旅行的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的旅行的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

旅行的作文 篇1

　　一提起人生的規劃，有人可以高談闊論的說(shuō)出一條條清晰的計劃，還有人則微微一笑，說(shuō)不如保留一些不確定性，讓自己去發(fā)現和尋找。

　　人的一生十分漫長(cháng)，若是整整一個(gè)人生都被絕對的規劃的條條框框給禁錮住，那人生豈不是成了無(wú)趣等死的過(guò)程，所以我認為不妨給人生留下些神秘，作為一個(gè)永遠都在探索和發(fā)現的旅行者。

　　像一個(gè)擁有小小勇敢的旅行者，去品嘗人生的百位吧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的民情，也永遠不知道下一口究竟是辣的眼淚直流，還是酸的眉頭緊皺，但當滋味在味蕾展開(kāi)始，你必有所感受，有所收獲，那是許多除了味蕾以外的.東西，當你對自己的人生保有些許不確定，是你的所有感受總會(huì )比一切有條不紊進(jìn)行，是要更強烈一些，而人總能將強烈的感受銘記于心，同時(shí)，多了許多驚喜，也多了許多樂(lè )趣，他們在人生這條不確定的路上走錯的一步，那么再邁下一步時(shí)便會(huì )牢記上一步的錯誤，謹慎地去走接下來(lái)漫漫人生路。

　　像一個(gè)自由的旅行者一樣拋開(kāi)來(lái)自導游的規劃，自己去探尋和發(fā)現真正美的地方，不必害怕超過(guò)了規定時(shí)限，要在欣賞美景時(shí)惴惴不安，也不用害怕走錯那一條路而被責怪，扔掉一些過(guò)于苛求自己的計劃，自己嘗試去尋找，去感受，去思考，跟著(zhù)確定的計劃走，春水中的清顯，只會(huì )像當時(shí)所有的官場(chǎng)俗人一樣，走著(zhù)家族既定的污濁的官路。一生順利，卻渾渾噩噩，但她選擇了成為一個(gè)與自己顯赫家族完全不符合的道路，成為某種意義上的浪人，去追求愛(ài)情，去走那些從未被探尋過(guò)的人生之路。

　　像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的旅行者一樣，去發(fā)現自己從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷自己從未經(jīng)歷的人和事，人生本就是玄之又玄的事，你可能一敗涂地的水逆到底也有可能柳暗花明又一村，同時(shí)不乏勢頭正盛時(shí)的當頭一棒，然后這些變化有誰(shuí)能預想得到呢？又有誰(shuí)能將世界瞬息萬(wàn)變，都囊括進(jìn)自己的計劃之中呢？多少人因為規劃被打亂了，亂了陣腳，從此一蹶不振呢？所以呀，不如放棄規劃，給自己希望，而是用智慧去看看那些有暗花明又一村，去好好體會(huì )一下那當頭一棒的滋味，然后理平衣服上的皺紋，揉揉傷痛處，獲悉此中的美好，裝進(jìn)心中，繼續上路。

　　長(cháng)遠的規劃固然能給足我們安全感，但我們不如帶著(zhù)一些未知和神秘上路，去探索獨到的人生樂(lè )趣。

旅行的作文 篇2

　　我曾幻想過(guò)自己變成一滴雨，飄飄灑灑地向麥田招手；我曾幻想過(guò)自己變成一片云，俯視一塊塊大陸……其實(shí)，我最想變成一道風(fēng)，自由自在地在世界各地旅行。

　　如果我變成了一道風(fēng)，我會(huì )先去樹(shù)林，和樹(shù)葉一起演奏一曲《歡樂(lè )頌》，各種昆蟲(chóng)、野花是我們最好的聽(tīng)眾。昆蟲(chóng)們輕輕打著(zhù)拍子，野花們也隨著(zhù)旋律微微搖擺著(zhù)。這是一場(chǎng)多么別有風(fēng)味的音樂(lè )會(huì )��！作為主導者的我心中充滿(mǎn)了自豪。之后我會(huì )去花園，幫植物播撒種子。正巧，花園里的花都開(kāi)了，牽�；�、杜鵑花、葉上花、金銀花、龍膽花、刺苞花、太陽(yáng)花、蝴蝶花，一個(gè)個(gè)面帶微笑地展示著(zhù)各自鮮艷的花裙子，構成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。我把花兒的邀請函送到蜜蜂和蝴蝶家，邀請它們來(lái)參加花兒們精心準備的'采蜜派對。

　　接著(zhù)我會(huì )飛上高空，和云朵玩耍。我一接近，它們便笑鬧著(zhù)跑開(kāi)了。我氣得直跺腳，拼命追趕著(zhù)它們，打破了天空的寧靜。這時(shí)，太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，和我玩起了捉迷藏。它一會(huì )兒躲到這朵云后面，一會(huì )兒躲到那朵云后面，藏得嚴嚴實(shí)實(shí)。不過(guò)，這可難不倒我。我一接近云朵們，它們就會(huì )自動(dòng)跑開(kāi)，把太陽(yáng)暴露出來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，我獲得了這場(chǎng)游戲的勝利。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，重新變回人形回到家中�？吹桨謰寭�心的樣子，我捂著(zhù)嘴在一旁偷笑，但也有幾分不忍。當然，這個(gè)秘密我是絕不會(huì )說(shuō)出來(lái)的。

旅行的作文 篇3

　　難忘的一次旅行

　　那是我四年級時(shí)的一次最難忘的旅行。每到寒假爸爸媽媽都會(huì )帶我去旅行。那次爸爸說(shuō)要帶我們去哈爾濱，我聽(tīng)了高興得手舞足蹈，因為哈爾濱會(huì )下雪，看雪是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的一件事。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了出發(fā)的那一天。這天我早早地起床，正想跑去爸爸媽媽房間去叫醒他們，沒(méi)想到他們早就準備好了，在等我。一切準備就緒后，我們跟著(zhù)旅行團來(lái)到機場(chǎng)上了飛機。在飛機是我們整整坐了5個(gè)小時(shí)才到達哈爾濱。一下飛機，我就感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，這里的`天氣跟我們南方簡(jiǎn)直是沒(méi)法比，我好像掉進(jìn)了冰箱里。我被媽媽用衣服裹得像一個(gè)大雪人。爸爸看了我的樣子，差點(diǎn)兒把剛喝進(jìn)嘴里的水給吐出來(lái)，我氣得等了爸爸一眼。

　　我們來(lái)到了賓館，發(fā)現室內和室外的溫度截然不同。爸爸說(shuō)：“那是因為北方的天氣非常冷，所以室內必須要開(kāi)暖氣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我才恍然大悟，我自言自語(yǔ)：“哦，原來(lái)是這樣��！”過(guò)了一會(huì )兒，導游來(lái)到我們房間說(shuō)：“呆會(huì )到大堂集中，我們要去‘冰雕城’我興高采烈地說(shuō)：“好耶！好耶！”我們穿好行裝后來(lái)到大堂，導游對我們說(shuō)：“就差你們了，其他人都來(lái)了，快上車(chē)吧！”于是我們上了車(chē)。到了晚上我們終于來(lái)到了 “冰雕城”導游向我們介紹說(shuō)，這座“城堡”里所有的建筑物都是用冰做成的，而這些高大的冰雕每天都在融化，所以每天這里都要運來(lái)很多從“松花江”里提取來(lái)的冰來(lái)補。

　　我們走著(zhù)，走著(zhù)來(lái)到了一個(gè)6米多高的用冰做的滑滑梯。這個(gè)滑滑梯是可以滑的，我看來(lái)看周?chē)�的各種娛樂(lè )設施，發(fā)現這里排隊的人最多。我心想肯定很好玩，不然大人小孩怎么都來(lái)玩呢！于是我拉著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了排隊處，等了漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)之后，終于輪到了我們。爸爸是第一個(gè)滑的，爸爸在下面對我喊：“很過(guò)癮哦，斯琪快下來(lái)吧！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)迫不及待地往下滑，我也對媽媽說(shuō)：“媽媽快下來(lái)吧，很好玩耶！”媽媽由于衣服穿得太多，被卡住了，只得自己用手往下滑！接下來(lái)我們又玩了很多項目，我說(shuō)也說(shuō)不完！

　　那次旅行是我最開(kāi)心的一次，開(kāi)心的程度我根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我有多開(kāi)心。

旅行的作文 篇4

　　在別人的故事里旅行，是因為我們常常覺(jué)得自己的故事太平淡，沒(méi)有什么精彩可言。也許是因為我們的眼睛長(cháng)在自己的身上，所以總是看不到自己在人生旅途上的身影。穿過(guò)茫茫天涯路，別人背后拖著(zhù)的一長(cháng)串幸�；蚩嚯y的故事，卻是那么恒久地令我們感動(dòng)。

　　在別人的故事里旅行，最好的辦法就是看書(shū)。每當潔白的書(shū)頁(yè)在我的眼前舒展，我就幻想自己變成一個(gè)插著(zhù)翅膀的小精靈，可以隨意地鉆進(jìn)書(shū)中任何一個(gè)人物的身體里去。融進(jìn)他(她)的靈魂與意識里，主宰他(她)的言行。這樣，我就可以隨意地轉換角色，想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)，這樣我就可以跑進(jìn)任何一個(gè)既定的軌跡，開(kāi)始一段段美麗的行程了。

　　在別人的故事里旅行，我們可以關(guān)注到更加豐富的人生，就像我們坐在火車(chē)飛馳的窗口，領(lǐng)略這世界的'全景，我們可以體味到許多在自己的日子里體味不到的情感，豐富我們的精神世界。我們可以平衡心中的缺憾，給自己的心靈一個(gè)小小的安慰。

　　在別人的故事里旅行，這樣神奇的想法是那么的可愛(ài)，這樣浪漫的幻想也許只能出現在少年時(shí)光。后來(lái)，經(jīng)歷了一些生活，才知道日子原是公平地分給我們每人一份，如同寫(xiě)作課上老師發(fā)給我們每人一個(gè)作文本一樣。最初，在一切還沒(méi)有開(kāi)始以前，都是一樣的，至于以后會(huì )呈現出怎樣一篇動(dòng)人的故事，就看你如何一筆一筆地寫(xiě)下去了。也只有到那時(shí)，才知道自己同樣也可以寫(xiě)出令人羨慕的美妙故事來(lái)。

　　少年時(shí)代是常常沉浸在別人的故事里的季節，而走進(jìn)青年時(shí)代的我們，更執著(zhù)于描畫(huà)好自己的故事，我們在夢(mèng)里還會(huì )常常馳進(jìn)別人生命的疆域，在里面流連忘返。但是當我們醒來(lái)，走進(jìn)現實(shí)的陽(yáng)光里，我們會(huì )發(fā)覺(jué)自己的故事原來(lái)也這般亮麗迷人。它不僅打動(dòng)自己，也一樣打動(dòng)別人，我們不是同樣可以歡迎別人來(lái)旅行嗎?

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