偉大的母親優(yōu)秀作文
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！弊x完《假如給我三天光明》之后，我的心被深深的震撼了。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，知識給人以光明，知識給人以智慧。應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)的音樂(lè )�！闭侵R使海倫創(chuàng )造了人間奇跡。
海倫是不幸的，但又是幸運的。正是有了知識她才如此幸運。在她19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，就與這個(gè)世界隔絕，失去了與世界溝通的能力，她不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路。當她感受到“水”，這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始對知識，對世界強烈的渴望。開(kāi)始迫不及待地認字閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)著(zhù)作，吸取了那些智者的思想精髓。
她把學(xué)習比作攀登險峰，跌倒了再爬起，每得到一點(diǎn)希望，就有了一份鼓舞，逐漸看到了更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的世界，也架起了海倫與這個(gè)世界溝通的橋梁！失明的海倫可以對知識如此渴望，而如今的青少年學(xué)生擁有舒適的學(xué)習環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但她們卻不去珍惜自己擁有的一切，把學(xué)習當作一件苦差事。不以積極的態(tài)度勤奮學(xué)習，努力拼搏，而是哀嘆命運的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰慧的天資，超人的智慧，讓他們一舉成名得天下�，F在的社會(huì )是知識的社會(huì )，沒(méi)有知識不可能在社會(huì )上有一席之位，如果我們現在好好學(xué)習，不也能像海倫那樣走向成功之路嗎？
在文末，海倫還希望擁有三天的光明，去看盡世界的一切。她想仔細端詳自己的莎莉文老師、親人和朋友，還想環(huán)視自己生活的環(huán)境；她想到森林進(jìn)行一次遠足放縱一下眼睛；她想到博物館對歷史和未來(lái)，人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)匆忙一瞥；她想看看黎明由黑夜變化的動(dòng)人奇跡；她想到劇院或電影院享受色彩，優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合；他想瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)……我相信她一定在用心感受世界，用心享受生活，她比我們正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。假如，我們每個(gè)人都能像海倫一樣，珍惜生命中的每一天，抱著(zhù)追求，懷著(zhù)友善、朝氣去充實(shí)生活，去享受生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )，多少幸福��！
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每天懶懶的生活，懶懶的學(xué)習，遇到困難怨天尤人，這樣年復一年日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現。當我們回首往事是否值得留戀，是否值得紀念？
朋友，記�。喝艘鸦钪�(zhù)的每一天當作是最后一天，那就更能顯示生命的價(jià)值，因為人可利用和享受的時(shí)間的確是有限的。
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