媽媽的“網(wǎng)購生活”作文
最近學(xué)習一些關(guān)于憲法這方面的知識，讓小編倍感萬(wàn)千，所以今天為大家分享的內容是2017憲法學(xué)習心得體會(huì )，請看看吧。
2017憲法學(xué)習心得體會(huì )1
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)了現行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設社會(huì )主義法治國家”治國方略過(guò)程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會(huì )主義性質(zhì)的憲法，必須準確、及時(shí)、全面地反映作為執政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項路線(xiàn)、方針和政策變成國家意志�，F行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會(huì )召開(kāi)之后，在執政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執政黨的最新執政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導集體執政治國理念的集中體現，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)
從修正案的內容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現實(shí)性
這次憲法修改通過(guò)對以下幾方面的補充和調整，進(jìn)一步保證了憲法與現實(shí)的統一。
一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的`指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗提供了共同的思想基礎。
二是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規定經(jīng)濟制度是我國社會(huì )主義憲法的基本特征之一�，F行憲法制定時(shí)我國還處于計劃經(jīng)濟時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì )主義事業(yè)的建設者納入統一戰線(xiàn)的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩定，保護勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。
三是完善全國人民代表大會(huì )組成的規定。自香港、澳門(mén)回歸祖國后，特別行政區就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì )選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì )組成的規定中增加“特別行政區”，符合全國人民代表大會(huì )組成的實(shí)際情況。
四是關(guān)于國家主席職權的規定。改革開(kāi)放以來(lái)，國家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀(guān)上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據現實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動(dòng)”的職權，是非常必要的。
二、以民為本
憲法修正案充分體現了對公民權利的關(guān)注和保護。
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責;二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利;三是規定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
2017憲法學(xué)習心得體會(huì )2
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。遺憾的是包括我在內許多的中華人民共和國公民真正對憲法的了解卻知之甚微(電視臺的采訪(fǎng)節目)。你知道憲法在我國法律體系中的作用嗎?當你的合法權益受到損害時(shí)，你會(huì )怎么做?憲法在我國法律體系中的地位如何?貫徹實(shí)施憲法對我國社會(huì )主義現代化建設有何重要意義?憲法有哪些主要內容?……
以上提問(wèn)你能回答幾道?反正我的感覺(jué)是非常慚愧。同時(shí)也說(shuō)明我國公民憲法意識還很淡薄，因此必須我們應好好地學(xué)習一下我們國家的根本大法。因為大家的日常生活都與憲法息息相關(guān)。
憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力，其他法律法規的運行，須以不超出憲法效力為前提。從這個(gè)角度看，憲法關(guān)涉百姓的諸多權益，是百姓自我保護、對抗外界不法侵害甚至是與扭曲變異公權力對抗的頂級保護傘，這就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虛無(wú)”的舊有印象。
這次修改憲法，堅持中央提出的切實(shí)加強黨的'領(lǐng)導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性和適應性的統一、黨的主張和人民意志的統一、講政治和講法制的統一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應全面建設小康社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
今天我們學(xué)習憲法，就要全面掌握憲法的基本內容，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，準確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，準確把握我國的國體、政體和基本社會(huì )制度，準確把握國家的根本任務(wù)，準確把握公民享有的 基本權利和應盡的基本義務(wù)，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會(huì )主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利 進(jìn)行，體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅定性。
我們須明白的是“依憲治國沒(méi)有看客”，只有了解、關(guān)心和學(xué)習憲法，才能更好地融入法治社會(huì )，更好地依法治校、依法執教，進(jìn)一步增強全體教職工對社會(huì )主義祖國的責任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規定的途徑和形式參與學(xué)校管理，從而有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續、和諧、科學(xué)發(fā)展。
2017憲法學(xué)習心得體會(huì )3
《憲法》立意高遠，內涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
與時(shí)俱進(jìn)
第一，確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗提供了共同的思想基礎。
第二，進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規定經(jīng)濟制度是我國社會(huì )主義憲法的基本特征之一�，F行憲法制定時(shí)我國還處于計劃經(jīng)濟時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著(zhù)改革開(kāi)放的推進(jìn)，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì )主義事業(yè)的建設者納入統一戰線(xiàn)的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩定，保護勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。
第三，完善全國人民代表大會(huì )組成的規定。自上世紀90年代香港、澳門(mén)回歸祖國后，特別行政區就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì )選派自己的代表。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國人民代表大會(huì )組成的規定中增加“特別行政區”，符合全國人民代表大會(huì )組成的實(shí)際情況。
第四，關(guān)于國家主席職權的規定。改革開(kāi)放以來(lái)，國家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀(guān)上要求國家主席參與更多的'國事活動(dòng)。憲法修正案根據現實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動(dòng)”的職權，是非常必要的。
科學(xué)概括
第一，關(guān)于緊急狀態(tài)的規定。在現實(shí)生活中，因騷亂、戰爭、突發(fā)性事件、自然災害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國家和社會(huì )的安全。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施，一般都對公民的權利和自由加以不同程度的限制，因此，憲法必須規定并規范緊急權力�，F行憲法規定了中華人民共和國主席可以根據全國人大及其會(huì )的決定，發(fā)布戒x令，宣布戰爭狀態(tài)、發(fā)布動(dòng)員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄�！熬o急狀態(tài)”是大多數國家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛。憲法修正案把“戒嚴”改為“緊急狀態(tài)”，便于應對各種危機，更加科學(xué)。
第二，關(guān)于政治文明的規定。建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家是社會(huì )主義現代化建設的總目標。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展”的內容，具有極強的科學(xué)性，反映了黨對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律認識的深化，對于推動(dòng)我國的政治體制改革，發(fā)展民主法治具有重要意義。
第三，關(guān)于修改鄉鎮政權任期的規定。憲法修正案把鄉、鎮人大的任期由原來(lái)的3年改為5年，使各級人大任期一致，可以更好地協(xié)調各級經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃、計劃和人事安排。
第四，關(guān)于完善土地征用制度的規定。憲法原來(lái)規定國家可以依法對土地實(shí)行征用，憲法修正案增加了征收的規定。征收是所有權的改變，征用是使用權的改變。憲法原來(lái)的規定以及據此制定的土地管理法，沒(méi)有區分上述兩種不同情形，統稱(chēng)“征用”。事實(shí)上，土地管理法的規定既涉及了農村集體所有的土地轉為國有土地的情況，即征收;又涉及了臨時(shí)用地的情況，即征用。憲法修正案對這兩種情況進(jìn)行區分，理順了因征收、征用而發(fā)生的不同財產(chǎn)關(guān)系。
以民為本
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則。把人權由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責;二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利;三是規定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì )保障制度的規定。社會(huì )保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)要求，是社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款:“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會(huì )保障制度�！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會(huì )保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。
2017憲法學(xué)習心得體會(huì )4
如何在短短四十分鐘的時(shí)間內，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，給一群小學(xué)五年級的學(xué)生說(shuō)清憲法的基本觀(guān)念，闡明憲政對美好生活的意義，這對我而言的確是一個(gè)巨大的挑戰。在演講開(kāi)始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽(tīng)不懂我講的內容，只能說(shuō)明我自己沒(méi)有把相關(guān)問(wèn)題想明白。我盡量把這場(chǎng)講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺，以向這些可愛(ài)的孩子表達這樣的思想:憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。
別看只是一場(chǎng)小小的講座，但在我心目中，其分量超過(guò)了我在大學(xué)里的各種授課、沙龍和演講。既然責任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著(zhù)謹慎敬畏虔誠之心。為此我反復調整和演練，做了充分的準備。然而，我之所以愿意和敢于承擔這件事情，是因為我看到其中的意義和價(jià)值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機會(huì )。我們是要考慮小學(xué)生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒(méi)有必要低估小學(xué)生的'理解力。事實(shí)上，我給這群五年級學(xué)生講的許多內容，在平日與自己三年級的兒子交流時(shí)，也多有提及。
我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂(yōu)慮。在準備這場(chǎng)講座時(shí)，我曾參考過(guò)三本書(shū):一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來(lái)就不是什么高深的學(xué)問(wèn)，而不過(guò)是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識”。只有通過(guò)一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸的、洗x的教育，獨立而健全的人格才可能真正成長(cháng)起來(lái)。
所以，憲法知識很重要，更重要的則是學(xué)習的方式。就像我在講座中反復強調的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機會(huì )、認識社會(huì )和自我的機會(huì )。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬(wàn)字的稿子，但在開(kāi)始演講時(shí)，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學(xué)二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過(guò)對這篇簡(jiǎn)短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實(shí)現自由和責任的重要性。我告訴學(xué)生，這個(gè)故事本身包含了深刻的憲法原理:那就是如何以民主的方式獲得權力;如何以法治的方式行使公權;如何以尊重的方式捍衛人權。
在演講的過(guò)程中，我不斷穿插講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)、各種耳熟能詳的憲法案例(比如動(dòng)車(chē)事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡(jiǎn)明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”)。既寓教于樂(lè )，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個(gè)方面的內容:一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因為它有助于使社會(huì )政治問(wèn)題轉化為法律問(wèn)題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍�？傊�，整個(gè)演講的核心主題就是:“民無(wú)權利則不立，國無(wú)憲政則不興”;法治并不意味著(zhù)壓制，而是意味著(zhù)解放。
由于是第一次面對小學(xué)生講述如此重要的憲法問(wèn)題，我感到很緊張，所以難免有各種問(wèn)題和不足。但我很欣慰，也很感動(dòng)，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場(chǎng)講座取得了很好的效果，我相信它給在場(chǎng)的學(xué)生、老師和我自己帶來(lái)的收獲和促進(jìn)，都是實(shí)實(shí)在在的;感動(dòng)并且歉疚的是，原計劃講座在教室里進(jìn)行，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒(méi)有更大的會(huì )議室，所以只能站在操場(chǎng)上進(jìn)行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說(shuō)，盡管條件有限，但讓大家站著(zhù)聽(tīng)我講，并不人道，好在我們都是平等地站著(zhù)的，而不是像李陽(yáng)一樣，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。我沒(méi)那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來(lái)的人。
最后，我向學(xué)生鞠躬致謝，并說(shuō)，我看好你們，中國的公民們。
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