旅游推薦初中二年級作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的旅游推薦初中二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

旅游推薦初中二年級作文1

　　我愛(ài)古鎮，我愛(ài)它青灰色的石板路，古樸別致的建筑，悠長(cháng)幽靜的巷道與如醇酒一樣樸素動(dòng)人的民俗民風(fēng)。古鎮總能道出很多不為人知的歷史往事，它塵封的原始風(fēng)情令我向往。

　　青巖古鎮坐落于貴陽(yáng)南郊的花溪區，依山就勢，頗具山寨城堡特點(diǎn)。它始建于明代，鎮內完好地保存了很多的明清建筑，電影《尋槍》的拍攝，使得這里為更多人熟悉。

　　我在去年4月有幸來(lái)到了青巖古鎮參觀(guān)。由于是早晨時(shí)分，街人行人稀有，這座正在沉睡的古城給人以靜謐詳和的感覺(jué)。

　　在古巷之間漫步，仿佛進(jìn)入了一個(gè)石頭的世界——石墻、石瓦、石雕、石牌坊隨處可見(jiàn)，腳下的石板發(fā)出的“啪嗒”聲不絕于耳。要說(shuō)青巖古鎮是一座“石頭城”可不為過(guò)。

　　兜兜轉轉又來(lái)到了古鎮的中軸線(xiàn)——從北門(mén)蜿蜒向南門(mén)的古驛道。太陽(yáng)已高高升起，街上熙熙攘攘的游客絡(luò )繹不絕，和剛才小巷里的世界儼然不一樣。和姥爺坐在街邊小店的樹(shù)下，吃著(zhù)香甜軟糯的糕粑稀飯，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，吹著(zhù)帶有涼意的微風(fēng)，真是愜意極了！

　　下午的陽(yáng)光宛若一只慵懶的貓，趴在街邊的石墻上便不再動(dòng)了。我與姥爺一人品味著(zhù)古鎮特產(chǎn)之——鹵豬腳，沉醉在古鎮特有些味道中。站在定廣門(mén)之上極目遠眺，城外是群山逶迤，城內是街巷交通，可真有點(diǎn)“指點(diǎn)江山”的感覺(jué)，可惜想不出“千古絕句”來(lái)吟誦。

　　我愛(ài)這清靜、古樸、原汁原味的古鎮，可惜沒(méi)能看到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春日美景，是時(shí)候“打道回府”不再久留了。

旅游推薦初中二年級作文2

　　暑假里，我跟母親去了聞名已久的富士山。富士山是日本國內的最高峰，也是世界上最大的活火山之一。它山體高聳入云，山頂白雪皚皚，放眼望去，宛若一把懸空倒掛的扇子。

　　大家來(lái)到富士山的.山腳下，它的北邊被湖泊包圍，富士山的影子倒映在碧藍的湖水里，一群潔白的天鵝在波光粼粼的湖面上游玩，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。它的南面是一片綠草如茵的高原，盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花，到處都是生機勃勃的景象。

　　汽車(chē)行駛在通往五合目的山路上，五合目是坐落于富士山半山腰的休閑平臺，公路兩側綠樹(shù)蔥籠，未經(jīng)修剪的原始森林里常常會(huì )蹦出來(lái)一兩只討人喜歡的小鹿。讓人驚奇的是，汽車(chē)行駛到富士山的“音樂(lè )的道路”上時(shí)，大家聽(tīng)到了優(yōu)美的“富士山之歌”，那歌聲婉轉悠揚，令我興奮不已。

　　終于到了五合目，一下車(chē)，白云在我的身邊繚繞，到處霧蒙蒙的，什么都看不了解。正在我心情十分低落的時(shí)候，忽然，一束陽(yáng)光照射下來(lái)，霧散了，神秘的富士山呈目前我的眼前。山上到處都是黑乎乎的火山石，導游告訴大家這里是一座活火山，目前處于休眠期。我開(kāi)心得一蹦三尺高，仿佛一下子就可以蹦到山頂上去呢。就在這個(gè)時(shí)候，調皮的濃霧又來(lái)了，仿佛給富士山披上了一層銀霜，讓我不禁想起“銀裝素裹”這個(gè)詞匯。富士山山頂若隱若現，仿佛在跟大家玩捉迷藏似得。

　　��！多美的富士山��！

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