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我的理想作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想有很多。十歲時(shí)，想當一名護士，十一歲時(shí)想當一名警察，現在我的理想是當一名辛勤的園丁，當一支默默無(wú)聞的蠟燭，當那辛勤的老師。
之所以我有這樣的理想，是因為我覺(jué)得老師是世界上最偉大的人，是一輩子都不能忘記的.恩人，老師把他們所有的知識都傳授給我們，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大有很多智慧，為祖國效力。
除父母外，老師是最辛苦的人，誰(shuí)能知道當我們安然入睡時(shí)，老師還在辦公室里批改試卷，誰(shuí)能知道當我們玩耍時(shí)，老師在工作，不是有很多的詩(shī)句，都是贊美老師的嗎？如：春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是那辛勤的園丁，滋潤著(zhù)我們，老師是那耀眼的太陽(yáng)，給我們陽(yáng)光，老師是那默默無(wú)聞的蠟燭，給我們照亮前程的黑暗。
有這樣的理想，就必須要努力奮斗，有奮斗就會(huì )有成功，只要我?jiàn)^斗起來(lái)，就會(huì )有收獲。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大也要當一名老師。
我的理想作文2
每個(gè)都會(huì )有自己理想，有時(shí)還會(huì )改變，而我一直以來(lái)的理想都是當一名教師。
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的.辛苦。正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課．現在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些，最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
我的理想作文3
理想是我們每個(gè)人前進(jìn)的導航，沒(méi)有了理想就很容易迷失自己的方向。我的理想是做一名老師。
從小我就喜歡上了老師的感覺(jué)，我的理想是成為一名老師，非常優(yōu)秀的老師。我深深地知道老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，老師是讓人尊敬的人�，F在的社會(huì )需要的是有知識的人，只要有了知識，你就能立足于這個(gè)社會(huì )。
我盼望著(zhù)我早日當上老師，有朝一日踏上三尺講臺。如果我做了老師，我一定要會(huì )做一個(gè)最受學(xué)生歡迎的。第一，我會(huì )用心地培養學(xué)生，讓他們長(cháng)大后能為祖國貢獻力量。第二，我會(huì )做學(xué)生的良師益友，和他們交朋友，耐心地教育。如果他們作業(yè)沒(méi)完成，我會(huì )先問(wèn)清原因，絕不會(huì )亂處罰學(xué)生；如果他們學(xué)習上有困難，我會(huì )耐心地講解，至到他們弄懂為止；如果他們犯了錯誤，我也不會(huì )包庇任何一個(gè)成績(jì)好的.學(xué)生，也不會(huì )鄙視任何一個(gè)成績(jì)差的學(xué)生，都會(huì )耐心地教導。第三，我會(huì )適當地布置家庭作業(yè)，能讓他們有更多的時(shí)間去玩耍，去做自己想做的事情……
我知道，光有理想是不夠，我們還必須付出實(shí)際行動(dòng)，所以從現在開(kāi)始我就好好學(xué)習為實(shí)現自己的理想打好基礎。
我的理想作文4
理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都應該有自己的理想。當然，我也不例外，我的理想是成為一名出色的時(shí)裝設計師。
繪畫(huà)是我從小至今的愛(ài)好，因為繪畫(huà)能使人心境平靜，加上我對衣服是情有獨鐘的，就這樣，和我的理想結合起來(lái)——時(shí)裝設計師就產(chǎn)生了。我知道衣服對人類(lèi)是多么的重要，能給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)舒適，帶來(lái)美好！這一切都是我將來(lái)要做的，我滿(mǎn)懷信心。
小時(shí)候，我和朋友經(jīng)常一起玩芭芘娃娃，我們玩得聚精會(huì )神，津津有味。我對衣服有一種特殊的`感覺(jué)，那就是我能根據不同的玩具搭配出與眾不同的衣著(zhù)效果，使人看到這個(gè)芭芘娃娃是活潑可愛(ài)的，像一個(gè)個(gè)栩栩如生的模特兒，身上的衣服總是色彩豐富，美麗極了！
有一次，我看到了電視上的模特兒穿著(zhù)一條漂亮的迷你裙，我被她的迷你裙迷住了。迫不及待的我找來(lái)了針、線(xiàn)等的工具和各色各樣的花布。經(jīng)過(guò)我一手的翻弄，我做出一件小迷你裙給芭芘娃娃。小伙伴們看見(jiàn)了，都贊嘆不已，說(shuō)我做的裙子好看！當時(shí)我興奮得叫了起來(lái)：哎呀，真是妙不可言！
如果我是一個(gè)真正的時(shí)裝設計師，那該多好��！我一定要為寒冷地區的小朋友設計一件件既便宜又溫暖的衣服；要為上班的人們設計一件件舒適而大方的衣服。我設計的衣服一定要讓大家都喜歡的。當然，如果顧客有意見(jiàn)，就快點(diǎn)跟我說(shuō)吧，只要你喜歡，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的改動(dòng)，我樂(lè )意幫你改好！
我要實(shí)現我的理想，我要從身邊的小事做起，從自身做起， “不以善小而不為，不以惡小而為之”，我會(huì )牢記，要對人們有幫助。我深深地知道：現在要腳踏實(shí)地地為自己的理想打下基礎，最終才能實(shí)現它！ 我會(huì )努力的，相信我吧！
我的理想作文5
頭頂上的太陽(yáng)像跟我過(guò)不去似的緊盯著(zhù)我不放，風(fēng)也不知道哪兒去了，更要命的是從我身旁飛馳而過(guò)的汽車(chē)拼命地響著(zhù)喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，還有巴士、大卡車(chē)碾過(guò)路面的轟隆隆的巨響，加上路旁賣(mài)冰棍兒小販、賣(mài)汽車(chē)小販的吆喝聲簡(jiǎn)直把人吵得頭昏腦漲真想快點(diǎn)兒到家放下沉重的書(shū)包歇會(huì )兒。
還沒(méi)到巷子呢，就聽(tīng)到我家對面那戶(hù)印度人家震耳欲聾的印度歌歌聲像一條條小蟲(chóng)似的`直往我們家里鉆后巷那戶(hù)福建人也不甘示弱把《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》這首歌放得像給全世界人聽(tīng)似的彼此斗得不亦樂(lè )乎。天��！我快受不了了。
可惡的噪音讓人沒(méi)法安心讀書(shū)，沒(méi)法安然入睡；噪音使得人們的思路被突然打斷；噪音更使人們情緒不穩定……噪音給人們帶來(lái)多么大的困擾��！
現在我還是個(gè)小學(xué)生對噪音這個(gè)大怪獸暫動(dòng)搖不了，但我下定決心要好好讀書(shū)，將來(lái)成為一位杰出的發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)會(huì )吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”，像〈西游記〉里孫悟空把所有的妖怪收進(jìn)葫蘆里一樣，只要我把“神奇吸音寶葫蘆”的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，所有的噪音全收在我的“神奇吸音寶葫蘆”里。試想想，世上沒(méi)有噪音那該是個(gè)多么安寧和諧的世界。
除此之外，我還要發(fā)明一種能將“噪音能”轉換成電能、熱能、動(dòng)能的新機器，為我們的地球開(kāi)發(fā)另一種新的能源。
噪音啊，噪音，十年后，你等著(zhù)瞧吧！
我的理想作文6
每個(gè)人的理想如繁星那樣多，但是我最想完成的一個(gè)理想就是當上一名文藝多端的歌手了。
我喜歡唱歌也喜歡跳舞，記得我在電視上看到的組合TFBOYS這個(gè)人氣偶像組合讓我有了當歌手的理想，他們辛苦得來(lái)的結果，是他們留下的`每一滴汗珠，他們的堅持使我很佩服，每一次我在電視上看到他們唱歌，我的內心就會(huì )涌起我的理想，當然我也很想實(shí)現我的理想，我也想從普普通通的女孩變成讓大家最喜愛(ài)，最關(guān)心的人了，所以我定下了這個(gè)理想。
有理想就要有付出，有付出就要有努力，有努力就要有奮斗，我既要把學(xué)習學(xué)好，也要把聲音練得好聽(tīng)，我每天不斷的練習，因為我知道，只要我付出了自己的努力，我就能實(shí)現我的理想，我要堅持。把學(xué)習學(xué)好，只有文化才能讓我有能力實(shí)現我夢(mèng)寐以求的理想。
我要為我的理想做好準備，我一定能實(shí)現我的理想。
我的理想作文7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個(gè)人都有理想，有的想當警察為人民服務(wù)；有的想當探險家到世界各地探險；還有的想當宇航員飛往外太空，探索宇宙的奧秘；而我的理想是當一名老師。
我之所以想當老師是因為我想教導同學(xué)們從上小學(xué)開(kāi)始就要養成良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要真完成，爭取全對，多多積累課外知識，認真學(xué)習，爭取成為棟梁之才為國家建設做出一份貢獻。
每天我都會(huì )認真閱讀一會(huì )兒課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，我們現在是小學(xué)階段就應該多看《知識集錦》，里面有許許多多的知識點(diǎn)可供我們學(xué)習和總結。認真完成各科作業(yè)，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)是必須養成的好習慣。上課以真聽(tīng)講不要走神，不搞小動(dòng)作，做好筆記，勾勒出老師講到的每一個(gè)知識要點(diǎn)，下課后盡量把上節課老師教學(xué)的重點(diǎn)好好復習一遍。正如孔子說(shuō)的，子曰:“溫故而知新，可以為師矣�！逼綍r(shí)還要多運動(dòng)，鍛煉身體增強體質(zhì)，我們要做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。還有一點(diǎn)很重要的就是：做人要講信用要信用，千萬(wàn)不能言而無(wú)信。正如曾子說(shuō)的：“曾子曰:吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
如果我今后真的當上了老師，我會(huì )好好的教導同學(xué)們，讓同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)，孔子說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽疫�會(huì )教導他們勤奮學(xué)習，因為威廉.李卜克內西說(shuō)過(guò)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！蔽疫�會(huì )教導他們要學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，德萊賽曾說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是人生的`命脈，是一切價(jià)值的根基�！�
“理想就是人生的太陽(yáng)”，正因為有了這個(gè)太陽(yáng)的照耀，我才能茁壯成長(cháng)。我一定會(huì )向著(zhù)理想的方向努力，加油！迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝一定能長(cháng)成參天大樹(shù)！
我的理想作文8
理想是人生旅途上的航標燈。一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈努力，最終實(shí)現了自己的理想，造福于社會(huì )，服務(wù)于人民。而我的理想就是當一位萬(wàn)能的發(fā)明家。
我的這個(gè)理想是源于去年‘5.12’‘四川大地震發(fā)生后的感慨。那是，我只要一想到因地震有人受傷死亡，家園毀滅，他們失去了往日學(xué)習的場(chǎng)所，失去了往日家庭的溫暖，失去了往日親人的疼愛(ài)，我就特別想做個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種智能多功能的`房子。
智能型多功能房子是環(huán)保型的，會(huì )走路的房子，它由優(yōu)質(zhì)性能的pvc材料的鋼材，鋁材和木材制成，窗戶(hù)采用耐熱，抗沖擊，防噪音，阻燃的材料�？蛷d，廚房，衛生間和起居室里的設備齊全，造型新穎。各種日常生活用品一應俱全。房子的能源在屋頂，那里設有太陽(yáng)能板，蓄電池和小型風(fēng)車(chē)。人民只有住進(jìn)‘會(huì )走路的房子’里，就不用擔心自然災害了。萬(wàn)一遇上洪水，泥石流，地震之類(lèi)的天災，房子能預先提示人們搬遷，隨時(shí)隨地可以連人帶房一走了之。這種智能房子，利用陽(yáng)光把回收的垃圾結經(jīng)過(guò)加工處理，能給植物施肥澆水，同時(shí)還能制造出新鮮的氧氣，吸收二氧化碳。這種房子功能作用大，可以在路上走，海上漂，天上飛，人們住在里面冬暖夏涼，特別舒適，不再受任何自然災害的威脅。
現在，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，多看科學(xué)之類(lèi)的書(shū)，讓自己擁有更多的科學(xué)文化，讓未來(lái)的我們生活在科學(xué)世界里，什么都用環(huán)保型的，讓我們保護自然，不再使任何天災發(fā)生，讓與自然和諧相處。
我堅信，只要有決心和毅力，我的發(fā)明家之夢(mèng)就一定能實(shí)現。從現在做起，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國建設做出更大的貢獻。
我的理想作文9
我們每個(gè)人都有自己的理想：有的人想當醫生，有的人想當宇航員，有的人想當演員……而我的理想是當一明好老師。
老師是一個(gè)多么什圣的職業(yè)！有人曾經(jīng)贊揚過(guò)老師，說(shuō)老師們像園丁，像蠟燭，像勤勞的小蜜蜂……當然我不是為了得到贊美而想成為一名老師，是因為我想把我所知、所得到的知識傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。
我的母親曾經(jīng)告訴我：“學(xué)習是自己的事情，老師只是一引路人，引導你去學(xué)習�！笔堑�，學(xué)習是自己的事情，通過(guò)老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學(xué)習，長(cháng)大之后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。老師是天才的培養者，擔負著(zhù)傳播科學(xué)文化知識的重要責任。人類(lèi)社會(huì )的文明能夠一代代積累和傳播。繼承和發(fā)展，老師起著(zhù)不可替代的`作用，老師對祖國建設起到了很大的作用。
所以，我決定要做像趙老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們的講解這些題目和課文里面的知識點(diǎn)，不僅如此我還會(huì )跟同學(xué)們談?wù)勑�，因為這樣能更好的幫助他們。我還會(huì )用我所學(xué)的知識全部傳播給他們。
趙老師說(shuō)：“像要當老師不僅要成績(jì)非常優(yōu)秀，還要把字寫(xiě)好看�！笨墒强纯次业淖�，有點(diǎn)丑，我的成績(jì)也不是非常優(yōu)秀，所以我要把字寫(xiě)好，也要提高成績(jì)。
我一定會(huì )努力，我會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像趙老師那樣的好老師。
我的理想作文10
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸。每個(gè)人都有自己的理想，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師-----老師，有的想當白衣天使-----醫生，有的想當大名鼎鼎的科學(xué)家。每個(gè)人都有自己的理想，而我也有自己的理想，我想考入龍湖試驗中學(xué)。
龍湖試驗中學(xué)里環(huán)境優(yōu)美，每位學(xué)生都非常遵守紀律。那里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)既大又美麗的大花壇，里面有似火的.紅玫瑰，有可愛(ài)的康乃馨，有面向太陽(yáng)的小野菊......你瞧，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)習境地，怎么能不吸引我呢？
要實(shí)現理想，可不是簡(jiǎn)單的事，巴迪斯曾說(shuō)過(guò)：“立志、工作、成功是人類(lèi)生活的三大要素，立志是開(kāi)啟事業(yè)大門(mén)的鑰匙，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著(zhù)慶祝你努力的結果�！币晒Σ荒芄庹f(shuō)不做，要做出實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗�！敝灰遗W(xué)習，經(jīng)過(guò)我的努力，相信我的理想一定能夠實(shí)現的。我只要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。早上學(xué)，晚上也學(xué)，在學(xué)校的每一堂課都認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，回家好好學(xué)習，天天向上，我的理想一定可以在不久之后美夢(mèng)成真的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信經(jīng)過(guò)我的一番努力，一定能夠美夢(mèng)成真的！
我的理想作文11
每個(gè)人都有理想，我當然也不例外，我的理想是當一名獸醫。
我知道，這個(gè)職業(yè)即不如科學(xué)家那樣偉大，也不如明星們那樣出名，但我依然想做一“株”默默無(wú)聞的“小草”。
我很喜歡溫順、可愛(ài)又乖巧的小動(dòng)物，比如說(shuō)：兔子、倉鼠、小狗之類(lèi)的小型寵物。我很想和它們做朋友，因為我相信，它們是能聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)的！雖然我們語(yǔ)言不通，但我們依然可以做很好的朋友！
有一次，我看見(jiàn)一只又小又可愛(ài)的小動(dòng)物受傷了，正蹲在小路邊，用那對可憐的小眼睛望著(zhù)我。我不敢望著(zhù)它，因為它太可憐了，沒(méi)有好心人送它去醫院，而我又能力不足，無(wú)法向它伸出援助之手。從我跑過(guò)它身邊的那一刻開(kāi)始，我就立志要做一名獸醫！
我覺(jué)得，要做獸醫，語(yǔ)數英三科都應該要過(guò)關(guān)：
語(yǔ)文，主要用途：知道每種藥的用途和方法。哪些病禁用哪種藥；哪種藥應該怎樣飲用或食用；哪些藥不能和哪些藥放在一起等。
數學(xué)，主要用途：計算藥的劑量。重病的癥狀應該用多少毫升的吊針瓶；輕病的癥狀應該用多少毫升的針筒管等。
英語(yǔ)，主要用途：交流方面。和外國友人交流寵物的癥狀；和外國獸醫交流自己的所見(jiàn)所聞，見(jiàn)過(guò)的'寵物最重的癥狀等。
不管怎么說(shuō)，獸醫這個(gè)職業(yè)也是為“人”服務(wù)的。這個(gè)職業(yè)也是令我向往的！
我的理想作文12
人生沒(méi)有了理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。
五年級的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P之后，我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，想當作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當時(shí)，我很單純地認為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P，就能當作家了！可是，不斷地學(xué)習之后我才發(fā)現自己是幼稚的。雖然我不能肯定當時(shí)那么倉促地樹(shù)立的理想就是錯誤的，但至少現在我更多地認識到：一位優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要多少的稱(chēng)贊，而是他的文章讓人們讀了以后，那些犯錯的人可以驚醒，那些空虛的'人能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人可以找到樂(lè )趣。
假如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì )寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現生活的樂(lè )趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將寫(xiě)了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因為我堅信：我下次會(huì )寫(xiě)得更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。所以，我是不會(huì )放棄當作家的理想的。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
雖然我知道，這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。
解讀：這是湖南桃源縣小學(xué)畢業(yè)考試作文題，是一篇寫(xiě)理想的命題作文。小作者先在作文開(kāi)篇總括了理想對于人生的意義，“人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷�！�。接著(zhù)具體記敘五年級時(shí)的一堂作文課讓“我”樹(shù)立了當作家的理想。然后展開(kāi)想象，假如自己實(shí)現了理想，將會(huì )怎樣去做，結尾處再次表達了自己愿為理想而努力的決心。全文表意明確，條理清晰。
我的理想作文13
理想是春天里的一束鮮花，是夏天里的一縷陽(yáng)光，是秋天里的一顆果實(shí)，是冬天里的一片雪花。我想，我的理想，是一個(gè)藏在鍵盤(pán)筆尖里的小人——作家。
我想，我的`理想應該算是我發(fā)自?xún)刃牡陌�，毫不迎合別人的理想。
要實(shí)現這個(gè)理想，就應該多閱讀。以前，我還在為讀書(shū)而苦惱，現在，我愛(ài)上了讀書(shū)。無(wú)論是小說(shuō)歷史，還是詩(shī)詞歌賦，我都來(lái)著(zhù)不拒。毛澤東說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不看書(shū)�！蔽以诳磿�(shū)的時(shí)候，手邊上總是有一只筆，看到精彩的片段，就忍不住圈圈畫(huà)畫(huà)。偶爾在邊上寫(xiě)上幾個(gè)感想詞。這樣，我不僅增加了自己的閱讀量，還收集到了許多可以應用在作文里的好詞好句。
說(shuō)到寫(xiě)文章，肯定是要動(dòng)筆的。學(xué)校布置的小練筆和作文，哪次都不敢松懈，因為那是一次次實(shí)踐的機會(huì )。每次布置作文題目的時(shí)候，我并不急著(zhù)寫(xiě)，而是在心中想一想寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)。時(shí)間一長(cháng)，我就養成了寫(xiě)作文打腹稿的習慣。等到寫(xiě)的時(shí)候，就一氣呵成，不會(huì )咬筆桿了。寫(xiě)完之后，永遠是帶著(zhù)筆墨重新看上幾遍，反復比較幾個(gè)詞，再進(jìn)行修改。直到自認為完美了為止。
也許吧，在這個(gè)藏在筆尖鍵盤(pán)里的小人，在理想的道路上，指引著(zhù)我前進(jìn)。
我的理想作文14
理想是帆，裁著(zhù)我們駛往成功的彼岸；理想是光，照亮漆黑的夜晚；人生因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活因為有理想而豐富多彩。
我的理想一當一名光榮的人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們就像春天的雨，滋潤我們的心田；他們就像夏天的樹(shù)；給我們乘陰；他們就像秋天的風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；他們就像冬天的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖，記得在三年級的時(shí)候，這個(gè)理想己經(jīng)埋下了種子。
三年級時(shí)，一節語(yǔ)文課上。這一節課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著(zhù)書(shū)本，右手用手指指著(zhù)書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì )神的講解著(zhù)，下面的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著(zhù)，長(cháng)大以后我要當一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺上，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè)“.聚精會(huì )神”下面的“小家伙”們聽(tīng)的入了迷，……所以我的理想就是當一名光榮的人民教師。
為了這個(gè)理想，徐老師把我按排成周五早上領(lǐng)讀的小老師，一得到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，高興的被捧上了天，回到家，寫(xiě)完了老師們布置的語(yǔ)，數，英作業(yè)之后，我又拿出了語(yǔ)文書(shū)，找出明天要領(lǐng)讀的任務(wù)，我又一遍一遍的練，試著(zhù)怎樣把它給讀好。
第二天早上，一大早，我慌忙的吃完早飯，飛趕到了教室，放好書(shū)包，交好作業(yè)，然后拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把語(yǔ)文書(shū)大夾在胳膊下“聚焦”“迅速”“傾聽(tīng)”“認真”“周永博別說(shuō)話(huà)”“整紀律”請大家翻到49頁(yè)，《日積月累》“翻好了沒(méi)有”(請大家打開(kāi)書(shū))，“日積月累”(我)“日積月累”大家都讀了起來(lái)，就在這一刻，我感受到！現在我就是老師，他們有些隨著(zhù)我的'聲音來(lái)讀，有些在下面說(shuō)小話(huà)。這也使我體會(huì )到了當老師的不易�；氐郊�，我又在細細的逐么怎樣才能使全班同學(xué)都認認真真朗讀，畢競我要負這個(gè)責任。
五，六年級時(shí)，有了“小組”這個(gè)名稱(chēng)，每個(gè)小組都有一個(gè)“小老師”而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。
當每次在小組群學(xué)時(shí)，我總是站在小組的最高處，我帶領(lǐng)著(zhù)大家完成老師布置的任務(wù)。請大家翻到第二十三頁(yè)，看到第一個(gè)題，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“那我先說(shuō)吧！我找的語(yǔ)句是文中的///”“母雞，我跟你說(shuō)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，別說(shuō)話(huà)”“唉”“好請大家繼續看到///”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話(huà)，我的眼眶有些濕潤了。
在這理想成長(cháng)的路上，我幾經(jīng)想放棄，但是我堅持下來(lái)了，因為“不經(jīng)瀝多次風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)最美的彩虹”。
我要為我的理想努力的去奮斗。
我的理想作文15
夢(mèng)想人生道路中的指路明燈，給迷茫中的人指出前行的方位；夢(mèng)想人生道路上的星辰，讓失落中的人再度滿(mǎn)懷信心。而我的夢(mèng)想是變成一名插畫(huà)家。
在去年，我第一次接觸插圖。那時(shí)候我是不經(jīng)意間從圖書(shū)館書(shū)架上抽出來(lái)的，一本被別人翻舊了的插圖書(shū)《150cmlife》，那本書(shū)有意思而又溫暖的風(fēng)格深深地吸引了我，內容是日本插畫(huà)家高木直子的生活闖蕩的小故事�？此前阌帜懬�，有好玩兒的生活事情用文本和繪畫(huà)表現出來(lái)，共享給大伙兒，那該有多么好！這僅僅我覺(jué)得變成插畫(huà)家的原因之一。再看這些繪畫(huà)知名人士，夏達，宮崎駿，青山剛昌，并不是也那樣一步一步安穩來(lái)到取得成功的嗎？天下無(wú)難事，只怕有心人。只需是自身的理想化，又有哪些做不到的呢？宮崎駿畫(huà)的.《叢林少年柯南》造就了日本最少電影票房，而他20xx年所寫(xiě)作的《千與千尋》又造就了日本最大電影票房總價(jià)格，等同于一部美國大片。這也是他歷經(jīng)持續勤奮才取得成功的。如果你勤奮，就可以取得成功！
但我明白，變成一個(gè)插畫(huà)家并不簡(jiǎn)易。最先要學(xué)精素描畫(huà)、色彩和人物速寫(xiě)。但光嘴邊說(shuō)或是不足的，要作出的，是自身的勤奮。如今我上素描畫(huà)課不足用心，那以后那又怎樣能學(xué)得好色彩和插圖呢？到更加深入的水平，我要學(xué)好電腦制作和MAX的應用，制做更精致的外框、頁(yè)眉、底部和封面圖。也有，如今學(xué)精語(yǔ)文課也十分關(guān)鍵，那樣未來(lái)才能夠編出不同尋常的生活小故事，讓小故事越來(lái)越更順暢，順帶還能夠用上一些文言文這類(lèi)的開(kāi)場(chǎng)，令人印象深刻。
理想化引導我還在人生道路上前行，它不可是我人生路上的星辰，也是我人生道路上的里程碑式。
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