魯迅的作文[通用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的魯迅的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

魯迅的作文 篇1

　　一張瘦瘦的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)直豎著(zhù)，濃濃的胡須成了一個(gè)書(shū)法中的“一”字。他，就是魯迅。

　　魯迅是我國的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問(wèn)這樣的問(wèn)題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問(wèn)題，好像沒(méi)什么理由可以說(shuō)的。記得一本書(shū)里，魯迅這么說(shuō)過(guò)：“你看見(jiàn)周?chē)�的黑洞洞的一片嗎？就是因為我�?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話(huà)似乎就是專(zhuān)門(mén)為我們解答這個(gè)問(wèn)題的。經(jīng)過(guò)后來(lái)反復思考、仔細理解，才知道他是在斥責這社會(huì )的黑暗，也說(shuō)明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí)，我就會(huì )想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話(huà)，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì )里生活，卻不屈服，和反派戰斗、抗爭，以思想作劍，以筆為槍?zhuān)瑒澠坡�漫的長(cháng)夜，挑出了些許亮點(diǎn)。

　　魯迅，他從不浪費時(shí)間，別人都說(shuō)他是天才，但他卻說(shuō)：“哪有天才，我是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說(shuō)，“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)了一個(gè)人的生命“。他工作起來(lái)，從來(lái)不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺(jué)，一直寫(xiě)文章到天亮。他認為，靠在輪椅上看書(shū)，就是很好的休息了。

　　之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因為他覺(jué)得時(shí)間是等于生命的'。不珍惜時(shí)間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時(shí)間，努力工作，同敵人做最后的戰斗。直到生命最后一刻，也沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，這是非常值得我們大家學(xué)習的精神。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時(shí)間對于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒(méi)有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。

　　這就是我眼中的魯迅先生，他教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了，但他永遠活在我心中。

魯迅的作文 篇2

　　魯迅這個(gè)名字不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？答案是你肯定聽(tīng)過(guò)。魯迅被毛澤東評價(jià)為是一位杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。

　　魯迅原名周樹(shù)人，魯迅這個(gè)名字是他的筆名。一開(kāi)始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來(lái)我通過(guò)進(jìn)一步的了解魯迅，知道當時(shí)的反動(dòng)派如果魯迅先生用真名的話(huà)，他不但完不成他的理想——拯救受苦受難的老百姓，還會(huì )連性命也保不住，這樣的話(huà)，誰(shuí)去拯救受苦受難的老百姓，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國皆知，真名卻沒(méi)有幾個(gè)人知道了。

　　魯迅先生一生勤奮，到生命的`最后一刻也沒(méi)停止過(guò)。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒(méi)有停止過(guò)工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺(jué)得魯迅只是一個(gè)作家嘛，有什么了不起的。后來(lái)通過(guò)進(jìn)一步的了解，發(fā)現魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅強。沒(méi)有一個(gè)作家能取代他的位置，他的榮耀。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@表示了他對當時(shí)反動(dòng)派的態(tài)度和對老百姓的態(tài)度是截然不同的，他對反動(dòng)派是憎惡，對老百姓則是愛(ài)憐。當我讀了這句話(huà)時(shí)，感受到了魯迅先生的愛(ài)國。

　　魯迅先生走了，我們沒(méi)有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅強。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們在一起的。

　　我心中的魯迅是一個(gè)堅強的人，是一個(gè)勤奮的人，還是一個(gè)憎惡黑暗猶如憎惡黑暗的人。

魯迅的作文 篇3

　　橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

　　近日，楊濟源見(jiàn)義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉，放著(zhù)好好的日子不過(guò)卻去找死，死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽(tīng)到如此這般話(huà)語(yǔ)是否也會(huì )心冷至極。

　　于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有四個(gè)老師：父母、老師、自然、社會(huì )。但是往往這第四任教師會(huì )顛覆以前的三位的所有話(huà)語(yǔ)。究竟是這個(gè)社會(huì )太冷漠，還是人性太凄涼?

　　100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會(huì )冷漠不堪，而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說(shuō)楊濟源是多此一舉的.行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說(shuō)他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會(huì )孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?

　　不!不是這樣的!

　　無(wú)論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個(gè)國際地位至高的大中國，我們每一個(gè)人不都是從小接受著(zhù)愛(ài)國、要拾金不昧見(jiàn)義勇為的教育長(cháng)大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復雜社會(huì )之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會(huì )無(wú)情還是人類(lèi)自己的無(wú)情?

　　我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，加入當時(shí)面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說(shuō)呢?

　　新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì )導致也好，認為做法也罷，總之，這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代，這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代，這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的時(shí)代。別再說(shuō)魯迅過(guò)時(shí)，魯迅的精神永遠貫穿在人類(lèi)生活中。

　　忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。作為新世紀的青年，如果不能從我們身上看到未來(lái)，那中國的未來(lái)又要到哪里去呢?少年強則國強，少年智則國智!

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