爬上了架子。母親又說(shuō)：“你看絲瓜藤在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)了�！彪S后，母親布置了一篇作文題《絲瓜藤》。

　　一捧浪花

　　古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。如今孩子出門(mén)旅游的機會(huì )很多，旅游也是訓練寫(xiě)作能力的好機會(huì )。彼得·海洋建議，帶上照相機的同時(shí)，別忘了給孩子帶上一個(gè)筆記本。

　　“玩的時(shí)候，孩子怎么會(huì )愿意寫(xiě)作文呢？”有家長(cháng)不禁要問(wèn)。彼得·海洋說(shuō)，玩在興頭時(shí)，突然讓孩子動(dòng)筆寫(xiě)東西，孩子多半會(huì )不高興。所以，亮出筆記本也要講時(shí)機。

　　記者他第一次看到大海時(shí)，激動(dòng)得跳到海里不停地用雙手捧著(zhù)浪花往口袋里裝，衣服全濕了，哭著(zhù)大喊：媽媽?zhuān)�海浪全跑了。母親說(shuō)，海浪是裝不起來(lái)的，問(wèn)他大海好不好看，想不想讓老師和其他的好朋友也來(lái)看。他直點(diǎn)頭。媽媽遞給他一個(gè)筆記本，讓他把看到的、聽(tīng)到的、想到的都記下來(lái)，帶回家給大家欣賞。

　　“日記和游記就像一顆顆珍珠，平時(shí)要收集，多了就可能串連成珠”。

　　一碗面條

　　一個(gè)人的成長(cháng)與父母的影響是分不開(kāi)的。彼得·海洋說(shuō)，自己并非一開(kāi)始就愛(ài)上寫(xiě)作。小時(shí)候，有一次寫(xiě)作文寫(xiě)不出來(lái)，他急得直哭，央求母親代筆，根本沒(méi)意識到母親是文盲。當時(shí)，母親滿(mǎn)口答應了，忽而又說(shuō)頭昏，讓他幫忙下碗面條吃了再寫(xiě)。他十分緊張，害怕母親出什么意外，戰戰兢兢地侍奉母親吃面條。面條吃完后，看母親氣色不錯，他又讓母親幫忙寫(xiě)作文。母親說(shuō)：“你把剛才你做面條的經(jīng)過(guò)與心情寫(xiě)下來(lái)，不就是一篇很好的作文嗎？”

　　其實(shí)每一位家長(cháng)在指導孩子寫(xiě)作時(shí)，自己也在成長(cháng)。彼得·海洋指出，人生要策劃，價(jià)值才會(huì )提升。父母策劃孩子的寫(xiě)作，不但提升了孩子，也提升了自己。

　　兒子和母親作文 篇7

　　家長(cháng)培養孩子寫(xiě)作，首先要做到“三讀”，即讀人，了解孩子能夠做什么，看看自己能為孩子做些什么；讀社會(huì )，哪些社會(huì )因素有利于孩子成長(cháng)；讀書(shū)，有了廣泛的積累才會(huì )有自如的輸出。

　　彼得·海洋說(shuō)，小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)書(shū)多半是在廢品站買(mǎi)舊書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)母親不

　　會(huì )隨隨便便地給他看，而是先讓他把今天為什么買(mǎi)這本書(shū)的心情寫(xiě)出來(lái)，讀給母親聽(tīng)，認為寫(xiě)得好才會(huì )給他一本書(shū)和一個(gè)本子，讓他寫(xiě)下在書(shū)上看到的好詞好句，留下自己的感悟。

　　書(shū)讀完了，本子也就寫(xiě)滿(mǎn)了，好詞好句記多了，作文也就好寫(xiě)了。

　　同時(shí)，母親與他也在一讀一聽(tīng)的過(guò)程中，達到了“互讀”的效果。

　　兒子和母親作文 篇8

　　“冇得么事寫(xiě)，不曉得寫(xiě)么事好�！币宦�(tīng)說(shuō)要寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，許多孩子就愁眉苦臉。彼得·海洋說(shuō)，一旦碰到這種情況，家長(cháng)不要硬逼著(zhù)孩子寫(xiě)，可以轉移一下孩子的注意力，從生活中找尋下筆點(diǎn)。

　　有一次，他跟母親去菜地里去玩。一根絲瓜藤被風(fēng)吹落到地上，他當即把絲瓜藤撿起，準備往架子上擱，媽媽阻止了他，“別管它，咱們過(guò)幾天再來(lái)看看”。幾天后，他又來(lái)看那根絲瓜藤，發(fā)現絲瓜藤自己爬上了架子。母親又說(shuō)：“你看絲瓜藤在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)了�！彪S后，母親布置了一篇作文題《絲瓜藤》。

　　一捧浪花

　　古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。如今孩子出門(mén)旅游的機會(huì )很多，旅游也是訓練寫(xiě)作能力的好機會(huì )。彼得·海洋建議，帶上照相機的同時(shí)，別忘了給孩子帶上一個(gè)筆記本。

　　“玩的時(shí)候，孩子怎么會(huì )愿意寫(xiě)作文呢？”有家長(cháng)不禁要問(wèn)。彼得·海洋說(shuō)，玩在興頭時(shí)，突然讓孩子動(dòng)筆寫(xiě)東西，孩子多半會(huì )不高興。所以，亮出筆記本也要講時(shí)機。

　　記者他第一次看到大海時(shí)，激動(dòng)得跳到海里不停地用雙手捧著(zhù)浪花往口袋里裝，衣服全濕了，哭著(zhù)大喊：媽媽?zhuān)�海浪全跑了。母親說(shuō)，海浪是裝不起來(lái)的，問(wèn)他大海好不好看，想不想讓老師和其他的好朋友也來(lái)看。他直點(diǎn)頭。媽媽遞給他一個(gè)筆記本，讓他把看到的、聽(tīng)到的、想到的都記下來(lái)，帶回家給大家欣賞。

　　“日記和游記就像一顆顆珍珠，平時(shí)要收集，多了就可能串連成珠”。

　　兒子和母親作文 篇9

　　一個(gè)人的成長(cháng)與父母的影響是分不開(kāi)的。彼得·海洋說(shuō)，自己并非一開(kāi)始就愛(ài)上寫(xiě)作。小時(shí)候，有一次寫(xiě)作文寫(xiě)不出來(lái)，他急得直哭，央求母親代筆，根本沒(méi)意識到母親是文盲。當時(shí)，母親滿(mǎn)口答應了，忽而又說(shuō)頭昏，讓他幫忙下碗面條吃了再寫(xiě)。他十分緊張，害怕母親出什么意外，戰戰兢兢地侍奉母親吃面條。面條吃完后，看母親氣色不錯，他又讓母親幫忙寫(xiě)作文。母親說(shuō)：“你把剛才你做面條的經(jīng)過(guò)與心情寫(xiě)下來(lái)，不就是一篇很好的作文嗎？”

　　其實(shí)每一位家長(cháng)在指導孩子寫(xiě)作時(shí)，自己也在成長(cháng)。彼得·海洋指出，人生要策劃，價(jià)值才會(huì )提升。父母策劃孩子的寫(xiě)作，不但提升了孩子，也提升了自己。

　　兒子和母親作文 篇10

　　俗話(huà)說(shuō)：“父不夸子�！钡�是作為母親的我或許可以夸子，并且說(shuō)：“孩子是自己的好�！�

　　我的兒子今年十七歲，是國內某重點(diǎn)大學(xué)的一名大三學(xué)生。今年秋季，他被學(xué)校選拔到韓國的高麗大學(xué)留學(xué)。

　　兒子出國前夕，我執意要送他到機場(chǎng)，就先去了他們的學(xué)校。說(shuō)是替兒子收拾東西的，其實(shí)我也沒(méi)幫上什么忙，只見(jiàn)他一手里拿著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻字的紙，一手往皮箱或包里放衣服、物品。放一件，用筆在紙上勾一件，不慌不忙，很有頭緒。我好奇地拿起紙一看，那上面寫(xiě)著(zhù)衣服類(lèi)：……日用品類(lèi)：……其它類(lèi)：……非常詳細。

　　兒子要帶我上街轉轉。我們上了公交車(chē)后，發(fā)現車(chē)內正好有一個(gè)座位，我讓兒子坐，兒子讓我坐。推讓了一番，最后還是讓我坐下了。車(chē)沒(méi)過(guò)幾站，我旁邊的人下去了，我就趕忙用手將那個(gè)空座位按住，急忙招呼兒子來(lái)坐。兒子不僅沒(méi)有坐，反而低聲地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您這是最不文明的乘車(chē)行為，我是年輕人嘛，站一會(huì )兒也無(wú)所謂，座位應該留給老年人坐……這是在國內，如果去了國外，一個(gè)人的行為舉止將代表自己國家的形象�！蔽覟槲业男袨楦械綉M愧，更為兒子的成熟懂事而感到自豪。

　　接著(zhù)兒子帶我到了全市最豪華的五星級賓館，站在直上直下的透明電梯里，真有一種空中飛人的感覺(jué)。我說(shuō)：“兒子你怎么想到帶媽媽來(lái)這里?”他說(shuō)：“我常來(lái)這里，但并不是來(lái)消費的，而是來(lái)感受這里

　　的環(huán)境，對自己的將來(lái)是一種很好的激勵�！�

　　兒子出國的那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。他乘坐的是中午12點(diǎn)的飛機，我們10點(diǎn)中就到了機場(chǎng)的大廳，意思是想提前看看飛機。兒子對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�在大廳里，您看不到飛機。我先領(lǐng)您到大廳外面兩側的鐵柵欄處看一看，在那里您能看到我們要坐的航班起飛�！�

　　“這個(gè)孩子，第一次坐飛機，怎么什么都清楚明白?”我想。

　　我和兒子特意各穿了一件紅色的上衣，希望飛機起飛時(shí)都能看清處對方。當飛機離開(kāi)跑道沖向藍天的一剎那，我禁不住熱淚盈眶，“兒子，你真的長(cháng)大了!”

　　我望著(zhù)飛機漸漸遠去，往事歷歷在目……

　　記得當年，兒子被周?chē)�的許多人說(shuō)成是“神童”。我們當家長(cháng)的也一時(shí)頭腦發(fā)熱，把一個(gè)連學(xué)前班也沒(méi)有上過(guò)年僅五歲的孩子直接送到小學(xué)三年級的教室。

　　由于小學(xué)生正處于貪玩的年齡，而我的兒子和同學(xué)們在年齡上的懸殊，很多時(shí)候他和同學(xué)們根本玩不到一起。因此，兒子逐漸地形成了一種孤僻內向的性格。

　　在別人的一片贊美聲中，作為母親的我卻每天看著(zhù)一個(gè)弱小的身軀，背著(zhù)一個(gè)沉重的大書(shū)包，孤獨地走在上學(xué)的路上，我的心在哭泣，在流淚。兒子，是媽媽對不起你，是父母的拔苗助長(cháng)行為，使你過(guò)早地失去了你小小年齡本該應該有的快樂(lè )童年……

　　升入高中，12歲的兒子，他的身高已經(jīng)達到了1.70米。坐在教室里，已經(jīng)看不出他是一個(gè)小孩了。再加上高中的學(xué)生已經(jīng)不再是貪玩的年齡了，他們更看重的是學(xué)習。直到這時(shí)，

　　兒子的性格才變的逐漸開(kāi)朗起來(lái)了。記得在他上高一時(shí)的一個(gè)星期天，兒子意外地領(lǐng)回家一個(gè)同學(xué)。當時(shí)，我驚喜而激動(dòng)的心情，仿佛是兒子領(lǐng)回家一個(gè)國家總統。

　　如今，兒子常常對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�過(guò)去的我真的很失敗，朋友很少，同時(shí)也沒(méi)有做到德、智、體全面發(fā)展，上大學(xué)后，才發(fā)現自己竟然籃球不會(huì )打、足球不會(huì )踢�！彼�還說(shuō)：“現在我要加緊充實(shí)自己，盡量多地涉足各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)行業(yè)�！�

　　去年家里剛剛買(mǎi)了一臺電腦，他坐在電腦前玩了整整一下午的明星三缺一的游戲，我想：壞了，他會(huì )不會(huì )已經(jīng)玩上了癮?但是在吃晚飯的時(shí)候，兒子竟然說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)學(xué)會(huì )了打麻將了，以后我再也不玩這種游戲了，將來(lái)如果有人提起麻將，我已經(jīng)知道了它的基本要領(lǐng)和方法了�！彼�把很多包括玩耍在內的東西都當作一種技能或技巧去了解它，去學(xué)習和掌握它，而不是沉溺它。

　　兒子和母親作文 篇11

　　今天早上你去吉他班之后，我收到你小英姨媽和孩子們要回河南老家的消息，于是趕緊開(kāi)車(chē)去你外婆家接她們。就在去的路上，你打來(lái)電話(huà)說(shuō)吉他班下課了，你已經(jīng)騎車(chē)回到家。我囑咐你多喝點(diǎn)水，你愉快的掛了電話(huà)。

　　本來(lái)還想叮囑你記得看書(shū)，不要光顧著(zhù)看電視，打游戲，還有我最擔心的去網(wǎng)上亂聊……想囑咐你的話(huà)很多，但是最后我什么也沒(méi)說(shuō)。我想看看你是不是擁有了自主學(xué)習的習慣跟能力，我也想讓你知道總有一天我不能再陪你，這短暫的離開(kāi)就當是適應訓練吧！

　　到村里接上你姨媽和外公外婆他們，又在鎮上的照相館拍了合影，然后我們就趕往車(chē)站。后來(lái)你舅舅請大家在車(chē)站附近吃了飯，舅舅他們有事先走了，我在車(chē)站一直等到檢完票才離開(kāi)。

　　看著(zhù)我的妹妹跟她的孩子們，看著(zhù)我的不再年輕的三叔，他們一行人大包小包的上車(chē)，越走越遠，不由得難過(guò)傷心，唉，愿這世上再也沒(méi)有分離！

　　我回到家已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，你跟爸爸在午休。我看了你學(xué)習的書(shū)本，你自覺(jué)的學(xué)習了呢，很是欣慰！

　　兒子和母親作文 篇12

　　一位母親和兒子的對話(huà)

　　兒子上高中兩個(gè)月了，剛剛進(jìn)行完入學(xué)的第一次統考。晚上回家，他敲開(kāi)母親的房門(mén)：“媽媽?zhuān)�我睡不�?zhù)，你能和我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”

　　“可以，你說(shuō)吧！”

　　“你對我的成績(jì)滿(mǎn)意嗎？”

　　“你對你自己的成績(jì)滿(mǎn)意嗎？”

　　“還行吧，感覺(jué)挺有自信的�！�

　　“有時(shí)候自信比成績(jì)更重要！”

　　“難道你真不在乎我的成績(jì)嗎？媽媽?zhuān)　?/p>

　　“不在乎！你想一想，我什么時(shí)候在乎過(guò)你的成績(jì)呢？”

　　“小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)一不認真，你就把我的作業(yè)撕了，沒(méi)有任何余地！”

　　“哈哈，我那是在乎你的學(xué)習態(tài)度。書(shū)寫(xiě)漢字不要求你寫(xiě)得怎么美觀(guān)，首先必須認真，那是端正的態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度出問(wèn)題了，學(xué)習肯定出問(wèn)題，這個(gè)人就會(huì )出問(wèn)題�！�

　　“嗯，有道理，我中學(xué)的時(shí)候你重視我的成績(jì)，每天都關(guān)注我的聽(tīng)講情況�！�

　　“那是我在乎你的學(xué)習品行。一個(gè)學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去！”

　　“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成績(jì)，因為關(guān)系到將來(lái)的高考呀！”

　　“說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不在乎！我在乎你的是學(xué)習品質(zhì)！具有良好學(xué)習品質(zhì)的學(xué)生就能夠享受學(xué)習的'過(guò)程。不想結果會(huì )怎樣，愉悅地面對所有的過(guò)程�！�

　　“媽媽?zhuān)�那我考上大學(xué)后你在乎我什么呢？聽(tīng)人家說(shuō)，上了大學(xué)就是玩樂(lè )，很輕松的�！�

　　“兒子，等你上大學(xué)了，媽媽就一定在乎你的成績(jì)了。你想想，別人都在玩樂(lè )，都在揮霍學(xué)習的時(shí)候，你依然堅持，最后得到實(shí)惠的必定是你自己�！�

　　“我明白了，小學(xué)的時(shí)候你在乎我的學(xué)習態(tài)度，中學(xué)時(shí)你在乎我的學(xué)習品行，高中時(shí)你在乎我的學(xué)習品質(zhì)，上了大學(xué)你在乎我的學(xué)習成績(jì)，是不是？”“哈哈，我兒子感悟深刻呀！”

　　“媽媽?zhuān)�上了高中我有很多自己的感悟呢�?/p>

　　第一，高中只是給我提供了一個(gè)新的臺階，如果不上高中，我的發(fā)展空間就會(huì )相對小一些。

　　第二，在學(xué)習過(guò)程中，我在班級找到一個(gè)自己突破的目標，時(shí)刻和他進(jìn)行對比，看看自己到底差在哪里。

　　第三、珍惜每一堂課，即使不復習，成績(jì)也會(huì )很理想。

　　第四、不跟別人比較，只跟自己比。

　　第五、享受每一個(gè)學(xué)習的瞬間，收獲自信。

　　“我很贊成，你知道我對你大學(xué)畢業(yè)后的期待嗎？”

　　“哈哈，媽媽?zhuān)�你想的很遠呀！”

　　“人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)嘛。你將來(lái)踏上社會(huì )，我在乎你是否能夠明智的選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的愛(ài)情，這些都將左右你生命的大部分�！�

　　“這些對我來(lái)講很遙遠的，我還沒(méi)有想過(guò)�！�

　　“不著(zhù)急，但是媽媽給你一個(gè)忠告——寧靜致遠！你看這兩個(gè)字，寶蓋頭代表著(zhù)家，下面一個(gè)丁，說(shuō)明你必須具有擔當，為自己的將來(lái)負責；靜是一個(gè)青一個(gè)爭，爭得春天，春天意味著(zhù)希望、美好和憧憬。只有時(shí)刻讓自己的心寧靜，才能讓自己達到更遠的境界！”

　　“媽媽?zhuān)�你可真�?huì )曲解漢字，哈哈！”

　　“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了，到現在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點(diǎn)起到了很大的作用呀！明確了每一個(gè)學(xué)習階段的重點(diǎn)和目標，再過(guò)十年，你會(huì )更加受益。我很欣賞你的——不跟別人比，就跟自己比，體現了你樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)！有了陽(yáng)光般的心態(tài)，無(wú)論你將來(lái)做什么，你都會(huì )不辜負自己，都會(huì )做到享受生活的本身，這就是幸福！”

　　“跟你一談話(huà)，心里感覺(jué)有更大的力量了�！�

　　“兒子，快12點(diǎn)了，睡覺(jué)吧！”

　　“好的，媽媽晚安！”

　　“晚安！”

　　兒子帶著(zhù)滿(mǎn)足很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，母親卻失眠了，沒(méi)辦法，就讓自己享受這幸福失眠的當下吧……

　　深思：小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績(jì)，將來(lái)重選擇，不可顛倒，因為教育沒(méi)有回頭路可走。

　　家長(cháng)的引導很重要，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)地球的手！

　　兒子和母親作文 篇13

　　五月三十一日是我成單的日子，六一兒童節，我沒(méi)有給兒子電話(huà)，我想還是給他平靜吧，其實(shí)我很難平靜，天天心在痛，一切都難以真的平靜下來(lái)，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩年了。

　　給別人幸福是我的初衷，既然他愛(ài)上了別人，我與他不愛(ài)了，裂痕了，在一起也是經(jīng)受苦難，而且是很多人苦難，如今是我一人的疼痛，這是命運。在我去年底很困境的時(shí)間里，他給了我幫助，我很無(wú)奈，目前我知道我的生意已經(jīng)正常的運行起來(lái)，比起去年我安穩了很多。去年我大著(zhù)膽子做了很多事，今年在市場(chǎng)正常發(fā)展的過(guò)程當中我增加了經(jīng)營(yíng)項目，我在努力，我豈能就此萎靡不振。希望他們真的幸福。希望兒子與他們生活能幸福。

　　遙寄一份祝福給兒子。祝兒子健康快樂(lè )的成長(cháng)。兒子，潘港，媽媽想你在垂淚，你在媽媽肚里的時(shí)候，我就給你取了名字--潘港，九七年，香港回歸，估計你能七月一日出生，你卻提前幾天來(lái)到了這個(gè)世界，潘港—盼港，諧音，讓你的名字有了重大的紀念意義。在懷你的時(shí)間里我給你織了一套米黃色的毛衣褲，衣服的背面我織上了。衣服的前胸織了可愛(ài)的大白貓。我們很歡迎潘港來(lái)到這個(gè)世界。在開(kāi)始織衣服時(shí)，媽媽剛剛知道有了你，我預感你就是男子漢，毛褲上織上了兩只可愛(ài)的小雞。一只公雞，一只母雞。因為爸媽都是屬雞的，那時(shí)認為你是爸媽的愛(ài)情結晶。那一套毛衣褲是媽媽唯一一次織線(xiàn)衣褲，第一次織，也是最后一次織那一套衣服。整整三，四個(gè)月才織好。你出世后不久我就讓你穿上了這套衣服，你可愛(ài)極了。好白好胖。

　　在你的成長(cháng)的大記錄冊上。我每年給你拍了照片，給你寫(xiě)了成長(cháng)日記，而今，成長(cháng)手冊跟你在一起，不知你奶奶，或新媽媽?zhuān)�有沒(méi)有給你添加成長(cháng)中的照片。寫(xiě)成長(cháng)的日記。我們遙隔千里，你在深圳，我在南京，你快樂(lè )嗎?你是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛，你任性嗎?任性不好，你在爺爺奶奶的身邊生活，我很焦急，九歲前你在我身邊，你很聽(tīng)我的話(huà)，爺爺奶奶很嬌慣你，我與他們?yōu)槟銧巿踢^(guò)，因為我不喜歡你是嬌生慣養的男孩子，跌到了，在我身邊你總是自己勇敢的爬起來(lái)，可是我發(fā)覺(jué)同樣的是跌到。在爺爺奶奶身邊你喜歡張開(kāi)喉嚨大哭，象女孩子，一點(diǎn)不象男孩子，多希望在你身邊的爸爸時(shí)時(shí)的教導你，早點(diǎn)懂事，你必須早點(diǎn)懂事。

　　從你會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始到九歲，媽媽教你背頌了上百首唐詩(shī)，上百首童謠。你真象小神童，三，四歲時(shí)教你兩三遍絕句，你就能搖頭晃腦的背頌，聲音異常哄亮。在溫州坐公交車(chē)時(shí)，你經(jīng)常就這樣旁若無(wú)人的背詩(shī)。惹的很多人的夸獎，你不懂事，你不是嘩眾取寵，我對你講了無(wú)數遍西游記，你百聽(tīng)不厭，幾百個(gè)童話(huà)故事，你從不知疲倦，每每深夜，我以為我講故事哄睡了你，其實(shí)不然。

　　你在黑暗中在我的枕邊還睜著(zhù)亮亮的大眼睛。讓我無(wú)奈又佩服你對故事的癡迷，到最后哄你睡覺(jué)，我只能用手抓床邊，沙沙的響聲就哄你要閉起眼睛，老鼠精靈會(huì )生氣，過(guò)來(lái)咬不喜歡睡覺(jué)的寶寶。你為了那些不生氣的老鼠精靈送來(lái)甜美的糯米飯團，你就很快入夢(mèng)，第二天醒來(lái)。你問(wèn)我為什么，老鼠精靈怎么忘了給好孩子送禮物了。媽媽叫你再到晚上等，周末帶你去吃肯特基，媽媽給你的獎賞與老鼠精靈的糯米飯團一樣的有味道。

　　上一二年級，你的成績(jì)非常的棒，你很聰明，奧林匹克數學(xué)難題，你一經(jīng)媽媽指點(diǎn)，都能很快的做出來(lái)。寫(xiě)字時(shí)，媽媽要求你寫(xiě)在田字格的正中，所有的字的大小要一樣，而且要與書(shū)上的一樣端正，你寫(xiě)的非常好，簡(jiǎn)直就是電腦打出的字體，在媽媽的要求下，你樣樣做的好，媽媽那時(shí)有你好幸福，你的語(yǔ)文，數學(xué)經(jīng)常得滿(mǎn)分，在你過(guò)去九年的歲月里，你是媽媽的全部，媽媽把所有的心血與愛(ài)都給了你。

　　你去了深圳兩年了，你爸爸說(shuō)，剛去時(shí)，你成績(jì)跟不上，我很急，流淚很多。卻無(wú)能為力。兩個(gè)學(xué)期后你成績(jì)跟上了。不知是不是你爸騙我，親愛(ài)的兒子，原諒媽媽不能去看你，你很難懂大人的事，如今我對你是真正的忍痛割?lèi)?ài)。我希望你真正的平靜的生活在那個(gè)換了媽媽的家庭里。你長(cháng)大了，會(huì )知道媽媽無(wú)時(shí)不在愛(ài)你的。

　　兒子和母親作文 篇14

　　母愛(ài)，像一杯純凈的水。

　　水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)；水是淡淡的，就好像母親那平凡甚至瑣碎的愛(ài)。但，當你去細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)現——水是甜的、滋潤的，這不正像那平凡而又偉大的母愛(ài)嗎？母親節，我要為我的母親做上一個(gè)精致的禮物，說(shuō)上幾句藏在內心深處的話(huà)。

　　媽媽?zhuān)�您辛辛苦苦生我養我，給予我無(wú)限的愛(ài)，十幾年了，依然是一位疼我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)�您在這十幾年中，為我付出了多少，又為家庭付出了多少，是不計其數的愛(ài)和心血，您給予我無(wú)限的恩情，這比天高、比海深的恩情，我今生無(wú)以為報，我只有努力學(xué)習科學(xué)文化知識，盡自己平生的力量，來(lái)報答您對孩兒的恩情。媽媽?zhuān)�我一定不負重望，讓您享受天倫之�?lè )。媽媽?zhuān)�我對您的�?ài)千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡�？傊�，媽媽?zhuān)�您一生為我奔波勞累，您辛苦了，我永遠愛(ài)您！

　　兒子和母親作文 篇15

　　隨著(zhù)21世紀的到來(lái)，現代的科學(xué)技術(shù)也隨之發(fā)展。人們的生活也方便了許多，但同時(shí)也帶來(lái)了許多的麻煩。

　　父親，一個(gè)文學(xué)作家，具有文學(xué)天賦。母親，一個(gè)和善的女人。兒子，正在上初中，成績(jì)很好。

　　一天，父親回家對妻子和兒子說(shuō)：“我要給你們一個(gè)驚喜！”母親和兒子都用滿(mǎn)懷疑問(wèn)的眼神看著(zhù)父親。在父親進(jìn)來(lái)后，隨后也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，抬著(zhù)一個(gè)大箱子。父親說(shuō)這是電腦，現在很多人都在用它，它可以說(shuō)是現在最先進(jìn)的科學(xué)發(fā)明了，以后我們做什么事就方便多了。就是因為這抬電腦，從而改變了整個(gè)家庭。

　　父親每天坐在電腦前創(chuàng )作，出現錯誤的時(shí)候便可以在電腦上修改，等全部寫(xiě)好后，就用打印機打印出來(lái)。比以前用手寫(xiě)方便了許多，也節省了許多創(chuàng )作時(shí)間。兒子則是用電腦查找一些關(guān)于學(xué)習的資料，從而幫助自己提高自己的學(xué)習成績(jì)，使他在班上的成績(jì)總處于領(lǐng)先位置。母親則對發(fā)生的這一切含笑默認，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　然而事實(shí)卻總比意想中相反。

　　父親以后漸漸的忽視了妻子和兒子，一心沉迷與文學(xué)創(chuàng )作，很少再與家人交流。兒子則是漸漸的從查找學(xué)習資料轉變?yōu)橥婢W(wǎng)絡(luò )游戲，而且漸漸的沉迷當中無(wú)法自拔。對于這一轉變，母親也只能自我安慰說(shuō)：“這只是暫時(shí)的，多一段時(shí)間就少了�！�

　　一段時(shí)間后，父親更是沉迷與創(chuàng )作，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。兒子則更是無(wú)法自拔，整天的玩網(wǎng)絡(luò )游戲，不在用心學(xué)習，成績(jì)是直線(xiàn)下降。

　　兒子和母親作文 篇16

　　新的一學(xué)期又快結束了，我已經(jīng)十四歲了，下學(xué)期就要上初中了，再也不需要您的嘮叨了，我會(huì )彌補我的不足。

　　五年來(lái)我經(jīng)常打架，您也一次次的被叫到學(xué)校里，受批評，我在上課的時(shí)候不認真聽(tīng)，做回家作業(yè)時(shí)不會(huì )做就來(lái)問(wèn)你，你說(shuō)上客認真聽(tīng)就會(huì )了，我就當作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出根本就沒(méi)放在心上，不會(huì )的依舊來(lái)問(wèn)你。

　　星期五的時(shí)候，我經(jīng)常關(guān)晚學(xué)，你就對我說(shuō)，如果你星期五部關(guān)晚學(xué)，作業(yè)做完就可以玩電腦，玩電腦對我的吸引力很大，星期五前我就早早的把作業(yè)訂正好，回家把作業(yè)很快的做完，然后，玩一小時(shí)電腦。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您!謝謝您這么多年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)!是您給了我生命，是您給了我希望，是您給了我自由，謝謝您!

　　兒子和母親作文 篇17

　　母親節就要到了，我祝您節日快樂(lè )!今天我有些心里話(huà)要對您說(shuō)。

　　媽媽?zhuān)�您是我心中崇敬的售貨員媽媽?zhuān)�您每天上班早出晚歸，工作非常辛苦。我想對您說(shuō)，您要保重身體，才可以讓我們的家庭更幸福，也能為國家更好的做貢獻。

　　媽媽?zhuān)�我知道您很關(guān)心我的學(xué)習，我想對您說(shuō)，我學(xué)習很努力，每次考試，我都努力排在前十名。上學(xué)期在全班手抄報比賽中還得了特等獎。媽媽我會(huì )加倍努力的，取得更加優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您對我的關(guān)心和呵護。

　　媽媽?zhuān)�您知道我很聰明，考試題越難，我就越能做出來(lái)，但是容易的題反倒出錯，都是粗心大意造成的，這個(gè)毛病，我至今都沒(méi)有改掉。媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)，這次我一定要改掉這個(gè)毛病，按照您的諄諄教導，我做題時(shí)認真細致。

　　我作文寫(xiě)的不是很好，記得那一次您氣的把我的作業(yè)本撕碎了，我很傷心地哭了。當您平靜下來(lái)后，您向我道了歉，并對我說(shuō)，寫(xiě)不好作文就代表我的課外知識積累的太少，對我以后求學(xué)有很大的困難。我牢牢記在心里，下決心多讀書(shū)多積累知識，不再讓您生氣�，F在的我已經(jīng)能很好地獨立完成我的作文了。

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)的話(huà)還有很多，最想說(shuō)的就是，做您的孩子，我真幸運。

　　媽媽?zhuān)�我祝您永遠年輕，永遠快樂(lè )，我愛(ài)您，我最親愛(ài)的媽媽。

　　兒子和母親作文 篇18

　　三九四九，凍破石頭的季節，是一個(gè)星期六的下午，老家縣城一位老朋友邀請我下個(gè)雙休日帶上全家到他那兒去做客。我的小家庭都住在市里，到這位同學(xué)家途中要經(jīng)過(guò)我的鄉下老家，因為自己有車(chē)，我準備到時(shí)候順便拐一下，看看獨身寡居的老母親。

　　當天晚上，我預先給母親打了電話(huà)。母親牽掛我，在電話(huà)里問(wèn)我要不要地菜，我說(shuō)有就挖點(diǎn)吧 。她又問(wèn)要多少，我就隨口用家鄉話(huà)說(shuō)了一句：就一半斤吧！ 母親猶豫了一會(huì )兒，像是自言自語(yǔ)地說(shuō)： 那好那好

　　地菜，是我最?lèi)?ài)吃的天然食品之一�？稍诘嗡�成冰的季節，就不易采到了。我要求母親采一半斤，不過(guò)是圖個(gè)新鮮。

　　又一個(gè)周六說(shuō)到就到。好久沒(méi)回老家了，總得給老母親帶點(diǎn)好吃的。妻子提醒我說(shuō)： 女兒前天過(guò)生日，朋友們送了很多奶油蛋糕，提上兩大盒就是。

　　驅車(chē)兩個(gè)多小時(shí)，我們回到了農村老家，母親居住的老屋卻是鎖著(zhù)的。一位鄰居分明是聽(tīng)過(guò)母親的交代，對我們說(shuō)： 你媽一大早就去后山溝里挖地菜去了，她說(shuō)今天再挖一點(diǎn)兒，就夠十八斤了。 什么什么，十八斤？可我只說(shuō)要一半斤呵！ 我不由心里暗暗叫苦；母親近年來(lái)的確耳背了，我當時(shí)怎么就忘了把挖地菜的事多重復幾遍呢？要知道，在這樣的時(shí)節，那些廖如晨星的地菜，都是從野草避風(fēng)的根部和長(cháng)勢最好的麥苗的縫隙中一小朵一小朵 剔 出來(lái)的。山野里的風(fēng)是那樣的寒冷刺骨，我的母親居然一朵一朵積累了十八斤——這分明是，她在接我電話(huà)的一星期里，每天都泡在冬野里東挖西采，緊張忙碌

　　大約半小時(shí)之后，母親從野外回來(lái)了，頭上圍著(zhù)一條舊圍巾，不停地咳嗽，滿(mǎn)手都是凍裂的口子，浸著(zhù)鮮血，但見(jiàn)了我和妻子就極開(kāi)心地笑了起來(lái)，掂掂臂彎里的菜籃，說(shuō)： 總算挖夠了

　　兒子的事，再小也是大事，母親 總會(huì )十分鄭重地掛在心上。我直覺(jué)鼻子猛地一陣發(fā)酸，好久沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　母親看到我們給她帶來(lái)的食品，頓時(shí)激動(dòng)得跟什么似的。她把鄰居招了來(lái)，炫耀地說(shuō)： 你們都看看，明天是我生日，我兒子兒 媳和孫子孫女，提前給我送蛋糕來(lái)了。兩個(gè)蛋糕都這么大，我哪里吃得完，今天就請你們先嘗嘗。 說(shuō)著(zhù)，母親的眼淚都流出來(lái)。我一下子愣在那里，不知該說(shuō)什么好。

　　母親的生日，每年只有一次，于她的兒子而言，應是一件大事��！可多少年來(lái)，我居住在并不遙遠的城市，卻幾乎常常把母親的生日忘得干干凈凈。

　　我為自己的不孝愧疚不已，決定和妻子兒女留在母親家里，好好地給她老人家過(guò)個(gè)生日。

　　第二天下午，臨走的時(shí)候，我掏出自己兜里所有的錢(qián)，放到母親床頭。母親卻怎么也不肯收下，臨了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓錢(qián)，與我給她的那些錢(qián)加在一起，硬塞進(jìn)我的兜里，她說(shuō)： 我好像聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，你不是想花兩三千元買(mǎi)臺跑步機嘛，媽已經(jīng)給你湊夠了，你明天就去買(mǎi)吧，鍛煉身體要緊��！

　　我連忙把錢(qián)塞給母親，說(shuō)那些錢(qián)是讓你添置過(guò)冬衣物的，你穿的、蓋的也太薄太舊了。母親笑笑說(shuō)： 這些事用不著(zhù)你操心，媽這一輩子都這樣過(guò)來(lái)了，習慣了！

　　我真的弄不明白了：母親她挨凍受苦的事小，而兒子買(mǎi)那可有可無(wú)的跑步機，竟成了她牢記在心的大事！但不管我怎么堅持，最終還是沒(méi)能說(shuō)服母親。

　　車(chē)子 啟動(dòng)緩緩離去，在反光鏡中看著(zhù)站在村口寒風(fēng)中仍向我們頻頻招手的老母親，我禁不住在心底喊了一聲： 母親啊，我的生身親娘！ 眼淚滾滾而下。

　　兒子和母親作文 篇19

　　兩個(gè)母親在井邊打水。第三個(gè)母親朝她們走來(lái)。一個(gè)白胡子老頭兒坐在一塊石頭上歇著(zhù)。

　　一個(gè)母親對另一個(gè)說(shuō)：“我那兒子又聰明，又有力氣，誰(shuí)都比不過(guò)他�！�

　　“我那兒子唱起歌來(lái)賽黃鶯，誰(shuí)搜沒(méi)有他那樣的好嗓子�！钡诙�個(gè)母親說(shuō)。

　　第三個(gè)母親什么也沒(méi)說(shuō)。

　　“你為什么不說(shuō)一說(shuō)你的兒子呢？”那兩個(gè)母親問(wèn)她。

　　“有什么可說(shuō)的�！钡谌齻�(gè)母親說(shuō)“他沒(méi)有什么出奇的地方�！�

　　母親們灌滿(mǎn)了水桶就走了。那個(gè)老頭兒緊跟在她們身后。母親們走走停停，水在桶里直晃蕩。她們手都痛了，腰也快折斷了。

　　突然迎面跑來(lái)三個(gè)小伙子。

　　一個(gè)翻著(zhù)筋斗，像車(chē)輪子一樣地走著(zhù)，母親們被他吸引住了。

　　第二個(gè)像黃鶯一樣地唱著(zhù)歌，母親們細心地聽(tīng)著(zhù)。

　　第三個(gè)卻跑到媽媽跟前，接過(guò)她手里沉甸甸的水桶，提著(zhù)走了。

　　母親們問(wèn)老頭兒：“吶，看見(jiàn)了吧？我們的兒子怎么樣呀？”

　　“他們在哪里呀？”老頭兒回答，“我只看見(jiàn)了一個(gè)兒子！”

　　兒子和母親作文 篇20

　　有一位媽媽?zhuān)�她有一個(gè)兒子，她兒子是小學(xué)六年級學(xué)生，她的職業(yè)是一名清潔工。

　　這位母親從早上六點(diǎn)多就去大街上掃地，不管是狂風(fēng)大作還是白雪皚皚，出太陽(yáng)的時(shí)候，汗水把她的衣服透濕了，豆大的汗珠像短線(xiàn)的珠子一樣掉在地上，下雪的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，大雪落在她身上像個(gè)雪人，她要掃到12點(diǎn)才能回家。她這么辛苦為了什么？是為了維持家中的生計。

　　她兒子是一個(gè)不聰明的人，但是他一直都是班長(cháng)，為什么呢？是因為他善良、誠實(shí)，別人對他都有一種信任感。他的家庭作業(yè)誰(shuí)管呢？是他的老師，不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要有不知道的題目他都在課余時(shí)間去問(wèn)老師，所有他的成績(jì)越來(lái)越好。

　　盼星星，盼月亮終于盼到了初中考試。在考試之前，他媽媽對他說(shuō)：“”兒子這一次一定要考好“，不要全是100，90分就可以了�！�

　　成績(jì)出來(lái)了，四門(mén)全是100分，他媽媽不知道，他已經(jīng)被長(cháng)沙重點(diǎn)中學(xué)錄取了。他在那里讀書(shū)，奮發(fā)圖強，終于考上了清華大學(xué)。

　　幾十年過(guò)去了，他媽媽還是一名清潔工。有一天下雨他媽媽上街掃地沒(méi)有帶傘，突然雨停了，她抬頭一看，原來(lái)是她兒子，現在她兒子是一名警察，他為民除害，深受人們愛(ài)戴。

　　兒子和母親作文 篇21

　　首先祝你從今天起就步入成人的殿堂！

　　我和你父親已經(jīng)攜手度過(guò)了二十年，卻不知用什麼來(lái)為你慶祝。是的，我們今天什麼都不缺，特別是你，我的孩子，從你一出生迎接你的就是一個(gè)花花綠綠的世界，不曾有過(guò)貧窮，不曾有過(guò)饑餓，不曾有過(guò)動(dòng)亂。而你的父輩、你的祖輩曾祖輩呢？經(jīng)歷過(guò)一個(gè)個(gè)單調黯然的歲月，卻頑強的生活著(zhù)，并最終換來(lái)今天的幸福。

　　今天，我們不能再讓你重回那段歲月，不能強加給你苦難，但是希望你能接受我們的禮物——那段你父母的記憶。希望你明白三十年前，三十年后，懂得風(fēng)雨，懂得感恩。

　　三十年前，你父親十一歲，我十二歲。你父親星期天要到生產(chǎn)隊放羊。一邊放羊，一邊按著(zhù)干癟的肚子。還再為能從隊里多掙幾個(gè)工分、多換回幾斤麥子、多吃上幾口你奶奶蒸的黃的發(fā)黑、放的發(fā)硬的窩窩頭而歡喜。十二歲時(shí)，你父親上初中，離家數十里地，天不亮就摸黑上路。帶的煎餅是一個(gè)星期的伙食，到學(xué)校用繩子吊起來(lái)，就這樣老鼠依舊會(huì )咬了，但咬了的要吃，不吃就要挨餓。而我三十年前還盼望著(zhù)過(guò)年有的蘋(píng)果與肉，連衣服都是你大姨穿過(guò)，二姨穿，最后才是我。八年前，你十歲。你父親帶回兩個(gè)新鮮的水果，或許你已記不清了，那是獼猴桃。很慶幸，你在十歲就嘗過(guò)了，而我和你父親卻人過(guò)三十。你的爺爺終究在那個(gè)秋冬季去世，連獼猴桃的模樣也見(jiàn)過(guò)。

　　二十年前，你父親二十一歲，已經(jīng)接過(guò)你爺爺的工作，成了一名公路養護員。那時(shí)候，像這樣的工作就是“鐵飯碗”，不僅生活有保障，而且，工作還可以傳給下一代，但是你父親也是享受這樣的待遇的最后一批。如今日新月異的世界中，單靠傳承守舊已經(jīng)再也跟不上時(shí)代的步伐崇尚競爭的市場(chǎng)機制隨著(zhù)三十年前的春風(fēng)吹活了萬(wàn)千中國人的心。如今你父親正準備參加高技的考試，雖然他的記憶已不如從前，但是作為新舊交替的一代，他卻看到了這個(gè)時(shí)代的特征，那麼你呢？我親愛(ài)的寶貝，今天你在做什麼，將來(lái)你又要做什麼？

　　十年前，這個(gè)小鎮才開(kāi)始有真正的變化�；蛟S你學(xué)習歷史知道改革開(kāi)放三十年，但在這兒的確是從那時(shí)開(kāi)始有了顏色，開(kāi)始有了不一樣的天空。你父親的工資也在你十二歲的時(shí)候突破千元大關(guān)�；蛟S在今天這點(diǎn)錢(qián)算不得什麼，但是對于我們平凡的家庭卻足以幸福，足以快樂(lè )。你可以擁有你喜愛(ài)的童話(huà)書(shū)，喜歡的玩具。

　　我們盡力為你營(yíng)造著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的氛圍。所以請你因這來(lái)愛(ài)你的父母吧！他們給了你愛(ài)。同時(shí)愛(ài)這個(gè)國家吧！它給了我們生存的土地。

　　如今你回家來(lái)，感嘆小鎮道路兩旁列著(zhù)種種商店，座座工廠(chǎng)。你也會(huì )說(shuō)，不過(guò)一年，你已經(jīng)不認識這兒了。你推論著(zhù)這兒十年二十年后的模樣，我們卻推算著(zhù)十年二十年后的你。

　　如今你的父親已經(jīng)開(kāi)上了汽車(chē)，如今你的外婆參加了小區的老年活動(dòng)隊，如今你的弟弟妹妹在九年教育中不必多交些什麼，如今你的伯父種地反而有補貼。

　　“十一”里你去理發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)有人在談?wù)擖h的政策，真的，這幾十年里，黨的政策已不局限在“國務(wù)院”，已不局限在重點(diǎn)的城市，它讓每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到得了。

　　感謝上天，賜予我們完整的軀體；感謝三十年前的偉人，領(lǐng)導我們一步步的創(chuàng )造財富；感謝三十年來(lái)威武那的方方面面服務(wù)和奮斗的人，他們和我們一同走向美好！

　　孩子，這就是我們給你的成人禮物，一顆感恩的心，一顆隨時(shí)代不斷前進(jìn)的情懷。

　　收下吧！我的孩子，你要記得用它來(lái)回報頭上的一方藍天！

　　兒子和母親作文 篇22

　　您好！ 您的生日馬上就要到了，為了這個(gè)特殊的日子，我準備了許久，送您什么好呢？一枝初葉蓓蕾的康乃馨；一張寫(xiě)滿(mǎn)祝福的卡片；一份全優(yōu)的考卷……最終，我選擇了寫(xiě)信的方式，以此來(lái)向您傾訴我的心聲。 從我剛剛懂事之時(shí)起，您就常常對我說(shuō)：“媽媽希望你一生都與快樂(lè )相伴，學(xué)習如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì )享受生活�！彪m然我當時(shí)還不大懂您的意思，但是現在，我已經(jīng)發(fā)現您一直在為此而努力著(zhù)。從我很小的時(shí)候起，您就在刻意培養我的讀書(shū)習慣。從最初的您讀我聽(tīng)，到現在的我把讀書(shū)的體會(huì )講給您聽(tīng)，我從中體味到了成就感和自豪感，因此，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的。 對于我的興趣愛(ài)好您從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來(lái)自然是快樂(lè )的。您還為我選擇了我并不擅長(cháng)的運動(dòng)項目來(lái)磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是您居然讓我學(xué)拉丁舞，當初我感到非常的郁悶�？涩F在我明白了，什么叫享受生活。當自己像明星一樣站在舞臺上的那一刻，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺�！� 很多家長(cháng)都認為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jì)差的同學(xué)交往，而您卻不同意這一觀(guān)點(diǎn)。您認為，既然近“墨”者會(huì )黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？您非常贊成我與班上的“問(wèn)題”孩子交往，并對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時(shí)，我們班有一個(gè)特別調皮的同學(xué)，他把我當成了他唯一的知心朋友，向我說(shuō)出了他的心里話(huà)，在我的真心幫助和鼓勵下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。 媽媽?zhuān)�您常說(shuō)，學(xué)習是自己的事情，我們每個(gè)人有責任為自己所做的事情負責。因此，您關(guān)注的是我的學(xué)習過(guò)程，而對于考試成績(jì)卻并不在意�？嫉煤�，您不輕易獎勵我�？疾盍�，您會(huì )鼓勵我，并且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時(shí)候，您會(huì )輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色�！蹦�的話(huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來(lái)面對任何挫折。 班上很多同學(xué)都喜歡來(lái)我家作客，他們的感觸總結起來(lái)就是一句話(huà)――“你媽媽真熱情��！”正如大家說(shuō)的一樣，任何一位同學(xué)，無(wú)論成績(jì)好壞、家庭背景如何，您都一樣熱情款待。你所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟您的朋友一樣的待遇。

　　您的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。 在我的生活中，您一直是我身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。您為我做的實(shí)在是太多太多，可是您卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)��！正是這種愛(ài)賜予了我太多不能忘卻的東西。您就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，您又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。您的愛(ài)如高山，如大海。世上的山峰縱有萬(wàn)千，也比不上您的愛(ài)。 從出生的那一刻起，從蹣跚學(xué)步的那一刻起，從呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，從數天上星星的那一刻起，從跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起……您的愛(ài)如泉水般源源不斷地流進(jìn)了我的心田。 在我的眼里，您是一個(gè)非常開(kāi)明的母親，也是我的一個(gè)知心朋友。當其他孩子的母親逼著(zhù)她們的孩子去學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，您卻給了我充裕的時(shí)間使我養成了讀書(shū)的好習慣；當其他孩子被關(guān)在家里做習題時(shí)，我卻在電腦網(wǎng)絡(luò )上“沖浪”；當其他孩子在各種補習班補習時(shí)，我卻在家里悠閑地欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。

　　媽媽?zhuān)�當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，您忙碌的身影占據了我的腦海�？粗�(zhù)您每天送我上學(xué)，為我做飯、洗衣，可這僅僅是我們在一起的時(shí)光。當我在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，您又以一個(gè)干練的職業(yè)女性的形象出現在了辦公桌旁，您并未因為要照顧家庭而忽略了工作。在領(lǐng)導心目中，您依然是最出色的員工。 您嘴角時(shí)時(shí)掛著(zhù)的微笑，讓我看到了一位聰慧、能干、獨立的母親。您就是我的榜樣，我不會(huì )辜負您的期望。 媽媽?zhuān)�非常感謝您這么多年來(lái)對我的包容、理解和呵護。在這里，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

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