偉大的媽媽作文四篇

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《神秘島》的讀后感500字，希望對大家有所幫助。

　　《神秘島》的讀后感500字 1

　　在這個(gè)寒假我讀了《神秘島》這本書(shū)，他是法國作家儒勒·凡爾納的作品。

　　《神秘島》是儒勒凡爾納的著(zhù)名三部曲（《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》）的最后一部這本書(shū)講述了：在美國的南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被南方軍隊抓住的北方人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )，乘坐氣球逃走了。但途中遭遇風(fēng)暴，落在一個(gè)在太平洋中的一個(gè)荒島上。他們不但沒(méi)灰心喪氣，而且團結了起來(lái)，克服了重重的困難，豐衣足食。他們還解救了囚禁在塔波島的'艾爾通，并讓他成為了他們的伙伴。在荒島上他得到船長(cháng)尼摩（《海底兩萬(wàn)里》）的暗中保護最后回到了他們日思夜想的祖國。

　　這五位各有各的性格：賽勒斯·史密斯先生，他被遇難者們視為中心和骨干，他心靈手巧、不畏艱險、樂(lè )觀(guān)豁達。斯皮萊穩重、堅持。納布機智、忠誠、溫和。水手勇敢、身輕體建。哈伯見(jiàn)多識廣，樂(lè )觀(guān)、堅強。

　　我有時(shí)會(huì )想象自己也是一個(gè)遇難者，落在“林肯島”上與他們生活。我是否可以種菜？是否可以打獵？是否可以建房子？……

　　有時(shí)我在想他們曾經(jīng)是難民，現在卻應有盡有。齊心合力打海盜；臨危不懼斗猛獸；萬(wàn)眾一心造營(yíng)地。如果我與他們會(huì )一樣嗎？

　　這本書(shū)使我知道我們要有征服自然，改造自然的意志；堅韌不拔，不畏強暴的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)主義精神。書(shū)中的一句話(huà)啟發(fā)了我：“人必自助 而后天助”。

　　《神秘島》的讀后感500字 2

　　《神秘島》是由著(zhù)名的法國科幻和冒險小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了美國南美戰爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來(lái)到了一個(gè)小島上。他們憑借自己的智慧，生存下來(lái)，最后搭上經(jīng)過(guò)神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。

　　令我刮目相看的是，這些人的團結一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現”這句話(huà)時(shí)，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒(méi)有的信心樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，在文中，他應該就是勇敢的.化身這使團隊有了“主力骨”。

　　但這些在危機四伏的小島上生存是不可能的，他還有一個(gè)強大的團隊，這個(gè)團隊中我應該學(xué)習的是記者皮萊，他心思很細膩，總能發(fā)現很多有用的東西，善于動(dòng)腦，在危急關(guān)頭，會(huì )想出很多有效的辦法，而且略懂醫術(shù)。這個(gè)團隊中，你一定想不到還有一位十五歲的孩子——赫伯特，他也是一個(gè)很具代表性的人物，天資聰慧，而且好學(xué)，島上一切的植物都難不倒他。

　　這部作品中，島上的所有人都在和大自然搏斗，情節描寫(xiě)得驚險曲折，人物刻畫(huà)得栩栩如生，還能了解到很多知識。我還學(xué)到了這些人克服一些困難的決心和樂(lè )觀(guān)，當然，聰慧，好學(xué)是必不可少的。

　　《神秘島》的讀后感500字 3

　　一本好書(shū)成就一個(gè)人，每當我打開(kāi)《神秘島》這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )想到一連串的事情。

　　這本書(shū)讓我度過(guò)了一段美好時(shí)光。這里寫(xiě)了幾個(gè)逃犯，在監獄里相識，并計劃通過(guò)熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，卻發(fā)現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽(tīng)到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來(lái)是那位丟失同伴的愛(ài)犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的'同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的日子，在他的領(lǐng)導下，他們有了新家，在新家的巖層里無(wú)意發(fā)現了一粒麥子，從此，他們的生活就開(kāi)始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動(dòng)物，制作了簡(jiǎn)單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學(xué)會(huì )了取火。

　　這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的體會(huì )，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時(shí)候，我們總是在被子里，不肯出來(lái)，但你們想過(guò)沒(méi)有，他們在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，要是我們的話(huà)，早已經(jīng)放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來(lái)。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè )曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著(zhù)……

　　讀了這本書(shū)，讓我有了一個(gè)歡樂(lè )的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會(huì )成功。

　　《神秘島》的讀后感500字 4

　　在小學(xué)四年級的時(shí)候，我讀過(guò)一本叫《神秘島》的書(shū)。它是法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了美國南北戰爭時(shí)期，史密斯等五人為了躲避戰爭，登上了一艘飄洋過(guò)海的`氣球，最后被風(fēng)暴帶到了一座神秘的荒島上，島上不僅有熊、狼等野獸，還有海盜……但是他們并沒(méi)有放棄，他們團結互助，在這荒無(wú)人煙的小島上建立起幸福生活�？上У氖切�島被一次火山噴發(fā)給毀滅了，他們趴在一塊兒礁石上等待救援，最后他們成功獲救。

　　每當我拿起這本書(shū)的時(shí)候，我都仿佛身臨其境，與史密斯一起冒險，經(jīng)歷磨難，見(jiàn)證他們是怎樣一次次與死神擦邊而過(guò)……讀到史密斯他們?yōu)榱吮Ｗo自己親手建造的家園，拿起自己造的槍抵擋狼群的進(jìn)攻時(shí)，我想到了那些國防邊境的解放軍戰士們，他們隨時(shí)隨地做好準備，保衛我們國家的領(lǐng)土。他們也許會(huì )遇到很多危險，但是沒(méi)有人退縮，依然堅守職責。他們勇于接受挑戰、不向困難低頭、勇往直前的精神和勇氣，難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習嗎？

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我就想到了生活中的自己。有時(shí)候一遇到不會(huì )的題目就想放棄；學(xué)習時(shí)叫苦叫累，總想再多休息一會(huì )兒；學(xué)游泳時(shí)，一看到新泳姿就不想繼續學(xué)，怕嗆水……讀了《神秘島》后，我懂得了“自強不息”的意義。以后遇到這樣的問(wèn)題我一定不會(huì )再逃避，而是迎難而上，相信一切皆有可能！

　　《神秘島》的讀后感500字 5

　　假期里，我又重讀了《神秘島》這本書(shū)，它那逼真的幻想、曲折的情節、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納�！渡衩貚u》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》被譽(yù)為凡爾納“三部曲”，今天我就來(lái)給大家講講“三部曲”中的一本——《神秘島》。

　　為了避開(kāi)戰爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長(cháng)的兒子赫伯特，五個(gè)人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來(lái)的狂風(fēng)吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的神秘島上，他們要在這里生存，不過(guò)有了聰明睿智的工程師，一切都不是問(wèn)題了。在大家一起的努力下，造出了房子、家具、草床、甚至連玻璃都制造了出來(lái)�？墒且粠秃１I強來(lái)占領(lǐng)小島，一位神秘人用水雷把船炸了，五個(gè)人才保住小島，神秘人原來(lái)是位尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)又把他們送回的`他們的回家，此時(shí)戰爭已經(jīng)停止，他們又過(guò)上了平靜的生活。

　　讀了這本書(shū)最大的感受就是要學(xué)會(huì )自力更生，學(xué)會(huì )堅韌�；叵胛以趯�(xiě)作業(yè)時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)轉彎的問(wèn)題，就不去思考，直接問(wèn)媽媽?zhuān)�不�?dòng)一點(diǎn)腦子。我要改掉這個(gè)壞習慣，向書(shū)中五位學(xué)習，遇到困難動(dòng)腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創(chuàng )造成功！

　　《神秘島》的讀后感500字 6

　　《神秘島》是著(zhù)名作家凡爾納的一部作品，同樣《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》也是凡爾納先生的作品。

　　小說(shuō)敘述了：美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人乘熱氣球準備逃脫，他們分別是工程師史密斯，記者史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯。途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，靠團結和互助，從一無(wú)所有的`難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。后來(lái)，小島上的火山爆發(fā)了，只剩下了一塊直徑剛過(guò)一丈的巖石。最后他們登上了格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。

　　看完這本書(shū)，回想起了我的往事：。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽決定帶我去爬山，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)我，一種口渴感在我心中慢慢滋生，到了半山腰，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，馬上一想站在山頂上是多么威風(fēng)啊“世上無(wú)難事，只怕有心人嗎！”我一口氣爬山了頂

　　如果你是一個(gè)貪生怕死、畏首畏尾、膽小如鼠的人，那就來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信讀了它你一定會(huì )成為鎮定自若、臨危不懼、機智的人！

　　《神秘島》的讀后感500字 7

　　主要內容：在美國戰爭期間，有五個(gè)人乘坐熱氣球逃脫了。他們在中途被暴風(fēng)雨吹落到一個(gè)荒島上，依靠自己的知識和團結，在沒(méi)有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到制造出各種工具，把孤島建設成了一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園。每到危機時(shí)刻總有一個(gè)神秘人援助受難者，這個(gè)人就是在他們到達之前就住在荒島上的尼摩船長(cháng)。他們還救了一個(gè)在另一個(gè)孤島上被鄧肯號放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回復了人性，成為了他們忠實(shí)的伙伴。他們一起打退了海盜。好景不長(cháng)，島上的火山復活了，火山爆發(fā)導致了孤島沉沒(méi)，在最后的危急時(shí)刻，鄧肯號回來(lái)找那個(gè)罪犯來(lái)了，他們又一次得救了。

　　讀完這個(gè)故事，我有很多感想。

　　必須要有豐富的知識才能在野外生存下去。故事中的工程師有著(zhù)豐富的`知識，加上其他伙伴的團結，他們才得以生存下來(lái)。我們不光要學(xué)習課上的知識，還要學(xué)習自救的知識，這樣才能在野外生存的更好。因為他們非常有愛(ài)心，所以得到了艾爾通的忠誠，我們也要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，這樣才能讓別人尊重你�？傊�，我要學(xué)習他們所有的優(yōu)點(diǎn)，這樣我才能變的更優(yōu)秀。

　　故事中的遇難者非常有愛(ài)心因為他們挽救了一個(gè)罪犯，他們也很團結，這都是我要學(xué)習的。讀完了這兩本書(shū)后我的第一感想是：這是我有史以來(lái)看過(guò)最好的一本書(shū)了。

　　《神秘島》的讀后感500字 8

　　假期里，我讀了一本令我難以忘卻的書(shū)——《神秘島》。

　　這本書(shū)的內容大致是這樣：

　　1865年的3月18日，一場(chǎng)風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過(guò)了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的白天和黑夜，等到烏云散去的時(shí)候，他們才發(fā)現下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，人們扔掉了許多東西。

　　突然，那條狗發(fā)現了陸地，他們到達陸地的時(shí)候才發(fā)現少了一個(gè)伙伴和一條狗。原來(lái)，正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來(lái)的人員的安危。而那個(gè)掉進(jìn)海里的人叫史密斯，他是一位軍人又是一位工程師。那條狗叫托普。

　　他們跟著(zhù)托普找到了史密斯。然后在尼莫船長(cháng)的`幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來(lái)命名。這樣時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國。

　　最后他們通過(guò)尼莫船長(cháng)留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外地領(lǐng)到了尼莫船長(cháng)的許多金銀珠寶。

　　通過(guò)這本書(shū)，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，不要灰心，只要有生的希望，就會(huì )有人來(lái)救你，也不要自私，什么時(shí)候都想著(zhù)自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險的時(shí)候，不要先把別人推到逆境中，因為自己也會(huì )跟著(zhù)到逆境中去，而且摔得會(huì )更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險的時(shí)候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。

　　《神秘島》令我百讀不厭，我從中學(xué)到了許多。

　　《神秘島》的讀后感500字 9

　　《神秘島》描述了美國南北戰爭期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿(mǎn)，中途因暴風(fēng)雨降落在一個(gè)荒島的故事。

　　這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能干的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的`兒子赫伯特，以及記者史佩萊。

　　荒島生存是人類(lèi)科學(xué)知識、能力的極端展現。

　　他們在島上找到了花崗石，開(kāi)始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然后曬干再給它烤成粉就可以了。

　　打獵后燒烤時(shí)，錦雞的毛拔不下來(lái)，黑奴納布告訴水手錦雞烤熟了以后皮毛自然就軟了。

　　史密斯運用太陽(yáng)能來(lái)生火，工程師將兩只表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個(gè)放大鏡，把太陽(yáng)光聚集在干草上，很快就把干草點(diǎn)燃了。

　　在荒島上的格蘭特湖的草房里住著(zhù)一位老人，這個(gè)人正是《海底兩萬(wàn)里》船長(cháng)尼摩船長(cháng)——不過(guò)這位船長(cháng)剛剛過(guò)世。

　　有一天，潘克諾夫拿起望遠鏡看到了遠方的大海有一個(gè)模糊不清東西，等過(guò)了一會(huì )，潘克諾夫大叫：這是一艘游船。等船靠岸船長(cháng)說(shuō)尼摩生前發(fā)過(guò)求救信號，所以我們來(lái)接你了回國。

　　最終，這五人一行回到了他們的祖國—美利堅。

　　讀完了《神秘島》，我體會(huì )到在荒島生存要有過(guò)人的智慧和堅強的毅力、更要有團結互助的精神。才能克服一切困難，度過(guò)難關(guān)。

　　《神秘島》的讀后感500字 10

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書(shū)籍作伴。我看了很多書(shū)，最使我著(zhù)迷的是法國的“科幻小說(shuō)之父”儒勒﹒凡爾納所創(chuàng )作的《神秘島》。

　　在這本書(shū)里，作者對各種人物和動(dòng)物的描寫(xiě)非常細致，生動(dòng)，故事情節更是跌宕起伏，扣人心弦。

　　故事講述的是美國南北戰爭時(shí)期五個(gè)被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場(chǎng)巨大風(fēng)暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無(wú)人跡的`孤島上，可是并未失去信心，而是團結起來(lái)，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動(dòng)，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機，最后過(guò)上了幸福的生活。

　　文中幾個(gè)遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)有一個(gè)困難，他們的行為令人感動(dòng)。當他們在孤島沒(méi)糧食吃的時(shí)候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經(jīng)過(guò)細心的呵護，最后長(cháng)出了麥子，直到最后收獲了成萬(wàn)斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學(xué)習。

　　在我們的生活和學(xué)習中，肯定會(huì )遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著(zhù)冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動(dòng)腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì )解決困難，創(chuàng )造奇跡。我堅信，成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。

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