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【精品】魯迅的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的魯迅的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
提到魯迅，無(wú)不想起他的詩(shī)句橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他棄醫從文，用筆刺入敵人心腹。
我眼中的魯迅是一個(gè)愛(ài)國者，少年魯迅到日本留學(xué)求醫，但他看到有些人對中國同胞被殺卻沒(méi)有同情心時(shí)，他十分憤怒。于是他決定棄醫從文，用自己的筆醫治人們的心靈，將中國的民族魂喚醒。后來(lái)他領(lǐng)導的新文化運動(dòng)，就是要使國民的精神徹底得到解放，不被封建勢力鎖住大腦。
在我眼中，魯迅是一個(gè)關(guān)心低層大眾的文學(xué)家。在魯迅的大多作品中，都記錄了低層社會(huì )中的小人物，這些小人物的事跡，在我們心里留下了深刻印象，表達出了魯迅先生對低層大眾的同情，也反應了當時(shí)社會(huì )的黑暗，魯迅寫(xiě)這些人物的真實(shí)性暫且不談，但在中國的某片土地上這些相似的事實(shí)一定發(fā)生過(guò)，這些小人物就是中國低層大眾的縮影和集合，眾多人的事跡構成了一個(gè)鮮活人物的悲慘命運，也表達出對黑暗社會(huì )的無(wú)限憎恨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，魯迅先生給我們的`不光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育，他值得我們敬仰，他給我們的人生之路添上了濃重的一筆。
魯迅是一個(gè)愛(ài)國者，一個(gè)熱心的文學(xué)家，他把自己的一生奉獻給革命事業(yè)，奉獻給了祖國，奉獻給了他的理想、事業(yè)。他創(chuàng )造的價(jià)值是永恒的，永遠是中國人心中的民族魂，
我眼中的魯迅就是這樣的。
魯迅的作文 篇2
到了到了！魯迅故里到了！洋溢著(zhù)濃郁水鄉風(fēng)情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個(gè)大字蒼勁有力。那氣宇軒昂的一代文學(xué)家、思想家、革命家的形象，在我眼前漸漸清晰起來(lái)……
迎著(zhù)人流，我們步入了魯迅紀念館。紀念館的建筑與河水縱橫交錯，內外空間相互滲透，是一座古樸而神圣、充滿(mǎn)靈氣又獨具紹興水鄉風(fēng)情的現代展館。而館中最引人注目的是一尊大型青銅坐像。坐在鮮花叢中的魯迅表情自然，儀態(tài)從容，嚴肅又不乏親切，眉宇間似藏著(zhù)無(wú)限的深思。陳列廳內詳細地介紹了魯迅的坎坷人生：由一個(gè)封建士大夫大家庭的長(cháng)房長(cháng)孫，變成了一個(gè)破落戶(hù)子弟；深受資產(chǎn)階級民主革命浪潮的影響，積極投身于反清革命的洪流之中；與李大釗、陳獨秀等當時(shí)許多先進(jìn)知識分子一起寫(xiě)文章，辦雜志，揭開(kāi)了中國新文化運動(dòng)的序幕；1918年，發(fā)表了我國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》……看著(zhù)這一樁樁一件件的事，我的心中又不禁卷起一陣陣波浪，為魯迅的一生感慨，更為他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍夤澦袆�(dòng)……
走出紀念館，不覺(jué)已是春雨綿綿。雨很小，很細，小得幾乎聽(tīng)不到“沙沙”的聲音，細得像蠶吐出來(lái)的絲。漫步在這窄窄的青石板路上，欣賞著(zhù)這細雨中朦朧的白墻灰瓦、古老又修葺一新的竹絲臺門(mén)，聆聽(tīng)著(zhù)那一串串韻味十足的紹興方言——“賣(mài)臭豆腐了！賣(mài)臭豆腐了……”“烏氈帽，烏氈帽……”各路游人禁不住駐足停留，來(lái)兩串臭豆腐，戴一頂烏氈帽，用心體會(huì )著(zhù)這濃郁的水鄉風(fēng)情。魯迅當年會(huì )不會(huì )也常吃這種臭豆腐呢？……
接著(zhù)我們來(lái)到了“魯迅故居”�？邕^(guò)高高的門(mén)檻，從側門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)年代已久的長(cháng)廊，就到了“桂花明堂”�！懊魈谩彼追Q(chēng)“天井”，這里原種著(zhù)兩株茂盛的金桂，“桂花明堂”由此得名。閉上眼睛，小時(shí)候的魯迅赫然就在眼前。夏夜，他躺在桂樹(shù)下的小板桌上乘涼，我的耳邊似乎還有他的繼祖母蔣氏讓他猜謎、給他講故事的聲音……魯迅的臥室、廚房、百草園……都一一呈現在我們的眼前，每到一個(gè)地方，都感到離這位一代宗師又近了一步……
我最想去的地方還是三味書(shū)屋，于是又迫不及待地循著(zhù)魯迅的描述去感受他當年讀書(shū)時(shí)的氛圍�！俺鲩T(mén)向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的'先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著(zhù)一塊匾道：三味書(shū)屋�！薄叭稌�(shū)屋”是清朝著(zhù)名書(shū)法家梁同書(shū)所題�！叭丁本褪亲x經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。匾額下掛著(zhù)一幅栩栩如生的《松鹿圖》，兩邊的柱子上還有一副對聯(lián)———“至樂(lè )無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是詩(shī)書(shū)”，大約是在揭示讀書(shū)的真諦吧。走進(jìn)去，我們看見(jiàn)了一張陳舊的兩屜硬木書(shū)桌。書(shū)桌極其普通，但卻受到了特別的待遇，因為這就是魯迅因故遲到，在受到塾師的嚴厲批評后，刻下“早”字，用以自勉的書(shū)桌。我認真地觀(guān)察著(zhù)，腦子里不由得浮現出小時(shí)候的魯迅一筆一畫(huà)刻字的模樣與勤勉學(xué)習的樣子……我深深地呼吸著(zhù)這里的空氣，貪婪地搜索著(zhù)魯迅的聲息，這里是魯迅成長(cháng)的搖籃啊。
再次走在這窄窄的青石板路上，雨還沒(méi)有停，一樣的小，一樣的細，為這一趟魯迅故里之游染上了一種別樣的情緒。一條清澈的小河，從故居門(mén)前潺潺流過(guò)，雨絲輕輕地落在水面上，平靜的河面頓時(shí)裂開(kāi)了好多條“縫”，一圈兒一圈兒地蕩漾開(kāi)來(lái)……
我掏出一把茴香豆，坐上了晃晃悠悠的烏篷船。在頭戴烏氈帽，手持青篙的船家帶領(lǐng)下，揮手道別了這座偉大的歷史豐碑，而那一圈兒一圈兒的魯迅情卻久久地在我心中蕩漾……
魯迅的作文 篇3
魯迅原名周樹(shù)人，字預才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發(fā)表現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng )造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩(shī)編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》�！稛犸L(fēng)》《華蓋集》，課文選自他的小說(shuō)《故鄉》
這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好�！边@句話(huà)是魯迅先生對作者讀書(shū)不認真進(jìn)行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買(mǎi)了一本名為《五萬(wàn)年前的客人》的書(shū)，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節;而文章的特點(diǎn)、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問(wèn)我：“小可，爸爸給你買(mǎi)的書(shū)讀懂了嗎?”“讀懂了�！蔽一卮鹫f(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你能不能答對，《五萬(wàn)年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“讀書(shū)要認真，不能馬虎了事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書(shū)這三個(gè)字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書(shū)去彌補自己的`笨拙。勤讀書(shū)可以提高閱讀和寫(xiě)作能力，還可以增長(cháng)知識，提高認識事物的能力�！甭�(tīng)了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書(shū)，不再馬虎了事了。我讀了之后覺(jué)得：魯迅是一個(gè)“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來(lái)學(xué)習。
魯迅的作文 篇4
曾經(jīng)，有一條小河使我迷戀，那是我家那條清澈的小河，現今亦如此。
曾經(jīng)，有一個(gè)親切的背影使我變得純潔，那是母親用撕心裂肺的吶喊呼喚出的背影，永生亦如此。
曾經(jīng)，有一個(gè)神圣的靈魂使我深感敬佩，那是偉大的文學(xué)家魯迅，至死亦如此。
在我中究竟有著(zhù)多少個(gè)曾經(jīng)，我不知道。然而，在曾經(jīng)的悠悠歲月里，我看見(jiàn)了這樣一個(gè)輝煌的人物——魯迅。
魯迅出生在一個(gè)破落且封建的家庭。然而人窮志不窮。魯迅在那個(gè)荒蕪的世紀中，脫穎而出，成為世界文壇中一顆璀璨的明珠。
“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時(shí)用的筆名。其原名為樟壽，后又名為樹(shù)人，字豫才。人生苦短，在塵埃中，你摸索到了什么？是失望、是退縮還是樂(lè )觀(guān)。至少我認為魯迅摸索到的是一把金鑰匙，一把代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的金鑰匙。不知您是否看過(guò)一本名為《阿Ｑ正傳》的.書(shū)，您又是否認為這個(gè)阿Ｑ有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)呢？其實(shí)阿Ｑ反映的是樂(lè )觀(guān)積極的人，他懂得在逆境中奮發(fā)，在困惑中謀求快樂(lè )。生活的本質(zhì)是什么？沒(méi)有人能真正了解，生活的本質(zhì)只不過(guò)是一張白紙，何不像魯迅一樣握住顏料棒，好好繪彩一番，生活就不會(huì )簡(jiǎn)單的像一張白紙一樣，索然無(wú)味。學(xué)會(huì )阿Ｑ的精神，那么生活才會(huì )被自己把握，才可以享受酸甜苦辣。
除《阿Ｑ正傳》外，魯迅在有限的生命里，還撰寫(xiě)了多部文集，例如：《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》、《野草》……其編著(zhù)的雜文也不勝枚舉。我比較欣賞《朝花夕拾》，平淡中增添了幾分感慨和幽默�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》，這是我剛入初中學(xué)的文章，在我看來(lái)，這是在優(yōu)秀不過(guò)的選文了，過(guò)去我是用“洛陽(yáng)紙貴”來(lái)形容它的，現如今，讀了多篇他的文章，其感受不言而喻�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》不僅讓我感受到魯迅的童年，同時(shí)回憶起我童年的趣事。我感傷的是歲月易逝，年華易去。年少時(shí)我與魯迅一樣，老一輩人常給我講古時(shí)的神鬼之說(shuō)，我仍記憶猶新，但我感傷。因為過(guò)去的我會(huì )由這些傳說(shuō)而幻想，而現在卻被社會(huì )的“轟隆聲”俘虜了。
在《吶喊》中，除聞名中外的《阿Ｑ正傳》和《狂人日記》，還有一本我較熟悉的文章《社戲》。也就是我讀了魯迅寫(xiě)的這本書(shū)后，對社戲有了個(gè)新的認識。每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都會(huì )有一些童年里的故事，可又有誰(shuí)能像魯迅那樣把童年之趣表達得淋漓盡致，灑脫的地表達出來(lái)呢？就連我也為此而茫然。偶爾想起童年往事，一個(gè)微笑便黯然而退了，我時(shí)常盤(pán)問(wèn)自己：“或許人生沒(méi)有太多的事可以去記，也沒(méi)有太多空間去存放的，唯一的是把精彩的與難以舍去的存入大腦，才會(huì )有回味的瞬間�！�
魯迅還寫(xiě)了一篇名為《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》的文章，這篇文章表達了魯迅視書(shū)為摯友的可歌精神，同時(shí)也寫(xiě)出了魯迅對長(cháng)媽媽的愛(ài)戴。倘若我們真的愛(ài)書(shū)，就不應該棄讀書(shū)之時(shí)去娛樂(lè )，就應該像魯迅那樣為了書(shū)持著(zhù)衣帶漸寬終不悔的信念；倘諾真的有理想，有目標，就不應該有疑慮，要向魯迅一樣，挽留住那星星火光似的希望，為理想，為報負，無(wú)限地追求，盡力去實(shí)現，以至成功彼岸，他不正是以困窘一步一步成功的嗎？
魯迅一生創(chuàng )作了二十卷著(zhù)作，繼往開(kāi)來(lái)，博大精深。把有限的生命投入無(wú)限的作品中，沒(méi)有人奢求他，而是他憑借自己頑強的毅力站在了文學(xué)革命的巔峰。是他顯示了文學(xué)革命的成績(jì)，是他奠定了新文學(xué)的基礎，是他為新文學(xué)樹(shù)立了一面豐碑，更是他點(diǎn)亮了中國。雖然過(guò)去的榮辱早已成為今日的歷史，但魯迅的精神仍值得我們學(xué)習和敬仰。讓我們在品讀魯迅的過(guò)程中，慢慢思考，細細尋味，揚起魯迅的精神旗幟，駛向闊遠的未知大陸！
看，這就是魯迅的畫(huà)筆，他用畢生的精力為我們中華民族畫(huà)出了覺(jué)醒的靈魂。
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