【熱門(mén)】馬的作文集合9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的馬的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

馬的作文 篇1

　　森林里住著(zhù)一匹可愛(ài)的小斑馬。它每天都在森林里玩耍，完累了就在草坪上休息，餓了就吃身邊綠油油的青草，渴了就喝小溪里的溪水，每天都過(guò)得自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　突然有一天，小斑馬平靜的生活被摧毀了，一群獵人來(lái)到森林里，每天襲擊森林里的小動(dòng)物。從那以后森林里的'小動(dòng)物漸漸少了，也沒(méi)有小伙伴陪小斑馬玩了，小斑馬再也不能像以前那樣生活了，整天提心吊膽，東躲西藏的。

　　一天，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它對小斑馬說(shuō)：“快逃吧，我帶你去另外一片森林�！�

　　于是，小斑馬跟著(zhù)小鳥(niǎo)逃了三天三夜，它們終于來(lái)到了一片長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的樹(shù)葉的森林。從此小斑馬就安定在這里，可是小斑馬還是不高興。小鳥(niǎo)就問(wèn)：“你怎么不高興呀？”小斑馬回答到：“我怕人類(lèi)再襲擊我們，到那時(shí)侯我和你還有其它動(dòng)物又要無(wú)家可歸了。我真希望人類(lèi)不要再襲擊我們了，永遠做我們的好朋友�！�

馬的作文 篇2

　　我學(xué)過(guò)許多有關(guān)馬的課文，有健壯的大宛名馬、高大魁梧的蒙古野馬、寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì )選擇汗血寶馬，騎著(zhù)它，去參觀(guān)祖國各地的美麗景色。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )帶它去美麗廣闊的大草原，去看那草原獨有的純潔天空，去品嘗無(wú)污染的健康食品，去感受那草原人民純樸豪放的熱情……

　　假如我有一匹馬，我會(huì )和它一起到風(fēng)景優(yōu)美的雅魯藏布大峽谷，去見(jiàn)識一下那最飄逸的云彩、最雄偉的雪峰，去看那神奇的大拐彎，去探索那豐富的自然博物館、去聆聽(tīng)美麗的傳說(shuō)。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它一起去紅樹(shù)林去看一看紅樹(shù)林的美麗景色，去學(xué)一學(xué)它們的奉獻精神——它不像花兒那樣需要肥沃的土地和溫室般的環(huán)境，只是默默的把根須扎進(jìn)貧瘠不毛的海岸，形成縱橫交錯的支柱根，依靠龐大的根系，吸取大地的營(yíng)養。它們和自己的“兄弟姐妹”們連成一個(gè)整體，抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯帶來(lái)的'自然災害。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)她去綠色千島湖，去“花果山”——猴島看看頑皮可愛(ài)的小猴子。去欣賞清心島上的梅花鹿，和它們一起拍照留念。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )和它一起到美麗的大草原、雅魯藏布大峽谷、紅樹(shù)林、綠色千島湖……去到任何我想要去的地方，去參觀(guān)美麗的景色，去學(xué)習它們的奉獻精神、去幫助需要幫助的人。

馬的作文 篇3

　　有一天，家里只有我跟我爸兩個(gè)人的一天。

　　吃飯的時(shí)候，我突然停止了咀嚼，放下了筷子，抬起頭推了下眼鏡問(wèn)我爸，你說(shuō)，我跟媽媽誰(shuí)比較漂亮？

　　在我對面那個(gè)45歲最近飽受脫發(fā)困擾的老男人把面前那塊紅燒肉整塊吞進(jìn)了嘴里，不顧油脂飽滿(mǎn)地溢出了嘴角，然后左咬肌碰碰，右咬肌動(dòng)動(dòng)，終于饜足地吞下，然后回答我，我覺(jué)得各有千秋。

　　這件事我事后經(jīng)過(guò)了一番縝密地推敲。首先，分析我的問(wèn)句，我并沒(méi)有說(shuō)我跟媽媽年輕的時(shí)候比誰(shuí)漂亮。然后我站在一個(gè)被問(wèn)者的角度問(wèn)了自己好幾次，我覺(jué)得在細嚼慢咽一塊紅燒肉的時(shí)間里，我想到的只能是當下的我和當下的我的媽媽作比較的情形。其次，想象一個(gè)場(chǎng)景，兩個(gè)官位差不多的領(lǐng)導A和B，有一天，只有你和A在場(chǎng)的時(shí)候，A問(wèn)你，你覺(jué)得我跟B誰(shuí)比較有能力？這個(gè)已經(jīng)不是拍不拍領(lǐng)導馬屁的問(wèn)題了，作為一種純粹的`人性本能，我肯定當機立斷，A好，B不如你。當時(shí)的情況我開(kāi)頭就提到了，我媽不在。最后，我想強調一下我跟我爸的關(guān)系，他是一個(gè)要求我跟他十指緊扣逛街的老爸，僅此一條應該就足以說(shuō)明他絕對不是因為跟我關(guān)系冷淡才說(shuō)出“各有千秋”。

　　綜上所述，說(shuō)了這么多，我到底想陳述什么你們難道還看不出來(lái)嗎？

　　我多想有一天，有一個(gè)男的告訴我的女兒，你四十多歲的媽媽跟二十多歲的你一樣美。

　　那一刻，我真羨慕我媽媽。

　　我記得來(lái)到大學(xué)看得第一本外國小說(shuō)，是杜拉斯的《情人》。我看到這個(gè)妖嬈痛苦的女人寫(xiě)道，“我認識你，永遠記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現在，我是特地來(lái)告訴你，對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現在你比年輕的時(shí)候更美。那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現在備受摧殘的面容�！蔽铱赐赀@段話(huà)后，就像好多年前的那個(gè)傍晚，我把忙碌的媽媽偷偷摸摸叫到衛生間用一臉錯愕看著(zhù)她時(shí)的心情是一樣的。那是一種瞬間長(cháng)大的感覺(jué)，杜拉斯讓我明白，世間有一種情感居然叫做“我愛(ài)你的缺陷”。

　　而這種情感往往又是致命的，因為簡(jiǎn)媜說(shuō)，深情若是一樁悲劇，必定以死來(lái)句讀。

　　之前在豆瓣看過(guò)一個(gè)轉發(fā)帖，帖子的內容無(wú)非是一個(gè)四十多歲的女人“日夜修煉”終于讓自己跟二十多歲的姑娘一個(gè)樣，帖子的內容算是經(jīng)典“低成本女神養成計劃”的基本規格，不過(guò)轉發(fā)者的評論倒是非常獨特有趣，大致意思是，如果讓時(shí)光不老的代價(jià)是活得困苦，那我寧可不要。

　　人就應該優(yōu)雅地老去，愛(ài)你的那個(gè)人自然會(huì )繼續愛(ài)老去的你，愛(ài)你的人自然會(huì )繼續認為老去的你依然很美。

　　把以上這些幻化成歌詞便是，多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可是誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷。

　　所以，即使歲月擱淺了青春的兵荒馬亂，希望時(shí)光仍能待你不薄。

馬的作文 篇4

　　馬就是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色。

　　馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總就是出神地望著(zhù)某個(gè)地方。

　　馬，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人就是躺在床上，而馬呢與其說(shuō)它就是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它就是在“站覺(jué)�！币驗轳R睡覺(jué)的時(shí)候也就是站著(zhù)睡的。家馬的祖宗--也就就是野馬，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì )遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著(zhù)睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然此刻家養的馬沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但就是站著(zhù)睡覺(jué)的習慣卻保留了下來(lái)，因此馬總就是站著(zhù)睡覺(jué)。

　　馬，就是古代十分重要的交通工具。以前人們總就是騎立刻街的，因為那時(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車(chē)呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬;搬家時(shí)，要靠馬來(lái)馱運東西;上戰場(chǎng)時(shí)，也要騎馬作戰。古代的人離不開(kāi)馬，此刻的.蒙古人也離不開(kāi)馬。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都就是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的好馬都牽出來(lái)，一決勝負。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。

　　馬，對食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。馬，它的勤懇就是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱著(zhù)唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就就是幾萬(wàn)里�！贝藭r(shí)這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬，可見(jiàn)馬在人心中的地位高著(zhù)呢!

　　馬，還有許多好的精神鼓勵著(zhù)人們，現代成語(yǔ)中，有許多就是關(guān)于馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭。這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎

　　馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會(huì )變得更完美!!

馬的作文 篇5

　　遼闊的原野，一望無(wú)垠，放眼望去，卻只有遠方那一抹殷紅的夕陽(yáng)。伸手挽留這縷微弱的光火，可它還是從指尖悄然流逝著(zhù)。最終，挽留下的唯有一片落寞，一片連那點(diǎn)點(diǎn)微光都不愿逗留的落寞。

　　大地又一次為死寂所籠罩著(zhù)，大概這才是這個(gè)時(shí)代的主流吧。蜷縮著(zhù)，默默接受著(zhù)……

　　“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上演奏出如此雄渾的鼓點(diǎn)，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上發(fā)出如此悲愴蒼勁的嘶鳴，更是誰(shuí)公然扭曲著(zhù)這份大地的死寂，迎著(zhù)時(shí)代的逆流大步流星地奔走疾馳。

　　滿(mǎn)心的好奇促使著(zhù)自己循著(zhù)那滾滾煙塵的方向極目遠眺，看到的卻只是一匹又一匹的駿馬在奔騰著(zhù)，奔向那日出的東方。

　　在那一片繁華盛世，當眾人熱衷于功名利祿的時(shí)候，有一人卻在那高崗之上怒吼道“功名富貴若長(cháng)在，漢水亦應西北流”。難道是他在抗拒著(zhù)時(shí)代，是他在逆流而上，只為奔向那曙光的照耀下嗎？當眾人都幻想著(zhù)高官厚祿時(shí)，可是你為何不愿隨波逐流，憑借你的才華橫溢，難道你還愁無(wú)法謀得一官半職嗎？可是你卻只是舉樽對月，獨自憂(yōu)愁。難道你并非無(wú)心入仕？原來(lái)是官場(chǎng)的'阿諛?lè )畛惺鼓阈纳鷧拹�，最終將自己終日沉醉在了杜康當中，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的慷慨壯語(yǔ)。

　　是誰(shuí)在那片落英繽紛的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遙遙至西荊”？面對著(zhù)即將的功成名就，為何你要毅然選擇放棄，難道就只因為你所侍奉之人有了篡位奪權之心？即使如此，在這個(gè)功利的社會(huì )里你又為何要迎著(zhù)時(shí)代的逆流，毅然選擇了歸隱山林呢？幼年的你曾許下“猛志逸四海，騫翮思遠翥”大志，倘若就此放棄，一切不是都淪為水中月，鏡中花了嗎？原來(lái)是朝中的明爭暗斗，官場(chǎng)的逢場(chǎng)作戲使你感到厭倦，并視之為樊籠。最終性本愛(ài)丘山的你摒棄了仕途生涯，退隱南山下，過(guò)著(zhù)你曾日夜期盼的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的耕夫生活。

　　身為亡國之臣、階下之俘的你，本該至微至陋，為何還能如此的堅貞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊來(lái)勸降你，為何你還是發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志？這個(gè)腐敗無(wú)能的朝廷難道值得你如此的付出嗎？當你以死勸諫時(shí)，朝臣們不都還是終日沉迷于酒池肉林當中。為了偏安一隅的王朝，你迎著(zhù)時(shí)代的逆流渴望以自己的一腔熱血洗雪往日王朝的恥辱�？v使你有滿(mǎn)腔的抱負，可是你又怎能挽救這個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的天下？可為何當這些時(shí)代的蛀蟲(chóng)們苦苦求饒時(shí)，你卻還要在斷頭臺上發(fā)出“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的憤慨？

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　　是你們，是你們在這片大地上卷起滾滾煙塵，你們化為奔騰的的駿馬在這天似穹廬，籠蓋四野的原野中，迎著(zhù)時(shí)代的逆流徑直奔向那陽(yáng)光照耀之處。難道我們就注定要蜷縮在這個(gè)死寂般的國度等待腐朽嗎？我們也向往那璀璨下的升華��！

　　讓我們擺脫這個(gè)國度的禁錮吧！讓我們抬起鐵蹄粉碎這束縛我們的枷鎖吧！讓我們像駿馬一樣一同奔向那曙光下的璀璨吧！

馬的作文 篇6

　　從前，在非洲大草原上有許多匹馬，有棕色的、有紅色的、還有條條斑紋的斑馬群。大家穿戴不同，來(lái)到這里都成了好朋友。

　　可有一天，有人嫉妒了……小斑馬去吃草的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了四匹紅馬，一只美麗的紅馬瞟了小斑馬一眼：“哼!你是什么東西!只有我們這樣的馬，才算是馬。你卻什么也不像我們。你是山寨中得山寨，你是怪物?”

　　于是，紅馬們你一言，我一語(yǔ)地批評起它來(lái)。小斑馬傷心極了，跑到了一個(gè)泥塘旁，淚水像斷了線(xiàn)的珠子不斷地落了下來(lái)，“嘩嘩嘩”真像雨點(diǎn)般向草地射來(lái)。不一會(huì )兒，地上就有好多淚水了。

　　有一天，小斑馬靈機一動(dòng)：“我把身上的條紋弄沒(méi)，不就行了�！彼�欣喜若狂地“飛”到泥地，打了一個(gè)滾，不一會(huì )兒，身上的條紋就沒(méi)了。

　　第二天，小斑馬高興地和小魚(yú)一起嬉戲，不過(guò)，他千想萬(wàn)想也想不到的是，一只獅子如利劍般的`竄了過(guò)來(lái)!小斑馬大驚失色，拼命奔跑，回到了斑馬群。這時(shí)，下起了山洪般的瓢潑大雨，雨水沖掉了小斑馬身上的泥土，黑白線(xiàn)把獅子弄得差點(diǎn)“指馬為象”了，斑馬群繼續往前跑，終于甩掉了獅子。

　　媽媽回到家語(yǔ)重心長(cháng)的對小斑馬說(shuō)：“我們的條紋可以迷惑敵人，森林里的動(dòng)物們都羨慕我們呢!還夸我們漂亮呢!……

馬的作文 篇7

　　有一只馬，它的鄰居是一只驢。有一天，馬和驢都被主人牽到外面曬太陽(yáng)，馬和驢聊起了天。馬說(shuō)：我叫馬，你呢？驢說(shuō)：我叫驢。馬說(shuō)：為什么我倆的名字不一樣呢？驢說(shuō)：因為我和你不一樣。馬說(shuō)：我們倆什么地方不一樣呢？

　　驢說(shuō)：我身材小巧，而你卻比較粗壯，不如我耐看。馬看了看比自已矮小很多的驢，認為驢說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)道理。

　　馬說(shuō)：我們倆除了身材不一樣，還有什么不同呢？

　　驢說(shuō)：我們倆的聲音不一樣，我的聲音多動(dòng)聽(tīng)呀！說(shuō)著(zhù)驢伸長(cháng)脖子叫了兩聲。不信，你也叫兩聲試試。馬也伸長(cháng)脖子嘶鳴了兩聲，的確和驢的'聲音有點(diǎn)不同，馬不好意思地低下了頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，馬又說(shuō)：我們倆除了身材和聲音不一樣外，還有什么不同呢？

　　驢說(shuō)：我的步伐多么優(yōu)雅呀。說(shuō)著(zhù)，驢邁開(kāi)蹄子走了兩步，而你呢，卻昂首闊步，一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅，不信你走兩步試試。

　　馬聽(tīng)驢這么一說(shuō)，就高昂著(zhù)頭走了兩步，旋即，馬飛奔了起來(lái)，轉了一圈回來(lái)后，驢得意地說(shuō)：怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯罷，你就是急性子，和優(yōu)雅不沾邊。馬聽(tīng)了驢的話(huà)，有點(diǎn)感到慚愧。

　　最后，馬又鼓起勇氣說(shuō)：我們倆還有什么不同呢？

　　驢說(shuō)：我的家庭意識比你強，主人抽我一鞭子，我就跟著(zhù)主人回家，而你呢？恐怕不會(huì )吧……

　　馬還沒(méi)有來(lái)得及回答，馬和驢的主人同時(shí)來(lái)到了馬和驢的身邊。只見(jiàn)驢的主人抽了驢一鞭子后，驢乖乖地跟著(zhù)主人回家了。馬把這一切都看在了眼里，它為自已和驢的諸多不同而感到慚愧，只見(jiàn)馬的主人也抽了馬一鞭子，馬猶豫了一下，終于象驢一樣乖乖地跟著(zhù)主人回了家。

　　一個(gè)伯樂(lè )站在遠處看到了這一幕后，嘆口氣離開(kāi)了。

馬的作文 篇8

　　古時(shí)候，馬就像現在的汽車(chē)，是一種交通工具。而現在科技漸漸發(fā)達，發(fā)明出了船、汽車(chē)、飛機等更加先進(jìn)的交通工具，馬的用處好像就沒(méi)有從前那么廣泛了。

　�。墼u：以前連車(chē)都是馬車(chē)，連路都是馬路�，F在車(chē)成了汽車(chē)、火車(chē)，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]

　　一眨眼，就到了22世紀，馬這個(gè)“大臣”又再一次被“重用”了——汽車(chē)雖然跑得快，可現在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，大家就會(huì )嘮叨個(gè)不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。

　�。墼u：馬又時(shí)來(lái)運轉了，真是三十年河東，三十年河西啊。人類(lèi)不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運輸的時(shí)代了。]

　　科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會(huì )和傳說(shuō)中的“千里馬”跑得一樣快，時(shí)速可達到160千米／小時(shí)呢，速度快得就像高速公路上的汽車(chē)。

　�。墼u：這樣的藥液真是神奇。]

　　很快，這種神奇的.藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀(guān)上沒(méi)有什么樣的變化��？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩，就迫不及待地飛奔起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見(jiàn)了一團白影從眼前一閃而過(guò)，接著(zhù)看見(jiàn)了被馬蹄揚起的塵土——場(chǎng)面真是壯觀(guān)。

　�。墼u：神了！后面三句寫(xiě)馬的飛奔速度，實(shí)在寫(xiě)得很好，很生動(dòng)，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]

　　科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開(kāi)始大量的使用馬來(lái)當作交通工具，汽車(chē)也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車(chē)”乘坐上去更加的為舒適，又對馬進(jìn)行了更多的改良�，F在，走在大街上，你隨處可見(jiàn)人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街時(shí)不需要太快，慢慢溜達就行了。

　�。墼u：絕對綠色的交通工具！]

　　未來(lái)的馬多么有趣��！

馬的作文 篇9

　　每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時(shí)，也極易養成惰性，尤其是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章———《送東陽(yáng)馬生序》，我對此感受尤深。

　　宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)箱、拖著(zhù)鞋子，走在深山大谷中�？岷�的冬天、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書(shū)，最終成為明代的大學(xué)士。

　　時(shí)光過(guò)去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書(shū)、不需要長(cháng)途跋涉，也沒(méi)有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？ 有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃?xún)�用，為我提供便利的學(xué)習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的進(jìn)步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話(huà)，只能歸因于不如宋濂專(zhuān)心和勤奮了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō)，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達國家，每個(gè)家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過(guò)著(zhù)清貧的.生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧！

　　梅花香自苦寒來(lái)。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì )多給孩子提供鍛煉的機會(huì )，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現。

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