小學(xué)作文希望，理想之岸

　　希望、理想之岸的光輝在遠方閃爍著(zhù)，我憧憬著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)理想之岸。

　　有人說(shuō)希望就是用理想編織成的網(wǎng)，那么我心中的網(wǎng)隨著(zhù)理想的增多而越來(lái)越多。小時(shí)候，書(shū)本上那一段段優(yōu)美的文字，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的墨香，熏陶著(zhù)人們的思想，蕩滌著(zhù)人們心靈，漾起我心中陣陣漣漪，我多么希望自己也能寫(xiě)出那樣美的文字。我要當一名作家。很可惜，我的這懵懵懂懂的理想與希望，在呼嘯著(zhù)大風(fēng)的早上吹滅了，隨風(fēng)別我飄逝。

　　隨著(zhù)我的不斷長(cháng)成，我的夢(mèng)永不止息，并且不斷變大，我的理想也就沒(méi)有停留�？措娨�、電影，戰爭片中那奔跑、穿越于戰壕之中的救死扶傷醫生，是那樣的帥氣，靚麗，英勇。于是乎，我又萌生了成為一名救死扶傷的“白衣天使”的理想。我努力學(xué)習文化知識，偏愛(ài)有關(guān)醫學(xué)的文學(xué)書(shū)籍，雄心勃勃，要實(shí)現自己的遠大理想。

　　這個(gè)我曾經(jīng)想要努力實(shí)現的理想又宛如正在變大的肥皂泡泡，當它還沒(méi)完全長(cháng)大時(shí)破滅了，終于在我害怕打針而號啕大哭之后徹底破碎了，希望也隨之變得飄渺虛無(wú)了。

　　此后，我又有了新的理想，又燃起了新的希望之火：做一名辛勤的園丁——老師。我要當一名老師的虛榮，在一群小孩子中一次次得到滿(mǎn)足。在小孩子面前我就儼然就是一位師長(cháng)，那居高臨下的感覺(jué)，那是真夠爽，那形象真夠酷��！我一直這樣認為。后來(lái)，再看老師忙碌的身影，兩鬢再添的銀絲，我才知道老師有多不易，有多辛苦，這師長(cháng)可不是這么好當的。人們的一聲聲的“老師”，是要付出艱辛、勞苦作為代價(jià)的啊。

　　一個(gè)個(gè)夢(mèng)，引出一個(gè)個(gè)理想，導出一個(gè)個(gè)希望。我兒時(shí)的心中裝滿(mǎn)了歡樂(lè )、理想和希望，我已不再是兒時(shí)的我，我有了思想，確立了我的人生方向和奮斗的目標，我會(huì )搭乘我人生的漂流瓶，沿著(zhù)耀眼的光輝的導航，飄向遠方，到達希望和理想之岸。

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