現實(shí)與理想作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的現實(shí)與理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現實(shí)與理想作文1
小的時(shí)候可以大談理想，長(cháng)大的時(shí)候卻不得不面對現實(shí)。理想與現實(shí)是一株雙生花，并蒂兩枝，各朝南北。小的時(shí)候是“我想……我想……”，長(cháng)大后是“我是……我是……”理想與現實(shí)永遠是對孤獨的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現實(shí)的束縛，現實(shí)受理想的排斥。
理想與現實(shí)是一對孤獨的兄弟，社會(huì )生下了他們，社會(huì )保護著(zhù)年幼的理想，卻排斥著(zhù)現實(shí)。當理想長(cháng)大后，卻，不得不面對現實(shí)，思考著(zhù)未來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對，是愛(ài)。同學(xué)會(huì )問(wèn)我，為什么會(huì )畫(huà)的那么好。我沒(méi)有告訴他們，我知道我長(cháng)大以后很難繼續追求我的理想。因為總有這些那些的顧慮影響我用心畫(huà)畫(huà)，我不想在彷徨中污濁了我最?lèi)?ài)的藝術(shù)。我決定了我的未來(lái)，所以我沒(méi)有顧慮，沒(méi)有猶豫。拿起畫(huà)筆，投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息，如同荊棘鳥(niǎo)最后的天籟。我會(huì )更堅定的走下去，畫(huà)好我能畫(huà)的每一幅畫(huà)，記錄我生命中的每一處風(fēng)景。我可以繼續我的愛(ài)好，即使在我不能選擇的現實(shí)中。雖然我可能會(huì )被瑣事分走幾縷心神，有時(shí)會(huì )讓我的畫(huà)筆處在陰暗的角落里，有時(shí)會(huì )讓白紙浸染幾許落寞。但，至少現在我依舊愛(ài)著(zhù)美麗的色彩與平靜的'心情。
不需要迷茫，到底是理想還是現實(shí)。也不需要因為別的因素對自己感到困惑。當決定了現實(shí)時(shí)，就不要因為所謂的“追逐理想”而對自己的決定產(chǎn)生懷疑。當你仰望天空時(shí)，也要注意自己走的路是否需要前進(jìn)的動(dòng)力。
沒(méi)有絕對的現實(shí)與理想共存，只有理想無(wú)限遷就現實(shí)。
現實(shí)與理想作文2
“當我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界，當我成熟以后，我發(fā)現我不能改變世界�！�
——題記
當我們站在威斯敏斯特大教堂石碑前深思時(shí)，我們不禁被提醒，在理想與現實(shí)之間，我們需要更多地關(guān)注現實(shí)�，F實(shí)是我們行動(dòng)目標的基準，我們應當從現實(shí)出發(fā)，從小事做起，從微小目標開(kāi)始努力。
魯迅少年時(shí)立下誓言要從醫，但后來(lái)看到社會(huì )的真實(shí)狀況，意識到醫治心靈比醫治肉體更為重要，因此毅然決定放棄醫生的職業(yè)，轉而從事文學(xué)創(chuàng )作。如果當時(shí)他沒(méi)有意識到現實(shí)社會(huì )的問(wèn)題，直到年老才后悔，那么他可能無(wú)法成為人們所熟知的魯迅，也無(wú)法用犀利的筆觸觸動(dòng)人們的心靈，引起社會(huì )的風(fēng)波。
十年過(guò)去了，荒謬的理想帶來(lái)了嚴重的后果，嚴重阻礙了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。錯誤的政策導致新中國陷入了新的斗爭，這些荒謬的口號如“一個(gè)蘿卜千斤重，稻米長(cháng)的比人高”等都成為了人們的信仰。那些文化分子受到了當時(shí)反文化分子的殘酷打擊，遭受了極大的痛苦。
那些荒謬的理想，根本沒(méi)有考慮到現實(shí)，只是一味夸大其詞。如果當時(shí)的人們都保持清醒，沒(méi)有被反動(dòng)分子迷惑，那將是完全不同的景象。也許動(dòng)亂不會(huì )如此嚴重，我們的文化也不會(huì )被如此徹底地摧毀，知識分子也不會(huì )遭受冤屈�；闹嚨睦硐胧强膳碌�，它只追求夢(mèng)想，卻從不思考現實(shí)生活中是否能夠實(shí)現。
侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱(chēng)霸世界。于是，戰爭開(kāi)始了，人們無(wú)盡的痛苦也接踵而至，殘酷的凡爾登絞肉機，在那樣短的時(shí)間內，屠殺了數不盡的年輕生命，一個(gè)個(gè)活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個(gè)人間地獄。畢加索的.《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個(gè)卑弱小鎮的不幸，他讓我們更深刻的體會(huì )到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠的勝利，他稱(chēng)霸世界的野心也不可能實(shí)現，每個(gè)國家都會(huì )相互牽引。他們的理想只會(huì )讓他們自食惡果、自取滅亡。
我想，作為一個(gè)人，他應該有理想，因為人是級的動(dòng)物，他能思考，但理想，必須是建立在現實(shí)中，只有現實(shí)中這個(gè)理想能成立，你可以做到，它才會(huì )結出最甜蜜、最讓你動(dòng)心的果實(shí)。
現實(shí)與理想作文3
春去秋來(lái)，草長(cháng)鶯飛間燃生命的火光，涼風(fēng)習習中領(lǐng)略四季更替的美麗；夏暖冬寒，驕陽(yáng)似火時(shí)聽(tīng)破土的蟬鳴，冰天雪地駐足探尋梅花的芬芳。
理想是生命進(jìn)行曲最美的交響樂(lè )，擁有一顆對理想虔誠的心，清風(fēng)拂面，涅槃重生。 “青春時(shí)最美的情話(huà)莫過(guò)于為理想努力奮斗”君子如是說(shuō)。生活中不僅隨處可見(jiàn)下里巴人，還應去品味高山流水，陽(yáng)春白雪。用心去嗅泥土中花草的清香；用心去感受清風(fēng)的靈動(dòng)；用心去探尋世外桃源，幽谷叢林。
理想是生命中那一輪不落的太陽(yáng)。在物換星移里去欣賞中外經(jīng)典；在草廬廟堂間禪心悟道；在水光瀲滟的湖邊去感受波光粼粼，水波蕩漾；在火樹(shù)銀花的高樓大廈間尋得一方凈土，不忘初心。
理想是足下那深深淺淺的印記。地壇上的史鐵生用不屈的毅力時(shí)刻前行，雙腿癱瘓的他執筆潑墨，短篇小說(shuō)《命若琴弦》再次刷新了他的精神高度。他是生命的奇跡，是千萬(wàn)人內心深處溫暖的涌流，讓人們在轉瞬即逝中觸摸生命的'永恒。不能走遠路，卻有遼闊的心。
理想是一杯醇香的美酒。歷久彌新間品嘗出生命的品質(zhì)。馬爾克斯閉門(mén)寫(xiě)就《百年孤獨》，紀伯倫在愛(ài)與美，善與惡，苦與樂(lè )，生與死中鐫刻《先知》，愛(ài)默生在靈魂的山水間練就了不朽。
理想是生活中些許的失意無(wú)奈，對酒當歌�！昂s凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇”，是柳永的清秋時(shí)節；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是李清照的滿(mǎn)心愁緒；“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”是李煜的亡國哀慟。
隱形在前，背后定是陽(yáng)光明媚，關(guān)鍵在你如何選擇。放海倫·凱勒雙目失明，受盡折磨時(shí)，這種隱形無(wú)限的擴大，讓人無(wú)法理解那種痛苦，可是她選擇看見(jiàn)希望，她用頑強的信念向命運抵抗，我還有一絲溫暖留給讀者，正是這樣的樂(lè )觀(guān)，他度過(guò)了一個(gè)有又一個(gè)日夜，筆耕不輟的她寫(xiě)就了命運的奇跡。
“人生最重要的只有那么幾步，特別是在人年輕的時(shí)候”柳青一言。原你我抓住機遇，緊隨時(shí)代的腳步砥礪前行。
現實(shí)與理想作文4
從小到大，我被問(wèn)過(guò)無(wú)數次同一個(gè)問(wèn)題，那就是“你長(cháng)大了想干什么？”
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當老師”。從幼兒園開(kāi)始，老師對我每說(shuō)的一句話(huà)我都會(huì )記在心里，還會(huì )偷偷地想，那是老師喜歡我。而且所有的老師都好美麗。所以我想長(cháng)大了當老師。當我上了小學(xué)后，看到每當我們成績(jì)下滑時(shí)，老師都十分焦急，經(jīng)常很晚還要幫我們講解，一遍又一遍。記得有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌比賽，我們在排練時(shí)，都不在狀態(tài)。班主任楊老師晚自習過(guò)后，到宿舍來(lái)一個(gè)一個(gè)的檢查，嗓子都講啞了�，F在我明白了，偉大又美麗的老師，是要付出許多不為人知的辛勤汗水，才會(huì )美麗的站在講臺上的。如果我不學(xué)好功課，做好吃苦的準備，我能成為一名老師嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當主持人”。其實(shí)主持人知識面是非常廣泛的，天文地理，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能。再看看我，媽媽給我報了鋼琴課，我根本不樂(lè )意去，回來(lái)也不練習�？吹胶门笥丫殨�(shū)法，我也沒(méi)興趣。畫(huà)畫(huà)也是高興的`時(shí)候畫(huà)一畫(huà)。媽媽知道了我的理想，要我參加培訓班，我只因貪玩，也拒絕了。如果我不認真對待這些學(xué)習，我能成為一名主持人嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當科學(xué)家’”。每一位科學(xué)家一身中，要做無(wú)數次的實(shí)驗，平常老師布置個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們都怕做，課堂上遇到難一點(diǎn)的題目，我們都逃避。這樣的我，能成為一名科學(xué)家嗎？
現在的我漸漸長(cháng)大了，明白了理想要成為現實(shí)，不是想想就可以的。要認真對待每一門(mén)學(xué)科，多看書(shū)，多學(xué)習生活中的道理。不怕吃苦，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。媽媽說(shuō)，只要我認真對待了，理想一定會(huì )實(shí)現的，你們說(shuō)，對嗎？
現實(shí)與理想作文5
常聽(tīng)大人們說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的”，同學(xué)們，可不要認為這只是一句玩笑話(huà)，我的暑假就完美地詮釋了這句話(huà)的真諦。
理想王國
在放暑假前夕，暑假的快樂(lè )生活在我的腦海里描繪了千萬(wàn)遍，無(wú)非就是把自己當傻子似的玩！天天玩！草坪派對、美國大片、各種美食……還夢(mèng)想著(zhù)父母帶我去周游世界，去內蒙古看一望無(wú)際的草原，感受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影，體驗瘋狂的過(guò)山車(chē)，將所有心儀的玩具收入囊中，連夢(mèng)游都在買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，付錢(qián)付到手軟！去迪拜住帆船酒店，體驗鍍金馬桶，和各國名流交流……總之，我夢(mèng)想中的暑假生活就是一個(gè)字——爽！
骨感現實(shí)
暑假就在我的遐想中不經(jīng)意地來(lái)到了，我的一切幻想也隨之成為美麗的泡沫。奧數像魔鬼般糾纏著(zhù)我，絞盡腦汁也無(wú)濟于事。一天一篇日記，一周一篇作文，各種大串聯(lián)、古詩(shī)背誦……反正作業(yè)多得可以活活把人壓死！
悲催的是，除了學(xué)校布置的作業(yè)，我親愛(ài)的老媽還準備了更多的.作業(yè)等著(zhù)我。只要她認為不該錯的題目就河東獅吼，“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都做錯了，你看看別人家的孩子，多聰明��！”老媽還經(jīng)常說(shuō)，“暑假正是拉開(kāi)學(xué)習成績(jì)的好時(shí)候，笨鳥(niǎo)先飛，我每天都要對你魔鬼訓練，我看你腦子還短不短路！”
其實(shí)，我不應該是笨鳥(niǎo)，腦子也不經(jīng)常短路的。好不容易盼來(lái)朋友找我玩，可我媽都毫不留情地替我拒絕了，之后就很少有朋友再來(lái)約我了。
暑假已經(jīng)在魔鬼訓練中過(guò)去了一半，我也被訓練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的”，可我更想說(shuō)“理想是可笑的，現實(shí)是殘酷的”。
現實(shí)與理想作文6
樓上還在叮叮咣咣的安裝著(zhù)餐桌，而就在昨天晚上，麻將桌椅也已安裝結束，說(shuō)實(shí)話(huà)自己對這些東西一點(diǎn)都不感興趣，但是對于這些東西是他人的朋友安排的，便是想著(zhù)可以在空閑時(shí)間的休閑文娛一下。
這些工作也是自己沒(méi)有辦法左右的。雖然從前的自己也慷慨激昂，就算是將來(lái)有一天閑著(zhù)睡覺(jué)，不去打麻將。就算是有一天自己窮到乞討，也不會(huì )去開(kāi)麻將館。
對于自己打心眼里不喜愛(ài)這種所謂的`文娛活動(dòng)，也不喜愛(ài)那種抽著(zhù)煙打著(zhù)麻將的氣氛。
但是當抱負照進(jìn)來(lái)的時(shí)分，你會(huì )發(fā)現你是那么的力不從心。你只可以告知自己說(shuō)對那些東西不感興趣那么就不要去玩好了，至于他人怎樣做怎樣玩，你是沒(méi)有辦法左右的。
從前也夢(mèng)想著(zhù)開(kāi)一家書(shū)店，哪怕不看書(shū)靜靜的坐著(zhù)感受書(shū)香氣味也是一種美好。但是后來(lái)你發(fā)現當你想買(mǎi)一本喜愛(ài)的書(shū)你都會(huì )左思右想的時(shí)侯，那所謂的開(kāi)書(shū)店的主意，只能間隔自己越來(lái)越遠。
咱們都在說(shuō)抱負很飽滿(mǎn)，而實(shí)際卻很骨感。
因而當抱負和實(shí)際磕碰的時(shí)侯，擦出的并不是愛(ài)的火花，而是一聲又一聲無(wú)法的嘆氣。
當然，或許這嘆氣聲中，也告知咱們說(shuō)，咱們必須得加倍的努力，才能讓實(shí)際碰撞時(shí)擦出的是愛(ài)的火花！
現實(shí)與理想作文7
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“缺乏理想的現實(shí)主義缺乏意義，而脫離現實(shí)的理想主義造成災難”。在我看來(lái)，兩者皆是悲劇。
不妨讓我們先厘清一下兩者的概念。所謂“沒(méi)有理想的現實(shí)主義”，它發(fā)源于現實(shí)，又不同于現實(shí)。它只關(guān)注現實(shí)，不承認理想的現實(shí)作用。這種價(jià)值觀(guān)所指導下的行動(dòng)，往往是鼠目寸光的，因為這種現實(shí)主義者往往依據“利益、得失、合適”，判斷做與不做，如何做，是一種較為功利的價(jià)值取向。而“脫離現實(shí)的理想主義”，則是另一個(gè)極端。它否定現實(shí)的作用，片面夸大理想的力量，看似超然脫俗，但與真實(shí)世界的脫節，使他們走火入魔，甚至為了他們所認定的“真理、原則、責任”，以看似善良之名造成一定的災難。
兩種悲劇都讓人扼腕嘆息。實(shí)際上，這種悲劇還不是個(gè)例。古往今來(lái)的文學(xué)作品里就有無(wú)窮的答案。如同酒神的信眾和哈姆雷特一樣，他們洞悉了現實(shí)，進(jìn)而厭惡了行動(dòng)，認為重整分崩離析的世界是可笑而可恥的。理想主義者是被社會(huì )反芻的草料，草料吃進(jìn)去又吐出來(lái)，脫離現實(shí)的他們筑守自己的'空中樓閣，終有一天將自己毀滅。
我承認脫離現實(shí)的理想主義會(huì )造成災難，但我認為它的存在也有意義。為了避免自我毀滅，茨威格用崇高制服現實(shí)的可怕，黑塞用滑稽解脫對于荒謬的厭惡，羅曼羅蘭重新定義英雄主義，生活之神借羅梭之口告訴眾理想主義者，你的空中樓閣本就該建在空中，現在要做的是在下面構筑基礎。脫離現實(shí)，擺脫現實(shí)的羈絆，怎不能視為一種理想主義者的救贖呢？
分析上述之后，該如何解決則是我們應該思考的問(wèn)題。首先。對于鼠目寸光的現實(shí)主義者。因正視理想的能動(dòng)作用，無(wú)數的現實(shí)主義者都正是因為有了理想，才能在變革世界的路上前赴后繼，實(shí)現人生價(jià)值。而那些脫離現實(shí)的理想主義者，應該將理想筑在現實(shí)之上，讓其理想更穩，更牢，不讓自己被痛苦吞沒(méi)，更不要變成空想主義和幻想主義。正所謂世界上只有一種英雄主義，那就是在看清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活，降低期望，生活中的意外之喜總會(huì )與你相遇。
將理想注入現實(shí)主義，將現實(shí)注入理想主義，做一個(gè)理想主義者跨越苦難的現實(shí)，從幻想中獲得安慰；做一個(gè)現實(shí)主義者，剖析著(zhù)生活的苦難，依然心懷希望。
現實(shí)與理想作文8
泱泱古國，悠悠華夏，名人雅士在厚重的歷史繪卷上點(diǎn)染色彩，熠熠生輝。在這些名垂青史的人中，很難找出一個(gè)只重于眼前而目光短淺者，也很難找出一個(gè)口若懸河而漫天空想者。由此可見(jiàn)，在立足現實(shí)的同時(shí)，放眼理想，向陽(yáng)而生方能臻于至善。
有人言腳踏實(shí)地，仰望星空，現實(shí)與理想相互促進(jìn)，缺一不可。處于當下這個(gè)快節奏的時(shí)代，現實(shí)生活的忙碌或使人無(wú)暇顧及未來(lái)，唯有將理想交織于此刻，方顯時(shí)代本色。
立足現實(shí)，始于當下是一切思想和行動(dòng)的根本。若不能將鴻鵠之志付諸實(shí)踐，再冠冕堂皇的夢(mèng)想終成為一紙空談。有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`心境，方有立足現實(shí)的樂(lè )觀(guān)恬淡；有了“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的機遇，方有立足現實(shí)的積極靈敏；有了“若能誠心凈耳聽(tīng)，萬(wàn)籟俱寂亦是韻”的堅守，方有立足現實(shí)的沉穩毅力。將夢(mèng)想層層堆砌于現實(shí)的天平之上，稍有疏忽便會(huì )砰然墜地。
眺望星空，追尋理想使思想有了意義，行動(dòng)有了目標。賈拉爾有言：“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻�！崩硐氩皇切趴诙ㄏ碌某兄Z，而是指引現實(shí)的燈塔。不妨將夢(mèng)想比作那一叢燦若云霞的花枝，在現實(shí)的大地上織就錦繡，期冀和未來(lái)無(wú)盡的美好。
如何讓理想與現實(shí)和諧發(fā)展，便成了當今熱議的話(huà)題�？梢钥吹接懈卟纳鷪罂伎脊艑�(zhuān)業(yè)，也可以看到北大畢業(yè)生去街頭賣(mài)羊肉串。一個(gè)選擇追尋夢(mèng)想，一個(gè)選擇腳踏實(shí)地，但他們都在為自己的人生奮斗。又有如《三體》中的一句話(huà)：“任何超脫飛揚的思想在中國都會(huì )砰然墜地——現實(shí)的引力太沉重了�！爆F實(shí)的負擔，往往成為很多人不敢去想的緣由。然而，倘能以現實(shí)為本，不只將思想拘泥于當下的桎梏，在夾縫中向陽(yáng)而生，便可讓理想在現實(shí)之書(shū)上書(shū)人生之光。
切·格拉瓦有言：“讓我們面對現實(shí)，讓我們忠于理想�！辈痪心嘤诂F實(shí)，不忘追逐理想，才能始于當下，向陽(yáng)而生。
現實(shí)與理想作文9
“理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是著(zhù)名的外國作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)的。又何曾不是這樣呢？我的理想，便是成為一名鋼琴家。
在幼兒園的時(shí)候，偶然一次路過(guò)音樂(lè )室。漸漸的`，耳邊縈繞著(zhù)一絲絲悅耳悠揚的琴聲，我悄悄站在音樂(lè )室門(mén)口，把頭往里邊探。出現在我眼前的是一位女老師，那還海藻似的卷發(fā)，那隨身擺動(dòng)的身軀，手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，展開(kāi)一路玫瑰色的美景……這是個(gè)多么和藹可親的老師��！當時(shí)的我對于鋼琴“一見(jiàn)鐘情”，可謂是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表！
回到家后，第一件大事不是放下書(shū)包，而是對爸爸媽媽訴說(shuō)自己對于學(xué)鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下，爸爸媽媽終于答應了我。同時(shí)，他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣，我每時(shí)每刻沉迷于鋼琴，好像碰不到鋼琴就會(huì )感到渾身不自在，這和“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡牡览硎且粯拥�。
我要朝著(zhù)理想的方向前進(jìn)，不止勤加練習，還要多看音樂(lè )家們的演奏，多聽(tīng)別人的演奏。也許你會(huì )說(shuō)我癡心妄想，但我相信，只要我付出了，就一定會(huì )有收獲！如今六年級的我鋼琴水平已經(jīng)達到了八級。這更說(shuō)明了有付出就有收獲的道理！
一個(gè)人要是沒(méi)有理想，那么人生將會(huì )變得毫無(wú)意義。理想，這春天里的第一朵鮮花，這夏天里的第一束灼陽(yáng)，這秋天里的第一顆果實(shí)，這冬天里的第一片雪花！
我相信，理想很快就會(huì )綻放身旁，成為現實(shí)……
現實(shí)與理想作文10
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另
一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的.最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標高遠，但也要面對現實(shí)的生活。只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。
現實(shí)與理想作文11
今天，我們?yōu)榱松娌坏貌皇紫冗x擇現實(shí)，明天，我們?yōu)榱税l(fā)展還是會(huì )一樣義無(wú)返顧地選擇現實(shí)�，F實(shí)與理想永遠也不能一起選擇的！像魚(yú)和熊掌不能兼得一樣。它們永遠有距離，理想似乎在天上，現實(shí)就在眼前。這種距離讓人奮斗，想像嫦娥一下就飛到月亮上去，事實(shí)表明我們根本不可能辦到，讓我們無(wú)可奈何，只能仰天長(cháng)嘆。
小時(shí)候，我們年少輕狂與無(wú)知，不知道天有多高，地有多厚�！吧倌瓴恢钭涛�，愛(ài)上層樓，無(wú)愁也要強說(shuō)愁�！蔽覀兊膬刃膽延泻芏嗬硐�，準確地說(shuō)是比天還大的夢(mèng)想，并為此狂熱過(guò)，在心里暗暗地發(fā)過(guò)誓，“不到長(cháng)城非好漢，不到黃河心不甘，不撞南墻不回頭�！贝颠^(guò)天大的笑話(huà)。結果呢？隨著(zhù)自己長(cháng)大以后，才慢慢才發(fā)現，不管我們怎么努力奮斗、如何拼搏也是無(wú)法實(shí)現自己的心愿與夢(mèng)想的！其實(shí)很多都是空想。才有了“如今識得愁滋味，欲說(shuō)還休�！钡膮捑�。
人生在世短如雨露，“朝如青絲暮成雪”。而現實(shí)與理想總是有一定的距離，在理想與現實(shí)生活中，人首先是“存在才是真理”，要選擇好適合自己生存環(huán)境，如果我們無(wú)法選擇環(huán)境，就只有改變自己來(lái)適應，才有可能好好地活下去；只有珍惜現實(shí)的'擁有，也才能在現實(shí)之中再來(lái)選擇自己“美好”的理想。常言說(shuō)得好：“天上的十只鳥(niǎo)，當不了手里的一只鳥(niǎo)�！倍⒄Z(yǔ)的人們也明白這個(gè)道理，他們說(shuō)：“Abirdinthehandisworththantwointhebush.”每一個(gè)年輕人都有著(zhù)自己的理想，也都為自己的那偉大的理想激動(dòng)過(guò)，苦悶過(guò)，但當理想與現實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，生活逼迫我們不得不選擇現實(shí)時(shí)，我們就必須勇敢地放棄理想。要懂得，我們只有老老實(shí)實(shí)地做人，勤勤懇懇地謀事，腳踏實(shí)地地走好人生的目前的每一步，才有可能更快地接近自己的理想。也許，我們會(huì )被殘酷的現實(shí)磨去了那份為理想僅有的沖動(dòng)，所以說(shuō)：“人到中年萬(wàn)事空”。而個(gè)人的理想只能是社會(huì )理想的一部分，才有社會(huì )價(jià)值，有了社會(huì )價(jià)值，也才能體現自己的價(jià)值。一切脫離社會(huì )的個(gè)人理想，多半都是幻想，或是夢(mèng)想，當然很難成真的了。對絕大多數人來(lái)說(shuō)，理想是一種可望而不可及的奢侈品。也許，某一天，我們中的你是幸運者，會(huì )偶然發(fā)現其實(shí)自己年輕時(shí)就孕育的理想一直伴隨在你的身邊成長(cháng)，就在我們走過(guò)的每一個(gè)腳印下面，你的理想已經(jīng)成為現實(shí)，只是你以前沒(méi)有發(fā)現它而已！
或許，我們忙忙碌碌辛苦了一輩子，到頭來(lái)還是可能一事無(wú)成；理想與自己總是擦肩而過(guò)。攜手并肩只有自己的拼搏與努力；現實(shí)就是如此殘酷，理想也許永遠與自己無(wú)緣，只要為此奮斗過(guò)，也可能為此一敗涂地過(guò)，遍體鱗傷過(guò)，在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們那也就問(wèn)心無(wú)愧了吧！
現實(shí)與理想作文12
理想是什么?理想是雄鷹鷹擊長(cháng)空時(shí)，掙脫束縛的決心，翱翔蒼穹的壯麗;理想是高山擺脫平庸時(shí)，不辭捻土的包容，屹立群山的巍峨;理想是大海突破自我時(shí)，海納百川的胸懷，風(fēng)吹波浪的壯闊。
自從來(lái)到大學(xué)，理想這一圣潔的信仰似乎已漸遠漸行了。曾幾何時(shí)，咱們不再臥看天空云卷云舒，也不再閑看庭前花開(kāi)花落，更多的是漫無(wú)目的虛度著(zhù)每一天，在大學(xué)生活的“浪漫自由”氛圍籠罩下，它早已染上了一層厚厚的灰塵。在理想面前，咱們流露出的是麻木的眼神、發(fā)出的是無(wú)奈的譏諷。當咱們眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)正在被發(fā)奮編織著(zhù)的美麗夢(mèng)想在現實(shí)面前就此破滅時(shí)，咱們茫然了。那是咱們多少人以前日日夜夜為它狂熱，為它執著(zhù)，甚至為它痛哭流淚的信仰。咱們曾堅定地堅信著(zhù)：在理想面前，所有的付出，所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì )成為咱們成功時(shí)的基石與證明。但是我錯了，咱們不再是以前的咱們了，咱們變得膽小，怯弱，咱們害怕輸，咱們也不敢輸，咱們寧可眼睜睜地看著(zhù)咱們的青春被荒廢，也不愿去堅信青春就是資本，資本就是用來(lái)拼搏的，有拼搏才會(huì )有贏(yíng)的期望，有拼搏才會(huì )有成功的可能。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，當別人都不敢去拼的時(shí)候，如果咱們去奮斗了，并且為之堅持不懈，那么，贏(yíng)的就是咱們了。
滄海橫流，方顯英雄本色。咱們都曾帶著(zhù)理想意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)眼前這個(gè)校門(mén)，而四年后，又會(huì )有多少人還能豪情萬(wàn)丈地跨出這個(gè)校門(mén)呢?大學(xué)是人與人拉開(kāi)距離的地方，也人與人縮小距離的地方。眼前的咱們生活得太平靜，咱們默默地承受的，漸漸地咱們明白了這種平靜，再漸漸地咱們習慣了這種平靜，于是，在人潮涌動(dòng)中咱們的腳步開(kāi)始慢慢地失去了應有的節奏，咱們迷失了生活的方向，咱們隨波逐流，咱們似乎看透一切，淡定從容地對待著(zhù)生活。于是咱們平庸地度過(guò)了人生中最完美的四年。其實(shí)，安于現狀并不可怕，只要咱們還有一顆熱忱的心，還對生活充滿(mǎn)著(zhù)激情，哪怕是一絲絲也好，咱們就還有機會(huì )，咱們能夠改變現狀。正因咱們有資本，咱們輸得起，但是資本不是用來(lái)輸的，咱們更能贏(yíng)得毫無(wú)保留，只要咱們敢發(fā)奮，不怕輸，咱們就能夠縮小與咱們前面的人的差距，咱們也會(huì )把咱們后面的人甩得更遠，當然在此過(guò)程中咱們可能會(huì )遇到挫折，面臨失敗，被別人無(wú)意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅持，咱們能夠看到大學(xué)四年下來(lái)能夠堅持發(fā)奮到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。
有時(shí)候，并不是理想太過(guò)于遙遠，而是咱們對現實(shí)關(guān)注的太多，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，漸漸地咱們的'思想也變得現實(shí)，一旦理想在咱們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)好處了，其實(shí)，在時(shí)光一隅中眺望，咱們會(huì )發(fā)現理想它存在于現實(shí)之中，等待咱們去追逐并實(shí)現它，咱們卻認為那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲地方，帶著(zhù)失望的眼神停止了前進(jìn)的腳步，放下了咱們的執著(zhù)，丟掉了咱們的信仰，甚至失落的朝著(zhù)反方向前行，結果只能是離理想越來(lái)越遠。再回首，咱們已不再是四年前的咱們，咱們早已面目全非，顯得些許滄桑，眼中透露著(zhù)絲絲悔意。因此，在這些將要變成現實(shí)之前，咱們能夠說(shuō)不，正因咱們還有時(shí)刻，只要咱們愿意重拾理想，愿意為之揮灑咱們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預知的未來(lái)，逐步向理想的彼岸靠近。
曾記得一位偉人對大學(xué)生們說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是咱們的，但歸根結底是你們的”。年輕就是期望，只要咱們發(fā)奮，期望就在前方，現實(shí)生活中的花朵只有付出了發(fā)奮才會(huì )綻放，理想的光彩才會(huì )奪目而出。
現實(shí)與理想作文13
人們常說(shuō)“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。一開(kāi)始，我并不太明白這是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。
這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上，滿(mǎn)腦子想的都是考試成績(jì)，對自己的成績(jì)很有把握，95分以上不足話(huà)下。當我走到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終于等到了上課，老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，首先發(fā)的是語(yǔ)文93分，接著(zhù)數學(xué)97分，當我滿(mǎn)懷期待的看著(zhù)那英語(yǔ)試卷時(shí)，突然有種不好的預感，果然，一個(gè)人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時(shí)覺(jué)得心情跌入谷底，這是我有史以來(lái)考的最差的成績(jì)�！皬埶技�，你上講臺來(lái)”老師嚴厲的聲音重重的刺進(jìn)我的耳朵里，原本輕快的腳步，現在變得沉重起來(lái)，每臺一步，好像就會(huì )花費全身的體力。上到講臺，同學(xué)們都用別樣的眼光看著(zhù)我，是我的臉一下子就紅了起來(lái)，簡(jiǎn)直象一個(gè)熟透了的番茄，無(wú)地自容。如果有條縫，我想我一定會(huì )鉆進(jìn)去的。老師她并沒(méi)有批評我，而是耐心的教導我，但我還是一種說(shuō)不出的`難過(guò)，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒(méi)忘懷，回想起來(lái)便會(huì )成為我現在學(xué)習的動(dòng)力。
理想是美好的，現實(shí)是殘酷的。但是只要心中有理想，現實(shí)也會(huì )變得多姿多彩。
現實(shí)與理想作文14
當窗外燦爛的陽(yáng)光射向屋內，給予你一身溫暖；當樓下的翠綠小樹(shù)迎風(fēng)搖曳，綻放出生命的色彩；當父母端來(lái)熱氣騰騰的牛奶，為你送來(lái)問(wèn)候。是了，這就是你我的現實(shí)世界。你跟其他的平凡人一樣，踏踏實(shí)實(shí)地生活在這個(gè)普通而繁復的社會(huì )中，日日夜夜，來(lái)來(lái)往往，步履匆匆。生活平淡而無(wú)奇，有時(shí)還會(huì )給我們帶來(lái)殘酷的打擊。而身為一名學(xué)生的你，是否有和我一樣的想法？想要做自己想做的事，當自己想當的人，有時(shí)看著(zhù)電視里風(fēng)采無(wú)限的明星，博學(xué)多識的專(zhuān)家教授，亦或者身邊的老師、商人，心里總會(huì )有羨慕的吧。是的，在現實(shí)生活中的我們存在著(zhù)另一種希望，那就是我們的夢(mèng)想。
你也許有些厭煩現在一成不變的生活了吧，想要快快蛻變，想要像父母一樣賺錢(qián)，想要讓眾人敬仰。你所期望的很多很多，你毫不吝惜地將它們變成夢(mèng)想。你對周?chē)耐瑢W(xué)侃侃而談，想要去做些什么。
漸漸地你又擁有了新的夢(mèng)想，想要考上獎學(xué)金，希望分一個(gè)好點(diǎn)的班，期盼自己可以變得更漂亮，更帥氣。你對現實(shí)生活中的一切感到有些煩躁，甚至還有些想要逃避的意味。你迫不及待地不�；孟敫鞣N美妙的可能性，期待著(zhù)明日的到來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)日，你發(fā)現，現實(shí)生活中的一切依然沒(méi)有絲毫改變。你離你的夢(mèng)想仿佛越來(lái)越遠。眼看著(zhù)自己一直沉浸在過(guò)于美好的夢(mèng)想世界中，你仿佛明白了什么。頃刻間，你從那個(gè)想法中掙脫出來(lái)，還是那個(gè)乏味的現實(shí)世界。你懂了�？粗�(zhù)自己依然布滿(mǎn)鮮紅的成績(jì)單，何來(lái)“老師”一說(shuō)？看著(zhù)自己越來(lái)越懶惰，又怎么變成“運動(dòng)員”？看著(zhù)自己對于一個(gè)小小的作文都煩惱不已，當一名中文系教授又是否太牽強？當你的現實(shí)的種種事跡越來(lái)越不與夢(mèng)想符合，你懂了，怪不得那么多人說(shuō)，夢(mèng)想很美好，現實(shí)很殘酷。
是��！請不要對現實(shí)感到厭煩，請不要一味地沉浸在幻想中間�，F實(shí)，夢(mèng)想。兩個(gè)看起來(lái)好似沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系的詞語(yǔ)，中間卻是有著(zhù)怎樣千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。沒(méi)有了現實(shí)的牽制，沒(méi)有了腳踏實(shí)地的奮斗，沒(méi)有了汗水，沒(méi)有了努力，夢(mèng)想只是一句空話(huà)而已。
所以，時(shí)間還不晚。
你開(kāi)始為自己眼前的事情著(zhù)想，你想要讓自己打牢基礎，才可以擁有將來(lái)的豐功偉績(jì)。你不再日日夜夜地空想，開(kāi)始著(zhù)手于自己的計劃，將那份祈愿封鎖在了心里，使它看不見(jiàn)卻又一直存在著(zhù)。你列出了一份計劃表，每時(shí)每刻都認真執行。你不放過(guò)每一個(gè)可以學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)始認認真真地鉆研你的功課。老師課下的作業(yè)是一個(gè)助你靠近夢(mèng)想的好機會(huì )，你不再會(huì )像以前那樣抱怨。課堂上你專(zhuān)心地記下了筆記，有空時(shí)看看便是。每天如是積累下去，還是像往常一樣過(guò)著(zhù)平凡的生活，只是生活更加充實(shí)了。
每每又想要偷懶時(shí)，夢(mèng)想是第一個(gè)警醒你的。
“我要奮斗，我要攀爬到底，我要走得更遠，我要飛得更高�！蹦阋膊恢雷约汉螘r(shí)有了這樣的`覺(jué)悟，也許是在追逐夢(mèng)想的途中感悟到的吧。
眼看著(zhù)自己的成績(jì)一步一步登頂，心里不免激動(dòng)。你思考自己未免有些太封閉自己，你從現實(shí)生活中搜索一些樂(lè )趣。你尋思自己是否該擁有一個(gè)好的身體，于是，你有了很多興趣愛(ài)好�？臻e時(shí)分你與朋友打上一個(gè)小時(shí)的羽毛球，早上起床對著(zhù)窗外唱一唱歌，還養成了隨手畫(huà)畫(huà)這么一個(gè)習慣。你的現實(shí)生活又增添了幾分色彩，無(wú)形之中，你離夢(mèng)想又近了一步。
在這時(shí)間的輪回中，那個(gè)夢(mèng)想你達到了。你不禁有些想要激動(dòng)地哭出來(lái)，自己所做的一切都不是徒勞。很快，你想到了以前的自己，想到了自己以前的豪言壯語(yǔ)，歌手、演員、科學(xué)家……你苦笑，何不繼續地走下去呢？難道自己僅僅是滿(mǎn)足于現狀嗎？
你又開(kāi)始樹(shù)立自己新的夢(mèng)想，大大小小、輕輕重重，并且都像第一次那樣一一完成了。你已經(jīng)完全適應了現在的狀態(tài)：
并且，將現實(shí)和夢(mèng)想融為一體了。
有時(shí)你經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了挫折。你的想法與舉動(dòng)不被別人所認可，有時(shí)你的作為還會(huì )招來(lái)旁人的冷眼。你很想要哭，哭著(zhù)反駁，可是你認為那沒(méi)有用，夢(mèng)想支撐著(zhù)你堅強。每一次失敗你都告誡自己，在爬起來(lái)的同時(shí)還要吸取教訓，在同一個(gè)地方跌倒兩次是愚蠢的。你慢慢的積累了很多經(jīng)驗，心智變得更加成熟。也很少有人與你針?shù)h相對了。
也許多年后的你已經(jīng)是一個(gè)成功者了。你會(huì )感慨，現實(shí)本是無(wú)味并干澀的，因為有了夢(mèng)想才變得豐富多彩，因為有了夢(mèng)想，我們就有了追求，這也是我們成功的基礎；而夢(mèng)想，說(shuō)到底是歸結于現實(shí)的，萬(wàn)不可沉迷于幻想當中，因為畢竟我們就是現實(shí)中的人。理想與現實(shí)本來(lái)就是相互交融的，所以怎能執著(zhù)于一方？
再回頭，讀者，你應該明白了吧。
請將夢(mèng)想作為動(dòng)力，向前出發(fā)。當你擁有良好的心態(tài)與狀態(tài)后，現實(shí)也為你助力。
現實(shí)與理想作文15
有這么一個(gè)故事。
他有著(zhù)遠大的理想抱負，想在將來(lái)當一名醫術(shù)高超，醫德高尚的醫生，使全世界的`人們擺脫疾病的折磨。但事實(shí)卻是，他無(wú)所事事，每天都在嬉戲中荒廢的度過(guò)。光陰一去不復返，直到他到了晚年，也沒(méi)有當過(guò)一次醫生。
而另一個(gè)人，他知道把握時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。但由于他沒(méi)有遠大的目標和理想，不知道為什么而讀書(shū)，所以逐漸走上了犯罪道路，在悔恨中度過(guò)余生。
那么，是不是只要將上面故事中的兩個(gè)人結合一下，就能到達成功了呢？
是的，僅有理想與現實(shí)都是不夠的，只有將兩者完美的結合在一起，才能有更優(yōu)秀的成績(jì)，才能對自己的人生更益。
在給自己定好目標之后，每天每次所付出的努力都是為了以后能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，不讓自己后悔終生。
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